om 5 år.... efter hypen
DESCRIPTION
Med udgangspunkt i det eksperimenterende fællesskab som pædagogisk princip og metode kigger jeg frem mod de næste udfordringer ... efter hypen.TRANSCRIPT
Hvordan bliver fremtidens dagtilbud?
En mulig fremtid?
Et dagtilbud, der matcheret globaliseretmedie- og vidensamfund
En pædagogik, der er innovativ,omsættende ogudvekslende
En brug af teknologier ogfortællinger, der anvender, støtter ogstyrkerfremtidens kompetencer
Børn iscenesætter igennem gentagelse og forandring
Medieleg: Børn kan omsætte fortællinger og teknologi – selv og sammen med pædagoger
Øje-sjov festen
Brug af kamera
Hvordan man holder grejetTæt på, bevægeligt, med…
Krop
Billede er funktion
Regler er noget, man har og kan ændre
Medielege i hverdagen
Hvor-er-billedet-leg?
Medielege i hverdagen
Hvem-er-det-leg?
eller
Hvad-er-det-leg?
Medielege i hverdagen
Det åbne laboratorium
Alle materialer og alle medierkan kombineres
Digitale medier en del af den eksisterende praksis
Og noget nyt…
Medielege i hverdagen
Ud på nettet
Snakke, kigge, fortolke
Musikvideoer på Youtube
Deltage i de globale begivenheder
Sværd-og-tablet leg
Selv-organiseretmedieleg
Det eksperimenterende fællesskab
BrændpunktetsomOmdrejningspunkt
Kan til enhver tid forlades og tages op igen
Hvor er fortællingen?
Cross-media
På mange platformesamtidig
Interaktive elementerFra se anden slutningpå dvd over kommentarer til egenfortælling
Fortællingen er I kropog hoved og leg – påbørnene
Kallesok og drillenissen Hanok NOK er på facebook
Hvad mon Nyrup har skrevet?
Instruktioner: Sådan kan man gøre
Kommentarer: hvad er det?
Forslag: Kunne vi ikke prøve at…
Spørgsmål: Hvordan er teksten til den sang?
Digital World Citizens
HVER SIT MIG FÆLLES
Gangnamstyle
Et fælles globalt populærkulturelt udtryk, der både er ”kendt” og ”ukendt”
Et udtryk, der tilsyneladende er åbent: klip, sprog, betydning
Kan let kopieres og varieres
Blevet brugt til meget forskelligt: Jokes, sex, politik
Korte processer
Asynchron og synkron kommunikation - på skift
Kombinere det analoge og det digitale rum
Vise gangnam style ”Moves”Så prøver vi…Så danse fælles…Så vise nye tricks…
Skal vi danse sammen?
Proces er Produkt & Produkt er Proces
Hver dag lægge et kort klip ud
Hver dag redigere lidt og lægge et nyt og længere klip ud
Hver dag få kommentarer og bruge klip fra nogle andre
Stoppe når den er uinteressant og ikke nødvendigvis når den er færdig
Leg, digitale medier og processuel pædagogik ”passer sammen”
SE MULIGHEDERSe og spille spilSpil andres banerSe hvad andre siger og gør med spillet
OMSÆTTELave en forhindringsbane på legepladsen med kasserLave en forhindringsbane i pap, eller legov til figurerSpil det som rollespilLav jeres egen bane i spillet
UDVEKSLEHæng det op på dørenLæg det ud på facebook og YoutubeSnak med andre om, hvad de gørLav noget sammen med dem
Tag ALTID billeder og film.
En lille opskrift
Det nødvendigebrændpunkt
Hvordan bruger de/vi spillet/hjemmesiden?
Hvad betyder det for dem/os?
Hvad kan vi brugespillet/hjemmesidentil at undersøge, fortælle ogkommunikere?
Hvad vil vi fortælle?- og dermed vælge udog vælge fra?
Personligt: Hvor er jeg i verden? Hvem
er jeg i mødet med den?
Socialt: Hvad vil vi sammen tale med
andre om?
Kulturelle udtryksformer: Hvordan bruger vi egne og
andres udtryk og måder tatleve i verden på?
Naturfænomener: Hvordan bruger vi forskellige
teknologier til at kommunikere?
Hvordan er forholdet mellem teknologi og natur?
Sprog: Hvordan kommunikerer vi
med billede, krop, tale, fortælling og leg?
Krop: Hvordan er vi tilstede med
kroppen i et digitalt samfund?
Se muligheder
Omsætte
Udveksle
Finde på
Lære at lære
Reflektere
Digital World Citizens
• Børn er mennesker, der leger, lever og lærer
• Hvert dagtilbud er et åbent laboratoriumplaceret midt i verden
• Pædagoger kaniscenesætte og deltagei deteksperimenterendefællesskab både I institutionen selv ogmed andre.
• Det nye spørgsmål:• Hvad vil vi
kommunikere om somnuværende ogkommendeverdensborgere?
Hvad vil vi fortælle?
CUDIM, Aarhus University: [email protected]
SLIDESHARE – from lectures and teaching: http://www.slideshare.net/KlausThestrup/edit_my_uploads
VIMEO – recent projejcts on mediaplay: http://vimeo.com/search?q=Klaus+Thestrup
FLICKR – photo series on media playing: http://www.flickr.com/photos/mediaplay/
YOU TUBE – experimenting with video https://www.youtube.com/channel/UC9DtJvDt0x4cyBb4MIKsccg
INSTAGRAM – experimenting with images http://instagram.com/klausthestrupmediaplay
TWITTER – questions and statements https://twitter.com/KlausThestrup
FACEBOOK: https://www.facebook.com/klaus.thestrup