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DESARROLLO DE DESARROLLO DE LA CREATIVIDADLA CREATIVIDAD

Semana 11

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OBJETIVOS

Identificar las diversas maneras de potenciar la creatividad

Aplicar técnicas de desarrollo de creatividad

Identificar bloqueadores de creatividad

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CREATIVIDAD Y EDAD

En cualquier edad se puede encontrar pensamiento creativo

Hay mayores niveles de creatividad con el paso del tiempo?

Los niños se caracterizan por su gran desenvolvimiento creativo.

Asimismo presentan actitudes creativas como asombro, curiosidad y actitud de interrogación ante todo

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PERIODOS CLAVES PARA DESARROLLO DE CREATIVIDAD

4 A 6 AÑOS

18 A 25AÑOS

ULTIMOSAÑOSEDAD

ADULTA

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PERIODOS CRITICOS PARA DESARROLLAR CREATIVIDAD

0-5 AÑOS

11-14 AÑOS

18-20 AÑOS

28-30 AÑOS

40-45 AÑOS

60-65 AÑOS

Mayor desarrollo neuronal

Apoya autoconcepto y motivación del adolescente

Ingreso a edad adulta

Reconceptualización de valoresa nivel intelectual

Reconsideración y culminación de aspectos creativos de desarrollo personal

Declina capacidad de trabajar

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BLOQUEADORES DE CREATIVIDAD

IDEAS PREESTABLECIDAS

ESCASEZ DE TIEMPO

TEMOR AL RIDICULORENUENCIA A

ABANDONAR EL ESFUERZO

FACILISMO SEGURIDAD

EXCESIVA E INDEBIDA UTILIZACIONDEL PENSAMIENTO VERTICAL

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Bloque Perceptual

Bloqueos Emocionales

Bloqueos CulturalesBLOQUES DE LA

CREATIVIDAD

Limitan configurar comoes realmente el problema

Ejemplo:Trace sólo cuatro líneassobre los 9 puntos, sinlevantar el lápiz.

Factores como ansiedad y lasobremotivación limitan o inhibenla creatividad

Ejemplo:Mi ansiedad no impide sercreativo en una partida deajedrez

El grupo social imponereglas de conducta ypensamiento de acciónque limitan las manifestacionescreativas

Ejemplo:El aporte creativo de un alumnono es recompensado por elprofesor.

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POTENCIANDO LA CREATIVIDAD

Curiosidad e interés

Cultivar el influir en la vida cotidiana

Hábitos de firmeza

Rasgos internos

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Curiosidad e Interés

Intenta que cada día te sorprenda algo

Intenta sorprender al menos a una persona cada día

Poner por escrito, cada día, lo que te ha sorprendido y en qué has sorprendido a los demás

Cuando algo haga saltar una chispa de interés, préstale atención.

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Cultivar el fluir en la vida cotidiana

Despertarse con una meta concreta que nos ilusione

Hacer de cada actividad, una ocasión para la excelencia

Incrementar la complejidad de tus actividades con el tiempo

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Hábitos de firmeza

Hazte cargo de tu horario

Saca tiempo para la reflexión y relajación

Modela tu espacio

Descubre lo que te gusta y lo que no te gusta de la vida

Empieza hacer aquello que te gusta y menos de lo que no te gusta.

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Rasgos Internos

Cultiva lo que te falta (enriquece tu vida)

Pasa con frecuencia de la apertura a la disciplina.

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Localización del problema

Encuentra una forma de expresar lo que te motiva

Mira los problema desde tantos puntos de vista como sea posible

Imagina las consecuencias del problema

Pon en practica la solución

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Pensamiento divergente

Produce tantas ideas como puedas

Ten tantas ideas diferentes como puedas

Intenta tener ideas improbables

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Escoger un campo especial

Intenta cambiar un campo en tu vida personal

Si no puedes ser creativo en tu vida personal será casi imposible contribuir con la sociedad

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De los 4 a los 6 añosDe los 18 a los 25 añosEn los últimos años de edad adulta

Períodos claves para apoyar eldesarrollo de creatividadGowa (1972)Los primeros 5 años de vidaDe los 11 a los 14 añosDe los 18 a 20 añosDe los 28 a los 30 añosDe los 40 a los 45 añosDe los 60 a los 65 años

Períodos críticos para el desarrollo dela creatividadDacey (1989)

Ideas PreestablecidasEscasez de tiempoTemor al ridículoRenuncia a abandonar el esfuerzorealizadoFacilísmoSeguridadExcesiva utilización del pensamientológico

Bloqueadores dela Creatividad

Curiosidad e InterésCultivar el fluir en la vida cotidianaHábitos de firmezaRasgos InternosLa aplicación de la energía creativaLocalización del problemaPensamiento divergenteEscoger un campo especial

Potenciando lacreatividad personal

DESARROLLO DELA CREATIVIDAD