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Page 1: Première ES IE2 second degré S1 - thalesm.hmalherbe.frthalesm.hmalherbe.fr/gestclasse/documents/Premiere_ES/2014-2015/IE... · 5. 2) x² - 16x = 0 x(x – 16) = 0 x = 0 ou x –

Première ES IE2 second degré S1

1

Exercice 1 : (3 points)

1) Soit le polynôme f(x) = x² + 8x – 10.

a) Recopier et compléter : x² + 8x = (x + 4)² - ……

b) Quelle est la forme canonique de f(x) ?

2) Attribuer à chacune des fonctions polynômes du second degré sa forme

canonique :

g(x) = x² + 10x + 1 A

x + 3

- 1

4

h(x) = x² + 3x + 2 B (x + 5)² - 24

i(x) = 2x² + 16x – 5 C 2(x + 4)² - 37

Exercice 2 : (7 points)

a) Résoudre les équations données.

1) 15x² + x – 6 = 0

2) x² - 16x = 0

3) (x + 3)(x – 2) = 13x – 17

4) 9a + 4 = (a + 2)²

5) x² - 3x + 5 = 0

b) Donner la forme factorisée de 15x² + x - 6.

c) Donner la forme canonique de x² - 3x + 5.

Première ES IE2 second degré S2

Exercice 1 : (3 points)

1) Soit le polynôme f(x) = x² + 10x + 27.

a) Recopier et compléter : x² + 10x = (x + 5)² - ……

b) Quelle est la forme canonique de f(x) ?

2) Attribuer à chacune des fonctions polynômes du second degré sa forme

canonique :

g(x) = -x² - 10x - 27 A

x + 1

+ 3

4

h(x) = 4x² + 8x - 3 B -(x + 5)² - 2

i(x) = x² + x + 1 C 4(x + 1)² - 7

Exercice 2 : (7 points)

a) Résoudre les équations données.

1) x² + 2x – 6 = 0

2) (u + 9)(13u – 1) = u + 9

3) 8x²- 5x + 1 = 0

4) (v + 6)² + 25 = 0

5) 4x² - 12x = 0

b) Donner la forme factorisée de x² + 2x – 6.

c) Donner la forme canonique de 8x² - 5x + 1.

Page 2: Première ES IE2 second degré S1 - thalesm.hmalherbe.frthalesm.hmalherbe.fr/gestclasse/documents/Premiere_ES/2014-2015/IE... · 5. 2) x² - 16x = 0 x(x – 16) = 0 x = 0 ou x –

Première ES IE2 second degré S1

CORRECTION

2

Exercice 1 : (3 points)

1) Soit le polynôme f(x) = x² + 8x – 10.

a) Recopier et compléter : x² + 8x = (x + 4)² - ……

b) Quelle est la forme canonique de f(x).

2) Attribuer à chacune des fonctions polynômes du second degré sa forme

canonique :

g(x) = x² + 10x + 1 A

x + 3

- 1

4

h(x) = x² + 3x + 2 B (x + 5)² - 24

i(x) = 2x² + 16x – 5 C 2(x + 4)² - 37

1) a) Comme (x + 4)² = x² + 2x4 + 4² = x² + 8x + 16 alors x² + 8x = (x + 4)² - 16

b) La forme canonique de f(x) est (x + 4)² - 10 - 16.= (x + 4)² - 26

2) On peut développer les formes canoniques et les comparer aux formes développées.

A

x + 3

- 1

4 = x² + 2x

3

2+

3

= x² + 3x + 9

4 -

1

4 = x² + 3x + 2 = h(x)

B (x + 5)² - 24 = x² + 2x5 + 5 ² = x² + 10x + 25 - 24 = x² + 10x + 1 = g(x)

C 2(x + 4)² - 37 = 2(x² + 2x4 + 4²) - 37 = 2x² + 16x + 32 - 37 = 2x² + 16x – 5 = i(x)

Exercice 2 : (7 points)

a) Résoudre les équations données.

1) 15x² + x – 6 = 0

2) x² - 16x = 0

3) (x + 3)(x – 2) = 13x – 17

4) 9a + 4 = (a + 2)²

5) x² - 3x + 5 = 0

b) Donner la forme factorisée de 15x² + x - 6.

c) Donner la forme canonique de x² - 3x + 5.

a)

1) On calcule le discriminant : = 1² - 415(-6) = 1 + 360 = 361 = 19²

Comme > 0, cette équation admet deux solutions distinctes :

x1 = -1 – 19

30 = -

20

30 = -

2

3 et x2 =

-1 + 19

30 =

18

30 =

3

5

L’ensemble des solutions de cette équation est S =

- 2

3; 3

5 .

2) x² - 16x = 0 x(x – 16) = 0

x = 0 ou x – 16 = 0

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Première ES IE2 second degré S1

CORRECTION

3

x = 0 ou x = 16

L’ensemble des solutions de cette équation est S = {0 ;16}.

Remarque : Pour ce type d’équation, il n’est pas nécessaire de calculer le

discriminant.

3) (x + 3)(x – 2) = 13x – 17 x² -2x + 3x – 6 = 13x - 17

x² + x – 6 – 13x + 17 = 0

x² - 12x + 11 = 0

On calcule le discriminant : = (-12)² - 4111 = 144 – 44 = 100 = 10²

Comme > 0, cette équation admet deux solutions distinctes :

x1 = 12 – 10

2 = 1 et x2 =

12 + 10

2 = 11

L’ensemble des solutions de cette équation est S = {1 ;11}.

4) 9a + 4 = (a + 2)² 9a + 4 = a² + 4a + 4

a² + 4a – 9a + 4 – 4 = 0

a² -5a = 0

a(a – 5) = 0

a = 0 ou a = 5

L’ensemble des solutions de cette équation est S = {0 ;5}.

5) x² - 3x + 5 = 0

On calcule le discriminant : = (-3)² - 415 = 9 – 20 = -11.

Comme < 0, cette équation n’admet pas de solution réelle.

L’ensemble des solutions de cette équation est vide : S = .

b) La forme factorisée de 15x² + x – 6 est 15

x + 2

3

x – 3

5 .

c) La forme canonique de f(x) = x² - 3x + 5 est donnée par a(x - )² + β.

avec = - b

2a et β = f().

Ici a = 1 et b = -3.

Donc = 3

2 et β =

3

- 3

3

2 + 5 = 9

4 -

9

2 + 5 =

9 - 92 + 54

4 =

11

4

La forme canonique de x² - 3x + 5 est donc

x - 3

+ 11

4.

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Première ES IE2 second degré S2

CORRECTION

4

Exercice 1 : (3 points)

1) Soit le polynôme f(x) = x² + 10x + 27.

a) Recopier et compléter : x² + 10x = (x + 5)² - ……

b) Quelle est la forme canonique de f(x) ?

2) Attribuer à chacune des fonctions polynômes du second degré sa forme

canonique :

g(x) = -x² - 10x - 27 A

x + 1

+ 3

4

h(x) = 4x² + 8x - 3 B -(x + 5)² - 2

i(x) = x² + x + 1 C 4(x + 1)² - 7

1) a) Comme (x + 5)² = x² + 2x5 + 5² = x² + 10x + 25,

Alors x² + 10x = (x + 5)² - 25.

b) La forme canonique de f(x) est (x + 5)² - 25 + 27 = (x + 5)² + 2.

2) On peut développer les formes canoniques et les comparer aux formes développées.

A

x + 1

+ 3

4 = x² + 2x

1

2+

1

2

² +

3

4 = x² + x +

1

4 +

3

4 = x² + x + 1 = i(x)

B -(x + 5)² - 2 = -(x² + 2x5 + 5²) – 2 = -x² - 10x – 25 – 2 = -x² - 10x – 27 = g(x)

C 4(x + 1)² - 7 = 4(x² + 2x1 + 1²) – 7 = 4x² + 8x + 4 – 7 = 4x² + 8x – 3 = h(x)

Exercice 2 : (7 points)

a) Résoudre les équations données.

1) x² + 2x – 6 = 0

2) (u + 9)(13u – 1) = u + 9

3) 8x²- 5x + 1 = 0

4) (v + 6)² + 25 = 0

5) 4x² - 12x = 0

b) Donner la forme factorisée de x² + 2x – 6.

c) Donner la forme canonique de 8x² - 5x + 1.

a)

1) On calcule le discriminant : = 2² - 41(-6) = 4 + 24 = 28 = 28² = (2 7)²

Comme > 0, cette équation admet deux solutions distinctes :

x1 = -2 - 2 7

2 = -1 - 7 et x2 =

-2 + 2 7

2 = -1 + 7

L’ensemble des solutions de cette équation est S = {1 - 7 ; 1 + 7}.

2) (u + 9)(13u – 1) = u + 9 13u² - u + 117u – 9 = u + 9

Page 5: Première ES IE2 second degré S1 - thalesm.hmalherbe.frthalesm.hmalherbe.fr/gestclasse/documents/Premiere_ES/2014-2015/IE... · 5. 2) x² - 16x = 0 x(x – 16) = 0 x = 0 ou x –

Première ES IE2 second degré S2

CORRECTION

5

13u² + 116u – 9 – u – 9 = 0

13u² + 115u – 18 = 0

On calcule le discriminant : = 115² - 413(-18) = 14 161 = 119²

Comme > 0, cette équation admet deux solutions distinctes :

x1 = -115 – 119

26 = -

234

26 = - 9 et x2 =

-115 + 119

26 =

4

26 =

2

13.

L’ensemble des solutions de cette équation est S =

-9 ; 2

13 .

3) 8x²- 5x + 1 = 0

On calcule le discriminant : = (-5)² - 481 = 25 - 32 = -7

Comme < 0, cette équation n’admet pas de solution réelle.

L’ensemble des solutions de cette équation est vide : S = .

4) (v + 6)² + 25 = 0 (v + 6)² = -25

Or un carré est toujours positif ou nul.

Donc cette équation n’a pas de solution réelle.

L’ensemble des solutions de cette équation est vide : S = .

5) 4x² - 12x = 0 4x(x -3) = 0

4x = 0 ou x – 3 = 0

x = 0 ou x = 3

L’ensemble des solutions de cette équation est S = {0 ;3}.

Remarque : Pour ce type d’équation, il n’est pas nécessaire de calculer le

discriminant.

b) La forme factorisée de x² + 2x – 6 est (x – 1 + 7)(x – 1 - 7)

c) La forme canonique de f(x) = 8x² - 5x + 1est donnée par a(x - )² + β.

avec = - b

2a et β = f().

Ici a = 8 et b = -5.

Donc = 5

16 et β = 8

5

16

² - 5

5

16 + 1 = 8

25

256 -

25

16 + 1 =

25

32 -

50

32 +

32

32 =

7

32

La forme canonique de 8x² - 5x + 1 est donc 8

x - 5

16²

+ 7

32.