perspektifdanprinsipkeperawatanok 141014033221 conversion gate01

8/16/2019 Perspektifdanprinsipkeperawatanok 141014033221 Conversion Gate01

1/23


2/23

MAKALAH

PERSPEKTIF DAN PRINSIP TRANSKULTURAL

DALAM KEPERAWATAN SERTA APLIKASINYA

NAMA : MARIANA RUSLINDA

JURUSAN : S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KARIMUN

KEPRI

2013


3/23

DAFTAR ISI

Daftar Isi ………………………………………………………………………….. i

Kata Pengantar ……………………………………………………………………. ii

BAB I : PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1

A. Latar Belakang ……………………………………………………………. 1

B. Tujuan …………………………………………………………………….. 2

BAB II: PEBAHA!AN ……………………………………………………...... "

A. Prinsi# Transkultural $ala% Ke#era&atan ……………………………... "

B. K'nse# $an Prinsi# $ala% Asu(an Ke#era&atan Transkultural………. )

*. Pengkajian Asu(an Ke#era&atan Bu$a+a…….………………………... ,

D. Diagn'sa ke#era&atan…………………………………………………… -

E. Perenanaan $an Pelaksanaan…………………………………………… /

0. Ealuasi…………………………………………………………………...

3. A#likasi K'nse# $an Prinsi# Trnaskultural !e#anjang Hi$u#…………

BAB III : PENUTUP…………………………………………………………….. 1-

A. Kesi%#ulan ……………………………………………………………….. 1-

B. !aran …………………………………………………………………….... 1-

Daftar Pustaka


4/23

Kata Penganta

Puji $an s+ukur ke#a$a Tu(an +ang a(a Esa +ang tela( %e%4erkati ka%i

se(ingga %akala( ini $a#at $iselesaikan. Ka%i juga ingin %engua#kan teri%a kasi(

4agi seluru( #i(ak +ang tela( %e%4antu ka%i $ala% #r'ses #en+elesaian %akala( ini.

engakui keter4atasan ka%i $ala% %en+usun %akala( ini5 %aka $engan

ren$a( (ati %'('n kritik $an saran +ang %e%4angun se(ingga $a#at %e%4antu ka%i

$i kese%#atan lain $ala% %en+usun %akala(. Ti$ak se%ua (al $a#at ka%i (a$irkan

$engan se%#urna $ala% %akala( ini. Ka%i %elakukann+a se%aksi%al %ungkin

$engan ke%a%#uan +ang ka%i %iliki.

Dengan %en+elesaikan %akala( ini ka%i %eng(ara#kan 4an+ak %anfaat.

!e%'ga $engan a$an+a %akala( tentang Perspektif dan Prinsip Transkultural dalam

Keperawatan serta Aplikasinya ini $a#at %e%4eri ga%4aran #engeta(uan +ang

uku# serta %enja$i #an$uan +ang 4erguna $ala% #elaksanaan #e%4elajaran.

Ak(ir kata5 $engan ren$a( (ati ka%i sekali lagi %engua#kan teri%a kasi(

4an+ak ke#a$a se%ua #i(ak +ang tela( %e%4antu5 $an k(usus ke#a$a $'sen %ata

kulia( karena tela( %en$'r'ng ka%i $engan %e%4erikan tugas %e%4uat %akala(5

$an ini %eru#akan #e%4elajaran +ang sangat 4erarti 4agi ka%i $i %asa +ang akan

$atang.

Penulis


5/23

!A! I

PENDAHULUAN

A" Lata !e#a$ang

!eiring 4erke%4angn+a 6a%an $i era gl'4alisasi saat ini5 terja$i #eningkatan ju%la(

#en$u$uk 4aik #'#ulasi %au#un ariasin+a. Kea$aan ini %e%ungkinkan a$an+a

%ultikultural atau ariasi kultur #a$a setia# &ila+a(. Tuntutan ke4utu(an %as+arakat

akan #ela+anan kese(atan +ang 4erkualitas #un se%akin tinggi. Hal ini %enuntut setia#

tenaga kese(atan #r'fesi'nal ter%asuk #era&at untuk %engeta(ui $an 4ertin$ak sete#at

%ungkin $engan #res#ektif gl'4al $an %e$is 4agai%ana %era&at #asien $engan 4er4agai

%aa% latar 4elakang kultur atau 4u$a+a +ang 4er4e$a $ari 4er4agai te%#at $i $unia

$engan %e%#er(atikan na%un teta# #a$a tujuan uta%a +aitu %e%4erikan asu(an

ke#era&atan +ang 4erkualitas. Penanganan #asien $engan latar 4elakang 4u$a+a $ise4ut

$engan transkultural nursing. Tanskultural nursing a$ala( suatu $aera(7&ila+a( keil%uan

4u$a+a #a$a #r'ses 4elajar $an #raktek ke#era&atan +ang f'kusn+a %e%an$ang

#er4e$aan $an kesa%aan $iantara 4u$a+a $engan %eng(argai asu(an5 se(at $an sakit

$i$asarkan #a$a nilai 4u$a+a %anusia5 ke#era+aan $an tin$akan5 $an il%u ini $igunakan

untuk %e%4erikan asu(an ke#era&atan k(ususn+a 4u$a+a atau keutu(an 4u$a+a ke#$a%anusia 8Leininger5 2992. Pr'ses ke#era&atan transkultural $ia#likasikan untuk

%engurangi k'nflik #er4e$aan 4u$a+a atau lintas 4u$a+a antara #era&at se4agai

#r'fesi'nal $an #asien.

Peran #era&at sangat k'%#re(ensif $ala% %enangani klien karena #eran #era&at

a$ala( %e%enu(i ke4utu(an 4i'l'gis5 s'si'l'gis5 #sik'l'gis5 $an s#iritual klien. Na%un

#eran s#iritual ini sering kali $ia4aikan 'le( #era&at. Pa$a(al as#ek s#iritual ini sangat

#enting teruta%a untuk #asien ter%inal +ang $i$iagn'se (ara#an se%4u(n+a sangat ti#is

$an %en$ekati sakaratul %aut.

enurut Da$ang Ha&ari 81-- ; 'rang +ang %engala%i #en+akit ter%inal $an

%enjelang sakaratul %aut le4i( 4an+ak %engala%i #en+akit keji&aan5 krisis s#iritual5

$an krisis ker'(anian se(ingga #e%4inaan ker'(anian saat klien %enjelang ajal #erlu

%en$a#atkan #er(atian k(usus


6/23

sesunggu(n+a. Isi #era&atan terse4ut (an+ala( %'tiasi $an (al=(al lain +ang 4ersifat

%e%#ersia#kan ke%atian klien. Dengan itu5 4an+ak sekali tugas #era&at $ala% %e%4eri

interensi ter(a$a# lansia5 %enjelang ke%atian5 $an saat ke%atian.

Aga%a $ala% il%u #engeta(uan %eru#akan suatu s#iritual n'uris(%ent 8gi6i ru(ani.

!ese'rang +ang $ikatakan se(at seara #ari#urna ti$ak (an+a uku# gi6i %akanan teta#i

juga gi6i r'(anin+a (arus ter#enu(i. enurut (asil >iset Psycho Spiritual For AIDS

Patient, Cancepatients, and for Terminal Illness Patient, %en+atakan 4a(&a 'rang +ang

%engala%i #en+akit ter%inal $an %enjelang sakaratul %aut le4i( 4an+ak %engala%i

#en+akit keji&aan5 krisis s#iritual5 $an krisis ker'(anian se(ingga #e%4inaan ker'(anian

saat klien %enjelang ajal #erlu %en$a#at #er(atian k(usus 8Ha&ari5 1--

!" T%&%an

A$a#un 4e4era#a tujuan +ang #erlu $isa%#aikan $ari #enulisan %akala( ini se4agai

4erikut :

enjelaskan k'nse# $an #rinsi# $ala% asu(an ke#era&atan transkultural

engeta(ui $an %e%a(a%i #engkajian asu(an ke#era&atan 4u$a+a $an 4er4agai

instru%en #engkajian 4u$a+a

Da#at %enga#likasikan k'nse# $an #rinsi# ke#era&atan transkultural $i se#anjang

fase ke(i$u#an %anusia.


7/23

!A! II

PEM!AHASAN

A" Pe'(e$t)* Tan'$%#t%a# +a#a, Ke(ea-atan

!e4elu% %engeta(ui le4i( lanjut ke#era&atan transkultural5 #erlu kita keta(ui a#a arti

ke4u$a+aan terle4i( $a(ulu. Ke4u$a+aan a$ala( suatu s+ste% gagasan5 tin$akan5 (asil

kar+a %anusia +ang $i#er'le( $engan ara 4elajar $ala% rangka ke(i$u#an %as+arakat.

8k'entj'r'ningrat5 1/,. ?uju$=&uju$ ke4u$a+aan antara lain :

K'%#leks $ari i$e5 gagasan5 nilai5 n'r%a $an #eraturan

K'%#leks aktiitas atau tin$akan

Ben$a=4en$a (asil kar+a %anusia

Ke#era&atan se4agai #r'fesi %e%iliki lan$asan 4'$+ 'f kn'&le$ge +ang $a#at

$ike%4angkan $an $ia#likasikan $ala% #raktek ke#era&atan. Te'ri transkultural $ari

ke#era&atan 4erasal $ari $isi#lin il%u antr'#'l'gi $an $ike%4angkan $ala% k'nteks

ke#era&atan. Te'ri ini %enja4arkan k'nteks atau k'nse# ke#era&atan +ang $i$asari 'le(

#e%a(a%an tentang a$an+a #er4e$aan nilai=nilai ultural +ang %elekat $ala%

%as+arakat.

enurut Leinenger5 sangat #enting %e%#er(atikan keraga%an 4u$a+a $an nilai=nilai

$ala% #enera#an asu(an ke#era&atan ke#a$a klien. Bila (al terse4ut $ia4aikan 'le(

#era&at5 akan %engaki4atkan terja$in+a ultural s('k. *ultural s('k akan $iala%i 'le(

klien #a$a suatu k'n$isi $i%ana #era&at ti$ak %a%#u 4era$a#tasi $engan #er4e$aan

nilai 4u$a+a.

Ke#era&atan transkultural a$ala( il%u $engan kiat +ang (u%anis +ang $if'kuskan

#a$a #erilaku in$ii$u7kel'%#'k serta #r'ses untuk %e%#erta(ankan atau %eningkatkan

#erilaku se(at atau sakit seara fisik $an #sik'kultural sesuai latar 4elakang 4u$a+a.

!e$angkan %enurut Leinenger 81-/5 ke#era&atan transkultural a$ala( suatu #ela+anan

ke#era&atan +ang 4erf'kus #a$a analisa $an stu$i #er4an$ingan tentang #er4e$aan

4u$a+a.

Tujuan $ari transkultural nursing a$ala( untuk %engi$entifikasi5 %enguji5 %engerti

$an %enggunakan n'r%a #e%a(a%an ke#era&atan transultural $ala% %eningkatkan

ke4u$a+aan s#esifik $ala% asu(an ke#era&atan. Asu%sin+a a$ala( 4er$asarkan te'ri

aring5 aring a$ala( esensi $ari5 %e%4e$akan5 %en$'%inasi serta %e%#ersatukan

tin$akan ke#era&atan. Perilaku aring $i4erikan ke#a$a %anusia sejak la(ir (ingga

%eninggal $unia. Hu%an aring %eru#akan fen'%ena uniersal $i%ana5eks#resi5 struktur

#'lan+a 4erariasi $iantara kultur satu te%#at $engan te%#at lainn+a.


8/23

!" K.n'e( +an P)n')( +a#a, A'%/an Ke(ea-atan Tan'$%#t%a#

K'nse# $ala% ke#era&atan transkultural a$ala( :

1 Bu$a+a@ N'r%a atau aturan tin$akan $ari angg'ta kel'%#'k +ang $i#elajari5

$i4agi serta %e%4eri #etunjuk $ala% 4erfikir5 4ertin$ak $an %enga%4il

ke#utusan.2 Nilai 4u$a+a@ Keinginan in$ii$u atau tin$akan +ang le4i( $iinginkan atau suatu

tin$akan +ang $i#erta(ankan #a$a suatu &aktu tertentu $an %elan$asi tin$akan

$an ke#utusan

" Per4e$aan 4u$a+a $ala% asu(an ke#era&atan@ eru#akan 4entuk +ang '#ti%al

$ala% #e%4erian asu(an ke#era&atan

) Etn'sentris@ Bu$a+a=4u$a+a +ang $i%iliki 'le( 'rang lain a$ala( #erse#si +ang

$i%iliki in$ii$u %engangga# 4u$a+an+a a$ala( +ang ter4aik

Etnis@ Berkaitan $engan %anusia ras tertentu atau kel'%#'k 4u$a+a +ang

$ig'l'ngkan %enurut irri=iri $an ke4iasaan +ang la6i%

, >as@ Per4e$aan %aa%=%aa% %anusia $i$asarkan #a$a %en$iskre$itkan asal

%uasal %anusia. enis ras u%u% $ikenal kaukas'i$5 negr'i$5%'ng'l'i$.

- Etn'grafi7Il%u 4u$a+a@ Pen$ekatan %et'$'l'gi #a$a#enelitian etn'grafi

%e%ungkinkan #era&at untuk %enge%4angkan kesa$aran +ang tinggi #a$a

#e%4er$a+aan 4u$a+a setia# in$ii$u.

/ *are@ 0en'%ena +ang 4er(u4ungan $engan 4i%4ingan 4antuan5 $ukungan

#erilaku #a$a in$ii$u5 keluarga $an kel'%#'k $engan a$an+a keja$ian untuk

%e%enu(ike4utu(an 4aik atual %au#un #'tensial untuk %eningkatkan k'n$isi

$an kualitas ke(i$u#an %anusia

*aring@ Tin$akan langsung +ang $iara(kan untuk %e%4i%4ing5 %en$ukung $an

%engara(kan in$ii$u5 keluarga atau kel'%#'k #a$a kea$aan +ang n+ata atau

antisi#asi ke4utu(an untuk %eningkatkan k'n$isi ke(i$u#an %anusia

19 *ulture are@ Ke%a%#uan k'gnitif untuk %engeta(ui nilai5 ke#era+aan $an #'la

eks#resi $igunakan untuk %e%4i%4ing5 %en$ukung atau %e%4er kese%#atan

in$ii$u5 keluarga atau kel'%#'k untuk %e%#erta(ankan kese(atan5 se(at $an

4erke%4ang 4erta(an (i$u# $ala% keter4atasan $an %ena#ai ke%atian $engan

$a%ai.

11 *ultural i%#'siti'n@ Keen$erungan tenaga kese(atan untuk %e%aksakan

ke#era+aan5 #raktek $an nilai karena #era+a 4a(&a i$e +ang $i%iliki 'le(

#era&at le4i( tinggi $ari kel'%#'k lain.

Para$ig%a ke#era&atan transkultural 8Leininger 1/ 5 a$ala( ara #an$ang5

ke+akinan5 nilai=nilai5 k'nse#=k'nse# $ala% asu(an ke#era&atan +ang sesuai latar

4elakang 4u$a+a5 ter(a$a# ) k'nse# sentral ke#era&atan +aitu :


9/23

1 anusia@ anusia a$ala( in$ii$u5 keluarga atau kel'%#'k +ang %e%iliki nilai=

nilai$an n'r%a=n'r%a +ang $i+akini $an 4erguna untuk %eneta#kan #ili(an

$an%elakukan #ili(an. enurut Leininger 81/) %anusia

%e%ilikikeen$erungan untuk %e%#erta(ankan 4u$a+an+a #a$a setia# saat

$i%ana#un$ia 4era$a 83eiger an$ Dai$(i6ar5 1.

2 !e(at@ Kese(atan a$ala( keseluru(an aktifitas +ang $i%iliki klien $ala%

%engisike(i$u#ann+a5 terletak #a$a rentang se(at sakit. Kese(atan %eru#akan

suatuke+akinan5 nilai5 #'la kegiatan $ala% k'nteks 4u$a+a +ang $igunakan

untuk%enjaga $an %e%eli(ara kea$aan sei%4ang7se(at +ang $a#at

$i'4serasi$ala% aktiitas se(ari=(ari. Klien $an #era&at %e%#un+ai tujuan +ang

sa%a+aitu ingin %e%#erta(ankan kea$aan se(at $ala% rentang se(at=sakit

+anga$a#tif 8An$re& an$ B'+le5 1." Lingkungan@ $i$efinisikan se4agai keseluru(an fen'%ena +ang %e%#engaru(i

#erke%4angan5 ke#era+aan $an #erilaku klien. Lingkungan $i#an$ang se4agai

suatu t'talitas ke(i$u#an $i%ana klien $engan 4u$a+an+a saling 4erinteraksi.

Ter$a#at tiga 4entuk lingkungan +aitu : fisik5 s'sial $an si%4'lik. Lingkungan

fisik a$ala( lingkungan ala% atau $ii#takan 'le( %anusia se#erti $aera(

katulisti&a5 #egunungan5 #e%uki%an #a$at $an ikli% se#erti ru%a( $i $aera(

Eski%' +ang (a%#ir tertutu# ra#at karena ti$ak #erna( a$a %ata(ari se#anjang

ta(un. Lingkungan s'sial a$ala( keseluru(an struktur s'sial +ang 4er(u4ungan

$engan s'sialisasi in$ii$u5 keluarga atau kel'%#'k ke $ala% %as+arakat +ang

le4i( luas. Di $ala% lingkungan s'sial in$ii$u (arus %engikuti struktur $an

aturan=aturan +ang 4erlaku $i lingkungan terse4ut. Lingkungan si%4'lik a$ala(

keseluru(an 4entuk $an si%4'l +ang %en+e4a4kan in$ii$u atau kel'%#'k

%erasa 4ersatu se#erti %usik5 seni5 ri&a+at (i$u#5 4a(asa $an atri4ut +ang

$igunakan.

) Ke#era&atan@ Asu(an ke#era&atan a$ala( suatu #r'ses atau rangkaian kegiatan

#a$a #raktikke#era&atan +ang $i4erikan ke#a$a klien sesuai $engan latar

4elakang 4u$a+an+a. Asu(an ke#era&atan $itujukan %e%na$irikan in$ii$u

sesuai $engan 4u$a+a klien. !trategi +ang $igunakan $ala% asu(an ke#era&atan

a$ala( #erlin$ungan7%e%#erta(ankan 4u$a+a5 %engak'%'$asi7neg'asiasi 4u$a+a

$an %engu4a(7%engganti 4u$a+a klien 8Leininger5 11.

" Peng$a&)an A'%/an Ke(ea-atan !%+aa

Peran #era&at $ala% transkultural nursing +aitu %enje%4atani antara siste%

#era&atan +ang $ilakukan %as+arakat a&a% $engan siste% #era&atan %elalui asu(an


10/23

ke#era&atan. Tin$akan ke#era&atan +ang $i4erikan (arus %e%#er(atikan " #rinsi#

asu(an ke#era&atan +aitu:

1 e%#erta(ankan 4u$a+a@ e%#erta(ankan 4u$a+a $ilakukan 4ila 4u$a+a #asien

ti$ak 4ertentangan $engan kese(atan. Perenanaan $an i%#le%entasi ke#era&atan

$i4erikan sesuai $engan nilai=nilai +ang relean +ang tela( $i%iliki klien se(ingga

klien $a#at %eningkatkan atau %e%#erta(ankan status kese(atann+a5 %isaln+a

4u$a+a 4er'la(raga setia# #agi.

2 Neg'siasi 4u$a+a@ Interensi $an i%#le%entasi ke#era&atan #a$a ta(a# ini

$ilakukan untuk %e%4antu klien 4era$a#tasi ter(a$a# 4u$a+a tertentu +ang le4i(

%enguntungkan kese(atan. Pera&at %e%4antu klien agar $a#at %e%ili( $an

%enentukan 4u$a+a lain +ang le4i( %en$ukung #eningkatan kese(atan5 %isaln+a

klien se$ang (a%il %e%#un+ai #antang %akan +ang 4er4au a%is5 %aka ikan $a#at$iganti $engan su%4er #r'tein (e&ani +ang lain.

" >estrukturisasi 4u$a+a@ >estrukturisasi 4u$a+a klien $ilakukan 4ila 4u$a+a +ang

$i%iliki %erugikan status kese(atan. Pera&at 4eru#a+a %erestrukturisasi ga+a

(i$u# klien +ang 4iasan+a %er'k'k %enja$i ti$ak %er'k'k. P'la renana (i$u#

+ang $i#ili( 4iasan+a +ang le4i( %enguntungkan $an sesuai $engan ke+akinan

+ang $ianut.

'$el k'nse#tual +ang $i ke%4angkan 'le( Leininger $ala% %enjelaskan asu(an

ke#era&atan $ala% k'nteks 4u$a+a $iga%4arkan $ala% 4entuk %ata(ari ter4it 8!unrise

'$el. 3eisser 811 %en+atakan 4a(&a #r'ses ke#era&atan ini $igunakan 'le(

#era&at se4agai lan$asan 4er#ikir $an %e%4erikan s'lusi ter(a$a# %asala( klien

8An$re& an$ B'+le5 1. Pengel'laan asu(an ke#era&atan $ilaksanakan $ari %ulai

ta(a# #engkajian5 $iagn'sa ke#era&atan5 #erenanaan5 #elaksanaan $an ealuasi.

Pengkajian a$ala( #r'ses %engu%#ulkan $ata untuk %engi$entifikasi %asala(

kese(atan klien sesuai $engan latar 4elakang 4u$a+a klien 8 3iger an$ Dai$(i6ar5 1.

Pengkajian $iranang 4er$asarkan tuju( k'%#'nen +ang a$a #a$a

Tekn'l'gi kese(atan %e%ungkinkan in$ii$u untuk %e%ili( atau %en$a#at

#ena&aran %en+elesaikan %asala( $ala% #ela+anan kese(atan. Pera&at #erlu

%engkaji: Perse#si se(at sakit5 ke4iasaan 4er'4at atau %engatasi %asala(

kese(atan5 alasan %enari 4antuan kese(atan5 alasan klien %e%ili( #eng'4atan

alternatie $an #erse#si klien tentang #enggunaan $an #e%anfaatan tekn'l'gi untuk

%engatasi #er%asala(an kese(atan ini.

4 0akt'r aga%a $an falsafa( (i$u# ( reliious and philosophical factors !


11/23

Aga%a a$ala( suatu s+%4'l +ang %engaki4atkan #an$angan +ang a%at realistis

4agi #ara #e%elukn+a. Aga%a %e%4erikan %'tiasi +ang sangat kuat untuk

%en$a#atkan ke4enaran $iatas segalan+a5 4a(kan $iatas ke(i$u#ann+a sen$iri.

0akt'r aga%a +ang (arus $ikaji 'le( #era&at a$ala(: aga%a +ang $ianut5 status

#ernika(an5 ara #an$ang klien ter(a$a# #en+e4a4 #en+akit5 ara #eng'4atan $an

ke4iasaan aga%a +ang 4er$a%#ak #'sitif ter(a$a# kese(atan.

0akt's s'sial $an keterikatan keluarga ( kinshop and Social factors !

Pera&at #a$a ta(a# ini (arus %engkaji fakt'r=fakt'r: na%a lengka#5 na%a

#anggilan5 u%ur $an te%#at tanggal la(ir5 jenis kela%in5 status5 ti#e keluarga5

#enga%4ilan ke#utusan $ala% keluarga $an (u4ungan klien $engan ke#ala

keluarga.

d! Nilai=nilai 4u$a+a $an ga+a (i$u# (cultural "alue and life ways !

Nilai=nilai 4u$a+a a$ala( sesuatu +ang $iru%uskan $an $iteta#kan 'le( #enganut

4u$a+a +ang $i angga# 4aik atau 4uruk. N'r%a Cn'r%a 4u$a+a a$ala( suatu kai$a(

+ang %e%#un+ai sifat #enera#an ter4atas #a$a #enganut 4u$a+a terkait. ang #erlu

$i kaji #a$a fat'r ini a$ala( #'sisi $an ja4atan +ang $i#egang 'le( ke#ala keluarga5

4a(asa +ang $igunakan5 ke4iasaan %akan5 %akanan +ang $i#antang $ala% k'n$isi

sakit5 #erse'si sakit 4erkaitan $engan aktiitas se(ari= (ari $an ke4iasaan

%e%4ersi(kan $iri.

e! 0akt'r ke4ijakan $an #eraturan +ang 4erlaku (political and leal factors !

Ke4ijakan $an #eraturan ru%a( sakit +ang 4erlaku a$ala( segala sesuatu +ang

%e%#engaru(i kegiatan in$ii$u $ala% asu(an ke#era&atan lintas 4u$a+a 8An$re&

an$ B'+le5 1 . ang #erlu $ikaji #a$a ta(a# ini a$ala(: #eraturan $an ke4ijakan

+ang 4erkaitan $engan ja% 4erkunjung5 ju%la( angg'ta keluarga +ang 4'le(

%enunggu5 ara #e%4a+aran untuk klien +ang $ira&at.

f 0akt'r ek'n'%i (economical factors!

Klien +ang $ira&at $iru%a( sakit %e%anfaatkan su%4er=su%4er %aterial +ang

$i%iliki untuk %e%4ia+ai sakitn+a agar segera se%4u(. 0akt'r ek'n'%i +ang (arus

$ikaji 'le( #era&at $iantaran+a: #ekerjaan klien5 su%4er 4ia+a #eng'4atan5

ta4ungan +ang $i%iliki 'le( keluarga5 4ia+a $ari su%4er lain %isaln+a asuransi5

#enggantian 4ia+a $ari kant'r atau #atungan antar angg'ta keluarga.

g 0akt'r #en$i$ikan ( educational factors !

Latar 4elakang #en$i$ikan klien a$ala( #engala%an klien $ala% %ene%#u( jalur

f'r%al tertinggi saat ini. !e%akin tinggi #en$i$ikan klien %aka ke+akinan klien

4iasan+a $i$ukung 'le( 4ukti=4ukti il%ia( +ang rasi'nal $an in$ii$u terse4ut $a#at

4elajar 4era$a#tasi ter(a$a# 4u$a+a +ang sesuai $engan k'n$isi kese(atann+a. Hal

+ang #erlu $ikaji #a$a ta(a# ini a$ala(: tingkat #en$i$ikan klien5 jenis #en$i$ikan


12/23

serta ke%a%#uann+a untuk 4elajar seara aktif %an$iri tentang #engala%an

se$ikitn+a se(ingga ti$ak terulang ke%4ali.

Prinsi#=#rinsi# #engkajian 4u$a+a:

1 angan %enggunakan asu%si.

2 angan %e%4uat stre'tif 4isa %enja$i k'nflik %isaln+a: 'rang Pa$ang #elit5'rang

a&a (alus.

" eneri%a $an %e%a(a%i %et'$e k'%unikasi.

) eng(argai #er4e$aan in$ii$ual.

Ti$ak 4'le( %e%4e$a=4e$akan ke+akinan klien.

, en+e$iakan #riasi terkait ke4utu(an #ri4a$i.

D" D)agn.'a $e(ea-atan

Diagn'sa ke#era&atan a$ala( res#'n klien sesuai latar 4elakang 4u$a+an+a +ang

$a#at $iega(5 $iu4a( atau $ikurangi %elalui interensi ke#era&atan. 83iger an$

Dai$(i6ar5 1. Ter$a#at tiga $iagn'se ke#era&atan +ang sering $itegakkan $ala%

asu(an ke#era&atan transkultural +aitu :

a. gangguan k'%unikasi er4al 4er(u4ungan $engan #er4e$aan kultur

4. gangguan interaksi s'sial 4er(u4ungan $is'rientasi s'si'kultural

. keti$ak#atu(an $ala% #eng'4atan 4er(u4ungan $engan siste% nilai +ang $i+akini.

E" Peenanaan +an Pe#a$'anaan

Perenanaan $an #elaksanaan $ala% ke#era&atan trnaskultural a$ala( suatu #r'ses

ke#era&atan +ang ti$ak $a#at $i#isa(kan. Perenanaan a$ala( suatu #r'ses %e%ili(

strategi +ang te#at $an #elaksanaan a$ala( %elaksanakan tin$akan +ang sesuai

$enganlatar 4elakang 4u$a+a klien 83iger an$ Dai$(i6ar5 1.

A$a tiga #e$'%an +ang $ita&arkan $ala% ke#era&atan transkultural 8An$re& an$

B'+le5 1 +aitu :

1 %e%#erta(ankan 4u$a+a +ang $i%iliki klien 4ila 4u$a+a klien ti$ak 4ertentangan

$engan kese(atan5

2 %engak'%'$asi 4u$a+a klien 4ila 4u$a+a klien kurang %enguntungkan kese(atan

$an

" %eru4a( 4u$a+a klien 4ila 4u$a+a +ang $i%iliki klien 4ertentangan $engan

kese(atan.

Dan a$a " #e$'%an #elaksanaan +ang $ita&arkan $ala% ke#era&atan transkultural

terse4ut5 antara lain :

1 *ultural are #reserati'n7%aintenane

I$entifikasi #er4e$aan k'nse# antara klien $an #era&at

Bersika# tenang $an ti$ak ter4uru=4uru saat 4erinterkasi $engan klien

en$iskusikan kesenjangan 4u$a+a +ang $i%iliki klien $an #era&at

2 *ultural area'%'$ati'n7neg'tiati'n

3unakan 4a(asa +ang %u$a( $i#a(a%i 'le( klien

Li4atkan keluarga $ala% #erenanaan #era&atan


13/23

A#a4ila k'nflik ti$ak terselesaikan5 lakukan neg'siasi $i%ana kese#akatan

4er$asarkan #engeta(uan 4i'%e$is5 #an$angan klien $an stan$ar etik.

" *ultual are re#artening7re'nstruti'n

Beri kese%#atan #a$a klien untuk %e%a(a%i inf'r%asi +ang $i4erikan $an

%elaksanakann+a Tentukan tingkat #er4e$aan #asien %eli(at $irin+a $ari 4u$a+a kel'%#'k

3unakan #i(ak ketiga 4ila #erlu

Terje%a(kan ter%in'l'gi gejala #asien ke $ala% 4a(asa kese(atan +ang

$a#at $i#a(a%i 'le( klien $an 'rang tua

Berikan inf'r%asi #a$a klien tentang siste% #ela+anan kese(atan

Pera&at $an klien (arus %en'4a untuk %e%a(a%i 4u$a+a %asing%asing %elalui

#r'ses akulturasi5 +aitu #r'ses %engi$entifikasi #ersa%aan $an #er4e$aan 4u$a+a +ang

ak(irn+a akan %e%#erka+a 4u$a+a 4u$a+a %ereka. Bila #era&at ti$ak %e%a(a%i 4u$a+a klien %aka akan ti%4ul rasa ti$ak #era+a se(ingga (u4ungan tera#eutik antara

#era&at $engan klien akan terganggu. Pe%a(a%an 4u$a+a klien a%at %en$asari

efektifitas ke4er(asilan %eni#takan (u4ungan #era&at $an klien +ang 4ersifat

tera#eutik.

F" Ea#%a')

Ealuasi asu(an ke#era&atan transkultural $ilakukan ter(a$a# ke4er(asilan klien

tentang %e%#erta(ankan 4u$a+a +ang sesuai $engan kese(atan5 %engurangi 4u$a+a klien

+ang ti$ak sesuai $engan kese(atan atau 4era$a#tasi $engan 4u$a+a 4aru +ang %ungkin

sangat 4ertentangan $engan 4u$a+a +ang $i%iliki klien. elalui ealuasi $a#at $iketa(ui

asu(an ke#era&atan +ang sesuai $engan latar 4elakang 4u$a+a klien.

G" A(#)$a') K.n'e( +an P)n')( Tan'$%#t%a# Se(an&ang Da% Ke/)+%(an

Man%')a

1" Pea-atan Ke/a,)#an +an Ke#a/)anKe(a%ilan $an kela(iran 4a+i #un $i#engaru(i 'le( as#ek s'sial $an 4u$a+a $ala%

suatu %as+arakat. Dala% ukuran=ukuran tertentu5 fisi'l'gi kela(iran seara uniersal

sa%a. Na%un #r'ses kela(iran sering $itangga#i $engan ara=ara +ang 4er4e$a 'le(

aneka kel'%#'k %as+arakat 8'r$an5 1".

Ber4agai kel'%#'k +ang %e%iliki #enilaian ter(a$a# as#ek kultural tentang

ke(a%ilan $an kela(iran %engangga# #eristi&a itu %eru#akan ta(a#an +ang (arus

$ijalani $i$unia. !ala( satu ke4u$a+aan %as+arakat kerini $i Pr'insi a%4i %isaln+a5

&anita (a%il $ilarang %akan re4ung karena %enurut %as+arakat sete%#at jika &anita


14/23

(a%il %akan re4ung %aka 4a+in+a akan 4er4ulu se#erti re4ung. akan jantung #isang

juga $i+akini %enurut ke+akinan %ereka akan %e%4uat 4a+i la(ir $engan ukuran +ang

keil.

Dala% ke4u$a+aan Batak5 &anita (a%il +ang %enginjak usia ke(a%ilan tuju( 4ulan

$i4erikan ke#a$a i4un+a ul's t'n$i agar &anita (a%il terse4ut sela%at $ala% #r'ses

%ela(irkan. Ketika sang 4a+i la(ir #un nenek $ari #i(ak i4u %e%4erikan lagi ul's t'n$i

ke#a$a uun+a se4agai si%4'l #erlin$ungan. !ang i4u akan %enggen$'ng anakn+a

$engan ul's terse4ut agar anakn+a selalu se(at $an e#at 4esar. Ul's terse4ut $ina%akan

ul's #ar'%#a.

Pantangan $an si%4'l +ang ter4entuk $ari ke4u$a+aan (ingga kini %asi(

$i#erta(ankan $ala% k'%unitas $an %as+arakat. Dala% %eng(a$a#i situasi ini5

#ela+anan k'%#eten seara 4u$a+a $i#erlukan 4agi se'rang #era&at untuk %eng(ilangkan #er4e$aan $ala% #ela+anan5 4ekerja sa%a $engan 4u$a+a 4er4e$a5 serta

4eru#a+a %ena#ai #ela+anan +ang '#ti%al 4agi klien $an keluarga

enurut eutia 0ari$a !&as'n' sala( satu 'nt'( $ari %as+arakat +ang sering

%enitik4eratkan #er(atian #a$a as#ek krisis ke(i$u#an $ari #eristi&a ke(a%ilan $an

kela(iran a$ala( 'rang ja&a +ang $i $ala% a$at a$at istia$at %ereka ter$a#at 4er4agai

u#aara a$at +ang rini untuk %en+a%4ut kela(iran 4a+i se#erti #a$a u#aara %it'ni5

#r''tan5 $an 4r'k'(an.

Per4e$aan +ang #aling %en'l'k antara #enanganan ke(a%ilan $an kela(iran 'le(

$unia %e$is $engan a$at a$ala( 'rang +ang %enanganin+a5 kese(atan %'$ern

#enanganan 'le( $'kter $i4antu 'le( #era&at5 4i$an5 $an lain se4again+a ta#i #enangana

$engan a$at $i4antu 'le( $ukun 4a+i. enurut eutia 0ari$a !&as'n' $ukun 4a+i

u%u%n+a a$ala( #ere%#uan5 &alau#un $ari 4er4agai ke4u$a+aan tertentu5 $ukun 4a+i

a$ala( laki laki se#erti #a$a %as+arakat Bali Hin$u +ang $ise4ut 4alian %anak $engan

usia $i atas 9ta(un $an #r'fesi ini ti$ak $a#at $igantikan 'le( #ere%#uan karena $ala%

#r'ses %en'l'ng #ersalinan5 sang $ukun (arus %e%4aakan %antra %antra +ang (an+a 4'le( $iua#kan 'le( laki laki karena sifat sakraln+a.

Pr'ses #en$i$ikan atau rekrut%en untuk %enja$i $ukun 4a+i 4er%aa% %aa%. A$a

$ukun 4a+i +ang %e%#er'le( kea(liann+a %elalui #r'ses 4elajar +ang $i&ariskan $ari

nenek atau i4un+a5 na%un a$a #ula +ang %e%#elajari $ari se'rang guru karena %erasa

ter#anggil. Dari segi 4u$a+a5 %ela(irkan ti$ak (an+a %eru#akan suatu #r'ses se%ata

%ata 4erkenaan $engan la(irn+a sang 4a+i saja5 na%un te%#at %ela(irkan #un (arus

ter(in$ar $ari 4er4agai k't'ran ta#i ;k't'r< $ala% arti ke$unia&ian5 se(ingga

ke4u$a+aan %eneta#kan 4a(&a #r'ses %engeluarkan unsur unsur +ang k't'r atau


15/23

ke$unia&ian (arus $ilangsungkan $i te%#at +ang sesuai ke#erluan itu. ika $'kter

%e%iliki '4at '4at %e$is %aka $ukun 4a+i #un+a 4an+ak ra%uan untuk $a#at %enangani

i4u $an janin5 u%u%n+a ra%uan itu $iraik $ari 4er4agai jenis tu%4u(an5 atau 4a(an

4a(an lainn+a +ang $i+akini 4erk(asiat se4agai #enguat tu4u( atau #elanar #r'ses

#ersalinan.

enurut #en$ekatan 4i's'si'kultural $ala% kajian antr'#'l'gi5 ke(a%ilan $an

kela(iran $ili(at 4ukan (an+a as#ek 4i'l'gis $an fisi'l'gis saja5 %elainkan se4agai #r'ses

+ang %enaku# #e%a(a%an $an #engaturan (al=(al se#erti@ #an$angan 4u$a+a %engenai

ke(a%ilan $an kela(iran5 #ersia#an kela(iran5 #ara #elaku $ala% #ert'l'ngan #ersalinan5

&ila+a( te%#at kela(iran 4erlangsung5 ara #enega(an 4a(a+a5 #enggunaan ra%uan atau

'4at='4atan tra$isi'nal5 ara %en'l'ng kela(iran5 #usat kekuatan $ala% #enga%4ilan

ke#utusan %engenai #ert'l'ngan serta #era&atan 4a+i $an i4un+a.Ber$asarkan uraian $iatas5 #era&at (arus %a%#u %e%a(a%i k'n$isi klienn+a +ang

%e%iliki 4u$a+a 4er4e$a. Pera&at juga $ituntut untuk %e%iliki ketera%#ilan $ala%

#engkajian 4u$a+a +ang akurat $an k'%#re(ensif se#anjang &aktu 4er$asarkan &arisan

etnik $an ri&a+at etnik5 ri&a+at 4i'kultural5 'rganisasi s'sial5 aga%a $an ke#era+aan

serta #'la k'%unikasi. !e%ua 4u$a+a %e%#un+ai $i%ensi la%#au5 sekarang $an

%en$atang. Untuk itu #enting 4agi #era&at %e%a(a%i 'rientasi &aktu &anita +ang

%engala%i transisi ke(i$u#an $an sensitif ter(a$a# &arisan 4u$a+a keluargan+a.

2" Pea-atan +an Penga'%/an Ana$

Dise#anjang $aur ke(i$u#ann+a5 %anusia akan %ele&ati %asa transisi $ari a&al %asa

kela(iran (ingga ke%atiann+a. Ke4u$a+aan turut serta %e%#engaru(i #erali(an terse4ut.

Dala% asu(an ke#era&atan 4u$a+a5 #era&at (arus #a(a% $an 4ias %enga#likasikan

#engeta(uann+a #a$a tia# $aur ke(i$u#an %anusia. !ala( satu 'nt'(n+a +aitu a#likasi

transkultural #a$a #era&atan $an #engasu(an anak.

!etia# anak $i(ara#kan $a#at 4erke%4ang seara se%#urna $an si%ultan5 4aik #erke%4angan fisik5 keji&aan $an juga s'sialn+a sesuai $engan stan$ar kese(atan5 +aitu

se(at jas%ani5 r'(ani $an s'sial. Untuk itu #erlu $i#etakan 4er4agai unsur +ang terli4at

$ala% #r'ses #erke%4angan anak se(ingga $a#at $i'#ti%alkan seara sinergis.enurut

Urie Br'nfen4renner 819 seti$akn+a a$a 8li%a siste% +ang 4er#engaru( ter(a$a#

tu%4u( ke%4ang anak5+aitu:Perta%a5siste% %ikr' +ang terkait $engan setting in$ii$ual

$i %ana anak tu%4u( $an 4erke%4ang +ang %eli#uti:keluarga5te%an se4a+a5sek'la( $an

lingkungan sekitar tetangga. Ke$ua5siste% %es' +ang %eru#akan (u4ungan $i antara

%ikr' siste%5%isaln+a (u4ungan #engala%an=#engala% an +ang $i$a#atkan $i $ala%


16/23

keluarga $engan #engala%an $i sek'la( atau #engala%an $engan te%an se4a+a.

Ketiga5siste% e' +ang %engga%4arkan #engala%an $an #engaru( $ala% setting s'sial

+ang 4era$a $i luar k'ntr'l aktif teta#i %e%iliki #engaru( langsung ter(a$a#

#erke%4angan anak5se#erti5#ekerjaan 'rang tua $an %e$ia %assa. Kee%#at5siste% %akr'

+ang %eru#akan 4u$a+a $i %ana in$ii$u (i$u# se#erti:i$e'l'gi54u$a+a5su4=4u$a+a atau

strata s'sial %as+arakat. Keli%a5siste% (r'n' +ang %eru#akan ga%4aran k'n$isi kritis

transisi'nal 8k'n$isi s'si'=(ist'rik.

Kee%#at siste% #erta%a (arus %a%#u $i'#ti%alkan seara sinergis $ala%

#enge%4angan 4er4agai #'tensi anak se(ingga $i4utu(kan #'la #engasu(an5#'la

#e%4elajaran5#'la #ergaulan ter%asuk #enggunaan %e$ia %assa5$an #'la ke4iasaan

84u$a+a +ang k'(eren $an saling %en$ukung. Pr'ses s'sialisasi #a$a anak seara u%u%

%elalui ) fase5 +aitu:1 0ase Laten 8Laten Pattern5#a$a fase ini #r'ses s'sialisasi 4elu% terli(at jelas.

Anak 4elu% %eru#akan kesatuan in$ii$u +ang 4er$iri sen$iri $an $a#at

%elakukan k'ntak $engan lingkungann+a. Pa$a fase ini anak %asi( $iangga#

se4agai 4agian $ari i4u5$an anak #a$a fase ini %asi( %eru#akan satu kesatuan

+ang $ise4ut ;t&' #ers'ns s+ste%


17/23

ke%a%#uann+a untuk k'#ing $engan %e%4antu %ena#ai kesei%4angan #erke%4angan

+ang #enting. Pera&at juga (arus sangat %eli4atkan anak $ala% %erenanakan #r'ses

#erke%4angan. Karena #rea$'lesens %e%iliki ketera%#ilan k'gnitif $an s'sial +ang

%eningkat se(ingga $a#at %erennakan aktifitas #erke%4angan.

Dala% lingkungann+a5 anak $i(aruskan 4ekerja $an 4er%ain seara k''#eratif $ala%

kel'%#'k 4esar anak=anak $ala% 4er4agai latar 4elakang 4u$a+a. Dala% #r'ses ini5 anak

%ungkin %eng(a$a#i %asala( kese(atan #sik's'sial $an fisik 8%isaln+a %eningkatn+a

kerentanan ter(a$a# infeksi #erna#asan5 #en+esuaian +ang sala( $i sek'la(5 (u4ungan

$engan ka&an se4a+a ti$ak a$ekuat5 atau gangguan 4elajar. Pera&at (arus %eranang

interensi #eningkatan kese(atan anak $engan turut %engkaji kultur +ang 4erke%4ang

#a$a anak. Agar ti$ak terja$i k'nflik 4u$a+a ter(a$a# anak +ang akan %engaki4atkan

ti$ak '#ti%aln+a #egasu(an $an #era&atan anak.

3" Pea-atan Men&e#ang Ke,at)an

Pera&at se4agai #ela+an kese(atan %e%iliki #eran +ang sangat #enting 4agi

keluaraga $an #asien +ang akan %enjelang ajal.!e'rang #era&at (arus $a#at 4er4agi

#en$eritaan $an %enginterensi #a$a saat klien %enjelang ajal untuk %eningkatkan

kualitas (i$u#.

enjelang ajal atau k'n$isi ter%inal a$ala( suatu #r'ses +ang #r'gresi %enuju

ke%atian 4erjalan %elalui ta(a#an #r'ses #enurunan fisik5#sik's'sial5$an s#iritual 4agi

in$ii$u. !eara u%u% #enga#likasian aring #a$a klien %enjelang ajal 4eru#a:

a" Pen)ng$atan $ena,anan

Ken+a%anan 4agi klien %enjelang ajal ter%asuk #engenalan $an #er4e$aan $istress

8'n'l'g+ s'iet+ an$ t(e A%erian Nurses Ass'iati'n51-). Hal (al +ang (arus

$i#er(atikan $ala% #eningkatan ken+a%anan:

K'ntr'l n+eri@ !eluru( #ela+an kese(atan $an keluarga (arus $a#at %e%4antu

klien %engatasi rasa n+eri5karena n+eri $a#at %e%#engaru(i klien $ala%

%e%enu(i ke4utu(an istira(at ti$ur5nafsu %akan5%'4ilitas $an fungsi

#sik'l'gis.

Ketakutan@ Tenaga kese(atan $an keluarga (arus $a#at %e%4antu klien

%engurangi rasa ketakutan ter(a$a# gejala +ang $iti%4ulkan se#erti n+eri

u%u% +ang selalu $atang setia# saat +ang $a#at %e%4uat sagala aktifitas

terganggu.

Pe%4erian tera#i $an #engen$alian gejala #en+akit@ Pe%4erian tera#i

%eru#akan 4agian +ang $a#at %engurangi rasa ti$ak n+a%an se#erti rasa n+eri


18/23

$a#at teratasi setela( #e%4erian tera#i5#e%4erian (e%'t(era#i5$an ra$iasi

$a#at %e%4antu %engurangi #en+e4aran #en+akit.

Higiene #ers'nal @ Pe%enu(an ke4ersi(an $iri %eru#akan sala( satu +ang

(arus $i#enu(i agar klien %erasa segar $an n+a%an.

4" Pe,e#)/aaan Ke,an+))an

A$ala( #ili(an +ang $i4erikan ke#a$a klien %enjelang ajal untuk %e%ili( te%#at

#era&atan $an %e%4erikan ke4e4asan sesuai ke%a%#uan klien5karena se4agian

4esar klien %enjelang ajal %enginginkan se4an+ak %ungkin %a#an $iri.

Dala% #e%eli(araan ke%an$irian $a#at $ilakukan 4isa #era&atan akut $iru%a(

sakit5a$a juga #era&atan $iru%a( atau #era&atan ('s#ie.

1 #e%eli(araan ke%an$irian $i ru%a( sakit

Klien +ang %e%ili( te%#at #era&atan %enjelang ajal $iru%a( sakit $i4erikan

ke4e4asan sesuai ke%a%#uan. !ika# #era&at $ala% #e%eli(araan ke%an$irian $i

ru%a( sakit :

Pera&at (arus %engi%f'r%asikan klien tentang #ili(an

Pera&at $a#at %e%4erikan $'r'ngan $engan 4er#artisi#asi $ala% #e%4uatan

ke#utusan untuk %e%4erikan rasa k'ntr'l klien

Pera&at ti$ak 4'le( %e%aksakan 4antuan

Pera&at %e%4erikan $'r'ngan ke#a$a keluarga untuk %e%4erikan ke4e4asan

klien %e%4uat ke#utusan.

2 #e%eli(araan ke%an$irian $iru%a( 8#era&atan ('s#ieA$ala( #era&atan +ang 4er#usat #a$a keluarga +ang $iranang untuk %e%4antu

klien sakit ter%inal untuk $a#at $engan n+a%an $an %e%#erta(ankan ga+a

(i$u#n+a sen'r%al %ungkin se#anjang #r'ses %enjelang ajal. enurut Pit'rak

81/ %enga%4arkan k'%#'nen #era&atan ('s#ie se4agai 4erikut :

Pera&atan $iru%a( +ang terk''r$inasi $engan #ela+anan ra&at jalan $i4a&a(

a$%inistrasi ru%a( sakit

K'ntr'l gejala 8fisik5s'si'l'gi5fisi'l'gi5 $an s#iritual .

Pela+anan +ang $iara(kan $'kter

Pera&tan inter$isi#lin il%u

Pela+anan %e$is $an ke#era&atan terse$ia se#anjang &aktu

Klien $an keluarga se4agai unit #era&atan

Tin$ak lanjut ke(ilangan karena ke%atian

Penggunaan tenaga sukarela terlati( se4agai 4agian ti%

Peneri%aan ke$ala% #r'gra% 4er$asarkan #a$a ke4utu(an #era&atan

kese(atan keti%4ang #a$a ke%a%#uan untuk %e%4a+ar.

" Penega/an Ke'e()an +an )'.#a')

Untuk %enega( kese#ian $an #en+i%#angan sens'ri #era&at %eninterensi kualitas

lingkungan. Hal=(al +ang $ilakukan untuk %enega( kese#ian $an is'lasi.


19/23

Te%#atkan #asien #a$a ruangan 4iasa 8 4erga4ung $engan #asien lain ti$ak

#erlu ruangan tersen$iri5 keuali #a$a kea$aan kritis atau ti$ak sa$ar.

li4atkan klien $ala% #r'gra% #era&atan sesuai ke%a%#uan klien5 agar klien

%erasa $i#er(atikan.

Berikan #ena(a+aan +ang 4aik $an 4isa $iatur agar %e%4erikan sti%ulus

+ang 4er%akna.

%e%4erikan sti%ulus 4eru#a ga%4ar5 4en$a +ang %en+enangkan5 atau surat

$ari angg'ta keluarga.

Li4atkan keluarga $an te%an untuk le4i( #er(atian

Berikan &aktu +ang uku# ke#a$a keluarga untuk %enjenguk atau %ene%ani

klien.

+" Pen)ng$atan $etenangan '())t%a#

e%4erikan ketenangan s#iritual %e%#un+ai arti le4i( 4esar $ari seke$ar kunjung

r'(ani. Pera&at $a#at %e%4erikan $ukungan ke#a$a klien $ala% %engeks#resikan

fil's'fi ke(i$u#an. Ketika ke%atian %en$ekat5 klien sering %enari ketenangan

$engan %enganalisa nilai $an ke+akinan +ang 4er(u4ungan $engan (i$u# $an %ati.

Pera&at $an keluarga $a#at %e%4antu klien $engan %en$engarkan $an %en$'r'ng

klien untuk %engeks#resikan tentang nilai $an ke+akinan5 #era&at $an keluarga

$a#at %e%4erikan ketenangan s#iritual $engan %enggunakan ketera%#ilan

k'%unikasi5 %engeks#resikan si%#ati5 4er$'a $engan klien.

e" D%$%ngan %nt%$ $e#%aga ang 4e+%$aDukungan $i4erikan agar keluarga $a#at %eneri%a $an ti$ak ter4a&a ke$ala%

situasi $uka 4erke#anjangan. Hal=(al +ang $ilakukan #era&at5 #er(atikan

#era&at (arus %engenali nilai angg'ta keluarga se4agai su%4er $an

%e%4antu %ereka untuk teta# 4era$a $engan klien %enjelang ajal.

%enge%4angkan (u4ungan su#'rtif.

%eng(ilangkan ansietas $an ketakutan keluarga

%eneta#kan a#aka( %ereka7 kelurga ingin $ili4atkan.

5" Pea-atan Sete#a/ Ke,at)an

Pera&at %ungkin 'rang +ang #aling te#at untuk %era&at tu4u( klien setela(

ke%atian karena (u4ungan tera#eutik #era&at=klien +ang tela( ter4ina sela%a fase

sakit. Dengan $e%ikian #era&at %ungkin le4i( sensitif $ala% %enangani tu4u( klien

$engan %arta4at $an sensitiitas.

Peran #era&at :

#era&at %en+ia#kan tu4u( klien $engan %e%4uatn+a ta%#ak seala%ia( $an

sen+a%an %ungkin

#era&at %e%4erikan kese%#atan #a$a keluarga untuk %eli(at tu4u( klien

#era&at %e%4erikan #en$a%#ingan #a$a keluar #a$a saat %eli(at tu4u( klien


20/23

#era&at (arus %eluangkan &ak+u se4an+ak %ungkin $ala% %e%4antu

keluarga +ang 4er$uka


21/23

!A! III

PENUTUP

A. Ke'),(%#an

Ber$asarkan uraian $iatas $a#at $isi%#ulkan :

1 Pr'ses ke#era&atan transkultural %eru#akan sala( satu $asar te'ri untuk

%e%enu(i asu(an ke#era&atan +ang sesuai $engan latar 4elakang 4u$a+a

#asien.

2 Pr'ses ke#era&atan transkultural $ia#likasikan untuk %engurangi k'nflik

#er4e$aan 4u$a+a atau lintas 4u$a+a antara #era&at se4agai #r'fesi'nal $an

#asien.

" Perilaku 4u$a+a terkait se(at sakit %as+arakat seara u%u% %asi( 4an+ak

$ilakukan #a$a keluarga seara turun te%urun.) !e(at $an sakit atau kese(atan $ala% #ers#ektif transkultural nursing $iartikan

#an$angan %as+arakat tentang kese(atan s#esifik 4ergantung #a$a kel'%#'k

ke4u$a+aann+a tekn'l'gi $an n'n=tekn'l'gi #ela+anan kese(atan +ang $iteri%a

4ergantung #a$a 4u$a+a nilai $an ke#era+aan +ang $ianutn+a.

Pr'ses ke#era&atan transkultural ter$iri $ari ta(a# #engkajian ke#era&atan

transkultural5 $iagn'sa ke#era&atan transkultural5 renana tin$akan ke#era&atan

transkultural5 tin$akan ke#era&atan transkultural $an ealuasi tin$akan

ke#era&atan transkultural.

, Prinsi# #engkajian ke#era&atan transkultural 4er#e$'%an #a$a %'$el k'nse#

$ari Leininger. K'nse# uta%a $ari %'$el sunrise 4eru#a ultural are5 &'rl$

ie&5 ulture an$ s'ial ulture $i%enti'n5 generi are s+ste%5 #r'ffesi'nal

s+ste%5 ulture are #reserati'n5 ulture are a'%'$ati'n5 ulture are

re#attering5 ulture 'ngruent.

- >enana tin$akan transkultural $i$asari #a$a #rinsi# renana tin$akan $ari te'ri

!unrise '$el +ang ter$iri $ari " strategi tin$akan5 +aitu #erlin$ungan

#era&atan 4u$a+a atau #e%eli(araann+a5 ak'%'$asi #era&atan 4u$a+a atau

neg'siasi 4u$a+a5 #eru%usan ke%4ali $an restrukturasi.

B. Saan

A$a#un saran +ang #enuulis sa%#aikan #a$a %akala( ini a$ala( se4agai 4erikut :

1 Ke#a$a %a(asis&a ke#era&atan (en$akn+a le4i( %e%a(a%i #rinsi#

ke#era&atan transkultural serta a#likasin+a 4aik te'ri %au#un #elaksanaan $i

la#angan.

2 Pen$ekatan il%u #engeta(uan (en$akn+a %enaku# #ela+anan ke#a$a klien

se(ingga #r'fesi'nalitas ke#era&atan teta# terjaga.


22/23

" Penggunaan alat tekn'l'gi %en$ukung kinerja $an ti$ak %engurangi

#ela+anan ke#era&atan transkultural.

/


23/23

DAFTAR PUSTAKA

Afifa(5 Ef+. ;Keraga%an Bu$a+a $an Pers#ektif Transkultural $ala% Ke#era&atan

perspektifdanprinsipkeperawatanok 141014033221 conversion gate01

Documents