¿posee imágenes visuales claras? ¿le mapas, planos, gráficos y diagramas con mas facilidad que...
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¿Posee imágenes visuales claras?
¿Le mapas, planos, gráficos y diagramas con mas facilidad que textos?
¿”Sueña despierto” mas que sus pares?
¿Disfruta las actividades de arte?
¿Dibuja o dibujó imágenes de manera avanzada para su edad?
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¿Le gusta mirar película, diapositivas, u otras presentaciones visuales?
¿Le gustan los rompecabezas, los laberintos, los dibujos donde se deben encontrar diferencias o formas oculta u otras actividades visuales similares?
¿Hace construcciones tridimensionales?
Mientras lee… ¿saca más información de las imágenes que de los textos?
¿Garabatea en los cuadernos, hojas de trabajo u otros materiales?
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INTELIGENCIA ESPACIAL Destaca en:
• Lectura de mapas, gráficos, dibujos, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando.
Le gusta:
• Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos.
Aprende mejor:
• Trabajando con modelos, dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.
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La inteligencia espacial requiere la habilidad para visualizar imágenes mentalmente o para crearlas en alguna forma bi o tridimensional.
El artista o escultor posee esta inteligencia en gran medida, así como el inventor que es capaz de visualizar los inventos antes de plasmarlos en el papel.
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Los niños que desarrollan este tipo de inteligencia piensan en imágenes y dibujos, son los que encuentran lo perdido y traspapelado, a menudo les encanta hacer laberintos y rompecabezas, dibujar, diseñar y construir con bloques.
Los niños de inteligencia espacial altamente desarrollada tienen ocasionalmente problemas en la escuela, sobre todo si allí no se hace énfasis en las artes o en métodos visuales de presentación de la información.