par presentacio 23 març
TRANSCRIPT
23 de març del 2014
Plataforma d’AMPA’s de Ripollet
Qui som?
Som famílies de Ripollet.Mares i pares dels diferents centres educatius públics, que
vam veure la necessitat
d’unir-nos per fer front a l’actual situació de l’Ensenyament
Públic i compartir fortaleses i
debilitats com a AMPA’s.
Qui en formem part?
Objectius
Defensar l’ensenyament públic i de qualitat.
Promoure la coneixença i col laboració ·entre les AMPA’s del municipi.
Facilitar un punt de trobada per parlar de problemàtiques, intercanviar coneixements i accions i enriquir-nos les unes a les altres.
Treballar per a que Ripollet sigui una ciutat implicada en l´educació dels seus nens, nenes i adolescents.
Protegir i garantir el compromís de treballar amb tota la comunitat educativa i l’entorn sociocultural.
Situació actual a Ripollet
Font: Ajuntament de Ripollet. Regidoria d’Educació
Situació actual a Ripollet
Font: Revista de Ripollet
Escoles Bressol i Primària
‘La tendència de reducció de la demanda fa perillar el manteniment de les llars d’infants municipals’
’Amb l’augment de les ràtios a la primària, es reduiran els ‘grups bolets’ però s’hauran d’escolaritzar molt més alumnes per centre i no es disposarà del temps suficient per atendre als infants amb Necessitats Educatives Específiques i a les seves famílies’
Font: Ripollet Educa! Pla Educatiu Local de Ripollet, 2012.
ESO i Batxillerat
‘La saturació dels espais educatius a secundària, tot i l’augment de ràtios, sense un nou institut es preveu que caldran barracons i sobre utilitzar els espais existents’
‘La franja d’edat dels 16 als 18 anys és especialment problemàtica i no està ben atesa’
‘La retirada de recursos en PQPI sense altres polítiques educatives compensatòries es preocupant’
Font: Ripollet Educa! Pla Educatiu Local de Ripollet, 2012.
Situació actual a Ripollet
Estimació d'augment d'alumnes totals en l'ESO obligatòria
Font: El·laboració propia PAR, 2013
Situació actual a Ripollet
Alumnes que han repetit almenys una vegada durant la seva etapa escolar obligatòria
Font: Departament Ensenyament. Generalitat de Catalunya
Situació actual a Ripollet
Font: Revista de Ripollet
Formació adults
‘La formació més enllà de l’educació reglada obligatòria no disposa dels mateixos recursos ni estatuts es especialment preocupant la manca d'una oferta educativa per a persones adultes d e nivell educatiu baix(…)’
Font: Ripollet Educa! Pla Educatiu Local de Ripollet, 2012.
Què hem fet?
Reunions periòdiques de la PAR, els primers dijous de cada mes.
Reunions amb diferents agents de la comunitat educativa.
Manifestacions i concentracions reivindicatives
El·laboració de documents (codi deontològic, informes, cartes, peticions, etc.).
Demanar la participació en el CEM.
Manifestacions
Font: Revista de Ripollet
Manifest Vaga Ensenyament
Concentracions
Font: Revista de Ripollet
Accions solidàries
Codi Deontològic PAR
La plataforma d’Ampa’s de Ripollet (PAR) està composada per totes les AMPA’s d’ensenyament públic del nostre municipi que hi vulguin formar part.
La PAR vol ser interlocutora de la realitat educativa en el nostre municipi i obrir espais de diàleg i oferir propostes de treball relacionades amb l’educació
al nostre municipi.
D’ara en endavant continuarem ...
Lluitant contra retallades i reformes que posin en perill la sostenibilitat del nostre ensenyament.
Participant en accions amb repercussió educativa, implicant-nos en l´educació dels nostres infants i adolescents.
Impulsant debats i xerrades sobre temes educatius.
Organitzant activitats formatives per a la millora de la nostra vessant de pares i mares.
Potenciant el treball en xarxa per augmentar la participació a les AMPA’s.
Generant notícies positives sobre l´educació pública.
En concordança amb Pla Educatiu Local Línia estratègica 1. Millorar l’acompanyament
educatiu que fan les famílies, les entitats i els serveis i equipaments públics als centres educatius
Objectiu 1. Més implicació de les famílies en l’educació dels fills i filles.
1. Projecte d’empoderament de les juntes de les AMPA, per aconseguir d’una banda, més participació, funcions i autonomia i de l’altra, millorar la seva coordinació i el treball en xarxa.Font: Ripollet Educa! Pla Educatiu Local de Ripollet, 2012.
Article 7 Drets dels infants
“L’Infant té dret a rebre educació, que serà
gratuïta i obligatòria almenys en les etapes elementals. Rebrà una educació que afavoreixi la seva cultura general i li permeti, en condicions d'igualtat d'oportunitats, desenvolupar les seves aptituds i el seu judici individual, el seu sentit de responsabilitat moral i social i arribar a ser un membre útil de la societat“
PAR-Plataforma d'AMPA's de Ripollet
http://plataformaampasripollet.blogspot.com.es