proyecto 4_2010-1-b

PROYECTO 4

CONTEXTO VIVIENDA COLECTIVA

2 . 2 0 1 0

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

PROYECTO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROYECTO IV

NOMBRE DEL DOCENTE: ARQ. JUAN GILBERTO TAPIAS MARTINEZ

ARQ. GUSTAVO ADOLFO CORREA VANEGAS

INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES

PRESENCIAL: 8 HORAS

DEDICACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE: 8 HORAS

CRÉDITOS: 5

FASE DE FORMACIÓN: FUNDAMENTACIÓN

SEMESTRE: CUARTO

ÁREA ACADÉMICA - COMPONENTES: PROYECTOS

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA

CONTEXTO

4

NÚCLEO PROBLÉMICO TEMA

VIVIENDA COLECTIVA

PROYECTO 4

La asignatura de Proyecto IV, pretende fortalecer y

profundizar en el conocimiento del objeto arquitectónico, a

través de la vivienda como tema central y las relaciones que

ésta pueda establecer con otros elementos del espacio

habitable. La particularidad que concreta el tema de la

residencia es la agrupación, en la cual opera la unidad

habitacional. Por tanto, será fundamental la aproximación al

problema dentro de un ámbito que valore las relaciones

posibles en el espacio interior y a su vez supere lo

estrictamente funcional y formal. Este acercamiento induce al

estudiante a entender la unidad como elemento esencial que

posiblemente condiciona y amplía las formas de agrupación.

Si bien, el tema de la residencia es extenso, complejo y con

reflexiones que han ocupado a diferentes disciplinas en el

transcurso de la historia del hombre, no deja de tener gran

interés en la actualidad, debido precisamente a la falta de

calidad y claridad con la que se resuelve, y lo exponencial

de su demanda. Por otra parte está implícita en el propio

tema de la residencia, una idea de ciudad, en tanto que su

estructura se articula de manera contundente o sutil a la

trama urbana. En consecuencia, la posición sobre la que se

parte para afrontar los ejercicios propuestos durante el

semestre, es la reflexión continua y profunda del propio

tema. Para lograr tal cuestión se proponen dos momentos: la

unidad y la agrupación. En el primer momento se realizarán

ejercicios que profundicen en las relaciones internas de la

unidad y a su vez, las relaciones entre unidades. En el

segundo momento se planteará un ejercicio que profundiza en

las relaciones que las unidades establecen en la agrupación,

de acuerdo a las determinantes del contexto y a unas

actividades identificadas.

JUSTIFICACIÓN

Fortalecer y profundizar en el conocimiento del

objeto arquitectónico, a través de la vivienda

como tema central y las relaciones que ésta

pueda establecer con otros elementos del

espacio habitable.

PROPÓSITO DE FORMACIÓN

Incentivar una mirada crítica, reflexiva y

propositiva en relación al tema de la

residencia. Esta mirada tiene como apoyo

teórico y práctico la realización de lecturas y

ejercicios que permitirán al estudiante tener

conocimientos para conceptualizar y componer la

vivienda colectiva.

PROYECTO 4

POLÍTICAS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS

El curso se plantea como espacio de discusión, reflexión y

crítica en relación al tema de la residencia del hombre. Lo

cual implica una buena disposición por parte de los

estudiantes para proponer los debates necesarios y

pertinentes del tema en cuestión. Debates que serán

orientados por los profesores a través de problemas

concernientes a la disciplina.

PEDAGÓGICAS

METODOLÓGICAS

Para dar cuenta de los objetivos que nos ocupan en proyecto

IV, se establecen tres momentos de intervención.

Acompañamiento docente individual y colectivo en los

ejercicios. Reflexiones y discusiones en torno a lecturas.

Presentación de proyectos ejemplares.

En correspondencia con las políticas metodológicas la

evaluación se realiza de la siguiente manera. En el

acompañamiento docente se define una calificación de acuerdo

a las exigencias de cada ejercicio, se estima un porcentaje

del 70 %. En lo concerniente a la reflexión y discusión, se

evaluará las lecturas propuestas a manera de conversatorio,

se destina un 15%. En la presentación de proyectos

ejemplares, se evaluará la elaboración de un repertorio de la

vivienda colectiva, el cual debe presentarse en la bitácora

del proyecto a partir del protocolo de análisis, con un 10 %.

También se considera dentro de la evaluación, la entrega

oportuna y completa de los ejercicios planteados, se asigna

el 5 %.

EVALUATIVAS

COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

Capacidad para leer y comprender textos de

Teoría.

Capacidad para reconocer los planteamientos

teóricos más relevantes en un texto.

COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

Capacidad para plantear y aclarar la idea

central del proyecto arquitectónico.

Capacidad de incorporar en las ideas

proyectuales los planteamientos teóricos

inherentes al proyecto arquitectónico.

COMPETENCIAS PROPOSITIVAS Y PROYECTUALES

Capacidad para generar nuevas ideas y

posturas frente al quehacer disciplinar.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Habilidad para elaborar y trasmitir sus ideas

de manera coherente.

Capacidad para representar gráficamente el

proyecto arquitectónico.

PROYECTO 4

LECTURAS

LA RECONSTRUCCIÓN DEL LUGAR. GRASSI, G. Arquitectura lengua muerta y otros escritos. Ediciones del Serbal.

FIGURAS, PUERTAS Y PASILLOS. EVANS, R. Traducciones. Pretextos de arquitectura.

INMOVILIDAD SUBSTANCIAL. MONEO, R. Revista Circo.

HABITAR. QUETGLAS, J. Revista Circo.

PROYECTO 4

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA_ BIBLIOTECA UCPR

ABALOS, Iñaki. La Buena Vida. Visita Guiada a las casas de la Modernidad, Gustavo Gili. Nº Top. 724.9 A117

BAKER, Geoffrey. Le Corbusier, Análisis de la forma, Gustavo Gili. Nº Top. 724.9 L467e

BALTANÁS, José. Le Corbusier. Promenades. Gustavo Gili, 2005. Nº Top. R 728 L467

CAPITEL, Antón. La arquitectura compuesta por partes. 720.284 C244

COLQUHOUN, Alan. La Arquitectura Moderna. Una Historia Desapasionada. Gustavo Gili. Nº Top. 724. 6 C722

COMAS. Días Carlos, Eduardo – Adriá, Miguel. La Casa Latinoamericana Moderna. 20 Paradigmas de Mediados del

siglo XX. Gustavo Gili. Nº Top. R 728.37 D541

ESPOSITO, Antonio. Eduardo Souto de Moura. Gustavo Gili. Nº Top. 720. 9469 E244

EVANS, Robín. Traducciones. Pretextos de arquitectura. Nº Top. 720.1 E924

FRAMPTON, Kenneth. Historia crítica de la arquitectura moderna. Versión castellana de Esteve Riambau i

Sauri; México: Editorial Gustavo Gili, 1983. Nº Top. 724.6 F813

Estudios sobre cultura tectónica. Poéticas de la construcción en la arquitectura de los siglos XIX y XX. Nº

Top. 724.5 F813

GARGIANI Roberto, FANELLI, Giovanni. El principio del revestimiento. Editorial Akal, 1999. Nº Adq. 032140

LEATHERBARROW, David La superficie de la arquitectura. Editorial Akal, 2007. Nº Top. 724.9 L438

MARTÍNEZ, Andrés. Habitar la Cubierta. Gustavo Gili. 2005. Nº Top. 721. 5M 385

MONTEYS, Xavier. Casa Collage. Un ensayo sobre la arquitectura de la casa, Gustavo Gili. Nº Top. 728.3 M

781

BIBLIOGRAFÍA GENERAL_ BIBLIOTECA BANCO DE LA REPÚBLICA

EVANS, Robin. The projective cast. Architecture and its three geometries. Cambridge. The MIT Press. 1995.

720.1 E91p

FRAMPTON, Kenneth. Lo invisible en arquitectura. México. Creación y Cultura, 2005. 720.972 F71l

MONEO, Rafael.Una reflexión sobre la arquitectura de hoy. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia,

2000. 724 M65r

SIZA, Álvaro Vieira. Imaginar la evidencia. Prólogo de Vittorio Gregotti. Traducción de Juan Barja. Madrid.

Abada, 2003. Lecturas de arquitectura. Historias del arte y de la arquitectura. 720.9469 S49i

VALÉRY, Paul. El alma y la danza. Eupalinos o el arquitecto. Traducción del francés por José Carner.

Editorial. Buenos Aires. Ed. Losada, 1940. 842.8 V15a2

Escritos sobre Leonardo da Vinci. Traducción de Encarna Castejón. Rafael Conte. Editorial. Madrid. Visor,

1987. 759.5 V15e

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 SECTORES DE INTERVENCIÓN

BANDERAS_ CRA 6/ CLLE 35-36 CARRERA 5-6 _ CALLE 23-24

CARRERA 4 _ CALLE 12 CARRERA 6 _ CALLE 25-26

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 SECTORES DE INTERVENCIÓN

UTP_ CANAAM UTP_ CRA 28/ CLLE 14

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1 JULIAN ANDRÉS VÁSQUEZ OSORIO

BANDERAS

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 CRISTIAN ANDRÉS DIEZ OSORIO1

BANDERAS

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 2 CRISTIAN ANDRÉS DIEZ OSORIO

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1

BANDERAS

JORGE AUGUSTO NOREÑA

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 JORGE AUGUSTO NOREÑA2

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1

UTP CANAAM

DIANA STEPHANNEE RODRÍGUEZ GARCÍA

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 2 DIANA STEPHANNEE RODRÍGUEZ GARCÍA

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1 MICOLAS SALAZAR BOTERO

CARRERA 5-6 _ CALLE 23-24

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1 ALEXANDER OROZCO ÁLVAREZ

UTP_ CRA 28/ CLLE 14

PROYECTOS ESTUDIANTES_II 2010 1 JULIAN ZAPATA

CARRERA 6 _ CALLE 25-26

PROYECTO 4

CONTEXTOVIVIENDA COLECTIVA

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