SEMIOTIKA DIZAINĀObjekts, zīme un nozīme.

Nozīmes veidošanās.

Mg. Phil. Signe Mežinska

Mērķis un uzdevumi

• veidot izpratni par semiotiskās analīzes praktisku pielietojumu dizaina veidošanas procesā.

• Uzdevumi:

– Apgūt semiotikas teoriju nozīmīgākos pamatjēdzienus.

– Veidot izpratni par zīmju sistēmu nozīmi dizaina veidošanā un lietotāja uztverē.

Renē Magrits "Ceci n'est pas une pipe“

(“Šī nav pīpe”)

Iespējamās interpretācijas

• Šī *pīpe+ nav pīpe

• Šis *pīpes attēls+ nav pīpe

• Šis *zīmējums+ nav pīpe

• Šis *izteikums+ nav pīpe

• utt.

Semiotika

• Semiotika ir zinātne par zīmēm un zīmju sistēmām.

• “Semiotika nodarbojas ar visu, kas var tikt uztverts kā zīme.” (Umberto Eko)

• Semiotika pēta ne tikai valodiskas zīmes (runātas un rakstītas), bet arī cita veida zīmes visā, kas var tikt uztverts kā teksts.

Zīme•Zīme ir kaut kas, kas pārstāv kaut ko citu nevis sevi pašu.

Zīme

• Zīmes var būt attēli, skaņas, smaržas, lietas utt.

• Zīmju nozīme var mainīties.

• Ikviena zīme ir kultūraspastarpināta – bez kultūras nav zīmju.

Socializācija un zīmesMācīšanās un socializācija mūsdienās nozīmē kompleksas zīmju sistēmas apgūšanu.

Zīmju veidošana ir universāls kultūras princips.

Semiotika dizainā

• Dizaina semiotika (produktu semiotika) ir zīmju pētīšana dizaina produktu un artefaktu jomā.

• Dizaina semiotikas mērķis uzlabot dizaineru prasmi veidot dizaina produktu un artefaktu komunikatīvo dimensiju– Kā veidot artefaktu dizainu tā, lai tos būtu ērti lietot

un saprast?

– Kā veidot skaidru nozīmi?

– Kā zīmes nozīmi ietekmē noteikts konteksts?

– Kā zīmes nozīmi ietekmē citas zīmes?

Two main approaches:

Ferdinand de Saussure 1857-1913

Charles Sander Pierce 1839-1914

Divas nozīmīgākās pieejas semiotikā

Ferdinands Sosīrs ( Ferdinand de Saussure )

1857-1913

Čārlzs Sanderss Pīrss (Charles Sander Pierce)

1839-1914

F. Sosīrs

• Apzīmētājs – zīmes fiziskā forma

• Apzīmētais – jēdziens, ko zīme pārstāv

• Sosīru kritizēja par to, ka viņš ignorē reālos objektus. Vēlāk Pīrssiekļauj zīmes jēdzienā arī reālo objektu.

Č.S.Pīrss

• Pīrsa semiotikas teorijā zīme ir definēta kā triādes attiecības starp zīmi, interpretētāju un objektu.

• Dūmi; tas, kurš uztver dūmus; uguns.

• No dizaina viedokļa „īstā lieta” ir nozīmīgs intereses objekts.

zīme

objektsinterpretētājs

Denotācija un konotācija

• Denotācija ir tas, uz ko zīme norāda.

• Konotācija ir veids, kā tiek norādīts.

KONOTĀCIJA

“personiskas un /vai publiskas

asociācijas un vērtības, kas tiek

pievienotas zīmei” (Shead)

DENOTĀCIJA“references attiecības starp

zīmi un realitāti, uz kuru tā

norāda” (Shead)

Piemēram: SARKANS

mana mīļākā

kleita

politika

ķīniešu kultūraRietumu kultūra

Denotācija

• Denotācija ir references attiecības starp zīmi un realitāti, uz ko tā norāda.

• Denotācija attiecas uz zīmes burtisko, aktuālo nozīmi – kas dotais artefakts ir.

• Pie denotācijas pieder arī lietas funkcija. Denotācija ir neskaidra, ja nav saprotams, kā priekšmets ir lietojams

Denotācija un konotācija

Bruno Mattson, Eva (1934) Jonas Bohlin, Concrete (1987)

Praktisks uzdevums darbam ar skolēniem

• Izvēlieties viena veida priekšmetus vai dizaina produktu attēlus (piemēram, dažādas krūzes vai dažādu krēslu attēlus). Sadaliet skolēnus grupās un lūdziet analizēt atšķirīgās asociācijas un vērtības, ko rada atšķirības priekšmetu dizainā.

BroodthaersAnimaux de la Ferme

Konotācijas veidošana dizainā

• Materiāla izvēle

• Uztveramās īpašības

• Paškomunicējošā nozīme

Praktisks uzdevums darbam ar skolēniem

• Arī materiāls, kas tiek izmantots dizaina produktu veidošanā, darbojas kā zīme un nes noteiktu nozīmi.

METĀLSPLASTMASA

MĀLSSTIKLSKOKS

PAPĪRSAUDUMS

Praktisks uzdevums darbam ar skolēniem

• Sagatavojiet kartiņas ar materiālu nosaukumiem.

• Sadaliet audzēkņus grupās pa 3-5 un katraigrupai iedodiet 2-3 kartiņas ar materiālunosaukumiem. Uzdevums ir 15 minūšu laikāapspriesties un uzrakstīt pēc iespējas vairāknozīmes, kas saistās ar konkrēto materiālu. Katra grupa prezentē sava darba rezultātus.

Praktisks uzdevums darbam ar skolēniem

Pēc tam var veidot diskusiju par šādiemjautājumiem:

• Kāda nozīme ir materiāla izvēlei dizainā?

• Kāpēc mēs noteiktiem materiāliem piešķiramnoteiktas nozīmes?

• Kas veido katra materiāla simbolisko vēstījumu(konotāciju)?

Plastmasa

“Tās uzbūve ir negatīva – nedz cieta, nedz dziļa, tai jāsamierinās ar neitrālu substanciālokvalitāti, par spīti savā utilitārajām priekšrocībām – izturībai *..+. Lielo substanču poētiskajā klasifikācijā šis ir nežēlībā kritis materiāls, pazudis starp gumijas izplūšanu un metāla vienmērīgo cietību *..+. Tā ir pārveidota substance – lai kāda būtu tās forma, plastmasa saglabā pārslainību, kaut ko neskaidru, krēmīgu, sastingušu, tā nespēj jelkad sasniegt Dabas triumfējošo gludumu. Taču visvairāk plastmasu nodod skaņa, ko tā rada, dobja un vienlaikus neizteiksmīga *..+.”

Rolāns Barts “Mitoloģijas” (1957), 160.lpp.

RoBlood

• Projekta uzdevums bija radīt tādu robota dizainu, kas raisītu pacientos emocionālas drošības izjūtu.

Praktisks uzdevums darbam ar skolēniem

• Izvēlieties vienu priekšmetu, kam nepieciešams izstrādāt dizainu (piemēram, krūzi vai cepuri).

• Pievienojot līdzās redzamos atslēgas vārdus, lūdziet skolēniem radīt noteiktas konotācijasizraisošas priekšmetu dizaina skices:

Dekoratīva cepure

Klasiska cepure

Retro cepure

Funkcionāla krūze

Dekoratīva krūze

utt.

DRAUDZĪGSROTAĻĪGSINDUSTRIĀLS JAUTRS SPORTISKSBRIESMĪGSFUTŪRISTISKSAICINOŠSRETROVĒSSKLASISKSFUNKCIONĀLSDEKORATĪVSBEZGAUMĪGSutt.

Zīmju veidi semiotikā

• Č.S. Pīrss semiotikā izdalīja 3 zīmju veidus:

IKONA

INDEKSS

SIMBOLS

• Atšķirību starp šiem zīmju veidiem rada tas, kā nozīme ir pievienota objektam.

Ikona

• Ikona ir vienkāršākais zīmju veids, kurā apzīmētājs ir tieši saistīts ar apzīmējamo, ikona fiziski līdzinās lietai, ko tā pārstāv.– Cilvēka sejas attēls ir viņa

ikona.

– Printera attēls datora rīku rindā ir printēšanasfunkcijas ikona.

– Valodas zīmes kā ikonas?

Indekss

• Indekss ir zīme, kuras parādīšanās norāda uz kādu citu norisi vai objektu.

• Sarkanā gaisma luksoforā norāda, ka ir jāapstājas, lai izvairītos no briesmām.

• Smaids sejā norāda uz emocionālo stāvokli.

• Arī augstāk attīstītie dzīvnieki spēj apgūt šī veida zīmes.

Simbols

• Simbols ir zīme, kuras attiecības ar apzīmējamo ir konvencionālas, netiešas. Jebkas var pārstāvēt jebko. Visu nosaka kultūras konteksts.

• Lielākā daļa vārdu valodā ir simboli.

• Karogs ir simbols.

Jautājumi

• Kā atšķiras ikonu, indeksu un simbolu pielietojums dizaina veidošanā?

• Kādiem mērķiem vispiemērotākie ir dažādi zīmju veidi?

Paldies par uzmanību!

signeme@hotmail.com