(n)etnografisk&

didaktisk design

(n)etnografisk design?• At forstå menneskelig adfærd for at designe

noget der understøtter denne adfærd• At forstå det nuværende for at kunne designe det

fremtidige• At se sit design i helheden (af kontekst/brug)• Ikke tage udgangspunkt i hvordan det ‘bør’ være

men hvordan det ‘er’• At forstå designsituationen ud fra målgruppens

perspektiv• At forstå designsituationen ud fra målgruppens

adfærd• Hvad målgruppen siger (der er tilfældet) og hvad

målgruppen gør (i tilfældet) er ikke det samme = man må se for at kunne forstå hvad der behøves

(n)etnografiske feltstudier • Er gode til at udforske og se designhuller og

designåbninger• Giver krop og fylde til designet• Giver argumenter for ‘hvorfor dette design’?• Kan skabe direkte forbindelser mellem

design(vision) og felt(data)• Kan svare på hvad der er de mest interessante

fokuspunkter og forbindelser mellem design og kontekst

• Kan hele tiden ‘lave rav i den’ og skabe refleksive re-visioner

• Gøre opmærksom på hvilke design-teoretiske begreber der er mest oprerationaliserbare

(n)etnografisk design• Et godt design hænger som oftest sammen med

gode feltstudier• Gode feltstudier skabes af gode (n)etnografer• Gode (n)etnografer er i stand til at udføre dybe,

nuancerede, metaforiske, virkelighedsnære og velskrevne analyser der skaber fundament&grobund for et godt design

• Ikke et digitalt design til et ‘online community’ – men et fysisk-digitalt design der også kan rumme ‘community online’

• (n)etnografi ændrer den måde design ‘ser ud på’• Fra abstrakt refleksion på afstand til konkret

sansning i kontekst

Godt (n)etnografisk design• Sammenhængende og modsætningsfri (ifht. Brug

i kontekst)• Forståelig (for målgruppen i kontekst)• Underbygget (af empiri)• Understøttet (af teori)• Oplysende og brugbar (for målgruppens brug i

kontekst)• Nytænkende (ikke bare mere af det samme – men

noget der skaber en ny brug i en ny kontekst)• Tiltrækkende (velformet, engagerende,

overbevisende, inviterende, stimulerende)

Godt design• At forstå hvem man designer til: varetager man fx

museets interesser, forældres interesser/behov, børns interesser/behov, børns interesser/behov?

• Hvad I designer er ikke kun en ting men en ‘indgriben’ der ændrer konteksten og målgruppens brug = det er også en indgriben i målgruppens liv og en formgivning af deres kontekst

• Er det til dem der ‘ejer’ teknologien (museet) eller til dem der ‘bruger’ teknologien (målgruppen) vi designer?

• I er lige så meget ‘kontekstdesignere’ som I er ‘produktdesignere’

• Et godt design er et design der forstår sin kontekst, sin målgruppes behov&brug, sin indgriben og sine værdier!