МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я...

8
МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії наук Заснована у грудні 2001 року Дорогі учні, колеги, батьки! Щиро вітаю вас із початком нового навчального року! Перед вами, юні друзі, обласна МАН гостинно відчиняє свої двері. Тут вас чекає напружена робота, радість пізнання, щастя спілкування із викладачами і випробування сили справжньої манівської дружби... Шануйте свої здібності, підтримуйте в собі світло Божих дарів, аби ваші успіхи були втіхою батькам, вчителям. Вітаю зі святом усіх батьків і педагогів Львівської обласної МАН. Доброго вам здоров’я, щастя, творчого натхнення і наполегливості у навчанні, юні друзі! Іванна БОРОДЧУК, директор Львівської обласної Малої академії наук учнівської молоді Îðãàí³çàö³ÿ íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó ó Ëüâ³âñüê³é ÌÀÍ Навчальновиховний процес у Львівській обласній Малій академії наук організований відповідно до наукових відділень та секцій Малої академії наук України і здійснюється за рекомендованими навчальними планами і програмами Міністерства освіти і науки України, а також авторськими програмами, по годженими з департаментом освіти і науки Львівської облдержадміністрації. На базі наукових відділень працюють 78 профільних гуртків. Навчальновиховний процес забезпечують 42 педагогічні працівники, 24 з них – викладачі вищих навчальних закладів та ака демічних інститутів міста. Щороку в секціях та гуртках навчається біля 1300 учнів м. Львова та області. В районних та міських наукових товариствах – 2700 учнів. Навчальні плани і програми охоплюють галузі знань, які виходять за межі шкільної програми, враховуючи індивідуальні інтереси та творчі можливості конкретних дітей. Навчальновиховний процес у Львівській обласній Малій академії наук організований у таких формах: профільні лекторії з відповідних дисциплін, гуртки, індивідуальна науководослідницька робота учнів під керівництвом вчених, очнодистанційна школа, дистанційне навчання (відео конференції, консультації оnline), літні профільні школи, експедиції, конкурси, конференції, навчальнотренувальні збори, фестивалі, інтернетолімпіади, екскурсії, виставки тощо. Для учнів 69 класів організовано гуртки початкового та основного рівнів навчання, на заняттях яких школярі отримують загальну інформацію з основ наук, поглиблюють знання з базових дисциплін понад обсяги навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів, беруть участь у написанні творчих рефератів, задовольняють потреби професійної орієнтації. Зокрема, це гуртки «Аналітичний розв’язок алгебраїчних та геометричних задач», «Евристичні задачі з математики», «Ботаніка», «Теорія літератури», «Українська мова», «Основи інформатики», «Роботландія»). Наукові гуртки вищого рівня (1011 класи), призначені для учнів, які проводять пошукову та експериментальну роботу з різних проблем науки, беруть участь у наукових експедиціях, всеукраїнських та міжнародних наукових програмах та проектах, у масових інтелектуальних заходах, опуб ліковують свої роботи у різних друкованих виданнях. Це гуртки «Фізіологія та екологія рослин», «Генетика», “Мікробіологія”, «Неорганічна та органічна хімія», «Методи психологічних досліджень», «Математичне моделювання», «Українське мовознавство», «Основи наукових досліджень з англійської мови», «Українське літературознавство», «Археологія», «Прикладні задачі математики», «WEBпрограмування», «С++», «Вступ до науководослідницької роботи» та ін. У навчальновиховний процес впроваджуються ще такі форми, як: дистанційне навчання (відеоконференції, консультації), очнодистанційна школа. Після за кінчення навчання учні отримують свідоцтво про закінчення очнодистанційної школи обласної МАН. Системна робота Львівської обласної Малої академії наук, спільно з 18 районними та міськими науковими товариствами сприяє підвищенню рівня підготовки юних науковців та їхньої участі в обласних, всеукраїнських та міжнародних масових наукових заходах. У 20152016 роках в них взяло участь близько 6220 обдарованих школярів. Львівська обласна Мала академія наук є членом ECHA (Європейська Рада високих здібностей). Протягом 1996 2016 років 30 учнів обласної МАН мали змогу навчатися у літніх школах для обдарованих дітей (Німеччина). Щороку 99 відсотків вихованців обласної МАН вступають до вищих навчальних закладів. За роки діяльності обласної Малої академії наук понад 400 випускників уже захистили кандидатські та докторські дисертації. За активне впровадження у навчальний процес освітніх інновацій Львівська обласна Мала академія наук нагороджена золотою медаллю та дипломом Всеукраїнського конкурсу «Інноватика в сучасній освіті».

Upload: others

Post on 06-Jul-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

МАН і ЯВересень 2016

Газета Львівської обласної Малої академії наукЗаснована у грудні 2001 року

Дорогі учні, колеги, батьки!Щиро вітаю вас із початком нового навчального року!Перед вами, юні друзі, обласна МАН гостинно відчиняє свої двері.Тут вас чекає напружена робота, радість пізнання, щастяспілкування із викладачами і випробування сили справжньоїманівської дружби... Шануйте свої здібності, підтримуйте в собісвітло Божих дарів, аби ваші успіхи були втіхою батькам,вчителям.Вітаю зі святом усіх батьків і педагогів Львівської обласної МАН.Доброго вам здоров’я, щастя, творчого натхнення і наполегливостіу навчанні, юні друзі!

Іванна БОРОДЧУК,директор Львівської обласної Малої академії наук

учнівської молоді

Îðãàí³çàö³ÿ íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó ó Ëüâ³âñüê³é ÌÀÍНавчальновиховний процес у Львівській обласній

Малій академії наук організований відповідно донаукових відділень та секцій Малої академії наук Україниі здійснюється за рекомендованими навчальнимипланами і програмами Міністерства освіти і наукиУкраїни, а також авторськими програмами, погодженими з департаментом освіти і науки Львівськоїоблдержадміністрації. На базі наукових відділеньпрацюють 78 профільних гуртків. Навчальновиховнийпроцес забезпечують 42 педагогічні працівники, 24 зних – викладачі вищих навчальних закладів та академічних інститутів міста. Щороку в секціях та гурткахнавчається біля 1300 учнів м. Львова та області. Врайонних та міських наукових товариствах – 2700 учнів.

Навчальні плани і програми охоплюють галузі знань, яківиходять за межі шкільної програми, враховуючи індивідуальніінтереси та творчі можливості конкретних дітей.

Навчально�виховний процес у Львівській обласній Малійакадемії наук організований у таких формах: профільнілекторії з відповідних дисциплін, гуртки, індивідуальнанауково�дослідницька робота учнів під керівництвом вчених,очно�дистанційна школа, дистанційне навчання (відео�конференції, консультації оn�line), літні профільні школи,експедиції, конкурси, конференції, навчально�тренувальнізбори, фестивалі, інтернет�олімпіади, екскурсії, виставкитощо.

Для учнів 6�9 класів організовано гуртки початкового таосновного рівнів навчання, на заняттях яких школяріотримують загальну інформацію з основ наук, поглиблюютьзнання з базових дисциплін понад обсяги навчальних програмзагальноосвітніх навчальних закладів, беруть участь унаписанні творчих рефератів, задовольняють потребипрофесійної орієнтації. Зокрема, це гуртки «Аналітичнийрозв’язок алгебраїчних та геометричних задач», «Евристичнізадачі з математики», «Ботаніка», «Теорія літератури»,«Українська мова», «Основи інформатики», «Роботландія»).Наукові гуртки вищого рівня (10�11 класи), призначені для учнів,які проводять пошукову та експериментальну роботу з різних

проблем науки, беруть участь у наукових експедиціях,всеукраїнських та міжнародних наукових програмах тапроектах, у масових інтелектуальних заходах, опуб�ліковують свої роботи у різних друкованих виданнях. Цегуртки «Фізіологія та екологія рослин», «Генетика»,“Мікробіологія”, «Неорганічна та органічна хімія»,«Методи психологічних досліджень», «Математичнемоделювання», «Українське мовознавство», «Основинаукових досліджень з англійської мови», «Українськелітературознавство», «Археологія», «Прикладні задачіматематики», «WEB�програмування», «С++», «Вступ донауково�дослідницької роботи» та ін.

У навчально�виховний процес впроваджуються ще такіформи, як: дистанційне навчання (відео�конференції,консультації), очно�дистанційна школа. Після за�кінчення навчання учні отримують свідоцтво прозакінчення очно�дистанційної школи обласної МАН.

Системна робота Львівської обласної Малої академіїнаук, спільно з 18 районними та міськими науковимитовариствами сприяє підвищенню рівня підготовки юнихнауковців та їхньої участі в обласних, всеукраїнських таміжнародних масових наукових заходах. У 2015�2016роках в них взяло участь близько 6220 обдарованихшколярів.

Львівська обласна Мала академія наук є членом ECHA(Європейська Рада високих здібностей). Протягом 1996�2016 років 30 учнів обласної МАН мали змогу навчатисяу літніх школах для обдарованих дітей (Німеччина).

Щороку 99 відсотків вихованців обласної МАНвступають до вищих навчальних закладів. За рокидіяльності обласної Малої академії наук понад 400випускників уже захистили кандидатські та докторськідисертації.

За активне впровадження у навчальний процесосвітніх інновацій Львівська обласна Мала академіянаук нагороджена золотою медаллю та дипломомВсеукраїнського конкурсу «Інноватика в сучасній освіті».

Page 2: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

Вересень 2016 року МАН і Я2

Запрошуємо на навчання учнів 6�11 класів

СЕКЦІЯ ЕКОНОМІКИЗавдання секції – допомогти старшокласникам зорієнтуватися у

виборі майбутньої спеціальності, підвищити рівень знань зекономічних дисциплін.

Секція економіки працює на базі економічного факультету ЛНУ іменіІвана Франка. На заняттях учні знайомляться з проблемами вітчизняноїекономіки, механізмами її функціонування, виступають на семінарськихзаняттях, відвідують практичні заняття з математики. Під керівництвомвчених факультету виконують свої перші наукові дослідження, берутьучасть у конкурсах(захистах науково(дослідницьких робіт, турнірах юнихекономістів. Навчання в секції сприяє підготовці нової генерації майбутніхекономістів – активних учасників і творців цивілізованих ринковихвідносин. До нас приходять старшокласники, які в майбутньому хочутьпов’язати своє життя з економікою України.

Наші випускники, закінчивши вищі навчальні заклади, працюють врізних державних установах і є висококваліфікованими спеціаластами.

СЕКЦІЯ ГЕОЛОГІЇ

СЕКЦІЯ ГЕОГРАФІЇСекція географії працює на базі географічного

факультету Львівського національного університетуімені Івана Франка. Голова секції – професор ОлегІванович Шаблій.

Учні мають змогу розкрити і вдосконалити свої здібності,слухати захоплюючі і змістовні лекції викладачів факультету,виконати перші наукові дослідження, користуючисьфондами навчальних і науково(дослідних лабораторій,проводити грунтово(географічні досліди, тематичнекартографування, вивчати хімію сфер Землі. Юнігеографи не тільки поглиблять свої знання із географії,але й дізнаються про природні, економічні, соціальні йекономічні явища, знайомляться з географічнимипроблемами сучасності та шляхами їх вирішення.

Під керівництвом викладачів географічного факультетуучні виконують свої перші наукові дослідження.

Учні секції беруть активну участь в обласних таВсеукраїнських турнірах юних географів, конкурсах(захистах науково(дослідницьких робіт, науково(практичних конференціях, присвячених видатнимпостатям географічної науки, Інтернет–олімпіадах,засіданнях Євроклубу, культурно(масових заходахобласної МАН.

Географія – наука природничо(романтична, науковаробота тісно переплітається із мандрівками. Учнісекції мають можливість подорожувати і пізнавати

Секція геології працює на базігеологічного факультету Львів5ського національного університетуімені Івана Франка.

Учні секції з задоволеннямзаймаються у лабораторіях гео(логічного факультету, досліджуючиумови утворення родовищ золота,алмазів, поліметалів тощо, аостанніми роками знайомляться зпроблемами сучасної екології.

На геологічному факультетішколярі мають змогу працювати збагатими колекціями мінералогіч(ного, палеонтологічного музеїв та

музею рудних формацій,моделювати геологічні процеси наЕОМ в комп’ютерному класі,здійснювати експериментальнідослідження в лабораторіях накафедрах фізики Землі, геологіїкорисних копалин, мінералогії,петрографії, історичної геології тощо.

Результати наукових робіт учнівгеологічної секції МАН високо оціненона обласних і Всеукраїнськихконкурсах.

Геологія – наука про нашу Землю.Геологія розкриває історію за(родження Землі, досліджує їїрозвиток та вивчає її сучасну подобу.Вона пояснює появу життя на Землі;

описує всі події, що мали місце вдалекому минулому. Розглядаєпоходження різних гірських порід,мінералів, руд; пояснює законо(мірності їх поширення на Земній кулі.

Про все це Вам, юним геологам,розкажуть вчені геологічного фа(культету. Усіх, хто любить природу,кого хвилює захоплююча працягеолога, пов’язана з романтикоюмандрівок, кому до душі вдумливийаналіз природних явищ, інколисуперечливих і загадкових, хто хоченавчитись розшифровувати “пись(мена Землі” і відчути радість від(криттів – запрошуємо на навчання всекцію геології.

рідний край протягом свого навчання у МАН.Якщо ви закохані в природу нашого краю, мрієте пізнати

незвіданні краєвиди і долучитися до наукових досліджень,чекаємо вас на секції географії Львівської обласної Малоїакадемії наук.

Керівники: гурток фізичної географії – ЛюбомираГригорівна Шевчук, гурток економічної географії – ЛюбовІванівна Котик.

Page 3: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

МАН і Я Вересень 2016 року 3

Секція української філології

СЕКЦІЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

“Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина” Віктор ГЮГО

Запрошуємо на навчання учнів 8�11 класів

У секції займаються учні 9511 класів, які прагнуть глибшеопанувати іноземні мови, щоб відкривати для себе інші народи,їхню духовну культуру та наукові досягнення і своїми знаннямиіноземних мов представляти нашу державу для світу.

Юні філологи відвідують гурткові заняття з англійської, французькоїта німецької мов, пишуть науково(дослідницькі роботи. До вихованнямайбутніх знавців іноземних мов докладають чимало праці викладачіфакультету іноземних мов, зокрема кафедри перекладознавства таконтрастивної лінгвістики імені Григорія Кочура, кафедри німецькоїфілології, французької філології Львівського національного університетуімені Івана Франка. Слухачі секції беруть участь в обласних таВсеукраїнських конкурсах(захистах науково(дослідницьких робіт.

Під час літніх канікул найкращі учні секції німецької мови навчаютьсяу літній шкільній академії в Німеччині.

ЛІТЕРАТУРНА СТУДІЯ “ГАЛИЦЯ”Літератур5на студія

“Галиця”допома5гає та5л а н о 5

в и т и мдітям ут5

вердитисяу сучасному

літературному сере5довищі і отриматигрунтовні знання длярозвитку художньогослова.

Щороку студія прово(дить обласний конкурсюних літераторів Львів(щини і видає літературнийзбірник “Весняний легіт” якпідсумок дитячої автор(ської творчості на Львів(щині.

Серед випускників студіїє члени НаціональноїСпілки письменників Украї(ни та члени Асоціаціїукраїнських письменників.

Керівник літературноїстудії “Галиця” – Зоряна

Орестівна Гладка, членНаціональної Спілкиписьменників України.

У нас на “Галиці”Всі приходять сюди

захекані,Всі приносять листки

орепані.Від минулої згаслої

осеніЙшли по сходах ногами

босими.Босоніж по сходах

рипучих.

На листках тих – слова колючі,

Розкуйовджені вітром ранковим,

Підсолоджені вечором новим.

Дивно зв’язані стрічкою радості,

Не позбавлені білої заздрості.

Пересохлі листки – з пригодами,

Їх принесли нам Ангелисходами.

Леся СТАСІВ.

Секція української філології тамистецтвознавства – одна з най5старіших у Малій академії, аджевпродовж 35 років сприяє не лишесвідомому вибору учнями про5фесії філолога, а й привертає ува5гу до маловідомих сторіноккультурно5духовної спадщиниукраїнського народу, дає поштовхдо застанови над морально5етичними цінностями, пропонуєучням нові наукові та творчіпошуки, спонукає молодь допереосмислення українськоїдуховної спадщини, твореннянових культурно5мистецькихцінностей та пропагування їх середсвітової спільноти.

Голова секції – кандидат філологіч(них наук, доцент Львівського націо(нального університету імені ІванаФранка Любослава Василівна Асіїв.

У секції навчаються учні 9(11 класів,які прагнуть глибше вивчити ріднумову, літературу, культуру, уснународну творчість, а також народнета сучасне мистецтво. Робота секції

охоплює такі напрямки: «Ук(раїнська мова», «Українськалітература», «Світова літерату(ра», «Фольклористика», «Мис(тецтвознавство».

Учні мають змогу відвіду(вати такігуртки: «Українське мовознавство»– доцент Любослава ВасилівнаАсіїв, «Теорія літератури» – ТетянаСтаніславівна Хомик.

Окрім гурткових занять юні філо(логи слухають лекції викладачівЛьвівського національного універ(ситету імені Івана Франка танауковців профільних інститутівНаціональної академії наук Ук(раїни.

Під керівництвом учених манівцізаймаються науково(дослідницькоюроботою, беруть участь у Всеукра(їнському конкурсі(захисті науково(дослідницьких робіт, обласномуконкур(сі юних літераторів Львівщини«Весняний легіт», Всеукраїнськомуконкурсі літературної творчості«Розкрилля душі» та обласних

творчих, науково(дослідницькихконкурсах. Влітку учні відпочивають інавчаються у Всеукраїнських літніхшколах, таборах для обдарованоїмолоді.

Протягом року проводятьсялітературно(мистецькі заходи, зу(стрічі з письменниками, цікаві ек(скурсії.

Page 4: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

Вересень 2016 року МАН і Я4

Запрошуємо на навчання учнів 8�11 класів

Секція історії

Секція правознавства

Секція журналістикиСучасна журналістика – це романтика постійного

пошуку і самоствердження на нелегкому, а часом інебезпечному шляху до правди і справедливості.Тому їй потрібні високоосвічені молоді люди, сміливій наполегливі, чуйні і небайдужі до чужої біди тапроблем держави і людини.

Секція журналістики працює на базі факультетужурналістики Львівського національного університетуімені Івана Франка.

Голова секції – декан факультету журналістикиЛьвівського національного університету імені ІванаФранка, доцент Михайло Павлович Присяжний.

Для ознайомлення школярів із працею журналіста назаняття запрошують працівників засобів масовоїінформації, організовують зустрічі з редакторами газет,проводять екскурсії в редакції газет, журналів та теле( ірадіостудії. Від перших днів навчання учні набуваютьпрактичних навичок: випускають газету “МАН і Я”, готуютьрадіопередачі.

Керівники гуртків – доцент Юрій Петрович Васьківський(телебачення та радіомовлення), Наталія Олегівна

Войтович (вступ до журналістики), Тетяна ВасилівнаПасович (редакторська майстерність, випуск газети“МАН і Я”).

У секції працюють гуртки дляучнів першого та другого рокунавчання.

Завданням секції є:•поглибити знання, отримані у

школі чи гімназії з курсу право(знавства;

•формувати високий рівеньправової свідомості;

•підвищити правову культуру таправову освіту учнів;

•удосконалити вміння учнів,використовувати набуті теоретичнізнання на практиці;

•забезпечити створення підґрунтядля реалізації слухачами МАН своїхправ у повсякденному житті;

•ознайомити учнів з юридичноюпрактикою, у тому числі із діяльністю

Європейського суду з прав людини;Юні правознавці поглиблено вив(

чають окремі галузі права, знайом(ляться із чинним законодавствомУкраїни, новими законами, схвале(ними Верховною Радою України,вивчають практику застосуваннязакону, вчаться аналізувати, порів(нювати й оцінювати нормативнідокументи і застосовувати набутізнання під час написання науковихробіт.

Голова секції правознавства –Бурак Володимир Ярославович,доцент ЛНУ, керівник гуртка – Па(люшкевич Ганна Степанівна, заві(дуюча лабораторією практичногоправа ЛНУ імені Івана Франка.

Секція історії створена з першихднів заснування Львівськоїобласної Малої академії наук у1978 році.

Тут навчаються учні, які хочуть знатибільше, ніж написано у шкільномупідручнику з історії, адже не можутьуявити свого життя без постійногопошуку та поповнення знань, без книг,тиші бібліотечних залів, без друзів(однодумців.

Секція історії працює за такиминапрямками: історія України,історичне краєзнавство, всесвітняісторія, етнологія, археологія.

Для юних істориків працюєлекторій, присвячений вивченнюмалодосліджених проблем історіїукраїнської державності. Навчання

здійснюється з урахуваннямвимог шкільної програми, віку тазацікавлень слухачів. Під часлекцій учні мають змогузустрітись із провідними львів(ськими істориками.

Лекційний курс супроводжу(ється семінарськими та гуртко(вими заняттями, які доповнюютьнавчальні екскурсії у науковібібліотеки, музеї.

Учні мають змогу займатисянауково(дослідницькою робо(тою під керівництвом учених,брати участь у конкурсах, тур(нірах, літніх профільних шко(лах.

Голова секції – Зоя АнатоліївнаБаран, доцент, заступник декана

історичного факультету ЛНУ іменіІвана Франка, методист – НестеровичМар’яна Миколаївна.

Page 5: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

МАН і Я Вересень 2016 року 5

Запрошуємо на навчання учнів 6�11 класів

Секція математики

Секція комп’ютерних наук

Основними завданнямироботи секції математикиє розширення і поглиб5лення знань основ наук,освоєння практичнихнавиків, прийомів са5мостійного дослідженнянаукового пошуку, вмінняпрацювати зі спеці5альною науковою літе5ратурою, вихованнятворчого відношення допраці.

Створювати секціюматематики від самихпочатків допомагали нау(ковці механіко(математич(ного факультету ЛНУ іменіІвана Франка і особисто –голова відділення, профе(сор Ярослав ГригоровичПритула.

Традиційні форми роботиз учнями – лекції, семінари,практичні заняття із роз(в’язування олімпіаднихзадач, науково(дослід(ницька робота під керів(ництвом вчених.

На лекціях слухачі секціїзнайомляться із цікавимипроблемами різних роз(ділів математики: “Теоріяймовірності”, “Основи ма(тематичного моделю(вання”, “Елементи мате(матичної логіки”, “Вступ утопологію”, “Теорія чисел”,“Основи комбінаторики”,“Фінансова математика”.

Другим напрямом робо(ти з учнями 8(11 класів єгурткова робота: розв`я(зування задач олімпіадного

типу, підвищеної склад(ності, логічних задач. Цяформа роботи допомагаєформувати в учнів особ(ливий стиль мислення,практичні навички, повно(цінність аргументації, ла(конічність вираженнядумок , чіткість і точність увживанні термінів і сим(волічних позначень.

Керівники гуртків – АндрійСтепанович Юрчишин,асистент кафедри меха(ніки механіко(математич(ного факультету ЛНУ іменіІвана Франка – “Прикладнізадачі математики”, Ми(хайло Михайлович Симо(тюк, к.ф(м.н., науковийспівробітник ІППММ іменіЯрослава Підстригача НАН

України – “Задачі мате(матичного моделювання”,Ірина Андріївна Лема –“Розв’язування задач ком(бінаторики та теорії ймо(вірності”, Любов Вален(тинівна Селіверстова –“Аналітичний розв’язок ал(гебраїчних та геометрич(них задач”.

Велика увага приділяєть(ся написанню учнівськихнауково(дослідницькихробіт під керівництвом уче(них. Праця над вибраноютемою розвиває у манівцівінтерес до наукового по(шуку, сприяє самостій(ному розв’язанню постав(лених завдань. Кожногороку в секції математикинавчається понад сто учнів8(11 класів із різних шкілм. Львова.

Секція фізики та астрономіїФізика – одна з найцікавіших наук. Якщо ви хочете

оволодіти цією прекрасною наукою, приходьте назаняття в секцію фізики та астрофізики.

Під час навчання старшокласники мають можливістьпоглибити свої знання з фізики та астрофізики,навчитись самостійно працювати з науковоюлітературою, проводити наукові дослідження, оволодітиметодикою розв’язування задач підвищеної складності,знайомитися із лабораторіями фізичного факультету тафакультету електроніки, побувати на екскурсіях в

Астрономічній обсерваторії, навчальному Центрінизькотемпературних досліджень, в лазерній лабо(раторії. Слухачі секціїї беруть участь у турнірах юнихфізиків, конкурсах науково(дослідницьких робіт,інтернет(турнірах, літній фізико(астрономічній школіМАН України.

Завдяки поєднанню інтелектуальних зусиль молодогопокоління із досвідом зрілих науковців можливийуспішний розвиток наукового прогресу в нашій державі,який принесе їй авторитет і визнання у світі.

Гуртки секції інфор5матики організовують5ся для школярів 5511класів з метою розвит5ку їх інтересу до пог5либленого вивчення ін5форматики, форму5вання навичок сучас5ного програмування івмінь використанняперспективних інфор5маційних технологій.

Секція інформатики єнайбільш чисельною в МАН,тут щороку навчаєтьсяпонад сто учнів.

Учні секції здобуваютьосвіту у таких гуртках:

«Логіка програмуван5

ня»: (5(7 класи).– опис алгоритмів

мовою графічнихсимволів;

–програмування«роботів»; алгорит(міка.

«Робототехніка»:(6(8 класи)

– Lego MindstormsNXT;

– робототехніка;– змагання роботів;– математика,– механіка.«Юний програміст»:

(7(9 класи).– теорія алгоритмів;– програмування мовою

Pascal;– програмування у сере(

довищі Delphi.« П р о г р а м у в а н н я

мовою С++»: (9(11 класи)– основи програмування;– об’єктно(орієнтоване

програмування на С++;– розробка віконних зас(

тосувань на С++ із вико(

ристанням бібліотеки МFC.Гурток «Веб – програ5

мування» (9(11 клас)( технології web;( верстка (НТМL, СSS);( мова програмування

JavaScript;( популярні фреймворки

JS;( системи керування

контекстом;( просування сайту.Керівниками гуртків є

працівники Львівської об(ласної МАН та викладачіЛьвівського національногоуніверситету імені ІванаФранка. Вони активнопрацюють із здібними шко(лярами: читають лекції,проводять гурткові, прак(тичні заняття, керуютьіндивідуальною роботоюучнів.

Кращі учні секції інфор(матики пишуть науко(во(дослідницькі роботи занапрямками:

Технології програму�вання.

Безпека інформаційнихта телекомунікаційних сис�тем.

Інформаційні системи,бази даних та системиштучного інтелекту.

Internet�технології та WEBдизайн.

Мультимедійні системи,навчальні та ігрові програ�ми.

Зі своїми проектами тарозробленими програма(ми учні секції беруть участьу Всеукраїнському конкур(сі(захисті науково(дослід(ницьких робіт учнів(членівМАН України, Всеукра(їнській науково(технічнійвиставці(конкурсі молодіж(них інноваційних проектів"Майбутнє України", Все(українському конкурсі"Intel(Техно Україна", Все(українській олімпіаді зробототехніки, обласнихзмаганнях роботів “Робо(сумо”, обласних та всеук(раїнських виставках тощо.

Заняття проводяться2 рази на тиждень.

Page 6: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

Вересень 2016 року МАН і Я6

Запрошуємо на навчання учнів 8�11 класівСЕКЦІЯ БІОЛОГІЇСекція біології створена в 1978

році. Перший віце5президент –відомий вітчизняний вчений5ботанік, професор КостянтинАндрійович Малиновський. З 1995року віце5президентом є завідувачкафедри зоології ЛНУ імені ІванаФранка професор Йосиф Воло5димирович Царик.

Голова секції – Наталія МиронівнаДжура, доцент кафедри екології ЛНУімені Івана Франка. Секція працює набазі біологічного факультету ЛНУ іменіІвана Франка. На факультеті функціонуєдев’ять кафедр, три науково(досліднілабораторії, гербарій, зоологічниймузей, міжкафедральна лабораторіяматематичних методів у біології,міжфакультетська лабораторія елек(

тронної мікроскопії, комп’ютерні кла(си. Базою для наукової роботи учнів єтакож Національний лісотехнічнийуніверситет України.

Секція медицини працює на базіЛНМУ імені Данила Галицького таІнституту біології клітини НАН Ук(раїни. Юні медики слухають лекції збіології та хімії, вивчають проблемивзаємозв’язку людського організму знавколишнім середовищем, засвою(ють основні принципи здоровогоспособу життя.

Працюють гуртки з основ біології,основ екологічних досліджень,мікробіології, а також гуртки”Юнігенетики”, “Юні біохіміки”. Гуртки“Основи біології”, “Основи екологічнихдосліджень” відвідують учні 8(10класів, а гуртки з мікробіології,генетики, біохімії – учні 10(11класів.

Особливо обдаровані старшоклас(

ники під керівництвом учених вико(нують науково(дослідницькі роботи.За результатами роботи учням при(своюють звання дійсних членів ікандидатів МАН.

Учні секції неодноразово займалипризові місця на Всеукраїнськомуконкурсі науково(дослідницьких робіт.

Керівники гуртків – Джура НаталіяМиронівна, доцент кафедри екологіїЛНУ імені Івана Франка (“Основиекологічних досліджень”), ЩербаковаОксана Василівна, доцент кафедригенетики і біотехнології ЛНУ іменіІвана Франка (“Юні генетики”),Перетятко Тарас Богданович – до(сцент кафедри мікробіології ЛНУімені Івана Франка (“Мікробіологія”),Хохла Марія Романівна, доценткафедри біохімії, (“Юні біохіміки”),Кулецька Надія Антонівна, методистМАН (“Основи біології”).

СЕКЦІЯ ХІМІЇСекція хімії запрошує до навчання

усіх, кого захоплює чарівний світхімії, хто хоче відчути себе ек5спериментатором і дослідником.

Секція хімії працює з 1978 року набазі хімічного факультету Львівськогонаціонального університету іменіІвана Франка.

Віце(президент секції – РоманЄвгенович Гладишевський, член(кореспондент НАН України, про(фесор, завідувач кафедри неор(ганічної хімії, проректор з науковоїроботи Львівського національногоуніверситету імені Івана Франка.Голова секції – Ярослав МихайловичКаличак, професор, завідувачкафедри аналітичної хімії, декан

СЕКЦІЯПСИХОЛОГІЇ

Професія психолога –унікальна, тому що пред5метом її вивчення єлюдина, її внутрішнійсвіт.

Для того, щоб працюватиу сфері “людина (людина”,

психологам обов’язковотреба любити людей, матидостатньо високий рівеньемпатії, комунікативні здіб(ності та володіти творчимпотенціалом. У секції зай(маються учні, які зацікав(лені у вивченні потенційнихможливостей людини, особ(ливостей психіки: пам’яті,уяви, мислення, особистіс(них якостей.

Під керівництвом ученихслухачі секції пишуть нау(ково(дослідницькі роботи,беруть участь в обласних таВсеукраїнських конкурсах(захистах науково(дослід(ницьких робіт учнів МАНУкраїни.

Велику допомогу в орга(нізації роботи секції психо(логії надає філософськийфакультет Львівського на(

ціонального університетуімені Івана Франка. Головасекції – Софія ЛеонідівнаГрабовська, завідувач ка(федри психології ЛНУ іменіІвана Франка. Керівникигуртків – Галина ЄвгенівнаМихальчишин – “Методи(ка психологічних дослід(жень”, Сеник ОксанаМирославівна –”Основипсихології”.

хімічного факультету Львівськогонаціонального університету іменіІвана Франка.

Керівники секції Володимир Сте(панович Дутка, доцент кафедрифізичної та колоїдної хімії, Львівськогонаціонального університету іменіІвана Франка, Галина Іванівна Бакунметодист хімії обласної МАН.

На лекційних заняттях учні пог(либлюють теоретичні знання з різнихрозділів хімії, на практичних заняттяхудосконалюють навички для вирі(шення завдань підвищеної складно(сті, мають можливість працювати влабораторіях хімічного факультету,які обладнані сучасними приладамита комп’ютерами. Учні беруть активнуучасть в різних заходах: турнірі юниххіміків, Всеукраїнському конкурсі(

захисті науково(дослідницьких робітучнів МАН, конкурсі «Юнацькийводний приз», національному етапіконкурсу «Іntel(Eko Україна», Міжна(родному конкурсі школярів “Відкристалів(гігантів до нанокристалів”та Фестивалі наукової творчості.

ОЧНО�ДИСТАНЦІЙНА ШКОЛАОчно5дистанційна школа – школа

для старшокласників (10511 кла5си) загальноосвітніх навчальнихзакладів Львівської області.

Навчання в очно(дистанційній школіздійснюється очно і дистанційно. Учні10–11 класів мають можливість тричіна рік під час канікул брати участь вочних сесіях: осіння сесія (жовтень),зимова сесія (січень) і літнясесія (червень). У міжсесійний періодучні вчаться дистанційно.

На сесіях учні слухають лекції відомихвчених, виконують практичні роботи влабораторіях Львівського національногоуніверситету імені Івана Франка.

В очно(дистанційній школі пра(цюють такі секції:

· українська мова та література· історія· англійська мова· біологія· географія· фізика· хімія· математика· інформатикаДистанційне навчання – нова

форма охоплення позашкільноюосвітою учнів області – впровадженеу навчальний процес ще у 2006 році.

Дистанційне навчання в очно(

дистанційній школі забезпечуєколектив викладачів(тьюторів.

В очно(дистанційній школі школярі:·поглиблюють знання з базової

дисципліни;·готуються до зовнішнього неза(

лежного оцінювання;·займаються науково(дослідниць(

кою роботою;·беруть участь в обласних, все(

українських та міжнародних конкур(сах;

·навчаються та відпочивають у літніхшколах МАН;

·готуються до свідомого виборумайбутньої професії.

Page 7: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

МАН і Я Вересень 2016 року 7

(Закінчення на 8 стор.).

Завершила роботу обласна профільна гуманітарна школа–табірдля обдарованої учнівської молоді

школа�табір

З 27 червня по 7 липня 2016 року на базісанаторію «Нафтуся Прикарпаття» що ус.Модричі Дрогобицького району Львівськоїобласті проходила літня профільнагуманітарна школа(табір для обдарованоїучнівської молоді області.

У школі(таборі мали змогунавчатися і відпочивати 50переможців всеукраїнських,обласних учнівських олім(піад з української мови ілітератури, історії та пра(вознавства, Всеукраїнсь(кого конкурсу(захисту нау(ково(дослідницьких робітучнів(членів МАН України зісторії, української мови талітератури, правознавства,а також Міжнародногоконкурсу з української мовиімені Петра Яцика і Між(народного мовно(літера(турного конкурсу іменіТараса Шевченка.

У літній школі учні працю(вали у двох секціях: україн(ська мова та література таісторія.

Учасники секції україн(ської філології за періоднавчання в обласній літнійпрофільній школі впродовж11 днів, окрім оздоров(лення, як винагороду засумлінну інтелектуальнупрацю і її високі результатимали можливість здобутинові знання з українськоїмови та літератури, поглиб(лено вивчаючи життєвий ітворчий шлях геніальногоукраїнського письменникаІвана Франка. У ювілейнийдля українського Мойсеярік юні науковці (мово( йлітературознавці, журна(лісти) працювали надпроектом «ФранкоВан(дри», яким керувала Окса(на Іванівна Галаник, вчи(тель вищої категорії СЗШ№8 м.Львова.

Мета проекту – поглибитизнане і незнане про І.Фран(ка, побувавши на основнихлокаціях Прикарпаття, зякими пов’язана біографіяпоета, дослідити особ(ливості бойківського говору,зосередити увагу на при(кладі ранньої творчостіписьменника, зібрати фоль(клор під час експедиції вс.Нагуєвичі.

Із запланованих маршру(тів вдалося зреалізуватитакий: «с.Нагуєвичі – Дро(гобич – Івано(Франківськ (Трускавець». За допомогою

додаткових джерел (літера(турознавчих праць, довідни(ків, художніх творів І.Фран(ка, інтернет(ресурсів…)школярі довідалися ще про2 локації письменника –с.Ясениця Сільна й м.Бори(слав. Підпершись набутимипід час лекцій новими знан(нями з теми «НевідомийФранко», «Особливостібойківського говору», оп(рацювавши тексти «Бори(славських оповідань», пос(пілкувавшись із мешканця(ми Нагуєвич про культовупостать Великого Українця,слухачі літньої школи врезультаті систематизувализібраний матеріал, зорієн(тувавши його на розвін(чання усталених стереоти(пів (міфів) про І.Франка.

Окрім тематичних лекцій ісемінарів «Під знакомФранка», слухачі Літньоїшколи поглиблювали знан(ня з «Культури мовлення»,ознайомилися із новоюпрограмою ЗНО з україн(ської мови та літератури на2016 рік, правилами напи(сання власного висловлен(ня.

Здобуті знання слухачіШколи використали надозвіллі, до прикладу, роз(в’язуючи завдання інтелек(туального КВЕСТу, співаючипісень на вірші І.Франка,інсценізуючи оповідання«Два приятелі».

Таким чином, поглибленевивчення життя і творчостіІ.Франка полегшить учням умайбутньому підготовку домовно(літературних олім(піад і конкурсів, а також довиконання тестових зав(дань ЗНО.

Учасники секції історії зачас літньої школи на лекціяхетнографа та фолькло(риста Стефи МиколаївниГвоздевич ознайомилися злокальними особливостямит р а д и ц і й н о ( п о б у т о в о їкультури українців різнихетнографічних регіонівУкраїни. Більше уваги булоприділено вивченню бать(ківщині Івана Франка – Бой(ківщині. Окремо, наголошу(

валося на важливостіфольклорних і етнографіч(них досліджень Івана Фран(ка та на його вплив упожвавлені етнографічнихстудій українських Карпат,організації краєзнавчихподорожей. Цікавою дляучнів була розповідь пропідготовку і проведенняфольклорно(етнографічнихекспедицій, оформлення їхрезультатів, значення пер(винного матеріалу длянаукової роботи різногопрофілю.

Викладачка Оксана Ми(ронівна Годованська, к.і.н.,старший науковий співро(бітник Інституту народо(знавства НАНУ, під часзанять з учнями(історикамирозповіла про найновішідослідження народної істо(ричної пам’яті, ознайомилаз визначенням “колективноїпам’яті” як загальноготерміну, котрий окреслюєбудь(яке ставлення доминулого, окрім професій(ної історії. Спільно з учнямибуло проаналізовано мінли(вість і динамічність колек(тивної пам’яті про ІванаФранка у кульних арте(фактах (пам’ятниках, му(зеях, картинах, фільмах),що відіграють важливу рольу створені образу колектив(ного минулого.

Учні мали змогу перегля(нути кілька програм “Істо(рична правда з ВахтангомКіпіані” (телеканал ZIK),документальний фільм проБорислав радянського пе(ріоду, що допомогло уна(очнити здобуті знання.

Як підсумок свого навчан(ня, учні секції історії у літнійшколі підготували двапроекти під назвами: «ІванФранко та його Борислав» і«Творення національного

шлюбу». У спільних про(ектах були підняті значущісуспільно(політичні питан(ня, що не втратили своєїактуальності і сьогодні.

У літній школі(школярі нетільки здобули нові знання,а й мали змогу проявитисебе під час дуже цікавого інасиченого дозвілля. Всіучасники табору жили ,немовби у казковій країні«Львівські батяри», якамала свй девіз і навіть гімн.

Девіз літньоїшколи5табору

Ні кроку назад, ні словаобрази, а тільки вперед ітільки всі разом!

Гімн літньоїшколи5табору

Ой люди, люди істерія такаЛьвів, і райони танцюють гопакаВід МАНу переможці і вся

розумна тусаВдягають вишиванки, танцюють

і сміються.Розум в козака – шаблюка

переможнаА «Львівських батярів» знає тут

кожен.Щоб діти не хворіли

і перемагали,Носим в капелюсі добро і славуПриспів:І красиво, все у нас красиво!Подивись направо, подивись

наліво –Чарівні дівчата і парубки

хоробрі!Все буде добре, все в нас буде

добре!Урочисто відсвяткували

учасники школи(таборуДень Конституції України,яке стало засобом форму(вання державницькогомислення та патріотизмуучнів. Усі разом урочистовиконали гімн ,школярідекламували вірші таспівали пісні про Україну.

Page 8: МАН і Я - 194.44.192.20194.44.192.20/pages/mania/mania_09_16.pdf · МАН і Я Вересень 2016 Газета Львівської обласної Малої академії

Вересень 2016 року МАН і Я8

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

МАН і Я Редактор Іванна БОРОДЧУКАдреса для листування:79000 м. Львів, вул. Коперника, 42Тел.: 225(56(81, 261(22(58.Е(mail: [email protected]

Комп’ютерна версткаЛьвівської обласної МАН

Газета Львівської обласноїМалої академії наук

відгуки про школу�табір

«Неймовірно цікаво було у таборі! Величезна кількість незабутніх вражень,повно нових знань! Активний відпочинокта цікаві ігри! В таборі було класно! Але єдиним недоліком є настільки мала кількість днів проведених тут.»

«Літній табір від МАН за 10 днів зробив те, що не зробити за півроку. Він дав нам безліч хороших друзів, незабутніхмоментів, веселих ігор, пізнавальних екскурсій та найкращих емоцій. Дякую усім, хто зробив ці дні неймовірними!»

Яцків Олена.

« Ніколи не пожалію, що погодилася поїхати у Модричі. Із кожним днем ставало все цікавіше, все більше друзів. Тутзрозуміла, що багато мені ще треба працювати. Деякі люди стали для мене дуже дорогими і прощатися з ними вкрайважко, але сподіваюся що ми будемо ще не раз зустрічатися не тільки на конкурсах та олімпіадах. …Дякую!»

Пістун Христина.

Завершила роботу обласна профільна гуманітарна школа–табірдля обдарованої учнівської молоді

школа�табір

(Закінчення. Початок на 7 стор.).

Також переглянули доку(ментальний фільм проосновний закон України. Як300 років тому створювалиКонституцію козаки, а 20років тому – депутатиВерховної Ради. Післяцього діти висловили своєставлення до Конституціїта задумались над тим, щовона означає для кожного.

Під час літньої школи учнімали декілька пізнавальнихта унікальних екскурсій.Спершу відвідали музей«Небесної сотні» ( м.Івано(Франківськ), меморіальнийкомплекс «Дем’янів лаз»(урочище Дем’янів Лазбіля Івано(Франківська),історико(меморіальниймузей Степана Бандери(с.Старий Угринів) та Го(шівський монастир.

Багато нового та цікавогодізнались під час екскурсіїв музей(садибу ІванаФранка в с. Нагуєвичі.

Відвідали сільську церквута цвинтар, де похованібатьки Івана Франка.

З ексурсії Дрогобичемособливо запам’яталасьцерква святого Юра – па(м’ятка галицької дерев’я(ної архітектури кінця XVпочатку XVI століть, одна здобре збережених і відно(ситься до числа найкра(щих пам’яток давньої ук(раїнської сакральної архі(тектури. Низ церкви обве(дений широким опасанняму вигляді аркади(галереї настовпах. Унікальним є те,що над бабинцем не тільки

хори з аркою(галереєю, а іВведенська каплиця.

Тут учні познайомились змитцем Левом Скопом тайого світобаченням.

Також справили вражен(ня фрески Бруно Шульца звілли Ландау в Дрогобиць(кому краєзнавчому музеї.

В місті Трускавці, учнівідвідали міський історич(ний музей та музей народ(ного художника УкраїниМихайла Біласа. В музеїекспонуються текстильніроботи митця: гобелени,килими, верети, ліжники,вишивані сервети, доріжки,подушки, багатоплановісюжетні панно та аплікації,декоративні квіти.

Окрім навчальних екскур(сій, були й розважальні.Учасники обласної літньоїшколи отримали незабутнівраження та емоції від зна(йомства з чорноморськи(ми дельфінами та морськи(ми котиками у дельфінарії«Оскар» м.Трускавець тарізноманітними тварина(ми, що представляють сот(

ні різних видів світовоїфауни у зоопарку «Лімпо(по» с. Меденичі Дрогобиць(кого району.

І це ще не все. Табір“Львівські батяри” – це нелише навчання та екскурсії.Це ще й активний відпо(чинок. Кожного вечорашколярі брали участь уінтелектуально(розважаль(них заходах, проходилипсихологічні тренінги.

Спершу був вечір зна(йомств та вибори таємногодруга.

Щоранку діти починалидень з ранкової зарядки, ащовечора – грали у спор(тивні ігри та вчились тан(цювати банси. А ще інодімали тематичні танцюваль(ні вечірки.

Поділившись на коман(ди, учні змагались за пере(могу у квесті. Цього разу їхбуло аж два.

Незабутнім для кожногостав сюрприз – «Зірковийвечір», де діти пародіювализірок сучасної естради.

Учні організували літера(турний вечір ”Тричі мені

являлася любов…”, при(свячений ліричній поезіїІвана Франка. Діти, скла(даючи сценарій вечора,дізнались багато нового збіографії письменника.Вони розказали про ціважливі моменти усімслухачам. Також декламу(вали вірші, співали пісні наслова Франка. Зімпро(візували навіть перфор(менс «Зів’яле листя».

Теплим спогадом упам’яті всіх учасниківзалишиться свято у ніч наІвана Купала. Дівчатасплели з польових квітіввінки, одягли вишиванки таводили хороводи навколоКупала (Купало – символвогню, гілка дерева,прикрашена стрічками,цукерками та паперовимипташками з побажаннямидля хлопців). Потім хлопці,за стародавнім звичаєм,зламали Купала і «викрали»паперових пташок. А ос(кільки, сильний дощ пере(шкодив всім дівчатам спле(сти вінки, то ми ввели новутрадицію – дівчата викуп(ляли в хлопців пташок.

Щодня проводилисялінійки – ранівка і вечірка.Особливою була атмо(сфера на вечірній лінійці.Традиційно по колу переда(вали пластову (скаутську)«іскру дружби» – потискруки, як символ єдності уділі та думці.

Упевнені, що цих 11 днів улітній школі(таборі у са(наторії «Нафтуся При(карпаття» залишаться упам’яті усіх її учасниківприємними спогадами танезабутніми враженнями.