Colegio Pedro Aguirre CerdaLa Serena

PRUEBA DE EDUCACIÒN MATEMÀTICA

“APROPIARSE DE LAS OPORTUNIDADES DEL SABER, CON VOLUNTAD, ESPÍRITU DE SUPERACIÓN Y CREATIVIDAD, A TRAVÉS DEL ARTE”

Nombre:_______________________________________________________ Curso: 3º Básico

Fecha: Jueves 26 de Mayo Ptaje. Total: 87 Puntos Ptaje Obtenido: __________ Nota:

Docente: Srta. Karla Ibarra Valdivia

Ítem nº

EJE Temático

O.A Indicador de Evaluación del O.A.

Habilidad/esDesarrollada

PTJE.MÍN.60%

PTJE.MÁX

PTJEOBT

NIVEL LOGRO

1Patrones y Álgebra

Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias.

Describen la regla de un patrón repetitivo dado.

Identificar y representar. 14 24

2Patrones y Álgebra

Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias.

Identifican la regla de un patrón de crecimiento ascendente/descendente.

Identificar y representar. 13 22

3Geometría

Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D.

Reconocen figuras 3D. Identificar y unir. 4 6

4Geometría

Describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras, el número de aristas y de vértices.

Describen los lados de las figuras 2D.

Identificar y representar. 2 4

5Geometría

Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D.

Reconocen figuras 3D. Identificar y representar. 3 5

6Geometría

Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D.

Reconocen figuras 3D. Identificar y completar. 4 6

7Geometría

Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D.

Describen figuras 3D, de acuerdo a sus caras, aristas y vértices.

Identificar y unir. 5 9

8Geometría

Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D.

Relacionan redes de figuras 3D.

Relacionar y colorear. 3 5

Tabla Valorativa

Valor según OA PTJE MÍNIMO PTJE MÁXIMO PTJE OBTENIDOPuntualidad 1 2Asistencia 1 2Respeto por su compañero 1 2Indicaciones:

* Lea cuidadosamente toda la prueba, antes de responder.* Dispone de 1 hora Y 30 minutos para resolver la prueba.* No emplee lapicera, plumones, lápices de colores u otro elemento que no esté permitido al escribir.

Colegio Pedro Aguirre CerdaLa SerenaÍTEM I: Observa las figuras e indica el patrón de las secuencias. (24 puntos)

a) PATRON: ________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

b) PATRON: ________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

c) PATRON: ___________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

d) PATRON: ___________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

e) PATRON: ___________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

f) PATRON: ______________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

g) PATRON: ________________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

h) PATRON: _______________________________

Nº DE ELEMENTOS DEL PATRON: __________ Nº VECES QUE SE REPITE EN LA SECUENCIA: __________

Colegio Pedro Aguirre CerdaLa SerenaÍTEM II: Completa con patrones geométricos, usando torres. (22 puntos)

a)

Nº de pisos

Nº de cubos

b) Nº de pisos

Nº de cubos

c)Nº de pisos

Nº de cubos

ÍTEM III: Une con una línea las figuras 3D con sus nombres. (6 puntos)

Colegio Pedro Aguirre CerdaLa SerenaÍTEM IV: Escribe el número de lados de cada figura 2D. (4 puntos)

ÍTEM V: Escribe el nombre de cada figura 3D. (5 puntos)

Colegio Pedro Aguirre CerdaLa SerenaÍTEM VI: Une la figura 3D con el objeto que se le asemeja. (6 puntos)

ÍTEM VII: Completa la siguiente tabla. (9 puntos)

Colegio Pedro Aguirre CerdaLa SerenaÍTEM VIII: Pinta la figura 3D que resultará al doblar la red. (5 puntos)