MOOC et Digital LearningConférence ISCOM PARIS Digital Day : 05/10/2016 Intervenant : Eric Mathez (e-m consulting) @consultantsmooc

La révolution numérique

2

1995 création de Yahoo par David Filo

et Jerry Yang (Stanford)

1998 : fondation de Google par Larry Page et Serguei

Brin

2004 : création de Facebook

2005 : lancement

de You tube

2006 : lancement de Twitter

1994:

- création du World

Wild Web

consortium par Tim

Berners Lee

- lancement du

navigateur Netscape

- Création d’Amazon

par Jeff Bezos

Forfait à la durée modem 56K

Fibre

4G

Forfait triple Play Box ADSL

Réseaux Sociaux + Vidéo Digital learning

You tube : la killer app de la vidéo en ligne

Chiffres 2015 Sources : Think with Google

Émergence d’un « réflexe

tutoriel » pour les problématiques

du quotidien (maquillage,

bricolage, jardinage etc.)

Les tutoriels vidéo : se former au quotidien

Reportage Grand Soir 3 du 21/04/2015

La Khan academy

Reportage France 24 (21/04/2015)

La Khan Academy est

une association à but

non lucratif fondée en

2006 par Salman Khan

2011 : le premier MOOC

Extrait de la conférence TED de Peter Novig juin 2012

Définition des MOOCs

Massive Open Online Course Les caractéristiques d’un MOOC :

✓ une institution pédagogique (université , grande école)

✓ un cours sur un thème donné

✓ ouvert à tous (quelque soit l’âge, le diplôme)

✓ une durée (3 à 10 semaines)

✓ un évènement : une date de début une date de fin

✓ accessible online (internet, mobile)

✓ une communauté d’apprenants (forum, correction par les pairs)

✓ une plateforme technique capable de gérer des milliers d’apprenants/inscrits.

✓ une attestation de suivi du MOOC ou une certification (souvent payante)

Modalités pédagogiques des MOOCs

Modalités pédagogiques associées aux MOOCs :• Utilisation du format vidéo, format qui sera celui le plus utilisé sur le web d’ici 2017• Activités individuelles et de groupes • Social learning via les forums et système d’évaluation entre pairs• Suivi de la progression avec les badges• Importance et valorisation des expériences individuelles (rappelle le modèle 70|20|10)

Avantages pour les apprenants :• Auto-apprentissage; Apprendre à son rythme (développement des capacités d’autonomie)• Apprentissage nomade grâce au mobile learning• Montée rapide en compétence• Certification• Pas de barrières géographiques • Intégration d’une communauté de participants et réseautage

Histoire des MOOCs : 2012 des pionniers au start-ups

Février 2012 Sebastian Thrun

abandonne son poste de professeur à

Stanford et fonde Udacity après

avoir levé 5 M de$ auprès du fond Charles

River Ventures .

Avril 2012 création de Coursera par Andrew Ng et Daphne Koller professeurs en intelligence artificielle à Stanford, qui passent des accords avec leur université,

Princeton et les universités du Michigan et de Pennsylvanie. Ils lèvent successivement auprès de fonds et de ces

universités :

- 16 Mde$ en avril 2012

- 43 Mde$ en juillet 2013

- 20 Mde$ en novembre2013

Mai 2012 : création d ’EDX par Harvard et le

MIT qui investissent 60 M de $

La mondialisation de l’éducation

Infographie réalisée par e-m consulting

France : les succès de France Université Numérique (FUN

nouveau

Accord avec Edx

pour bénéficier de la

plate forme à

‘international

Accord avec université de

Xetuang pour accès non

censuré au marché

chinois

-15% des inscrits

sont africains

majoritairement du

Maghreb

11

Pour un

établissement

3 niveaux

d’accès à la

plateforme

suivant la

customisation

et le niveau de

service

Nbre de comptes 800 000 +

Nbre d’inscriptions aux MOOCs : 2 200 000 +

Nbre de MOOCs : 226

Nbre de partenaires académiques : 68

Chiffres septembre 2016

Exemple : le MOOC comprendre l’économie collaborative

page de présentation du MOOC "Comprendre l'économie collaborative" sur FUN

Séquençage du cours

Chapitrage du

cours

Fil d’Ariane

de la

séquence

La vie du MOOC : l’interaction avec les apprenants

Editorial de la

semaine :

Ici

enrichissement

de la

bibliographie par

les participants

Vie du MOOC

sur les réseaux

sociaux (reprise

des Tweets et

des posts Face

book )

MOOC et formation professionnelle

Les MOOCS et la formation professionnelle

Interview Cécile Dejoux 7 jours sur la planète mai 2015

La valorisation des certifications par les apprenants

Les SPOCs et les COOCs

Les caractéristiques d’un Corporate Open Online Courses

✓ une entreprise, ou une collectivité✓ un cours sur un thème donné dédié à la formation corporate✓ ouvert aux salariés de l’entreprise et à ses partenaires (fournisseurs,

clients, prospects)✓ cours collaboratif ouverts au plus grand nombre (massif) ✓ crée sur mesure par l’entreprise et ses salariés ✓ totalement adapté aux besoins de l’entreprise✓ création de communautés autour d’une expertise, d’une fonction, d’un

corps de métiers✓ transmission des connaissances (exploitation des compétences en

gisement des entreprises)✓ également orienté marketing et communication pour l’établissement (que

formation et RH)✓ exemple: la plateforme de Cooc lancée par Orange (Solerni)✓ le “C” de Corporate devient Citoyen✓ quid de la valorisation des acquis (vs MOOC académiques des universités)

Les caractéristiques d’un Small Private Online Courses

✓ une entreprise, une collectivité, un organisme de formation✓ un cours sur un thème donné ✓ destinés aux salariés et individuels✓ SPOC intra-entreprises ou inter-entreprises✓ accès volontairement restreint (groupe de 10 à 30 personnes

environ)✓ une durée (souvent 5 semaines avec 2-3 heures de travail

hebdomadaire)✓ contact direct via des classes virtuelles voire du e-coaching avec

ses formateurs (guidance)✓ accessible online (internet, mobile)✓ une certification (de réussite)

✓ un coût de formation accessible (entre 300 et 400€)

COOC : l’exemple GOOGLE

Modèle économique 1 : la certification

Exemple du MOOC Gestion de projet ( environ 10 000 inscrits/session)

Copyright e-m consulting

Modèle économique 2 : l’abonnement

Copyright e-m consulting

Modèle économique 2 : l’abonnement

MOOC SEPA de BNP Paribas

MOOC de la Caisse des Dépôts

Modèle économique 3 : la coproduction

Copyright e-m consulting

Modèle économique 4 : l’e-learning

Lancement de Coursera for Business

edX : Les MicroMasters

Udacity : Les Nanodegrees

fin 2014 Udacity a lancé, son

programme de Nanodregrees.

Pour y accéder chaque élève

paie un abonnement de 199 $

par mois dont 50% sera

remboursé si l’apprenant finit

son parcours avec succès

dans les 12 mois.

Formation Nanodegrees ingénieur en voiture autonome

Merci de votre attention

L’actualité des MOOCs sur mon blog MOOC Info.net

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Contact commercial : Eric Mathezeric@e-m-consulting.fr