AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA

 Tú Decides

EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL (L.O.E.) 

4º E.S.O.3º E.S.O. 2º E.S.O.1º E.S.O.

GRADUADO EN E.S.O.

INFANTIL Y

PRIMARIA 

        6º de Primaria

Bachillerato     19 años con prueba

ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

(4 años)

CICLOS FORMATIVOS DE

GRADO SUPERIOR

2 años

2º BACHILLERATO1º BACHILLERATO

Graduado en E.S.O.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

1 ó 2 años (tienden a 2 años todos)

    Graduado en E.S.O. 17 años con prueba

P.A.U.

MODALIDADES

Artes

Ciencias y Tecnología

Humanidades y Ciencias Sociales

Programas de Cualificación Profesional

Inicial (PCPI)

EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA RIOJA

AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA

ESQUEMA SOBRE LAS ALTERNATIVAS

Con PAU: Universidad

Bachillerato (3 mod.) Sin PAU: Ciclos Formativos de Grado Superior

Mundo Laboral

Ciclos Formativos de Grado Medio: Bachillerato

Con prueba: C.F.G.S.

Repetir 4º (si no has repetido 2º, 3º ó 4º)

Programa de Diversificación (si se cumplen los requisitos)

Ciclos Formativos de Grado Medio (con 17 años y prueba) Programas de Cualificación Profesional Inicial

¿QUÉ PUEDO ESTUDIAR EL CURSO

PRÓXIMO?

Con el Título deGRADUADO

EN E.S.O.

Sin Título

LA FORMACIÓN PROFESIONAL :LOS CICLOS FORMATIVOS

Los Ciclos Formativos proporcionan una formación específica y práctica, que capacita para la incorporación al mundo laboral. Se establecen dos grados: Medio y Superior.

Ciclos Formativos de Grado Medio:

Acceso: Se puede acceder a ellos con:

      El título de Graduado en Secundaria Obligatoria.

      Prueba de acceso, que pueden realizar quienes cumplan una de estas condiciones:

      Tener 17 años o cumplirlos en el año natural que se realice la prueba.

       Un año de experiencia laboral.

       Haber superado un programa de Garantía Social.

 

Duración: La duración de cada Ciclo es variable, pues depende del número total de horas:

      Se tiende a una duración de dos cursos completos.

 

Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO.

 

Salidas: A su finalización, se puede:

      Insertar en el mundo laboral.

      Acceder al Bachillerato. Dependiendo del tipo de Ciclo se accede a una modalidad de Bachillerato u otra.

      Acceder a Ciclo Formativo de Grado Superior mediante prueba.

Ciclos Formativos de Grado Medio Correspondientes a Cada Familia Profesional (1)

FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

ACTIVIDADES AGRARIAS

Trabajos forestales y de conservación del medio natural*JardineríaExplotaciones agrarias extensivasExplotaciones agrarias intensivasExplotaciones ganaderas

ADMINISTRACIÓN Gestión administrativa *

ARTES GRÁFICASPreimpresión en artes gráficas

Impresión en artes gráficas *Encuadernación y manipulación en papel y cartón

COMERCIO Y MARKETING Comercio *

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICAInstalaciones eléctricas y automáticas *Equipos electrónicos de consumo *Instalaciones de comunicación*

FABRICACIÓN MECÁNICASoldadura y calderería *Mecanizado *Tratamiento superficiales y térmicosFundición

HOSTELERÍA Y TURISMOCocina y gastronomía*Panadería, repostería y confitería *Servicios en restauración *

IMAGEN PERSONALPeluquería *Estética personal decorativa *Caracterización

INFORMÁTICA Sistemas microinformáticos y redes *

Ciclos Formativos de Grado Medio Correspondientes a Cada Familia Profesional (y 2)

FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Matadero y carnicería- charcuteríaConservería vegetal, cárnica y pescado Elaboración de aceites y jugosElaboración de productos lácteos

Aceites de oliva y vinos *Molinería e industrias cerealistas

Panificación y repostería

MADERA Y MUEBLETransformación de madera y corchoFabricación industrial de carpintería y mueble

Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble *

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas *

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Electromecánica de vehículos *Carrocería

QUÍMICA

Operaciones de transformación de plástico y caucho

Laboratorio *Operaciones de proceso de planta químicaOperaciones de proceso de pasta y papelOperaciones de fabricación de productos farmacéuticos

SANIDADCuidados auxiliares de enfermería *Farmacia y parafarmacia *Emergencias sanitarias *

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Atención sociosanitaria *

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

Producción de hilatura y tejeduría de caladaProducción de tejidos de puntoOperaciones de ennoblecimiento textilConfección

Calzado y marroquinería *

Ejemplos de Módulos en Ciclos Formativos de Grado Medio

MÓDULOS QUE SE IMPARTEN EN EL CICLO DE TÉCNICO EN SOLDADURA Y CALDERERÍA (2000 HORAS)

• Interpretación gráfica.• Trazado, corte y conformado.• Mecanizado.• Soldadura en atmósfera natural.• Soldadura en atmósfera protegida.• Montaje.• Metrología y ensayos.• Formación y orientación laboral.• Empresa e iniciativa emprendedora.• Formación en centros de trabajo.

OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELEVANTES

• Soldadores y oxicortadores.• Operadores de proyección térmica.• Chapistas y caldereros.• Montadores de estructuras metálicas.• Carpintero metálico.• Tubero industrial de industria pesada.

MÓDULOS QUE SE IMPARTEN EN EL CICLO DE TÉCNICO EN COCINA Y GASTRONOMÍA (2000 HORAS)

• Ofertas gastronómicas.• Preelaboración y conservación de alimentos.• Técnicas culinarias.• Procesos básicos de pastelería y repostería.• Productos culinarios.• Postres en restauración.• Seguridad e higiene en la manipulación de

alimentos.• Formación y orientación laboral.• Empresa e iniciativa emprendedora.• Formación en centros de trabajo.

OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELEVANTES

• Cocinero.• Jefe de partida.• Empleado de economato de unidades de

producción y servicio de alimentos y bebidas.

Visita el enlace de los ciclos formativos en La Rioja

Enseñanzas Artísticas: Artes Plásticas y Diseño (1)

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑONO SE IMPARTEN EN LA RIOJA

1. ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

DIRECTO: Con cursos comunes de Artes Aplicadas o con el Título de Técnico o Técnico Superior correspondiente a otro ciclo formativo de la misma familia profesional.

MEDIANTE PRUEBA: Con 17 años y realizando una prueba general y otra específica de carácter obligatorio.

2. ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

DIRECTO: Con Bachillerato de Artes o con el Título de Técnico Superior correspondiente a otro ciclo formativo de la misma familia profesional.

MEDIANTE PRUEBA: Con 19 años y realizando una prueba general y otra específica de carácter obligatorio.

Ciclos Formativos de Grado Superior

 

Acceso: Se puede acceder a ellos con:

Título de Bachiller:

• Opción adecuada a cada Ciclo.• Nota media.• Haber cursado las materias que figuran como obligatorias (sino se han cursado durante el Bachillerato, se podrán cursar al finalizar éste).

Prueba de acceso específica y general sobre materias de Bachillerato para:

• Mayores de 19 años sin la titulación precisa.• Quienes acrediten 18 años o cumplirlos en el año natural de la realización de la prueba, y estén en posesión del título de Técnico y deseen acceder a un Ciclo de Grado Superior de la misma Familia Profesional a la que pertenece el cursado.

 Duración: La duración de cada Ciclo es variable, pues depende del número total de horas. Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO SUPERIOR. Salidas: A su finalización, se puede:

Insertar en el mundo laboral. Continuar estudios universitarios de 1er Ciclo.

Ciclos Formativos de Grado Superior Correspondientes a Cada Familia Profesional Que Se Imparten En La Rioja

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DÓNDE SE ESTUDIA BACHILLERATO RECOMENDADO

Animación de Actividades Físicas y Deportivas IES La Laboral Cualquiera

Administración y Finanzas IES Cosme García y otros IES de la Comunidad Humanidades y CC. Sociales; Cc y Tecnología

Secretariado IES La Laboral; Humanidades y CC. Sociales; Cc y Tecnología

Gestión y Org. de los Recursos Naturales y Paisajísticos IES Gonzalo de Berceo (Alfaro) Cc y tecnología

Comercio Internacional IES Comercio Humanidades y CC. Sociales; Cc y Tecnología

Proyectos de Edificación IES Batalla de Clavijo Cc y Tecnología

Instalaciones Electrotécnicas IES Cosme García ; IES Gonzalo de Berceo (Alfaro) Cc y Tecnología

Sistemas de Telecomunicación e Informáticos IES Cosme García ; IES Bartolomé Cossío Cc y Tecnología

Sistemas Electrotécnicos y automatizados IES Gonzalo de Berceo (Alfaro) IES Cosme García

Cc y Tecnología

Desarrollo de Productos Electrónicos IES Cosme García Cc y Tecnología

Programación de la Producción en Fabricación Mecánica IES Cosme García Cc y Tecnología

Diseño en Fabricación Mecánica IES Cosme García Cc y Tecnología

Dirección de cocina IES Camino de Santiago (Santo Domingo) Cc y Tecnología

Gestión de Alojamientos Turísticos IES Camino de Santiago (Santo Domingo) Humanidades y CC. Sociales; Cc y Tecnología

Agencias de viajes y gestión de eventosGuía, Información y Asistencias turÍsticas

C.P.F.P. TURISMO-RIOJA Cc y Tecnología

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DÓNDE SE ESTUDIA BACHILLERATO RECOMENDADO

Desarrollo de Aplicaciones multiplataformaDesarrollo de Aplicaciones web Administración de sistemas informáticos en red

IES Comercio Cc y Tecnología

Mantenimiento Equipo Industrial IES Cosme García; C. Sagrado Corazón … Cc y Tecnología

Prevención de Riesgos Profesionales IES Cosme García Cc y Tecnología

Vitivinicultura IES La Laboral Cc y Tecnología

Laboratorio de Análisis y Control de Calidad IES La Laboral Cc y Tecnología

Laboratorio de Diagnóstico Clínico IES Valle del Cidacos (Calahorra) Cc y Tecnología

Salud Ambiental IES Duques de Nájera Cc y Tecnología

Dietética IES Duques de Nájera Cc y Tecnología

Integración Social IES Batalla de Clavijo Cualquiera

Educador Infantil IES Batalla de Clavijo ; IES Valle del Cidacos Cualquiera

Patronaje y Moda IES Virgen de Vico (Arnedo) Cualquiera

Diseño y producción de calzado y complementos IES Virgen de Vico (Arnedo) Cualquiera

Producción de Madera y Mueble IES Rey Don García Cualquiera

Ciclos Formativos de Grado Superior Correspondientes a Cada Familia Profesional Que Se Imparten En La Rioja

Bachillerato 

Características Modalidades

•  Es una etapa de dos años de duración.• Se accede a él con el título de Graduado en Educación

Secundaria Obligatoria.• Se organiza en materias comunes, propias de modalidad y

optativas.• Se establecen tres modalidades: Artes, Ciencias y

Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales. • Fija unos objetivos generales y unas finalidades

educativas.• Tiene su propia metodología didáctica.• Da acceso a estudios superiores.

1. Artes

2. Ciencias y Tecnología

3. Humanidades y Ciencias Sociales

VíasArtes Plásticas, diseño e imagen

Artes Escénicas, música y danza

Estructura única

Salidas Posteriores Promoción y Título

• Ciclos Formativos de Grado Superior (Formación Profesional Específica de Grado Superior)

• Estudios Universitarios (para los Grados, Arquitectura e Ingenierías es necesario superar la Prueba de Acceso a la Universidad)

• Mundo Laboral (Trabajo)

• Permanencia de un año más en primer curso de Bachillerato. 1. Los alumnos que hayan suspendido más de dos materias cursarán de nuevo el curso completo y serán calificados de todas las materias. 2. Excepcionalmente, los centros podrán disponer para los alumnos con tres o cuatro materias suspensas, en atención a sus circunstancias personales y académicas y a las propias del centro, que en algunas materias se mantengan aquellas calificaciones aprobadas en el curso anterior, si bien deberán cursar las mismas, con la posibilidad de mejorar la calificación. 3. Las decisiones, en relación a los dos puntos anteriores, serán adoptadas por el responsable de cada materia en la sesión de evaluación de la convocatoria extraordinaria de septiembre, con el visto bueno del Director del centro. 4. A los alumnos que, excepcionalmente, se les mantengan las calificaciones en materias aprobadas en el curso anterior, estarán sujetos a los mismos derechos y obligaciones que el resto de los alumnos del centro promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos como máximo.

• Condiciones de repetición de 2º de Bachillerato: Independientemente del número de asignaturas no superadas, los alumnos que repiten 2º de bachillerato deben cursar las materias no superadas de ese curso.

• Los alumnos/as obtendrán el Título de Bachiller, en el que constará la modalidad cursada y la calificación media obtenida, siempre y cuando hayan superado todas las materias de los dos años de Bachillerato.

Modalidad De Artes

MATERIAS COMUNES

Ciencias para el mundo contemporáneo.Educación física.Filosofía y ciudadanía.Historia de la filosofía.Historia de España.Lengua Castellana y Literatura.Lengua Extranjera. Inglés.

MATERIAS DE MODALIDAD

VÍA: Artes plásticas, imagen y diseño VÍA: Artes escénicas, música y danza

Cultura audiovisual.Dibujo artístico I y II.Dibujo técnico I y II.Diseño.Historia del arte.Técnicas de expresión gráfico-plástica.Volumen.

Análisis musical I y II.Anatomía aplicada.Artes escénicas.Cultura audiovisual.Historia de la música y de la danza.Literatura universal.Lenguaje y práctica musical.

MATERIAS OPTATIVAS

Al menos, Segunda Lengua Extranjera y Tecnología de la Información y la Comunicación

Enseñanzas Artísticas: Artes Plásticas y Diseño (2)

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE GRADO EN DISEÑO (ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO)

CONDICIONES DE ACCESO:

1. CON REQUISITOS ACADÉMICOS Con Título de Bachiller y superar una prueba específica Con Título de Técnico Superior y superar una prueba específica.

2. SIN REQUISITOS ACADÉMICOS Mayores de 19 años sin título de Bachiller deben superar una prueba de madurez y

posteriormente una prueba de acceso. En La Rioja ver Escuela Superior de Diseño

3. ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO Diseño Gráfico. Diseño de Interiores. Diseño de Producto. Diseño de Moda.

CURSO 2011-2012

Materia Comunes Ciencias para el Mundo Contemporáneo/Educación Física /Filosofía y Ciudadanía /Lengua Castellana y Literatura/ Inglés I

Bachillerato CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Humanidades CCSS

Modalidad

OPCIÓN A Matemáticas I Física y química Dibujo Técnico I Tecnología Industrial

OPCIÓN B Matemáticas I Física y química Biología I

Historia MC Latín I Griego I

Historia MC Matemáticas CCSS I Economía

Optativas (elegir 1) o TIC I ( Informática) o 2º Idioma- Francés

o TIC I (Informática) o 2º Idioma- Francés o Psicología

Elegir 1 Religión / Atención Educativa

1º DE BACHILLERATO

2º DE BACHILLERATO

Materia Comunes Hª de España / Hª de la Filosofía / Lengua Castellana y Literatura II / Inglés II

Bachillerato CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Humanidades CCSS Modalidad OPCIÓN A

Matemáticas II Física Dibujo Técnico II Tec. Industrial II

OPCIÓN B o Matemáticas II o Química o Biología II o Física o Ciencias de la

Tierra

Elegir 3 o 4

Latín II Griego II Hª del Arte

Matemáticas CCSS II Geografía Economía de la Empresa

o Literatura

Optativas (elegir 1 o ninguna)

o TIC II (Informática) o 2º Idioma - Francés

o TIC II (Informática) o 2º Idioma - Francés

PIRÁMIDE LABORAL

MASTER( título obtenido con un máster universitario)

TÍTULO DE GRADO( título obtenido con carreras universitarias)

TÉCNICOS SUPERIORES( título obtenido con los ciclos formativos de grado superior)

TÉCNICOS(título obtenido con los ciclos formativos de grado medio)

OPERARIOS( programas de cualificación profesional)

DOCTORADO

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Esta nueva prueba tiene por objeto valorar la madurez de los estudiantes y evaluar los conocimientos vinculados a las enseñanzas de Grado que deseen cursar. Constará de dos pruebas:- Una general obligatoria. Da acceso a la universidad-Una específica voluntaria: permite examinarse de materias de modalidad para subir nota, para aquellas carreras que en el que el número de solicitudes sea mayor que el de plazas y necesiten nota de corte. -Nota de admisión. 0,6*NMB+0,4*CFG+a*M1+b*M2NMB = Nota media del Bachillerato. CFG = Calificación de la fase general. M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos materias superadas de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión. a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica

FASE GENERAL

• Se compone de 4 ejercicios: • Comentario de texto relacionado con la materia de

lengua castellana• Un ejercicio sobre contenidos de la materia de

Historia de España o Filosofía• Un ejercicio de expresión y comprensión oral y

escrita de lengua extranjera• Un ejercicio sobre contenidos de una materia de

modalidad a elegir por el alumno

FASE ESPECÍFICA

• Es voluntaria• El alumno se examinará de una, dos o hasta

cuatro materias de modalidad de 2º de bachillerato para subir nota (contarán las dos mejores)

• La nota de admisión para la universidad incorporará las notas de la fase específica siempre y cuando dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento en la que el alumno/a quiere ser admitido. Las materias más afines contarán más.

• Aunque todavía no tengas claro que vas a estudiar,

conviene que sepas la rama de conocimiento que te

interesa más para elegir las materias de Bachillerato

más acordes.

• Piensa qué modalidad de Bachillerato te conviene.

• Además qué materias de modalidad tendrán más

valor en la parte voluntaria de la P.A.U. • Pero no olvides que la nota media del Bachillerato

vale un 60 %

• Cada materia de modalidad tiene un valor según el grado que quieras realizar y según la universidad donde quieras ir.

• En algunas universidades y para algunas carreras, la materia puede valer 0,1 y para otras 0,2, esto lo tienes que tener en cuenta al elegir materias de modalidad, ya que te conviene abrirte puertas para tener la nota de PAU más alta posible.

• Si quieres consultar el valor de ponderación de cada materia de modalidad en cada universidad, tienes que mirar las páginas web de cada universidad. También puedes consultar en la página web del IES en el enlace orientablog, etiqueta Bachillerato, ponderaciones.

RAMAS DE CONOCIMIENTO Y MATERIAS DE MODALIDAD ADSCRITAS

• Artes y humanidades

• Ciencias sociales y jurídicas

• Ciencias

• Ciencias de la salud

• Ingeniería y arquitectura

• Geografía, griego II, latín II, historia del arte, literatura universal Análisis musical II, Anatomía aplicada, Artes escénicas, Cultura audiovisual, Dibujo artístico II, Dibujo técnico II, Diseño.

• Economía de la empresa, latín II, literatura universal, matemáticas aplicadas II

• Biología, ciencias de la tierra y del medio ambiente, física, matemáticas II, química

• Biología, ciencias de la tierra y medioambientales, física, matemáticas II, química

• Ciencias de la tierra y medioambientales, dibujo técnico II, electrotécnica, , matemáticas II, química, tecnología industrial, física

Aquí tienes ejemplos de carreras distribuidas según las ramas de conocimiento y los diferentes bachilleratos

BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Bellas Artes Estudios Alemanes Estudios Árabes e Islámicos Estudios Franceses Estudios Hebreos y Arameos Estudios Ingleses Estudios Italianos Estudios Portugueses y Brasileños

Geografía Historia Historia del Arte Historia y Ciencias de la Música

Humanidades Lenguas, Literaturas y Culturas

Románicas Traducción e Interpretación

Administración y Dirección de Empresas Ciencia Política y Administración Pública Comunicación Audiovisual Derecho Economía Educación Social Estadística Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas Información y Documentación Educación

Infantil Educación Primaria Pedagogía Relaciones Laborales y Recursos Humanos Sociología Trabajo Social Turismo

Aquí tienes ejemplos de carreras distribuidas según las ramas de conocimiento y los diferentes bachilleratos

BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA CIENCIAS TECNOLOGIA

CIENCIAS

Biología Biotecnología Ciencias Ambientales Física Geología Matemáticas Química

CIENCIAS DE LA SALUD Grado en Enfermería Farmacia Fisioterapia Medicina Odontología Psicología Terapia Ocupacional

Arquitectura Ingeniería Agrícola Ingeniería Agroalimentaria

Ingeniería Civil Ingeniería Civil Ingeniería de Diseño y TecnologíaTextil Ingeniería de Edificación Ingeniería de la Tecnología de Minas y Energía Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Ingeniería Geológica Ingeniería Geomática y Topografía Ingeniería

Informática Ingeniería Informática en Sistemas de Información Ingeniería Mecánica

LA NUEVA UNIVERSIDAD

• Títulos válidos en más de 40 países• Facilita la movilidad estudiantil y laboral• Carreras distribuidas en 5 ramas de conocimiento• Grado: formación generalista: 4 años: 240 créditos ECTS

( cada curso: 60 créditos)• Máster: especialización: 1 ó 2 cursos: 60 ó 120 créditos ECTS.• 1 crédito ECTS: 25 HORAS: incluye clases presenciales,

tutorías, trabajos, estudio individual• Doctor: investigación en la universidad: 60 créditos ECTS y 3 ó

4 años de investigación

Distribución de créditos en la carrera

• En cada carrera habrá una parte común: entre 36 y 60 créditos iguales en todas las carreras de esa rama, con el fin de facilitar la movilidad de los estudiantes.

• El resto de los créditos se distribuirán entre materias obligatorias de la carrera, optativas y trabajo de grado.

• Ejemplo de estudios ingleses en la UR: • Formación básica: 60 créditos• Materias obligatorias: 144 créditos• Optativas: 30 créditos• Trabajo de grado: 6 créditos

– TOTAL: 240 CRÉDITOS

Título universitario• Título universitario en tal rama de conocimiento por tal Universidad• Denominación concreta del título• Suplemento europeo al título ( materias cursadas, competencias,

itinerarios, idiomas etc…)

• ¿ Qué se evalúa en la nueva universidad?• Competencias habilidades y destrezas:

• Para aplicar lo aprendido al campo profesional• Para elaborar y defender resolución de problemas dentro de su área de estudio• Para interpretar datos relevantes• Para poder transmitir información relevante a un público especializado o no• Par seguir formándose

• Más información: en la página web: www.boloniaensecundaria.es

AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA

En Junio terminarás 4º de ESO y antes has de tomar una decisión: “¿qué haré el próximo curso?”.

         No puedes decidir tu futuro fiándote al azar. Tu decisión depende de varios factores que has de

considerar, tales como: 

TUS INTERESES PROFESIONALES, (¿qué te gusta?, ¿en qué te gustaría trabajar en el futuro?).

TUS CAPACIDADES, (¿de qué eres capaz?, ¿qué habilidades tienes: intelectuales, artísticas, razonamiento, memoria, etc…?)

TU PERSONALIDAD, (¿cómo eres?) TUS VALORES, (¿a qué cosas les das más valor?, ¿a una profesión que aporte: prestigio

social, seguridad, dinero?, ¿ayudar a otros, etc.?). TU TRAYECTORIA ACADÉMICA, (tanto tus resultados académicos o notas como tus

hábitos de estudio).           En algunas sesiones de tutoría realizarás actividades que te ayudarán a reflexionar sobre estos

aspectos. También recibirás información sobre las opciones al terminar cuarto.  ¡Cuánto mejor te informes acerca de los estudios que quieres realizar en el futuro,

carreras, salidas laborales, etc., más acertada será tu decisión!

En la página Web del instituto tienes un enlace al Programa de Orientación “ORIENTA”, que puedes descargártelo en casa, así como enlaces a páginas de interés para tu futuro.

Consulta orientablog

AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA (y 2)

A la hora de decidir, conviene que te hagas algunas preguntas:

¿QUÉ HARÉ CUANDO TERMINE 4º DE E.S.O.?1.- Lo tengo, ¿poco/ regular/ bastante/ muy claro?.

2.- Decidir NO SÓLO es tener información. Tengo que pensar.

¿ De qué va eso?CARACTERÍSTICAS:De los estudiosDel trabajo, etc.

¿Qué me gusta?INTERESES

PROFESIONALES

¿ Qué tal he ido?HISTORIAL

ACADÉMICO:En qué he ido mejor / peorMis notas, etc.

¿Qué valoro?VALORES:

PrestigioSatisfacción personal SeguridadInfluencias, etc.

Soy así...PERSONALIDAD

Pero, ¿seré capaz?APTITUDES:

VerbalNuméricaEspacialRazonamientoMemoria, etc.

¿?