proyecto (la integracion de las tic en la tercera edad)
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La integración de las TIC en la tercera edad TIC para la formación
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La integración
de las TIC
en la tercera
edad.
Lidsy Campos Curso: 2º Pedagogía
Leila Moreno Grupo: 2B
Cristina Pardo Año: 2013/2014
Luna Martínez Asignatura: TIC para la formación
Ángela Micol Profesor: Isabel Gutiérrez Porlan
Luis Sánchez
Mari Carmen Pérez (Coordinadora: [email protected])
La integración de las TIC en la tercera edad TIC para la formación
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Índice.
1. Introducción…………………………………………………………………….3
2. Contexto…………………………………………………………………………3
3. Objetivos………………………………………………………………………...3
4. Metodología……………………………………………………………………..3
5. Fases……………………………………………………………………………..5
6. Evaluación………………………………………………………………………6
7. Presupuesto……………………………………………………………………..6
8. Enlace del video………………………………………………………………...6
La integración de las TIC en la tercera edad TIC para la formación
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1. Introducción
El proyecto que queremos llevar a cabo tiene como objetivo transformar el taller de memoria y
desarrollo cognitivo y sensorial, sus recursos y las metodologías que se utilizan actualmente,
introduciendo el uso de las tics para el desarrollo del mismo.
Para llevar a cabo el proyecto queremos reestructurar una de las aulas taller y dotarla de los
recursos necesarios para llevar a cabo nuevas actividades mediante las tics.
2. Contexto
La residencia pública de la tercera edad “Isabel La Católica” se encuentra ubicada en la pedanía
de Beniajan, en el casco urbano de la misma, contando con servicios cercanos al centro como
son: la biblioteca pública, el centro cultural, un polideportivo, zonas con jardines, centro de
salud y otros servicios públicos.
El centro es una edificación de dos plantas que distribuye sus instalaciones en:
- Planta baja: cuenta con un aula de usos múltiples, aula biblioteca con zona de ocio,
comedor, cocina, zona de lavandería, zona de personal, baños y cuatro aulas taller de:
Imprenta, artes plásticas, lectura y escritura y Memoria y desarrollo cognitivo y
sensorial.
- Planta primera: consta de veinte habitaciones dobles con baños individuales en cada
habitación, sala de descanso del personal y aseos.
La capacidad máxima del centro es de cuarenta usuarios. Para la atención de los mismos el
centro cuenta con un personal que consta de: personal auxiliar de enfermería, personal de
limpieza, cocinera y dos pedagogos para las diferentes aulas taller.
3. Objetivos
El objetivo general es introducir a los ancianos en el manejo de las tics. Esto conlleva unos
objetivos específicos:
- Aprender a utilizar el ordenador.
- Iniciarse en la mecanografía.
- Explorar la red
- Creación de un correo electrónico.
- Acceder a internet y a la utilización de sus herramientas como: Google, Facebook,
Skipe, Youtube, etc.
- Aprender a manejar a diferentes hardware.
4. Metodología
La metodología con la que se va a desarrollar el proyecto se organizará en “Seminarios –
Talleres” que tienen como base construir conocimiento a través de la interacción y la actividad,
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por lo tanto planificaremos las sesiones de manera monográfica, supervisada y con participación
compartida.
El método utilizado será la “Resolución de ejercicios y problemas” a través del cual
pretendemos que los alumnos desarrollen soluciones correctas mediante el entrenamiento de
aplicación de fórmulas y procedimientos. Dicho método favorece al aprendizaje significativo,
siendo necesaria la puesta en práctica de los conocimientos teóricos propuestos.
Mediante dicha metodología y con el fin de alcanzar los objetivos propuestos, planteamos las
siguientes actividades:
Actividad. Objetivos.
- Conocer los elementos
principales que componen el
ordenador. (pantalla, ratón y
teclado).
- Aprender a manejarse por
los espacios básicos del
ordenador.
- Discriminar entre carpetas y
programas.
Aprender a utilizar el ordenador.
- Conocer el uso de los
documentos de texto.
- Tareas y actividades de
escritura en el ordenador.
Iniciarse en la mecanografía
- Reconocer los iconos que dan
acceso a internet.
Explorar la red
- Aprender a acceder a gmail y
crear correo electrónico.
- Trabajar en base a conocer la
plataforma y el uso del correo
electrónico.
- Interactuar entre ellos a
través del correo y agregar
contactos (familiares).
Creación de un correo electrónico.
- Aprender a buscar web
(información), imágenes y
videos.
Acceder a internet y a la utilización de sus
herramientas:
- Aprender a buscar videos
- Aprenden a comentar videos
Youtube
- Registrase en Facebook
- Completar el perfil
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- Agregar contactos
- Mandar solicitudes de
amistad
- Subir y comentar fotos
- Utilización del chat
- Registrarse en Skype
- Completar el perfil
- Agregar contactos
- Utilización del chat
- Utilización de las videos
conferencias
Skype
- Aprender a generalizar los
conocimientos y aplicarlos a
la tablet
Aprender a manejar a diferentes hardware.
5. Fases
El curso se impartirá los viernes en horario de 10 a 12 de la mañana durante todo un año, la
distribución de las sesiones según los contenidos a trabajar será:
DISTRIBUCION DE SESIONES ANUAL
MES Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión
Enero Aprender a utilizar el ordenador
Febrero Iniciarse en la mecanografía Iniciarse en la mecanografía
Marzo Explorar la red
Abril Crear un correo electrónico
Mayo Aprender a usar Google como motor de búsqueda
Junio Aprender a usar Google como motor de búsqueda
Aprender a usar Youtube
Julio Aprender a usar Youtube Aprender a usar Facebook
Agosto Aprender a usar Facebook
Septiembre Aprender a usar Facebook Aprender a usar Skype
Octubre Aprender a usar Skype
Noviembre Aprender a usar Skype Aprender a usar las tablet PC
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Diciembre Aprender a usar las tablet PC
Dicha distribución podrá ser sometida a cambios según el criterio del pedagogo responsable en
llevar a cabo el proyecto, si así lo cree necesario.
6. Evaluación
La evaluación del desarrollo del proyecto se realizara mediante una evaluación continua de la
adquisición de conocimientos y puesta en práctica de los objetivos propuestos, para ello se
harán recogidas de datos en cada seminario a nivel individual de cada alumno, además de
realizar una evaluación por observación directa.
Se evaluara los siguientes objetivos:
- Conocer los elementos principales que componen el ordenador.
- Manejar los espacios básicos del ordenador.
- Realizar actividades de escritura en el ordenador.
- Reconocer los iconos de internet
- Acceder a gmail y sabes usar el correo electrónico.
- Interactuar a través del correo electrónico.
- Ser capaz de buscar información, imágenes y videos
- Utilizar Facebook y sus herramientas.
- Utilizar Skype y sus herramientas.
- Generalizar los conocimientos y es capaz de aplicarlos a la Tablet
7. Fases
8. Enlace del video
http://www.youtube.com/watch?v=y9lSEs5VD-E&feature=youtu.be
Unidades Precio Total
Ordenadores portátiles 5 350 1750
Acceso a internet 12 meses 30 360
Pizarra digital 1 600 600
Pedagogos 2 100 2400
Tablet 5 100 500