program kerja

BAB I

PENDAHULUAN

A. Pendahuluan

Pendidikan adalah ibadah. Anjuran yang berkaitan dengan pendidikan demikian

banyak dijumpai dalam al-Qur’an dan as-Sunnah. Perintah untuk mengenyam

pendidikan tidak hanya dibebankan kepada kelompok tertentu saja tetapi juga bagi

seluruh masyarakat.

Pendidikan akan berhasil baik apabila keseluruhan komponen terpenuhi,

dilakukan dengan perencanaan yang matang, materi yang komprehensif, metode

yang acceptable dan proses evaluasi yang sungguh-sungguh. Untuk itu, setiap

elemen pendidikan harus berpegang teguh pada komitmen dan bersungguh-sungguh

dalam mencapai tujuan. Pendidikan tidak akan berhasil jika diselenggarakan secara

parsial dan tidak didukung oleh semua pihak. Pendidikan sebagai ibadah memiliki

kesamaan dengan shalat berjama’ah yang tidak akan bernilai ibadah apabila tidak

diselenggarakan dengan khusyu’ dan bersama-sama.

Berkenaan dengan hal tersebut, evaluasi sebagai salah satu komponen penting

pendidikan merupakan sebuah upaya yang perlu dilakukan untuk mengetahui hingga

sejauh mana pencapaian tujuan pendidikan dan sampai derajat mana level khusyu’

kita, sebagai praktisi pendidikan. Evaluasi mutlak dilakukan karena ia akan menjadi

bahan pertimbangan dalam menentukan perencanaan dan penetapan target

selanjutnya. Dalam melaksanakan evaluasi tersebut, pihak sekolah melakukan

pengukuran terhadap kemampuan dan pengetahuan yang telah dicapai oleh siswa

pada waktu-waktu tertentu, baik secara periodik maupun insidental. Seperti halnya

muhasabah yang dilakukan untuk mengetahui seberapa ikhlas amal ibadah yang telah

dilaksanakan dan sejauh mana maksiat dapat dihindarkan.

Sebagai bagian dari evaluasi tersebut, pada setiap akhir semester sekolah

melakukan evaluasi untuk semua mata pelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk

mengetahui hingga seberapa jauh tujuan pendidikan mampu dicapai setelah siswa

menyelesaikan program pendidikan selama satu semester (lazimnya disebut ujian

semester). Di samping itu, evaluasi ini juga bertujuan untuk mengetahui layak dan

tidaknya peserta didik untuk menempuh pendidikan pada tahapan selanjutnya. Yang

pada akhirnya, benarnya evaluasi pendidikan akan berdampak pada peningkatan

mutu pendidikan itu sendiri.

B. Latar Belakang

Undang-Undang Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional

(Propenas) menjelaskan perlunya pengendalian mutu pendidikan dengan

PROGRAM KERJA ULANGAN AKHIR SEMESTER 2012-2013

meningkatkan efesien dan efektivitas proses dan hasil belajar secara bertahap dan

berkelanjutan serta pengembangan sistem dan alat ukur penilaian pendidikan yang

lebih efektif, untuk meningkatakan mutu pendidikan. Oleh karena itu proses evaluasi

hasil belajar sebagai salah satu alat pendongkrak mutu pendidikan perlu dilaksanakan

dengan sebaik-baiknya.

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab

XVI pasal 57 ayat (1) menyatakan bahwa “Evaluasi dilakukan dalam rangka

pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas

penyelenggaraan pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan”. Selanjutnya

pada pasal 58 ayat (1) menyatakan bahwa : “Evaluasi hasil belajar peserta didik

dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan dan perbaikan hasil

belajar peserta didik secara berkesinambungan”.

Mengingat permasalahan, konsekuensi, kondisi serta fasilitas sekolah di berbagai

daerah sangat beragam, perlu dirumuskan pedoman pelaksanaan evaluasi tingat

Sekolah Menengah (selanjutnya disebut Pedoman Pelaksanaan Ulangan Kenaikan

Kelas tingkat Sekolah Menengah) sebagai acuan bagi pihak sekolah demi kelancaran

pelaksanaan ulangan tingkat Sekolah Menengah, kelengkapan administrasi, dan

sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan pada jenjang pendidikan menengah.

Pelaksanaan evaluasi belajar-mengajar pada semester I untuk siswa kelas VII

sampai dengan kelas IX dilakukan dengan Ulangan Akhir Semester untuk semua

bidang pelajaran. Usaha ini dilakukan untuk mengetahui prestasi belajar siswa yang

kemudian dituangkan dalam buku laporan pendidikan setiap akhir semester.

Tujuan dari Ulangan Akhir Semester ini adalah untuk mengukur kemampuan

siswa setelah selesai melaksanakan kegiatan belajar mengajar selama satu semester.

Hasil penilaian ini dapat digunakan sebagai tolok ukur hingga sejauh mana tujuan

pendidikan dapat dicapai dan menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan

program pada tahun pelajaran selanjutnya.

C. Fungsi dan Tujuan Ulangan Akhir Semester

Fungsi

a. Alat pengendalian mutu pendidikan

b. Pendorong peningkatan mutu pendidikan

c. Bahan dalam penentuan naik dan tidaknya peserta didik.

d. Umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran sekolah

Tujuan

a. Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.


b. Mengukur mutu pendidikan dan perbandingan dengan sekolah lain

dalam skala yang lebih luas

c. Bahan pertimbangan dalam merencanakan program pada tahun

pelajaran selanjutnya

d. Mempertanggungjawabkan penyelenggaraan pendidikan kepada

masyarakat

D. Pedoman Penyelenggaraan Ulangan Akhir Semester Tahun Pelajaran 2012-

2013

Dasar

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Keputusan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah

(Lembaran Negara tahun 1990 Nomor 36, Tambahan Negara tahun 1998

Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3763).

3. Peratuaran Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan

Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom (Lembar

Negara Tahun 2000 Nomor 54, tambahan Lembaran Negara Nomor 3952).

4. Permendiknas Nomor 5 Tahun 2007 tentang Perubahan Pemendiknas Nomor

2 Tahun 2007 tentang Ujian Sekolah/Madrasah Tahun Pelajaran 2006/2007.

5. Surat edaran dari Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis tentang Jadwal

Ulangan Umum (Ulum) Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013 Nomor

421.2/3789/Disdik/2012 tanggal 12 November 2012.

6. Hasil keputusan rapat dinas Guru-guru dan Karyawan SMP Terpadu Al

Mu’aawanah Rajadesa tanggal 01 Desember 2012 tentang Penyelenggaraan

Ulangan Umum Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013.


BAB II

ORGANISASI PENYELENGGARA

A. SUSUNAN PANITIA

1. Pelindung : Pengasuh Yayasan

2. Penasehat : Komite Yayasan

3. Steering Committee : Rokhman SA,S.Pd

4. Organizing Committee

Ketua Panitia : Dede Engkus

Sekretaris : Kiki Muttaqin

Bendahara : Aris Shobar Ismail

Anggota : Ahmad Jaelani

Eka Safariz

Aji Azhari

B. Pemeriksa Ulangan Akhir Semester

- Pemeriksaan Ulangan Akhir Semester dilaksanakan oleh setiap guru

sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

C. Susunan Personalia Panitia Penyelenggara/ Pengawas Ulangan Akhit

Semester Tahun Pelajaran 2012-2013

No Nama JabatanKedudukan

Dalam PANRAKet

1 Rokhman SA,S.Pd KEPSEK Penanggung Jawab

2 Dede Engkus Tenaga Adm. Ketua

3 Kiki Muttaqin Tenaga Adm. Sekretaris

4 Aris Shobar Ismail Bendahara Bendahara

5 Ahmad Jaelani Guru Anggota

6 Eka Safariz Guru Anggota

7 Achmad Suhada, S.Pd Guru Pengawas

8 Agus Kurnia, S.Pd Guru Pengawas

9 Reni Rahayu, S.S Guru Pengawas

10 Aji Azhari Guru Pengawas

11 Saepul Hidayat Guru Pengawas

12 Dadi Rosyadudin Guru Pengawas

13 Atun Hasanah,S.Pd.I Guru Pengawas

14 Eni Rostini,S.Pd Guru Pengawas


15 Ita Rosita Guru Pengawas

16 Yayu Rahayu, S.Pd Guru Pengawas


BAB III

TEKNIS KEGIATAN PESERTA

Peserta Ulangan Akhir Semester SMP Terpadu Al Mu'aawanah adalah siswa

yang terdaftar sebagai siswa-siswi SMP Terpadu Al Mu'aawanah dan memiliki

laporan lengkap penilaian hasil belajar.

Tabel IJumlah Peserta

No.

Kelas JML

VII VIII IX

L P L P L P

1 13 18 19 9 18 10

Jml 31 28 28 87

Tabel IIRincian Peserta

No Nama Siswa L/PKela

s Alamat1 Acep Aditiya Nurjaman L IX Sukadana2 Ade Iim Siti Rohimah P IX Rajadesa3 Ade Yati Khoeriah P IX Rajadesa4 Aginanjar Wahyunijaya L IX Sukadana 5 Ai Siti Rohmah P IX Sukadana 6 Andi Maulana Mubarok L IX Rancah7 Apip Abdul Karim L IX Tambaksari8 Atha’ Alloh L IX Rajadesa9 Cepi Rusmaya L IX Sukadana10 Dudu Badrul Munir L IX Banjarsari 11 Fikri 'Alauddin L IX Rajadesa 12 Gina Himatul Aliyah P IX Karawang 13 Hilman Hidayatulloh L IX Rajadesa14 Irpan Abdul Manan L IX Jatinagara15 Irfan Hilmi L IX Rajadesa 16 Irfan Mausul Akbar L IX Rajadesa 17 Irna Maesofha P IX Rajadesa 18 Kiki Muhamad Rizki M L IX Rajadesa 19 Pitri Nurcahya P IX Kuningan 20 Ramzi Sean Rahadi L IX Banjarsari 21 Rijal Zahid Mustofa L IX Rancah 22 Shofiaturrohman P IX Rajadesa 23 Suci Maharani P IX Tambaksari 24 Ulfah Alfiah P IX Rancah 25 Yasin Abdur Rohman L IX Parigi26 Saeful Wana L IX Cisaga 27 Adilah Hakimah Alyas P IX Panumbangan28 Habiburrohman L IX Cihaurbeuti


29 Abdul Rohim L VIII Banjarsari 30 Badrudin L VIII Jatinagara 31 Dendi Junaedi L VIII Rancah 32 Didin Jauhari L VIII Rancah 33 Eka Nurhayati P VIII Kawali 34 Enur Nurdiana L VIII Cipaku 35 Fitri Nuryani P VIII Banjarsari 36 Gilang Fasa Ramadhan L VIII Majalengka 37 Haura Binti Hilman Furqon P VIII Kawali 38 Iip Syarif Hidayatullah L VIII Jatinagara39 Lutfi Hasan Maulana L VIII Rancah 40 Muhamad Faisal Hilmi L VIII Majalengka 41 Muhamad Romdoni L VIII Sumedang 42 Muhammad Riskiansyah L VIII Bekasi 43 Muthi Mutmainnatul Fitriah P VIII Rajadesa 44 Rahayu Noviani P VIII Rancah 45 Rahmi Nurul Barokah P VIII Banjarsari 46 Riyan Herdiyansyah L VIII Kawali 47 Rizki Maulana Yusuf L VIII Kuningan 48 Sandra Hikmatulloh L VIII Bandung 49 Siti Mutiah Mutmainah P VIII Rancah 50 Sofia Rahmah P VIII Kawali 51 Sopyan Abdul Manan L VIII Bandung 52 Sri Jatnika P VIII Rajadesa 53 Toni Ali Sadikin L VIII Rajadesa 54 Farhan Fajrurrohman L VIII Majalengka 55 Taufik Rahman L VIII Majalengka 56 Adi Risman Ariawardana L VIII Parigi 57 Ade Rusdianto L VII Kuningan 58 Aenul Mardiyah P VII Rancah 59 Ai Nia P VII Rajadesa 60 Aik Quroh A’yuniah P VII Rajadesa 61 Alayubi Al Balqi L VII Panawangan 62 Aliatussaadah P VII Kawali 63 Didah Pingdi Hamidah P VII Rajadesa64 Eki Rekina L VII Kuningan65 Eva Siti Awaliah P VII Jatinagara66 Fahmi Muhammad Panjani L VII Rajadesa67 Herdi Jaya Winata L VII Rajadesa68 Iim Imalasari P VII Majalengka69 Iin Hanfah P VII Rancah70 Ikhsan Saepul Hidayat L VII Cipaku71 Ima Nurlaeli P VII Kuningan72 Lusi Zulfiah P VII Banjar73 Mela Amelia P VII Rajadesa74 Mochamad Imdad Ajizi L VII Rancah75 Muhammad Ali Rafie L VII Jakarta76 Muhammad Dilfaton L VII Kuningan 77 Opik Anriawan L VII Rancah78 Resa Faizul Badri L VII Rajadesa79 Riyadul Hilmy Almajazi L VII Subang


80 Santi Nuryanti P VII Sadananya81 Siti Nopianti Rosita P VII Rancah82 Susi Syamsiatu Makkiyah P VII Rajadesa83 Syara Amalia P VII Tambaksari84 Tia Rahmatun P VII Sukadana85 Windi Yulia Dwildayanti P VII Sukadana86 Zenandani Febialdi L VII Pamarican 87 Eva Ernas Fajriah P VII

A. MATERI ULANGAN

Materi yang diujikan adalah materi yang diajarkan pada SMP Terpadu Al

Mu'aawanah sesuai dengan Kurikulum yang berlaku, yakni Kurikulum Berbasis

Kompetensi (KBK) dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan dan Seni

dilaksanakan ulangan praktek.

B. KEGIATAN PRA DAN PASCA UJIAN AKHIR SEMESTER

1. Pengarahan Ulangan Kenaikan Kelas 26 November 2012

2. Penyusunan Program Kerja 27 November 2012

3. Ulangan Akhir Semester 10–15 Desember 2012

4. Ulangan Susulan dan Remidial 17-20 Desember 2012

5. Pembagian Raport Siswa 22 Desember 2012

6. Libur Semester I 24 Desember 2011- 06 Januari 2012

C. PENGAWASAN RUANG ULANGAN

a. Pengawas adalah guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur,

bertanggung jawab, teliti, memegang teguh kerahasiaan serta mampu

bersikap objektif.

b. Pengawasan ruang dilakukan oleh Guru Pengajar atau guru yang ditunjuk

untuk mengawas kelas tertentu.

c. Setiap ruang diawasi oleh dua orang Pengawas.

d. Prosedur dan tata tertib:

1. Prosedur dan Tata Tertib Pengawas

a) Pengawas menerima berkas yang berupa naskah soal Ulangan Umum

(Ulum) semester ganjil dari guru/petugas piket

b) Pengawas masuk ke ruang 10 menit sebelum waktu pelaksanaan

ulangan dan memeriksa kesiapan ruangan Ulum.


c) Pengawas mempersilahkan peserta Ulum untuk memasuki ruangan

dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang ditentukan setelah

tanda masuk berbunyi.

d) Pengawas memastikan setiap peserta Ulum tidak membawa tas, buku

atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator, dan

sebagainya ke dalam ruang ujian kecuali alat tulis yang dipergunakan.

e) Pengawas memastikan bahwa setiap peserta telah menempati tempat

duduknya masing-masing.

f) Pengawas membacakan Tata Tertib sebelum memulai kegiatan.

g) Pengawas mengedarkan Daftar Hadir untuk diisi oleh peserta sebelum

kegiatan dimulai.

h) Pengawas membagikan lembar soal kepada peserta, mengingatkan

peserta agar terlebih dahulu mengisi identitas peserta

i) Naskah soal diletakan di atas meja peserta dalam posisi tertutup

(terbalik); Peserta tidak diperkenankan untuk menyentuhnya sampai

waktu Ulum dimulai.

j) Naskah soal yang tidak terpakai disimpan di meja pengawas.

k) Setelah tanda waktu untuk pengerjaan dimulai, Pengawas

mempersilahkan peserta untuk mulai mengerjakan.

l) Selama Ulum berlangsung Pengawas wajib menjaga ketertiban dan

ketenangan suasana sekitar ruang Ulum, memberi peringatan dan

sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan serta melarang

orang/pihak lain yang tidak berkepentingan memasuki ruang Ulum.

m) Pengawas dilarang memeberi isyarat, petunjuk dan bantuan apapun

kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan.

n) Lima menit sebelum Ulum selesai selesai, pengawas memberikan

peringatan kepada peserta bahwa waktu yang tersisa untuk

mengerjakan soal tinggal lima menit.

o) Setelah waktu Ulum habis, Pengawas memepersilahkan peserta untuk

berhenti mengerjakan soal. Peserta dipersilahkan meninggalkan

Naskah Soal diatas meja masing-masing dalam keadaan tertutup

(terbalik).

p) Pengawas mengumpulkan dan mengecek kelengkapan soal.

q) Pengawas mengumpulkan soal dan daftar hadir mengawas dalam satu

amplop.

r) Pengawas menyerahkan Naskah Soal kepada guru piket disertai

dengan Berita Acara pelaksanaan Ulum sekolah


2. Prosedur dan tata tertib peserta

a) Peserta berbaris di depan kelas sepuluh menit sebelum pelaksanaan

Ulum

b) Peserta memasuki ruangan kelas setelah tanda masuk dibunyikan

(sepuluh menit sebelum dimulai).

c) Peserta dilarang membawa tas, buku, kalkulator atau catatan dalam

bentuk apapun ke dalam ruangan.

d) Peserta menyediakan alat tulis yang diperlukan.

e) Peserta mulai mengerjakan soal setelah tanda bel dibunyikan.

f) Peserta yang memerlukan penjelasan dapat bertanya kepada pengawas

dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.

g) Peserta terlambat hanya dapat mengikuti Ulum setelah mendapat izin

dari pengawas.

h) Selama kegiatan Ulum berlangsung peserta tidak diperkenankan

meninggalkan ruangan, kecuali telah mendapatkan izin dari

pengawas.

i) Peserta yang telah selesai mengerjakan soal sebelum habis waktunya

diperbolehkan meninggalkan ruangan setelah mendapatkan izin dari

pengawas.

j) Peserta yang meninggalkan ruangan sebelum waktu habis tidak

diperbolehkan untuk memasuki ruang Ulum.

k) Peserta berhenti mengerjakan soal setelah tanda selesai dibunyikan.

l) Selama kegiatan Ulum berlangsung peserta dilarang :

- Menanyakan jawaban kepada siapapun.

- Memberi dan meminta bantuan dalam menjawab soal.

- Bekerjasama atau meminta bantuan kepada peserta lain.

- Memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta ujian atau

melihat pekerjaan peserta lain.

m) Semua peserta meninggalkan ruangan dengan tertib setelah tanda

selesai dibunyikan.

n) Peserta yang melanggar tata tertib akan dikenakan sanksi sesuai

dengan tingkat pelanggaran yang dilakukan.

3. Sanksi

a) Peserta yang melanggar tata tertib mendapat peringatan dari pengawas

dan dicatat dalam berita acara sebagai salah satu bahan pertimbangan

kenaikan.


b) Pengawas ruang yang tidak mampu menjalankan tugasnya

mendapatkan teguran dari Kepala Sekolah/Ketua Panitia,

dibebastugaskan dan diganti oleh pengawas yang lain.

D. PEMERIKSAAN

a. Hasil Ulangan Akhir Semester dan ulangan praktek diperiksa/dikoreksi oleh

guru mata pelajaran.

b. Pemeriksaan hasil UAS dilakukan di sekolah atau di tempat lain yang

ditentukan oleh kepala sekolah.

c. Penilaian dilakukan secara objektif dengan berpedoman pada kunci jawaban

dan pedoman penilaian setiap mata pelajaran.

E. PENGISIAN BUKU LAPORAN PENDIDIKAN

Penghitungan nilai untuk pengisian buku Laporan Pendidikan

menggunakan rumus sebagai berikut:

1. Kurikulum 2004 (Kurikulum Berbasis Kompetensi)

NR = (60% x Rata-rata nilai proses) + (40% x Rata-rata nilai Ulum/Blok)

2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

NR = Rata-rata UH + UTS + T/PR + UKK3

3. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

NR = Rata-rata UH + UTS + UKK3

Keterangan :

- UH = Ulangan Harian

- UTS = Ulangan Tengah Semester

- UAS = Ulangan Akhir Semester

- Rata-rata nilai tugas KTSP dimasukkan nilai ulangan harian

- Rata-rata nilai proses adalah semua jenis nilai tes harian sesuai dengan

karakteristik mata pelajaran, kecuali nilai ulangan blok

- Rata-rata nilai ulangan blok adalah rata-rata nilai tes ahir pada setiap

akhir pada setiap Standar Kompetensi

- Nilai kompetensi afektif dan psikomotor dapat menggunakan rata-rata

nilai aspek psikomotor dan rata-rata nilai afektif

4. Pembulatan Nilai Akhir

Penulisan nilai pada raport diisi dengan berdasarkan pada ketentuan

sebagai berikut:


a. Kurikulum Berbasis Kompetensi

Penulisan diisi dengan angka satuan dengan dua angka desimal

dibelakang koma. Contoh : 7,56.

b. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Penulisan diisi dengan angka maksimal 100 tanpa desimal.

Apabila nilai kurang dari 0,5 dibulatkan ke bawah dan menjadi 0. Apabila

nilainya 0,5 atau lebih, dibulatkan ke atas menjadi 1. Contoh : 78,49

menjadi 78.


BAB IV

RENCANA ANGGARAN

Penerimaan

- Komite Rp. 2.175.000

- BOS Rp. 2.000.000

Jumlah Rp. 4.175.000

Pengeluaran

1. Pembuatan kisi-kisi UAS Praktek Rp. 60.000

2. Pembuatan kisi-kisi UAS Tulis Rp. 330.000

3. Penguji UAS Praktek Rp. 87.000

4. Pengetikan Soal UAS Tulis Rp. 330.000

5. Pengawasan UAS Tulis Rp. 630.000

6. Pemeriksaan UAS Tulis Rp. 478.500

7. Panitia penyelenggara Rp. 500.000

8. Penggandaan soal UAS tulis Rp. 700.000

9. Penggandaan Lembar Jawaban Rp. 150.000

10. Konsumsi persiapan UAS Rp. 275.000

11. Administrasi Program UAS Rp. 100.000

12. Penulisan Buku Raport Rp. 285.000

13. Pelaporan pengarsipan Rp. 100.000

14. Monitoring pengawas Rp. 100.000

15. Lain-lain Rp. 49.500

Jumlah Rp. 4.175.000

Terhitung : empat juta seratus tujuh puluh lima ribu rupiah

Rajadesa, 01 Desember 2012

Kepala Sekolah

ROKHMAN, SA S.Pd

Bendahara

ARIS SHOBAR ISMAIL

BAB V


PENUTUP

Syukur Alhamdulillah, berkat dorongan dari semua pihak akhirnya Program

Kerja Ulangan Akhir Semester Tahun Pelajaran 2012-2013 ini berhasil kami susun

dan sajikan di hadapan pembaca sekalian.

Penyusun menyadari, bahwa dalam penyusunan Program Kerja Ulangan

Akhir Semester ini banyak sekali kekurangan. Oleh karena itu, Program Kerja ini

bukanlah sesuatu yang baku melainkan dapat dilengkapi dan dikembangkan sesuai

dengan kebutuhan stakehoulders. Semoga Program Kerja ini bermanfaat dan dapat

dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah penyelenggara.

Akhirnya, Semoga Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang selalu

melimpahkan taufik dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amin.

Rajadesa, 01 Desember 2012

Ketua

DEDE ENGKUS

Sekretaris

KIKI MUTTAQIN

Mengetahui

Kepala Sekolah

ROKHMAN, SA S.Pd


program kerja

Documents