Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

La palabraliteraturaproviene del trmino latinolitterae, que hace referencia a laacumulacin de saberes para escribir y leer de modo correcto. El concepto posee una relacin estrecha con el arte de lagramtica, laretricay lapotica.

Para el diccionario de laReal Academia Espaola (RAE), la literatura es una actividad de raz artstica que aprovecha como va de expresin al lenguaje. Tambin se utiliza el trmino para definir a un grupo de producciones literarias surgidas en el seno de un mismo pas,periodo de tiempoo de un mismognero(como laliteratura persa, por ejemplo) y al conjunto de materiales que giran sobre un determinadoarteo unaciencia(literatura deportiva,literatura jurdica, etc.).

Importante es subrayar que dentro de la literatura existe un concepto fundamental que sirve para poder llevar a cabo una clasificacin de las distintas obras. Nos estamos refiriendo al trmino de gnero literario que se utiliza para describir los diversos tipos de trabajos de este tipo que existen y que se caracterizan por aspectos semnticos, formales o fonolgicos.En concreto podemos subrayar que hay bsicamente tres gneros literarios. El primero de los citados es el que se conoce con el nombre de lrico. Bajo dicha denominacin se incluyen todas aquellas obras que se desarrollan mediante la poesa y lo que son todas las composiciones en verso. Entre los autores ms importantes del mismo se encuentran, por ejemplo, Rafael Alberti o Federico Garca Lorca as como obras como elRomancero gitano, de este ltimo escritor.

El segundo gnero que se encuentra en la literatura es el pico. En l se incluyen los libros que se sustentan en la narrativa y que nos acercan la figura de personajes reales o ficticios que han vivido hechos legendarios. Entre estos citados trabajos se pueden incluir novelas, cuentos o relatos, entre otros. Un ejemplo de este tipo podra serEl Quijotede Miguel de Cervantes.

El tercer gnero por su parte es el que recibe el nombre de dramtico, bajo cuya denominacin se hallan guardados lo que son obras teatrales que normalmente se clasifican en dos: cmicas o trgicas. Un ejemplo de este tipo de trabajos seraLa vida es sueode Pedro Caldern de la Barca.

Es importante destacar que elorigen de la escriturano marc el inicio de la literatura. Los textos sumerios y algunos jeroglficos egipcios, considerados como los escritos ms antiguos de los que se tengan registros, no pertenecen al mbito de la literatura.

Entre los primeros textos literarios aparece elPoema de Gilgamesh, una narracin de origen sumerio que fue grabada en tablas de arcilla y cuya primera versin data del ao2.000 A.C.Antes de esta poca, las narraciones solan circular de generacin en generacin a travs dellenguaje oral.

En cuanto a laliteratura en espaol, sus orgenes se remontan alsiglo Xcon lasGlosas Emilianensesy al siglo siguiente con lasJarchas, un conjunto de breves composiciones lricas de carcter amoroso.

La literatura tiene a su principal galardn en elPremio Nobel, una distincin concedida por laAcademia Suecaque se entrega cada ao y cuya primera edicin fue otorgada al poeta y ensayista francsSully Prudhomme.

Elcuentonarra brevemente hechosimaginarios, es protagonizado por un grupo pequeo de personajes y tiene un argumento sencillo y fcil de entender. Encontramos dos tipos de cuentos: elcuento populary elcuento literario.

Tipos de cuentos:

El cuento popular: es una narracintradicional que se transmite de persona o persona, o de generacin en generacin en forma oral, por ello se pueden presentar mltiples versin del mismo que coincide en su idea central pero cambia en los detalles.

El cuento literario: es aquel cuento trasmitido mediante la escritura, generalmente se conoce quien es el autor, generalmente el texto escrito tiene una sola versin, sin el juego de variantes caracterstico delcuento popular.Caractersticas del cuento:

Estas son lascaractersticasque diferencian alcuentode otrosgneros literarios.Narrativo: Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin.

Ficcin: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficcin de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (accin consecuencias) en un formato de: introduccin nudo desenlace.

nica lnea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesin de hechos.

Estructura centrpeta: todos los elementos que se mencionan en la narracin del cuento estn relacionados y funcionan como indicios del argumento.

Un slo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablar de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.

Unidad de efecto: comparte esta caracterstica con la poesa: est escrito para ser ledo de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.

Brevedad: por y para cumplir con todas las dems caractersticas, el cuento debe ser breve.

Prosa: el cuento debe estar escrito en prosa, o sea con prrafos, sangras y punto y aparte.

El cuento es unanarracin breveen la que se relatan hechos ficticios. Los cuentos se caracterizan por tener una cantidad pequea de personajes y argumentos medianamente sencillos. Se pueden diferenciar seis:Cuentos maravillosos:estos cuentos se caracterizan por la presencia de personajes que no existen en el mundo real y que se perciben como normales a lo largo de toda la historia, por ejemplo: dragones, hadas, brujas, animales parlanchines, etctera. Por otro lado, se caracterizan por no identificar el tiempo y lugar en el que se desarrolla la historia. Se habla de lugares lejanos, erase una vez, y otras expresiones imprecisas. Adems, en estos cuentos no se hacen descripciones demasiado prolongadas, simplemente se destacan ciertos rasgos caractersticos de cada personaje y lugar. Por ltimo, en estos cuentos existen ciertas acciones o frmulas que se repiten en todos los cuentos. Por ejemplo, expresiones como haba una vez o que los personajes deban atravesar tres pruebas.Cuentos fantsticos:este tipo de cuentos se caracteriza por la irrupcin de un elemento anormal en una historia que vena desarrollndose dentro de un marco real. Esto hace poner en duda al lector sobre si es producto de la imaginacin del personaje o una consecuencia sobrenatural. Esta incertidumbre entre si es imaginacin o realidad mantienen al lector con el interrogante hasta el desenlace. Un ejemplo de este gnero es Alicia en el pas de las maravillas.

Cuentos de ciencia ficcin:estos cuentos se basan en mostrar cmo afectan una comunidad o a un personaje especfico, ubicados en el pasado, presente o futuro, los avances tecnolgicos y cientficos. Se aclara que son de ficcin por que contienen elementos que son ficticios, que son los que generan suspenso para atrapar a quien lo lee.Cuento policial:narra hechos relacionados con la delincuencia, crmenes y justicia. Generalmente, su temtica principal tiene que ver con la resolucin de algn delito, o bien, con la persecucin de algn criminal. Generalmente se habla de dos tipos de narraciones policiales, la blanca y la negra. En la blanca, el polica cumple con su deber y es quien se encarga de atrapar al delincuente. En la negra, el polica se infiltra en el grupo delictivo para hacerse con el criminal.Cuentos realistas:estos cuentos presentan historias que buscan ser crebles por medio de acontecimientos que se muestran como reales. A pesar de esto, no persiguen la verosimilitud, puesto que son producto de la imaginacin de su autor. En estas narraciones son especificados el tiempo y lugar en los que se desarrolla la historia, se utilizan descripciones con precisin y claridad. Adems, los personajes se caracterizan por ser comunes y corrientes, en los que sus defectos y virtudes se descifran con facilidad.Cuentos de terror:el autor de estas narraciones busca infundir el miedo en sus lectores valindose de temas que puedan causar dicho efecto, ya sea la muerte, catstrofes, crmenes, etctera. Muchas veces, los cuentos buscar causarle temor a sus lectores con objetivos moralizantes. Es decir, causan miedo para evitar que el lector repita una determinada accin. De todas maneras, esto no es inherente a este tipo de relatos.

La comunicacin entre las personas se establece por medio de signos que ellas mismas han inventado.

SignosSignificados

Los aplausos en el teatroLa obra ha gustado a los espectadores.

El color negroLuto

Sera bastante complejo comunicar todas nuestras ideas y expresar nuestros sentimientos con signos como los anteriores. Pero el hombre, posee un medio ms completo para expresar todo lo que sabe y siente; es ellenguaje.

El lenguaje est compuesto porsignos lingsticosy stos siempre tienen dos partes inseparables: El significadoque es la idea o contenido que tenemos en la mente de cualquier palabra conocida.

El significanteque es el conjunto de sonidos o letras con que transmitimos el contenido de esa palabra conocida.SIGNO LINGSTICO

OracinPodemos definir la oracin como una unidad de comunicacin que poseesentido completo,independencia sintcticay termina enpausaopunto.La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oracin El sujeto (S)Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la accin del verbo o de quien se dice algo.El hijo de mi vecinaCompr una bicicleta.

S

El predicado (P)Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.El hijo de mi vecinaCompr una bicicleta.

P

El sujetoEn el sujeto siempre hay una palabra que es ms importante y se llamancleo(N). Siempre es unnombreo cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera.Elhijode mi vecinaCompr una bicicleta.

N

SP

Aqullatiene el pelo rubio.

N

SP

Para localizar el sujeto de una oracin se le preguntaQuin?oQuines?al verbo.El hijo de mi vecinaCompr una bicicleta.

S

Quincompr...? El hijo de mi vecina =Sujeto (S).En algunas oraciones el sujeto no est presente. Cuando es as se le llamasujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.Jugaron a los indios.(Ellos-as)

SO

El predicadoLa palabra ms importante decasitodos los predicados es elverbo, al que llamaremosncleo (N).El hijo de mi vecinacompruna bicicleta.

N

SP

Aqullatieneel pelo rubio.

N

SP

Localizar el predicado es lo ms fcil del mundo. Predicado estodo lo que no es sujeto.

EjemplosComprueba lo anterior en estas oraciones. Los ncleos van en negrita.Elniosalidel colegio.

SP

Meinteresaesecoche.

PS

Nosagradatusonrisa.

PS

Esasillasobra.

SP

Lasmanzanasde mi pueblomegustan.

SP

Nosencantanlascancionesde amor.

PS

Loslibrosviejos de la bibliotecaestabanen la estantera de arriba.

SP

Una tardeinvita mis compaeros(Yo)

PSO

Estbamosen el jardn.Nosotros-as.

PSO

En toda oracin se pueden diferenciar dos partes:Sujeto: indica quien realiza la accin o de quien se dice algo.Ejemplo de sujeto que realiza la accin: El tren llega a la estacinEjemplo de sujeto que quien se dice algo: La pared es blanca

Predicado: describe la accin que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo.

Ejemplo de predicado que describe la accin: El tren llega a la estacinEjemplo de predicado que dice algo del sujeto:

La pared es blancaVeamos ms ejemplos: El nio estudia en el colegioSujeto: el nio (que es quien realiza la accin de estudiar)Predicado: estudia en el colegio (es la accin que realiza el nio) El perro ladra alegrementeSujeto: el perro (que es quien realiza la accin de ladrar)Predicado: ladra alegremente (es la accin que realiza el perro) Ese mueble es muy viejoSujeto: ese mueble (que es de aquello de lo que se dice algo)Predicado: es muy viejo (es lo que se dice del mueble)Elncleo del sujetoes un sustantivo o un pronombre, mientras que elncleo del predicadoes un verbo.Ejemplo: sealamos en las siguientes oraciones el ncleo del sujeto (azul) y del predicado (rojo).Elavinaterrizaen el aeropuertoLaclasede cocinaesmuy interesanteElarquitectoha diseadoun nuevo rascacielo

La letra V se utilizar sin excepcin en los siguientes casos:

- Despus de una consonante B, D o N, escribiremos siempre una V (obvio, advertir, envolver)

- En general, toda palabra que empieza por Eva, Eve, Evi o Evo ir con V (evanescencia, evitar, evapotranspiracin, evento). Sin embargo, hay que ser cuidadoso a la hora de aplicar esta regla, pues existen excepciones: bano, ebanista, ebanistera, etctera.

- Usaremos la V, siempre, en todas las palabras que comiencen por Vice o por Villa (Vicepresidente, Villanueva)

- Los pretritos de indicativo y subjuntivo, as como el futuro de subjuntivo de los verbos: Estar, Andar, Tener y los compuestos de los anteriores Desander, Retener, Detener, Mantener, se escriben con V. De la misma manera, se escribe tambin con V el presente de indicativo y de subjuntivo y la segunda persona del singular del imperativo del verbo Ir.

- Toda palabra que termine en Viro, Vira, Voro y Vora se escribir con V (triunviro, Tavira). Pero cuidado, pues hay una excepcin: Vbora. La explicacin es que esa palabra proviene del latn Vipera, y no tiene, por ende, ninguna relacin con la terminacin Vora.

- Los adjetivos que terminen en Ava, Ave, Avo, Eva, Eve, Evo e Iva van siempre con V. Excepto, nuevamente una excepcin, todos los derivados de rabe.

-La coma [,]

La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:

1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las conjuncionesy, ni, o.Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.2 .-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin, entre ellos.Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales como:en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstantey otras de la misma clase.-Dame eso, es decir, si te parece bien.-Contest mal, no obstante, aprob.5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio.Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin reza?

- Uso de las comillas ["]

Se emplean:1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua espaola.La filatelia es mi "hobby".Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

Los Argumentos DeductivosExisten dos tipos de argumentos: los argumentos inductivos y los argumentos deductivos.

Un argumento inductivo es aquel que se basa en varias experiencias y a partir de all obtiene una generalizacin de los casos y obtiene una hiptesis.Nos centraremos en los argumentos deductivos, que son aquellos en los que la validez lgica de las premisas asegura necesariamente la validez lgica de la conclusin. Se dice que una afirmacintiene validez lgica cuando lo que en ella se afirma no supone una contradiccin y, por tanto, no puede ser falsa. En un argumento deductivo es imposible aceptar simultneamente que las premisas son vlidas y verdaderas y que la conclusin no lo sea; dado que la conclusin es un efecto lgico de las premisas. Si estas son verdaderas, tambin lo ser siempre la conclusin que de ellas se derive.Es importante sealar que las conclusiones son consistentes cuando las premisas se exponen en un orden que evidencia las conexiones lgicas entre estas y la conclusin. De ah que un argumento deductivo nunca vaya ms all de las premisas, sino que ms bien haga una explcita afirmacin que ya est contenida en ellas.

Laestructura deductiva bsica: el silogismo categrico

Existen dos tipos de argumentos: los argumentos inductivos y los argumentos deductivos. Un argumento inductivo esaquel que se basa en varias experiencias y a partir deallobtiene unageneralizacinde los casos y obtiene unahiptesis. Se mueve en el mbito de la probabilidad. Los argumentos deductivos son aquellos en los que la validez de las premisas (es cada una de lasproposicionesanteriores a laconclusinde unargumento) asegura necesariamente la validez lgica de la conclusin.

Consideremos el siguiente argumento, que es un ejemplo de una deduccin:

"Scrates es un mortal. Todos los hombres son mortales. Entonces, Scrates es un hombre".

Este argumento consta de tres partes: dos premisas y una conclusin. Un argumento con esta estructura se conoce comoSilogismo Categrico,y es la manera ms clara y esquemtica de exponer el camino lgico que se traza en un argumento deductivo. El silogismo categrico siempre propone una relacin lgica entre tres trminos, los cuales aparecen siempre en otras partes del silogismo. En este ejemplo, los trminos son Scrates, hombres y mortales.

Para organizar un silogismo categrico, es til identificar primero su conclusin que, en este caso, es la afirmacinScrates es un hombre.Aquella premisa que incluya el sujeto de la conclusin debe exponerse primero, dado que seala el caso particular para el cual aplica la deduccin. En ese caso se conoce como trmino menor (Tm), y es Scrates. Por su parte, aquella premisa que incluye el predicado de la conclusin debe exponerse en segundo lugar, dado que presenta el conjunto logico ms extenso o la generalidad que se conoce como trmino mayor (TM). El trmino mayor para este caso es hombre. Por ltimo, el trmino intermedio (Ti) es aquel que funciona como el puente que liga a las premisas, esto es el trmino o la expresin que est presente en las premisas y no en la conclusin. El trmino intermedio en este caso es mortal.

Ejemplo:

"No existenvegetarianos comprometidoscon su defensa de los derechos de los animales que sean comerciantes de pieles. Ningunapersona que se se opongo al uso de animales para hacer prendas o artefeactos de cueropuede ser, a la vez uncomerciante de pieles. No en vano losvegetarianos comprometidosseoponen radicalmente a la matanza de animales para la elaboracin de cuero"

Identifiquemos la premisas:

TI --> es la expresin que est en rojo

Tm --> es la expresin que est en amarilloTM --> aparece en verde.

Reorganicemos ahora el argumento siguiendo la estructura de las premisas (P) y la conclusin (Q).

P1. Losvegetarianos comprometidos(Tm)se oponen a la matanza de animales para hacer cueros(TI)

P2. Ningunapersona que se oponga a la matanza de animales para hacer cuero(Ti) puede sercomerciante de pieles.(TM)Q. No hayvegetarianos comprometidos(Tm) que seancomerciante de pieles(TM)

Lee todo en:Definicin de literatura - Qu es, Significado y Conceptohttp://definicion.de/literatura/#ixzz3UySO4jkL

Lee todo en:Tipos de cuentoshttp://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/106-tipos-de-cuentos/#ixzz3UyTLcLYl

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1palabra.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1oracion.htm http://lengua.laguia2000.com/ortografia/...http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/... http://www.vicentellop.com/ortografia/puntort.htm http://septimolisurp.blogspot.com/p/los-argumentos-deductivos-se-dice-que.html