salidas profesionales del ay l
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Justificación
Salidas profesionaleso Profesor en un colegio
De ed. Infantil
De ed. Primaria
De ed. Preferente de sordos
De ed. Especial
Educador en un hospital
o En una cárcel
o Con extranjeros
o Con profesionales de la canción
o En una ONG
o Centro de logopedia
o Interprete de lengua de signos
Colaboracioneso Bibliotecas
o Museos
o Galerías de arte
o Editoriales
JUSTIFICACIÓN
Con esta presentación, pretendo divulgar las
múltiples salidas profesionales que tiene un
profesional de Audición y Lenguaje, es decir, un
AyL.
Tal y como se ve en el índice de contenidos, son
muchas y muy varias estas salidas profesionales,
aunque algunas de ellas son menos conocidas,
como por ejemplo la labor de un AyL en la cárcel.
Por tanto, espero aclarar un poco la función que
tienen estos profesionales en cada una de las
opciones laborales.
SALIDAS PROFESIONALES
Muchas de las opciones laborales de un maestro de AyL residenen los distintos ámbitos escolares. A pesar de todo, su labor nose puede equiparar unas con otras, ya que en cada uno de elloslas necesidades de los niños son diferentes.
Los distintos tipos de centros en los que puede trabajar un AyL:
Ed. Preferente de sordos
Ed. Especial
Ed. Infantil
Ed. Primaria
Hospital
Es decir, en cualquier centro docente, aunque no debemos olvidar que también pueden ejercer en centros Hospitalarios (hemos de tener en cuenta que la colocación de audífonos, operaciones de implantes cocleares, etc. se realizan en Hospitales.
Por sorprendente que pueda parecer, un ámbito de actuación
de un AyL, también es la CÁRCEL.
Su labor está dirigida a los siguientes aspectos:
o AUDICIÓN
• Alto nivel de ruido
• Rumor permanente
Que tienen como consecuencias:
• Problemas de oído
• Problemas de concentración
• Monotonía de sonidos
o ANORMALIZACIÓN DEL LENGUAJE
El lenguaje como elemento de exclusión:
- Términos verbales exclusivos de la cárcel
- Entonación peculiar
- Gesticulación diferente
Características del lenguaje penitenciario:
1º) En cuanto a las palabras:
- Términos exclusivos del medio penitenciario.
2º) En cuanto a las construcciones gramaticales:
- Frases breves y poco elaboradas
- Lenguaje rígido
3º) En cuanto al lenguaje:
- Lenguaje exclusivamente informativo
- Pobre en expresiones personales
Consecuencias en la cárcel:
• Dificultad en la reflexión
• Estimula poco la expresión de las emociones.
• “Encarcelado” también en el lenguaje
Consecuencias en libertad:
• Dificulta el diálogo terapéutico
• Dificultad para reflexionar y establecer vinculaciones en el pensamiento
• Dificultad para convertir el pensamiento en palabras
• Dificultad para verbalizar el relato de la propia vida y de los recuerdos
• Dificulta en establecimiento de relaciones interpersonales normalizadas
• Pobreza lingüística (pocas palabras)
• No se atreve a expresar en palabras sentimientos y pensamientos
Un profesional de AyL, también realiza su labor con personas
EXTRANJERAS, ya que aunque estas no tengan porque
tener ningún problema estrictamente relacionado con esta
profesión, hay algunos fonemas como son la /rr/ /j/, etc. que
en muchos casos no saben pronunciar, por lo que dicho
apoyo estará destinado a tal efecto.
Así mismo también esta orientado a profesionales de la
música, teatro, etc. que deseen mejorar su dicción
Por otro lado un AyL, también puede tener su lugar de trabajo
dentro de una ONG, ya que los países en los que estos
desarrollan su actividad, son países empobrecidos en los que
son necesarios profesionales de gran variedad de
especialidades, entre los cuales también se encuentra esta
profesión.
Otro lugar de trabajo para un AyL, es dentro de los medios de
comunicación, mas concretamente en el aspecto audiovisual,
como INTERPRETE DE LENGUA DE SIGNOS, es decir,
signando el lenguaje oral, para que de este modo, las
personas con perdidas auditivas escuchen con los ojos lo que
se dice.
Esto se puede aplicar a todos los programas de TV
disponibles: Noticias, series, películas… y a otras
situaciones, como conferencias, clases, consulta medica,
Un ultimo ámbito de actuación de un profesional de AyL es
un centro de Logopedia, ya que aunque, en mi opinión, no
es el lugar idóneo, estos profesionales también comparten
sus conocimientos en esta área. A pesar de todo, dicha
labor no consiste únicamente en “hacer repetir como loros” a
los niños, adultos que llegan a estos centros los diversos
fonemas que no saben articular correctamente.
Aunque la labor del docente de AyL, no esté orientada a los
campos que a continuación se citan, hemos de saber que un
AL puede aportar sus múltiples conocimientos en los
siguientes sectores a modo de colaboración.
• Bibliotecas
• Museos
• Galerías de arte
• Editoriales
FIN
Asignatura
Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación
Trabajo Realizado Por
Andrea T. Ochoa Hueso