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PLAN DE AREA DE ESTADISTICA

SEXTO

TEMA ESTANDAR LOGROS METODOLOGIA EVALUACION

ESTADSTICA Y DATOSCONTEO Y ORGANIZACIN

DE DATOS

REPRESENTACIN GRFICADE LA FRECUENCIAABSOLUTA

LA FRECUENCIA RELATIVA

GRFICAS CIRCULARES

Compara einterpreta datosprovenientes de diversasfuentes (prensa, revistas,televisin, experimentos,consultas, entrevistas).

Reconoce elconjunto de valores de unavariable en situacionesconcretas de

P redecir y justificarrazonamientos yconclus iones usandoinformacin estadstica

Identifica y analiza variablesestadsticas. Diferencia algunostipos de variablesestadsticas. Utiliza tablas paracontar y organizar datos. Representadistribuciones de frecuenciamediante grficas. Interpreta y calculala frecuencia relativa de undato estadstico. Representafrecuencias relativasmediante grficas circulares. Interpreta grficas

estadsticas.

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PLAN DE AREA DE ESTADISTICA

SEPTIMO

TEMA ESTANDAR LOGROS METODOLOGIA EVALUACION

SISTEMA DE DATOS

ORGANIZACIN YPRESENTACIN DE DATOS

MEDIDAS DE TENDENCIACENTRAL

LA MEDIA O PROMEDIOLA MEDIANA

CONCLUSIONES DE UNESTUDIOESTADSTICO

P redecir y justificarrazonamientos yconclus iones usandoinformacin estadstica

Seleccionar y usar algunosmtodos estadsticosadecuados segn el tipo deinformacin

Compara einterpreta datosprovenientes de diversasfuentes (prensa, revistas,televisin, experimentos,

consultas, entrevistas).

Reconoce elconjunto de valores de unavariable en situaciones

LOGROS

Organiza unconjunto de datos por mediode tablas estadsticas. Representa los datosobtenidos en un estudioestadstico a travs degrficos. Determina la modade un conjunto de datos. Reconoce y calcula lamedia de un conjunto dedatos. Halla la mediana deun conjunto de datos. Establece

conclusiones a partir detablas y grficas estadsticas.

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concretas de

LOGROS ESTADISTICASEXTO Y SEPTMO

Identifica y analiza variables estadsticas.

Diferencia algunos tipos de variables estadsticas.

Utiliza tablas para contar y organizar datos.

Representa distribuciones de frecuencia mediante grficas.

Interpreta y calcula la frecuencia relativa de un dato estadstico.

Representa frecuencias relativas mediante grficas circulares.

Interpreta grficas estadsticas.

TEMAS ESTNDARES

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ESTADSTICA Y DATOS

Compara e interpreta datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

Reconoce el conjunto de valores de una variable en situaciones concretas de cambio.

CONTEO Y ORGANIZACIN DE DATOS

Utiliza argumentos combinatorios, como herramienta para interpretacin de situaciones diversas de conteo.

Resuelve y formula problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras, diagramas circulares

REPRESENTACIN GRFICA DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).

Usa modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

Identifica las caractersticas de las diversas grficas cartesianas (de puntos, continuas, formadas por segmentos, etc.) en relacin con la situacin que

representan, LA FRECUENCIA RELATIVA

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Hace conjeturas acerca del resultado de un experimento aleatorio usando proporcionalidad y nociones bsicas de probabilidad

GRFICAS CIRCULARES

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).(ALEATORIO)

Resuelve y formular problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras, diagramas circulares.(ALEATORIO)

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SPTIMO

LOGROS

Organiza un conjunto de datos por medio de tablas estadsticas.

Representa los datos obtenidos en un estudio estadstico a travs de grficos.

Determina la moda de un conjunto de datos.

Reconoce y calcula la media de un conjunto de datos.

Halla la mediana de un conjunto de datos.

Establece conclusiones a partir de tablas y grficas estadsticas.

TEMAS ESTANDARES

SISTEMA DE DATOS

ORGANIZACIN Y PRESENTACIN DE DATOS

Compara e interpreta datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

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Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramas de barras, diagramas circulares).

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramas de barras, diagramas circulares).

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usa modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

LA MEDIA O PROMEDIO

Compara e interpretar datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramas de barras, diagramas circulares).

LA MEDIANA

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

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Hacer conjeturas acerca del resultado de un experimento aleatorio usando proporcionalidad y nociones bsicas de probabilidad.

CONCLUSIONES DE UN ESTUDIOESTADSTICO

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).

Usar medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

RECOMENDACIONES

1. Identificar y diferenciar las variables cuantitativas y cualitativas de la estadstica.

2. Desarrollar varios diseos de tablas de valores para contar y organizar los datos.

3. Aprender a realizar grficas de frecuencias de acuerdo a los datos suministrados.

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4. Analizar las situaciones planteadas en cada caso estadstico para dar una interpretacin de acuerdo a los datos.5. Diferencia frecuencia relativa y frecuencia absoluta con clculo y anlisis.

6. Mejorar notablemente la interpretacin de graficas estadsticas, haciendo uso de porcentajes, tendencias, conceptos propios entre otros anlisis.

7. Definir que es la moda de un conjunto de datos y aprende a calcularla.

8. Definir que es la mediana de un conjunto de datos y aprende a calcularla.

9. Usar adecuadamente medidas de tendencia central

10.Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

11.Mostrar ms atencin e inters a las explicaciones dadas en clase.

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LOGROS ESTADISTICASEXTO Y SEPTMO

Identifica y analiza variables estadsticas.

Diferencia algunos tipos de variables estadsticas.

Utiliza tablas para contar y organizar datos.

Representa distribuciones de frecuencia mediante grficas.

Interpreta y calcula la frecuencia relativa de un dato estadstico.

Representa frecuencias relativas mediante grficas circulares.

Interpreta grficas estadsticas.

TEMAS ESTNDARES

Compara e interpreta datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

Reconoce el conjunto de valores de una variable en situaciones concretas de cambio.

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CONTEO Y ORGANIZACIN DE DATOS

Utiliza argumentos combinatorios, como herramienta para interpretacin de situaciones diversas de conteo.

Resuelve y formula problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras, diagramas circulares

REPRESENTACIN GRFICA DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).

Usa modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

Identifica las caractersticas de las diversas grficas cartesianas (de puntos, continuas, formadas por segmentos, etc.) en relacin con la situacin que

representan, LA FRECUENCIA RELATIVA

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Hace conjeturas acerca del resultado de un experimento aleatorio usando proporcionalidad y nociones bsicas de probabilidad

GRFICAS CIRCULARES

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).(ALEATORIO)

Resuelve y formular problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras, diagramas circulares.(ALEATORIO)

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SPTIMO

LOGROS

Organiza un conjunto de datos por medio de tablas estadsticas.

Representa los datos obtenidos en un estudio estadstico a travs de grficos.

Determina la moda de un conjunto de datos.

Reconoce y calcula la media de un conjunto de datos.

Halla la mediana de un conjunto de datos.

Establece conclusiones a partir de tablas y grficas estadsticas.

TEMAS ESTANDARES

SISTEMA DE DATOS

ORGANIZACIN Y PRESENTACIN DE DATOS

Compara e interpreta datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

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Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramasde barras, diagramas circulares).

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramas de barras, diagramas circulares).

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usa modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

LA MEDIA O PROMEDIO

Compara e interpretar datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos ( diagramas de barras, diagramas circulares).

LA MEDIANA

Usa medidas de tendencia central(media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

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Hacer conjeturas acerca del resultado de un experimento aleatorio usando proporcionalidad y nociones bsicas de probabilidad.

CONCLUSIONES DE UN ESTUDIOESTADSTICO

Usa representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).

Usar medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.

Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

RECOMENDACIONES

12. Identificar y diferenciar las variables cuantitativas y cualitativas de la estadstica.

13.Desarrollar varios diseos de tablas de valores para contar y organizar los datos.14.Aprender a realizar grficas de frecuencias de acuerdo a los datos suministrados.

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15.Analizar las situaciones planteadas en cada caso estadstico para dar una interpretacin de acuerdo a los datos.16.Diferencia frecuencia relativa y frecuencia absoluta con clculo y anlisis.

17.Mejorar notablemente la interpretacin de graficas estadsticas, haciendo uso de porcentajes, tendencias, conceptos propios entre otros anlisis.

18.Definir que es la moda de un conjunto de datos y aprende a calcularla.

19.Definir que es la mediana de un conjunto de datos y aprende a calcularla.

20.Usar adecuadamente medidas de tendencia central

21.Usar modelos (diagrama de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento.

22.Mostrar ms atencin e inters a las explicaciones dadas en clase.

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