modelo computacional para la transferencia tecnolÓgica y la enseÑanza en la agroindustria panelera...
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MODELO COMPUTACIONAL MODELO COMPUTACIONAL PARA LA TRANSFERENCIA PARA LA TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA Y LA TECNOLÓGICA Y LA ENSEÑANZA EN LA ENSEÑANZA EN LA
AGROINDUSTRIA PANELERA AGROINDUSTRIA PANELERA
I.A MsC Poscosecha:
CESAR VILLAMIZAR QUIÑONES
MARIA CRISTINA RANGEL
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
• Apropiación de recomendaciones tecnológicas lenta.
Falta de capacitación y uso de herramientas de apoyo
• Incorporar estrategias de aprendizaje y
capacitación.
SoluciónSolución
Ludomática
Enfoque de mediación pedagógica
OBJETIVO GENERAL
• Proporcionar a la agroindustria panelera una herramienta didáctica computacional para la transferencia eficiente y eficaz de conocimientos
de los avances tecnológicos y organizativos generados en la investigación del CIMPA y otras
instituciones nacionales e internacionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar y actualizar las demandas tecnológicas de la cadena productiva de la panela, en las que se requiera desarrollo tecnológico, transferencia de tecnología y capacitación a los usuarios de la misma.
• Contar con una base de datos actualizada y accesible a los potenciales usuarios sobre los aspectos relevantes a la transferencia tecnológica en la agroindustria panelera.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.• Proveer a los extensionistas de las diferentes
instituciones como UMATAS, universidades, Centros de investigación, de una herramienta idónea para su labor de transferencia de tecnología.
• Utilizar un modelo pedagógico participativo e interactivo para la transferencia de conocimientos relacionados con la agroindustria panelera, que sirva de referente para el desarrollo de actividades de transferencia de otras agroindustrias.
Taller de diagnóstico participativo.
Trabajo de campo:Menos de 5 ha: 2Entre 5 y 10 ha. 2Entre 10 y 20 ha: 4Mayores de 20 ha: 2
RESULTADOS ESPERADOS
Documento de diagnóstico con los resultados del taller participativo y del trabajo de campo.
Diagnóstico sobre las necesidades de capacitación de los usuarios:
RESULTADOS ESPERADOSInventario de oferta tecnológica panelera
Revisión de 420 títulos
Construcción de 155 fichas MIP
Manejo integrado de plagas y enfermedades: 17
Mejoramiento y biotecnología
Producción, selección desarrollo y obtención de variedaades: 87
Manejo integrado del Cultivo
Fertilización, prácticas agronómicas, sistemas de siembra: 18
Estudios socioeconómicos
Costos de producción, datos de producción, canales de comercialización, seguimiento y evaluación, redes de
información. 7
Nutrición animal
Subproductos para la alimentación animal. 4
Poscosecha
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RESULTADOS ESPERADOS
Página WEB para intercambio de la información enla red temática de la
panela:
Construcción del sistema ( MECS, Oferta tecnológica, biblioteca digital,
directorio de especialistas, FAQ) en la página web de CORPOICA.
RESULTADOS ESPERADOS
Base de datos sobre la agroindustria panelera centrada en la transferencia tecnológica (Biblioteca digital)
RESULTADOS ESPERADOS
Interfase de consulta de la base de datos que permita el acceso vía internet.
Base de datos Winisis
Recopilación, organización física, puesta en forma digital
1.200 documentos
Registros bibliográficos
sobre lo existente
1.200 registros
digitales en formato pdf
En la base de datos
winisis
Consulta en la página
WEB.
Material educativo computarizado, compuesto de cinco módulos:
Módulo socioeconómico
Agronómico
Procesamiento
Uso de subproductos
Comercialización
RESULTADOS ESPERADOS
Diagramación y elaboración de los MECS:
1.1.Personaje (“ayudante”)Personaje (“ayudante”)2.2. UsuarioUsuario3.3. Pantallas del MECPantallas del MEC4.4. Sistema de evaluaciónSistema de evaluación
Diagrama de contenidos
Guión de imágenes para cada módulo
Propuestas de contenidos. Validación
pedagógica de contenidos
Material educativo computarizado
RESULTADOS ESPERADOS
Modelo pedagógico para la Modelo pedagógico para la construcción del sistema construcción del sistema
Reuven Feurstein Operaciones mentales y mediación
Punto de entrada a la autoevaluacion
Mapa de funciones cognitivas
Percepcion
Comportamiento
Vocabulario
Orientacion Espacial
RESULTADOS ESPERADOS
Tipos de mediación
Prueba piloto
Percepción
Diferenciación de datos
Conducta comparativa
Razonamiento logico
Interiorizacion
Verificación de hipotesis
Analisis de proyeccion
Etapa de salida MECMEC
Respuesta elaborada
Descentralizada
Relacional
Justificada
Precisa
Vocabulario apropiado
RESULTADOS ESPERADOS
30 extensionistas, estudiantes y profesionales capacitados sobre aspectos relevantes de la agroindustria panelera para los usuarios.
Validación de MECS, en cuanto a:
Contenidos
Presentación Operatividad
Funcionalidad
RESULTADOS ESPERADOS
Vinculación de la comunidad científico-técnica y Vinculación de la comunidad científico-técnica y educativa de la regióneducativa de la región
RESULTADOS ESPERADOS
Seminario: Sistemas de información para el sector
agropecuario
Diseño y entrega del modelo computacional
Mecs, Oferta tecnológica, FAQ, Biblioteca digital,
Diagnóstico, trabajo de campo
PAGINA WEB
Consolidación de alianzas estratégicas entre Consolidación de alianzas estratégicas entre instituciones del sector agropecuario en la Hoya del instituciones del sector agropecuario en la Hoya del Río Suárez, principal zona productora de panela del Río Suárez, principal zona productora de panela del país. país.
Santander
Boyacá
SISTEMA COMPUTACIONAL
Base de datos
Motor de consultas
Material educativo
Lúdico pedagógico
Modelo
Controles
Vista Web(internet)
Vista Standalone (PC)
Proxy (Manejador)
Data base CIMPA
SISTEMA COMPUTACIONAL
FASE 1. Identificación de las necesidades de transferencia de tecnología y capacitación:
ESTABLECIMIENTO DE LAS NECESIDADES DE DISEÑO DEL
SISTEMA
METODOLOGIA
Revisión de literatura
Acopio de información
Diagnostico
PROBLEMAS Y OFERTA TECNOLOGICA
Actividad 1.
Actividad 2.
Evaluación en campo de fincas tipo (10 Fincas).
Actividad 3.
Taller participativo
ESTABLECIMIENTO DE LOS PARÁMETROS DE DISEÑO
DEL SISTEMA.
Propuestas de contenido
Material lúdico pedagógico
FASE II. Diseño del modelo computacional para la FASE II. Diseño del modelo computacional para la transferencia y la enseñanza de aspectos de la transferencia y la enseñanza de aspectos de la
agroindustria paneleraagroindustria panelera
Diseño del material
Validación del modelo
Diseño del sistema en computador.
Actividad 1. Módulos: socioeconómico, agronómico, procesamiento, subproductos, comercialización.
Estructuracion de la base de datos. (Internet), consulta en el centro.
Biblioteca digital – oferta tecnologíca
Actividad 2.
Actividad 3.
FASE III. Validación y difusión del modelo.FASE III. Validación y difusión del modelo.
Diseño de instrumentos para las validaciones en cuanto a:
Evaluaciones con productores, profesionales del CIMPA, Funcionarios de UMATA, estudiantes de colegios agropecuarios.
• Contenidos• Tratamiento de los temas• Textos• Imágenes• Operatividad• Funcionalidad• Manejo.
Seminario: Sistemas de informacion para el sector agropecuario
Debemos asegurarnos de que estemos en el frente de la onda de cambio, no
detrás de ella.
James Burkae
ContactosContactos
• César Villamizar, I.A Ms.C Director del Centro de Investigación – Especialista en Poscosecha [email protected]
• Hugo García, Ingeniero Mecánico • Roberto Manrique, Ingeniero Agrónomo [email protected]• Orlando Insuasty, Ingeniero Agrónomo [email protected]• Luz Esperanza Prada, Ingeniera Química [email protected]• Victor Manuel Moreno, Medico Veterinario [email protected] Maria
Cristina • Rangel, Socióloga [email protected]• Rafael Monroy, Biólogo [email protected]• Rosalina Parra, Diseñadora Industrial [email protected]• Gonzalo Rodríguez, Economista [email protected]• Gilberto Sandoval, Ingeniero Mecánico [email protected]• Dorian Prato, Ingeniero Químico [email protected]• Luz Maria Calle, Experta en transferencia, [email protected]