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IES Llanera ORIENTACIÓN 4º DE ESO ORIENTACIÓN 4º DE ESO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN MAYO 2018

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Page 1: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

IES Llanera

ORIENTACIÓN 4º DE ESOORIENTACIÓN 4º DE ESO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN MAYO 2018

Page 2: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL 4º DE ESO.

Departamento de Orientación

Page 3: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus Nos ponemos en la situación de sus

hijoshijoshijoshijoshijoshijoshijoshijos

Acabo la ESO, ¿y ahora qué?

Ahora sus hijos se pueden encontrar en una situación de incertidumbre, que no saben qué hacer, necesitando por tanto de la ORIENTACIÓN.

Page 4: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…Hoy estamos aquí para…

� Para que podamos asesorar a sus hijos/as y nuestros alumnos/as en las importantes decisiones que empiezan a tomar con respecto a su futuro académico, profesional y personal que configurará su proyecto de vida.

Page 5: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

� El asesoramiento NO implica tomar una decisión por ellos. “Asesorar quiere decir guiar y no decirles el camino”.

� Con esas DECISIONES está marcando el camino de SU PROYECTO DE VIDA. El proyecto de vida es PERSONAL. (No condicionar su decisión) (Enfermera, mitos…)

� Un buen asesoramiento implica presentar e INFORMAR TODAS LAS

Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del Consideraciones para el buen asesoramiento del

futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional futuro académico y profesional

� Un buen asesoramiento implica presentar e INFORMAR TODAS LAS OPCIONES que se le presentan. (Aunque algunas no nos gusten) (información).

� Tener PERSPECTIVAS REALISTAS, es poco probable que un alumno que ha sido mal estudiante (académicamente) podamos pedirle que haga medicina. Aquí ustedes como padres deben pedir asesoramiento de los profesores. (Están más influenciados por la subjetividad).

Page 6: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

� Frustración.

� Apatía en su profesión.

� Dependencia, inmadurez…

¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo ¿Qué pasaría si no llevamos a cabo

estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones? estas consideraciones?

A largo plazo pueden provocar alteraciones de tipo emocional : •Estrés •Ansiedad•Depresión•Crisis de identidad (no configura su propia personalidad).•Bajo autoconcepto y autoestima.

Page 7: ORIENTACIÓN 4º DE ESO
Page 8: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Y DESPUÉS DE 4º

� EL BACHILLERATO,PARA HACER ESTUDIOS SUPERIORES DE GRADO (UNIVERSIDAD) O HACER UN CICLO FORMATIVO FP DE GRADO SUPERIOR GRADO SUPERIOR

� UN CICLO FORMATIVO DE FP DE GRADO MEDIO,PARA APRENDER UNA PROFESIÓN Y PODER INCORPORARME AL MUNDO DEL TRABAJO O PARA CONTINUAR EN UN CICLO DE GRADO SUPERIOR

Page 9: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Formación profesional básica� Es una nueva etapa de la FP

� Se requiere tener un Consejo Orientador que proponga al alumno.� Se desarrolla en dos cursos. A lo largo de ambos cursos hay módulos profesionales y académicos.

� Existen diferentes modalidades correspondientes a distintas familias.

� Se consigue el título de FP básica.Con ese título se accede directamente a un ciclo de FP de Grado Medio a través de un � Con ese título se accede directamente a un ciclo de FP de Grado Medio a través de un cupo de plazas reservadas del 30%.

Page 10: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 3º DE ESO

BACHILLERATO� Su duración es de dos cursos� Pueden acceder a cursarlo los alumnos que hayan obtenido el título de

ESO y los que hayan cursado y aprobado un ciclo formativo de grado mediomedio

� Existen tres modalidades: � Bachillerato de Ciencias y Tecnología *� Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales*� Bachillerato de Artes

� Cada modalidad te prepara para unos estudios determinados en la universidad o en los ciclos formativos de grado superior

Page 11: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Bien conozco las modalidades pero… ¿qué Bien conozco las modalidades pero… ¿qué Bien conozco las modalidades pero… ¿qué Bien conozco las modalidades pero… ¿qué

modalidad he de elegir para hacer…modalidad he de elegir para hacer…modalidad he de elegir para hacer…modalidad he de elegir para hacer…

� En este caso “debemos de empezar la casa por el tejado”

� ¿Qué quiere decir esto?

� Tendré en cuenta las asignaturas (de una modalidad determinada) que debo de elegir para: elegir para: � Acceder a la Universidad.

� Realizar una Ciclo Formativo de Grado Superior.

Page 12: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar ¿Para quién es recomendable cursar el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?el Bachillerato?

� Aquellos alumnos que no tengan “muchas dificultades” para obtener el título de la E.S.O.

� Aquellos alumnos que además tengan constancia y actitud de esfuerzo ante el estudio.

Deben optar por el bachillerato siempre que tengan pensado � Deben optar por el bachillerato siempre que tengan pensado realizar estudios universitarios.

Page 13: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?¿Qué me permite el Bachillerato?

1. Intentar acceder a una titulación universitaria. (Se tiene en cuenta la prueba de acceso a la universidad mas las notas obtenidas en el bachillerato)

2. Acceder a un ciclo formativo de grado superior. (Se tiene en cuenta la nota media del Bachillerato)cuenta la nota media del Bachillerato)

3. Posible acceso a enseñanzas de Régimen Especial.

4. Dirigirte al mercado laboral.

Page 14: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Ciencias Humanidades y Ciencias Socialesa) Filosofía. (3)

b) Lengua Castellana y Literatura I. (3)

c) Matemáticas I. (4)

d) Primera Lengua Extranjera I. (3)

e) DOS de las siguientes asignaturas troncales:

Biología y Geología. (4)

Dibujo Técnico I. (4)

Física y Química. (4)

a) Filosofía.(3)

b) Lengua Castellana y Literatura I. (3)

c) Primera Lengua Extranjera I. (3)

Y

d1) Para el itinerario de Humanidades,

Latín I y DOS de las siguientes asignaturas troncales:

• Griego I. (4)

• Literatura Universal. (4)

• Historia Mundo Contemporáneo(4)

d2) Para el itinerario de Ciencias Sociales,

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y DOS de las

siguientes asignaturas troncales:

• Economía (4)

1º Bachillerato

• Economía (4)

• Historia del Mundo Contemporáneo(4)

• Literatura Universal. (4)

1. Educación Física. OBLIGATORIA (2)2. Un mínimo de dos (4+3) y máximo de tres materias

(3+3+1) de entre las siguientes y las de libre configuración autonómica:

• Anatomía Aplicada. (4)• Tecnología Industrial I. (4)• Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada

por el alumno o alumna que será considerada específica. (4)� Biología y Geología� Física y Química� Dibujo Técnico I

• Segunda Lengua Extranjera I. (3)• Cultura Científica.(3)• Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) I (3)• Religión.(1)• Lengua Asturiana y Literatura I (1)• Proyecto de Investigación I (1)• Medios de Comunicación Digital (1)• Cineforum 1º (1)

1. Educación Física. OBLIGATORIA (2)

2. Un mínimo de dos (4+3) y máximo de tres materias

(3+3+1) de entre las siguientes específicas y las de libre

configuración autonómica:

Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por

el alumno o alumna que será considerada específica:(4)

• Griego I. (4)

• Literatura Universal. (4)

• Historia Mundo Contemporáneo(4)

• Economía (4)

• Cultura Científica.(3)

• Segunda Lengua Extranjera I.(3)

• Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) I. (3)

• Religión.(1)

• Lengua Asturiana y Literatura I (1)

Proyecto de Investigación I (1)

• Cineforum 1º (1) <

• Medios de Comunicación Digital (1)

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Page 20: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

2º BCH

2º BCH

Materiasgeneralesde bloque

•Historia de España•Lengua Castellana y Literatura II•Primera Lengua Extranjera II•Matemáticas II

•Historia de España•Lengua Castellana y Literatura II•Primera Lengua Extranjera II•Latín II (para humanidades)•Matemáticas Aplicadas a las Ciencias

Ciencias H. Y CS.

2º BCHAplicadas a las Ciencias Sociales II (para CCSS)

Materias de opciónbloque

•Biología.•Dibujo Técnico II.•Física.•Geología.•Química.

•Economía de la Empresa•Geografía•Griego II•Historia del Arte•Historia de la Filosofía

Page 21: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ESPECÍFICAS Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN: ELEGIR UN MÍNIMO DE 1 Y UN MÁXIMO DE 2 (una asignatura de 4 horas o dos asignaturas 3+1)Tecnología Industrial II

4 Horas

Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Dibujo Técnico II *

Materia del bloque de asignaturas troncales no cursada:

− Biología

− Dibujo Técnico II

− Física

− Geología

− Química

Imagen y SonidoImagen y Sonido

3 horas

Psicología

Segunda Lengua Extranjera II:

Francés II

Alemán II

Tecnologías de la Información y la Comunicación II

ASIGNATURAS LIBRE CONFIGURACIÓN (LC)

Lengua Asturiana y Literatura II

1 hora

Proyecto de Investigación II

HH.CC.SS: CINEFORUM 2

CIENCIAS Electrónica Aplicada

Page 22: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS (E) HCS

Materia del bloque de asignaturas troncales no cursada:

4 horas

Economía de la Empresa

Geografía

Griego II

Historia del Arte

Latín II

Matemáticas aplicadas a las CC.SS. II

Historia de la Música y de la Danza

Fundamentos de Administración y Gestión

Imagen y Sonido3 horas

Imagen y Sonido

Psicología

Segunda Lengua Extranjera II:

Francés II

Alemán II

Tecnologías de la Información y la Comunicación II

ASIGNATURAS LIBRE CONFIGURACIÓN (LC)

Lengua Asturiana y Literatura II

1 hora

Proyecto de Investigación II

HHCCSS: CIENFORUM 2

CIENCIAS ELECTRÓNICA APLICADA

Page 23: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

�ARTES Y HUMANIDADES,

� CIENCIAS

� CIENCIAS DE LA SALUD

� CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

RAMAS DE CONOCIMIENTO:

� INGENIERÍA Y ARQUITECTURA.

*(Los GRADOS y LAS MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º

BACHILLERATO se adscriben a estas ramas de conocimiento)

Page 24: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ARQUEOLOGÍA DISEÑO MULTIMEDIA Y GRÁFICO HUMANIDADES

ARTE ESPAÑOL:LENGUA Y LITERATURA LENGUAS MODERNAS

ARTE ELECTRONICO Y DIOGITAL ESTUDIOS DE ASIA Y ÁFRICA:ÁRABE, CHINO Y JAPONÉS

LENGUAS MODERNAS Y GESTIÓN

ARTES ESCENICAS ESTUDIOS HISPÁNICOS LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACION

ARTES ESCENICAS Y MEDIATICAS ESTUDIOS HISPÁNICOS: LENGUA ESPAÑOLA Y SUS LITERATURAS

LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS

ARTES MUSICALES Y DANZA ESTUDIOS INGLESES LENGUAS MODERNAS Y TRADUCCION

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOARTES Y HUMANIDADESARTES Y HUMANIDADESARTES Y HUMANIDADESARTES Y HUMANIDADES

ARTES MUSICALES Y DANZA

Grado en Artes visuales y Danza

ESTUDIOS INGLESES LENGUAS MODERNAS Y TRADUCCION

BELLAS ARTES ESTUDIOS SEMITICOS E ISLAMICOS PAISAJISMO

CIENCIAS DE LA DANZA FILOLOGÍA CLÁSICA PEDAGOGÍA DE las ARTES VISUALES Y DANZA

CIENCIAS Y LENGUAS DE LA ANTIGÜEDAD FILOSOFIA PROYECTO DE INTERIORISMO

DISEÑO GESTIÓN CULTURAL TRADUCCIÓN

DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS HISTORIA TRADUCCIÓN Y COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

DISEÑO DE INTERIORES HISTORIA DEL ARTE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

DISEÑO DE MODA HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA

Page 25: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS

BIOLOGÍA FÍSICA

BIOQUÍMICA GEOLOGÍA

BIOTECNOLOGÍA MATEMÁTICAS

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICACIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

CIENCIAS AMBIENTALES QUIMICA

CIENCIAS DE LA ALIMENTACIÓN ESTADÍSTICA APLICADA

CIENCIAS EXPERIMENTALES

Page 26: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOCIENCIAS DE LA SALUDCIENCIAS DE LA SALUDCIENCIAS DE LA SALUDCIENCIAS DE LA SALUD

BIOLOGÍA SANITARIA ODONTOLOGIA

CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE ÓPTICA Y OPTOMETRÍA

ENFERMERÍA ÓPTICA, OPTOMETRÍA Y AUDIOLOGÍA

FARMACIA PODOLOGÍAFARMACIA PODOLOGÍA

FISIOTERAPIA PSICOLOGÍA

LOGOPEDIA TERAPIA OCUPACIONAL

MEDICINA VETERINARIA

NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA

Page 27: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

INGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURAS

ARQUITECTURA INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA DE LA ENERGÍA

ARQUITECTURA NAVAL INGENIERIA CIVIL Y TERRITORIAL INGENIERÍA FORESTAL

INGENIERÍA AEROESPACIAL INGENIERIA DE COMPUTADORES INGENIERIA GEOLOGICA

INGENIERÍA AEROESPACIAL EN AERONAVES

INGENIERIA EN CONSTRUCCIONES CIVILES INGENIERIA GEOMATICA Y TOPOGRAFIA

INGENIERÍA AGRÍCOLA INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO PRODUCTO

INFORMÁTICA

INGENIERÍA AGROAMBIENTAL INGENIERIA DE EDIFICACION INGENIERIA MARITIMA

INGENIERÍA ALIMENTARÍA INGENIERÍA ELÉCTRICA INGENIERÍA MECÁNICA

INGENIERÍA AMBIENTAL INGENIERIA ELECTROMECANICA INGENIERÍA DEL MEDIO NATURAL

INGENIERIA DEL AUTOMOVIL INGENIERIA EN ELECTRONICA Y AUTOMATICA INDUSTRIAL

INGENIERIA EN NAVEGACION AERONAUTICA

INGENIERIA BIOMEDICA INGENIERIRIA ELECTRONICA DE COMUNICACIONES

INGENIERIA DE OBRAS PUBLICAS EN CONSTRUCCIONES CIVILES

INGENIERÍA Y CIENCIA AGRONÓMICA INGENIERIA ELECTRONICA INDUSTRIAL Y AUTOMATICA

INGENIERIA DE OBRAS PUBLICAS EN HIDROLOGIA

Page 28: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

INGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURASINGENIERÍAS Y ARQUITECTURAS

INGENIERIA DE OBRAS PUBLICAS EN TRANSPORTES Y SERVICIOS URBANOS

INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

INGENIERIA MATEMATICA

INGENIERIA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL INGENIERÍA DEL SOFWARE INGENIERÍA EN TECNOLOGIAS DE TELECOMUNICACIÓN

INGENIERIA QUIMICA INGENIERÍA DE SONIDO E IMAGEN INGENIERÍA TELEMATICA

INGENIERIA EN RECURSOS ENERGETICOS, COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOS

INGENIERIA EN TECNOLOGIA INDUSTRIAL

MATEMATICAS E INFORMATICA

INGENIERIA DE SERVICIOS Y STMAS DE INGENIERIA EN TECNOLOGIA MINERA SISTEMAS DE INFORMACIONINGENIERIA DE SERVICIOS Y STMAS DE TELECOMUNICACION

INGENIERIA EN TECNOLOGIA MINERA SISTEMAS DE INFORMACION

INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES INGERNEIRA EN TECNOLOGIAS INDUSTRIALES

TECNOLOGÍA DE LAS INDUSTRIAS AGRARIAS Y ALIMENTARIAS

INGENIERÍA DE SISTEMAS DE AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA

INGENIERIA ELECTROMECANICA TECNOLOGIAS INDUSTRIALES

INGENIERÍA DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓNES

INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACION

TECNOLOGIAS DE COMUNICACION

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIÓN

Page 29: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS

ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGISTICA DESARROLLO, GESTION COMERCIAL Y ESTRATEGIAS DE MERCADO

ADMINISTRACION DE EMPRESAS COMERCIO DIRECCION COMERCIAL Y MARKETING

ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL COMUNICACION DIRECCION Y CREACION DE EMPRESAS

CIENCIA POLITICA Y ADMINISTRACION PUBLICA

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DIRECCION FINANCIERAY CONTABILIDAD

CIENCIA POLITICA Y GESTION PUBLICA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA

DIRECCION INTERNACIONAL DE EMPRESAS DE TURISMO Y OCIOMULTIMEDIA DE TURISMO Y OCIO

CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEL DEPORTE

COMUNICACIÓN PUBLICITARIA ECONOMIA

CIENCIAS CRIMINOLOGICAS Y DE LA SEGURIDAD

CONTABILIDAD Y FINANZAS ECONOMIA FINANCIERA Y ACTURIAL

CIENCIAS DEL DEPORTE CRIMINOLOGIA ECONOMIA Y FINANZAS

CIENCIAS ECONOMICAS CRIMINOLOGIA Y SEGURIDAD ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

CIENCIAS PÒLITICAS DERECHO EDUCACION INFANTIL

CIENCIAS DEL TRABAJO Y RECURSOS HUMANOS

DERECHO MENCION DERECHO FRANCES EDUCACION PRIMARIA

Page 30: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTOGRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS

EDUCACION SOCIAL IGUALDAD Y GENERO PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS

ESTADISTICA APLICADA INFORMACION Y DOCUMENTACION RELACIONES INTERNACIONALES

ESTADISTICA Y EMPRESA LENGUAS APLICADAS A LA COMUNICACIÓN Y AL MARKETING

RELACIONES LABORALES Y EMPLEO

FINANZAS MARKETING RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

FINANZAS Y CONTABILIDAD MARKETING Y DIRECCION COMERCIAL SOCIOLOGIA

GEOGRAFIA YORDENACION DEL TERRITORIO

MARKETING Y GESTION COMERCIAL TRABAJO SOCIAL

GESTION Y ADMINSITRACION PUBLICA

PEDAGOGIA TURISMO

GESTION AERONAUTICA PERIODISMO URBANISMO ORDENACION TERRITORIAL Y SOSTENIBILIDAD

GESTION EMPRESARIAL Y TECNOLOGIA INFORMATICA

PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

GRADO EN CIENCIAS POLÍTICA Y GESTIÓN COMERCIAL

GESTION MERCANTIL Y FINANCIERA PUBLICIDAD GRADO EN ANTROPOLOGÍA

GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN

Page 31: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

F.P. de grado medio.F.P. de grado medio.F.P. de grado medio.F.P. de grado medio.

� Finalidad: APRENDER UNA PROFESIÓN:

� Conseguir una utilización correcta de los instrumentos y de las técnicas de una determinada instrumentos y de las técnicas de una determinada profesión, de acuerdo con las tecnologías y las necesidades de las empresas.

Page 32: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

� La modalidad directa quiere decir con el título de ESO

� ATENTOSATENTOS a las siguientes fechas: � Plazo de preinscripción: Segunda

MODALIDAD DIRECTAMODALIDAD DIRECTAMODALIDAD DIRECTAMODALIDAD DIRECTAPRUEBA DE ACCESO SIN PRUEBA DE ACCESO SIN PRUEBA DE ACCESO SIN PRUEBA DE ACCESO SIN TITULO ESOTITULO ESOTITULO ESOTITULO ESO

� Plazo de preinscripción: Segunda quincena de junio.

Page 33: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Oferta de Formación Profesional por Familias Oferta de Formación Profesional por Familias Oferta de Formación Profesional por Familias Oferta de Formación Profesional por Familias ProfesionalesProfesionalesProfesionalesProfesionales

� Actividades Físicas y Deportivas� Administración y Gestión� Agraria� Artes Gráficas� Comercio y Marketing� Edificación y Obra Civil

� Imagen y Sonido� Industrias Alimentarias� Informática y Comunicaciones� Instalación y Mantenimiento� Madera y Mueble� Marítimo-Pesquera

� Electricidad y Electrónica� Energía y Agua� Fabricación Mecánica� Hostelería y Turismo� Imagen Personal

� Química� Sanidad� Servicios Socioculturales y a la

Comunidad� Textil, Confección y Piel� Transporte y Mantenimiento de

Vehículos

Page 34: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

1. Acceso al un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional . (Incluso si obtengo el ciclo de grado superior puedo acceder a la universidad).

2. Ponerme a trabajar.

Page 35: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 3º DE ESO

FORMACIÓN PROFESIONAL: CICLOS DE GRADO MEDIO

� SE PUEDE CURSAR SI TIENES EL TÍTULO DE GRADUADO EN SECUNDARIA, EL TÍTULO DE FP BÁSICA O A TRAVÉS DE UNA PRUEBA DE ACCESO (CON 17 AÑOS)DE UNA PRUEBA DE ACCESO (CON 17 AÑOS)

� TE PREPARAN PARA APRENDER UNA PROFESIÓN� SU DURACIÓN ES DE DOS CURSOS, INCLUYENDO LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS

� HAY DIFERENTES FAMILIAS PROFESIONALES � CUANDO TERMINAS OBTIENES EL TÍTULO DE TÉCNICO EN EL PERFIL PROFESIONAL CORRESPONDIENTE

� CON ESTE TÍTULO PUEDES CURSAR EL BACHILLERATO O PASAR A UN CICLO DE GRADO SUPERIOR

Page 36: ORIENTACIÓN 4º DE ESO
Page 37: ORIENTACIÓN 4º DE ESO
Page 38: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Otras opciones

Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio

� Es una prueba para los que cumplen 17 años en el año natural� Las pruebas constan de dos partes: una sociolingüística y otra � Las pruebas constan de dos partes: una sociolingüística y otra científico-técnica (el Inglés es opcional)

� Si superas esta prueba podrás solicitar cursar un ciclo formativo de grado medio (Hay un cupo del 10%)

Page 39: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Otras opciones

� ESO para adultos� En las escuelas de adultos puedes obtener el título de ESO si tienes más de 18 años ó de 16 si tienes un contrato de trabajo.

� Pruebas libres para obtener el título de ESO� Pruebas libres para obtener el título de ESO� Todos los años se convocan estas pruebas � Puedes presentarte si vas a cumplir 18 años y no estás matriculado en un instituto.

� Mundo laboral� Siempre es más conveniente ir con la titulación de ESO

Page 40: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

BECAS� Las becas generales para estudios no universitarios se dirigen a estudiantes que

en el curso 2017-2018 estén matriculados en alguno de los siguientes niveles:

� Primer y segundo cursos de Bachillerato

� Formación Profesional de Grado Medio y de Grado Superior

� Enseñanzas Artísticas Profesionales

� Enseñanzas Deportivas� Enseñanzas Deportivas

� Enseñanzas Artísticas superiores

� Estudios religiosos superiores

� Estudios militares superiores

� Estudios de idiomas en Escuelas Oficiales, incluida la modalidad de distancia

� Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, impartidos en centros públicos y privados concertados

� Formación Profesional Básica

Page 41: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Tipos de becas y cuantía

� Cuantías fijas para todos los solicitantes que reúnan los requisitos:

� Beca básica: 200 €

� Cuantía fija asociada a la residencia del estudiante durante el curso escolar: 1.500 €

� Cuantía fija asociada a la renta del estudiante: 1.500 €

� Cuantía variable y distinta para los diferentes solicitantes que reúnan los � Cuantía variable y distinta para los diferentes solicitantes que reúnan los requisitos:

� Su importe resultará de la ponderación de la nota media del expediente del estudiante y de su renta per cápita familiar y se determinará mediante la aplicación de una fórmula de reparto.

� La cuantía variable a la que tuviera derecho el solicitante se calculará en una fase posterior a la determinación, para todos los solicitantes, de las cuantías fijas indicadas en el anterior apartado.

Page 42: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Requisitos académicos� Bachillerato� Haber obtenido al menos 5,50 puntos de nota media en 4º de ESO

� Quedar matriculado de curso completo o al menos de la mitad de asignaturas del cursomitad de asignaturas del curso

� No repetir en el curso actual� Ciclo formativo de grado medio (de F.P. o de enseñanzas deportivas o de artes plásticas y diseño)

� Quedar matriculado de curso completo o de la mitad de los módulos que componen el ciclo formativo

� No repetir en el curso actual

Page 43: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Requisitos económicosNº de miembros de la unidad familiar

Umbral 1 Umbral 2 Umbral 3

Familias de 1 miembro

3.771,00 € 13.236,00 € 14.112,00 €

Familias de 2 miembros

7.278,00 € 22.594,00 € 24.089,00 €

Familias de 3 10.606,00 € 30.668,00 € 32.697,00 €Familias de 3 miembros

10.606,00 € 30.668,00 € 32.697,00 €

Familias de 4 miembros

13.909,00 € 36.421,00 € 38.831,00 €

Familias de 5 miembros

17.206,00 € 40.708,00 € 43.402,00 €

Familias de 6 miembros

20.430,00 € 43.945,00 € 46.853,00 €

Familias de 7 miembros

23.580,00 € 47.146,00 € 50.267,00 €

Page 44: ORIENTACIÓN 4º DE ESO

Gracias por su atención.