СадржајСадржајРепрезентативни задаци:Репрезентативни задаци:

А1- Навођење основних мерних јединица за дужину, угао, масу и силу момента; идентификација основних мерних инструмената за мерење дужине угла, масе и силе момента.

А2- Одређивање одговарајућих симбола мерних јединица и мерних инструмената датим врстама мерења у наведеним примерима.

А3- Извршити мерење и очитавање вредности мерног инструмента приликом мерења...

А-4 Навођење разлика мерних инструмената различите прецизности и тачности мерења у области машиноградње.

А-5 Процена прецизности и тачности мерних инструмената. А-6 Реализација експеримента утврђивања прецизности мерних

инструмената Б-1 Познавање класификације мерних инструмената и основних

мерних јединица Б-2 Одређивање симбола мерних јединица одговарајућим

врстама мерења Б-3 Препознавање мерног инструмента којим је потребно мерити

одговарајућу појаву или мерну величину Б-4 Разликовање мерних инструмената различите прецизности и

тачности мерења Б-5 Препознавање недостатака и мана мерних инструмената Б-6 Осмишљавање начина избора и примене мерних

инструмената у практичној примени.

Ц-1 Познавање система основних и изведених мерних јединица Ц-2 Навођење примера тока реализације мерења и

придруживања одговарајућих симбола мерних јединица одговарајућим врстама мерења

Ц-3 Избор мерног инструмента којим је потребно мерити одговарајућу појаву или мерну величину

Ц-4 Избор мерног инструмента у зависности од његове прецизности и тачности мерења

Ц-5 Проверавање функционалности датог мерног инструмента за примену у машиноградњи

Ц-6 Реализација експеримента утврђивања прецизности и тачности мерења мерних инструмената.

Д-1 Присећање сопственог начина размишљања приликом навођења основних мерних јединица

Д-2 Објашњавање сопственог начина закључивања који симболи мерних јединица припадају одговарајућим врстама мерења.

Д-3 Формулисање сопственог критеријума за одабир адекватног мерног инструмента приликом мерења дате појаве

Д-4 Познавање сопствених процеса закључивања при избору мерних инструмената за примену у области машиноградње.

Д-5 Процена оправданости сопственог избора датог инструмента за примену у машиноградњи

Д-6 Свесност о важности употребе мерних инструмената велике прецизности и тачности у примени у машиноградњи и тежњи ка будућем усавршавању мерних процеса и њихове примене

Линкови задатака:Линкови задатака:

Одређивање исхода једне наставне јединице из предмета ТИО по дводимензионалној таксономији задатак 1

Препоруке – ергономски захетви при обликовању окружења за е-учење задатак 2

Шема међусобних утицаја фактора е-учења задатак 3

КИ Конструктивизам-инструктивизам у е-садржајима и на веб страницама 2012. Године задатак 4

Даљи професионални развој и сарадња са колегама и колегиницама са ових студија задатак 5