sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/it-014144.docx · web viewrencana pembelajaran...
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan
03/03/2017 Tanggal revisi -
Kode dan Nama MK
IT014240 Praktikum Elektronika 2
SKS dan Semester
SKS 2 Semester
Prasyarat -Status Mata Kuliah
[√] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu Hendri Dwi PutraCapaian PembelajaranMata Kuliah Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan
kelompok.4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.
Ketrampilan Umum
1. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam merancang rangkaian Elektronika 2.2. Mampu merancang, membuat, menguji, rangkaian Elektronika 2.3. Mampu mengungkapkan hasil pembelajaran praktikum dalam sebuah proyek Elektronika 2
Pengetahuan1. Mengetahui cara kerja rangkaian komponen Elektronika 22. Mengenal komponen penyusun Elektronika 23. Mengetauhi cara membuat rangkaian Elektronika 2 dalam suatu cara kerja aplikasi.
Ketrampilan Khusus
Mampu memiliki pengetahuan tentang cara kerja Elektronika 2, fungsi setiap komponen Elektronika 2 , dan mampu merancang Elektronika 2 menjadi satu kesatuan fungsi integrasi dan mampu diaplikasi menjadi satu cara kerja dalam sebuah kerja proyek.
Deskripsi Umum (Silabus)
Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa mampu dalam mengenal, memelihara dan membuat jaringankomputermelalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya.
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar ....
4. Praktik Laboratorium √
2. Problem Based Learning/FBD
...
..5. Self-Learning (V-Class) …..
3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: .......................... .....Pengalaman Belajar/Tugas
a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class)
.....
b. Review textbook/Jurnal ....
d. Laporan .....
Referensi
1. Anil K. Maini Digital Electronics: Principles, Devices and Applications, John Wiley & Sons, Sep 27, 20072. A.p.godse , Digital Electronics, Technical Publications, Jan 1, 20083. Jain Modern Digital Electronics 4E Tata McGraw-Hill Education, 20104. Marcel Pelgrom , Analog-to-Digital Conversion, Springer, Sep 29, 20165. U.A.Bakshi, A.P.Godse Analog And Digital Electronics, Technical Publications, Jan 1, 20096. Walter Allan Kester Data Conversion Handbook, Elsevier, Dec 18, 2004
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode / Bentuk
Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot Nilai (%)
Sumber
Belajar
1. PERTEMUAN KE-1 (Pengenalan Elektronika 2 : Amplifier)
Mengetahui Konsep Diffrential Amplifier
Mengetahui konfigurasi sirkuit AmplifierCEC2016: [CE-CAE-9],
- Diffrential Amplifier- Konfigurasi Sirkuit- Common-mode Rejection
Ratio (CMRR)- Dual-Input Balanced-
Output Diffrential Amplifier.
- Voltage Gain, Input dan Output Resistance
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 Praktikan mampu menguasai teknik Differential Amplifier dengan contoh rangkaian sederhana
5% 3,4,
2. PERTEMUAN KE-2 (Ideal Op amp)
Mengetahui Konsep Operational Amplifier
Menjelaskan OP-AMP ideal
Mempraktekkan OP-AMP IdealCEC2016: [CE-CAE-9],
Operational Amplifier- Block Digaram,
skematik dankonfigurasi PIN
- Ideal OP-AMP- Konsep Virtual
Ground
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan ideal op amp dengan menggunakan EWB
5% 1,2,
3. PERTEMUAN KE-3
Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian
- Amplifier Menggunakan OP-AMP- Inverting- Non-Inverting
- Ceramah, Diskusi, (30
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan rangkaian OP-amp
5% 1,2
(OP AMP Amplifier)
Amplifier Mempraktekkan
OP-AMP untuk rangakaian Amplifier
CEC2016: [CE-CAE-9],
- Summing- Diffrence Amplifier (Substractor)
Buffer
menit )- Tugas,
Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
(Inverting, Non inverting, Summing, Difference Amplifier) dengan menggunakan EWB
4.PERTEMUAN KE-4 (Op-Amp Sirkuit Liner)
Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian Sirkuit Linear
Mempraktekkan OP-AMP untuk rangakaian Sirkuit Linear CEC2016: [CE-CAE-9],
- Sirkuit Linier Menggunakan OP-AMP
- Voltage to Current Converter
- Current to Voltage converter
- Integrator- Diffrentiator
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan sirkuit linier OP-AMP dengan menggunanakan EWB
-
5% 4,6
5.PERTEMUAN KE-5 (Op-AMP Filter)
Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian Filter
Mempraktekkan OP-AMP untuk rangakaian FilterCEC2016: [CE-CAE-9],
- Filter Menggunakan OP-AMP
- Active Filte Oscilator
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan OP-AMP rangkaian filer dengan menggunakan
5% 2,4,5,6
- Latihan, praktek (70 menit)
EWB-
6.PERTEMUAN KE-6 (Digital logic familiy)
Mengetahui karakteristik digital logic family
Mengetahui tipe Digital Logic Family
CEC2016: [CE-CAE-8],
Pengenalan Digital Logic Family:- Karakteristik Digital
IC- Resistor Transistor
Logic (RTL)- Integrated Injecttion
Logic (I2L)- Diode Transistor
Logic (DTL)- Transistor-Transistor
Logic (TTL)- Schottky TTL- 5400/7400 TTL series
- Emitter Couple Logic (ECL)
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan Digital Logic family dengan menggunakan EWB
5% 2,4,5
7. PERTEMUAN KE-7 (DAC)
Mengetahui Tipe DAC Mengetahui mode operasi
DAC Mempraktekkan salah satu
Tipe DACCEC2016: [CE-CAE-8
- Digital To Analog Converter:
- Tipe-tipe D/A Converter
- Multiplying D/A Converters
- Bipolar-Output D/A Converters
- Companding D/A Converters
- Modes of Operation
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan rangkaian DAC menggunakan EWB
5% 2,4,5
- Current Steering Mode of Operation
- Voltage Switching Mode of Operation
8. PERTEMUAN KE-8 (Teori Sampling)
Mengetahui Konsep teori Sampling
Mengetahui Kriteria Nyquist
Mengetahui implementasi teori sampling kapasitor dan swich
Mempraktekkan Sample And Hold
CEC2016: [CE-CAE-8],
- Amplifier (SHA)- Kriteria Nyquist- Implementasi
Capasitor dan Swicth
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 Praktikan mampu merancang dan menjelaskan konsep sample and hold, dan teori sampling kapasitor dan switch dengan menggunakan EWB
-
5% 1,3,5
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 .PERTEMUAN KE-9 (ADC)
Menjelaskan Tipe-tipe ADC
Mempraktekkan salah satu tipe ADC
CEC2016: [CE-CAE-10
- Analog To Digital Converter
- IC A/D Converter- ADC-08- ADC-0808- Aplikasi D/A
Converter- Akuisisi data
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan rangkaian ADC menggunakan EWB
5% 1,2,6
10. Pertemuan ke 10 (kerja proyek)
Mampu mengimplementasikan Elektronika 2 dalam bentuk kerja proyek
- Pembuatan kerja proyek dengan menggunakan komponen Elektronika
UjianTeori, UjianPraktek
170 - Praktikan mampu membuat dan implementasi Elektronika 2
35%
Mampu mengetahui dan mendeskripsikan teori Elektronika yang digunalan dalam kerja proyek
CEC2016: [CE-CAE-12]
2 dalam bentuk kerja proyek, kerja proyek berupa pembuatan aplikasi sirkuit elektronika yang mampu dibuat fungsi kerja dari komponen elektronika 1
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 1Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
A. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan dasar dan komponen kunci Elektronika 2
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Komponen Elektronika 2, perancangan Elektronika 2 (Amplifier). Penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Amplifier) Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah mengenai Elektronika 1 Menyelesaikan kasus penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Amplifier) Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan lab
b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN Obyek garapan (40%)Deskripsi luaranv(20%)Daya tarik komunikasi/presentasi (20%)Jawaban penyelesaian kasus (20%)
KRITERIA 1 : Obyek GarapanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 40
KRITERIA 2 : Deskripsi LuaranDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
20
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasusDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
20
Kedalaman Materi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 2-9Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
B. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan materi pertemuan 2-9
B. URAIAN TUGAS : a. Tugas Pendahuluan Praktikan Mengerjakan tugas sesuai dengan dasar materi per pertemuan (pertemuan ke 2- ke 9), sesuai dengan materi per pertemuanb. Laporan Pendahuluan dan Laporan Akhir Laporan pendahuluan merupakan laporan awal yang wajib dikerjakan praktikan sebelum memulai praktikum Laporan akhir merupakan laporan akhir yang wajib dikerjakan dan dideskripsikan praktikan setelah memulai praktikumc. Tugas modul Praktikum Modul berupa format petunjuk penggunaan praktikum untuk praktikan, didalamnya termampu pengisian data hasil yang diteliti yang wajib
dikerjakan dan dideskripsikan praktikand. Keaktifan Praktikan diharuskan aktif selama praktikum berlangsung
C. KRITERIA PENILAIAN Tugas Pendahuluan (20)Laporan Awal dan Akhir (20)Modul Praktikum (20)Keaktifan (40)
KRITERIA 1 : Tugas Pendahuluan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah SKOR
standardTugas Pendahuluan
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak lengkap 20
KRITERIA 2 : Laporan Awal dan Laporan AkhirDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Laporan Awal dan Laporan Akhir
Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Modul PraktikumDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Modul Praktikum Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak lengkap 20
KRITERIA 4 : KeaktifanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Keaktifan Aktif,Tertib dan menyelesaikan konsep
Aktif, Tertib Masih kurang aktif Hanya menunjukkan sebagian keaktifan saja
Tidak aktif 40
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 10Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
A. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan dan Mengerjakan Tugas Kerja Proyek
B. URAIAN TUGAS : a. Proses Pembuatan Tugas Kerja Proyek Praktikan Mengerjakan Tugas Kerja Proyekb. Laporan Tugas Kerja Proyek Praktikan Membuat laporan Tugas Kerja Proyek dalam bentuk Karya Tulisc. Presentasi Tugas Kerja Proyek Praktikan mempresentasikan hasil tugas kerja proyek
C. KRITERIA PENILAIAN Kelengkapan isi Kebenaran isi Daya tarik komunikasi/presentasiJawaban penyelesaian kasus
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 20
KRITERIA 2 : Kebenaran isi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
10
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
10
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
10
KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasusDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
10
Kedalaman Materi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja
20