prueba sisema uno

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Tema 1 Módulo // 3 Ciencias Naturales Tema 2 Tema 3 Clasifico los seres vivos Los reinos de la naturaleza •Clasificación de los seres vivos •Reino mónera •Reino protista •Reino de los hongos •Características de las plantas •¿Qué necesitan las plantas para vivir? •Las plantas se alimentan, respiran y se mueven •El hábitat de las plantas •Clasificación de las plantas Reino vegetal •Características de los animales •¿Qué necesitan los animales para vivir? •Los animales se alimentan, respiran y se reproducen •Clasificación de los animales •El hábitat de los animales Reino animal •El nido Experimenta •Animales invertebrados Competencias ciudadanas Experimenta •Efectos de la fotosíntesis

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Modulo / 3 / Ciencias Naturales

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SISTEMA

Tema 1

Módulo//3Ciencias Naturales

Tema 2 Tema 3

Clasi�co los seres vivos

Los reinos de la naturaleza•Clasificación de los seres vivos•Reino mónera•Reino protista•Reino de los hongos

•Características de las plantas•¿Qué necesitan las plantas para vivir?•Las plantas se alimentan, respiran y se mueven•El hábitat de las plantas•Clasificación de las plantas

Reino vegetal•Características de los animales•¿Qué necesitan los animales para vivir?•Los animales se alimentan, respiran y se reproducen•Clasificación de los animales•El hábitat de los animales

Reino animal

•El nido

Experimenta•Animales invertebrados

Competencias ciudadanas

Experimenta •Efectos de la fotosíntesis

Juego, pienso y aprendo

Del Saber Del Saber

¿Que necesitas?

Un dado Dos tapasde gaseosa

InstruccionesParticipan 2 jugadores

Cada jugador lanza el dado una vez. Empieza el juego quien obtenga el

mayor número.

Cada jugador escoge una ruta, porla cual debe avanzar utilizando

la tapa de gaseosa. Un jugador no puede usar la misma ruta que el otro.

Cada jugador tendrá un turno para responder. Si el jugador contesta la pregunta correctamente,

gana una vida. Si no, pierde una vida.

Gana el jugador que tenga mas vidas.

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Tema 1

Clasi�cación de los seres vivosPara conocer a los seres vivos, los seres humanos intenta-mos agruparlos o clasificarlos según las características que comparten. Para esto se tienen en cuenta características como la forma y el tamaño del cuerpo, el tipo de desplaza-miento que realizan, la clase de alimentación y el medio en el que viven. De esta manera, los seres vivos se clasifican en cinco grandes grupos llamados reinos. Estos son: mónera, protista, hongo, vegetal y animal.

SISTEMA

Para conocer a los seres vivos, los seres humanos intentamos agruparlos o clasificarlos según las características que comparten. Para esto se tienen en cuenta características como la forma y el tamaño del cuerpo, el tipo de despla-zamiento que realizan, la clase de alimentación y el medio en el que viven.

Para conocer a los seres vivos, los seres humanos intentamos agruparlos o clasificarlos según las características que comparten. Para esto se tienen en cuenta características como la forma y el tamaño del cuerpo, el tipo de despla-zamiento que realizan, la clase de alimentación y el medio en el que viven.

Para conocer a los seres vivos, los seres humanos intentamos agru-parlos o clasificarlos según las características que comparten. Para esto se tienen en cuenta caracterís-ticas como la forma y el tamaño del cuerpo, el tipo de desplazamiento

El reino mónera está compuesto por seres vivos diminutos que sólo pueden ser vistos a través de un microscopio, por lo cual también se les conoce como microorganismos.Estos seres viven en todo tipo de ambientes debido a que pueden resistir una gran intensidad de calor y frío, así como también la humedad y la falta de aire; algunos de ellos tam-bién pueden vivir en el interior de otros seres vivos.Las bacterias son los organismos representativos de este reino y tienen gran importancia a nivel industrial, médico y ecológico. Por ejemplo, a nivel ecológico, existen bacterias que ayudan a las plantas a tomar del suelo las sustancias que necesitan.

También conocido como reino fungi, se encuentra confor-mado por seres vivos que se alimentan de restos de plantas y de animales, debido a que no pueden fabricar su propio alimento. Algunos hongos pueden alimentarse de organis-mos vivos causándoles enfermedades. Por ejemplo, los hongos dermatofitos son los causantes de la enfermedad conocida como pie de atleta que se caracteriza por desca-mación entre los dedos del pie, enrojecimiento y rasquiña.Los hongos viven en diferentes ambientes y son de distintas clases

-Los mohos: tienen tamaño muy pequeño y aparecen en alimentos en descomposición.

-Los hongos de sombrero o setas: se encuentran en luga-res húmedos del prado o los bosques, y pueden alcanzar grandes tamaños. Algunas setas son comestibles como los champiñones o las trufas, pero la mayoría son venenosas.A pesar de que los hongos no se desplazan, son capaces de atrapar organismos utilizando sustancias pegajosas o trampas en forma de cuerda, que se cierran cuando un microorganismo entra en contacto con ellas.

El reino protista está compuesto principalmente por seres microscópicos, que por lo general viven en lugares húme-dos. Los protozoos y las algas pertenecen a este reino.Los protozoos viven en lugares húmedos y se mueven de diversas formas. Los protozoos no pueden producir su propio alimento; se alimentan de organismos muertos; cazan a otros organismos vivos, o viven como parásitos dentro de animales.

Las algas viven en lugares húmedos y son capaces como las plantas, de producir su propio alimento. Las algas se pueden asociar formando grupos o colonias de gran tamaño.

Reino mónera

Reino protista

Reino de los hongos

Tema 1 Actividades

Recupera la información Plantea y actúa

Interpreta Refelxiona y valora

Completa el siguiente mapa aplicando lo que aprendiste sobre los reinos de la naturaleza.

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1. Completa el Mapa.

Escribe la clase de hongo a la que pertenece cada ejemplo.

Al frente de la descripción escribe la utilidad que se representa según la clave.

4. Observa las imagenes.

2. Une las columnas según corresponda.

5. Algunas bacterias son beneficas y de gran utilidad para los seres humanos.

6. Las algas son organismos sencillos que, al igual que las plantas, pueden elaborar su propio alimento.

7. Los antibióticos son medicamentos empleados paratratar enfermedades producidas por bacterias. El usode estos medicamentos se debe realizar únicamentemediante formulación médica y según las indicacionesde un doctor.

3. Responde.