UN PACIENTE LLAMADO COLEGIO

CIERTO DÍA EL SEÑOR COLEGIO SE ENFERMO,

Su amigo pesimista, le recomendó guardar cama, sin embargo su peor enemigo, el nuevo paradigma, le propuso que acuda al hospital llamado sociedad del conocimiento, que quedaba a unos cuantos centímetros de decisión.

Su compadre mediocre se enteró de lo sucedido e inmediatamente fue a visitarlo y decirle que no vaya tomar las medicinas porque solo dañan el sistema y generan más enfermedades.

Se acerco el doctor cambio y luego de revisar al paciente encontró que estaba

con 39 grados de rutina su presión arterial no estable, pues unos momentos se entusiasmaba y

en otros se caía.

El doctor cambio receto lo siguiente:

Un comprimido diario de ganas y esfuerzo.

Un jarabe anti-rutina.

Una inyección para estabilizar su autoestima.

Bastante alimento de sensibilización.

Ejercicios diarios de capacitación, perfeccionamiento

y especialización.

Hablar poco y hacer más.

Luego de esto el colegio se fue a casa y comenzóa realizar todo lo que el doctor cambio le

receto.

En los primeros días se observaron mejoras,todo comenzó a funcionar bien, hasta que

nuevamente se enfermo, pero esta vez su enfermedad lo llevo a la cama.

Sus amigos llamaron al doctor cambio este inmediatamente se hizo presente y examinó al paciente y le preguntó:

Pusiste en practica lo que te recete?

A lo que respondió el señor colegio en forma positiva.

Sin embargo el doctor cambio le dijo:

Y creíste que con la medicina te ibas a curar?.

Si le respondió el señor colegio.

Entonces el doctor cambio inclino su cabeza al

suelo y dijo si no cambias tu manera de pensar nunca estarás sano y siempre acudirás a mi por ayuda.

Todos preocupados desfilaban por ayudar en la salud del colegio, pues sin él no serian lo que son; en eso se acercó su madre la pedagogía y su hermana la didáctica y le dijeron aquí estamos nosotras para ayudarte.

También se hizo presente la ciencia y la tecnología para brindarles su apoyo.

Todos a una voz gritaban !amigo colegio todos estamos contigo!

¿Cómo podemos aplicar el mensaje de la lectura a la Evaluación Educativa?