abamz program kerja

PROGRAM KERJA TAHUNAN

SMP NEGERI 8 ANGKALPINANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 8 PANGKALPINANG Jln. Girimaya Bukit Besar Telp. 0717 423526

PANGKALPINANG 2009

PROGRAM KERJA SMP NEGERI 8 PANGKALPINANG

TAHUN 2009/2010

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 8 PANGKALPINANG Jln. Girimaya Bukit Besar Telp. 0717-423526

PANGKALPINANG 2009

DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………… i Kata Pengantar ……………………………………………………. ii Daftar Isi ……………………………………………………………… iii BAB I PENDAHULUAN ………………………………………. 1

BAB II VISI, MISI DAN TARGET ………………………….. 3

BAB III KONDISI SDM DAN PRESTASI SEKOLAH ……. 5

BAB IV ANALISA KESIAPAN …………………… …………… 14

BAB V IDENTIFIKASI MASALAH DAN PEMECAHAN … 19

BAB VI RENCANA KERJA ……………………………..……….. 25 BAB VII JADWAL KEGIATAN ………………………………….. 28

BAB VII PENUTUP ………………………………………………... 29 LAMPIRAN

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah Yang maha Kuasa atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua, sehingga kita masih dapat melaksanakan tugas rutin kita sehari-hari. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama usaha peningkatan nilai Ujian Nasional than 2009/2010 diperlukan kerja keras dari seluruh komponen sekolah, misalnya kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha dan masyarakat. Selain itu diupayakan adanya kegiatan yang berorientasi pada jian Nasional yang dilakukan secara terarah dan terprogram. Program kerja tahunan merupakan pedoman untuk mengembangkan sekolah dalam satu tahun ke depan. Upayanya dapat dilakukan dengan memberikan sarana dan prasarana yang memadai dan pengembangan profesionalisme guru harus senantiasa ditingkatkan. Kegiatan yang akan dilakukan adalah peningkatan baik kualitas maupun kuantitas kegaiatan akademik dan non akademik. Diperlukan pula Rencana pengembangan sekolah yang memuat segala kegiatan yang terdapat dalam tahun anggaran berjalan selama satu tahun Selain itu kegiatan guru dalam memahami, merencanakan, menerapkan KTSP juga mendapat porsi yang lebih besar. Penggunaan dana juga digunakan dalam kegiatan – kegiatan yang berkenaan dengan Standar pendidikan. Kami mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu sehingga terselesainya rencana program Peningkatan Mutu Pendidikan ini. Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi anak didik semua. Amin. Pangkalpinang, 25 Juli 2009 Ketua Komite Sekolah, Kepala SMP Negeri 8 Pangkalpinang, Suriyanto, SE Eko Heri Priyanto, S.Pd NIP. 196706141991031007

BAB I I. PENDAHULUAN

Usaha peningkatan mutu pendidikan merupakan tujuan yang harus dicapai dalam kurun waktu tertentu. Pada sebuah lembaga pendidikan peningkatan mutu sangat berkaitan dengan fasilitas yang memadai, motivasi, kinerja, dan pembiayaan yang tersedia. Sebuah sekolah yang berusaha peningkatan mutu pendidikan selalu dikaitkan dengan sumbr daya manusia (SDM) dan sarana pendukung yang menyertainya. Kondisi ini berkaitan langsung denagan proses yang akan berlangsung untuk meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan hendaknya dilakukan secara menyeluruh dan komprehensif. Semua bidang dilakukan upaya peningkatan baik secara kuantitas maupun kualitasnya. Salah satu cara yang dilakukan untuk peningkatan mutu pendidikan antara lain adalah menyediakan sarana dan prasarana belajar yang memadai. Upaya peningkatan mutu pendidikan dapat terlaksana bila semua stakeholder dapat berperan penuh dalam upaya tersebut. Hasil Ujian Nasional tahun 2009 ini menggambarkan bahwa sekolah telah mengalami kenaikan mutu pendidikan yang signifikan, yaitu meluluskan 80% siswa kelas III, Hasil ini pun menjadi motivasi yang luar biasa agar pada tahun berikutnya lebih ditingkatkan lagi baik dari kuantitas lulusan maupun kualitas lulusan. Berbagai sarana dan prasarana sekolah telah tersedia secara memadai misalnya ruang kelas, sarana olah raga, ruang perpustakaan¸laboratorium, ruang keterampilan, termasuk media pembelajaran. Media ini digunakan sebagai medium transfer antara pemberi pesan dengan obyek atau siswa sehingga apa yang dikemukakan dapat diterima dengan baik. Dalam pembelajaran berbasis kompetensi ini, penggunaan media sangat diperlukan. Guru sedapat mungkin menggunakan alat dalam pembelajaran sehingga interaksi dapat berlangsung secara optimal.

1

II. TUJUAN Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk :

1. Menjadi acuan pelaksanaan kegiatan sekolah tahu pelajaran 2009/2010 2. Meningkatkan nilai akademik mapun non akademik 3. Meningkatkan profesionalisme guru dan pegawai 4. Memberikan pelayanan yang maksimal kepada peserta didik 5. Meningkatkan pemahaman siswa dalam kegiatan pengembangan diri,

keagamaan dan kegiatan lainnya.

III. DASAR Dasar kegiatan ini adalah :

1. UU RI No. 20/2003 tentang Tujuan Pendidikan Nasional 2. PP RI No 19/2005 tentang Standar nasional Pendidikan 3. Permendiknas RI No 23/006 tentang Standar Kompetensi Lulusa 4. Permendiknas RI No 24/2006 tentang Standar Isi untuk Satuan

pendidikan Dasar dan menengah 5. Rapat guru dan pegawai SMP Negeri 8 Pangkalpinang. Tanggal

15 Juli 2009

IV. SASARAN

Sasaran kegiatan ini adalah penigkatan efektifitas semua komponen9 sekolah untuk tahun pelajaran 2009/2010, termasuk peningkatan mutu pendidikan baik pada kegaiatan pengembangan akademik maupun kegaiatan non akademik. Selain itu usaha peningkatan pada kualitas guru dalam pembelajaran berupa kemampuan dalam menyusun KTSP, melaksanakan dan memberikan penilaian setelah kegiatan pembelajaran selesai. Sasaran lainya adalah penambahan pada beberapa sarana penunjang kegiatan pembelajaran, misalnya sarana olah raga, perpustakaan dan laboratorium IPA. Hasil akhir adalah terjadi peningkatan mutu akademik siswa dan non akademik untuk tahun pelajaran 2009/2010

BAB II

VISI DAN MISI

UNGGUL DALAM MUTU BERLANDASKAN IMTAQ BERWAWASAN

IPTEK BERPIJAK PADA BUDAYA BANGSA

INDIKATOR :

1..Terciptanya budaya kerja keras 1. Disiplin tinggi 2. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik 3. Kinerja yang Profesional 4. Peka terhadap lingkungan

MISI

1. Menciptakan proses pembelajaran yang kondusif. 2. Menciptakan inovasi-inovasi pembelajaran yang kreatif. 3. Menerapkan disiplin tinggi dalam semua kegiatan. 4. Mengembangkan pembelajaran berbasis tehnologi. 5. Mengoptimalkan pencapaian prestasi akademik dan nonakademik. 6. Mengamalkan ajaran agama sebagai pencerminan dalam Berprilaku dan berbudaya

7. Mengoptimalkan sekolah berwawasan lingkungan yang sehat, Bersih dan hijau 8 . Meningkatkan profesional guru dan pegawai dengan berbagai kegiatan

1. TUJUAN

Tujuan program sekolah tahun pelajaran 2009 – 2010 adalah sebagai berikut :

1. Menjadikan sekolah yang memiliki suasana pembelajaran yang kondusif, aman tertib dan menyenangkan

2. Memiliki inovasi pembelajaran yang kreatif untuk semua mata pelajaran, sehingga tercipta pembelajaran yang kreatif, menyenangkan dan berhasil,

3. Memiliki siswa yang mampu bersaing dalam lomba akademik, menjuarai Olimpiade MIPA tingkat Kota Pangkalpinang.

4. Menjuarai Lomba Popda peringkat II tingkat Kota Pangkalpinang.

3 5. Menjuarai Lomba Pencak Silat Provinsi 6. Mengembangkan pembelajaran bertehnologi untuk pembelajaran MIPA

sehingga mampu mengakses informasi dari berbagai sumber. 7. Meningkatkan nilai Ujian Nasional rata-rata 7,00. 8. Mimiliki dan memahami perangkat kurikulum tingkat satuan pendidikan

sesuai dengan PP No. 19 tahun 2006, Permendiknas No.22,23 dan 24 secara lengkap.

9. Tercapainya prestasi akademik dan non akademik secara nyata, dan sanggup bersaing dengan sekolah lain dalam hal prestasi.

10. Memiliki siswa yang dapat bersaing dalam lomba Komputer,, Bahasa Inggris, menulis, dan keagamaan sehingga memperoleh juara I tingkat Kota

11. Menjuarai Lomba sekolah sehat, berpenampilan terbaik tingkat Kota 12. Memiliki Guru yang mampu membuat karya tulis berkaitan dengan

kependidikan dan mampu menjuarai lomba karya tulis yang diikutinya. 13. Memiliki guru yan professional dan sanggup menciptakan inovasi

pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan. 14. Memiliki anggota pramuka yang tangguh dan menjuarai Jambore

tingkat Kota. 15. Memiliki siswa yang berprestasi dalam penelitian ilmiah remaja dan

dapat berparsipasi dalam lomba KIR tingkat Propinsi.

4

PROFIL SEKOLAH

1. Data Sarana dan Prasarana

Data Umum :

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Pangkalpinang

A l a m a t : Jalan Kampung Melayu Nomor 396 � (0717) 422253

Tipe Sekolah : Sekolah Standar Nasional (SSN)

1.1. Potensi Sekolah :

NSS/NSM/ND : 20.1.30.60.50.003

Jenis Akreditasi : A

Tanggal berdiri : 1 April 1979

SK. Nomor : 030/U/1979

NSS : 20.130

Luas Tanah : 10.360 m2

Luas Bangunan : 2.207 m2

Status : Hak Pakai

Sumber Listrik : 7700 Watt

Sumber Air : Sumur BOR

2.2. Kepala Sekolah : Dra. Euis Sudiartika

Pendidikan : Sarjana (S1)

Jurusan : Kimia

Pelatihan Yang pernah Ikuti

No Nama Pelatihan Tempat Pelatihan Lama

1

2

3

4

5

6

7

8

9

PKG

LKGI

KPM KImia

Pembina OSIS

Pengujian Mata Pelajaran

Diklat cakep

Diklat Pim II

Managemen Strategis

Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Palembang

Palembang

Bandung

Pangkalpinang

Bogor

Palembang

Pangkalpinang

Jakarta

Pangkalpinang

143 jam

162 Jam

162 jam

50 jam

120 jam

160 jam

360 jam

30 jam

30 jam

4.3 Potensi Sarana dan Prasarana

a. Kondisi Ruang

No Nama Ruang Jlh Luas

( M2)

Kondisi Keterangan

1 R.Kepala Sekolah 1 28 Baik

2 R.Tata Usaha 1 32 Baik

3 R.Guru 1 60 Baik

4 R.Kelas 15 945 Baik

5 Ruang BK 1 20 Baik

6 Ruang UKS 1 20 Baik

7 Labor IPA ( Fisika) 1 120 Sedang

8 Labor IPA (Biologi) 1 120 Sedang

9 Labor Bahasa 1 105 Baik

10 Labor Komputer 1 72 Baik

11 R.Perpustakaan 1 84 Baik

12 R.Ketrampilan 1 162 Baik

13 Ruang OSIS 1 12 kurang

14 Ruang Koperasi 1 36 Baik

15 Musholla 1 53 Baik

16 WC Guru 2 37,5 Baik

17 WC Kepala Sekolah 1 2,5 Baik

18 WC Siswa 2 30 Baik

19 Dapur 1 20,5 Baik

20 Ruang Stensil 1 2 Baik

21 Rumah Penjaga Sekolah 1 36 Baik

22 Tempat Parkir 1 30 Baik

23 Gudang 1 12 Baik

24 Ruang Satpam 1 4 Baik

25 Ruang Multimedia 1 120 Baik

26 Ruang Komputer 1 72 Baik

Jumlah 36

C. Kondisi Lapangan Olahraga

No Lapangan Jumlah Luas

( M2)

Kondisi Keterangan

1 Bola Voli 2 - Baik

2 Lompat Jauh 1 - Baik

3 Sepak Takrau 1 - Baik

4 Meja Tenis 1 Baik

5 Basket/Futsal 1 Baik

Keuangan

Dana Anggaran Sekolah didapat dari beberapa sumber, antara lain :

Dana Rutin

Iuran Komite

BOS

6. Lingkungan Sekolah

6.1. Internal

a. SMP Negeri 3 berada di dalam lingkungan yang sejuk, dengan dikelilingi

dengan tanaman hijau.

b. Komunikasi antar guru, karyawan dan Kepala Sekolah cukup lancar

karena lokasinya berdekatan dan didukung sarana sound sistem informasi

central.

c. Dalam segala urusan jalur instruksi dari Kepala Sekolah langsung ke staff

urusan

d. Jalur konsultasi dari guru ke staff urusan dan selanjutnya ke kepala sekolah

e. Secara berkala setiap jum’at kepala sekolah berserta staf mengadakan

pertemuan dalam rangka koordinasi dan evaluasi program.

f. Ada 3 koperasi di SMP Negeri 3, koperasi sinar segari koperasi siswa,

koperasi guru KPN Penegak Lingga Bersama dan koperasi Sejahtera .

6.2 Ekstern

a. SMP Negeri 3 berada di Jalan kampong Melayu No. 396 Kode Pos 33123

Telepon (0717) 422253

a. Kemampuan Sekolah Menyediakan Pendidikan Bagi Anak Usia Sekola

Keadaan Sekolah

Fasilitas Pendukung KBM Jumlah Set % yang

baik

Profil

Sekolah

RAPBS Proposal

SS

Buku

Buku Paket

Buku perpustakaan

Alat Pendukung KBM

Papan tulis

Penggaris

Papan pengumuman

Papan struktur organisasi

Papan madding

Gambar

Jangka

Jam dinding

Peta

Globe

OHP

Tape recorder

VCD

Televisi

Komputer

2880

5879

31

15 set

16 set

17

14 set

55

12

17

13

5

1

4

7

8

26

50 %

60 %

100 %

90 %

100 %

100%

100%

80 %

100 %

100 %

60 %

75 %

60 %

90 %

90 %

90%

6944

5490

33

12 set

16 set

25

12 set

72

12

9

15

1

2

2

2

8

3840

5760

33

12 set

16 set

25

12 set

72

12

26

20

5

3

4

4

8

-

Printer

Komputer Pentium 4

Jaringan LAN

Meja Komputer siswa

Kursi Siswa/plastik

Karpet

VCD Pembelajaran Mipa

AC; 5 pic

Papan Tulis Putih

Scaner

Printer

LCD Proyektor

Speaker

Micropon

Pemadam Kebakaran

Handy cam

Camera Dygital Sony

Tape Deck

Amplayer

Kursi Lipat

Laptop

Kursi putar

Meja Besar

Meja Kecil

Meja Panjang

Rak TV

Mic Wireless

Layar

Web Cam

Kipas Angin

TV

8

40

1 set

40

75

36

1 set

3

15

1

6

3

2

5

1

1

2

4

4

1

1

4

3

1

1

2

1

2

5

1

6

90 %

90 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

8

1

4

3

40

6

Alat Mesin Kantor

Mesin tik

Komputer

Mesin stensil

Printer

Kalkulator

1

5

1 rusak

6

10

1

60 %

75%

50 %

75%

100%

100%

10

2

6

10

15

1

10

2

6

10

15

1

Rusak

Scaner

riso

Pelatihan Guru 2007 /

2008

IHT

TK Kota

TK Propinsi

Tenaga Guru

Guru tetap

Guru tidak tetap

Pegawai

Pegawai tetap

Pegawai tidak tetap

Fasilitas fisik

Ruang kelas

Ruang kepala sekolah

1

1

2

10

23

3

31

4

12

4

15

1

100 %

100 %

-

-

-

-

1

1

2

-

23

3

31

4

12

1

15

1

1

1

2

-

25

3

4

5

12

1

Keadaan Sekolah

Fasilitas Pendukung KBM Jumlah Set % yang

baik

Profil

Sekolah

RAPBS Proposal

SS

Ruang guru dan pegawai

Ruang Perpustakaan

Ruang Lab. Fisika,Biologi,

Bahasa.

Ruang BK

Ruang Ketrampilan

Ruang OSIS

Ruang UKS

Ruang Koprasi

Ruang Kantin Gudang

Mushola

WC siswa, guru, kepala

sekolah

1

1

3

1

1

1

1

1

3

1

1

4

1

80 %

80 %

80 %

80 %

80 %

80 %

80 %

80 %

75 %

90%

70%

75%

90%

1

1

3

1

1

1

1

4

1

3

1

1

1

1

3

1

1

1

1

6

1

6

1

1

Rumah penjaga sekolah

Pos Satpam

Parkir

Ruang Komputer

Ruang Multimedia

1

1

1

1

1

80%

95 %

95 %

95 %

95 %

1 2

Meubiler

Meja

Kursi

Kursi tamu

Telepon

Dispenser

Lemari kayu

Lemari besi

Filling cabinet

Brankas

Mesin air

Mesin penghisap debu

Mesin potong rumput

Kipas angin

Megaphone

Microphone wireless

Kompor gas

Ampli

Salon

Ruang serba guna

Sanitasi

Sumur gali

Sumur bor

Lapangan upacara

Lemari Kaca

Lemari Aluminium

425

729

2 set

1

1

7

1

4

2

1

1

1

7

1

4

1

7

4

Tidak ada

Ada

1

1

1

11

3

Sedang

Sedang

Sedang

Baik

Baik

Cukup baik

Baik

Cukup baik

Baik

Cukup baik

Sedang

Sedang

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

387

674

2 set

1

1

24

2

4

2

1

1

1

7

2

4

1

7

4

1

1

1

260

520

4

3

4

30

4

10

3

2

5

2

25

4

5

2

2

6

1

1

1

1

b. Tingkat/angka Partisipasi Anak Usia Sekolah

a). Kondisi siswa kelas 1

Tahun Pelajaran Jumlah Rasio Yang mendaftar

2002/2003

2003/2004

164

169

504

221

2004/2005

2005 / 2006

2006 / 2007

2007/2008

155

140

176

178

257

242

252

312

b). Jumlah Peserta Didik

Tahun Jumlah Peserta Didik

2005 / 2006 I

II

II

Jumlah

138

140

152

430

c). Jumlah Peserta Didik

Tahun Pelajaran Jumlah Banyaknya Peserta Didik

2006 / 2007

2007/2008

VII

VIII

IX

Jumlah

VII

VIII

IX

Jumlah

173

138

138

449

178

174

131

483

KO2DISI SDM DA2 PRESTASI SEKOLAH

A. KEADAA2 SISWA

2006 / 2007 2007 / 2008 2008/2009

Jumlah siswa

Jumlah ruang kelas

Jumlah rombel

Rerata Nilai UAN

Jumlah guru

Jumlah pegawai

14

14

6,33

33

12

15

36

6,03

34

13

15

36

36

15

B. SDM GURU

2o. 2ama Guru Gol Kualifikasi

Kompetensi

Mata

Pelajaran Yg

Diajarkan

Jml Jam

Mengajar

1 Dra. Euis Sudiartika IV/a SI Fisika IPA 6

2 Hj. Jumanah IV/a D3/A3 B.Indo. Kerda 15

3 Subagio IV/a D1/A1

Ket.Tek.

BK 26

4 Lisdiati III/d D3/A3 B.Indo. B. Indonesia 15

5 Elfahmi III/d D3/A3 B.Indo. B. Indonesia 22

6 Lelawati III/c D3/A3 IPS IPS 20

7 Roma Intan B, S.Pd. III/D D3/A3 MTK MTK 12

8 Makmur

Simanjuntak

III/d D3/A3 MTK MTK 24

9 Asmawati III/c D2/A2 PKK PKK, TI 20

10 Deki, B.E III/b PGSMTP

Elektro

IPS 24

11 Ilmi, S.Pd III/c S1 B.Inggris B. Inggris 19

12 Pariani III/c D3/A3 IPA IPA 24

13 Eko Heri

Prianto,S.Pd.

III/d S1/A4 Biologi IPA 15

14 Dra.Vesty Verawati III/c S1/A4 Fisika IPA 21

15 Rita Mulyati,S.Ag III/c S1 PAI PAI, Iqro 14

16 M.Harapani,S.Pd III/b S1/A4 Sejarah IPS 22

17 Suningsih III/c D2/A2 PMP PPKn 20

18 Sri Sumiati III/b PGSLP IPA IPA 19

19 Eldawati,S.Pd III/b S1 B.

Indonesia

B.Indonesia 18

20 Dian Sagara

Putra,S.Pd

III/b S1 Olahraga Penjas 18

21 Herman S.Pdi III/a S1 PAI PAI 21

22 M.Azani,S.Pdi - S1 PAI Penjas, BK 24

23 Nurdhan, Ssn III/a S1 Seni TI 18

24 Sience Dece, S.Pd. III/b S1 Biologi Biologi 21

25 Wisnu, S.Pd. III/b S1 MTK MTK 18

26 Dwi Robani, S.Pd. III/b Bahasa Inggris Bahasa

Inggris

20

27 Yeni, S.Pd. III/a S1 PAI Bahasa

Inggris

20

28 Heltina, S.Pd. III/b S1 PPKN PKN,

Kesenian, dan

22

29 M. Tohir, BA IV a D3 MTK MTK 12

30 Nurjanah, S.Pd. III/c Bahasa

Indonesia

Bahasa

Indonesia

20

31 Wita Praptiwidia,

SPd

S1 Ekonomi MTK 24

32 Titin Novianti, SPd III/a S1 Bahasa

Inggris

Bahasa

Inggris

15

33. Nina Veronica, SPd Cap

III/a

SI BK BK 18

34. Suwarko., Spd S1 Matematika Matematika 18

C. SDM PEGAWAI

No Nama Gol Pendidikan Jabatan dalam Dinas

1 Wadiah Manan III/b SMEA TB Ka. TU

2 Mulawati III/a SMEA TU Pelaksana

3 Sulami II/b SMP Pelaksana Tu

4 Sunarti II/d SMA Pembantu Pelaksana

TU

5 Sumarno II/a SD Pelaksana TU

6 Tini Putri II/a SMA Operator Komputer

7 Ikhsan Riza II/a SMA Operator Komputer

8 Badri SD Penjaga Sekolah

9 M.Sukiat SD Satpam

10 Rustam SD Petugas kebersihan

11 Letty Latifah SMA TU

12 Suhendra D3 Komputer TU

12 Hengky D3 Komputer TU

D. PRESTASI AKADEMIK

1. AKADEMIK

No. Kejuaraan Tingkat Tingkat

Daerah

Tahun

Negeri Neg.+swasta

1 Peringkat Nilai UAN 8 Kota PKP 2006 / 2007

2 Peringkat Nilai UAN 5 Kota PKP 2007 / 2008

2. 2O2 AKADEMIK SISWA

2o Kejuaraan Tingkat

Prestasi

Tingkat

Daerah

Tahun Keterangan

1 Lomba Egrang SLTP

Pa

I Kota 2004 Pkn.Widyakrama

2 Lomba Egrang SLTP

Pi

II Kota 2004 Pkn.Widyakrama

3 Lomba Pidato

B.Inggris


Lomba Ketrampilan

Pa


4 Lomba Ketrampilan

Pi

II Kota 2004 Pkn.Widyakrama

5 Lomba PAI I Kota 2004 Kanwil Depag

6 Lomba PAI I Provinsi 2004 Kanwil Depag

7 Lomba Busana

Muslim Pa

I Kecamatan 2004 Karang Taruna

8 Lomba Cerdas Cermat I Kecamatan 2004 Karan g Taruna

9 Volley Ball Pa

Tk.SLTP

I Kecamatan 2004 HUT RI ke 59

10 Volley Ball Pi

Tk.SLTP

I Kecamatan 2004 HUT RI ke 59

11 Volley Ball Pa

Tk.SLTP

III Kota 2004 Porseni

12 Bulu Tangkis Pi II Kota 2004 Porseni

13 Bulu Tangkis Pa IV Kota 2004 Porseni

14 Lempar Cakram Pa III Kota 2004 Porseni

15 Lempar Cakram Pi IV Kota 2004 Porseni

16 Karate Kata Pa I Provinsi 2005 Pengda Gokasi

17 Karate Kata Pi II Provinsi 2005 Pengda Gokasi

18 Karate Kumite Kls 35

kg

II Provinsi 2005 Pengda Gokasi


kg

I Provinsi 2005 Pengda Gokasi

20 Lomba Sekolah Sehat IV Kota 2005

21 Pawai Taaruf I Provinsi 2005 1 Muharam

22 Bulu Tangkis Pi II Kota 2004 Porseni

23 Bulu Tangkis Pa IV Kota 2004 Porseni

24 Lempar Cakram Pa III Kota 2004 Porseni

25 Lempar Cakram Pi IV Kota 2004 Porseni

26 Karate Kata Pa I Provinsi 2005 Pengda Gokasi

27 Karate Kata Pi II Provinsi 2005 Pengda Gokasi


kg

II Provinsi 2005 Pengda Gokasi


kg

I Provinsi 2005 Pengda Gokasi

30 Lomba Sekolah Sehat IV Kota 2005

31 Pawai Taaruf I Propinsi 2005 1 Muharam

32 Tenis meja putra I Popda 2006

33 Takraw putri III POPDA 2006 Juara IV Umum

34 Renang Putra (bebas) III Popda 2006 Popda Th.2006

35 Lari ( 100 M )

II Popda 2006

POPDA 2006

36 Pencak silat klas A III Popda 2006

POPDA 2006

37 Pencak silat klas C

Putra

III Popda 2006 POPDA 2006

38 Pencak silat klas D I Popda 2006 POPDA 2006

39 Pencak silat klas E II Popda 2006 POPDA 2006

40 Pencak silat klas F I Popda 2006 POPDA 2006

41 Pencak silat klas A

Putri

II Popda 2006 POPDA 2006

42 Pencak silat klas B II Popda 2006 POPDA 2006

43 Pencak silat klas C I Popda 2006 POPDA 2006

44 Pencak silat klas D I Popda 2006 POPDA 2006

45 Pencak silat klas E III Popda 2006 POPDA 2006

46 Renang Putra (Bebas)

(Arista)

I Propinsi 2007 Kejurda

47 Renang Putra (Dada)

(Andika)

III Propinsi 2007 Kejurda

48 Tenis Meja Putra (Adi

Hefri)

I Propinsi 2007 Kejurda

49 Karate Kata Putri

(Cahyanti)

II Kota 2007 Porseni

50 Karate Kata Putra

(Fahrizal)

III Kota 2007 Porseni

51 Karate Kumite Putri

(Cahyanti)

I Kota 2007 Porseni


Hefri)

I Kota 2007 Porseni


(Arista)

I Kota 2007 Porseni


(Hermawansyah)


55 Renang Putra (Dada)

(Arista)

I Kota 2007 Porseni

56 Renang Dada (Arista) I Propinsi 2007 Porseni


Hefri)

I Propinsi 2007 Porseni

58 Renang (Bebas/Dada)

(Arista)

- Nasional 2007 Popnas

59 Tenis Meja Tunggal

Putra (Adi Hefri)

- Nasional 2007 Porseni

60 Musik Dambus

Tradisional


61 Gerak jalan Pramuka

Putra

II Kota 2007 HUT Pramuka

Kota

62 Gerak Jalan Pramuka

Putri

I Kota 2007 HUT Pramuka

Kota

63 Sepeda Hias UMUM I Provinsi 2007 HUT RI 2007

64 Gerak jalan SMP

Putra

I Provinsi 2007 HUT RI 2007

65 Kejuaran FUTSAL I Kecamatan 2007 HUT RI 2007

Putra Tim A

66 Kejuaran FUTSAL

Putra Tim B

II Kecamatan 2007 HUT RI 2007

67 Juara Beregu Lomba

Karya Ilmiah Remaja

I Provinsi 2007 SMA 2 Pemali

68 Lomba Sinopsis

(Aditin Putria)

Harapan

I

Provinsi 2007 Perpustakaan

Umum Provinsi

69 Marlean (O2SN Bulu

tangkis)

II Provinsi 2008 02SN

70 Rikad hardi, atletik

lari

II Provinsi 2008 02SN

71 Novia, Lari jarak

menengah

III Provinsi 2008 02SN

72 Gerak jalan Putra I Provinsi 2008 HUT RI 2008

73 Karnaval

Pembangunan

I Provinsi 2008 HUT RI 2008

74 Kejuaran Futsa Putra II Kecamatan 2008 HUT RI 2008

75 Kejuaraan Futsal Putri II Kecamatan 2008 HUT RI 2008

76 Sekolah Sehat III Kota 2008 HUT Kota PKP

2008

77 Maulana Malik, Gren

Babel

I Kota 2008 Grenn Babel

78 Rikad hardi, Lomba

10K

II Kota 2008 Lomba 10K

79 Novia, III Kota 2008 Lomba 10K

3. PRESTASI GURU

2o 2on Akademik/Akademik

Kejuaraan Prestasi Tingkat

Daerah

Tahun Keterangan

1 Lomba Guru

Berprestasi

I Kota 2003 Sulasminah,

SPd

2 Lomba Guru

Berprestasi

I Provinsi 2003 Sulasminah,

SPd

3 Lomba Guru

Berprestasi

Finalis Nasional 2003 Sulasminah,

SPd

4 Lomba Guru

Berprestasi

I Kota 2004 Eko Heri

Priyanto, SPd

5 Lomba Guru

Berprestasi

II Provinsi 2004 Eko Heri

Priyanto, SPd

6 Lomba WEB

Komputer

II Kota 2006 Nurdhan

Firmansyah,

7 Inovasi

Pembelajaran

I Provinsi 2006 Eko Heri

Priyanto, SPd

8 Inovasi

Pembelajaran

Finalis Nasional 2006 Eko Heri

Priyanto, SPd

9 Lomba Kepala

Sekolah Berprestasi

Juara

II

Provinsi 2008 Dra. Euis

Sudiartika

BAB V IDENTIFIKASI MASALAH, SASARAN

DAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH

A. IDENTIFIKASI MASALAH

1. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama peningkatan mutu Ujian Nasional tahun ini mutlak dilakukan mengingat perolehan nilai Ujian Nasional Tahun 2008/2009 mengalami penurunan baik secara kuantitas maupun secara kualitas. Peningkatan ini wajib dilakukan karena tantangan semakin besar yang harus dihadapi.

2. Kegiatan yang sangat memerlukan pembinaan yang lebih optimal

pemecahan masalah yang muncul dalam pembelajaran dan pembahasan soal-soal yang akan muncul dalam ujian, terutama mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

3. Memerlukan pembelajaran dengan bahasa Inggris pada beberapa mata

pelajaraan secara mandiri, sehingga pemahaman dalam pelajaran ini lebih baik

4. Penambahan pelajaran dilakukan secara terencana dan proporsional,

sehingga pelaksanaannya berjalan secara efektif. Penambahan pelajaran dilakukan pada beberapa jam pelajaran yang dilakukan pada pagi hari

5. Melakukan ujicoba Ujian Nasional sebanyak 5 X, dengan materi soal

bervariasi, misalnya dari guru mata pelajaran dan sebagian kolaborasi dengan sekolah lain atau dari lembaga-lemabaga pendidikan lainnya.

6. Meningkatkan profesionalisme guru melalui kegiatan Lesson Study

sehingga diharapkan akan memunculkan inovasi pembelajaran yang menyenangkan.

7. Proses pembelajaran seringkali kurang optimal dikarenakan terdapat

kendala media pembelajaran yang kurang, akibatnya kegiatan pembelajaran berlangsung kurang menarik, dan pada bagian-bagian tertentu dalam proses yang diamati tidak dapat ditampilkan. Hasil nilai ujian nasional yang ada belum memenuhi harapan terutama besarnya nilai rata-rata, meskipun hasil kelulusan tahun tidak mencapai 100%, oleh karena itu diperlukan kegiatan yang bertujuan menaikkan nilai rata-rata melalui latihan ujian nasional.

21

8. Mutu kelembagaan yang ada keberadaan dan perannya masih kurang, sehingga dalam pelaksanaan dilapangan masih kurang jelas, sehingga diperlukan kerja sama dengan lembaga lain dalam bentuk MOU

9. Melakukan pembinaan rohani dan diagnosa masalah yang timbul pada peserta didik untuki mendeteksi masalah yang timbul dan mencari solusinya, serta memberikan pembinaan secara intensif.

B LANGKAH PEMECAHAN MASALAH

Berdasarkan analisis yang dilakukan dapat identifikasikan kelemahan, ancaman yang dihadapi serta usaha mengatasi kelemahan yang muncul atau alternative pemecahan masalah, semua terurai dalam sasaran – sasaran sebagai berikut : SASARAN I

MEMILIKI KOMITMEN YANG BESAR UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2009/2010 Untuk melaksanakan sasaran ini ditemukan kelemahan dan ancaman sebagai berikut :

a. Kurangnya komitmen guru dalam meningkatkan nilai Ujian Nasional b. Kualifikasi guru dalam dalam mata pelajaran kurang memadai c. Penghargaan terhadap guru yang bersangkutan kurang d. Alat pendukung pembelajaran kurang memadai

Untuk mengatasi kelemahan diatas maka perlu diupayaakan sebagai berikut : a. Lebih mengintentifkan pembinaan guru b. Memberikan intensif kepada guru bila perolehan nilai sesuai dengan

target c. Memberikan latihan soal yang memadai yang memadai d. Memberikan penghargaan kepada guru dan siswa sesuai dengan

prestasinya. e. Menyediakan latihan soal dari berbagai sumber, misalnya internet f. Membentuk kelompok belajar yang efektif dan berdayaguna

SASARAN II MEMILIKI SISWA YANG MAMPU MENYELESAIKAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA , BAHASA INGRIS DAN IPA

22

Untuk melaksanakan kegiatan ditemukan ancaman dan kelemahan sebagai berikut :

a. Kurangnya motifasi siswa dalam memahami pelajaran yang di-UN -kan b. Kemampuan guru dalam mendesain pembelajaran rendah c. Motivasi pembelajaran guru dan siswa kurang d. Daya juang dalam perlombaan kurang e. Kurangnya kreatifitasnya siswa dalam berdikusi dan pembahasan

masalah Untuk mengatasi kelemahan diatas perlu diupayakan sebagai berikut :

a. Melaksanakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan b. Melakukan identifikasi soal-soal yang kurang. c. Menyediakan fasilitas yang memadai untuk berkreasi d. Mengadakan bahan ajar dari berbagai sumber e. Melaksanakan kegiatan lomba mata pelajaran

SASARAN III

PEMANTAPAN PEMBELAJARAN BILINGUAL MANDIRI PADA KELAS TERTENTU Untuk melakukan program ini ditemukan kelemahan kelemahan sebagai berikut :

a. Kurang nilai mata pelajaran bahasa Inggris secara umum. b. Lingkungan belajar kurang mendukung melakukan ENGLISH dAY c. Kurang sumber daya pembimbing d. Penghargaan yang diterima kurang memberikan dorongan untuk

lebih berprestasi. Untuk mengatasi kelemahan ini diperlukan program sebagai berikut :

a. Melakukan pembinaan secara terprogram dalam menerapkan bilingual mandiri

b. Memberikan latihan kasus/masalah tertentu untuk dicarikan solusinya c. Memberikan tugas-tugas tertentu untuk memperdalam pemahaman d. Menyediakan fasilitas yang memadai untuk pembelajaran bilingual e. Meningikuti lomba guru berprestasi.

SASARAN IV

PENINGKATAN MUTU UN DENGAN PENAMBAHAN JAM PELAJARAN SECARA PROPOSIONAL Untuk melaksanakan program ini ditemukan kelemahan-kelemahan sebagai berikut :

a. Kurangnya jam tatap muka pada pelajaran yang di-UN-kan b. Kurangnya latihan soal-soal latihan bagi siswa kelas III c. Motivasi siswa dalam belajar lemah.

Untuk melaksanakan program ini diupayakan sebagai berikut : a. Memberikan penambahan jam pelajaran kepada kelas III b. Memberikan paket soal-soal sebanyak minimal 12 paket c. Memberikan perhatian dan motivasi yang benar dan sehat kepada

peserta didik 23

SASARAN V

PENINGKATAN MUTU DENGAN MENGADAKAN TRY OUT ATAU UJICOBA PADA MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN SECARA NASIONAL. Untuk melaksanakan ini terdapat kelemahan-kelemahan sebagai berikut :

a. Kurangnya pemahaman jenis atau model soal b. Kurangnya latihan soal-soal ujian nasional c. Kurangnya pembahasan soal-soal yang berkualitas pada peserta didik d. Perlunya situasi simulasi ujian nasional dan melatih tanggung jawab.

Untuk mengatasi kelemahan ini diperlukan langkah sebagai berikut : a. Memberikan ujicoba i ujian nasional secara sebanyak 5 kali b. Membahas soal-soal ujicoba ujian nasional c. Analisa Ujian Nasional

SASARAN VI MEMILIKI TENAGA KEPENDIDIKAN YANG PROFESIONAL DAN BERDEDIKASI TINGGI MELALUI KEGIATAN LESSON STUDDY

Untuk melaksanakan sasaran ini ditemukan kelemahan dan ancaman sebagai berikut :

a. Tenaga kependidikan kurang termotivasi dalam bekerja b. Kurangnya buku-buku dalam menunjang kinerja tenaga

kependidikan c. Supervisi regular dan klinis perlu pemberdayaan secara akurat d. Penghargaan terhadap guru yang bersangkutan kurang e. Pengembangan profesionalime kurang dilaksanakan

Untuk mengatasi kelemahan diatas maka perlu diupayaakan sebagai berikut :

• Lebih memotivasi dalam meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan melalui kegiatan Lesson Study

• Memberikan penghargan bagi guru yang berprestasi • Memberikan supervise regular dan klinis secara akurat • Memberikan penghargaan kepada guru dan TU sesuai dengan

prestasinya. SASARAN VII PENINGKATAN STANDAR PROSES DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG KREATIF MENYENANGKAN Untuk melaksanakan kegiatan ditemukan ancaman dan kelemahan sebagai berikut :

• Kurangnya buku sarana penunjang pembelajaran kelas III

• Kurangnya materi pengayaan dan remedial bagi siswa yang lambat

• Motivasi guru untuk mengadakan kegiatan remedial perlu ditingkatkan 24

Untuk mengatasi kelemahan diatas perlu diupayakan sebagai berikut :

• Pengadaan saran penunjang proses pembelajaran • Menyediakan fasilitas yang memadai untuk kegaiatan remedial

dan pengayaan

• Memberikan kreatifitas guru untuk melaksanakan kegiatan remedial dan pengayaan

SASARAN VIII

KERJASAMA DENGAN LEMBAGA LAIN UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL. Untuk melakukan program ini ditemukan kelemahan kelemahan sebagai berikut :

• Lemahnya kerjasama dengan lembaga lainnya • Kurangnya pemahaman tentang peningkatan mutu • Kurangnya sarana pemabahasan soal dan penyelesaian

Untuk mengatasi kelemahan ini diperlukan program sebagai berikut :

• Membentuk forum kerjasama dengan lembaga pendidikan lain • Mengadakan pertemuan dengan orangtua siswa • Melengkapi buku-buku bank soal dari penerbit tertentu

SASARAN IX

PENINGKATAN DIAGNOSA SISWA KELAS III UNTUK MENGHADAPI UJIAN NASIONAL, SEHINGGA TARGET UJIAN NASIONAL MENCAPAI 100%. Untuk melaksanakan program ini ditemukan kelemahan sebagai berikut :

• Kurangnya perhatian kepada peserta didik • Kurangnya motivasi siswa • Pembinaan yang kurang

Untuk melaksanakan program ini diupayakan sebagai berikut :

• Memberikan perhatian yang lebih kepada siswa kelas III untuk menghadapi ujian nasional

• Memberikan motivasi yang intensif • Pembinaan melalui diagnosa siswa • Pembinaan mental kerohanian

SASARAN X

PENINGKATAN PRESTASI NON AKADEMIK PADA TANGKAI OLAHRAGA, SENI, PRAMUKA MENJADI JUARA UNTUK EVENT KEJUARAAN TINGKAT KOTA Untuk melaksanakan program ini ditemukan kelemahan sebagai berikut :

• Kurangnya motivasi siswa dalam latihan rutin • Kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan • Pembinaan yang kurang disiplin

Untuk melaksanakan program ini diupayakan sebagai berikut : 25

• Memberikan perhatian yang lebih kepada siswa sehingga tumbuh motifasi yang besar

• Melengkapi sarana prasarana yang diperlukan • Pembinaan yang terprogram

26

BAB III

RENCANA KERJA

SASARAN I

MEMILIKI KOMITMEN YANG BESAR UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2009/2010 Memberikan bekal pada siswa untuk memperoleh nilai ujian nsional dan ujian sekolah yang maksimal Rincian Program :

Membuat program pembinaan Melaksanakan kegiatan pembinaan pada waktu upacara bendera, setelah SKJ, dan pembinaan lainnya Melakukan monitoring dan pelaporan

SASARAN II

MEMILIKI SISWA YANG MAMPU MENYELESAIKAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA DAN BAHASA INGRIS

Untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik agar mampu menyeelesaiakan soal-soal secara mudah dan cepat Rincian Program :

Membuat program pembinaan dan melakukan praktek Melaksanakan latihan soal Mengadaan barang/buku atau bank soal Membuat laporan

SASARAN III

PEMANTAPAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BIDANG NON AKADEMIK Rencana III Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang non akademik dengan mengefektifitaskan kegiatan pengembangan diri secara benar. Rincian Program :

Mendata siswa sesuai dengan kemampuan dan minat Menyusun program, jadwal, materi kegiatan, melaksanakan kegiatan Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program Pengadakan monitoring

SASARAN IV PENINGKATAN MUTU DENGAN MENGADAKAN TRY OUT ATAU UJICOBAPADA MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN SECARA NASIONAL. Rencana IV Upaya Meninkatkan pemahaman soal dan pemecahan soal ujian Nasional Rincian program :

Membuat program Ujian Nasional Mengadakan kerjasama dengan lemabaga lain Melaksanakan kegiatan Evaluasi program dan pelaporan Monitoring

SASARAN V

PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG ISI KURIKULUM STANDAR ISI ATAU KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Rencana V Upaya peningkatan pemahaman dalam menyusun KTSP yang mencakup penyusunan silabus, RPP, program semester, muatan local dan pengembangan diri sehingga dapat membuat KTSP dan melaksanakannya. Rincian Program :

Membuat Program penyusunan KTSP secara sharing. Melaksanakan kegiatan secara terprogram Evaluasi dan monitoring Membuat laporan pelaksanaan

SASARAN VI

MEMILIKI TENAGA KEPENDIDIKAN (PEGAWAI TU) YANG HANDAL UNTUK MELAKSANAKAN TUGAS MENDUKUNG PEMBELAJARAN Rencana VI Upaya peningkatan kemampuan pegawai agar dapat melaksanakan pekerjaan secara efisien, tepat dan berdedikasi yang tinggi.

Rincian Program :

Membuat program pelatihan dan pegawai Melaksanakan kegiatan kursus computer pegawai Evaluasi dan monitoring Membuat laporan pelaksanaan

SASARAN VII

PENINGKATAN STANDAR PROSES DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG KREATIF MENYENANGKAN Memberikan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efisien serta memberikan kegaiatan pengayaan bagi siswa yang telah tuntas dan memberikan remedial bagi siswa yang belum tuntas. Dan pengadaan buku ujian nasional secara memadai. Rincian Program :

Membuat program kegiatan tentang remedial dan pengayaan Melaksanakan kegiatan Melakukan monitoring dan pelaporan

SASARAN VIII

KERJASAMA DENGAN LEMBAGA LAIN UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL Untuk melengkapi sarana belajar yang memadai agar kegiatan pembelajaran berlangsung secara optimal, dan memberikan suasana yang menyenangkan untuk ruang perpustakaan serta memberikan kemudahan untuk siswa dalam latihan olah raga. Rincian Program :

Mendata kebutuhan alat penunjang pembelajaran Melaksanakan kerjasama dengan lemabaga lain yang bermutu Melaksanakan pengadaan alat sesuai dengan kebutuhan. Mengadakan pemeliharan alat Membuat laporan

SASARAN IX

PENINGKATAN STANDAR LULUSAN TAHUN 2010 DENGAN ANGKA KELULUSAN 100% Rencana IX Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal dalam ujian nasional dan memberikan motivasi agar senantiasa bekerja dan belajar dengan benar.

Rincian Program :

Mendata kebutuhan siswa untuk ujicoba ujian nasional Menyusun program, jadwal, materi kegiatan Melaksanakan kegiatan ujicoba Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program

SASARAN X

PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Rencana Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam bidang akademik dan kemampuan pemebelajaran di kelas Rincian Program :

Mendata kompetensi guru Menyusun program, jadwal, materi kegiatan Melaksanakan kegiatan pelatihan keprofesionalan guru Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program

BAB VI

PENUTUP Dari proposal yang diajukan dapat kami simpulkan :

1. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama nilai Ujian Nasional tahun pelajaran 2009/2010 di perlukan kegiatan yang berkaitan dengan peningkatan mutu baik kegiatan akademik mapun kegaiatan non akademik.

2. Dalam merealisasikan peningkatan mutu pendidikan diperlukan dana yang cukup, oleh karena pemberian bantuan ini akan digunakan untuk meningkatan mutu pendidikan secara cermat, hemat dan transparan sesuai dengan peraturan yang berlaku.

3. Proses pembelajaran di dalam kelas akan lebih termotivasi dan menghasilkan hasil evaluasi belajar akan lebih meningkat bila menggunakan media pembelajaran yang sesuai, oleh karena sarana pendukung harus ada secara memadai.

4. Kegiatan peningkatan mutu pendidikan juga tidak lepas dari upaya peningkatan mutu atau kualitas guru. Kegiatan peningkatan profesionalitas guru juga perlu penanganan khusus.

RENCANA KERJA

SASARAN I

MEMILIKI KOMITMEN YANG BESAR UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2007/2008 Memberikan bekal pada siswa untuk memperoleh nilai ujian nsional dan ujian sekolah yang maksimal Rincian Program :

Membuat program pembinaan Melaksanakan kegiatan pembinaan pada waktu upacara bendera, setelah SKJ, dan pembinaan lainnya Melakukan monitoring dan pelaporan

SASARAN II

MEMILIKI SISWA YANG MAMPU MENYELESAIKAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA DAN BAHASA INGRIS

Untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik agar mampu menyeelesaiakan soal-soal secara mudah dan cepat Rincian Program :

Membuat program pembinaan dan melakukan praktek Melaksanakan latihan soal Mengadaan barang/buku atau bank soal Membuat laporan

SASARAN III

PEMANTAPAN PEMBELAJARAN BILINGUAL MANDIRI PADA KELAS TERTENTU Rencana III Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami bahas Inggris secara benar dan mampu mengkomunikasikannya. Rincian Program :

Mendata siswa sesuai dengan kompetensi dalam mata pelajaran bahasa Inggris Menyusun program, jadwal, materi kegiatan, melaksanakan kegiatan

27 Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program

Pengedaan alat media yang memadai. SASARAN IV

PENINGKATAN MUTU DENGAN MENGADAKAN TRY OUT ATAU UJICOBAPADA MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN SECARA NASIONAL. Rencana IV Upaya Meninkatkan pemahaman soal dan pemecahan soal ujian Nasional Rincian program :

Membuat program Ujian Nasional Mengadakan kerjasama dengan lemabaga lain Melaksanakan kegiatan Evaluasi program dan pelaporan Monitoring

SASARAN V PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG ISI KURIKULUM STANDAR ISI ATAU KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Rencana V Upaya peningkatan pemahaman dalam menyusun KTSP yang mencakup penyusunan silabus, RPP, program semester, muatan local dan pengembangan diri sehingga dapat membuat KTSP dan melaksanakannya. Rincian Program :

Membuat Program penyusunan KTSP secara sharing. Melaksanakan kegiatan secara terprogram Evaluasi dan monitoring Membuat laporan pelaksanaan

SASARAN VI

MEMILIKI TENAGA KEPENDIDIKAN YANG PROFESIONAL DAN BERDEDIKASI TINGGI MELALUI KEGIATAN LESSON STUDDY Rencana VI Upaya peningkatan kemampuan profesionalisme guru dan pegawai agar dapat melaksanakan pekerjaan secara efisien dan tepat, termasuk penambahan referensi guru.

28 Rincian Program :

Membuat program pelatihan profesionalisme guru dan pegawai Melaksanakan kegiatan secara terprogram tentang lesson study Evaluasi dan monitoring Membuat laporan pelaksanaan

SASARAN VII

PENINGKATAN STANDAR PROSES DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG KREATIF MENYENANGKAN Memberikan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan efisien serta memberikan kegaiatan pengayaan bagi siswa yang telah tuntas dan memberikan remedial bagi siswa yang belum tuntas. Dan pengadaan buku ujian nasional secara memadai. Rincian Program :

Membuat program kegiatan tentang remedial dan pengayaan Melaksanakan kegiatan Melakukan monitoring dan pelaporan

SASARAN VIII

KERJASAMA DENGAN LEMBAGA LAIN UNTUK MENINGKATKAN NILAI UJIAN NASIONAL Untuk melengkapi sarana belajar yang memadai agar kegiatan pembelajaran berlangsung secara optimal, dan memberikan suasana yang menyenangkan untuk ruang perpustakaan serta memberikan kemudahan untuk siswa dalam latihan olah raga. Rincian Program :

Mendata kebutuhan alat penunjang pembelajaran Melaksanakan kerjasama dengan lemabaga lain yang bermutu Melaksanakan pengadaan alat sesuai dengan kebutuhan. Mengadakan pemeliharan alat Membuat laporan

SASARAN IX

PENINGKATAN STANDAR LULUSAN TAHUN 2007 DENGAN ANGKA KELULUSAN 100% Rencana IX Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal dalam ujian nasional dan memberikan motivasi agar senantiasa bekerja dan belajar dengan benar.

29 Rincian Program :

Mendata kebutuhan siswa untuk ujicoba ujian nasional Menyusun program, jadwal, materi kegiatan Melaksanakan kegiatan ujicoba Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program

SASARAN X

PENINGKATAN PRESTASI NON AKADEMIK PADA TANGKAI OLAHRAGA, PRAMUKA, SENI MENJADI JUARA I TINGKAT KOTA Rencana IX Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam beberapa tangkai lomba yaitu olahraga, seni, pramuka dan bahasa Inggris Rincian Program :

Mendata kompetensi dan minat siswa Menyusun program, jadwal, materi kegiatan Melaksanakan kegiatan ujicoba Melakukan evaluasi dan pelaporan Evaluasi program

30

BAB VII

PENUTUP Dari proposal yang diajukan dapat kami simpulkan :

5. Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutaama nilai Ujian Nasional tahun pelajaran 2008/2009 di perlukan kegaiatan yang berkaitan dengan peningkatan mutu baik kegiatan akademik mapun kegaiatan non akademik.

6. Dalam merealisasikan peningkatan mutu pendidikan diperlukan dana yang cukup, oleh karena pemberian bantuan ini akan digunakan untuk meningkatan mutu pendidikan secara cermat, hemat dan transparan sesuai dengan peraturan yang berlaku.

7. Proses pembelajaran di dalam kelas akan lebih termotivasi dan menghasilkan hasil evaluasi belajar akan lebih meningkat bila menggunakan media pembelajaran yang sesuai, oleh karena sarana pendukung harus ada secara memadai.

8. Kegiatan peningkatan mutu pendidikan juga tidak lepas dari upaya peningkatan mutu atau kualitas guru. Kegiatan peningkatan profesionalitas guru juga perlu penanganan khusus.

DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………… i Kata Pengantar ……………………………………………………. ii Daftar Isi ……………………………………………………………… iii BAB I PENDAHULUAN ………………………………………. 1

BAB II VISI, MISI DAN TARGET ………………………….. 3

BAB III RENCANA KERJA ………………………….. ……. 5

BAB IV RENCANA KEGIATAN PER PROGRAM………… 14

BAB V STRUKTUR PROGRAM ………………………………. 19

BAB VI PENUTUP ……………………………..……….. 25 LAMPIRAN

1. SK Pembagian Tugas Wakil Kepala Sekolah 2. SK Pembagian Tugas Guru 3. SK Pembagian tugas Wali Kelas 4. SK Pembagian Tugas Tata Usaha 5. Kalender Pendidikan 6. Denah Sekolah

LAPORAN PEMBELJARAN LUAR KELAS

SMP NEGERI 3 PANGKALPINANG

TAHUN 2007 - 2008

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 3 PANGKALPINANG Jln. Kampung Melayu No. 396 Gerunggang

PANGKALPINANG 2007

abamz program kerja

Documents