1

Rozkład materiału z języka polskiego dla klas I liceum na poziomie podstawowym

rok szkolny 2014/2015

Część 2

Numer i temat lekcji Zagadnienia Liczba godzin

69. i 70. U progu

czasów nowożytnych

nazwa i ramy czasowe epoki, przemiany społeczne i cywilizacyjne, reformacja,

życie codzienne w renesansie

2

71. i 72. Filozofia renesansu

człowiek miarą wszechrzeczy, filozofia Erazma z Rotterdamu, poglądy Niccola Machiavellego i Pico della Mirandoli

2

73. – 75. Sztuka

renesansu

architektura, malarstwo, muzyka, złoty wiek w Polsce, miasto idealne, styl

renesansowy, czytanie tekstu kultury: Wiosna S. Botticelliego, ikony renesansu

3

(1g.-teoria, 1g.

analiza dzieła

sztuki na lekcji, 1g. prezentacje

pracy

domowej-

wypowiedź

ustna

przygotowująca

do matury)

76. i 77. Poezja

religijna Jana

Kochanowskiego

interpretacja Hymnu Jana Kochanowskiego oraz wybranego Psalmu w

przekładzie poety

2

78. -82. Świat myśli

Jana Kochanowskiego

utrwalony w Pieśniach

interpretacja wybranych Pieśni Jana Kochanowskiego 5

83.-84. Liryka obywatelska Jana

Kochanowskiego

interpretacja Pieśni o spustoszeniu Podola, i Pieśni XIV [Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie…], współczesny tekst o politykach

2

85. Renesansowy obraz

arkadii

literatura pastoralna, interpretacja fragm. Pieśni świętojańskiej o sobótce

Jana Kochanowskiego

1

86. – 89. „Żaden ojciec

podobno barziej nie

miłował. Dziecięcia” –

Treny Jana

Kochanowskiego

tren jako gatunek interpretacja wybranych trenów Jana Kochanowskiego 4

90. i 91. Przemyślny

szlachcic Don Kichote z

Manczy Miguela de

Cervantesa Saavedry

parodia romansu rycerskiego, interpretacja fragm.. utworu 2

92. Teatr renesansowy teatr elżbietański, lekcja ilustrowana fragm. filmu Zakochany Szekspir w reż. J.

Maddena

1

93.- 97.Makbet

Williama Szekspira

omówienie lektury, tu też: przygotowanie do matury-omówienie plakatu do

filmu R. Polańskiego Tragedia Makbeta

5

98. – 99 Podsumowanie

wiadomości na temat

renesansu

opinie o epoce: J. Ziomek Renesans (fragm.) i L. Kołakowski Czy diabeł może być

zbawiony i 27 innych kazań (fragm.)

2

100. i 101. Barok –

świat wewnętrznych

sprzeczności

nazwa i ramy czasowe epoki, czas wojen i umacniania się absolutyzmu,

kontrreformacja, barok w Polsce, życie codzienne w baroku, teatr i opera

2

102. i 103. . Człowiek

wobec nieskończoności

– filozofia czasów

człowiek wobec nieskończoności, filozofia Kartezjusza, filozofia Pascala 2

2

baroku

104. - 106. Sztuka

baroku

kościół mecenasem sztuki, malarstwo, architektura, rzeźba, muzyka, styl

barokowy, czytanie tekstu kultury: Ekstaza św. Teresy G. L. Berniniego, ikony

baroku

3

(1g.-teoria, 1g.

analiza dzieła

sztuki na lekcji,

1g. prezentacje

pracy

domowej-

wypowiedź

ustna

przygotowująca do matury)

107. Wprowadzenie do

literatury barokowej

nurt dworski i metafizyczny na wybranych przykładach z literatury polskiej,

marinizm, literatura sarmacka, klasycyzm francuski,

1(2)

108. – 110. Środki

artystycznego wyrazu i

ich funkcje na przykładzie utworów M.

Sępa Szarzyńskiego

interpretacja sonetów M. Sępa Szarzyńskiego, środki wyrazu artystycznego, cechy

stylu barokowego

2(3)

111. Sarmatyzm jako

ideologia polskiej

szlachty

sarmatyzm – pochodzenie i cechy ideologii, pozytywne i negatywne oblicza

sarmatyzmu,

1

112. Sarmaty portret własny – Pamiętniki

Jana Chryzostoma Paska

cechy stylu sarmackiego, Pamiętniki jako dokument mentalności polskiego XVII-wiecznego szlachcica

1

113. Podsumowanie

wiadomości na temat

baroku

opinie o epoce: J. Krzyżanowski Dzieje literatury polskiej (fragm.) lub A. Vincent

Helikon sarmacki (fragm.)

1

114. Barokowe inspiracje

R. Kapuściński Wojna futbolowa(fragm.) praca z tekstem 1

115. i 116. Oświecenie w Europie

nazwa i ramy czasowe epoki, wiek rozumu i światła, narodziny nowoczesnego

społeczeństwa, życie codzienne w oświeceniu

1

117. i 118. Wiek rozumu

i czułego serca

filozofia wieku światła, John Locke i tabula rasa, Immanuel Kant i przewrót

kopernikański w filozofii, Jean Jacques Rousseau i powrót do natury, sentymentalizm, Wolter i oświeceniowy liberalizm

2

119. i 121. Sztuka

oświecenia

powrót do antycznego ideału piękna, wytworne zabawy, natura i uczucie, muzyka,

style epoki: klasycyzm, rokoko, czytanie tekstu kultury: Portret małżonków

Lavoisier J. L. Davida, ikony oświecenia

3

(1g.-teoria, 1g.

analiza dzieła

sztuki na lekcji,

1g. prezentacje

pracy

domowej-

wypowiedź

ustna

przygotowująca

do matury)

122. Oświecenie w

Polsce

czasy stanisławowskie, instytucje powołane przez Stanisława Augusta

Poniatowskiego

1

123. i 124. „Świat

poprawiać – zuchwałe

rzemiosło” – satyry

Ignacego Krasickiego

interpretacja satyr Świat zepsuty i Do króla 2

125. Analiza tekstu

kultury

analiza oświeceniowej i współczesnej karykatury 1

126. Wobec inności – o

Podróżach Guliwera

Jonathana Swifta

fragm. Podróży Guliwera Jonathana Swifta – praca z tekstem 1

3

127 i 128. Podsumowanie

wiadomości

opinie o epoce: J. Starobinski Wynalezienie wolności 1700-1789 (fragm.) i P.

Lisicki Mroczne dziedzictwo oświecenia (fragm.)

2

129. Bajki współczesne Postać Z. Herberta, interpretacja tekstów Wilk i owieczka oraz Wiatr i róża 1

Dodatkowe godziny przeznaczone są na:

Klasa I B, I C Klasa IA, ID

prace klasowe po każdym dziale 4 4

wypracowania min. 6 min. 8

czytanie ze zrozumieniem 3 3

omówienie prac klasowych 4 4

omówienie wypracowań 3 4

omówienie czytania ze

zrozumieniem

3 3

3. Liczba godzin ogółem

Klasa I B, I C Klasa IA, ID

wymiar godzin w tygodniu 4 5

materiał do zrealizowania do lekcji 114. do lekcji 129.

liczba godzin ogółem ok. 137 ok. 155

4. Lista lektur:

Biblia –fragmenty

Mitologia grecka i rzymska - wybór

Sofokles Król Edyp

J. Bedier Dzieje Tristana i Izoldy

J. Kochanowski Pieśni, Treny –wybór

W. Szekspir Makbet

Molier Świętoszek fakultatywnie, w zależności od możliwości czasowych i aktywności klasy