Can thiệp cho trẻ TK

• Thời điểm can thiệp.• Cường độ can thiệp.• Thời gian can thiệp.• Các mô hình can thiệp:- Kết hợp với gia đình.- Giáo dục đặc biệt.

Các lĩnh vực can thiệp• Can thiệp trẻ TK cần làm sớm và toàn diện bao gồm các

lĩnh vực:- Thuốc.- Chế độ ăn.- Giáo dục hành vi.- Ngôn ngữ trị liệu.- Kích thích hoạt động các giác quan.- Hoạt động trị liệu.- Cải thiện kỹ năng xã hội.- Cải thiện kỹ năng vui chơi.- Giải quyết các vấn đề về hành vi.

Tăng cường kỹ năng xã hội• Trẻ TK có khó khó khăn về kỹ năng XH do:- Ít quan tâm đến xung quanh.- Kỹ năng bắt chước kém.- Không cùng chia sẻ mối quan tâm.- Không nhìn vào mặt người đối thoại.- Có các hành vi bất thường.- Không có nhu cầu xây dựng mối quan hệ bạn bè.- Không chơi tưởng tượng và các trò chơi có tính

xã hội.

• Tăng cường chia sẻ mối quan tâm và cùng chú ý.

• Dạy trẻ nhìn.• Giảm những hành vi bất thường.• Dạy cách chơi nhóm.• Tăng cường các trò chơi tưởng tượng.

Tăng cường kỹ năng xã hội

Can thiệp hành vi

• Các hành vi của trẻ TK:

- Các động tác lặp lại, định hình: đung đưa, gõ ngón tay, xoắn vặn tay, ngắm tay, đập đầu vào tường…

- Tuân thủ trật tự nghiêm ngặt: không thích ở chỗ mới, chống lại mọi thay đổi…

- Thiếu sáng tự tạo nhiên.- Tự gây hại, thịnh nộ, hành hung.

• Nguyên nhân:

- Trốn tránh, thoái thác.- Thu hút sự chú ý của những người xung quanh.- Muốn thể hiện quyền hạn.- Để giao tiếp.- Chán nản, căng thẳng.- Tự kích động hoặc các giác quan bị kích thích.

Can thiệp hành vi

• Hành vi gây khó khăn cho trẻ do:

- Hành vi thu hút sự quan tâm của trẻ khiến trẻ không chú ý đến xung quanh.

- Trẻ không còn cơ hội để chia sẻ, chơi nên kỹ năng xã hội kém. Trẻ bị cô lập, cách ly.

- Không có nhu cầu giao tiếp.

Can thiệp hành vi

• Khen thưởng động viên, phần thưởng khi trẻ có hành vi tốt.

• Làm ngơ.• Phạt khi trẻ có hành vi xấu.• Thay đổi bằng các hoạt động khác.

Can thiệp hành vi

Tăng cường kỹ năng giao tiếp• Khó khăn về giao tiếp:- Trẻ TK không có nhu cầu giao tiếp với người khác

giống như các trẻ bình thường.- Kỹ năng xã hội kém nên sử dụng lời nói để giao tiếp

của trẻ TK rất kém.- Kỹ năng bắt chước, quan sát kém nên việc bắt

chước các âm trẻ nghe thấy cũng khó khăn với trẻ.- Trẻ không có khả năng diễn tả, kể chuyện.- Khó khăn trong việc trả lời các câu hỏi cũng như hỏi

các câu hỏi.

• Giải quyết các khó khăn về hành vi, tăng cường kỹ năng xã hôi sẽ giúp trẻ TK tăng cường khả năng giao tiếp.

• Dạy trẻ sử dụng lời nói hoặc cử chỉ khi thể hiện nhu cầu.

• Dạy trẻ trả lời câu hỏi và đặt các câu hỏi.• Day trẻ kể chuyện.• Dạy trong các ngữ cảnh khác nhau trong sinh hoạt

hàng ngày.

Tăng cường kỹ năng giao tiếp