“DISEÑAMOS UN SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO PARA

UTILIZAR DE MANERA EFICIENTE EL AGUA”

Competencia Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

Capacidades:

✓ Determina una alternativa de solución tecnológica. ✓ Diseña la alternativa de solución tecnológica. ✓ Implementa y valida la alternativa de solución. Tecnológica ✓ Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de

solución tecnológica.

Propósito de la sesión: Construye un sistema de riego por goteo sobre la base del conocimiento de las propiedades del agua y las prácticas locales existentes. Da a conocer los requerimientos que debe cumplir y los recursos disponibles para construirla y la representa con dibujos estructurados.

1. Leamos la siguiente situación: La mayoría de las personas tiene plantas en casa, ya sea

en un jardín o en maceteros. Así que el reto que te proponemos es: Diseñar un sistema de

riego que permita ahorrar al máximo el uso de agua y que esté hecho con objetos que

podemos encontrar en casa, para que puedas construirlo posteriormente para aprovechar

mejor el agua en tu casa, ya sea en tu jardín o en maceteros. Observa estos dos casos

CARLOS SONIA

Carlos conecta una manguera al caño y riega el jardín de su casa. Deja la manguera en el suelo y espera que se inunde, hace esto tres veces por semana. En nuestro distrito de Huacho, observamos esta forma de regar?

Sonia, usa una botella descartable como jarra y riega planta por planta echándoles la cantidad de agua que cree que necesitará la planta. En los clubes campestres de nuestra campiña, hemos visto este mecanismo.

✓ ¿En cuál de los dos casos crees que está procediendo responsablemente respecto a la

conservación del agua?

✓ ¿Cómo crees que debería regarse un jardín beneficiando a las plantas y a la vez

conservando el agua?

2.

SEMANA 25

APRENDAMOS

S

LA IMPORTANCIA DE CUIDAR EL AGUA PARA LAS

PERSONAS Y EL AMBIENTE

¿CÓMO DEBEMOS CONSERVAR EL AGUA?

3. CARACTERISTICAS DEL AGUA:

CO

NSE

RV

AC

IÓN

DEL

AG

UA

Transformación y adaptación del estilo de vida por uno más respetuoso por el ambiente

Podemosencontrar elagua en sustres estadosfísicos:sólido,líquido ygaseoso

Compuestoquímicoformado por:(H2O) se lee:dos átomos dehidrógeno yuno deoxígeno, a eseconjunto deátomos se lellamamolécula

En la litosfera, en

forma de corrientes

superficiales como ríos

lagos o subterránea

En la atmósfera, en

forma de vapor de

agua y dando lugar a

fenómenos meteorológic

os como nieve o lluvia

al condensarse

En la hidrósfera,

que comprende el conjunto de todo el agua del

planeta en sus tres

estados de agregación

En la biosfera,

como parte de todos los organismos

vivos

4. PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS DEL AGUA:

Entre sus propiedades más notables tenemos:

Tensión superficial

Por la diferencia que existe entre

las fuerzas de atracción que hay en

el interior del líquido y en la

superficie, lo que provoca una

acumulación de moléculas en la

superficie, formando una delgada

película que opone gran resistencia

a romperse, y permite que muchos

organismos puedan “andar” sobre

el agua y vivan asociados a esta

película superficial.

Elevada fuerza de

adhesión. De nuevo la

polaridad de la

molécula del agua es

responsable, y se

evidencia en la

cohesión de la

capilaridad, al cual se

debe, en parte, la

ascensión de la sabia

bruta suba desde las

raíces hasta las hojas.

Conducción

eléctrica

El agua pura es un

mal conductor de

la electricidad,

pero cuando

contiene sales se

convierte en un

buen conductor

porque hay

presencia de

PROPIEDADES FÍSICO – QUÍMICA

• Gran calor específico.

Se necesita mucha energía para elevar su

temperatura, lo cual convierte al agua en un

buen aislante térmico. Esta propiedad

permite al citoplasma acuoso servir de

protección frente a cambios bruscos de

temperatura. Por esta característica actúa

como termorregulador; amortigua y regula

los cambios térmicos ambientales y

corporales. Por sus altos valores de calor

específico (1 cal/g °C) y calor de vaporización

(539.6 cal/g a temperatura de ebullición)

almacena y absorbe gran cantidad de calor,

que tardar en perder.

•

Acción disolvente. El agua es el líquido que

más sustancias disuelve (disolvente

universal), esta propiedad se debe a su

polaridad en la molécula y le hace

interactuar con facilidad con otras

sustancias, ya que estas se disuelven

cuando interaccionan con las moléculas

polares del agua.

La capacidad disolvente es la responsable

de dos funciones importantes para los

seres vivos: es el medio en que transcurren

las mayorías de las reacciones del

metabolismo, y el aporte de nutrientes y la

eliminación de desechos se realizan a

través de sistemas de transporte acuosos.

Las propiedades del agua tienen su origen

en las características de su molécula,

formada por dos átomos de hidrógeno y uno

de oxígeno.

La presencia de oxígeno hace que la molécula

del agua esté polarizada, es decir que tenga un

lado con más electrones, que es donde está el

oxígeno y otro lado con menos que es donde

están los átomos de hidrógeno.

CALOR ESPECÍFICO

Materiales:

Cómo podemos

Se podría colocar la botella

pequeña en el suelo junto a una o

varias plantas y cubrirla con la

botella grande, el calor hará que

el agua se evapore y como está

encerrada dentro de la botella

grande el agua se condensará y

resbalará por su interior hasta el

suelo formando gotas.

¿Cómo utilizaremos ese conocimiento para poder diseñar nuestro sistema

de riego por goteo?

5. CÓMO HACER EL DISEÑO O PLANO DEL SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO, DE TAL

FORMA QUE CUALQUIER PERSONA QUE LO LEA, SEA CAPAZ DE HACER UNO

IGUAL.

✓ Una vez que tengas una idea de cómo funcionará,

debes pensar en qué materiales emplearás y como los juntarás para que hagan lo que quieres. Para aclarar tus ideas puedes preguntarte: ¿Qué materiales y herramientas necesitaré para construir mi sistema de riego por goteo?

✓ Todo eso debes hacerlo por escrito y en papel, usa dibujos, es importante que uses medidas,

por ejemplo, qué tamaño de botellas descartables, cuanto de agua entra en cada una de las botellas, que longitud de pabilo usarás, etc. Todo ello debe estar anotado en el “diseño en papel”.

✓ Una vez que tengas el diseño hecho, procede a la construcción del sistema de riego tomando las previsiones y cuidados del caso para evitar que te accidentes.

✓ Después que hayas construido tu sistema de riego responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es

la característica más importante de mi invento? ¿Por qué? Si tuvieran más tiempo, ¿cómo podrían mejorar mi invento?

1.- Describe el problema planteado:

2.-Plantea alternativa de solución:

3.- Materiales: (Qué material necesitas)

Material Costo en soles

4.- Representa tu alternativa de solución: (Prototipo) grafica indicando cada una de sus

partes y como funcionara de tal manera que cualquier persona que lo lea pueda construir un

sistema de riego igual al que elaboraste.

5.- Construcción y validación:

6...- Elabora tu procedimiento paso a paso

7.- Dificultades:

8 ¿Cuál es la característica más importante de mi invento? ¿Por qué? Si tuvieran más

tiempo y medios económicos ¿cómo podrían mejorar mi invento?

RETO DE APRENDIZAJE