OBRA DE TITERES

• Iniciaremos con una recreación dirigida con el “zapato teléfono” para llamar a los títeres, luego saldrá un títere que interactúa con el publico

• La bruja

• El niño

La maestra

• Sale la bruja

• Bruja:

• Jajajajaja. Yo detesto esta escuela, me encanta destrozar todo lo que me rodea, en esta escuela yo rayo las paredes, tiro las sillas y las basuras al suelo y me encanta gritar y hacer mucho escándalo

• Niño: yyy usted quien es?

• Bruja: pues…. Yo soy una amiga

• Niño: aaaaaaaa pero.. Usted es una bruja buena o mala?

• Bruja: pues… ¡claro que soy buena! Pero.. le puedo hacer una pregunta

• Niño: claro que si

• Bruja: usted cuida el medio ambiente de su escuela?

• Niño: si…. Claro me fascina cuidar mi escuela, porque yo la respeto y la quiero, no arrojo basuras porque mi maestra me enseño que no debo hacerlo y que debo proteger mi escuela.

• Bruja :no… eso esta mal… usted no se imagina como es de rico dañar todo y tirar basuras, además que eso no se cobra jajajaja y como dicen por ahí “lo que nada nos cuesta volvámoslo fiesta”

• Niño: yo creo que usted no es buena si no que usted es muy mala

• Bruja: pues como… solo te estoy dando algunos consejos para que pases bien bueno

• Niño: será?

• Bruja: si...Es muy bueno

• Niño: pues yo lo quiero intentar

• Bruja: entonces vamos que yo te enseño ¡es muy fácil!

•

• Se bajan lo títeres y desde el teatrito suenan algunos gritos de satisfacción por lo que están haciendo, rayan las paredes, tiran las basuras etc..

• Entonces la bruja se despide del niño•

• El niño que da solo pero reacciona frente a la acción cometida y dice:

•

• Niño: yo por que hice esto… esto no esta nada bien ¿Qué hago? Será que le cuento a mi profe?

•

• Niño: yo creo que es lo mejor..• Niño: profe¡ profe¡ ven rápido ven …..• Maestra: que te paso? Que tienes • Niño: profe es que .. es que … es que • Maestra: es que qué?

• Maestra: es que qué? • Niño: es que acabe de hacer algo muy pero muy malo • Maestra: que hiciste?• Niño: es que una bruja que dijo que era buena pero realmente es

mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y gritara mucho que era algo muy bueno.. y yo le creí y lo hice

• Maestra: y dime.. yo que te enseñe • Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi

escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no gritar

• Maestra: entonces….. que vamos a hacer • Niño: ya se… pues tendre que limpiar todo lo que hice quitar los

rayones, recoger las basuras • Maestra: me parece muy bien, eso es lo que debes hacer

• Maestra: es que qué? • Niño: es que acabe de hacer algo muy pero muy malo • Maestra: que hiciste?• Niño: es que una bruja que dijo que era buena pero realmente es

mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y gritara mucho que era algo muy bueno.. y yo le creí y lo hice

• Maestra: y dime.. yo que te enseñe • Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi

escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no gritar

• Maestra: entonces….. que vamos a hacer • Niño: ya se… pues tendre que limpiar todo lo que hice quitar los

rayones, recoger las basuras • Maestra: me parece muy bien, eso es lo que debes hacer

• El niño hizo lo que prometió; aunque se demoro todo el día pero lo logro.

• Y la maestra tuvo una idea….

• Maestra: vamos a hacer una torta de valores para dársela a la bruja

• El niño hizo lo que prometió; aunque se demoro todo el día pero lo logro.

• Y la maestra tuvo una idea….

• Maestra: vamos a hacer una torta de valores para dársela a la bruja

• Se le da la torta de valores aun dormida

• Se despierta y dice:

• Bruja: que me paso?

• Algún niño del público que le explique

• Bruja: yo hacia eso?• Bruja: prometo que jamás lo vuelvo a repetir, por que

he aprendido la lección

• Todos los personajes salen y hacen la venia de despedida