pradinis ugdymas

I klasei

I klasei

I klasei

ŠALTINĖLISELEMENTORIUS

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis • Mokytojo knyga (su CD)• Diktantai, kūrybinės užduotys „Nuo raidės iki teksto“• Papildomos medžiagos rasite www.saltinis.lt

Vadovėlį sudaro 1-oji ir 2-oji knyga

Lietuvių kalbos vadovėlisPritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2005) Loreta Barzdonytė-Morkevičienė, Elena Marcelionienė

Pra

din

is u

gdym

as

3

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis • Mokytojo knyga I (su CD), II ir III dalis• Dalijamoji medžiaga I, II ir III dalis• Skaitiniai• Testai (2010)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Jolanta Banytė, Džeralda Kuzavinienė, Vilija Vyšniauskienė

PUPALietuvių kalbos vadovėlis (s. Šok, Alma littera, 2006)

Elena Marcelionienė

ŠALTINĖLISELEMENTORIUS Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2007)

Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė, Aldona Vaičiulienė

SKAIČIŲ ŠALISMatematikos vadovėlis (Šviesa, 2009)

Arkadijus Kiseliovas, Danutė Kiseliova

MATEMATIKA Vadovėlis (Alma littera, 2009)

Matematikos vadovėlio komplektas I klasei – vadovėlių serijos „Matematikos pasaulyje“ naujas variantas. Jį sudaro 3 knygos: „Pirmoji dešimtis“, „Antroji dešimtis“ ir „Šimtas“. Kiekviena skiriama konkrečiam metų laikui – rudeniui, žiemai, pavasariui. Vadovėlis parengtas atsižvelgiant į naujų Bendrųjų programų, integruotų programų reikalavimus, remiantis pažangia kitų šalių patirtimi. Šis leidinys labai pradžiugins kūrybingus, naujovių ieškančius mokytojus, kurie skatina aktyvią, logišką mokinių veiklą. Atsižvelgiant į tai, kad pirmokai dar negeba dirbti savarankiškai, užduočių sprendimus siūloma analizuoti kartu su draugu, grupėmis ar drauge visai klasei, mokantis argumentuoti, daryti išvadas. Taip rengiamasi savarankiškai dirbti su pratybų sąsiuviniais. Mokinių pasiekimams įvertinti skiriami testai. Testai sudaryti atsižvelgiant į tris gebėjimų lygius: minimalųjį, pagrindinį ir aukštesnįjį.

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis sąsiuvinis • Papildomų užduočių sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis sąsiuvinis• Užduočių sąsiuvinis „Mokausi ir tikrinuosi“ (S. Žeknienė, J. Žvirblienė)

Pra

din

is u

gdym

as

SKAIČIŲ ŠALISMatematikos vadovėlisPritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2005)Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė, Ona Štitilienė, Aldona Vaičiulienė

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji knyga

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis • Testai (2010)

4

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Papildomų užduočių sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Mokytojo knyga. I, II ir III dalis• Testai• Dalijamoji medžiaga• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Jolanta Vengalienė, Salomėja Žeknienė, Jolanta Žvirblienė

RIEŠUTASMatematikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2008)

I klasei

I klasei

I klasei

I klasei

Pra

din

is u

gdym

as

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis • Mokytojo knyga• Dalijamoji medžiaga• Testai (2010)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis • Užduočių ir žaidimų sąsiuvinis

Edita Minkuvienė, Ligita Kukanauzienė

GILĖPasaulio pažinimo vadovėlis (s. Šok, Alma littera, 2007)

Violeta Jonynienė

MANO PASAULIS Pasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2009)

5

Violeta Jonynienė

AŠ IR PASAULISPasaulio pažinimo vadovėlis Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2005)

Vadovėlį sudaro1-oji ir 2-oji knyga.

RAKTAS,atrakinantis visas Pasaulio pažinimo karalystės durisPasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2005)Rita Makarskaitė-Petkevičienė, Violeta Varnagirienė

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis • Mokytojo knyga

I klasei

I klasei I klasei

I klasei

Vilija Zeliankienė

AŠ IR KITAS

Vadovėlio komplektąsudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis

Pra

din

is u

gdym

as

Etikos vadovėlis (Šviesa, 2006)

6

Vaida Kuzmickaitė, Asta Meškauskienė, Rimantė Varkalaitė-Bakienė

NENDRĖEtikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2009)

Šio vadovėlio komplektas integralus su kitais „Šok“ serijos vadovėlių komplektais. „Nendrėje“ yra daug piešinių, nuotraukų. Derinama žodinė ir vaizdinė informacija. Vadovėlio atlankoje medžiaga pateikiama dalimis: viena teorinė ir trys praktinės veiklos kryptys. Pratybų sąsiuvinyje išlaikyta vadovėlio atlankos struktūra, tik daugiau dėmesio skiriama mokinio individualios veiklos planui ir veiklos įsivertinimui.

Irena Staknienė, Rima Tuinylaitė, Elona Vizgirdienė

DAILĖ IR TECHNOLOGIJOS

Vadovėlio komplektąsudaro:• Vadovėlis• Mokytojo knyga

Vadovėlis (Šviesa, 2005)

Jurga Sidabrienė, Roma Drakšienė

TIŠKU TAŠKUDailės ir technologijų vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2009)

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuvinis• Metodinės rekomendacijos (rasite www.sokvadoveliai.lt )• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Šis vadovėlio komplektas siejasi su jau išleistais „Šok“ serijos vadovėliais I klasei. Dailės ir technologijų turinys integruotas išlaikant atskiro dalyko savitumą. Technologijų pamokoms skiriama apie 30% viso kurso. Vienai arba dviem pamokoms skirtoje atlankoje mokomoji medžiaga pateikiama dalimis – teorinė, praktinė, kūrybinė, aptarimas ir vertinimas. Yra ir pamokos veiklos planas. Pratybų sąsiuvinis sukonstruotas taip, kad visa prie šio komplekto dailės ir technologijų ugdymui reikiama medžiaga būtų vienoje vietoje. Pratybų sąsiuvinyje rasite ir 21 vnt. priedų, kurie skirti dirbant tiek su pratybomis, tiek su pačiu vadovėliu. Priedus sudaro 12 vnt. išklotinių, paruoštų schemų (vaikai jas iškirpa, lanksto, klijuoja, konstruoja), akvarelinio popieriaus (3 vnt.) dailės pamokoms, spalvoto popieriaus (3 vnt.), skaidrios spalvotas celofaninės plėvelės ( 3 vnt.). Prie pratybų sąsiuvinio pridedamas celofaninis maišelis su styga, skirtas pagamintiems darbeliams kaupti. Tai patogu ir mokiniui, ir mokytojui.

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

I klasei

I klasei I klasei

I klasei

MANO MUZIKA

Vadovėlio komplektąsudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga (su dviem CD)

Vadovėlis (Šviesa, 2007)Eirimas Velička

Pra

din

is u

gdym

as

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji knyga, 3-ioji ir 4-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis • Mokytojo knyga su CD ir kitais priedais• Testai• Diktantai, kūrybinės užduotys „Nuo raidės iki teksto“• Papildomos medžiagos rasite www.saltinis.lt

Ingrida Bertulienė, Rūta Girdzijauskienė, Vitalija Valeikienė

VIEVERSYSMuzikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2010)

Elena Marcelionienė, Vida Plentaitė

NAUJASIS ŠALTINISLietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2009)

„Naujasis šaltinis“ parengtas pagal atnaujintą Lietuvių kalbos programą (2008) – jame įgyvendintos ugdymo turinio naujovės, šiuolaikiniams vadovėliams keliami reikalavimai.Prie keturių vadovėlio knygų parengti keturi pratybų sąsiuviniai. Juose išlaikytas jau anksčiau autorių įgyvendintas principas – mokytis kalbos remiantis tikslingai parinktu tekstu, gyva kalba, o ne formaliai, pavieniais žodžiais. Įvertinti ir įsivertinti gebėjimus turėtų padėti „Lietuvių kalbos testai II klasei“. Testais siekiama ne kontroliuoti vaiką, bet mokyti, skatinti pasidžiaugti pasiektais rezultatais (teisingai atliktomis užduotimis), paakinti noriai taisyti pastebėtas spragas. Mokomoji medžiaga diferencijuojama ir pratybų sąsiuviniuose, ir įsivertinimo ir įvertinimo testuose. Visai nauja komplekto dalis – kompaktinė plokštelė: parinktus vadovėlio tekstus įgarsino aktoriai Petras Venslovas ir Doloresa Kazragytė, taip pat patys rašytojai. Vadovėlis „Naujasis šaltinis“ II klasei (autorės Elena Marcelionienė, Vida Plentaitė) Tarptautinėje Frankfurto knygų mugėje 2010 m. buvo apdovanotas Europos mokomosios literatūros leidėjų grupės (EEPG) bronzos medaliu už turinį, struktūrą, atitikimą amžiaus grupei, pažinimo kompetencijų ugdymą, meninį apipavidalinimą, iliustracijas.

Muzikos vadovėlio „Vieversys“ I klasei komplekto mokomoji medžiaga pateikiama teminiu principu. Vadovėlyje pristatoma 31 tema, priderinta prie kitų mokomųjų dalykų temų. Muzikos mokoma analizuojant, kas vaikams aktualu ir daugiau ar mažiau žinoma (pavyzdžiui, Kelias į mokyklą, Telefonas, Cirkas), gyvenimiškai patirčiai suteikiamos muzikinės charakteristikos (pavyzdžiui, Skambanti virtuvė, Žiemos orkestras, Paukščių choras). Kiekvienai temai (atlankai) skiriamos dvi pamokos.

Mokant muzikos pirmoje klasėje, siekiama apibendrinti, sisteminti ir plėtoti vaikų turimą muzikinę patirtį: aptariama vaikų aplinkoje skambanti muzika, kartojama ir įtvirtinama, kas jaužinoma, mokama, pažįstama. Turimos muzikinės žinios, gebėjimai sistemingai ir nuosekliai plėtojami įtraukiant mokinius į įvairias veiklas: dainavimą, ritmavimą, muzikos klausymą, solfedžiavimą, kūrybą, grojimą, mastymą. Šios veiklos muzikos vadovėlyje susipina, viena kitą papildo, pratęsia.

7

LAKŠTUTĖ

Vadovėlio komplektąsudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis

Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2004)Vida Krakauskaitė

Vadovėlio komplektą sudaro: Vadovėlis Mokytojo knyga su kompaktine plokštele

••• Ilgalaikis planas (rasite www.sokvadoveliai.lt)

I klasei

I klasei I klasei

I klasei

Pra

din

is u

gdym

as

Salomėja Žeknienė, Jolanta Žvirblienė


Matematikos vadovėlio komplektas „Riešutas“ II klasei – tęstinis vadovėlio komplektas, skirtas matematikos mokymui. Kiekvienai vadovėlio temai skiriama po vieną pratybų sąsiuvinio puslapį. Jis priderintas prie vadovėlio temos (tai rodo ir numeris puslapio viršuje). Puslapio paraštėje pateikiamas veiklos planas, apačioje numatyta vieta įsivertinimui. Sąsiuviniuose gausu įvairaus sudėtingumo užduočių. Atlikus visas užduotis, mokiniai mokomi įsivertinti gebėjimą atlikti darbą. Sparčiau dirbantiems mokiniams galima skirti papildomų užduočių, kurios pateikiamos trimis sąsiuviniais. Kiekvienai vadovėlio temai numatyta po vieną papildomų užduočių sąsiuvinio puslapį. Jis, kaip ir pratybų puslapis, priderintas prie vadovėlio temos. Sąsiuviniuose gausu įvairaus sudėtingumo užduočių. Dalijamojoje medžiagoje rasite visa, kas padeda plačiau ir išsamiau atskleisti vadovėlyje siūlomas temas. Testai – tai užduočių sąsiuvinis, padedantis nustatyti pažangą ir pasiekimus, gebėjimus ir nuostatas, išdėstytas atnaujintose Bendrosiose programose. Mokytojo knygoje pateikiama teminis matematikos mokymo planas, integraciniai ryšiai tarp serijos „Šok“ vadovėlių, mokinių pasiekimai ir ugdymo proceso gairės. Kiekvienai temai numatyta siekiami standartai, mokymo uždaviniai, mokymosi uždaviniai, pamokai reikalingos priemonės, siūloma veikla ir idėjos, refleksija.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Papildomų užduočių sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis • Mokytojo knyga. I , II ir III dalis (J. Vengalienė) • Testai (J. Vengalienė) • Dalijamoji medžiaga (J. Vengalienė)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt) 8

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Mokytojo knyga. I (su CD), II ir III dalis• Dalijamoji medžiaga. I, II ir III dalis• Testai (2010)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)



Elena Marcelionienė, Vida Plentaitė Pritaikė Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

ŠALTINĖLIS

Vadovėlį sudaro:1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga

Lietuvių kalbos vadovėlis. Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2007)

II klasei

II klasei

II klasei

Pra

din

is u

gdym

as

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. Pupil's Book. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuvinis. Activity Book• Mokytojo knyga. Teacher's Book• Testai. Tests (R. Barkauskaitė, V. Kerdokienė, S. Šatienė, I. Veberienė)• Žodyno kortelės. Vocabulary Cards• Kompaktinė plokštelė• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Žodynėlis mokiniui (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė


Rita Stoškienė, Audronė Timofejevienė, Rūta Barkauskaitė, Virginija KerdokienėRasa Petružienė, Asta Poteliūnaitė, Salomėja Šatienė, Inga Veberienė

GOLDEN KEY 2. Pupil’s Book Anglų kalbos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2008)

9

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Užduočių sąsiuvinis „Mokausi ir tikrinuosi“ (S. Žeknienė, J. Žvirblienė)• Papildomų užduočių ir testų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Vadovėlį sudaro:1-oji ir 2-oji knyga

SKAIČIŲ ŠALISMatematikos vadovėlis. Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2006)

Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė, Ona Štitilienė

II klasei


MATEMATIKAVadovėlis (s. Matematikos pasaulyje, Alma littera, 2010)

II klasės „Matematikos“ vadovėlį autoriai rengė pagal tuos pačius didaktinius principus, kaip ir rengdami I klasės vadovėlį atsižvelgdami į naujų Bendrųjų programų reikalavimus. Kiekvienai pamokai skiriama po vieną knygos atlanką ir vieną pratybų sąsiuvinio puslapį. Baigus temą, testų sąsiuvinyje atliekamas tai temai skirtas testas. Autoriai laikosi nuostatos, kad vadovėlio užduotys turi būti skirtos ne tiek individualiam darbui, kiek giliam temos išsiaiškinimui, suvokimui. Todėl dauguma vadovėlio užduočių atliekamos bendraujant ir bendradarbiaujant su klasės draugais, pasitelkiant kiekvieno mokinio individualią patirtį, diskutuojant, kodėl daroma vienaip, o ne kitaip. Pasikeitus ugdymo tikslams didžiausias dėmesys skiriamas ne formalių žinių kaupimui, gebėjimui spręsti tam tikrus tipinius uždavinius, o loginio mąstymo ugdymui, gebėjimui susieti sąvokas, procedūras ir faktus, taikyti įgytas žinias įprastose ir naujose situacijose. Siekiama, kad mokiniai patys ieškotų naujų sprendimo būdų, iš kelių pateiktų variantų pasirinktų jiems priimtiniausią, kad mokymasis būtų patrauklus, įdomus ir suprantamas.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Testai (2010)

II klasei

II klasei II klasei

Pra

din

is u

gdym

as

Virginija Rupainienė, Vaida Maksvytienė, Nomeda Sabeckienė

EARLY SCHOOL ENGLISH 1. Student’s Book

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. Student's Book. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuvinis. Activity Book• Mokytojo knyga. Teacher's Book• Garsajuostė• Kompaktinė plokštelė• Mokomosios kortelės. Flashcards• Mokomosios kortelės „Early English ABC and Sound Symbols“• Pradinuko anglų kalbos gramatika. „Early English Grammar 1“• Pradinuko anglų kalbos žodynas. „Early English Dictionary“• Ilgalaikis planas (rasite www.sviesa.lt)

Anglų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2008)

Edita Minkuvienė, Ligita Kukanauzienė, Aušra Didžgalvienė


Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Mokytojo knyga. I ir II dalis• Dalijamoji medžiaga• Testai (2010)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Rita Makarskaitė-Petkevičienė, Violeta Varnagirienė

RAKTAS,atrakinantis visas Pasaulio pažinimo karalystės durisPasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2006)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Mokytojo knyga

10

II klasei

II klasei

II klasei

Pra

din

is u

gdym

as

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis • Pratybų sąsiuvinis

Vaida Kuzmickaitė, Asta Meškauskienė, Jolanta Sereičikienė

NENDRĖEtikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2010)

Violeta Jonynienė

MANO PASAULISPasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2010)

Vilija Zeliankienė

AŠ IR KITASEtikos vadovėlis (Šviesa, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis • Mokytojo knyga


DAILĖ IR TECHNOLOGIJOSVadovėlis (Šviesa, 2006)

„Mano pasaulis“ II klasei yra naujosios vadovėlių serijos tąsa. Jis parengtas siekiant atnaujintų Bendrųjų programų svarbiausių tikslų – ugdyti asmens bendrąsias kompetencijas ir dalyko esmines kompetencijas. Siekta, kad vadovėlio medžiaga maksimaliai atitiktų vaiko amžiaus tarpsnio ypatumus, jo gyvenimo patirtį ir dabartinį jo gyvenimo kontekstą. Stengtasi, kad vadovėlis būtų patrauklus ir įdomus šių dienų antrokui. Jame rasime nemažai temų ir užduočių, atitinkančių šių dienų vaikų poreikius ir interesus ir skatinančių naudotis šiuolaikinėmis technologijomis. Vadovėlis skiriamas aktyviam mokymuisi. Didžiąją jo dalį sudaro ne tekstai, o užduotys, skirtos aktyviam – savarankiškam, grupiniam ar bendram – darbui, taip pat klausimai, skatinantys svarstyti, diskutuoti, dalytis patirtimi, ir probleminiai klausimai, atsakymų į kuriuos siūloma ieškoti poromis, visiems kartu, padedant mokytojui arba savarankiškai. Vadovėlyje yra nemažai temų, skirtų tyrinėjimui, eksperimentiniam darbui klasėje ar namuose – savarankiškai ar padedant suaugusiajam. Vadovėlio medžiaga orientuota į vaiko kasdienio, dažnai net buitinio, gyvenimo patirtį ir kontekstą. Jo medžiaga, temos, problemos atrinktos ir pateiktos taip, kad keltų mokinių mokymosi motyvaciją, skatintų jų smalsumą, norą pažinti, sužinoti, išsiaiškinti ir išmokti. Vadovėlio užduotys skiriamos įvairių gabumų mokiniams, todėl jomis nesunku ugdymą diferencijuoti ir individualizuoti.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Pagrindinis etikos vadovėlio „Nendrė“ komplekto II klasei tikslas – integruotis su kitomis disciplinomis, formuoti bendrąsias vertybines nuostatas, siekti dorinės pažangos, plėtoti gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai spręsti iškilusias problemas, rūpintis aplinka ir joje kultūringai ir saugiai elgtis. Ugdant vaiko kompetencijas, siekiama sukurti jo pozityvų santykį su savimi, kitais ir pasauliu.

Ypač daug dėmesio skiriama vaikų įsijautimo, nuojautos, dorinės jautros ugdymui, pateikiama smagių užduočių ir žaidimų, kurie lavina gebėjimą jausti kitus, įsivaizduoti, ką jie išgyvena patyrę nesėkmę, atpažinti, ką liudija kito žmogaus laikysena, žvilgsnis, kalba. Mokantis etikos keliaujama nuo paprastų prie sudėtingų, nuo konkrečių prie abstrakčių dalykų. Temų svarstymas pradedamas artimiausios vaiko aplinkos, patirtų išgyvenimų aptarimu, dalijimusi asmenine patirtimi, remiamasi jau nagrinėtomis arba nagrinėjamomis temomis, įgytais įgūdžiais ir žiniomis, perkeliant problemų nagrinėjimą į kitą kontekstą – etikos pamokas.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

11

II klasei II klasei

II klasei

II klasei

Jurga Sidabrienė, Roma Drakšienė

TIŠKU TAŠKU

Pra

din

is u

gdym

as

Dailės ir technologijų vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2010)

Eirimas Velička

MANO MUZIKAMuzikos vadovėlis (Šviesa, 2010)

Vida Krakauskaitė

LAKŠTUTĖMuzikos vadovėlis (Šviesa, 2004)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis

II klasės dailės ir technologijų vadovėlio „Tišku tašku“ komplektas parengtas pagal naujas Bendrąsias programas. Šis vadovėlis siejasi su jau išleistais „Šok“ serijos vadovėliais II klasei. Temos derinamos su lietuvių kalbos vadovėlio „Pupa“, pasaulio pažinimo vadovėlio „Gilė“, matematikos vadovėlio „Riešutas“ ir etikos vadovėlio „Nendrė“ temomis. Dailės ir technologijų turinys integruotas išlaikant atskirų dalykų savitumą. Technologijų pamokoms skiriama apie 30 % viso kurso. Vienai arba dviem pamokoms skirtoje atlankoje mokomoji medžiaga pateikiama dalimis – teorinė (ir įvadinė), praktinė, kūrybinė, aptarimas ir vertinimas. Pamokos veiklos planą sutartiniais ženklais ir skaičiais nurodo vadovėlio veikėjai: Teptukas ir Skruzdėlytė. Įvadinėje dalyje tautosakinė, mitologinė medžiaga kelia mokinių motyvaciją ir skatina veiklą per pamoką. Teorinėje dalyje trumpai aptariama tema (problema), supažindinama su dailės ar technologijų reikmenimis, jų pavadinimais, įvairių medžiagų savybėmis. Praktines ir kūrybines užduotis siūloma atlikti individualiai, poromis ar grupėmis. Aptardami ir vertindami savo kūrybinius darbus, mokiniai atpažįsta ir įvardija naudotus reikmenis, medžiagas, mėgina savais žodžiais nusakyti darbo procesus, bendru darbu įgytos patirties subtilumus. Kiekvienoje atlankoje pateikta įdomioji užduotis.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis• Metodinės rekomendacijos (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Naujausias žinomo autoriaus E. Veličkos vadovėlis „Mano muzika“ II klasei tęsia pradinių klasių vadovėlių seriją. Jo puslapiuose sėkmingai derinamos ir į visumą jungiamos įvairios muzikinės veiklos rūšys: dainavimas ir grojimas, muzikos klausymasis ir jos pažinimas, ritmavimas ir solfedžiavimas, kūrybinės ir grupinės veiklos užduotys. Ypatingas dėmesys skiriamas lietuvių dainuojamosios tautosakos žanrų įvairovei. Vaikams pritaikytas natų užrašymo būdas (dvi linijos vietoj penklinės), patrauklus ir nesudėtingas solfedžiavimo repertuaras, kūno perkusijos pratimai leis jiems susipažinti su muzikos teorijos pagrindais, padės lengvai išmokti skaityti ir rašyti natas, groti dūdele ir klaviatūra. Pratybų sąsiuvinis padės perteikti elementarias muzikos teorijos žinias ir įtvirtinti natų rašto įgūdžius.

12

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis su kompaktine plokštele (dainavimas, dūdavimas, solfedžiavimas)• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga su kompaktine plokštele (muzikos klausymas)

II klasei

II klasei

II klasei

Pra

din

is u

gdym

as

13

Vadovėlio turinys:

VASAROS AITVARAILINKSMOJI SANKRYŽABALSŲ MOZAIKAKARALIŠKASIS FORTEPIJONASRUDENS VALSASPAŠOKIMEDUONOS PASAKOJIMASMIŠKO SIMFONIJALIAUDIES DAINA ANKSČIAU IR DABARMUZIKOS INSTRUMENTŲ DIRBTUVĖJEMUZIKOS NUOTAIKA

VIEVERSIO LAIŠKASADVENTO VAKARAIKALĖDA DA KALĖDIENSKAMBANTI EGLUTĖJŪROS MUZIKAMUZIKINĖ OLIMPIADAKODĖLČIUSUŽGAVĖNĖSJIE GARSINA LIETUVĄDAINUOJANTYS NYKŠTUKAIVIEVERSIO LAIŠKASGARSŲ PASAKADARBO DAINOS

SUTARTINĖSDIENA SU DAINATĖVELIŲ MUZIKAUODO LINKSMYBĖSPIEMENĖLIŲ DAINOSPASAULIO TAUTŲ DAINOSSMUIKASVIEVERSIO LAIŠKASSKAMBANTI VASARARITMO PRATIMAISOLFEDŽIAVIMO PRATIMAI

II klasei

Ingrida Bertulienė, Rūta Girdzijauskienė, Algytė Merkelienė

VIEVERSYSMuzikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2011)

Muzikos vadovėlis antrai klasei „Vieversys“ pradžiugins tuos, kurie su šios serijos vadovėliu mokėsi pirmoje klasėje, taip pat ir tuos, kurie nori kūrybingai žengti muzikos pažinimo keliu. Principai, kuriais remiantis rengtas leidinys: mokinių veiklos aktyvumas, kūrybinis mokymosi pobūdis, orientacija į savos muzikinės kultūros pažinimą, sociokultūrinis muzikinės veiklos kontekstas. Antrosios klasės „Vieversyje“ mokomoji medžiaga pateikiama teminiu principu: vadovėlyje pristatomos 33 temos, suderintas su kitų dalykų vadovėlių temomis. Išlaikomas visiems „Šok“ vadovėlių serijos leidiniams būdingas mokomosios medžiagos pateikimo ir veiklų organizavimo principas. Vadovėlį palydi turininga mokytojo knyga, kurioje pateikiami išsamūs pamokų aprašai ir papildoma mokomoji medžiaga. Kaip ir pirmosios klasės „Vieversys“, naujasis leidinys kviečia dainuoti lietuvių liaudies ir autorines dainas, klausytis muzikos, ritmuoti, solfedžiuoti, groti, eksperimentuoti garsais, improvizuoti, kurti, galvoti, svarstyti, kalbėti apie tai, kas muziką kuria ir atlieka. Vadovėlyje gausu vaikų aktyvumą žadinančių, vaizduotę aktyvinančių kūrybinių užduočių, specialiai šiam leidiniui sukurtų Lietuvoje žinomų kompozitorių kūrinių. Tad žengti muzikos pažinimo keliu turėtų būti smagu ir vaikams, ir juos mokantiems pedagogams.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis su kompaktine plokštele• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga su kompaktine plokštele• Ilgalaikis planas (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Elena Marcelionienė, Vida Plentaitė

Elena Marcelionienė, Vida PlentaitėElena Marcelionienė, Vida Plentaitė. Pritaikė Sofija Četyrkovskienė, Loreta Martišiūtė

NAUJASIS ŠALTINIS

Pra

din

is u

gdym

as

Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2010)



ŠALTINIS ŠALTINISLietuvių kalbos vadovėlis.

III klasei

Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2004)Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams(Šviesa, 2004)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis• Mokytojo knyga

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga

Šis vadovėlis yra tų pačių autorių lietuvių kalbos vadovėlio antrai klasei tąsa. Aiški vadovėlio metodinė sandara: perteikiamas Bendrosiose programose nurodytas ugdymo turinys, formuluojamos užduotys, skirtos žinioms ir gebėjimams įgyti, formuojamos svarbiausios kompetencijos ir vertybinės nuostatos. Vadovėlis padeda ugdytis sąmoningą požiūrį į mokymąsi, brandinant asmens dorinę, kultūrinę, tautinę ir pilietinę savimonę, skatina mokymosi motyvaciją, sudaro galimybes plėtoti bendruosius gebėjimus (mokymosi mokytis, komunikacinius, pažintinius) ir specifinius lietuvių kalbos – kalbėjimo, klausymo, skaitymo, rašymo, kalbos sistemos suvokimo – gebėjimus. Vadovėlio mokomoji medžiaga tinkai ir diferencijuotam mokymui ir mokymuisi. Pateikiama įvairių užduočių, ir taikomojo, ir kūrybinio pobūdžio veiklai. Mokiniams sudarytos galimybės rinktis užduotis pagal savo žinių ir gebėjimų lygį. Tekstinė informacija yra pritaikyta skirtingiems mokinių poreikiams ir mokymosi stiliams. Kompaktinėje plokštelėje pateikiami garso įrašai. Literatūros kūrinius skaito autoriai, lietuvių vaikų rašytojai ir poetai, taip pat aktoriai. Testai padės mokiniams ir mokytojams įvertinti ir įsivertinti pasiekimus.

Vadovėlio komplektą sudaro:Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knygaPratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinisMokytojo knyga su kompaktine plokštele Testai

• • • • • Diktantai, kūrybinės užduotys „Nuo raidės iki teksto“• Papildomos medžiagos rasite www.saltinis.lt

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Mokytojo knyga. I (su CD), II ir III dalis• Dalijamoji medžiaga. I, II ir III dalis• Testai (2010)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

14

III klasei

III klasei III klasei

III klasei

GOLDEN KEY 3. Pupil’s Book Anglų kalbos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2008)

Rita Stoškienė, Audronė Timofejevienė, Rūta Binkienė, Virgina Kerdokienė, Lina Palianskienė, Rasa Petružienė, Salomėja Šatienė, Inga Veberienė

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. Pupil's Book. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuvinis. Activity Book• Mokytojo knyga. Teacher's Book• Testai. Tests (R. Barkauskaitė, V. Kerdokienė, S. Šatienė, I. Veberienė)• Žodyno kortelės. Vocabulary Cards• Kompaktinė plokštelė• Žodynėlis mokiniui (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)


EARLY SCHOOL ENGLISH 2. Student’s book

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. Student's Book. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuvinis. Activity Book• Mokytojo knyga. Teacher's Book• Garsajuostė• Kompaktinė plokštelė• Mokomosios kortelės. Flashcards• Mokomosios kortelės „Early English ABC and Sound Symbols“• Pradinuko anglų kalbos gramatika. „Early English Grammar 2“• Pradinuko anglų kalbos žodynas. „Early English Dictionary“• Ilgalaikis planas (rasite www.sviesa.lt)

Anglų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2008)

Pra

din

is u

gdym

as

15



„Gilės“ vadovėlio komplekto III klasei medžiaga parengta laikantis nuostatos, kad vaikų bendrosios ir dalykinės kompetencijos (žinios, supratimas, gebėjimai, nuostatos) būtų ugdomos atsižvelgiant į jų konkretaus amžiaus tarpsnio ypatumus, įvairius mokymosi stilius, skirtingus gebėjimus ir poreikius. Pasaulio pažinimo vadovėlio komplekto „Gilė“ III klasei struktūra tokia pati kaip ir I, II klasės vadovėlių. Pirmoje knygoje „Žmogus ir gamta“ kalbama apie organizmus (žmones, augalus, gyvūnus), jų sudėtines dalis, būtiniausias sąlygas išgyventi, svarbiausius gamtos ir žmonių sukurtus objektus, atmosferos ir fizikinius reiškinius, bendruomeninius ryšius. Antroje knygoje „Seniau ir dabar“ dėmesys kreipiamas į reikšmingiausius praeities įvykius, supažindinama su Lietuvos istorine praeitimi, žymiausiais krašto žmonėmis, gamtos ištekliais, šalimis kaimynėmis, suteikiama žinių apie mūsų planetą Žemę, Mėnulį ir žvaigždes, toliau plėtojami mokinių gebėjimai naudotis žemėlapiais ir planais.

Vadovėlio komplektą sudaro:Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knygaPratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinisMokytojo knyga. I ir II dalis

Testai (2011) NAUJIENA

• • • • Dalijamoji medžiaga. I ir II dalis • • Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

III klasei

III klasei

III klasei

Pra

din

is u

gdym

as

16

III klasei

Violeta Jonynienė

MŪSŲ PASAULIS Pasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2011)

TURINYSPIRMOJI KNYGAI SKYRIUS. MES ESAME KARTU1. Mūsų klasė – jauki ir draugiška2. Klasėje – kivirčas! 3. Mokomės kalbėtis ir susitarti 4. Renkame klasės seniūną. 5. Man viskas įdomu! Po pamokų6. Man viskas įdomu! Planuojame savaitgalį7. Mums trūksta žaidimo aikštelių! 8. Kas rūpinasi miestelėnų gerove? 9. Mūsų miesto savivalda 10. Gaisrininkai: visada pasirengę!11. Policija: pagalbininkas ir draugas 12. Dėl ko kyla nelaimės? Kaip jų išvengti?13. Pasitikėjimas - gerai. atsarga - dar geriau! 14. Kur dingsta pinigai? 15. Darbas: Kodėl dirbame?16. Darbas ir bedarbystė17. Mūsų teisės ir pareigos I Skyriaus apibendrinimas

II SKYRIUS. MŪSŲ GYVENIMAS NUOLAT KEIČIASI1. Mano miesto istorija 2. Ką pasakoja istorijos liudininkai?3. Seniai, seniai... akmens amžius 4. Kokie buvo pirmieji įrankiai? 5. Kaip atrodė pirmieji indai? 6. Kaip buvo prijaukinti gyvuliai? 7. Ypatinga šuns kūno sandara 8. Šuns „kalba“

9. Kaip maitinosi pirmykščiai žmonės?10. Kaip imta dirbti žemę? 11. Kaip tvarkėsi senovės lietuviai?12. Lietuviai kuria savo valstybę 13. Gedimino sosto miestas14. Viduramžių pilyje 15. Žalgirio mūšis16. Vytauto Lietuva17. Lietuva po Vytauto18. Išgalvota ar tikra? 19. Gyvename informacijos pasaulyje 20. Informacija iš interneto 21. Ko verta reklamos informacija?II Skyriaus apibendrinimas

III SKYRIUS. APLINKA, KURIOJE MES GYVENAME 1. Atrandame savąjį miestą 2. Miestas tikrovėje ir plane3. Mokomės braižyti vietovės planą 4. Lietuva – žemėlapyje ir tikrovėje5. Namai, kuriuose gyvename6. Kitų šalių žmonių būstai 7. Ateities žmonių namai 8. Vėjo, ugnies ir vandens šėlsmas 9. Orų prognozės 10. Pavojingi orai 11. Geriamasis vanduo – Lietuvos turtas!12. Kaip veikia vandentiekis 13. Vandentiekis viduramžių mieste14. Vandens reikia vis daugiau 15. Galvokime apie aplinką 16. Transportas ir aplinkos tarša 17. Viešasis transportas

III Skyriaus apibendrinimasMANO ŽODYNĖLIS

ANTROJI KNYGAIV SKYRYRIUS. MŪSŲ SVEIKATA IR SAUGUMAS1. Mano kūnui būtina judėti!2. Tinkama laikysena3. Rūpinkimės nesirgti4. Vanduo – mūsų sveikatai5. Vandens tarša6. Elzytė susirgo...7. Svarbiausia – gerai išsimiegoti!8. Sveikatos sargai - vitaminai9. Švara ir tvarka – ligų priešai10. Laisvalaikiu – išvyka į gamtą11. Atsargiai: dviratis!12. Dviratininkas – irgi eismo dalyvis13. Pirmoji pagalba, kai bėda nedidelė14. Tai – ne vaikams! IV Skyriaus apibendrinimasV SKYRIUS. MŪSŲ APLINKOS DAIKTAI IR REIŠKINIAI1. Atradimai, išradimai, kūryba2. Daugiau šviesos!3. Elektros srovės grandinė4. Elektros džiaugsmai5. Energija – kas tai ? 6. Šiluma mūsų namuose7. Taupai šilumą - taupai energiją.8. Kas sergsti šilumą?9. Atsargiai, karšta!10. Medžiagų kitimai. Koks būna vanduo?11. Visos medžiagos gali kisti

12. Medžiagas sumaišykime... ir atskirkime13. Patyrinėkime audinius14. Ką daryti su atliekomis? 15. Kodėl dega ugnis?16. Kaip žmonės panaudoja ugnį? 17. Kas judina orą?18. Saulė šviečia ir šildo19. Kaip nustatyti pusiausvyrą?20. Sukasi ratukai...Skyriaus apibendrinimasVI SKYRIUS. MŪSŲ GAMTA1. Kaip mes pažįstame gamtą?2. Išvyka į mišką 3. Kaip auga miškas?4. Kas miške gyvena? 5. Skruzdėlynas – skruzdėlių namai 6. Iš skruzdėlių gyvenimo7. Mažučiai. bet labai svarbūs!8. Sliekas – požemio gyventojas9. Kaip iš kiaušinio išsirita drugys 10. Čia jie galėtų gyventi!..11. Bitute, pilkoji...12. Kas ten dūzgia?..13. Pievos bendrija14. Kaip augalai plinta?15. Kiaulpienę rasime visur16. Jie vieni be kitų neišgyventų... 17. Ką sugeba gyvūnai?18. Gamtoje elkimės garbingaiVI Skyriaus apibendrinimasMANO ŽODYNĖLIS

Jau dvejus metus mokiniai mokosi pagal naujus Violetos Jonynienės pasaulio pažinimo vadovėlius. Iki šiol buvo išleisti mokomieji komplektai I ir II klasei. III klasės vadovėlis „Mūsų pasaulis“ yra šios naujosios serijos tąsa. Jis orientuotas į svarbiausius atnaujintų Bendrųjų programų tikslus – asmens bendrųjų kompetencijų ir dalyko esminių kompetencijų ugdymą. Kaip ir žemesnių klasių vadovėliuose, šiame vadovėlyje siekta, jog pateikiama medžiaga maksimaliai atitiktų vaiko amžiaus tarpsnio ypatumus, jo gyvenimo patirtį ir dabartinį jo gyvenimo kontekstą. Stengtasi, kad vadovėlis būtų patrauklus ir įdomus šių dienų trečiokui. Jame rasime nemažai temų ir užduočių, atitinkančių šių dienų vaikų poreikius ir interesus, skatinančių naudotis šiuolaikinėmis technologijomis. Vadovėlis yra skirtas aktyviam mokymuisi. Didžiąją jo dalį sudaro ne tekstai, o užduotys, skirtos aktyviam – savarankiškam, grupiniam ar bendram – darbui, taip pat klausimai, skirti svarstymams, diskusijoms, pasidalijimui patirtimi, ir probleminiai klausimai, atsakymų į kuriuos siūloma ieškoti poromis, visiems kartu, padedant mokytojui arba savarankiškai. Vadovėlyje yra nemažai temų, skirtų tyrinėjimui, eksperimentiniam darbui klasėje ar namie – savarankiškai ar padedant suaugusiajam. Vadovėlio medžiaga orientuota į vaiko kasdienio, dažnai net buitinio, gyvenimo patirtį ir kontekstą. Vadovėlio medžiaga, temos, problemos atrinktos ir pateiktos taip, kad keltų mokinių mokymosi motyvaciją, skatintų jų smalsumą, norą pažinti, sužinoti, išsiaiškinti ir išmokti. Vadovėlio užduotys skirtos įvairių gabumų mokiniams, todėl jomis nesunku ugdymą diferencijuoti ir individualizuoti.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Pra

din

is u

gdym

as

Violeta Jonynienė

MŪSŲ PASAULISPasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2006)

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Violeta Jonynienė

MŪSŲ PASAULISPasaulio pažinimo vadovėlis Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga






Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga

17


III klasei

III klasei

Pra

din

is u

gdym

as

18

III klasei


MATEMATIKA Vadovėlis (s. Matematikos pasaulyje, Alma littera, 2011)

III klasės „Matematikos“ vadovėlis parengtas laikantis jau išleistų I ir II klasės vadovėlių principų ir struktūros interpretuojant, detalizuojant, konkretizuojant naujas Bendrąsias programas ir remiantis sukaupta didaktine, pedagogine psichologine mūsų šalies ir užsienio pradinio matematinio ugdymo patirtimi. Matematikos mokymas ir mokymasis grindžiamas mokinio individualia patirtimi, išgyvenimais ir veikla, t. y. norėdamas suprasti dalyko esmę mokinys turi pats nagrinėti dalykinę medžiagą ar aiškintis problemą. Siekiama, kad mokiniai gebėtų pasirinkti jiems suprantamiausius užduočių sprendimus, išdėstyti pasirinktą užduoties sprendimo būdą, argumentuotų atliktus veiksmus. Naujos temos pateikiamos taip, kad mokiniai mokydamiesi remtųsi įgytomis žiniomis, tarpusavyje tartųsi. III klasės vadovėlyje dar labiau dėmesys kreipiamas į matematinius vaizdinius, daugiau pamokų skiriama įgūdžiams formuoti. Kiekvienoje pamokoje pateiktą „pelėdžiuko“ užduotį mokiniai galės atlikti savarankiškai arba tardamiesi su draugais, tėvais ar kitais vyresniais šeimos nariais. Vadovėlio užduotis siūloma atlikti bendraujant ir bendradarbiaujant, iš pateiktų sprendimų pasirinkus tinkamiausią, taip išsamiai ir plačiai nagrinėdami vadovėlio užduotis mokiniai pasiruoš savarankiškam darbui pratybų sąsiuvinyje. Yra parengti testų sąsiuviniai skyriams apibendrinti. Pirmam pusmečiui yra numatytos 4, antram – 5 savaitinės pamokos, tačiau mokytojas jas gali planuoti ir kitokia mokykloje numatyta tvarka. Vadovėlis parankus dirbti pagal bet kurį mokymo stilių.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Testai

TURINYSPIRMOJI KNYGASudėties ir atimties iki 100 kartojimas KalendoriusSudėties ir atimties iki 100 kartojimasLygybės ir nelygybėsDaugybos kartojimas. SimetrijaDalybos kartojimasTriženkliai skaičiaiIlgio matavimasTriženkliai skaičiai. EuraiTūkstantisKilogramasKilometras. SimetrijaTriženkliai ir keturženkliai skaičiaiDevynis kartus pamatuok, dešimtą kirpkTriženklių skaičių sudėtisTriženklių skaičių atimtisSudėties tikrinimas atimantApytikslis skaičiavimasUždavinių sprendimas. PerimetrasLaiko matavimas amžiais

IlgisMatavimo vienetų stambinimas ir smulkinimasGrafinis duomenų vaizdavimasDaugiakampių kampasKubas ir stačiakampis gretasienisUždavinių sprendimasDevynis kartus pamatuok, dešimtą kirpkDaugyba ir dalybaUždavinių sprendimasSkaičiaus dalysDaugyba iš 6Daugybos ir dalybos ryšysUždavinių sprendimasŠeštadalis, trupmenosViena skaičiaus dalis ir kelios skaičiaus dalysSkaičiaus kelių dalių apskaičiavimasDevynis kartus pamatuok, dešimtą kirpk

ANTROJI KNYGA

Skaičiaus padidinimas keliais vienetais ir kelis kartusSkaičiaus sumažinimas keliais vienetais ir kelis kartusDaugyba iš apvalių dešimčių ir šimtųApvalių dešimčių ir šimtų dalybaApvalių dešimčių ir šimtų daugyba ir dalybaVeiksmų eilė. SkliaustaiLaikas ir greitisUždavinių sprendimasSkritulys ir apskritimasUždavinių sprendimas. Skritulys ir apskritimasUždavinių sprendimas. PiramidėDevynis kartus pamatuok, dešimtą kirpkDaugyba iš 7 ir 8Daugybos ir dalybos veiksmų ryšysUždavinių sprendimasLyginame, keliais vienetais skiriasi ir

kiek kartų skiriasiDaugyba iš apvalių dešimčių ir šimtųDalyba iš apvalių dešimčių ir šimtųSeptintadalis ir aštuntadalisDaugyba ir dalyba iš 9 ir 10Devintadalis. PlotasDešimtadalis. Milimetras, decimetrasUždavinių sprendimasPaprastos ir dešimtainės trupmenosDešimtainės trupmenosĮdomūs sandaugų apskaičiavimo būdaiMatematiniai žaidimaiUždavinių sprendimasLaikasIlgis. KampaiMasė. TalpaTemperatūraDevynis kartus pamatuok, dešimtą kirpk

Pra

din

is u

gdym

as

III klasės matematikos vadovėlio ,,Riešutas“ komplekto tikslas – padėti mokiniams įgyti tokią matematikos žinių, gebėjimų ir nuostatų visumą, kuri leistų jiems spręsti savo kasdienio gyvenimo problemas, sėkmingai mokytis, skatintų domėtis matematika. Užsibrėžto tikslo įgyvendinimas tęsiamas pagal šias matematikos sritis: skaičių ir skaičiavimų, reiškinių, geometrijos, matų ir matavimų, statistikos. Toliau ugdomas matematinis komunikavimas ir mąstymas, problemų sprendimas, mokėjimas mokytis ir vertybinės nuostatos.

Mokomoji vadovėlio atlankos medžiaga suskirstyta į keturias dalis: teorinę, kurios turinys aptariamas su visa klase, ir tris praktinės veiklos dalis. Užduotys suteikia mokytojui galimybę individualizuoti ir diferencijuoti veiklą. Ketvirtoje dalyje Riešutukas kviečia vaikus į „Riešutuko klubą“.

Trečios klasės vadovėlyje mokymas jau daugiau remiasi schemomis ir diagramomis. Žodinę informaciją papildo iliustracijos, daugiau praktinės veiklos. Kiekvienas temų ciklas baigiamas ,,Riešutėlių derliumi“. Kiekvienos vadovėlio knygos pabaigoje yra po atlanką visoms penkioms matematikos sritims pakartoti.

Vadovėlio komplektą sudaro:Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knygaPratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinisPapildomų užduočių sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuviniaiMokytojo knyga. I, II ir III dalis (R. Rugelienė)Testai (R. Rugelienė)

• • • • • • Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Dalykinė ir metodinė vadovėlio sistema pritaikyta įvairaus pasirengimo mokiniams, kuriems matematika sekasi sunkiau. Medžiaga dėstoma ta pačia tvarka kaip vadovėlyje, skirtame mokiniams, neturintiems mokymosi sunkumų, tačiau �šiame vadovėlyje labiau išryškinti naujų veiksmų mokymo būdai, supaprastinti kai kurie žodiniai uždaviniai, palengvinti galvosūkiai, sumažinta įtvirtinimui skirtų užduočių. Šie pakeitimai padeda specialiųjų poreikių mokiniams savarankiškiau atlikti dauguma užduočių, skatina smalsumą, pasitikėjimą savo jėgomis, norą mokytis. Nors vadovėlis palengvintas, tačiau orientuojamasi ne į bet kokias žinias, o į darnią jų sistemą, būdingą matematikai.



III klasės vadovėliai leidžiami išlaikant ankstesnių leidimų maketo ir medžiagos vientisumą, pataisant, pakeičiant ar kitaip atnaujinant tas vietas, kurios nebeatitinka programos reikalavimų. Siekiant pateikti visus programose numatytus atnaujinimus, pakeistos kai kurios užduotys, iliustracijos, bet pagrindiniai maketo elementai lieka tokie patys. Nors pataisytų vietų nėra itin daug, naujasis leidimas kur kas labiau pritaikytas prie nuolat kintančios vaiko aplinkos ir daug geriau tinka mokomajam procesui. Pataisytame vadovėlyje užduotys dar geriau priderintos diferencijuotam mokymui. Kaip ir atnaujintame I klasės vadovėlyje, čia sudaryta palanki galimybė patiems mokiniams pasirinkti darbo pobūdį, diskutuoti, dirbti poromis arba didesnėmis grupėmis. Yra nemažai provokacinių klausimų, nebaigtų teiginių diskusijoms plėtoti.

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Papildomų užduočių ir testų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis (B. Balčytis)• Užduočių sąsiuvinis „Mokausi ir tikrinuosi“ (S. Žeknienė, J. Žvirblienė)

Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė



Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė, Ona Štitilienė

19Vadovėlį sudaro 1-oji ir 2-oji knyga

III klasei

III klasei

III klasei

Pra

din

is u

gdym

as

20

III klasei

Eirimas Velička

MANO MUZIKAVadovėlis (Šviesa, 2011)

Naujausias žinomo autoriaus Eirimo Veličkos muzikos vadovėlis skirtas vaikų muzikiniam ugdymui III klasėje ir tęsia pradinių klasių vadovėlių „Mano muzika“ seriją. Keliaudami vadovėlio puslapiais, vaikai mokysis dainuoti ir groti (dūdele, klavišiniu instrumentu, skudučiais, kūno perkusija, pačių pasigamintais instrumentais), skambant klasikinei ir liaudies muzikai, pieš „muzikinius piešinius“, mokysis apibūdinti klausytus kūrinius, ritmuos ir solfedžiuos, atliks kūrybines ir grupinės veiklos užduotis. Išskirtinis vadovėlio bruožas – dėmesys lietuvių liaudies dainuojamąjai tradicijai, glaudus ryšys su baltų pasaulėžiūra, etnine kultūra. Šio amžiaus vaikų muzikinė patirtis ir pasirengimas jau leidžia dainuoti ir sudėtingesnes, gilesnio meninio turinio dainas. Vadovėlio turinys priderintas prie kalendorinių švenčių rato, todėl labai svarbią vietą jame užima kalendorinės dainos ir žaidimai, mitologinės dainos. Jį praturtina latvių dainos ir ketureiliai, smulkiosios tautosakos pavyzdžiai (mįslės, patarlės, skaičiuotės), metų laikų tematikai skirti lietuvių poetų ir dailininkų kūriniai. Įsimintinos temos – „Muzika ir lietus“, „Ryto ir vakaro dainos“, „Muzika žmogaus gyvenime“. Vadovėlis leidžiamas su kompaktine plokšele. Daugumos dainų ir žaidimų melodijas įrašė patys vaikai. Plokštelėje pateikiamos ir autorinių dainų fonogramos (galima dainuoti kaip karaokę), solfedžiavimo, dūdavimo pratimai. Dainoms siūloma pritarti kanklėmis arba gitara, perkusiniais instrumentais, kūno perkusija (ploti, trepsėti). Vadovėlis suteikia naujų muzikos teorijos žinių ir muzikinės kalbos patirties. Nuo vaikams įprasto natų užrašymo būdo dviejose linijose sklandžiai pereinama prie penklinės, vaikai supažindinami su pusine ir sveikąja nata, gama, intervalais, trigarsiu. Melodijas vaikai skatinami solfedžiuoti ir ritmuoti, groti dūdele, dainuoti iš klausos. Muzikos teorijos žinias perteikti ir natų rašto įgūdžius įtvirtinti padės pratybų sąsiuvinis prie vadovėlio. Vadovėlį iliustruoja nuotaikingi dailininko P. Juodišiaus piešiniai, Vyt. Daraškevičiaus ir J. Delonaitės-Meškienės fotografijos, M. K. Čiurlionio dailės kūrinių reprodukcijos.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis su kompaktine plokštele (dainavimas, dūdavimas, solfedžiavimas)• Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga su kompaktine plokštele (muzikos klausymas)

TURINYS

Šalyj kelioPAŽĮSTAME NATASPENKLINĖMETŲ LAIKAIRUDUORITMASMELODIJOS KRYPTIFA–MI–RE–DOBūbū, aš jaučiukasAnt aukšto kalnelioGraži ponia pelėdaOžka spyrėEsatradu baltu pupuRYTO IR VAKARO DAINOSUžteka tekaLėk, sakalėliPAUZĖPASIDARYKITE SKUDUČIUSLikalaukių katė

NUO SKUDUČIO IKI VARGONŲ Ein žiedytisMUZIKA IR LIETUSTave matauEtiudas „Lietus“PUSINĖ NATAEtiudasBėki, upeliukKvolijosi šilo meškaTai raibumai genelioEnden duMUZIKA ŽMOGAUS GYVENIMELOPŠINĖSAtlėkė busilėlisZozorikiškaVESTUVINĖS DAINOSŠokinėjo pempėAtvažiuoja svočia rataisNAŠLAIČIŲ DAINOS, RAUDOSDzūkų raudaVai pūdymai pūdyma

Žalio varioDO–RE–MI–SOLEiva, sesužėleMikitaDIRIGAVIMASEi, augo dygoAušt aušrelėPUSINĖ SU TAŠKUAr vėjužis pūtėVisi bajorai žirgus balnojoPrisiminkite ir pakartokiteŽIEMASodai sodaiLA–SOL–MI–DOSiūbavo liepelėŠalia kelio vieškelėlioVOLTAKalne berželis stovėjoAr aš nesakiauVoverėlėSnaudalėMETRONOMAS

SVEIKOJI NATAEiudasI maršasII maršasUž girių giriųORKESTRASKalėdų koncertasSidrabiņalietiņš lijaGAMATONAS IR PUSTONISCHORASKALĖDOSTyliąją naktįŠoks tėvelis šokinįPASTOVIEJI IR NEPASTOVIEJI GAMOS GARSAIFA–SOL–LA–SIČiuž čiuželaTu lapele, kytra paukšteTūto, strazdeli, tūto Rimo rimo, tūto

UŽGAVĖNĖSAš užgimiau ubagėlisO tai arklysŠalta žiema šalin einaĖjo senis per miestąINTERVALAIIntervalų dainelėSpalvų sutartinėAudėjėlėEsmaziņis muižnieciņisPrisiminkite ir pakartokitePAVASARISTRIGARSIAIAš pasėjau ąžuoląMAŽORAS IR MINORASRE–FA–SOL–LAPas močiutę augauAugino močiutėAi, jojau jojauMiega ponas ir sapnuojaTūto, strazdelisVai, aš išeisiu

METAI SU ŽIOGUIr atskrido du karveliaiVELYKŲ GIESMĖSAleliujaMes giedam, Jėzau, TauDO–SI–LA–SOLŽirnikėli, titityŽvilgso raselė ant baroOi siūdi, ko gervynasŠalia kelelio kelužioEi duku, ei dai dukuSŪPUOKLINĖS DAINOSKai aš buvau pas motulęKas ten supas?KETVIRTINĖ SU TAŠKUSkrido bitė laukeliuVyrai skuto ūsusAle gi kokiaJURGINIŲ DAINOSJurgi Jurgi JurgelaitiRalio, dar valioStokit gulkit, galvijėliai

Prašom prašomPavasario sonataDO–FA–SOL–LAVilkas grikius sėjoKas mudu anksti prikelsOi tu grūšiaOi giria giriaMano tėvužėlio margi dvaružiaiKupolio rožeValioj pievąPjoviau šienąVASARAMėnuo saulužę vedėLatvių ketureiliaiJONINĖSOi ta ta, kupole gražiPijolka rūtaPienėPrisiminkite ir pakartokite

Pra

din

is u

gdym

as



„Pupos“ vadovėlio komplekto IV klasei mokomoji medžiaga pateikiama atsižvelgiant į mokinių pažintinių procesų raidos ypatumus. Visa medžiaga suskirstyta į 5 grupes: „MĄSTYK!“ (ieškoma ryšių, kuriamos taisyklės, išskiriami svarbiausi požymiai, daromos išvados), „SUSIKAUPK!“ (suvokiama dirbant, t. y. liečiant, matant, įvertinant), „ATSIMINK!“ (ugdoma valinga atmintis, įsisąmoninami veiksmai), „ĮSIVAIZDUOK!“ (lavinamas kūrybiškumas, vaizduotė), „VEIK!” (pritaikomos įgytos žinios). Gramatinės kategorijos, taisyklės ir kita medžiaga pateikiama kaip nuotykis – ketvirtokai per visus mokslo metus ieškos ir turės padėti išvaduoti dingusią karalienę Gramatiką. Mokiniams padės profesorius Mokslas, vaikai Vytukas ir Karilė ir geroji ragana Teodora. Kompaktiniame diske mokytojai ras įvairių vadovėlio temas papildančių dainų, muzikinių iliustracijų, pokalbių, pjesių ištraukų, dialogų.

Vadovėlio komplektą sudaro:Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knygaPratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinisMokytojo knyga. I (su CD), II ir III dalisDalijamoji medžiaga. I, II ir III dalisTestai (2010)

• • • • • • Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Elena Marcelionienė, Vida PlentaitėElena Marcelionienė, Vida Plentaitė Pritaikė Sofija Četyrkovskienė, Loreta Martišiūtė, Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

ŠALTINIS ŠALTINIS

Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams

Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2005) Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2004)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis• Mokytojo knyga• Testai• Diktantai, kūrybinės užduotys „Nuo raidės iki teksto“• Papildomos medžiagosrasite www.saltinis.lt

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga

21

AŠ IR KITI

Vilija ZeliankienėEtikos vadovėlis (Šviesa, 2008)


Vida Krakauskaitė



IV klasei IV klasei

IV klasei


Pra

din

is u

gdym

as

22

IV klasei

Vida Plentaitė, Elena Marcelionienė

NAUJASIS ŠALTINIS Lietuvių kalbos vadovėlis (Šviesa, 2011)

Vadovėlio „Naujasis šaltinis“ IV klasei komplektas parengtas pagal atnaujintą 2008 metų Lietuvių kalbos bendrąją programą. Vadovėlio tekstai ir užduotys diferencijuoti: pateikiama papildomų tekstų smalsučiams, plati klausimų ir užduočių skalė – nuo lengvesnių, turinio atgaminimo, iki sunkesnių, skatinančių vaiką mąstyti, savo samprotavimus grįsti perskaitytu tekstu. Sumažėjo medžiagos, skirtos mokiniams, gebantiems pasiekti pagrindinį arba tik patenkinamą lygį. Vadovėlyje tęsiama ankstesnių leidimų tradicija – pateikti mokiniams tik meniškai vertingus, vaikui įdomius tekstus, skatinti juos suvokti giliau, pagal mokinių amžiaus, asmenines galimybes panaudoti juos kaip kūrybos modelius. Daug naujų šiuolaikinių rašytojų tekstų, ištraukų iš dalykinių straipsnių apie literatūrą, rašytojus. Ketvirtokai praplės ir apibendrins savo žinias apie tautosaką, prozos, poezijos ir dramos kūrinius, įsivertins, kaip geba juos skaityti ir analizuoti. Vadovėlyje pateikti svarbiausi ir įdomiausi lietuvių rašytojų klasikų gyvenimo faktai. Prie mokytojo knygos parengta kompaktinė plokštelė, kurioje kūrinius skaito patys jų autoriai, aktoriai. Vadovėlyje sistemiškai apibendrintos visos programoje numatytos kalbinės veiklos sritys, praplečiamas ir įtvirtinamas mokinių supratimas apie pasakojimą, aprašymą kaip teksto tipus, apie kalbos dalis – veiksmažodį, daiktavardį, būdvardį, prieveiksmį, toliau mokomasi juos vartoti savo kalboje, parinkti sinonimų, antonimų, palyginimų, vaizdingų veiksmažodžių, aiškinamasi vieno kito žodžio kilmė, pagal vaiko supratimo galimybes aptariama kalbos ir tautos išlikimo problema emigracijoje ir tėvynėje. Vadovėlio komplekte padaugėjo praktinių užduočių kalbos dalims, įvairioms jų formoms atpažinti, žodžių rašybai, sakinių skyrybai, sumažėjo teorinės medžiagos. Kiekvienas poskyris ir skyrius apibendrinami: ketvirtokai, atlikdami įvairias užduotis, mokosi patys apibendrinti, sisteminti tai, ką išmoko, įsivertinti.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji, 3-ioji ir 4-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis• Mokytojo knyga su kompaktine plokštele• Testai• Diktantai, kūrybinės užduotys „Nuo raidės iki teksto“• Papildomos medžiagos rasite www.saltinis.lt

TURINYS

Antroji knygaIII skyrius. MANO PASAULYJE TIEK DAUG ĮVYKIŲ IR … PASAKOJIMŲ!

Pokalbis pagal nuotraukas. SKYRIAUS TIKSLAI G. Morkūnas. TĄ RYTĄ ŽIŪRĖK IR STEBĖKIS. štrauka iš knygos „Vasara su Katšuniu“1. Kiek žmonių, tiek pasakojimųS. Poškus. DOVILĖS ALBUMAS POETO GIMIMAS Dariaus pasakojimas. Kelionės nuotykiaiK. Saja. EŠERYS. Ištrauka iš knygos „Patumšalė“L. Gutauskas. EŠERYS

Iš „Vaikų enciklopedijos“. EŠERYS. Iš interneto EŠERIŲ ŽVEJYBA Broliai Grimai. ERŠKĖTROŽĖ PRISIMENAME VEIKSMAŽODĮ M. Vainilaitis. KELIONĖ Į STIKLO KALNĄ.Ištrauka iš eiliuotos pasakos „Vaivorykščių audėja“VEIKSMAŽODŽIO ASMENYS AŠ, TU, JIS, JI, MES, JŪS, JIE, JOS. PATARLĖS Lietuvių pasaka. PAVOGTAS JAUTIS Iš „Vaikų anekdotų“. PAŠMAIKŠTAUKIME Č. Navakauskas. VARLIŲ HIMNAS Ketvirtokų rašiniai. AŠ PASAKOJU JIS, JI PASAKOJA G. Morkūnas. AUDRA IR PADARAS. Ištrauka iš knygos „Velniškai karštos atostogos“Iš Lietuvos radijo ir televizijos pranešimų. LIETUVĄ

UŽKLUPO ŠKVALAS LAIŠKAS. PERSKAIČIUS LAIŠKĄ A. Kučinskaitė. RAŠOME LAIŠKĄ. Ištrauka iš knygos „Lietuvių kalbos etiketas“J. Avyžius. PIRMAS ŠUNS BASTŪNO PASAKOJIMAS ANTRAS BASTŪNO PASAKOJIMAS. Ištraukos iš knygos „Bardo nuotykiai ir žygiai“Mįslės apie daiktus. ĮMINK, KAS AŠ J. Erlickas. KAMUOLYS O. Vaildas. IŠTIKIMAS DRAUGAS. IštraukaV. Miliūnas. NEKLUSNUSIS SVIEDINYSG. Adomaitytė. MAUMEDŽIO MAUMAS

Poskyrio apibendrinimasVaikų žaidimas. ROPĖ 2. Mums įdomūs pasakojimai

K. Niostlinger. PAMOKOJEKAIP IŠSIRINKTI KNYGĄ? K. Niostlinger. MOKYKLOS RŪSIO VAIDUOKLIS. Ištraukos iš knygos „Ateina šuo“V. Misevičius. SEPTYNI PAVYZDINGO RITERIO SUGEBĖJIMAI. Ištrauka iš knygos „Karaliūnas Gargaliūnas“VEIKSMAŽODŽIO BENDRATISV. Žilinskaitė. PUŠAITĖS KLAJONĖS V. Palčinskaitė. PALESINTI PAUKŠTĮ S. Geda. NUOBODŽIAUJANTIS BERNIUKAS Torto receptas. MOČIUTEI PAVAIŠINTI

IV klasei Pra

din

is u

gdym

as

23



Ketvirtos klasės matematikos mokymo priemonių komplekto „Riešutas” tikslas – mokinio matematinių kompetencijų ugdymas, vertybinių nuostatų formavimas, matematinio mąstymo, protinių galių lavinimas, skatinimas bendradarbiauti, ieškoti, atrasti. Vadovėlyje mokymosi temos pateikiamos atlankomis. Vienos atlankos medžiaga numatyta vienai pamokai. Kiekvienos atlankos viršuje ir apačioje sutartiniais ženklais mokiniams nurodoma pamokos tema ir matematinės sąvokos. Labai svarbu, kad mokiniai galėtų planuoti savo darbą. Todėl autorės sutartiniais ženklais – Riešutukais – pateikia veiklos per pamoką planą. Vadovėlio atlankos mokomoji medžiaga suskirstyta į keturias dalis: teorinę, kurios turinys aptariamas su visa klase, ir tris praktinės veiklos dalis. Įvairios praktinės užduotys suteikia mokytojui galimybę kūrybiškai organizuoti pamoką, individualizuoti ir diferencijuoti veiklą. Ketvirtoje dalyje Linksmasis Riešutukas maloniai kviečia užsukti į „Riešutuko klubą“, kuriame laukia matematinės staigmenos – matematiniai galvosūkiai. Kiekvienas temų ciklas baigiamas „Riešutėlių derliumi“, skirtu medžiagai apibendrinti. Matematinė tema integruojama su problemine tema. Kaip ir kitus šios „Šok“ serijos vadovėlius IV klasei ( „Pupą“ ir „Gilę“), šį vadovėlį vienija projektinės temos:• pirmojoje vadovėlio knygoje - „Mūsų klasė“ (temos „Aš ketvirtokas“, „Būk saugus“, „Mano šventė“, „Nuo gimimo“, „Rengiamės spektakliui“ ir kt.).• antrojoje vadovėlio knygoje – „Lietuva“ (temos „Po Lietuvą“, „Lietuvos valdovai“, „Mūsų pilys“, „Lietuvos kalneliai“, „Lietuviški banknotai“ ir kt.).• trečiojoje vadovėlio knygoje – „Pasaulis“ (temos „Savaitgalis Lenkijoje“, „Valio, valio Australija!“, „Afrikos rekordininkai“, „Prie Nilo“ ir kt.). Iliustracijos ne tik papildo žodinę informaciją, padeda suvokti problemą, skatina mąstyti, bendrauti. Matematikos sąvokos formuojamos ir įtvirtinamos nuosekliai, nagrinėjant artimiausios vaikui aplinkos pavyzdžius. Kiekvieno vadovėlio gale atlankos skiriamos pasitikrinti, kokių mokiniai įgijo žinių, įgūdžių ir dalykinių gebėjimų.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Papildomos užduotys.1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis• Mokytojo knyga I, II ir III dalis (R. Rugelienė)• Testai (R. Rugelienė)

70. Dešimtainės trupmenos. Nuo gimimo...72. Dešimtainės trupmenos. Iki senatvės...74. Dešimtainės trupmenos. Gėlių apsupty76. Matiniai skaičiai. Medžių paslaptys78. Matiniai skaičiai. Rengiamės spektakliui80. Matiniai skaičiai. Paišdykaukime82. Matiniai skaičiai. Skaičiuoju ir žaidžiu84. Kartojimas. Riešutėlių derlius86. Pasitikrink, ar moki

Antroji knygaTurinys6. Statistika. Po Lietuvą8. Statistika. Po Latviją10. Amžius. Lietuvos valdovai12. Stačiakampis gretasienis. Mūsų pilys14. Geometriniai kūnai. Pilys pilaitės16. Geometriniai kūnai. Karžygių užduotys18. Ritinys, kūgis. Bokštų šalyje20. Laiko skaičiavimas. Kalbanti dėžutė22. Laiko skaičiavimas. Knygų takais24. Kartojimas. Ten, kur mes mokomės26. Kartojimas. Riešutėlių derlius28. Skaičių apvalinimas. Knygos knygelės30. Skaičių apvalinimas. Lietuvos kalneliai32. Skaičių apvalinimas. Nežiopsok – varnos mokslą nuneš34. Daugyba iš 10, 100 ir 1000. Saugokime gamtą!36. Daugyba iš apvalių dešimčių, šimtų. Ką ošia šilas38. Daugyba iš apvalių dešimčių, šimtų. Anykščių pramogos40. Matinių skaičių daugyba. Lietuviški banknotai42. Matinių skaičių daugyba. Žvilgsnis į praeitį44. Dalyba iš 10, 100 ir 1000. Nulių apygardoje46. Dalyba iš apvalių dešimčių, šimtų. Gyvūnų globos

TURINYS

Pirmoji knygaTurinys6. Skaičiai iki 1000. Aš ketvirtokas8. Kartojimas. Matematikos šalyje10. Sudėtis iki 1000. Nuo žiedo ant žiedo12. Atimtis iki 1000. Kas pametė pasagą?14. Daugyba iki 1000. Atminties sode16. Dalyba iki 1000. Ar žinai, kad...18. Matai ir matavimai. Ties išnykimo riba20. Laiko skaičiavimas. Gervių šokis22. Laiko skaičiavimas. Laikas nelaukia24. Geometrinės figūros. Pasidaryk pats26. Apskritimas ir skritulys. Kas sukasi ratu?28. Perimetras. Geometrijos apygarda30. Plotas. Knygų mugė32. Kartojimas. Riešutėlių derlius34. Skaičiai iki 10 000. Afrikos banke36. Skaičiai iki 10 000. Skaičių namai38. Sudėtis iki 10 000. Toli nuo namų40. Sudėtis iki 10 000. Būk saugus42. Atimtis iki 10 000. Moksliukų šėlsmas44. Atimtis iki 10 000. Mano šventė46. Daugyba iki 10 000. Nepaprasta dovana48. Daugyba iki 10 000. Renkuosi pats50. Dalyba iki 10 000. Noriu mokėti...52. Dalyba iki 10 000. Pagyrūnas Karlsonas54. Daugyba ir dalyba iki 10 000. Sprendžiu ir tikrinuosi56. Veiksmai iki 10 000. Ir mergaitėms, ir berniukams58. Veiksmai iki 10 000. Ir sveikiau, ir taupiau60. Kartojimas. Riešutėlių derlius62. Paprastosios trupmenos. Vaiduoklių sąskrydis64. Paprastosios trupmenos. Kaukų dalybos66. Paprastosios trupmenos. Drauge su kaukais68. Dešimtainės trupmenos. Atvėrus žaislų skrynią

namuose48. Dalyba iš apvalių dešimčių, šimtų. Dailės galerijoje50. Dalyba su liekana. Mažieji dailininkai52. Matinių skaičių dalyba. Nupiešk Lietuvą54. Kartojimas. Riešutėlių derlius56. Kelias, laikas, greitis. Po gimtąją šalį58. Kelias, laikas, greitis. Plieno paukščiai60. Judėjimo uždaviniai. Dangaus platybėse62. Judėjimo uždaviniai. Gintaro keliu64. Judėjimo uždaviniai. Emigrantai66. Judėjimo uždaviniai. Gimtinės kelias68. Lygtys ir nelygybės. Pabėgę skaičiai70. Statistika. Kas duoda, tas ir pats gauna72. Matai ir matavimai. Pasaulio milžinai74. Kartojimas. Muškietininkai76. Masės matai. Tona. Švari Lietuva – graži Lietuva78. Tona. Kylantis Vilnius80. Tona. Po Europą82. Tona. Lietuvos rekordai84. Kartojimas. Riešutėlių derlius86. Pasitikrink, ar moki

Trečioji knygaTurinys6. Daugyba iš dviženklio skaičiaus. Mokslo šaknys karčios, bet vaisiai saldūs8. Daugyba iš dviženklio skaičiaus. Į tėviškę10. Matinių skaičių daugyba iš dviženklio skaičiaus. Paukščiai sugrįžta12. Statistika. Kur gyvena gandrai14. Pinigai. Į Varnų salą16. Pinigai. Savaitgalis Lenkijoje18. Matinių skaičių daugyba. Į kelionę20. Daugyba iš dviženklio skaičiaus. Dalybos šalyje22. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Trolių Mumių mokykla

24. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Po obelimi26. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Su draugu28. Masė ir jos matavimas. Diena virtuvėje30. Talpa ir jos matavimas. Ką mes geriame?32. Kartojimas. Riešutėlių derlius34. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Valio, valio Australija!36. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Šilko keliu38. Dalyba iš dviženklio skaičiaus. Dykumų vaikai40. Matai ir matavimai. Afrikos rekordininkai42. Matai ir matavimai. Prie Nilo44. Geometriniai kūnai. Namai namučiai46. Perimetras, plotas. Pietų Amerikos gyvūnai mūsų namuose48. Laiko skaičiavimas. Antarktidos kapitonai50. Laiko skaičiavimas. Laiko šalyje52. Matai ir matavimai. Po šiaurės pašvaiste54. Statistika. Aplink žemę per 45 minutes56. Kartojimas. Riešutėlių derlius58. Skaičiai ir skaičiavimai. Tarp dangaus laivų60. Skaičiai ir skaičiavimai. Dieną naktį eina, niekad nesustoja62. Reiškiniai, lygtys, nelygybės. Veiksmų šalyje64. Reiškiniai, lygtys, nelygybės. Arkliuko Dominyko užduotys66. Geometrija. Arkliukas Dominykas braižo68. Geometrija. Sukasi ratu70. Geometrija. Pastatykime pilį72. Matai ir matavimai. Kuo matuojame?74. Matai ir matavimai. Sveriame ir matuojame76. Matai ir matavimai. Matuojame ir skaičiuojame78. Matai ir matavimai. Važiuojame ir skaičiuojame80. Statistika. Ką mums sako diagramos?82. Kartojimas. Riešutėlių derlius84. Veiksmai. Naujasis pagalbininkas86. Pasitikrink, ar moki

Pra

din

is u

gdym

as SKAIČIŲ ŠALIS

Bronius Balčytis, Rima MartinėnienėMatematikos vadovėlis (Šviesa, 2010)

Vadovėlis skiriamas mokiniui, bet parankus ir mokytojui, planuojančiam ir ugdančiam, ir tėvams (globėjams), stebintiems mokymo proceso vyksmą ir padedantiems savo atžaloms. Dalykinė ir metodinė sistema pritaikyta įvairaus pasirengimo mokiniams, kuriems matematika sekasi sunkiau, tačiau suderinta su pradinio matematinio ugdymo logika. Medžiaga dėstoma ta pačia tvarka kaip vadovėlyje, skirtame mokiniams, neturintiems mokymosi sunkumų, tačiau labiau išryškinti naujų veiksmų mokymo būdai, pateikiamos svarbiausios taisyklės, kai kurių pratimų atsakymai ir sprendimo pavyzdžiai, supaprastinti kai kurie žodiniai uždaviniai, palengvinti galvosūkiai, diferencijuojamos užduotys (pažymėtos raudona spalva yra sudėtingesnės, mėlyna spalva — paprastesnės), sumažinta įtvrtinimui skirtų užduočių. Šie pakeitimai padės mokiniams savarankiškiau atlikti daugumą užduočių, skatins smalsumą, pasitikėjimą savo jėgomis, norą mokytis.

Nuo 2010 m. mokiniai ugdomi pagal atnaujintas Bendrąsias programas, todėl išleistas pataisytas IV klasės vadovėlis „Skaičių šalis“ (pirmoji ir antroji knyga) ir du su juo suderinti pratybų sąsiuviniai. Nors 2008 m. vadovėlis buvo gana modernus, atnaujintos programos supaprastino matematikos mokymo turinį. Pavyzdžiui, ketvirtaklasiai mokysis skaičiuoti iki 10 000, dažniausia spręs 1–2 veiksmų uždavinius. Anksčiau užduotys buvo sudėtingesnės. Taisant vadovėlį kai kurie uždaviniai ir skaičiavimo pratimai pakeisti naujais, kiti palengvinti iškeliant tarpinių klausimų ir pan. Sudėtingesnės užduotys paliktos tik mokiniams, siekiantiems aukštesnių mokymosi tikslų arba rezultatų. Atitinkamai supaprastinti ir algebros, geometrijos, matų ir matavimų, statistikos uždaviniai. Palengvinus programą, IV klasėje darbo liko mažiau, todėl iš III klasės atkelti sudėtingesni daugybos ir dalybos iki 1000 atvejai, racionaliau išdėstytos užduotys, skirtos individualiam, grupiniam, diferencijuotam darbui, integruotam mokymui. Kiekvienos knygos pradžioje pateikiami paaiškinimai mokiniui „Kaip mokytis iš šio vadovėlio?“. Diferencijuotam mokymui tiks nuo 2008 m. leidžiamos B. Balčyčio „Papildomos matematikos užduotys ir testai IV klasės mokiniams“.

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuvinis. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Papildomos matematikos užduotys ir testai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis• Užduočių sąsiuvinis „Mokausi ir tikrinuosi“ (S. Žeknienė, J. Žvirblienė)


MATEMATIKOS PASAULYJEMatematikos vadovėlis (Alma littera, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji, knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis• Papildomos užduotys (A. Kiseliovas, D. Kiseliova, O. Kiseliova, D. Akaveckienė)• Testai (A. Kiseliovas, D. Kiseliova, O. Kiseliova)


Bronius Balčytis, Rima Martinėnienė, Jolanta Butenienė, Laima Tomėnienė

24

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga

IV klasei

IV klasei

IV klasei

Pra

din

is u

gdym

as

2010 m. pataisytame vadovėlio leidime:1. Papildytas turinys, išryškinant kiekvienoje pamokoje ugdytinas kompetencijas kaip pamokos tikslą, o drauge ir į(si)vertinimo kriterijų.2. Pateikti nauji sutartiniai ženklai, žymintys platesnį kiekvienos pamokos užduočių spektrą.3. Parengtas gramatikos įdedalas.4. Pateiktos nuorodos į internetinius anglų kalbos mokymosi, pagalbos mokytojui, mokinių pažangos ir pasiekimų pasitikrinimo šaltinius. 5. Pateiktos nuorodos gabiems mokiniams į autorių naujai parengtą leidinį „Early English Grammar 3“, suteikiant galimybę savarankiškai pasimokyti tam tikrų kalbos struktūrų vartojimo.6. Pateiktos nuorodos į „Early English Dictionary“, sudarant mokiniams prielaidas ugdytis savarankiško darbo su žodynu kompetenciją.7. Atnaujintas vadovėlio maketas ir viršeliai. „Early School English 3” atitinka Bendrųjų Europos kalbų metmenų (CEFR) A 1 lygmens bazinius reikalavimus, pasiekiamus baigus pradinę mokyklą, todėl jis padės mokiniams pasirengti tolesniam anglų kalbos mokymuisi pagrindinės mokyklos V klasėje.


EARLY SCHOOL ENGLISH 3. Student’s BookAnglų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2010)

GOLDEN KEY 4. Pupil’s Book Anglų kalbos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2009) Rita Stoškienė, Audronė Timofejevienė, Rūta Binkienė, Virgina Kerdokienė, Lina Palianskienė, Rasa Petružienė, Salomėja Šatienė, Inga Veberienė

„Golden Key 4“ komplektas skiriamas ketvirtai klasei. Vadovėlio medžiaga išdėstyta pagal vieningą sistemą: mokiniai supažindinami su naujais žodžiais, klausomas ir skaitomas tekstas, atliekamos įvairios kalbos užduotys, mokomasi pritaikyti išmoktą medžiagą gyvenimo situacijose. Per metus išmokstama apie 360 naujų žodžių.Mokoma, kaip parašyti elektroninę žinutę, raštelį, atviruką. Siekiant padėti kiekvienam mokiniui įgyti rašymo kompetenciją ir išvengti mokymosi nesėkmių, siūlomos diferencijuotos ir individualizuotos užduotys. Vadovėlio naujovė – jo integracija su „Europos kalbų aplanku” (EKA), kurio naudojimas padeda sekti ir analizuoti mokymo(si) procesą, mokyti mokytis ir turtinti tarpkultūrinę patirtį. Mokytojo padedamas ir skatinamas mokinys aplanke kaupia savo atliktus darbus (piešinius, trumpus aprašymus), liudijančius pasiektą pažangą. Ketvirtaisiais mokymo metais siūloma mokytis iš „Golden Key“ tęsinio „Key to English 5“.

Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. Pupil's Book. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga• Pratybų sąsiuvinis. Activity Book• Mokytojo knyga. Teacher's Book• Kompaktinė plokštelė• Testai. Tests (R. Barkauskaitė, V. Kerdokienė, S. Šatienė, I. Veberienė)• Žodyno kortelės. Vocabulary Cards (rasite www.sokvadoveliai.lt)• Žodynėlis mokiniui (rasite www.sokvadoveliai.lt) • Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

Vida Krakauskaitė



Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis • Pratybų sąsiuvinis• Mokytojo knyga



25

Vadovėlio komplektą sudaro: Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knygaPratybų sąsiuvinisMokytojo knygaKompaktinė plokštelė

• • • •

• • • • Ilgalaikis planas (rasite www.sviesa.lt)

GarsajuostėPradinuko anglų kalbos gramatika. „Early School English 3“Pradinuko anglų kalbos žodynas. „Early English Dictionary“

IV klasei IV klasei

IV klasei

IV klasei

Pra

din

is u

gdym

as

VIENAS PASAULIS

Violeta JonynienėPasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis.1-oji ir 2-oji knyga• Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

IV klasei




VIENAS PASAULIS

Violeta Jonynienė

Pasaulio pažinimo vadovėlis.Pritaikyta specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro:• Vadovėlis.1-oji ir 2-oji knyga

AŠ IR KITI

Vilija ZeliankienėEtikos vadovėlis (Šviesa, 2009)




IV klasės pasaulio pažinimo vadovėlis „Gilė“ užbaigia to paties pavadinimo vadovėlių seriją pradinei mokyklai. Mokomosios medžiagos turinys ir jos pateiktis orientuoti į vaiko visapusį ugdymą – bendrosios ir dalykinės kompetencijos ugdomos atsižvelgiant į konkretaus amžiaus tarpsnio ypatumus, įvairius mokymosi stilius, skirtingus gebėjimus ir poreikius. Vadovėlio pirmoje knygoje „Mes – žmonės“ susipažįstama su žmonijos istorija, Lietuvos istorine praeitimi, garsiausiais mūsų krašto žmonėmis, savivalda, valstybinių ir tarptautinių institucijų veikla. Plėtojamas mokinių gebėjimas pažinti žmogaus kūną, pastebėti jo pokyčius, paaiškinti organizmo funkcijas. Antrojoje knygoje „Žemė ir Visata“ kalbama apie Žemę ir Saulės sistemą, susipažįstama su žemynais, medžiagų savybėmis ir kitimais, energijos šaltiniais ir jos taupymo būdais, pateikiama žinių apie gyvūnų bendruomeninį gyvenimą. Aiškinamas judėjimas ir jo dėsniai, plėtojami mokinių gebėjimai tyrinėti elektros reiškinį, orientuotis aplinkoje naudojantis žemėlapiais, gaubliu.

Vadovėlio komplektą sudaro:Vadovėlis.1-oji ir 2-oji knygaPratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinisMokytojo knyga. I ir II dalisDalijamoji medžiaga. I ir II dalis

• • • • • Testai (2011) NAUJIENA• Ilgalaikiai ir trumpalaikiai planai (rasite www.sokvadoveliai.lt)

26

IV klasei

IV klaseiIV klasei

IV klasei

IV klasei

Pra

din

is u

gdym

as

II KL SĖS MOKINIOPASIEKIMŲ KNYGELĖ

A

(Šviesa, 2010)

III KL SĖS MOKINIOPASIEKIMŲ KNYGELĖ

A

(Šviesa, 2009)

27

Mokinio pasiekimų knygelės ir pasiekimų aplankai – individualios vaiko pažangos ir pasiekimų vertinimo priemonės. Jos atitinka pradinio ugdymo turinį reglamentuojančias Bendrąsias programas ir Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sampratą. Knygelę arba aplanką sudaro penkios ugdytinos vaiko kompetencijų grupės: socialinė, sveikatos saugojimo, pažinimo, komunikavimo ir meninė. Knygelė arba aplankas padės:

mokiniams ir jų tėvams geriau suprasti ugdymo procesą;parodyti geriausius vaiko darbus;palyginti dabartinius vaiko ugdymo pasiekimus su ankstesniaisiais;parodyti ir atskleisti individualią vaiko ugdymo pažangą;

• • • • • mokiniui dalyvauti vertinimo procese: išmokti nagrinėti savo pasiekimus ir juos vertinti;• tėvams dalyvauti vaiko pasiekimų vertinimo procese: peržiūrėti darbus, parašyti savo nuomonę apie juos, nuolat skatinti vaiką;• tobulinti mokytojo, mokinio ir jo tėvų bendradarbiavimą.

I KL SĖS MOKINIO PASIEKIMŲ KNYGELĖA

Rasa Staniunaitienė



II KL SĖS MOKINIOPASIEKIMŲ APLANKAS

A

(Šviesa, 2008)Rasa Staniunaitienė

IV KL SĖS MOKINIOPASIEKIMŲ KNYGELĖ

A

(Šviesa, 2009)Rasa Staniunaitienė

(Šviesa, 2009)

Pasiekimųvertinimas


NUO RAIDĖS IKI TEKSTODiktantai, atpasakojimai, rašiniai (Šviesa, 2010)

Knyga „Nuo raidės iki teksto. Diktantai, atpasakojimai, rašiniai III–IV klasei“ parengta pagal lietuvių kalbos ugdymo pradinėje mokykloje Bendrąją programą (2008). Išryškinamos svarbiausios žodžių rašybos, sakinių skyrybos, kalbos ugdymo temos, jų pradžioje pateikiami III–IV klasės kalbos ugdymo turinio pagrindiniai teiginiai, paaiškinamos svarbiausios kalbos sąvokos. Įtvirtinant rašybos, skyrybos, teksto kūrimo įgūdžius, nurodoma, kokie turėtų būti mokinių pasiekimai: ką turi žinoti, suprasti, mokėti, kokias vertybines nuostatas ugdytis rašydami diktantus, atpasakojimus, rašinius. Visi rašytinės kalbos darbai siejami į prasmingą visumą. Žodžių rašyba ir ypač sakinių skyryba neatskiriama nuo teksto supratimo. Stengiamasi sudominti teksto turiniu, knyga, kurios ištrauka dedama, atkreipti dėmesį į kūrinio kalbinę raišką, skatinti vaikų kūrybiškumą. Kalbinio raštingumo užduotys diferencijuojamos atsižvelgiant į ugdytinių galimybes, interesus. Siekiama, kad diktantai, atpasakojimai, rašiniai ugdytų mokėjimo mokytis, komunikavimo, kūrybingumo kompetencijas.

Pra

din

is u

gdym

as

28


NUO RAIDĖS IKI TEKSTO Diktantai, atpasakojimai, rašiniai (Šviesa, 2008)

Knyga „Nuo raidės iki teksto. Diktantai, atpasakojimai, rašiniai I–II klasei“ yra I klasės ,,Šaltinėlio“ ir II klasės ,,Naujojo šaltinio“ komplektų dalis. Šią knygą sudaro I ir II klasės diktantų, atpasakojimų tekstai ir užduotys, įvairių kūrybinių darbų gairės.Svarbiausios I klasės temos ir problemos: garso ir raidės santykio supratimas; mokymasis rašyti žodžius, kurių rašyba nesiskiria nuo taisyklingo tarimo; sakinio rašybos ir teksto užrašymo pradmenys. Svarbiausios II klasės temos ir problemos: pakartoti ir įtvirtinti pirmoje klasėje įgytus rašymo gebėjimus, juos plėsti; veiksmo žodžių samprata, jų rašybos pradmenys; pradinė daiktavardžio samprata, daiktavardžių rašybos pradmenys; daiktų požymių, ypatybių samprata; balsių, priebalsių samprata, ilgųjų, trumpųjų balsių rašyba, žodžių su panašiai tariamais priebalsiais rašymo pratybos. Kiekvienos žodžių rašybos, sakinių skyrybos, kalbos ugdymo temos pradžioje supažindinama su pagrindiniais Bendrųjų programų (2008) teiginiais, paaiškinamos svarbiausios I–II klasėje vartojamos kalbos sąvokos, nurodoma, kokie turėtų būti mokinių pasiekimai. Užduotys diferencijuojamos atsižvelgiant į antrokų galimybes, rašomojo darbo turinį.

Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

RAŠYMAS1-asis ir 2-asis pratybų sąsiuvinis

(Šviesa, 2005)


DAILYRAŠTISDailaus rašto pratybų sąsiuvinis

(Šviesa, 2008)

I klaseiI – IV klasei

I – IV klasei

I – II klasei

Pra

din

is u

gdym

as


PUPOS SKAITYTOJO KLUBAS(Alma littera, 2009)

„Pupos skaitytojo klubas" – papildomo savarankiško skaitymo užduočių sąsiuvinis, skiriamas trečiokams ir ketvirtokams. Lietuvių kalbos vadovėlio „Pupa“ autorės tikisi, jog žaismingos šio sąsiuvinio užduotys mažuosius skaitytojus sudomins ir nustebins. Galbūt vieniems jos taps kelionės į Knygų šalį pradžia, kitiems leis dar kartą patirti džiugų atradimo jausmą. Kad sėkmingai atsakytų į klausimus, spręstų kryžiažodžius ir kurtų istorijas, vaikai turės perskaityti šias knygas:• Didžiojo Užutekio gyventojai (užduotys 2–24 p.);• Danuko Dunduliuko nuotykiai (užduotys 25–51 p.); • Pas mus, Amerlyje (užduotys 52–72 p.).


SKAITYMO DIENORAŠTIS I-II, III, IV KLASEI(Šviesa, 2009)

„Skaitymo dienoraštis" skiriamas pradinukų skaitymo įgūdžiams lavinti ir skaitymui skatinti. Dienoraštis parengtas remiantis Pradinio ugdymo bendrąja programa ir Skaitymo skatinimo programa.„Skaitymo dienoraštis":• supažindina su mokinių skaitymo poreikius atitinkančiais vaikų literatūros kūriniais;• ugdo ir padeda įvertinti vaiko gebėjimus skaityti;• knygų skaitymą siūlo kaip alternatyvą kitoms vaikų laisvalaikio formoms;• suteikia galimybę vaikui patirti skaitymo džiaugsmą;• padeda puoselėti teigiamą šeimos požiūrį į skaitymą.„Skaitymo dienoraštyje“:• pateikiamos perskaityti siūlomų knygų anotacijos ir knygų viršelių nuotraukos;• mokinys mokosi rašyti knygos metriką, analizuoti perskaitytą knygą, jos ištrauką, įvertina kūrinį;• yra perskaityti siūlomų knygų sarašas, parengtas remiantis literatūrologo Kęstučio Urbos rekomendacijomis. „Skaitymo dienoraštis“ naudingas mokytojams ir mokinių tėvams, kurie rūpinasi vaiko nuosekliu, kryptingu literatūriniu lavinimu.

29


KALBOS UGDYMAS(Šviesa, 2009)

Knyga „Kalbos ugdymas“ skiriama priešmokyklinukų ir pradinukų komunikavimo kompetencijai ugdyti. „Kalbos ugdymas“ padeda vaikui pažinti lietuvių kalbą ir ugdytis kalbėjimo įgūdžius: skatinama laikytis kalbos etiketo, lavinama kalbinė klausa, plečiamas žodynas, tobulinami gramatiniai gebėjimai, ugdoma rišlioji kalba. Žaidimu paremtos užduotys:• skatina vaiko domėjimąsi kalba;• padeda suvokti kalbos prasmę;• lavina kalbos jausmą;• plečia sakytinio kalbėjimo patirtį;• žadina kalbinį kūrybiškumą;• ugdo kalbos vartojimo gebėjimus.

Papildoma mokomoji literatūra


Mokymo priemonė

30

Parengė Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

PINIGAI(Šviesa, 2011)

Dėžutėje pateikiami lietuviškų pinigų kartoniniai banknotai ir monetos. 25 kortelėse pavaizduoti 10, 20, 50, 100, 200 ir 500 litų banknotai. 90 apvalių kortelių pavaizduotos 1, 2, 5 litų ir 1, 2, 5, 10, 20, 50 centų monetos. Monetos natūralaus dydžio. PINIGAI yra puiki priemonė, naudojama litams ir centams pažinti, įvairiems veiksmams su pinigais atlikti. Vaikai gali su jais žaisti „Parduotuvę“, „Banką“, „Knygyną“ ir kitus žaidimus, pirkti, parduoti, keisti, taupyti ir kitaip mokytis elgtis su pinigais. Šie patrauklūs žaidimai skatina vaikų pažinimo motyvaciją ir ugdo gebėjimą protingai tvarkyti savo pinigus.

Pra

din

is u

gdym

as

Mokymo priemonė

Pra

din

is u

gdym

as

DAUGYBOS LENTELĖMatematikos plakatai II–IV klasei

DEŠIMTUKASMokomasis matematikos žaidimas I klasei. CD(Šviesa, 2007)

(Šviesa, 2008)

MATEMATIKA. Plakatai I klasei(Šviesa, 2009)

Ugdomąją priemonę „Matematika“ I klasei sudaro 30 plakatų rinkinys.Plakatų temos:• skaičiai iki 100;• skaičių sandara;• dviejų dėmenų sudėtis, trijų dėmenų sudėtis;• uždavinys skaičių sumai rasti;• atimtis, dviejų atėminių atimtis;• uždaviniai liekanai rasti;• sudėties ir atimties ryšys;• veiksmų komponentų pavadinimai;• skirtuminio palyginimo uždavinys;• sudėtis naudojantis skaičių ašimi;• uždavinys skaičiui padidinti keliais kartais;• uždavinys skaičiui sumažinti keliais vienetais;• skaičių palyginimo ženklai’Plakatai padeda mokiniams suvokti matematinę kalbą, įsiminti terminus, spręsti uždavinius.Mokytojui tai puiki demonstravimo priemonė. Plakatus tinka naudoti dirbant su visais pradinių klasių matematikos vadovėlių komplektais.

Aldutė Serneckienė


Diana Čedavičienė

31

MOKOMASIS KOMPIUTERINIS LIETUVIŲ KALBOS ŽAIDIMAS I–II KLASEI. CD (Šviesa, 2008)

Vida Plentaitė, Daiva Jakavonytė

MOKOMASIS KOMPIUTERINIS LIETUVIŲ KALBOS ŽAIDIMAS III–IV KLASEI. CD (Šviesa, 2008)

Vida Plentaitė, Daiva Jakavonytė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

32

Pra

din

is u

gdym

as

Parengė Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

ABĖCĖLĖS ŠVENTĖ Raidžių karūnos(Šviesa, 2011) Tai ugdomoji priemonė, skirta priešmokyklinukų ir pirmokų komunikavimo,

meninei, socialinei kompetencijoms ugdyti. Rinkinį sudaro 32 didžiųjų abėcėlės raidžių karūnos. Karūnas užsidėjus ant galvų, galima žaisti, vaidinti, improvizuoti. Pasipuošę karūnomis vaikai gali deklamuoti, surengti raidžių paradą, fotografuotis. Tai puiki priemonė, kuri naudojama darželiuose ir mokyklose per raidžių, abėcėlės šventes. Mokytojus ir tėvelius džiugina tai, kad jiems nebereikia patiems gaminti raidžių karūnų šioms šventėms. Vaikai pasipuošia estetiškomis, meniškomis raidžių karūnomis, kurios ugdo jų meninį skonį, grožio supratimą, skatina norą dalyvauti bendroje veikloje, pasitikėjimą savimi, sukuria šventinę nuotaiką.

Tai vaizdinė ugdomoji priemonė, skirta priešmokyklinukų ir pradinukų meninei muzikinei kompetencijai ugdyti.Rinkinį sudaro 30 plakatų, kurių formatas 30x44 cm. Dalį plakatų mokytojas gali susikarpyti ir naudoti kaip atskiras korteles. Ugdomosios priemonės temos: ritmas, grojimas dūdele, muzikos instrumentai, muzikos atlikėjai. Ugdomojoje priemonėje pateikta vaizdinė medžiaga:• padeda suvokti ilgus ir trumpus garsus, pauzes; • skatina vaikus kurti ritminius pratimus;• skatina žodžių ritminės struktūros pažinimą;• supažindina su pagrindiniais muzikos instrumentais, muzikavimo būdais;• pateikia grojimo dūdelėmis pradžiamokslį;• supažindina su muzikos atlikėjais ir kolektyvais;• ugdo fantaziją. Vaizdinė priemonė tinka ugdomajai muzikinei veiklai, kūrybiniams testams, improvizacijoms, muzikiniams žaidimams, ugdomajai aplinkai darželyje ir mokykloje kurti.

Irma Adomavičienė, Palmyra Zakarauskienė

MUZIKA. Vaizdinė ugdomoji priemonė(Šviesa, 2011)

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Pra

din

is u

gdym

as

Violeta Gliaudelienė

PAVEIKSLĖLIAI, RAIDĖS, ŽODŽIAI(Šviesa, 2009)

„Paveikslėliai. Raidės. Žodžiai" – tai 56 didžiųjų spausdintinių raidžių su paveikslėliais ir daiktų pavadinimų kortelės. Ji padeda ugdyti vaikų komunikavimo kompetenciją. „Paveikslėliai. Raidės. Žodžiai" supažindina vaikus su lietuvių kalbos abėcėlės raidėmis, skatina įvardyti daiktus, įsiklausyti į pirmą žodžio garsą, įsiminti pirmą raidę. Ugdomoji priemonė lavina vaikų atmintį, dėmesį, fonetinę klausą, tarimo įgūdžius. Kortelių rinkinį rekomenduojama įsigyti ikimokyklinio ugdymo įstaigoms, mokykloms ir tėvams, kurie anksti supažindina vaikus su raidėmis ir pradeda mokyti juos skaityti.

Sudarė Loreta Barzdonytė-Morkevičienė


Sudarė Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

RAIDYNAS SPAUSDINTINĖS RAIDĖS

SKAIČIAI. FIGŪROS. ŽENKLAI

RAIDYNAS RAŠYTINĖS RAIDĖS

(Šviesa, 2006)

(Šviesa, 2008)

(Šviesa, 2006)

33

„Skaičiai. Figūros. Ženklai“ – matematikos priemonių rinkinys. Jį sudaro 23 skaitmenų, 12 geometrinių figūrų, 10 matematinių ženklų kortelių, 10 lapelių su skrituliukais nuo 1 iki 10 ir 24 skaičių ir geometrinių figūrų pavadinimų kortelės. Ši bendro naudojimo ugdomoji priemonė skiriama priešmokyklinukams ir pirmokams. Ji padeda ugdyti jų pažinimo kompetenciją. Mokytojams – tai patogi demonstravimo priemonė. „Skaičiai. Figūros. Ženklai“ skatins vaikus domėtis skaičiais ir skaitmenimis, kitais matematiniais ženklais, plokščiosiomis ir erdvinėmis geometrinėmis figūromis, padės jas pažinti ir taisyklingai pavadinti.

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Plakatų rinkinys „Lietuva“ skiriamas pradinukų pažinimo kompetencijai ugdyti. Plakatai supažindina vaikus su šalies geografija, istorija, kultūra, žmonėmis.

Rinkinį sudaro 16 plakatų:• Lietuvos valstybės simboliai; • Lietuvos valstybė;• Lietuvių kalba – Lietuvos valstybinė kalba;• Vilnius – Lietuvos sostinė;• Lietuvos kaimynai;• Garsieji Lietuvos valdovai;• Lietuvos Respublikos prezidentai;• Lietuvos laisvės kelias;• Lietuvos etnografiniai regionai;• Aukštaičių gyvenimas seniau;• Žemaičių gyvenimas seniau;• Dzūkų gyvenimas seniau;• Suvalkiečių gyvenimas seniau;• Lietuvininkų gyvenimas seniau;• Lietuvos pilys ir dvarai; • Įdomu žinoti.

LIETUVA.Plakatai

Violeta Pužienė, Loreta Barzdonytė-Morkevičienė(Šviesa, 2009)

Violeta Pužienė

PAŽINKIME GYVŪNUSPlakatai pažinimo kompetencijai ugdyti(Šviesa, 2009)

Violeta Pužienė Regina Žukauskienė

PAŽINKIME AUGALUSPlakatai pažinimo kompetencijai ugdyti

DAILĖS RAIŠKAPlakatai meninei kompetencijai ugdyti

(Šviesa, 2008) (Šviesa, 2008)

Pra

din

is u

gdym

as

Plakatų rinkinys „Pažinkime gyvūnus“ skiriamas pradinukų pažinimo kompetencijai ugdyti. Rinkinį sudaro 11 plakatų. Jie padeda vaikams pažinti gyvūnus, gamtos pasaulį, skatina gerbti, tausoti ir puoselėti visa, kas gyva. Plakatų temos: Lietuvoje gyvenantys žvėrys ir žvėreliai, žiemojantys ir išskrendantys paukščiai, vabzdžiai, voragyviai, ropliai, naminiai gyvuliai ir paukščiai, gėlųjų vandenų ir Baltijos jūros žuvys, gyvūnų buveinės, gyvūnų vystymasis ir kūno sandara.

34

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Pra

din

is u

gdym

as

35

Plakatų rinkinys „Vaiko sauga“ – vaizdinė ugdomoji priemonė pradinukų žmogaus saugos kompetencijai ugdyti. Rinkinį sudaro 30 plakatų. Juose vaizduojamos vaiko sveikatai ir gyvybei pavojingos situacijos, vietos, daiktai, atskleidžaimos pavojų priežastys, nurodomi apsaugos būdai ir priemonės, veiksmai nelaimės atveju, supažindinama su pagalba teikiančiomis tarnybomis. Ugdomoji priemonė kryptingai ir nuosekliai plėtoja vaikų civilinės ir priešgaisrinės saugos žinias, gebėjimus ir nuostatas.• ugdo gebėjimą atpažinti ir vertinti pavojingas situacijas, rasti iš jų išeitį;• supažindina su pagrindinėmis saugaus elgesio ekstremaliomis aplinkybėmis, taisyklėmis ir būdais;• skatina valdyti savo emocijas gresiant pavojui;• suteikia progą vertinti kitų vaikų elgesį, vertinti ir tobulinti savo paties elgesį;• ugdo vertybines nuostatas – pagarbą gyvybei, civilinę atsakomybę. Vaizdinė medžiaga tinka pedagogo ir vaiko pokalbiams, diskusijoms, pamokoms, ugdomajai aplinkai mokykloje kurti.

Plakatų rinkinys „Saugus eismas“ – vaizdinė ugdomoji priemonė pradinukų saugaus eismo kompetencijoms ugdyti. Rinkinį sudaro 38 plakatai. Juose vaizduojamos pavojingiausios kelių eismo situacijos, aiškinamos kai kurios saugaus pėsčiųjų, keleivių ir dviratininkų elgesio taisyklės, nurodomi saugūs važiuojamosios kelio dalies perėjimo būdai, aptariami kai kurie kelio ženklai, šviesoforas, kelio dalys. Ugdomoji priemonė kryptingai ir nuosekliai plėtoja vaikų saugaus eismo žinias, gebėjimus ir nuostatas.• padeda suvokti kelių eismo aplinką ir eismo tvarką;• supažindina su pagrindinėmis saugaus elgesio kelyje taisyklėmis ir būdais;• ugdo sugebėjimą numatyti ir atpažinti pavojingas eismo situacijas, pastebėti ir įvertinti pavojaus šaltinius;• skatina kelyje elgtis pagal žinomas saugaus eismo taisykles;• suteikia progą vertinti eismo dalyvių elgesį, vertinti ir tobulinti savo paties elgesį• ugdo vertybines nuostatas – pagarbą gyvybei, atsakomybę dėl savo saugumo, saugesnės aplinkos. Vaizdinė medžiaga tinka pedagogo ir vaiko pokalbiams, diskusijoms pamokose ugdomajai aplinkai mokykloje kurti.

Papildomamokomoji literatūra

Vida Pečiulaitienė

SAUGUS EISMASPlakatai saugaus eismo kompetencijai ugdyti(Šviesa, 2008)


GYVENAME DRAUGĖJE Plakatai socialinei kompetencijai ugdyti(Šviesa, 2008)

Violeta Pužienė, Loreta Barzdonytė-Morkevičienė

VAIKO SAUGAPlakatai sveikatos saugojimo kompetencijai ugdyti(Šviesa, 2009)

Gražina Ambrutienė, Regina Krušinskaitė

PASAULIO PAŽINIMO ATLASASII–IV klasei(Šviesa, 2006)

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Mokymo priemonė

Aleksandra Danutė Žiedelienė

METŲ LAIKAI – VAIKYSTĖS DRAUGAIDainelės ir žaidimai (Šviesa, 2006)

Pra

din

is u

gdym

as

Sudarė Valdas Sasnauskas


RUDUO

PAVASARIS

(s. Vaikučių kalendorius, Šviesa, 2007)

(s. Vaikučių kalendorius, Šviesa, 2008)


ŽIEMA(s. Vaikučių kalendorius, Šviesa, 2007)


VASARA(s. Vaikučių kalendorius, Šviesa, 2008)

36

Apolinaras Zaborskis, Aušra Petrauskienė,Skirmantė Starkuvienė, Linas Šumskas,Nida Žemaitienė

AUKIME SVEIKI(Šviesa, 2007)

Knygos apie keturis metų laikus skiriamos pradinių klasių mokiniams. Jos supažindins vaikus su kalendorinėmis, religinėmis ir mokyklinėmis šventėmis, įvairiais metų laikais vykstančiomis apeigomis, papročiais, pamokys, kaip gražiau pasveikinti mamytę, tėvelį, mokytojus ir draugus, kokius augalus ir gyvūnus auginti ir prižiūrėti namie, išmokys mįslių, patarlių, eilėraščių, linksmų vaikiškų anekdotų, įves į lietuviškų burtų pasaulį, atskleis gamtos pasaulio įdomybes. Knygose daug įdomių pasakojimų apie lietuvių papročius, apeigas, apie kultūringą elgesį ir mandagumą.

Grožinė literatūra






Pra

din

is u

gdym

as

Aldona Vaičiulienė

MATEMATIKOS TESTAI I klasei(Šviesa, 2005)


MATEMATIKOS TESTAI II klasei(Šviesa, 2005)


MATEMATIKOS TESTAI III klasei(Šviesa, 2005)


MATEMATIKOS TESTAI IV klasei(Šviesa, 2005)

37

Matematikos testai mokiniams geriau išmokti nagrinėtas temas, įtvirtinti ir apibendrinti svarbiausias matematikos sąvokas. Mokytojas, kūrybiškai taikydamas testus, galės tikrinti mokinių žinias ir įgūdžius, paįvairinti pamokas. Testai tinka ir sąvarankiškiems darbams.

padės





Pra

din

is u

gdym

as

38

Apolinaras Zaborskis, Aušra Petrauskienė, Skaidra Valiukevičienė

PAŽINKIME SAULUTĘ(s. Aukime sveiki ir stiprūs, Šviesa, 2006)

Apolinaras Zaborskis, Skirmantė Starkuvienė

IŠVENKIME PAVOJŲ(s. Aukime sveiki ir stiprūs, Šviesa, 2006)

Audronė Brazienė, Malvyra Ryliškienė Malvyra Ryliškienė Regina Klementavičienė

ŠVENČIU GIMTADIENĮ TVARKAU SAVO KAMBARĮ AUGU SU KNYGA(s. Mažasis šeimininkas, Šviesa, 2009)

(s. Mažasis šeimininkas, Šviesa, 2009)

(s. Mažasis šeimininkas, Šviesa, 2009)

Tęstinė knygų serija „Mažasis šeimininkas“ skiriama 6–9 metų vaikams.Šios serijos knygos siūlo vaikams rinktis turiningą ir naudingą veiklą, pratina sąžiningai atlikti savo pareigas, dirbti kasdienius darbus, ugdo atsakomybę ir savarankiškumą, teikia naudingų patarimų, papasakoja įdomių įvykių arba netikėtai pralinksmina, žadina norą įgyvendinti savo sumanymus.

Apolinaras Zaborskis, Jūratė Brazienė

TAISYKLINGA LAIKYSENA(s. Aukime sveiki ir stiprūs, Šviesa, 2006)

Apolinaras Zaborskis, Eglė Vaitkaitienė

ASTMA IR ALERGIJA(s. Aukime sveiki ir stiprūs, Šviesa, 2006)






Asta Gaižutienė(s. Žaidžiu ir mokausi pats, Šviesa, 2007)METŲ JUOSTA

Asta Gaižutienė(s. Žaidžiu ir mokausi pats, Šviesa, 2008)LIETUVA. LATVIJA. ESTIJA

Ugdomoji priemonė supažindina mažuosius su svarbiausiais gamtos reiškiniais, žmonių darbais, šventėmis, vaikų pramogomis, žaidimais, augalų ir gyvūnų gyvenimu keičiantis metų laikams. Dėžutėje „Metų juosta“ yra 52 kortelės. Žaidimo temos:• vaikų pramogos, žaidimai ir šventės,• žmonių darbai,• augalų gyvenimas,• gyvūnų gyvenimas.

„Metų juosta“

Ugdomoji priemonė „Lietuva. Latvija. Estija“ supažindina mažuosius su trimis Baltijos šalimis, jų simboliais, nacionaliniais ypatumais. Tai skatina vaikų pilietinę savimonę, ugdo jų tautiškumą, brandina mokyklai. „Lietuva. Latvija. Estija“ – tai 44 paveikslėlių ir jų pavadinimų kortelės. Žaidimo temos:• Baltijos šalių sostinės, • valstybių vėliavos, • valstybių herbai, • nacionaliniai paukščiai, • nacionalinės gėlės,

Ugdomoji priemonė „Profesijos“ supažindina mažuosius su dešimčia profesijų, profesionalų daiktais ir darbo įrankiais. Dėžutėje „Profesijos“ yra 100 kortelių: 10 iš jų pavaizduoti įvairių profesijų žmonės savo darbo vietoje, 40 – daiktai ir įrankiai ir 50 jų pavadinimų kortelių. Profesijos:• dailininkas, • gydytojas,• kirpėjas,• mokytojas, • policininkas,• siuvėjas, • stalius,• statybininkas, • ugniagesys, • virėjas.

Asta Gaižutienė(s. Žaidžiu ir mokausi pats, Šviesa, 2008)PROFESIJOS

39

Pra

din

is u

gdym

asPapildoma

mokomoji literatūra



40

KORTELIŲ ŽAIDIMAI(s. Priešmokyklinis ugdymas, Šviesa, 2007–2010)

Kortelių žaidimai skiriami priešmokyklinukų pažinimo, komunikavimo ir socialinei kompetencijoms ugdyti. Jie padeda vaikams formuotis elementarius matematinius vaizdinius, sudaro sąlygas ugdytis mąstymą.

Kortelių žaidimai leidžiami dėžutėmis. Dėžutėse pateikiami žaidimų laukai, paveikslėlių ir žodžių kortelės, metodiniai patarimai ir žaidimų aprašymai. Žaidimai pritaikyti žaisti poromis, individualiai arba su suaugusiuoju.

Kilnojamos paveikslėlių ir užrašų kortelės teikia mokytojui progą pačiam kurti įvairias vis naujas žaidimų taisykles, tikslingas didaktines užduotis ir jas pritaikyti kiekvienam vaikui pagal poreikius, galimybes, gebėjimus, pasiekimų lygį.

Loreta Barzdonytė-MorkevičienėSKAIČIUS

Jolanta Bartkutė DAIKTŲ PADĖTIS

„Spalva ir forma“ – ugdomoji priemonė, skiriama pažinti juodą, baltą, raudoną, oranžinę, geltoną, žalią, žydrą, mėlyną, violetinę, rudą, pilką, rožinę spalvas ir formas. Ugdomi gebėjimai:• skirti ir įvardyti spalvas;• rasti to paties daikto šešėlinius, kontūrinius, veidrodinius, spalvotus atvaizdus;• tyrinėti įvairias formas; • nusakyti formų požymius;• atpažinti daiktų formas. Lavinamas pastabumas ir loginis mąstymas, plečiamas žodynas. Dėžutėje „Spalva ir forma“ pateikiama 119 paveikslėlių ir užrašų kortelių, 11 žaidimų aprašymų.

LAIKAS Jolanta Bartkutė

SPALVA IR FORMAJūratė Briskmanienė, Asta Mainelienė

„Dydis“ – ugdomoji priemonė, skiriama dydžiams didelis, didesnis, didėlesnis, didžiausias, mažas, mažesnis, mažėlesnis, mažiausias, ilgas, trumpas, aukštas, žemas, platus, siauras, storas, plonas suvokti. Ugdomi gebėjimai:• tyrinėti dydžių įvairovę; • skirti dydžius ir įvardyti juos;• lyginti dydžius;• rasti dydžių priešybes;• sudėti daiktus nuo didžiausio iki mažiausio ir atvirkščiai. Lavinamas pastabumas ir loginis mąstymas, plečiamas žodynas. Dėžutėje „Dydis“ pateikiamos 98 paveikslėlių ir užrašų kortelės, 7 žaidimų aprašymai.

DYDISJūratė Briskmanienė, Asta Mainelienė

GEOMETRINĖS FIGŪROS

Renata Bastytė

Pra

din

is u

gdym

as


41

Violeta Pužienė

KALENDORIUS(s. Priešmokyklinis ugdymas, Šviesa, 2006)

DAIKTAIAUGALAI IR JŲAUGAVIETĖS

GYVŪNAI IR JŲ NAMAI

Vaiko veiklos planas „Mano diena“ skiriamas priešmokyklinukų socialinei, pažinimo ir komunikavimo kompetencijoms ugdyti. Ugdomąją priemonę sudaro paveikslėliai, vaizduojantys vaiko dienos veiklą, ir tos veiklos pavadinimai: 32 paveikslėlių ir 33 užrašų kortelės. Vaikai kasdien aptaria savo dienotvarkę. Pasirinkę kurią nors veiklą, jos paveikslėlį ir pavadinimą pritvirtina kamštinėje lentoje. Taip sudaromas vaizdus, nuoseklus ir konkretus vaikų veiklos planas. Baigiantis dienai, vaikai grįžta prie savo sudarytos dienotvarkės ir aptaria, kas vyko pagal planą, o kas nebuvo numatyta iš anksto ir įvyko neplanuotai. Ugdomoji priemonė skatina vaikus planuoti savo veiklą, padeda suvokti įvykių nuoseklumą, jų pasikartojimą ir pratina gyventi pagal iš anksto suplanuotą ritmą.

„Kalendorius“ – patraukli ugdomoji priemonė priešmokyklinukų socialinei, pažinimo ir komunikavimo kompetencijoms ugdyti. Priemonė naudojama priešmokyklinio ugdymo grupėje ar klasėje. Jos medžiagą – kilnojamas korteles – vaikai prismeigia kamštinėje klasės lentoje, stebėdami ir atsižvelgdami į gamtos reiškinių, oro pasikeitimus ir, aptarę tos dienos datą, kasdien keičia. Ugdomosios priemonės struktūra:• kortelės: metų laikai, šventės, oras, sutartiniai gamtos reiškinių ženklai;• žodžių ir skaitmenų kortelės: metų laikai, mėnesiai, savaitės dienos, oras, skaitmenys nuo 1 iki 31. „Kalendorius“ skatins vaiko pažinimo motyvaciją, pažintinį aktyvumą, padės jam ugdytis pažinimo gebėjimus, plėtoti patirtį apie orą ir klimato reiškinius, apie gamtos pasaulį, suvokti laiko tėkmę, dienos ir nakties kaitą, metų ratą, gyvybės ratą. Remiantis šia ugdomąja priemone, vaikui siūlomi stebėjimo patirties išraiškos būdai: stebėjimo įspūdžius ženklinti simboliais, vaizdais, stebėjimo patirtį perteikti žodžiais, kurti stebėtų reiškinių paaiškinimus.

„Loto“ leidžiama dėžutėmis. Jose pateikiami žaidimų aprašymai, žaidimų laukai, paveikslėliai, paveikslėlių pavadinimai. Kilnojamos „Loto“ leidinių kortelės su patraukliomis iliustracijomis ir užrašais teikia mokytojui progą pačiam kurti įvairias vis naujas žaidimų taisykles ir jas pritaikyti kiekvienam vaikui pagal poreikius, galimybes, gebėjimus, pasiekimų lygį. Visose „Loto“ dėžutėse mažosios paveikslėlių kortelės yra vienodo dydžio, todėl patogu naudoti – jas galima sudėti į vieną vietą ir kaskart vis kitaip dėlioti, grupuoti, sisteminti. Tereikia mokytojui sugalvoti naują tikslingą mokomąją žaidimo užduotį ir vaikai su tomis pačiomis kortelėmis vėl noriai žais.

Loreta Barzdonytė-Morkevičienė(s. Priešmokyklinis ugdymas, Šviesa, 2006)LOTO

Pra

din

is u

gdym

as



Loreta Barzdonytė-Morkevičienė, Violeta Pužienė

MANO DIENAVaiko veiklos planas(s. Priešmokyklinis ugdymas, Šviesa, 2009)


Serija „Pradinuko biblioteka“ - nedidelės apimties knygelių serija pagal pradinės mokyklos programą. Vaikai, savo vadovėlyje susipažinę su liaudies pasakos arba kurio nors rašytojo kūrinio ištrauka, galės perskaityti visą kūrinį, išleistą atskira knygele. Skaitydami tokias knygeles, jie ne tik lavins skaitymo įgūdžius, bet ir susipažins su gražia literatūrine kalba, pamažu suvoks, kodėl reikia mokytis gimtosios kalbos, o gražios spalvotos iliustracijos ugdys jų estetinį skonį. Yra išleista jau 37 šios serijos knygelės:

serija PRADINUKO BIBLIOTEKA(Šviesa)

42

Vytautas Misevičius

TRAUKINYS

Trys lietuvių pasakos

VARGŠAS IR BESOTIS

Petras Cvirka

NENUORAMA JAUTIS

Lietuvių pasaka

SENUTĖ IR KATINIUKAS

Lietuvių pasaka

TRYS BROLIAI

Lietuvių pasaka

AUKSO PAUKŠTIS

Petras Cvirka

DIENA BAIGIASI

Antanas Vienuolis

ŽVEJO DUKRA

IR MIŠKINIS

Stepas Zobarskas

ILGARAGIS

Sudarė Česlovas Navakauskas

PASAKOS BE GALO

Ramutė Skučaitė

MĖNESIENA NESKANI

Hansas Kristianas Andersenas

KARALAITĖ ANT ŽIRNIO

PUIKIOJI ADATA

Valdemaras Kukulas

MAN REIKIA ŠUNELIO


AUS BAUS BUS MEDAUS

(skaičiuotės garsų

pamėgdžiojimai žaidimai)

Lietuvių pasakos

KAIP VILKAS UŽSIMANĖ

DUONOS IŠSIKEPTI

GAIDYS, ŠUO IR LAPĖ

Kazys Boruta

TREČIOJI JURGIO

PAKETURIO KLAJONĖ

Janina Degutytė

LINKSMA DAINELĖ

Lietuvių pasakos

VĖJO TEISMAS

KIŠKIO LŪPOS

LAPĖ, STRAZDELIS IR

VARNA

Hansas Kristianas Andersenas

PIEMENĖLĖ IR

KAMINKRĖTYS


MĮSLĖS IR MINKLĖS

Sigitas Geda

PRAŽYDĘS ARKLIUKAS

Juozas Erlickas

KAD BŪTŲ LINKSMA

Justinas Marcinkevičius

MANO KNYGELĖS

Pra

din

is u

gdym

as

Deizė Mrazkova

NEVERK, MUSMIRYTE

Bronė Buivydaitė

GRYBAUTOJAS

Vytautas Račickas

PAMOKOS PO PAMOKŲ

Astrida Lindgren

PEPĖ EINA Į MOKYKLĄ

Rimantas Budrys

LAPĖ IR VAIKAI

Lietuvių pasaka

EŽYS IR PONIA

Rimantas Budrys

VABZDŽIŲ PUOTA

Lietuvių pasaka

EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ

Vytautė Žilinskaitė

JŪRŲ KRIAUKLĖ

Žemaitė

MIKĖ KVAILUTIS

Algirdas Pocius

PRIE PILIAKALNIO,

KUR VAIDENASI

Lietuvių pasaka

LEKIANTIS LAIVAS

Pranas Mašiotas

PEMPIŲ NAMAI

ŽĄSINAS IR DEGLOJI

ŠALTINIS


Serija „APIE...“

Serijos „Apie...“ pasakojimuose rašoma apie tokius dalykus, kuriuos vaikams sunku suvokti, o suaugusiesiems nelengva paaiškinti. Tai atsakymai į mažųjų klausimus apie gamtos, gyvybės ciklus, apie daiktų gamybą, jų atsiradimą ir kita.

Pra

din

is u

gdym

as

43

Rita BagdonaiteLAŠIUKO KELIONĖ Apie vandens apytaką gamtoje (s. „Apie...“, Šviesa, 2006)

Rita BagdonaitėFUI IR FE NUOTYKIAIApie bakterijas (s. „Apie...“, Šviesa, 2006)

Rita BagdonaitėDUONOS PASAKOJIMAS Apie duonos kelią (s. „Apie...“, Šviesa, 2006)

Rita BagdonaitėKĄ PAPASAKOJO LAŠIUKAS Apie vandens būsenas (s. „Apie...“, Šviesa, 2006)

Malvyra RyliškienėKURMIS IEŠKO SAULĖS Apie dieną ir naktį (s. „Apie...“, Šviesa, 2007)

Malvyra RyliškienėRAUDONUOGIS Apie medžio gyvenimą (s. „Apie...“, Šviesa, 2008)

Česlovas NavakauskasPAVOJINGAS ŽVIRBLIŲ SKRYDIS Apie gamtosaugą (s. „Apie...“, Šviesa, 2008)

Herta Matulionytė-BurbienėPELIUKAS KURIA FILMĄ Apie animaciją(s. „Apie...“, Šviesa, 2008)

Herta Matulionytė-BurbienėVITAMINAI – VAIKŲ DRAUGAI Apie vitaminus (s. „Apie...“, Šviesa, 2010)


Pra

din

is u

gdym

as

44

s. PRADINUKŲ ENCIKLOPEDIJA(Alma littera)

„Pradinukų enciklopedija“ – enciklopedijų serija apie LIETUVĄ skirta pradinukams, tačiau ją bus įdomu skaityti ir vyresniems mokiniams. Šios enciklopedijos pradinukams turėtų praplėsti kiekvieno vaiko akiratį ir papildyti mokykloje sukauptas žinias apie Lietuvą. „Lietuvos žmonės“ supažindina su Lietuvos etnografiniais regionais, greta gyvenančių kitų tautų atstovais ir jų kultūra, knygoje „Lietuvos įdomybės“ surinkta daug ir įvairių įdomybių iš gamtos, istorijos, kalbos, meno, technikos, medicinos, religijos pasaulio ir kitų sričių. „Lietuvos kasdiena“ pasakoja, kaip einant šimtmečiams keitėsi Lietuvos kraštovaizdis, kokius žmonės statė būstus, ką ir kaip valgė, kuo rengėsi, kuo vertėsi, kaip jautėsi ir ką galvojo. Visa tai ir dar daugiau rasite šiose nuotaikingais piešiniais gausiai iliustruotose knygose.

„Pradinukų enciklopedijos“ serijos knygos:„Lietuvos gamta“ (V., Alma littera, 2008)„Lietuvos istorija“ (V., Alma littera, 2008)„Lietuvos žmonės“ (V., Alma littera, 2008)„Lietuvos įdomybės“ (V., Alma littera, 2009)„Lietuvos kasdiena“ (V., Alma littera, 2010)

•••••

Dangė Čebatariūnaitė

LIETUVOS ŽMONĖS(s. Pradinukų enciklopedija, Alma littera, 2008)

Dangė Vitkienė

LIETUVOS ĮDOMYBĖS(s. Pradinukų enciklopedija, Alma littera, 2009)

Zigmas Vitkus

LIETUVOS KASDIENA(s. Pradinukų enciklopedija, Alma littera, 2010)

Pažintinė literatūra

Pra

din

is u

gdym

as

VAIKAMS APIELIETUVOS SOSTINES

Evaldas Bakonis(s. Smalsučio enciklopedija, Šviesa, 2009)


Juozas Brazauskas

VAIKAMS APIE LIETUVOS VALDOVUS(Šviesa, 2010)

Evaldas Bakonis

VAIKAMS APIELIETUVOS VALSTYBĘ(s. Smalsučio enciklopedija, Šviesa, 2008)


Evaldas Bakonis

VAIKAMS APIE SENĄSIASLIETUVIŲ ŠVENTES(s. Smalsučio enciklopedija, Šviesa, 2007)

45

Tai pažintinė enciklopedija, skiriama mokyklinio amžiaus vaikams, kurioje pateikiama daug įdomios informacijos apie Lietuvos valdovus nuo seniausių laikų iki III Abiejų Tautų Respublikos padalijimo. Apžvelgiama Lietuvos valdovų pilių ir rezidencijų istorija, pateikiamos pagrindinės Lietuvos valdovų dinastijos, greta kunigaikščių, valdžiusių Lietuvą, aprašoma jų žmonų, vaikų ir vaikaičių istorija. Apžvelgiamos Lietuvos didikų giminės, jų nuopelnai valstybei ir įtaka jos istorijai, kunigaikščių valdžios institucijos, teismai, Abiejų Tautų Respublikos valdžia. Enciklopedija gausiai iliustruota valdovų, didikų portretais, rūmų, pilių vaizdais, retais Lietuvos ir Lenkijos muziejų eksponatais, mūšių vaizdais, žemėlapiais.

Šiame leidinyje pateikiama duomenų apie tradicines lietuvių kalendorines ir šeimos šventes, jų kilmę, istoriją, su konkrečiomis šventėmis susijusius ritualus, papročius. Kaip nuo seno lietuviai švęsdavo Kalėdas, Vėlykas, kokias apeigas atlikdavo žmogui gimus ar mirus, kokius žaidimus žaidė per Jonines Jurgines, – tai ir daug kitų senųjų švenčių rasite šiame „Smalsučio enciklopedijos“ serijos leidinyje.

Informacinėliteratūra




Pra

din

is u

gdym

as

46

Vitolda Sofija Glebuvienė, Aldona Mazolevskienė

JUMS, MAŽI IR DIDESNI(Alma littera, 2010)

Skaitinių knygoje „Jums, maži ir didesni" pateikti lietuvių tautosakos ir literatūros kūrinėliai atitinka ikimokyklinį vaikų amžių ir šiuolaikinį edukacinį vaikų literatūrinio prusinimo supratimą. Pasakojami, deklamuojami ar skaitomi, jie padeda mažajam klausytojui pažinti jį supantį pasaulį, suvokti mūsų etninį paveldą, pajusti mūsų tautos savastį. Jie turtina vaiko kalbą žodžiais ir posakiais, kurie vartotini įvairiose socialinėse situacijose. Tarmiški skaitinių kūrinėliai skatina vaiko savigarbą, puoselėja jo kalbos jausmą. Turtinga, spalvinga, gyva skaitinių kalba veikia vaiko kalbos gramatinę raišką, rodo jam žodžio reikšmių įvairovę.

Knyga – dviejų dalių. Pirmoje dalyje – kūrinėliai vaikams iki 3 metų, antroji – vyresniems ikimokyklinukams skirti kūriniai. Kiekvienos dalies kūriniai suskirstyti pagal temas. Ir teminis, ir kūrinių skirstymas pagal vaikų amžių sąlyginis. Patiems mažiausiems skirtos dalies kūrinių gali klausytis ir vyresni, vyresniųjų – mažiukai, o daugelyje kūrinių galima įžiūrėti įvairių temų atspalvius.

ATOGRĄŽOS ŽMOGAUS KŪNASPLĖŠRŪNAI(Alma littera, 2010) (Alma littera, 2010) (Alma littera, 2010)

Atvertusknygas ir išvydus šiuolaikiškas erdvines iliustracijas, vaikams atsiskleis plėšrūnų gyvenimo paslaptys, atras atogrąžų miškus ir susipažins su žmogaus kūnu. Šioje įdomioje pažintinėje kelionėje jie sužinos daug įdomių faktų ir ras atsakymus į ne mažiau intriguojančius klausimus:

Kaip skorpionas susiranda auką?Kaip kai kurios varlės nubaido priešus?Jeigu ištiestumėte plonąją žarną, kokio ilgio ji būtų?Koks būtų mūsų kūnas, jeigu neturėtume kaulų?

Knygelės skirtos 7 – 12 metų vaikams.

• • • •

• • • •

Kaip organizme energija paverčiama jėga?Kiek tigrų gyvena Sumatros miškuose?Kaip beždžionės viena kitą įspėja apie pavojų?Kodėl atogrąžų miškų paukščiai tokie spalvingi?

Profesorius Čarlzas Klarkas - žymus britų dietologas, išleidęs ne vieną sveikos mitybos knygą suaugusiesiems, dabar moko ir mažuosius. Vaizdingi paveikslėliai su paprastais tekstukais, gausybė smagių atsidarančių langelių ir iškilios iliustracijos traukia vaiko dėmesį ir ugdo sveikos mitybos įpročius. Perskaitę knygą vaikai sužinos, ką valgyti sveikiausia ir kodėl, kas vyksta, kai kramsnojame, čiaumojame ar triauškiame.

Charles Klark ir Maureen Clark

KRAMSNOK. TRIAUŠKINK. ČIAUMOKVISKAS, KĄ TAU REIKIA ŽINOTI APIE MAISTĄ(Alma littera, 2010)






KnisterIš vokiečių k. vertė Teodoras Četrauskas

Kazys Saja

RAGANA LILĖ IR DRAKONO KNYGA

VĖJO PAMUŠALAS

(Alma littera, 2010)

(Alma littera, 2010)

Pra

din

is u

gdym

as

47

Otfried PreusslerIš vokiečių k. vertė Teodoras Četrauskas

VISKAS APIE PLĖŠIKĄ HOCENPLOCĄ(Alma littera, 2010)

Reikia skubiai apsaugoti burtų knygą, nusprendžia sena, išsiblaškiusi ragana Surubunda Knorks. Tik paskutinę akimirką – ir vien savo skraidančio drakono Hektoro padedama – ji sugeba išvengti piktojo burtininko Jeronimo klastos. Šis nori pastatyti pasaulio valdymo mašiną, tad jam reikia burtų knygos. O Surubundai skubiai reikia vertos įpėdinės... raganos Lilės. Labai stora, labai įtempta ir labai nepaprasta raganos Lilės nuotykių knyga!

Kaspariukas su Zepuku pasiryžta sugauti plėšiką Hocenplocą , kuris pagrobė močiutės kavos malūnėlį. Tačiau, nelaimei, jie patys pakliūva į plėšiko Hocenploco ir piktojo burtininko Cvakelmano rankas... Šioje knygoje pasakojamos šmaikščios nuotykių istorijos apie plėšiką Hocenplocą, jį nurungiančius berniukus Kaspariuką ir Zepuką bei šaunią jų močiutę. „Plėšikas Hocenplocas" jau išverstas į 26 kalbas, o 2009 m. tapo populiariausia pradinukų knyga Lietuvoje.

Į šį rinkinį sudėtos įvairiu laiku rašytojo sukurtos pasakos. Jos žavi neišsenkama kūrėjo vaizduote, doroviniais idealais, smagiu humoru ir šmaikščia kalba. Kokios šiais laikais būna laumių dovanos, ką gali baltas šachmatų žirgelis, kaip trys broliai ir sesuo Nebylė ieško teisybės, kas nutiko Eglei ir jos vaikams, kai jie pavirto medžiais... Rašytojas Kazys Saja mums grąžina tikėjimą stebuklais ir gėrio pergale prieš blogį, o kai jo pasakos priartėja prie kasdienybės, jis pasikliauja vaikais. Tik jie dar moka stebėtis ir stebinti, tik jie geba pasakos ir vaizduotės sparnais iškilti iki dangaus.




Renata Šerelytė

KRAKATUKŲ JŪRA(Alma littera, 2010)

Renata Šerelytė

TRENKTUKĖ, LIŪNO VAIKAS(Alma littera, 2009)

Pra

din

is u

gdym

as

48

Nepagalvokite, kad Trenktukė susitrenkė galvą į akmenį, tiesiog jos toks vardas. Ji ne trenkta, o gili asmenybė!.. Mat gyvena liūne. Ir mieliausiai būtų tokia, nes nei indų plovėja, nei primadona ji būti nenori. Ji mieliau koncertuos su varlėmis ir kalbėsis su sraigėmis, nei tarnaus lėkštes tinginčiam plauti maumui ir „žvaigždes“ darančiam impresarijui. Be to, liūnas, kuriame gyvena, labai ypatingas. Kai dangus pasidaro kopūstų spalvos ir prasideda baisiai keistas reiškinys – daiktų driblius, liūnas tuos daiktus atgaivina. Taigi mes susidursime ne tik su Trenktuke ir liūno gyventojais, bet ir su pabaisa skalbykle, kraugeriu dulkių siurbliu ir televizoriumi, iš kurio išlipa RAGANA ilgais raudonais nagais. Kas ištiks atgijusius daiktus? Kas ištiks Trenktukę?.. Ar ji ir toliau išliks gili asmenybė?.. Visa tai – šioje knygoje.

Tai trečioji trilogijos apie Krakatukų pievelę ir jos gyventojus dalis. Visa tai, kas nutinka jūrose, paslaptinga ir nuostabu. O nuostabiausia, kad net nereikia plaukti į jas: Krakatukų pievelė – tokia stebuklinga vieta, kad pati gali virsti jūra. O tada jau galima laukti visokiausių „jūrinių“ nuotykių. Rasite čia ir laivą vaiduoklį, ir piratų užpuolimą, ir „zuikį“ triume, ir, kas svarbiausia, nenumaldomą nuotykių troškimą... Ir, be abejo, kapitoną – vėjų nugairintą nuotykių ieškotoją ir didvyrį... kaip be jų šiais laikais! Tik ar visada tų didvyrių reikia? Ar kartais jie nepersistengia?

Apie kitus Krakatukų pievelės gyventojų nuotykius skaitykite:„Krakatukų pievelė“„Kraktukų brūzgėlynai“

VAIKO SVEIKATOS ENCIKLOPEDIJA(Šviesa, 2010)

doc. dr. Algirdas Gutauskas, prof. dr. Rimantas Kėvalas

Tai enciklopedinis leidinys, apimantis vaiko gyvenimo tarpsnį nuo pat naujos gyvybės užuomazgos iki 7-erių metų amžiaus. Apžvelgiama vaiko priežiūra, dažniausiai pasitaikančios vaikų ligos, negalavimai, jų pagrindiniai simptomai, ligų profilaktikos ir gydymo būdai, sergančio vaiko slauga. Pateikiama rekomendacijų kaip žindyti naujagimį ir kūdikį, kaip skiepyti, išsamiai aprašoma dantukų ir burnos priežiūra. Pateikiama mažamečių ir mokyklinio amžiaus vaikų mitybos rekomendacijų, PSO standartų, aprašomi pagrindiniai mitybos sutrikimai. Taip pat aprašoma vaiko raidos psichologija, jo ugdymas šeimoje, bendravimo įgūdžių formavimas, esama patarimų vaiko auklėjimo ir parengimo vaikų darželiui ir mokyklai klausimais. Šią enciklopediją, atsižvelgdami į naujausias medicinos mokslo žinias ir remdamiesi savo daugiamete praktine patirtimi, rengė žinomi vaikų ligų gydytojai, psichologai ir mokslininkai. Leidinys skiriamas mažamečius vaikus auginantiems tėvams, vaikų ugdymo specialistams.



Informacinė literatūra

pradinis ugdymas

Documents