LOS MECANISMOS DE DEFENSA

PSICOLOGIA PSICOANALITICA

LAS FALSAS IDENTIDADES: EL “YO”, EL “ELLO” Y EL “SUPERYO”.

TREJO LIMÓN, EFRAÍN ALBERTO

RUIZ LIMÓN, RAMÓN

S. FREUD, CONSIDERÓ QUE ELCOMPORTAMIENTO HUMANO, ESTAMOTIVADO POR LAS PULSIONES, LASCUALES NO SON MÁS QUE LASREPRESENTACIONES NEUROLOGICASDE LAS NECESIDADES FISICAS QUEIDENTIFICA EL CUERPO (ELLO).

INTRODUCCIÓN

EL SISTEMA NERVIOSO CENTRALTRADUCE LAS NECESIDADES DEL CUERPODEL SUJETO A FUERZAS MOTIVACIONALESLLAMADAS PULSIONES (DESEOS). ESTE ESEL PROCESO PRIMARIO.

LAS NECESIDADES CORPORALES ESTANREPRESENTADAS POR EL “ELLO”, EL CUALPRESERVA EL PRINCIPIO DE PLACER, ESDECIR, LA DEMANDA DE ATENDER DEFORMA INMEDIATA LAS NECESIDADES DELCUERPO. DICHA TAREA LA HACE EL “YO”.

LAS NECESIDADES SOLO SE HACEN MASGRANDES, Y LOS DESEOS (PULSIONES) SEMANTIENEN AÚN MÁS. EL “ELLO” SERIAEL DESEO IRRUMPIENDO EN LACONSCIENCIA DE LA PERSONA, DESDEQUE NACE HASTA QUE MUERE.

EL “YO” ES UNA PEQUEÑA PORCION DELA MENTE CONSCIENTE DEL SUJETO, QUESE AGARRA A LA REALIDAD A TRAVES DELOS ORGANOS SENSORIALES.

ESTE BUSCA OBJETOS PARA SATISFACERLOS DESEOS QUE EL “ELLO”, HA CREADOEN EL CUERPO PARA REPRESENTAR LASNECESIDADES ORGANICAS. ESTEREPRESENTA EL PROCESO SECUNDARIO.

EL “YO” FUNCIONA DE ACUERDO CON ELPRINCIPIO DE REALIDAD, ESTE SE LASINGENIA PARA MANTENER CONTENTO YSATISFECHO AL “ELLO” (CUERPO).

EL “YO” CAPTA Y GUARDA CELOSAMENTETODAS LAS AYUDAS Y OBSTACULOS. PORTANTO, EL”YO” SIEMPRE TRATA DECONSEGUIR Y LOGRAR METAS YOBJETIVOS, ES DECIR, NUNCA ESTAQUIETO, ES COMO UNA BICICLETA,QUIERE QUE SIEMPRE LO ESTENPEDALIANDO, PORQUE SINO PARA, YESTO LO ATORMENTA MUCHO. POR ELLOGENERALMENTE LA GRAN MAYORIA DELAS PERSONAS SIEMPRE QUIEREN ESTARHACIENDO ALGO, SINO DE LO CONTRARIOSE SIENTE TENSAS E INCOMODAS.

DESPUES DE LOS PRIMEROS MESES ENUN RECIEN NACIDO, EL “YO”, VAGUARDANDO LAS GRATIFICACIONES, LASRECOMPENSAS, LOS CASTIGOS Y LASADVERTENCIAS. ESTE REGISTROPAULATINAMENTE SE VA CONVIRTIENDOEN UN INVENTARIO, TANTO DE OBJETOSCOMO DE SENTIMIENTOS, EMOCIONES YPENSAMIENTOS, LOS CUALES SECONVERTIRAN EN EL “SUPERYO”, ESTAINSTANCIA NO SE COMPLETA, HASTA LOSSIETE AÑOS DE EDAD Y EN ALGUNASPERSONAS NUNCA LLEGA A TERNINAR.

Los Mecanismos de Defensa

El Yo lidia con las exigencias de la realidad,del Ello y del Superyo de la mejor manera quepuede. Pero cuando la ansiedad llega serabrumadora, el Yo debe defenderse a símismo. Esto lo hace bloqueandoinconscientemente los impulsos odistorsionándoles, logrando que sean másaceptables y menos amenazantes. Estastécnicas se han llamado mecanismosdefensivos yoicos y tanto Freud como suhija Anna, así como otros seguidores hanseñalado los que ha continuación sedescriben.

La Negación se refiere al bloqueo de loseventos externos a la consciencia. Siuna situación es demasiado intensapara poder manejarla, simplementenos negamos a experimentarla. Estadefensa es primitiva y peligrosa (nadiepuede desatender la realidad durantemucho tiempo). Este mecanismousualmente opera junto a otrasdefensas, aunque puede funcionar enexclusiva.

La Represión, defensa que Anna Freud

llamó también “olvido motivado” es

simplemente la imposibilidad de

recordar una situación, persona o

evento estresante. Esta defensa

también es peligrosa y casi siempre va

acompañada de otras más.

Ascetismo es la renuncia de lasnecesidades es una de las defensas quemenos hemos oído hablar, pero se ha puestonuevamente de moda con la emergencia deltrastorno llamado anorexia. Los pre-adolescentes, cuando se sientenamenazados por sus emergentes deseossexuales, pueden protegerse a sí mismosinconscientemente a través de negar nosólo sus deseos sexuales, sino tambiéntodos sus deseos. Así, se embarcan en unavida como si fueran monjes, con una tendenciaascética donde renuncian a cualquier interéssobre lo que los demás renuncian.

Aislamiento (también llamado

intelectualización) consiste en separar la

emoción (o el afecto. N.T.) de un recuerdo

doloroso o de un impulso amenazante. La

persona puede reconocer, de forma muy sutil,

que ha sido abusada de pequeña, o puede

demostrar una curiosidad intelectual sobre

su orientación sexual recién descubierta.

Algo que debe considerarse como importante,

sencillamente se trata como si no lo fuera.

El Desplazamiento es la “redirección” de unimpulso hacia otro blanco que lo sustituya. Siel impulso o el deseo es aceptado por tí,pero la persona al que va dirigido esamenazante, lo desvías hacia otra personau objeto simbólico. Por ejemplo, alguien queodia a su madre puede reprimir ese odio, perolo desvía hacia, digamos, las mujeres engeneral. Alguien que no haya tenido laoportunidad de amar a un ser humanopuede desviar su amor hacia un gato o unperro.

Una persona que se siente incómodo

con sus deseos sexuales hacia alguien,

puede derivar este deseo a un fetiche.

Un hombre frustrado por sus

superiores puede llegar a casa y

empezar a pegar al perro o a sus hijos

o establecer discusiones acaloradas

con su pareja.

Proyección o desplazamiento hacia fuera,como Anna Freud le llamó, es casicompletamente lo contrario de la agresióncontra el propio self. Comprende latendencia a ver en los demás aquellosdeseos inaceptables para nosotros. Enotras palabras; los deseos permanecen ennosotros, pero no son nuestros. Confiesoque cuando oigo a alguien hablar sin pararsobre cómo está de agresiva nuestrasociedad o cómo está aquella persona depervertida, no puedo dejar de preguntarme siesta persona no tiene una buenaacumulación de impulsos agresivos osexuales que no quiere ver en ella misma.

La Rendición altruista es una

forma de proyección que parece a

primera vista como lo opuesto:

aquí, la persona intenta llenar

sus propias necesidades de

forma vicaria a través de otras

personas.

La Formación reactiva, o “creencia en lo

opuesto”, como Anna Freud llamó, es el

cambio de un impulso inaceptable por su

contrario. Así, un niño. Enfadado con su

madre, puede volverse un niño muy

preocupado por ella y demostrarle mucho

cariño. El niño que sufre abusos por parte

de un progenitor, se vuelve hacia él

corriendo. O alguien que no acepta un

impulso homosexual, puede repudiar a los

homosexuales.

La Anulación Retroactiva comprende rituales

o gestos tendientes a cancelar aquellos

pensamientos o sentimientos desgradables

después de que han ocurrido. Por ejemplo,

Anna Freud mencionaba a un niño, que

recitaba el alfabeto al revés siempre que tenía

un pensamiento sexual, o que se volvía y

escupía cuando se encontraba con otro niño

que compartiese su pasión por la masturbación

Identificación con el Agresor es unaversión de la introyección que se centra en laadopción no de rasgos generales o positivosdel objeto, sino de negativos. Si uno estáasustado con respecto a alguien, meconvierto parcialmente en él para eliminarel miedo.

Dos niñas, por ejemplo: las cuales se han

criado con un gato de bastante mal genio,

recurren muchas veces a maullar y chillar

para evitar que salga repentinamente de un

armario o de una esquina oscura y vaya a

morderle los tobillos.

La Introyección, muchas veces llamadaidentificación, comprende la adquisición oatribución de características de otra personacomo si fueran de uno, puesto que hacerlo,resuelve algunas dificultades emocionales.Por ejemplo, si se le deja solo a un niño conmucha frecuencia, él intenta convertirse en“papá” de manera de disminuir sus temores.En ocasiones les vemos jugando con susmuñecos diciéndoles que no deben tener miedo.También podemos observar cómo los chicosmayores y adolescentes adoran a sus ídolosmusicales, pretendiendo ser como ellos paralograr establecer una identidad.

La Regresión constituye una vuelta atrás enel tiempo psicológico cuando uno seenfrenta a un estrés. Cuando estamos enproblemas o estamos atemorizados,nuestros comportamientos se tornan másinfantiles o primitivos. Un niño, por ejemplo,puede empezar a chuparse el dedonuevamente o hacerse pis si necesitanpasarse un tiempo en el hospital. Unadolescente puede empezar a reírsedescontroladamente en una situación deencuentro social con el sexo opuesto.

Un estudiante preuniversitario debe

traerse consigo un muñeco de peluche de

casa a un exámen. Un grupo de personas

civilizadas se pueden volver violentas en

un momento de amenaza. O un señor

mayor que después de 20 años en una

empresa es despedido y a partir de ese

momento se vuelve perezoso y

dependiente de su esposa de una manera

infantil.

El mecanismo de Racionalización es ladistorsión cognitiva de los “hechos” parahacerlos menos amenazantes. Utilizamosesta defensa muy frecuentemente cuando demanera consciente explicamos nuestrosactos con demasiadas excusas. Pero, paramuchas personas con un Yo sensible, utilizantan fácilmente las excusas, que nunca sedan cuenta de ellas. En otras palabras,muchos de nosotros estamos bastante bienpreparados para creernos nuestras mentiras.

La Sublimación es la transformación de un

impulso inaceptable, ya sea sexo, rabia,

miedo o cualquier otro, en una forma

socialmente aceptable, incluso productiva.

Por esta razón, alguien con impulsos

hostiles puede desarrollar actividades como

cazar, ser carnicero, jugador de rugby o

fútbol o convertirse en mercenario. Una

persona que sufre de gran ansiedad en un

mundo confuso, puede volverse un

organizado, o una persona de negocios o un

científico.

Alguien con impulsos sexualespoderosos puede llegar a ser fotógrafo,artista, un novelista y demás. ParaFreud, de hecho, toda actividadcreativa positiva era una sublimación,sobre todo de la pulsión sexual.

EN RESUMEN, LA VIDA Y EL

DESARROLLO PSICOLOGICO DEL SER

HUMANO DESDE SU NACIMIENTO HASTA

SU MUERTE, ESTÁ DIRIGIDA Y

CONTROLADA POR PROCESOS

NEUROFISIOLOGICOS, BIOLOGICOS,

PSICOLOGICOS Y SOCIALES, QUE

INFLUYEN DE MANERA IMPORTANTE EN

LA CONDUCTA, LA PERSONALIDAD, LA

CALIDAD DE VIDA Y DE LA

SATISFACCION PERSONAL DEL SUJETO.

DESDE QUE NACE, SIN QUE SE DE

CUENTA; VA CONSTRUYENDO

PAULATINAMENTE, AL “YO”, AL “ELLO” Y

AL “SUPERYO”. Y ES ASI COMO, UNA VEZ

QUE SE ENCUENTRA EN SITUACIONES

FAMILIARES, LABORALES Y SOCIALES

COMIENZA A UTILIZAR LOS

MECANISMOS DE DEFENSA PARA

PROTEGERSE EN EL MEDIO AMBIENTE Y

DE ESTA MANERA ADAPTARSE Y

SOBREPONERSE A LAS SITUACIONES

QUE LE PRODUCEN MIEDO Y ANSIEDAD.

PALABRAS CLAVE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, PERSONALIDAD, MECANISMOS

DE DEFENSA, PULSION, LIBIDO, NECESIDADES, SENTIMIENTOS,

EMOCIONES, PENSAMIENTOS.

RUIZ LIMÓN, RAMÓN

TREJO LIMÓN, EFRAÍN ALBERTO