BIENVENIDOS

A CICLO 2UNIDAD 1

LOS GÉNEROS LITERARIOSEL SUSTANTIVOEL ADJETIVOLA ORACIÓNLENGUAJE, LENGUA Y HABLA

LOS GÉNEROS

LITERARIOS

NARRATIVO O ÉPICOSe cuentan en primera o tercera persona. Describe situaciones o

acontecimientos.

LÍRICOExpresa sentimientos, opiniones,

estados de ánimo…

DRAMÁTICO O TEATRALLo representan personas y expresa conflictos . Tiene acotaciones que

indican la situación.

LALÍRICA

El género lírico es aquel género en el cual el poeta

expresa sus propios sentimientos y es de carácter subjetivo. El

género lírico no intenta representar sino expresar. Por esta razón la función

del lenguaje que predomina en el género

lírico es emotiva.

LALÍRICA

LA NARRACIÓN

Es un relato en el que intervienen diferentes elementos:

personajes que realizan acciones en un espacio y

tiempo determinados. Estas acciones se basan en un

conflicto o situación inicial que las genera. Estas historias son

contadas por un narrador. Cuándo los personajes se

trasladan y los hechos narrados suceden en el

transcurso del tiempo, deben seguir un orden y estar

organizados en secuencia, dando lugar a los diferentes momentos de la narración.

Componentesde un texto narrativo

RELATO

SUCESOS

PERSONAJES

ESPACIO

TIEMPO

¿Qué pasó?

¿A quién lepasó?

¿Dónde ocurrió?

¿Cuándoocurrió?

CLASESDE TEXTO NARRATIVO

CUENTO• Es un texto que refleja parte de nuestras experiencias o nuestras

fantasías y se estructura a partir de un argumento narrativo con un inicio, un nudo y un desenlace.

FÁBULA• Es una narración que nos deja una enseñanza o moraleja .sus

personajes son animales o cosas que dialogan y piensan como si fueran seres humanos.

MITO• Son narraciones creadas por nuestros antepasados para explicar

algunos fenómenos de la naturaleza y el origen del ser humano y el mundo. Sus personajes casi siempre son dioses.

LEYENDA• Son narraciones fantásticas donde el ser humano expresa lo que

piensa de los hechos. Se transmite de una generación a otra y por medio de ella conocemos las costumbres y la historia de los pueblos.

GÉNERODRAMÁTICO

El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del

diálogo de los personajes. La palabra dramático proviene de “drama”; esta

palabra corresponde al nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista

llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se

refieren a personas o caracteres.Este género está destinado a ser

representado públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, este género abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo

escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representación escénica

ante un público.Una característica esencial es la acción. Lo que sucede en la obra no está descrito ni narrado ni comentado directamente por el

dramaturgo, sino visto por el espectador. La obra está escrita, pero lo principal en ella es lo que ocurre (debido a esto, existen

obras dramáticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se utilizan gestos y

actitudes que expresan el conflicto).

EL SUSTANTIVOLas palabras que nos permiten nombrar personas, animales, objetos y lugares, estas palabras que utilizamos para referirnos a ellos y que nos

permiten distinguirlos y reconocerlos, reciben el nombre de Sustantivos. 

Ejemplo: la palabra NIÑO nombra a una persona, la palabra PERRO nombra a un animal y la palabra CAMA nombra un objeto. Estas palabras son sustantivos.

•Palabra que nombre de forma general.

•PAN

COMÚN

•Palabra que nombra de forma individual

•JUAN

PROPIO •Palabra que nombra

seres reales que se pueden tocar•REGLA

CONCRETO

• Palabra que nombra realidades que no se pueden

tocar. • AMOR

ABSTRACTO

GÉNERO Y NÚMERO EN EL SUSTANTIVO

Los sustantivos tienen género. Es decir, pueden ser femeninos o masculinos.

Ejemplo:Conejo es un sustantivo de género masculinoConeja es un sustantivo de género femenino

los sustantivos pueden estar en singular o en plural. Están en singular cuando nombran un solo objeto, animal o persona. Están en plural cuando nombran varios objetos, animales o cosas.

Ejemplo: El sustantivo loro tiene número singularEl sustantivo loros tiene número plural

ELADJETIVO

En el caluroso día de ayer, durante el interesante noticiero de las nueve de la

noche, el televisor indignado presentó su renuncia a la familia Tevelotodo y declaró que no volverá a encenderse más, ya que

está agotado por el exceso de uso.

Como pudiste darte cuenta, las palabras que expresan cualidades, es decir, las que indican cómo son o cómo están las

personas, los animales o las cosas, se llaman ADJETIVOS.

Ejemplos: caluroso, indignado, hermoso

ADJETIVOCALIFICATIVO

EL RELOJDE MI ABUELO

Un reloj alegre y juguetón Guardaba mi abuelo en un cajón.Reloj responsable y trabajador,

Marcaba las horas sin parar.Pero un día ese lindo reloj

Quiso descansarY en silencio se quedó.

Recuerda que los adjetivos pueden ir

antes o después de la palabra a la cual se

refiere.

Los adjetivos que empleamos para nombrar las características de las personas, los animales y las cosas reciben el nombre de adjetivos calificativos.

Ejemplo: en la frase reloj alegre y juguetón, las palabras alegre y juguetón son adjetivos calificativos porque nombran características del reloj.

GRADOS DEL ADJETIVO COMPARATIVO

•Se refiere al adjetivo que expresa la cualidad sin establecer su intensidad.•EJEMPLO: Un jabalí fue a beber agua fresca.

POSITIVO

•Se refiere al adjetivo que expresa una cualidad del sustantivo comparándola con la misma cualidad de otro sustantivo. Al comparar las cualidades, se pueden dar tres tipos de comparaciones.

•Comparativo de Inferioridad: Emplea la palabra menos. Ejemplo: la tortuga es menos rápida que la liebre.•Comparativo de Igualdad: Emplea la palabra como. Ejemplo: El caracol es tan lento como la tortuga. •Comparativo de Superioridad: Emplea la palabra más. Ejemplo: La rana es más rápida que la tortuga y el caracol.

COMPARATIVO

•Se refiere al adjetivo que expresa la cualidad de un sustantivo en su mayor intensidad posible. Es decir, que no tiene comparación con otro del mismo tipo. Ejemplo: Esa torre es muy alta. También podemos decir: Esa torre es altísima.

•El grado superlativo se forma.•Anteponiendo al adjetivo el adverbio muy.•Ejemplo: Tú eres muy mentiroso•Añadiendo las terminaciones –ísimo, –ísima al adjetivo calificativo.•Ejemplo: mi primo es chistosísimo. Esa película es buenísima

SUPERLATIVO

LAORACIÓN

Cuando expresas alguna idea, lo que sientes, lo que deseas o lo que piensas sobre algo, empleas una serie de palabras

ordenadas. Las palabras que expresan una idea completa de manera ordenada, forman una oración. Por ejemplo: mi padre

es agricultor.

Mi padre es agricultorLuisa, la más pequeña de la

familia es maestra

Al expresar una idea siempre se dice algo de alguien, ese alguien, que puede ser una persona, un animal o cosa, se conoce con el

nombre de sujeto. Lo que dice del sujeto se conoce con el nombre de predicado.

Para saber cuál es el sujeto debes:

Localizar el verbo o la palabra que indica la acción en la oración.Preguntar quién o quiénes realizan esa acción.

La respuesta a esa pregunta es el sujeto.

SUJETO

En la oración:

Juan y Enrique corren en la pista.

¿Cuál es el verbo de esta oración? Corren ¿Quiénes corren? Juan y Enrique

Entonces el sujeto de la oración es Juan y Enrique.

Para saber cuál es el predicado debes:

Preguntar: ¿Qué hace el sujeto? Corren en la pista.

La respuesta a esa pregunta es el predicado.

Ejemplo:

LENGUAJE, LENGUAY HABLA

LENGUAJE

Es la capacidad de comunicación que sólo poseemos los seres humanos, incluso aquellos que carecen del sentido de la vista o del oído.

LENGUAJE

Es la capacidad de comunicación que sólo poseemos los seres humanos, incluso aquellos que carecen del sentido de la vista o del oído.

HABLA

En un grupo de personas que hablan una misma lengua o idioma existen diferencias en la manera como usan esa lengua. Por ejemplo, podemos diferenciar el lugar de origen de una persona por su acento o por las palabras que usa para referirse a ciertas cosas. Así, sabemos si una persona es costeña, paisa, pastusa o bogotana. Además, podemos identificar la clase social o la profesión de esa persona. Este uso particular de la lengua recibe el nombre de habla.

HABLA

En un grupo de personas que hablan una misma lengua o idioma existen diferencias en la manera como usan esa lengua. Por ejemplo, podemos diferenciar el lugar de origen de una persona por su acento o por las palabras que usa para referirse a ciertas cosas. Así, sabemos si una persona es costeña, paisa, pastusa o bogotana. Además, podemos identificar la clase social o la profesión de esa persona. Este uso particular de la lengua recibe el nombre de habla.

LENGUA

Es nuestro propio idioma, es decir, el español. Algunas lenguas son el español, inglés, francés y el chino.

LENGUA

Es nuestro propio idioma, es decir, el español. Algunas lenguas son el español, inglés, francés y el chino.