memorias, semblanzas y prospectivas

1Directorio

Índice

Profr. Francisco Ramón Hernández MartínezSecretario General

Dra. María Elena Silva ChávezDirectora Editorial

Mtro. José Wbaldo Rivera NevarezQ.B.P. Lucía Guadalupe Hernández HernándezAsistentes

Profr. Manuel Yudel Alejandro YadoFotografía

GlobalDesign.com.mxDiseño e Impresión

45 AniversarioMemorias, Semblanzas y Prospectivas

Es un órgano de difusión gratuito, publicado por el Sindicato de Trabajadores de la Escue-la Normal Superior del Estado; las opiniones vertidas en su contenido son responsabilidad exclusivamente de los autores.

Oficinas del STENSE, Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”, Av. Venustiano Carranza y Ruperto Martínez, Monterrey, N.L.

PresentaciónProfr. Francisco Ramón Hernández Martínez

EditorialDra. María Elena Silva Chávez

Reconocimiento al Esfuerzo RealizadoProfr. Francisco Ramón Hernández Martínez

STENSE Unidad de CorazónProfra. Arminda Ileana Cepeda TreviñoPoema

Una ilusión hecha realidadC. Yesenia Bernal Mejorado

Nos ha tocado participar, vivir y tener vida para plasmarloMtro. Arturo Delgado Moya

Un Año de Grandes FrutosProfr. Francisco Ramón Hernández MartínezEntrevista

Nuestra Historia Gráfica

Entrevistas

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Hemos llegado a un momento trascendente en nuestra historia como institución, celebramos el XLV aniversario de haber emprendido una aventura y hecho una apuesta; una aventura porque el momento era incierto, y como toda aventura por definición, no estábamos exentos de eventos inesperados y resultados inciertos; y una apuesta, porque surgimos ante la necesidad de defender derechos que se nos tenían negados y porque esperábamos, como sucedió, tener los beneficios y resultados deseados.

Por lo tanto existen suficientes motivos para celebrar, somos un sindicato consolidado, fuerte y eficiente que tiene lo mejor de sí en sus agremiados, hombres y mujeres que han sabido luchar por sus derechos, defenderlos y hacerlos valer, hemos trabajado juntos para conseguir que esta Institución sea respetada y vista como modelo de calidad y eficiencia. No hemos sido exentos de vicisitudes que nos han hecho mella, problemas externos e internos que, por momentos, parecieron debilitarnos y llevarnos hacia lo incierto, pero nuevamente, lo mejor de nosotros, permitió sortear tales problemas y hacernos lo que somos hoy, un Sindicato unido, fuerte y enfocado en la lucha por nuestros derechos y sabedores de la importancia de pertenecer a una Institución Formadora de Docentes, que tiene el compromiso social de brindarle a la Comunidad los mejores hombres y mujeres que compartan con su labor magisterial, los valores, normas y actitudes, para formar mejores ciudadanos.

Hemos decidido llevar hacia toda la comunidad sindical, una revista que haga patente nuestra historia, los caminos que hemos recorrido y las luchas que hemos emprendido, de igual modo, es un testimonio vivo de esos hombres y mujeres que con su esfuerzo han logrado consolidar esta Institución, por ello en estas páginas se compilan evidencias que reflejan el lado humano de nuestros agremiados, quienes nos narran a viva voz sus historias, anécdotas, vivencias, testimonios y anhelos, que servirán como ejemplo a las nuevas generaciones para que con ello comprendan que los derechos de los que hoy gozan, fueron producto de largas luchas, desvelos y carencias, pero que gracias a ello, podemos disfrutar de todos los beneficios que tenemos hoy.

Presentación

Porque hemos compartido la misma sangre, el mismo sudor, el mismo esfuerzo; porque somos los que estamos, los que fuimos y porque seremos los que van llegando a integrar la larga noche de la contienda, que siempre hemos transformado, reivindicando, en la primera hora de los nuevos, brillantes días; porque para todos dejaremos todo. Y para que nunca caigamos en el abismo de la desmemoria. Festejemos pues, con la mesura necesaria, pero seguros de nuestros logros, y que sirva esta tinta de instrumento indeleble para nuestra historia.


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Cumpliendo con el objetivo de celebrar nuestro 45 aniversario con una publicación que refleje la vida sindical que hemos construido y recorrido, estableciendo como objetivo fundamental el recabar una serie de evidencias de las experiencias vividas en la trayectoria sindical de nuestros compañeros miembros a fin de dar un testimonio fiel y exacto desde la óptica de cada uno de ellos, de sus vivencias en la vida tanto laboral como social y su relación con nuestro Sindicato. Es por eso que representa un orgullo para nosotros, para todos, encontrar en estas páginas diferentes testimonios de personas cuyas aserciones reflejan la visión siempre incluyente del Sindicato para con los diferentes sectores de nuestra Organización.

Se verán entonces los mensajes de cada uno de los entrevistados y sus inquietudes, experiencias y perspectivas. Desde la valiosa entrevista que se realizó a uno de los fundadores de nuestro Sindicato, el Maestro Arturo Delgado Moya, quien accedió a colaborar dándonos una visión retrospectiva de la instauración de esta Organización, completada por algunas reflexiones sobre el futuro inmediato deseable para nuestra agrupación, hasta las opiniones de agremiados jóvenes y veteranos, de diferentes rangos y procedencias pero con la misma convicción de lucha y solidaridad que ha caracterizado nuestra historia.

Aunado a esto, dentro de estas páginas podrán, compañeros, encontrar el testimonio de nuestro actual Secretario General, el Profesor Francisco Ramón Hernández Martínez, donde nos comparte su íntima visión en tanto que es líder de nuestra Organización, acentuando los retos que vienen dentro de la larga lucha sindical. Y bajo su misma rúbrica, desvelaremos también un interesante artículo donde se nos presenta un primer producto, fruto del trabajo de este periodo de dirigencia sindical, representado en la publicación de las mejores tesis sostenidas por becarios del STENSE.

Editorial

Así mismo y para reafirmarnos como institución presente, contemporánea de estos tiempos cambiantes, encontraremos también los esfuerzos históricos de nuestra lucha, nuestras reivindicaciones a través de las cuales se lograron los medios para obtener y robustecer nuestros derechos sindicales, retratados a través de una memoria fotográfica de los diferentes periodos transcurridos.

Dejamos entonces en sus manos este testimonio, esta selección de los hechos que por su pertinencia nos invitan a la reflexión, a fin de que, con su justa valoración, nos quede la satisfacción de ser protagonistas y beneficiarios de los éxitos alcanzados en toda la trayectoria de este Sindicato de Trabajadores de la Escuela Normal Superior del Estado.

Dra. María Elena Silva Chávez

4 Reconocimiento al esfuerzo realizado

Formamos parte de una institución dedica-da a la formación de docentes, por lo que tenemos el compromiso constante de estar capacitándonos y buscar la calidad más alta en todos los procesos edu-cativos, por lo mismo, tenemos la responsabilidad de actualizarnos y ver hacia futuro, estando atentos a todas las manifestaciones que afecten nuestra labor docente.

Nuestro compromiso como educadores y como formador de educadores es estar atentos a las innovaciones que se generan en nuestro campo, bus-cando de manera constante incorporar aquello que pueda facilitar y a la vez generar mejores herramientas para cumplir de la mejor forma nuestro trabajo, por ello, la capacitación, la actualización y el estudio cons-tante debiera ser una regla que rigiera nuestra labor docente; junto con ello, la investigación es un recurso importantísimo que debe de ser valorado y puesto en práctica.

Invirtiendo en investigación es como podremos tener mejores herramientas para comprender esta realidad tan cambiante que afrontamos día a día en el salón de clase, en el campo administrativo y social en que se mueve constantemente nuestro quehacer diario y que es tan diferente a la que conocimos en nuestra formación inicial.

Y esto se acentúa grandemente en estos años en que las tecnologías de la información y la comuni-cación han penetrado tan hondamente en las cuestio-nes educativas, que es imposible ignorarlas o hacer-las a un lado, son elementos nuevos que están ahí y han llegado para quedarse, por lo que negarlos sería ocioso y repercutiría en nuestra contra. Asimismo, el clima de violencia en el que nos hemos visto envueltos en fechas recientes, cambian totalmente la dinámi-ca que manejamos por tantos años como docentes y que hoy poco o nada nos resuelven, las generaciones de estudiantes siguen trayendo consigo nuevos retos,

nuevas formas de ver el mundo y nuevos modos de relacionarse con él, y tal pareciera que la úni-ca constante que se ha quedado estática, somos nosotros, los maestros, que seguimos enseñando de la misma manera como si todo siguiera igual.

De ahí la importancia de estar atentos, de capacitarnos constantemente para hacer frente a todos estos retos que se nos presentan día a día, buscando siempre la mejor manera de cumplir la primer obligación que tenemos como docen-tes, hacer que el alumno adquiera conocimiento, porque el plan y los programas pueden cambiar, los enfoques pueden ser distintos, ya sean objeti-vos o competencias, o filosofías distintas pueden llegar, pero nuestro compromiso sigue siendo el mismo.

Por ello, en estos tiempos de celebración en que nos encontramos, hemos iniciado una nueva aventura, que esperamos nos lleve a com-prender nuestra realidad educativa, que nos de los elementos necesarios para analizar el contex-to en que se desenvuelven nuestros jóvenes, ya que considerando la trayectoria de nuestro Sin-dicato, y la preocupación constante de brindarle a nuestros miembros las mejores herramientas para su trabajo, es que desde hoy se implemen-tará el compromiso de publicar las mejores tesis de los becarios del sindicato, como un reconoci-miento a su desempeño y esfuerzo, que redunda-rá en beneficio mutuo, ya que estará al alcance de todos el conocimiento obtenido en sus inves-tigaciones.

Para iniciar esta nueva tradición, este año publicaremos la tesis de la Dra. María Ele-na Silva Chávez, titulada: Estrategia pedagógica de relaciones escuela-comunidad: El caso de la Secundaria 19 “Educadores de Nuevo León“. En esta tesis doctoral, la Doctora Silva, investiga las

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relaciones escuela-comunidad en un contexto de marginalidad, y las posibles estrategias para po-tenciarla. Es un testimonio importantísimo que deja patente que la marginalidad no es ninguna excusa para establecer una dinámica adecuada en la relación de enseñanza-aprendizaje, y mucho menos en las vinculaciones que deben de existir entre todos los involucrados en el proceso edu-cativo, que va desde la administración, hasta los padres de familia. De igual modo, esta investiga-ción, nos demuestra de manera formal, aquello que ya sabíamos de manera experiencial, que una adecuada dinámica educativa, no sólo repercute académicamente en el desempeño de los alum-nos, sino que trasciende del aula, y se vuelve un beneficio comunitario, y por lo tanto de carácter social.

Felicitamos a la Doctora María Elena, y le deseamos que siga cosechando éxitos profesio-nales, y de igual modo invitamos a toda la comu-nidad de becarios que se esfuercen para lograr este beneficio, que como ya dijimos, nos servirá a todos.

Qué mejor manera de celebrar nuestra historia, que dejando huella.


6 STENSE Unidad de Corazón

Soy Ileana Cepeda, pertenezco al Colegio de Lengua y Literatura Españolas. Cuando vi la Convocatoria del Logotipo, mi primer impulso fue participar pero, al ver la Convocatoria de Poesía, dije “de aquí soy”, esto es lo mío. Cabe destacar que soy una apasionada lectora, y promotora de la lectura, eso me impulsó a inclinarme más por el concurso de poesía. Además, me dio mu-chísimo gusto el hecho que este concurso lo haya con-vocado el Sindicato, nos da un panorama de que están preocupados por incrementar el nivel cultural de todos los agremiados. Comencé a invitar a gente que podría participar y de alguna manera, me volví también promo-tora del evento.

Para realizar el poema, comencé a pensar y pen-sar en lo que deseaba decir de la tra-yectoria del STENSE. Aunque llevo 10 años de vida sindical, he participado en varias comisiones y he vivido parte de su historia, me di cuenta que me ha tocado vivir una etapa sindical boyan-te. No tenía muchas referencias res-pecto a las luchas anteriores. Luchas que conocía a través de mis compa-ñeros quienes me comentaban que antes el Sindicato era más aguerrido, más combativo, así que me dediqué a investigar con los de mayor anti-güedad. Quería conocer de viva voz esas historias que hicieron fuerte al STENSE, que mis compañeros hicieron con sangre, sudor y lágrimas.

Al estructurar el poema me ve-nían a la mente, más que rostros, sen-timientos de lo que mis compañeros vivieron, de lo que sintieron, por lo que lucharon. Me enfoqué en las palabras clave que me indican lo que es el STENSE, en cómo ha mantenido su independencia, en el espíritu sindicalista, ese que de pronto todos llevamos y nos mueve. Tomé como palabras clave, independen-cia, autonomía, libertad y lucha.

Comencé a escribir el primer verso, pensando y moviéndome un poco con ese espíritu que tenemos to-dos los trabajadores de la Normal, que es el orgullo per-tenecer a un Sindicato y sentirnos protegidos y, de algu-na manera, el respaldo que significa la organización para nosotros. Ya teniendo las palabras clave lo comencé a

escribir de corrido, utilizando un lenguaje, creo que muy sencillo, pero que retrataba mucho el senti-miento que yo quería expresar. Al terminarlo, lo leí y no me gustó el lenguaje que utilicé, porque pensaba también en el concurso que está basado en una poética, que van a buscar métrica, rima, rit-mo, entonces comencé a escribir otros, con un len-guaje un poquito más elevado pero al terminarlos, no me gustaron, así que regresé al primero ya que era el que reflejaba más el sentimiento espontáneo del momento, del hacer mías las vivencias. Así que a ese, le hice modificaciones. Comencé a hacer el conteo de la métrica, del ritmo, de la rima, me quedo una estrofa, la última, de cinco versos pero lo dejé porque la parte final, el último verso me

parecía importante, y así quedó el Poema “STENSE UNIDAD DE CORAZÓN”.

Me invitan a asistir al even-to del 14 de Febrero del presen-te año en el Ágora y ahí se da la premiación de los ganadores del Concurso del Logo y del Poema, eso no me lo esperaba. Cuando me nombraron como la ganado-ra del Concurso de Poesía. Me dio mucha emoción y miedo. Porque escribo desde hace mu-cho tiempo, pero siempre he tenido miedo a la publicación, porque vas a compartir de pron-to lo que tú sientes, que final-mente es muy particular, y son sentimientos muy íntimos. Y publicarlos significa mostrarlos y

mostrarte también.

Sé que el STENSE es el resultado de todas esas luchas y están formando un futuro, finalmente lo combativo, lo aguerrido que es el Sindicato se va a ver reflejado con mejores prestaciones para sus agremiados.

Finalmente quiero agradecer al Profesor Francisco Ramón, que a pesar de ser de la espe-cialidad de Matemáticas, tenga la sensibilidad para promover un evento de este tipo, ese compartir el gusto por la lectura y la cultura.

Arminda Ileana Cepeda TreviñoLengua y Literatura Españolas

10 años de vida sindical

7STENSE Unidad de Corazón

Se construye con pasados

y con aires de presente

vive en, pasado y presente

con ayeres construido.

Una fuerza lo sostiene

lo mantiene con firmeza,

es la unidad y grandeza

que su autonomía mantiene.

Sueños de algunos ayeres,

proyectos de los mañanas

con tu historia nos emanas

protección y compromiso.

Fuerza, lucha y corazón,

unidad e independencia,

gritaré alto y con fuerza

mi compromiso a tu unión.

STENSE, de igualdad

no responde a los colores

no se negocia a impostores

solo apuesta a su unidad.

Los trabajadores adheridos

llevaremos tu apellido,

caminado hacia tu rumbo

gritaremos a tu honor

¡Unidad de corazón!

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Yesenia Bernal MejoradoSecretaria

9 años en la Institución

Una ilusión hecha realidad

Cuando entré a trabajar aquí a la Normal Superior, lo hice en la Modalidad Mixta, y ya tengo 4 años con mi basificación, que fue gracias a una pro-puesta del Sindicato. Inicié en el Departamento de Control Escolar, posteriormente, cuando me otorga-ron mi base, estuve en el Departamento de Docencia, con el Maestro Gilberto Garza, y enseguida, después, me cambiaron de departamento y me ubicaron en el área de Subdirección Académica; allí estuve con el Maestro Pedro Antonio Contreras.

Es un orgullo para mí ser la ganadora del Certa-men de Logotipo, desde que vi la Convocatoria surgió en mí una inquietud por partici-par, por ser parte del 45 Aniver-sario, así que tomé una cartulina donde estaban los requisitos, y la fotocopié, para poder estudiarla con más detenimiento una vez que estuviera en casa, al día si-guiente, comencé a trazar algunas líneas en la computadora, sin per-der de vista el Logo del Sindicato, tratando de adecuar mis ideas a los colores, las formas y el estilo de nuestro Escudo, para, sobre todo, conservar la identidad que tenemos como sindicalistas, y a la vez, dándole nuevos elementos que incorporaran y resaltaran el evento del 45 Aniversario.

Estar trabajando en el Lo-gotipo me motivó a hablar con algunas compañeras, e instarlas a que ellas también mandaran sus ideas, no sabía cuán-ta gente iba a participar, pero sí sabía que quería ser yo la ganadora, y así dejar huella en esta Organización, y es que esta se me hace una idea muy interesante, que te convoquen y te hagan partícipe de la celebración, que no seamos solamente espectadores, además de que se nos da a todos voz para expresar de una u otra manera nuestras ideas.

Estuve practicando cómo quedaría el diseño, le ponía cosas, le quitaba otras, se los mostraba a mi familia, a mi esposo y a mis hijos, quienes en un prin-

cipio no le dieron gran importancia, pero al ver mi entusiasmo, me apoyaron y me dieron ideas, fue un logro que hicimos en familia.

Me invitaron a asistir al Ágora, donde se haría la premiación de las Convocatorias, tanto la de Poesía como la de Logotipo, jamás me imaginé que sería la ganadora, cuando me nombraron sen-tí un orgullo, una satisfacción y un compromiso de seguir participando a todo lo que venga de nues-tro Sindicato.

Me siento muy contenta por haber logra-do este premio, era mi afán, por lo que quisiera

agradecer a mi familia todo el apoyo que me brindó para conseguir este tan buen re-sultado, y obviamente, gra-cias también al Sindicato por organizar eventos como este que nos brindan la oportuni-dad a todos de ser tomados en cuenta, y ser partícipes de este evento de gran trascen-dencia para nuestra Organiza-ción.

9Nos ha tocado participar, vivir y tener vida para plasmarlo

A las nuevas generaciones que se han sumado a nuestra Organización, a todos aquellos compañeros que formamos parte de la vida ma-gisterial, debe de sernos de gran orgullo perte-necer a una institución sindical tan trascendente en la vida de los regiomontanos, por ello es de vital importancia conocer nuestra historia, para que nos sirva de fundamento en los momentos de tribulación, que sirva de igual modo de refe-rente para no desviarnos del camino y de la esen-cia de nuestro Sindicato, que es sin duda, buscar en todas las formas posibles, el bienestar de los trabajadores, por ello, es sumamente interesan-te el proyecto que tiene el Sindicato, el comité actual, para los eventos del 45 aniversario.

Quisiera comenzar por expresar algunas ideas infor-mativas de las condiciones que se dieron para la formación del Sindicato, debemos recordar que la segunda mitad de los años 60’s fueron unos años muy difíciles en el magisterio y en la universidad, en lo particular, te-nía la dualidad de ser profesor además de estudiante universi-tario, a eso se sumaba la inquie-tud que existía en la Universidad por lograr la autonomía, de esa defensa de la libertad que debe darse en las Universidades, de igual modo se iban gestando las condiciones para la organización del Sindicato.

Esa dualidad era muy palpable, por ejem-plo, un servidor estaba por las mañanas como Secretario de Conflictos en una delegación que se llamaba D-II-4 donde teníamos una asamblea para discutir el pliego petitorio, los ofrecimientos de gobierno, y a la vez, era presidente de los es-tudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad, entonces estaba en tres partes, en la mañana en la Secundaria, en la tarde con Filo-sofía y Letras, y en la noche con la Escuela Normal Superior.

Aunado a todo eso, hacíamos por la noche reu-niones en petite comité los compañeros que buscába-mos la creación de un Sindicato autónomo que garan-tizara los derechos laborales de quienes trabajábamos ya en la Normal Superior, recuerdo a Fernando Pérez, Esteban Leal, Griselda Ruiz, Ofelia Chapa, tesorera nuestra, Humberto Sánchez, Rubén Mascareñas y Al-fonso Reyes. Ese era el grupo que nos reuníamos, pero también estaban otros maestros, algunos no simpati-zaban con la organización sindical, pero nos fue arro-llando el movimiento, sobre todo por la versión que nos llegaba del Gobernador Elizondo, que iba a cam-biar a todo el personal, y es que para hacer un contex-to, para quienes no conozcan del todo nuestra historia, hay que decir que de 1961 a 1967, la Escuela Normal

Superior vive una fase de organiza-ción donde se estaba estructurando en lo académico y en lo administrati-vo, y que al entrar el gobierno del se-ñor Elizondo, en el año de 1967, es-taba ese rumor de que nos quitarían a todos, y no teníamos cómo ampa-rarnos o defendernos, más aún por la naturaleza misma en que fue crea-da la Normal Superior, porque en el Decreto de su fundación se establece que la Escuela Normal Superior del Estado dependerá directamente del Ejecutivo del Estado, por lo que las personas que laboran ahí no pueden pertenecer al sindicato de trabajado-res del estado porque es para buró-cratas, y nosotros no lo somos.

Entonces, íbamos buscando dónde acomodar-nos, a dónde pertenecíamos, íbamos a la Sección 50 y decían, pues ustedes no son de acá; íbamos al sin-dicato de trabajadores del estado y tampoco, porque no era educación el ámbito de ellos; en la Universidad, tampoco, no teníamos nada que hacer ahí.

Buscando un modo de dar solución a todos es-tos problemas, y gracias a la asesoría jurídica del Li-cenciado Fernando Pérez y del Profesor Esteban Leal que tenía experiencia decían, que lo que seguía para nosotros era la creación de un sindicato, pero para ello era necesario que la Normal Superior se convirtiera en

Arturo Delgado MoyaPrimer Secretario General del STENSE

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una unidad burocrática, porque al hacerlo, puedes pe-dir que te reconozcan al Sindicato de la Unidad Buro-crática.

Y fue así como fuimos elaborando proyectos de ley para que la Normal Superior fuera una Unidad Burocrática con un Sindicato autónomo, un Sindicato que iba a establecer las relaciones con el Gobierno. Sin embargo, esos tiempos eran de gran agitación po-lítica, estaba en pleno el movimiento universitario, y en ese contexto de convulsión social, de gran movi-lización es como se da la necesidad de protegernos, de buscar autoprotección, por ello es que el Sindicato surge ante todo como una necesidad de autodefensa.

Por eso, creo firmemente, que la creación del Sindicato se debe a todas las condiciones que se da-ban en la universidad y en el magisterio. En él se había recibido una retroalimentación de los líderes estudian-tiles de la universidad como Rogelio Cantú Mendoza y Sergio Escamilla Tristán, gente activista pero ligada al magisterio. Había otros activistas pero no estaban ligados al magisterio. Lo que era un problema para el gobierno, era que yo estaba como líder estudiantil allá en la Universidad y acá era líder de la delegación del magisterio. Esta dualidad complicó mucho las co-sas al Gobierno del Estado. Creo que eso fue la causa del ambiente de agitación que se vivía en la Normal Superior, pues Jesús Caballero Guillén, era líder de los estudiantes y a nivel de maestros pues estábamos nosotros que tratábamos de darle vida autónoma al Sindicato y, a su vez, en la universidad éramos líderes, estábamos contaminando todo el ambiente.

Además nos ubicaban como un grupo del Pro-fesor Humberto Ramos Lozano, y no podemos negar la amistad y la asesoría que él nos daba, pero la ver-dad, es que también había una militancia política muy diversa de la gente que estábamos allí, por ejemplo el biólogo Sánchez Vega tenía una militancia con un grupo de Universitarios, era del grupo de izquierda de Biología. Yo estaba en Filosofía y Letras y Cástulo Hernández estaba ligado al grupo de leyes, además de Rendón Escamilla Lira, Rogelio Cantú Mendoza, algu-nos con militancia en el partido y en la juventud co-munista, otros estaban en mecánica, Pedro Sustaita y Fernando Gutiérrez, y en medicina, De la Garza, había en forma dispersa, muy bien sembrados, los militan-

tes, digamos; junto con Eduardo González estaba Raúl Ramos y con nosotros estaba su hermana Estela Ramos, también muy activista.

Esto fue lo que le dio vida al movimiento de la Normal Superior, nosotros estábamos en la disyuntiva, o nos organizamos y nos defendemos o nos corren. Creo que se actuó en circunstancias muy coyunturales de tal forma que mantuvimos la presión en el ’68 al ’69 ya se destapa el can-didato a la presidencia, Luis Echeverría Álvarez, y comenzó a recorrer los estados, con los gober-nadores que eran del PRI y cuando vino, lo reci-bieron en la casa de Eduardo Livas, el grupo de Livas estaba allí, entre ellos el Profesor Humberto Ramos pero también algunos del grupo de Elizon-do. Porque Elizondo ya estaba de Gobernador y le iba a tocar el cambio y no era el candidato de él. Echeverría era más amigo de Eduardo Livas y Humberto Ramos que del propio Gobernador Eduardo Elizondo.

Entonces cuando Livas llama al Profesor Ramos y le explica que va a venir un candidato y que la indicación que tiene el Gobernador es que no haya movimientos ni reclamos, ni denuncias, le pregunta a Ramos, ¿Cómo está eso de la Nor-mal Superior?, pues lo que le están pidiendo, le responde, es que se reconozca el Sindicato, y eso lo tiene que resolver el Gobernador y si no, allí se le va a pedir. Entonces le dicen a Elizondo, oye, va a haber petición al candidato a la presidencia, y no viene a eso, él viene a contactarse con la gen-te. Y dijo él, bueno, ¿de qué se trata?, de que Us-ted autorice el decreto o ley para crear la Unidad Burocrática llamada Normal Superior. Y dijo, mira eso se resuelve, mañana que vayan con Oliveros (así se llamaba el abogado que tenía allí).

Y ya le llevamos el proyecto de decreto, lo pasa al jurídico y al Congreso y les dice: aprue-ben eso porque no quiere que nos perjudique y en dos o tres días ya estaba el decreto. El Con-greso creó la Normal Superior como una Unidad Burocrática, hay una Ley Orgánica, se le asignó un presupuesto propio, se aprobó todo y se publi-có en el Periódico Oficial, lo llevamos al Tribunal del Trabajo, lo que nos permitió registrar debida-

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mente al Sindicato.

En la sesión del 31 de Mayo se constitu-yó el Sindicato, se nombró a la directiva, y nos comenzamos a organizar y a aplicar la mecánica propia de los Sindicatos, una vez ya reconocidos lo siguiente era planear las propuestas que se ha-rían al gobierno, y la primera por supuesto que se le planteó al Gobernador fue la seguridad en el trabajo. Nos enfrentamos a varios problemas, so-bre todo el cómo el Gobierno iba a permitir que siendo una escuela de reciente creación tuviera un Sindicato autónomo, crítico e independiente.

Yo estuve dos periodos de Secretario Ge-neral, en el primero, nadie podía estar en contra del Sindicato, nadie se atrevía a hacer campaña en contra. En el segundo período, sí me tocó ya más de frente, como que el Sindicato se venía abajo, después de Fernando Pérez que le aflojó mucho el paso, se dio un relajamiento, se con-vocaba a asamblea y no funcionaban, no existía ya el mismo espíritu de sacar los convenios de los puntos que estaban candentes. Entonces los compañeros me honraron con la distinción de considerar que regresara a la Secretaría General del Sindicato porque tenía, digamos, una ascen-dencia ganada con la gente y porque el momento que se vivía era de por sí complicado, y ya tenía-mos algo de experiencia para saber cómo tratar a la autoridad educativa y de gobierno desde un Sindicato autónomo.

Entonces vuelvo yo en el periodo del ’75 – ’77 y allí ya teníamos oposición que encabezaba Guillermo Lozano y Basilio Pantoja, y las relacio-nes con la Escuela Normal Superior eran algo ten-sas, sin embargo, conseguimos a pesar de todo eso, consolidar tres cosas, los derechos sociales, la garantía en el trabajo y el derecho del Sindicato a proponer trabajadores en la Normal Superior. Como anécdota es interesante decir, que la otra planilla con la que competimos, ya hasta tenía una entrevista asegurada con Jacobo Zabludovs-ky, conductor del noticiero 24 Horas de cobertu-ra nacional, asegurando que habían sacado a los comunistas del Sindicato de la Normal Superior, y es que ganamos por 5 u 8 votos, según no mal

recuerdo, pero sí, apostaron a que iban a ganar, sobre todo porque traían gente importante detrás de ellos apoyándolos.

En síntesis, ese periodo, considero, que el gru-po sindical influyó en la vida administrativa, jurídica, y académica de la Normal Superior al extremo de que como efecto de ese trabajo surgió la Escuela de Gra-duados.

Logros: El primero de los logros es el decreto de la Uni-dad Burocrática, el segundo es el registro de la planilla, como Comité, ya con todos los derechos, el tercero es la definición de los servicios médicos, que fue un gran problema porque no teníamos un lugar asignado para nosotros, la mayoría de los que ahí laborábamos, o te-níamos un servicio médico de la Universidad o tenía-mos un servicio médico de la Sección 50, pero los que no tenían en ninguna parte iban al Hospital Civil, al cuarto piso, como los trabajadores de la Universidad. Un tiempo estuvimos pegados allí. Y así se fue toda una década. Entre Hospital Universitario, que era el servicio médico de la Universidad o por convenio con la Sección 50, otra temporada, con la burocracia, con el seguro, pues el Gobierno no sabía dónde ponernos, porque no cuadrábamos, y tampoco teníamos capa-cidad para una clínica propia. Esto se vino a resolver al arrancar los 80’s con Don Alfonso Martínez Domín-guez, con el ISSSTELEON, dijo, mira estos quedan allí y allí estamos.

Como lo mencioné antes, la Escuela de Gradua-dos es un gran logro sindical, su génesis fue interesan-te, ya para entonces había estudiado yo una maestría en la Universidad, con un sistema semiabierto, y me di cuenta que los maestros necesitaban crecer acadé-micamente, desarrollarse y aprender nuevas formas y otras pedagogías, dijimos, aquí también debe haber una maestría, pero allá era una maestría en enseñan-za superior y nosotros planeábamos una maestría en enseñanza media, porque era para profesores de edu-cación media, para realizar esa maestría nos apoyó el Colegio de Pedagogía de la Universidad, en la creación

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de los planes y programas, contamos con la asesoría pedagógica del Dr. Enrique Moreno de los Arcos, de Roberto Caballero, que eran de la UNAM, también nos apoyó mucho el Mtro. Mario Aguilera Mejía que era, en ese entonces, Coordinador del Colegio de Pedago-gía de la Facultad de Filosofía de la UANL. Ese acuer-do lo sacamos ya en el segundo período en el ’77, los estudios del posgrado lo hicimos Pérez Ontiveros y yo, y eso está en los documentos de la época, en los infor-mes del Sindicato. Nada más que a Francisco Cantú le toca ser el Secretario General, lo firma con Zorrilla. En eso de las anécdotas, recuerdo una vez que fui a un evento y anunciaron allí, que el Lic. Germán Cisneros creó el posgrado ¡Pues de dónde!, Chuy García y ellos, firmaron porque estaban de directivos y porque les ordenaron de arriba, pero no, no fueron ellos los que crearon el posgrado, pero bueno, esa incomprensión pasa muchas veces.

Lo mismo pasó con el Centro de Idiomas, que es también un logro sindical, me tocó ser Director y sacar el acuerdo con el Dr. Romeo Flores, Secretario de Educación, para crear el Centro de Idiomas, allí de-ben de estar las cartas de petición y de respuesta, por-que ves una revista por allí, de no sé qué aniversario y dice: Mario Herrera, que por petición de la Profra. Alpha Rivera se le nombró coordinador, y pues bueno se ha quedado él desde la fundación hasta ahorita, ya 29 años. Probablemente él desarrolló el centro, con cursos para niños, para adolescentes, para maestros, pero nosotros lo veíamos, el Centro de Idiomas, como un espacio que sirviera para reforzar el aprendizaje del idioma que requería el estudiante de maestría y también al profesor de idiomas, allá en la secundaria, pero él le ha dado más amplitud. La necesidad inme-diata era aquella, no lo que él está haciendo ahora de tener sucursales aquí, allá y más allá, hay desarrollo, no se niega, pero la gestión inicial del Centro fue crea-do para los estudiantes y los profesores y luego ya se abrió a la comunidad, pero esa fue una iniciativa de la Dirección con el apoyo del Secretario y del visto bueno del Gobernador.

Un proyecto académico en un grupo sindical cambia la perspectiva, le da un plus a los objetivos del Sindicato, porque esto dio origen a que hubiera pro-

fesores de carrera de medio tiempo, tres cuar-tos y de tiempo completo. Además le dio mucha presencia al STENSE porque no solamente fue reconocido como un Sindicato de lucha, sino que además, se vio como un Sindicato académico y propositivo.

Además de todo eso, debo de reconocer que me gusta mucho el lema de nuestro Sindica-to, y éste surgió de una Conferencia de estudian-tes universitarios a la que asistí en la ciudad de Morelia, Michoacán, en 1963, la consigna de ese entonces, como universitarios era “Por una edu-cación científica y popular”, y cuando formamos el Sindicato, había que ponerle una consigna, tomé ese lema de la Conferencia y allí la acomodamos, el Profesor Javier Jardines nos apoyó en hacer el diseño del logotipo y le pareció muy adecuado el lema, y se ha conservado porque hay una preten-sión de una educación científica y popular.

Ya a la distancia, veo que varias cosas que-daron allí plasmadas en el estatuto en la vida del Sindicato, que ya va para 45 años. Aunque el Pro-fesor Francisco Ramón me decía hay que pensar en un 50 aniversario, ¡pues está difícil llegar a un 50! Pero qué va, es muy satisfactorio el poder compartir todo esto.

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María Elena Silva (MES).- Maestro Francisco Ramón, estamos a punto de cele-brar una fecha de gran trascendencia para todos nosotros que pertenecemos a este Sindicato, y le ha tocado a usted, estar al frente de tal cele-bración, el 45 aniversario de la fundación del STENSE. ¿Qué puede decirnos al respecto?

Francisco Ramón Hernández (FRH).- Buenas tar-des Doctora María Elena, como usted bien lo dice, es una fecha trascendental para todos nosotros, algo por lo que debemos de estar sumamente orgullosos, toda vez que formamos parte de una Organización que se ha caracterizado, desde su fundación, y gracias a la entereza de sus agremia-dos, como un salvaguarda de los derechos de los trabajadores de la Escuela Normal Superior, son

45 años ya de intensas luchas, de grandes logros y muchísimas aventuras, creo que es tiempo

de celebrarlo con gran satisfacción, con gran ánimo, y con ese orgullo que nos da el ser normalistas. Para ello, hemos estado trabajando en una serie de eventos que den testimonio de todo lo que se ha logrado en este tiempo, así como las luchas que se han empren-dido y los frutos que de ello se obtuvo, esta revista es un ejemplo de eso, ya que en ella está impresa la voz de muchos protagonistas de esta historia que nos ha traído hasta aquí, que nos ha permitido ser lo que hoy somos, y de celebrar, claro está, lo que queremos lle-gar a ser.

MES.- El Comité que usted encabeza, tiene ya un año que tomó posesión del cargo, ¿cómo ha sido hasta hoy?

Un año de grandes frutos

Francisco Ramón Hernández MartínezActual Secretario General del STENSE

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FRH.- Ha sido de grandes satisfacciones, porque he-mos podido servir a nuestros compañeros con gran responsabilidad, atendiendo de la mejor manera posible la confianza que se nos depositó, fue el 14 de marzo del año pasado cuando tomamos posesión del cargo, y las responsabilidades agendadas ya estaban al orden del día, a los tres días de estar en el cargo, me tocó el honor de inaugurar la temporada de la Villa Campestre, donde hay que agradecer, al Comité Ejecu-tivo anterior que casi tenía todo listo.

Fue un evento que se desarrolló con gran éxito, muchos compañeros asistieron con sus familias y tu-vieron la oportunidad de disfrutar y ver los logros del cambio en la Villa Campestre, que es un patrimonio de todos nosotros.

Posteriormente, nos avocamos a lo que rep-resenta el trabajo sindical; comenzamos a ver desde la parte académica, la parte política, la parte laboral y empezamos a tomar cartas en el asunto, según cada caso. Empezamos, primero, por algo que me interesa-ba y me interesa grandemente, y es el trato que debe de tenerse con los compañeros, sobre todo darles su lugar, respetarlos, reconocerles su trabajo, su esfuer-zo, su estudio, y eso es lo que nos ha mantenido hasta ahorita en ese camino. Le hemos dado a cada uno su espacio, su oportunidad y todos han respondido en beneficio de nuestra Institución.

Para mí ya no hay colores, ya la campaña se terminó, precisamente cuando declaran vencedor a esta planilla y, ahora sí, el Secretario General actual, es de todos los trabajadores agremiados al Sindicato, de todos, sin distinción. Todos tienen derechos, todos tienen obligaciones y el respeto es lo que nos ha lleva-do a una buena convivencia.

MES.- Esa actitud incluyente, que ha tenido y que se ha visto es muy importante, muchos dicen que nunca se había dado ese trato tan incluyente, y es que de al-guna manera las sensibilidades se dan siempre, sobre todo después de la contienda, ya que se quedan cor-rientes de opinión, grupos, sin embargo, ha tenido la capacidad de ser incluyente, ¿cómo hizo para lograr esto, y que exista, además, un ambiente de cordialidad y respeto?

FRH.- Siendo Secretario de Conflictos en el Comité Ejecutivo anterior, me tocó tratar las problemáticas de los docentes y en una buena parte también de los no docentes. Allí en la pláti-ca, explicando sus problemas, me di cuenta de que hay mucha capacidad de los compañeros y lo único que estaban pidiendo es ser escuchados y ser tomados en cuenta, y eso es lo que, ahora en mi gestión, hemos tratado de realizarlo, creo que los compañeros ven eso, por lo que han de-sarrollado un buen trabajo en beneficio de la In-stitución y de la Educación del Estado de Nuevo León, eso es lo que ha hecho que los compañeros sientan el apoyo del Sindicato, es darles ese lugar que como agremiados merecen, esa oportuni-dad, ese respeto, en fin, esa confianza.

Esta pregunta que usted me hace Doctora, me la hizo un compañero en un evento, y fue muy directo y me dijo, ¿cómo le hiciste para que todos convivieran? Mi respuesta fue: darles su lugar y escucharlos, nada más, ellos se encar-garon de hacer todo lo demás. Saben que cuen-tan con el apoyo del Sindicato en lo que se refiera a cuestiones académicas, en cualquier situación problemática, el Sindicato allí está presente. No-sotros, lo único que hemos hecho es trabajar, hacer lo que ellos nos han pedido, además de cumplir lo que prometimos en campaña y estar velando siempre por el beneficio del trabajador y su familia.

MES.- Eso se siente y se ve, el actuar para el colec-tivo, en este primer año de Gestión, ha rescatado beneficios que no se habían ejercido pero que es-taban ya convenidos. Háblenos por favor de eso.

FRH.- Bueno, con respecto a esto que usted co-menta, siendo Secretario de Conflictos, empecé revisando si efectivamente lo ya convenido con el Sindicato se había llevado a cabo, me di cuenta que había cosas que se habían convenido y no se habían hecho efectivas, que eran ya un hecho, y en su momento hice el comentario, sin embargo, quizá, por otras prioridades no se llevaron a cabo, pero ahora ya, como responsable del Sindicato, nos dimos a la tarea de sacar adelante esos lo-

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gros sindicales que benefician a los compañeros, por ejemplo, de reconocimiento por parte de la Institución y del Gobierno al esfuerzo que ha-cen sus docentes por capacitarse cada día más. Nos dimos a esa tarea, lo tratamos con la gente de Secretaria y de Gobierno. Ellos vieron que sí, efectivamente, le correspondía al trabajador ese beneficio y lo respetaron, y ahorita, ese bono de estudios, que desde el ‘91 se había acordado, se logra rescatar para todos, la alegría total de los compañeros de ver que efectivamente se rescató algo que allí estaba, es un logro colectivo y lo úni-co que estamos haciendo es exigir lo que ya nos pertenecía, se reactivó en beneficio de todos; el Gobierno comprendió que efectivamente así era y aquí estamos caminando; se dio para todos sin parcializaciones, es algo que queda ya instituido cada año en el mes de Febrero, a todos los com-pañeros que terminaron su maestría, o doctorado se les va a dar ese bono, porque ya se había logra-do por el Sindicato desde el ’91.

Otra de las cosas que también me plantearon es el regreso del impuesto de los com-pañeros jubilados, 11 en total, algo que me pare-ció sumamente importante, por lo que hice las gestiones ante Gobierno, y se logró la devolución del impuesto, ya estamos en vísperas del primer pago de esos tres años que les adeudan, esto va a quedar por Minuta, en donde el Gobierno acepta que efectivamente le corresponde el pago a los compañeros.

Tenemos la situación de la guardería, que es algo que ya está acordado, que también vamos en ese camino, estamos en pláticas precisamente con el Gobierno de ver cómo o de qué manera repercute en beneficio de los compañeros. Eso es lo que hemos estado haciendo, revisando siem-pre de que se cumpla lo que se le ha prometido al trabajador de la Normal Superior.

MES.- Pero aparte de esto, de este beneficio que se logra ejecutar en su Gestión, de reconocer a los compañeros su tiempo y esfuerzo de edu-carse, de capacitarse, de actualizarse a nivel de maestría y doctorado, abre las puertas a que la

Organización, en su momento, estimule y reconozca a los compañeros al publicar su trabajo, eso nunca se había dado.

FRH.-Bueno, creo que esa es una de las cosas que el Sindicato tiene que retomar, está en sus estatutos, de también cuidar la parte académica y reconocer a los compañeros que siguen preparándose, en beneficio de todo el alumnado de nuestra Institución, pero que además repercute en la educación de nuestro Estado. El Sindicato está atento a reconocer ese trabajo que sabemos va a beneficiar de mucho a otros compañeros que también están estudiando y que les puede servir como referente para seguir mejorando la educación en general. El Sindicato lo está haciendo y apoya a todos los compañeros que se sigan preparando y siempre con la misión de tener una mayor calidad educativa.

MES.- A lo largo de estos meses en los que ha habido muchas vicisitudes, ¿pudiera hacernos una reseña en forma general, de lo que se ha hecho en este año?

FRH.- Este año nos dedicamos una buena parte a lo económico, nos damos cuenta, por ejemplo, de que existe un porcentaje aparte del incremento nacional que corresponde a los trabajadores homologados con el Politécnico, en donde nosotros estamos integrados, entonces, vamos y negociamos con la gente de Secre-taria y, les decimos que eso nos pertenece y, después de un estira y afloja, logramos, con argumentos, dem-ostrarles que sí les pertenecía a los trabajadores, esta-mos hablando de un incremento adicional al sueldo base.

Lo logramos, lo dan para el docente, pero en-tonces les digo, espérame, también es para el no do-cente, pero me argumentan que no, que nada más es para el docente, entonces les muestro el docu-mento donde dice “personal docente y no docen-te”. Entiendo también la forma de negociar de Sec-retaria y de Gobierno, pero afortunadamente al final, comprendieron que eso le correspondía al trabajador. Entonces logramos ese retroactivo en beneficio de to-dos los compañeros de base, agremiados aquí en la Normal Superior.

Agradezco también esa comprensión y esa

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sensibilidad de parte del Gobierno del Estado, sabien-do que efectivamente le correspondía al trabajador. Esa fue una de las partes primeras que logramos, todos cuando la recibieron se preguntaron, ¿de qué es esto?, eso es algo que a ustedes les correspondía, tómenlo, es lo único que como Comité les dijimos, ¡adelante!, seguiremos velando por el beneficio de ustedes y sus familias.

Posteriormente, entramos a una negociación de la Modalidad Mixta, en donde acordamos dos pun-tos importantes con el Gobierno del Estado, nos dimos cuenta de que cada vez que nosotros incrementamos, el personal de apoyo siempre se va quedando atrás. El poder adquisitivo va siendo cada año menos, en lugar de que sea más. Acordamos con el Gobierno del Esta-do de ver la retabulación precisamente en Modalidad Mixta. Se convino por minuta y la llevamos a cabo, pero también le hicimos ver al Gobierno, que todos esos compañeros que son de Modalidad Mixta que son de contrato, también merecían una parte propor-cional del aguinaldo, y acordamos que, efectivamente, así iba a ser.

Convenimos esas dos cosas, pero primero, yo les pedí que antes de llegar a la parte del aguinaldo teníamos que trabajar en la retabulación, y ese fue un acuerdo que nos llevó un poco de tiempo, pero que finalmente se logró. Cuando el compañero de Modalidad Mixta recibió su retabulación junto con el personal de apoyo, vieron que su sueldo subió de acuerdo a lo que ellos percibían antes, obviamente, quedaron muy contentos. Posteriormente, en una reunión, les comenté que eso era lo que iban a ganar, pero que faltaba todavía la diferencia de los primeros cuatro pagos de lo que se les había hecho. Y luego, después de que se les pagó a los compañeros de apoyo y que ya habíamos terminado el primer punto que era retabular, ahora sí, íbamos por la parte proporcional del aguinaldo, pero de todo el personal de Modalidad Mixta que estaba convenido, hicimos números, lle-gamos a un acuerdo, tanto Tesorería como nosotros y acordamos cuál era la parte que le correspond-ería a cada trabajador según su número de horas, se aceptó que se iba a pagar el semestre anterior más el semestre que iba corriendo, y de allí en adelante todos los demás.

Al recibir esta noticia fue evidente la alegría que causó, sobre todo porque ven refleja-do su esfuerzo y dedicación a nuestra Institución en ese pago. Hay que decir que independiente-mente de eso, los compañeros siempre se man-tuvieron disciplinados, firmes en seguir engran-deciendo nuestra Institución y a la Organización, y ahora reciben este incremento muy merecido y sé que siguen trabajando con ese ahínco que los caracteriza a todos.

Otro de los puntos que se han tratado es la equidad de género, que Constitucional-mente se decretó tal equidad, hubo compañeros que de manera particular demandaron que se hiciera efectivo. Cuando llego a la Secretaría General, sabía que existía esa demanda pero que no habían logrado nada en dos años, casi tres, cuando me lo plantean, les pido que me expli-quen como está, entonces, me piden que aban-dere ese movimiento. Tardamos tres meses en que se hiciera efectivo en beneficio de todos los compañeros de la Normal Superior que habían interpuesto esa demanda.

MES.- En el aspecto académico, el sindicato por convenio, permite que los compañeros que quieran capacitarse puedan hacerlo a través del STENSE, teniendo todas las facilidades.

FRH.- Exacto, como trabajadores agremiados al Sindicato de la Normal Superior, todos los que quieran estudiar la maestría o entrar al Centro de Idiomas tienen el 100% de beca.

MES.- Cosa que ninguna otra organización sindi-cal lo tiene, eso es muy importante.

FRH.- Mire Doctora, nosotros tenemos que ser, como Sindicato, muy cuidadosos y respetuosos de la preparación de nuestros compañeros y dar-les todas las facilidades, eso es lo que el Sindicato está haciendo actualmente. Y también hay que reconocer el respeto que la Institución tiene con la parte sindical. El ir trabajando de la mano nos lleva por buen camino, ya lo comentaba usted,

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podemos solos llegar muy rápido, pero juntos po-demos llegar más lejos.

MES.- Ya que estamos hablando de Graduados y del Centro de Idiomas, Secretario, ¿qué está haciendo el STENSE?

Como Sindicato, debemos de estar en-terados de quienes son los que están impartiendo clases en nuestra Maestría, si efectivamente es la gente que nuestra Institución necesite y si tienen el perfil adecuado para hacerlo. Estamos reto-mando eso, apoyando las cosas allí en Gradua-dos, para que nuestra Escuela siga siendo lo que es, un posgrado con reconocimiento nacional. El Sindicato está actuando para que esto siga siendo una realidad y que todo repercuta en beneficio de los estudiantes y repito, en beneficio de la edu-cación del Estado de Nuevo León.

MES.- Tengo entendido que el Centro de Idiomas fue una propuesta sindical.

FRH.- En realidad, tanto Graduados como el Cen-tro de Idiomas nacen precisamente a petición del Sindicato, primeramente la Escuela de Gradua-dos para continuar preparando a nuestros com-pañeros egresados de aquí de la Normal Superior, pero también para poder cumplir con el requi-sito del dominio de un segundo idioma hubo la necesidad de crear una escuela donde hubiera la enseñanza del inglés, entonces, también el Sindi-cato intervino para que se creara el Centro de Idiomas para que allí, nuestros compañeros que están estudiando la Maestría, tengan la facilidad de estudiar un segundo idioma como un requisito para poder titularse y obtener el Grado.

MES.- Ese es un plus que históricamente la orga-nización sindical ha tenido, sin embargo creo que actualmente es más coyuntural, porque se tiene todo un proyecto académico desde el Sindicato, no nada más hacia nuestra Institución sino a la co-munidad en general y eso seguramente, la auto-ridad administrativa de Secretaria y de Gobierno

lo han visto con buenos ojos, y han comprendido que pueden negociar con esta Organización, ya que somos serios, y además propositivos académicamente.

FRH.- Es que, cuando nosotros nos iniciamos aquí como trabajadores en la Escuela Normal Superior, lo hacemos por la parte académica, no por la parte políti-ca, aportando nuestros conocimientos en beneficio de la educación de nuestra Institución. La experiencia, los tropiezos, nos fueron formando, dando esa capaci-dad de ir aprendiendo día a día y que, ahora, que nos toca tomar las riendas políticas, no olvidamos que no-sotros venimos de la parte académica donde vivimos las problemáticas y que ahora, en nuestra Gestión, se puede utilizar precisamente para hacer realidad todas esas ideas académicas que la Institución tiene, esa fuerza política es la que puede hacer realidad esa pro-puesta académica.

Eso me ha servido precisamente para elaborar esa propuesta académica que nuestra Institución ya lleva en camino. Porque uno nace de lo académico, y si llega a lo político, lo utilizamos precisamente para nuestra Institución. Bien me decía una persona aquí en la escuela, Francisco, tú te puedes mover por los dos lados, por el lado académico y por el lado político. Y ahorita estoy utilizando la parte política, precisamente para hacer posible lo académico, en beneficio de la educación del Estado.

MES.- ¿Cómo ha influido el STENSE, hacia la comuni-dad del magisterio en Nuevo León?, partiendo que somos una escuela formadora de docentes, además, ¿cómo trasciende el saber que al STENSE se le respeta, se le reconoce

FRH.- El STENSE siempre ha sido un Sindicato que lu-cha por obtener beneficios para sus trabajadores, a lo mejor somos pocos, pero muy aguerridos, sabemos que vamos a pelear por nuestros ideales que son los correctos. Eso nos ha llevado, precisamente, a buenas conquistas, pero ante todo el lugar que nos hemos ga-nado y lo estamos viviendo gracias a todas esas luchas que nuestros compañeros contendieron y que hoy tiene esa presencia nuestro Sindicato. Todos nuestros ex Secretarios Generales pusieron su granito de arena para formar un Sindicato fuerte, respetuoso, decidido,

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pero ante todo propositivo, y siempre luchando en beneficio del trabajador, pero tampoco dejan-do a un lado la parte académica, también velando por ella.

MES.- Ya nos ha comentado muy ampliamente las actividades de este año, pero, ¿qué sigue?, ¿qué más va a hacer el Comité?, ¿qué está plantean-do el Secretario General?, que es tan dinámico, que siempre está viendo como apoyar a los com-pañeros; sé que hay muchísimo por hacer.

¿Puede comentarnos algún avance de lo que po-damos tener en el futuro?

FRH.- Claro, hay tres cosas, la primera es la pro-puesta académica que nuestra Institución debe de tener, está siendo alentada a través del Sindi-cato, algunos compañeros ya están trabajando sobre eso, próximamente la vamos a presentar ahí nuestra Institución podrá aportar a todos nuestros compañeros en servicio en educación secundaria, las mejores herramientas para llevar a cabo su trabajo.

Asimismo, estamos viendo muy de cerca la creación de una revista, una publicación periódi-ca que dé a conocer las mejores investigaciones que estén llevando a cabo nuestros estudiantes, ya hay de hecho un grupo con el que estamos en pláticas para que este proyecto se realice; por que por supuesto que la labor sindical debe ser integral, tener una visión de conjunto y trabajar con los estudiantes, es otra de las cosas que tam-bién debemos reconocer y darle realce.

Como tercera línea, preponderante, en la situación social, sabemos que hay compañeros que no tienen servicio médico, que han sido ex-cluidos. A este efecto hemos entablado pláticas con la autoridad y es probable que lo logremos. Esta es, claro, una de las cosas principales que voy a tratar en este segundo año de gestión. Pero no hay que olvidarnos, como bien señala, tener esa presencia política, fortalecerla hacia el exterior, dejar bien establecida nuestra postura Sindical, son tres cosas importantes, y por supuesto, se-

guir luchando por las mejoras económicas, so-ciales, laborales de todos nuestros compañeros. Que quede claro, nuestro lugar en la historia de esta Institución, en estos 45 años, no nos lo ha regalado nadie. Solamente el trabajo, la discipli-na y nuestra visión integral nos hará merecedores de este reconocimiento, el más grande, el formar parte de la larga vida de nuestro Sindicato.

19Fundación STENSE

Soy maestro egresado de esta Normal Superior con 22 años de servicio, tengo grado de Maestría obtenido aquí en esta Escuela Normal Superior, y soy maestro jubilado de Secundaria.

Por principio de cuentas, empecé a tra-bajar aquí en la Escuela Normal Superior gracias al STENSE, quien me propuso para estar laboran-do primero en modalidad de Cursos Intensivos, cuando era Secretario General el Maestro José Reséndiz.

Comencé a trabajar en la Modalidad Inten-siva como prefecto en la especialidad, posterior-mente, cuando era Secretario José Juan Villarreal, QEPD, logré obtener ya horas como maestro den-tro de la misma modalidad de Cursos Intensivos. Estando ya dando clases, se me invitó a participar en algunas actividades de la organización sindical, cosa se acepté con gusto, porque desde que inicie mis labores como maestro en el sistema Federal, siempre he estado con funciones sindicales.

Desde el lema que tiene el Sindicato, por una educación científica y popular, nuestra Orga-nización no solamente se encierra en el núcleo de nuestra Escuela Normal Superior, ha logrado hacer presencia externa, tanto en los desfiles del primero de mayo, como organizando y siendo puntal para que la Escuela de Graduados de nues-tra Institución sirviera para que otros maestros de otras áreas y de otros estados, vinieran a prepa-rarse a lograr el grado académico de Maestro.

Después vino lo del Doctorado, que tam-bién fue parte importante del programa de acción de nuestro sindicato, lo que ha tenido gran im-pacto, no solamente en los maestros que forma-mos parte del sindicato, sino también a los que externamente han venido a nutrirse a nuestras aulas.

Por ello, si no hubiera sindicato, no habría derechos para nosotros, el Sindicato defiende nuestros derechos.

Creo importante retomar las palabras que nuestro actual Secretario General, el Pro-fesor Francisco Ramón nos ha recalcado en las

Antonio Sánchez Ruiz Especialidad Pedagogía22 años de vida sindical

reuniones con las academias o en la junta sindical “Si nosotros trabajamos, si nosotros damos una buena imagen hacia afuera, el Sindicato va a tener logros académicos” entonces, si trabajamos nosotros los maestros en ese colectivo, para tener una escuela de calidad va a impactar en los beneficios que tengamos, por lo que es importante que se creen estrategias que trasciendan la misma escuela, que lleven y proyecten al Sindicato afuera, en la sociedad, haciendo no sé, se me ocurre, una fundación STENSE, que pudiera tener programas de difusión a través de los medios de co-municación donde dé a conocer qué es la organización sindical, qué es la Normal Superior, creo que eso im-pactaría en la visión que tiene la sociedad de nosotros.

20 El STENSE va más allá de lo laboral

ventanas y otros parados, pero todos participando. El ambiente de Intensivos era muy bonito en convi-vencia, lucha, manifestación; todo se conjugaba.

El Sindicato siempre ha contado con el apo-yo del estudiantado en las causas que son justas, y en ese tiempo no era la excepción, venían maestros a intensivos, maestros rurales que buscaban supe-rarse y se sentían cobijados por el Sindicato, por lo que había un ambiente de unión, lo que alimentaba mucho la actividad tanto académica como sindical, era algo que se veía, había contenido social, todo de carácter combativo, abierto y democrático.

Entonces, a muchos les parece difícil com-prender lo que es el STENSE, aun compañeros del SNTE, no entien-den la relación que guardamos con nuestro Sindicato, porque podemos participar y ser abier-tos, respetados y oídos.

Ahora, y a colación de esto, recuerdo las palabras de un Se-cretario de Educación, el Dr. Luis Eugenio Todd, que nos dijo públi-camente, aquí en el patio, a toda la comunidad, que a nivel Esta-do, el diálogo que tenía con el STENSE era el de más alto nivel; que aquí, encontraba trato que iba mucho más allá de lo laboral, que había propuesta académica.

Eso para mí, es una muestra de lo que forma el STENSE; demandas laborales, de-mandas sociales, unidad sindical y gestoría acadé-mica, y esto se logra con el diálogo y la participación de todos, porque una cosa es defender los derechos y mantenerlos, pero otra cosa es construir el espa-cio para que haya más plazas, mejores condiciones, mejores situaciones laborales. Eso es muy propio del STENSE.

De esta manera el Sindicato gracias a su ca-lidad de gestión, es como puede hacer propuestas e históricamente las ha hecho, sobre todo aquellas que han buscado transformar la educación media,

Fue en el año de 1980 que pasé a formar parte de este importante gremio, primero en Cursos Intensi-vos y posteriormente a Cursos Regulares, en el año de 1979 ingresé a la ENS en Intensivos, pero en aquel tiempo la sindicalización era dos años después.

Cuando ingresé estaba saliendo el Profesor Francisco Cantú García de Secretario General, y en-trando el Profesor Jesús Mejía Núñez, inicié con un curso en Intensivos, y con 5 horas en Regulares en el ‘79, en ese tiempo nos daban contrato y se pagaba por nómina interna para maestros que estábamos ingre-sando en aquellos años.

Hasta donde yo tengo referencia, no hay una organización sindical parecida a la nuestra, en la que es la propia Ins-titución la que tiene un Sindicato combativo, activo, democrático, pegado a la base, y que gracias a eso, le permite tener una cercanía con todos, con sus bases y además con autoridades; en este sentido, el STENSE, siempre ha tenido una ac-titud de vanguardia, frente a las au-toridades estatales y educativas, lo que ha hecho que el STENSE tenga una presencia no sólo estatal, sino nacional.

Recuerdo, que en los Cursos Intensivos existía una participación política activa, llegué a tener alum-nos de Baja California, de Yucatán, de Chiapas, de Chihuahua, de la La-guna, de Michoacán, de Durango, de Veracruz y del mismo DF que venían a estudiar hasta aquí y daban a conocer el activismo que había en la Normal, y de lo combativo de su Sindicato, la escuela se caracteri-zaba mucho por eso, y es que era algo que invitaba, que motivaba a esa participación, a la vez, recuerdo que recibíamos como estudiantes a representantes de las organizaciones democráticas de las colonias, de secciones sindicales, de trabajadores ferrocarrileros, de compañeros de Tierra y Libertad, lo que hacía que hubiera una población numerosa de estudiantes, lle-gué a tener alumnos así, literalmente, sentados en las

Benigno Benavides MartínezEspecialidad Ciencias Sociales

33 años de agremiado

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calidad de gestión, es como puede hacer pro-puestas e históricamente las ha hecho, sobre todo aquellas que han buscado transformar la educa-ción media, por eso contamos con la Escuela de Graduados, diplomados, o el ingreso a los Intensi-vos, y el cambio a Modalidad Mixta, todo eso ha sido una cuestión determinante en la Educación Media del Estado de Nuevo León.

La vida sindical es tan rica y tan sincera aquí en la Normal, que me hace recordar una anécdota de cuando yo era estudiante, debo de reconocer que no la viví en persona, pero fue algo muy sabido y conocido en esa época, hubo una discusión sindical de dos compañeros de diferen-te tendencia, y acordaron como caballeros, que el que decidiera la asamblea sindical que no tenía razón dejaría su participación en el Sindicato, y así sucedió, se comportaron como caballeros, y res-petaron el resultado.

Por eso es importante recalcar, y hacerle saber a nuestros alumnos que el ser sindicalista, ser participativos, ser políticos, no tiene absoluta-mente nada en contra de ser trabajador, es más, creo precisamente que porque somos trabajado-res es porque somos sindicalistas, al revés, sim-plemente no se puede.

22 Es de bien nacidos ser agradecidos

Ingresé a la Normal Superior en el año de 1979, en Cursos Intensivos, y fui dada de alta en 1980 ya con base, en ese entonces era director el Profesor Francisco Cantú García y fungía como Secretario Ge-neral del Sindicato el Profesor Jesús Mejía Núñez.

Mi militancia por la Normal Superior ha sido muy buena, es algo importante que decir y comentar, sobre todo porque estoy muy agradecida por todo lo que se me ha brindado, de todo lo que se me ha apo-yado, porque gracias a esto mi familia ha salido ade-lante.

He tenido la suerte de colaborar en diferentes departamentos como en la Dirección y en la Subdirec-ción Académica. Comencé a colaborar en el Comité Ejecutivo en la gestión 1988 – 1991 siendo el Secreta-rio General, el Profesor José Juan Villarreal Villarreal, en aquel entonces, mi tía María de Jesús De Alejandro Molina, era Tesorera.

Estuve colaborando con ellos como secretaria, fueron momentos maravillosos que me enseñaron mucho y me dieron muchas cosas, en especial la opor-tunidad de convivir con Mary De Alejandro, por ella estoy aquí en la Normal Superior, gracias a ella soy lo que soy, y no siento que esté mal que lo diga, pero sin-ceramente, hasta ahora, en la historia de este Sindica-to, no creo que haya habido una compañera de perso-nal administrativo tan aguerrida, tan trabajadora, tan luchona, ¿por qué?, porque a ella no le importaban los colores, ella ayudaba a la compañera que fuese, del color que fuese, no se fijaba en eso, ella siempre luchó por todas nosotras y por todo el sector, luchaba por todos y para todos. Siempre estaré agradecida con ella por la oportunidad que me brindó de pertenecer a la Normal Superior, ella siempre fue muy aguerrida y res-petuosa de los derechos sindicales.

Hay tantas cosas que le debo a tanta gente, creo que es importante ser agradecidos y brindar el reconocimiento debido a todos esos que lucharon por nuestros derechos, porque gracias a su trabajo, a su esfuerzo gozamos de tantas cosas hoy, de igual modo debo de reconocer al Maestro Ricardo Luna, que me dio la oportunidad de trabajar con él como Tesorera en su Gestión, lo que me permitió desarrollarme como persona y como profesional, y más aún, que me dio la

oportunidad de servir a mis compañeros.

Por eso estoy orgullosa de pertenecer a un Sindicato combativo, e independiente como este, es un orgullo lo repito y a la vez un gran honor, por eso, ¿cómo no apoyar uno al Sindica-to?, si es la forma mínima de agradecer todo lo que se nos brinda, independiente de si está uno de acuerdo o no con la persona que lo dirige en determinado momento, el Sindicato no es una persona, el Sindicato somos todos, pero para que esto sea verdad, no sólo hay que exigir derechos, hay que cumplir con obligaciones.

Blanca Adriana De Alejandro VillanuevaSecretaria

Agremiada desde 1988

23Hay que ponerse la camiseta

Pertenezco a la especialidad de Inglés y mi vida sindical ha ido de la mano con mi vida académica.

El pertenecer a un sindicato es pertenecer a una gran familia, de la cual sabemos que con-tamos con el apoyo, este es un Sindicato que nos respalda, que está velando por nuestros intereses con el apoyo de todos nuestros compañeros que pertenecen al mismo.

En el aspecto profesional nos ha ayudado, por ejemplo, en la cuestión monetaria pues siem-pre están velando por obtener mejores prestacio-nes para los sindicalizados, de igual manera, el apoyo educativo es muy bueno, si alguien quiere estudiar, el STENSE está allí para ayudarlo y apo-yarlo.

Por mi parte, me siento muy orgullosa de pertenecer al Sindicato, y al haber ingresado aquí aprendí mucho, crecí mucho como persona y como docente y esto nunca termina, sigo cons-tantemente aprendiendo, y algo que facilita esto, es que aquí en la Normal, hay un buen ambiente de trabajo, obviamente, al ser así, el trabajador labora más a gusto y está trabajando de la mejor manera y preparando a los alumnos, que está de más decirlo, pero obtienen una muy buena for-mación, hablando por ejemplo de nuestra espe-cialidad, muchos alumnos se han ido de intercam-bio y han logrado trabajar en Estados Unidos o se han ido también a los diferentes programas que ofrece la Secretaria de Educación.

Considero que todos los trabajos que se están haciendo, son en pro del trabajador, y he tenido la oportunidad de comentarlo con mis compañeros, estamos de acuerdo, nos da gusto ver que al trabajador no docente le estén igualan-do salarios, que estén tomándolos en cuenta, es bueno que ellos también se sientan parte de esta gran familia que es el Sindicato porque antes se le daba mucho énfasis al docente y poco a quien no lo era, pero ahora, este nuevo Comité se ha mostrado muy incluyente, nos escucha y atiende a todos por igual, nos ven como seres humanos que somos, y somos tratados como tal.

Blanca Elisa Esquivel Ibarra Especialidad de Inglés


Es tan importante la labor del Sindicato, que existe la posibilidad de recurrir a ellos en los momen-tos en que sentimos que no se nos está tratando con respeto, o que no se nos están cumpliendo nuestros derechos, o simplemente cuando las cosas no se están haciendo bien, y al Sindicato, no le tiembla la mano para hacer respetar nuestros derechos ante quien sea, llámese sector docente o no docente, el Sindicato se pone la camiseta, saca las uñas y se pone a defender a los trabajadores, por eso, creo, que a nosotros nos toca hacer lo mismo, ponernos la camiseta y apoyar al Sindicato en lo que sea necesario, porque a fin de cuentas, hacerlo, resultará en beneficio de todos.

24 Jamás estáticos

Definitivamente en mi paso por la Normal Superior, desde el año de 1973, he tenido una participación activa en el Sindicato, tanto como miembro como ocupando puestos sindicales.

El Sindicato es una organización que procura el bien laboral, social y económico para los trabajadores y como parte de esa base en la que he compartido el espacio sindical, definitivamente puedo asegurar que ha tenido una influencia decisiva en mi persona, porque ha propiciado la actitud solidaria, la amistad, la identi-ficación y persecución de metas y, profesionalmente, porque el Sindicato me ha apoyado siempre en los cam-bios que se dan por cuestiones escalafonarias. Le debo al sindicato mucho, durante estos 38 años he recibido siempre un buen trato.

Es un orgullo el saber que soy parte de una organización con tanta antigüedad, identificada con las mejo-res causas políticas y sociales, que ha hecho historia en el Estado por su di-namismo, por la defensa permanente de los derechos de los trabajadores, que ha permeado esa actitud de lucha en cada uno de los compañeros que han pasado por la Secretaría General o como integrantes de los Comités Ejecutivos. Eso ha inspirado a aportar lo mejor de mí cuando se ha necesi-tado, como en el periodo del 2003 al 2006, que fue muy significativa para mí, porque participé en un evento his-tórico en nuestra organización, como lo fue la adecuación de los estatutos, de la cual fui coordinador. Colaboré en esa gestión junto con el Doctor Ernesto de los San-tos Domínguez, en la cartera de la Secretaría de Asuntos Académicos, y en el siguiente periodo, fui Secretario de Trabajo y Conflictos de Docentes, cuando a la cabeza del Sindicato estuvo el profesor Ricardo Luna Bautista.

El Sindicato desde sus inicios, se ha caracteriza-do por tratar de erradicar la idea de permanecer está-ticos, eso ha promovido el mejoramiento profesional de sus integrantes, logró entre otras ventajas el que se homologara el salario de los trabajadores al Instituto Politécnico Nacional, lo cual, obviamente, nos permitió

dedicar más tiempo y de mayor calidad al ejercicio profesional frente a los grupos. En cuanto al me-joramiento económico, es claro que tenemos un despegue con relación a maestros de secundaria que dependen de la Sección 50 o de la Sección 21. Tenemos mejores condiciones salariales, mejores condiciones de promoción, tenemos certeza en el trabajo, gracias a que el Sindicato siempre se ha preocupado por impulsar la participación de los compañeros, no solamente en la cuestión sindical, sino en la superación permanente como maestros y en el cumplimiento responsable de su función.

Sabemos bien que como ente político o como ente social, todo está sujeto a perfeccionarse

a producir cambios. El Sindicato ha tenido la fortuna de contar con unos estatutos de avanzada, que en su elaboración partici-paron gentes con mucha visión política, con mucho dominio de la cuestión jurídica, entre ellos recuerdo al Maestro Fernando Pérez Ortiz, abogado, él fue uno de los que elaboraron los estatu-tos.

Por otra parte, tanto el Maestro Carlos Tijerina Torres, y el Maestro Nicolás Duarte Or-tega, de loable memoria, le die-ron afortunadamente rumbo al Sindicato al establecer en su de-claración de principios que el fin último de esta organización era la defensa de los derechos de los

trabajadores agremiados a él. De allí es la fuente de la seguridad y certeza jurídica y laboral de cada uno de los que pertenecemos a esta Institución.

El hombre forma parte de un todo, pero solamente sus actos personales lo hacen distin-guirse de ese todo y, en cuanto al Sindicato, tengo la plena certeza de que mi pertenencia y mi paso por esta agrupación ha sido definitivamente acom-pañada de la honestidad y la entrega solidaria y respetuosa con los compañeros.

Carlos Sorel Santana GonzálezEspecialidad de Ciencias Sociales


25El STENSE requiere decada uno de nosotros

Soy egresado de la Escuela Normal Superior, de Cursos Intensivos, de la especialidad de Psicó-logo-Orientador, posteriormente, cursé la carre-ra de Psicología en la Universidad Autónoma de Nuevo León, y me titulé en 1989.

Como docente, colaboro aquí en la Escue-la desde el año de 1988, lo recuerdo muy bien, fue un 11 de julio de ese año, cuando por primera vez estoy frente a alumnos de nivel superior de aquí de la Escuela Normal Superior, de la especia-lidad de Psicólogo-Orientador. Cuando ingresé, el Secretario General del STENSE era el gran amigo, el Biólogo José Juan Villarreal, una finísima perso-na que abrió las puertas a mucha gente joven con perfil académico.

Por eso creo que sin duda, el STENSE, ha tenido una gran influencia en el desarrollo acadé-mico y laboral de la Institución y del Estado, gra-cias a la buena calidad de los egresados de esta Escuela, y a que tenemos y hemos tenido líderes que en lo académico y en lo sindical están bien preparados; y eso es digno de reconocer, nues-tros líderes se han preocupado mucho porque los trabajadores que conformamos el Sindicato de la Escuela Normal Superior seamos personas con excelente nivel académico, y no sólo eso, sino que es digno de hacer mención la gran parte humana que existe en nuestra Organización, y es que para el actual Secretario General y su Comité, todos y cada uno de los trabajadores somos importantes e indispensables.

Puedo decir, por eso y muchas cosas, que me siento muy orgulloso de pertenecer a este Sindicato y a la planta de trabajadores de la Es-cuela Normal Superior y, por si fuera poco, como docente frente a grupo, con una responsabilidad que la Escuela y el Sindicato han tenido a bien brindarme para que demuestre mis capacidades, mis habilidades y mi don de servicio.

Yo les diría a las nuevas generaciones que luchemos, porque lo que hoy disfrutan no se ob-tuvo de manera gratuita, sino que fue a través de la lucha, de estar ahí presentes, al pie del cañón, por eso hay que estar cerca de la organización sin-

Casimiro Alejo Ávalos Especialidad Psicólogo-Orientador

26 años de servicio

dical, cerca del STENSE, porque debemos de entender que el STENSE, requiere de cada uno de nosotros, de-bemos sin duda de contribuir, estar con ellos, porque si queremos que nuestro Comité, nuestro Sindicato, nuestro STENSE esté cada día más fortalecido, debe-mos estar presentes, sólo así tendremos una organi-zación sindical robustecida, siempre preparada para luchar en cualquier embate.

26 Sindicato es protección

Tengo trabajando en la Normal desde el 1984, en-tré a Cursos Intensivos, soy de la especialidad de Bio-logía, siempre me ha apoyado el Sindicato, y ello me lleva a reflexionar que no podemos, al menos yo no puedo, separar la vida académica de la sindical, siem-pre han ido de la mano, para mí la palabra sindicato es sinónimo de apoyo, es quien vela por nuestros intere-ses, el Sindicato significa protección y apoyo.

Soy maestra por horas y tengo poco de haber entrado a Cursos Regulares, siempre bajo la protección sindical y velando por todo el gremio y nosotros apo-yándolos, es un círculo virtuoso que se va generando y que trae beneficios para todos, y no es que el Sindi-cato esté solamente buscando apoyos laborales, sino que también están velando por la vida académica, que sea acorde a las necesidades de nuestros alumnos. Es un Sindicato dirigido por maestros para el beneficio de todos los trabajadores de la Normal.

Por ello, si algo nos perjudicara, estoy muy se-gura que nuestro Sindicato siempre estará velando por nuestros intereses, por eso al momento que llamen, allí vamos a estar, porque para mí, Sindicato es protec-ción, siempre he pensado que si algo viene de nuestro Sindicato es algo bueno, porque ven más allá que no-sotros que estamos dentro del aula y no alcanzamos a vislumbrar.

Mis hijos saben desde que nacieron que aquí hay un Sindicato, saben dónde están las oficinas, quién ha estado al frente, saben de los logros, de las mar-chas, de acompañarnos los primeros de mayo, son parte de esto, han visto unión, yo no los fuerzo a nada, es convicción, porque saben que el Sindicato represen-ta amparo para nosotros, han disfrutado prestaciones, han vivido todo con nosotros y aquí nacieron.

Cecilia Villarreal Salazar Especialidad Biología11 años de agremiada

27A donde va uno van todos

Gracias al Sindicato estoy donde estoy, la base me la heredó mi padre que trabajó aquí como in-tendente, por medio de él es que pude entrar y trabajar en intendencia, pero con el tiempo pasé al departamento de imprenta, mi labor es más que nada todo tipo de trabajo de oficina, copias en grandes cantidades y los exámenes del Centro de Idiomas. Duré 5 años en el departamento de intendencia y ya tengo un año y medio en el de-partamento de imprenta.

Pertenecer al Sindicato ha tenido un im-pacto muy grande en mi persona y me ha per-mitido desarrollarme económicamente, gracias a los beneficios que nos brinda el pertenecer a una Organización como esta, hay beneficios muy im-portantes como las prestaciones y el aguinaldo, que han sido logros obtenidos a través de la lucha sindical que son beneficios que no sólo impactan en el bienestar de uno, sino que trascienden a la familia.

La razón por la que heredé la plaza de mi padre, es que tenía desde antes una fractura en la espalda, por lo que no le autorizaban el segu-ro, pero al pasarme la plaza a mí, yo sí gozaría de todas las prestaciones y beneficios que te da el pertenecer a esta Organización.

Y año con año, las prestaciones que nos da el Sindicato han ido creciendo, buscan el modo de apoyarnos y darnos más y mejores beneficios, por ejemplo, se está luchando porque en cada quincena salga una prestación, una ayuda más. Por eso creo que es un privilegio pertenecer al Sindicato y lamentablemente no todos tienen esta oportunidad, no sé si esta afirmación pue-da parecer exagerada, pero creo que pertenecer al Sindicato es un honor, más cuando ves que no todos pueden tener estos privilegios.

Y este privilegio, puedo decir, que no ha comenzado conmigo, tengo familiares que están ligados al Sindicato, por ellos he conocido de las luchas que emprende la Organización, de los lo-gros que se han obtenido y de los privilegios que se han alcanzado, más ahora que los puedo cons-tatar personalmente, que éste es un Sindicato

Edson Armando Cruz ZúñigaIntendente

7 años de servicio

unido, que se caracteriza por mantener a todos uni-dos entorno a él, en lo personal, me han tocado tres cambios sindicales y en todos ellos he visto esa misma mentalidad, manteniendo esa unión que da más forta-leza y hoy en día, puedo decir, que está más fuerte que en otras ocasiones.

En lo personal, he contribuido en algo a esas luchas, me tocó apoyar al Sindicato con la petición de cambio de Dirección, siento que en esa acción di otra cara que muchos no conocían de mí, eso lo hice por convicción, porque sabía que era algo justo, y creo que así debe de ser, estar unidos y luchar por lo que se cree justo, y si se pierde pues todos perdemos, pero si ga-namos, igual el triunfo es de todos.

28 El STENSE es sinónimo de respeto

Mi formación académica la adquirí en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, pero me considero normalista de corazón, aquí me desarrollé profesional-mente, aquí se me abrieron las puertas como en nin-guna otra Institución. Mi ingreso a la Escuela Normal Superior fue en el año de 1996 en Cursos Intensivos, en 1997 concursé para mis primeras horas de base, que fueron 5 en el área del entonces, Colegio de In-glés y Francés, ahora Legua Extranjera, en la cuestión sindical, llevo 15 años como militante, empecé dentro del Sindicato en el año de 1999 como responsable de Acción Política, el Secretario en ese entonces era Car-los Omar Villarreal.

Tenía apenas dos años aquí en la Normal cuan-do se me invitó a formar parte del Comité y de allí con-tinué en la siguiente gestión que fue la del Profesor Ernesto de los Santos, fui representante de la planilla antes de que fuera electo el Comité. Después, con el Profesor Ricardo Luna fui Secretario de Prensa y Pro-paganda y con el Profesor Nasario Méndez fui Secreta-rio de Organización. Actualmente soy el Secretario de Trabajo y Conflictos del Sector Docente, con el Profe-sor Francisco Ramón Hernández.

Toda esta participación sindical me ha permi-tido cambiar muchos puntos de vista que tenía, en cuanto a qué significa la lucha sindical, y es que había pertenecido a otras organizaciones, pero al conocer ya al STENSE, encontré al verdadero sindicalismo, y lo que significa la defensa a ultranza de los derechos de los trabajadores, aquí entendí que primero es el tra-bajador defendiendo todo lo que se ha ganado con anterioridad, y buscando siempre el beneficio de los compañeros y sus familias.

Esto es muy importante, y nuestra lucha no es de hoy, ni la iniciamos nosotros, sólo seguimos un ca-mino que ya se nos ha allanado, gracias a aquellos que nos han antecedido y se preocuparon por lograr lo que hoy disfrutamos, aparte de luchar con fuerza y con ve-hemencia por esos derechos, se preocuparon en ser correctos y de hacer las cosas bien y legales. Tanto es así que cuando uno llega a una oficina de gobierno a hacer un trámite, ven que vienes de parte del STENSE y casi ni te revisan la papelería porque saben que todo está en regla. Eso lo he atestiguado personalmente

ahora que me toca esta cartera de trabajo y con-flictos, al llevar las propuestas de los contratos, los ascensos de los compañeros, los resultados de los concursos y de todas las otras organiza-ciones, la carpeta que está al día, la carpeta que no tiene ninguna mancha es la del Sindicato de Trabajadores de la Escuela Normal Superior del Estado.

Y todo esto gracias a que el STENSE ha-cia el exterior ha mostrado siempre respeto, en todos los ámbitos, tanto cuando se hace una ne-gociación, algún pedimento al Gobierno del Esta-do o igual cuando se reclama algún derecho, del mismo modo existe ese respeto cuando se ha sa-lido a la calle a declarar lo que pensamos, lo que sentimos y más, si sentimos que estamos siendo agraviados. La palabra respeto es lo que ha deja-do, lo que se ha puesto muy firme en el STENSE.

Somos una organización que no está pre-ocupada solamente por los logros gremiales, sino que tiene un proyecto académico y hay que de-cirlo fuerte y claro, en muchas ocasiones, a tra-vés del STENSE, es que se ha marcado el proyecto académico de la Escuela Normal Superior.

Ejemplos de ello sobran, nuestra organi-

Efraín Hernández Carrales14 años de sindicalizado

29

zación sindical estableció los parámetros para los Cursos Intensivos, fue responsable directa de la creación de la Escuela de Graduados, del Centro de Idiomas y a partir de la organización sindical es que se crea el esquema de trabajo de lo que ahora es la Modalidad Mixta.

Es un orgullo y un gran compromiso el estar sirviendo en el Sindicato, exige mucho de nosotros: tiempo, dedicación, entrega y servicio; a veces hay que hacer ciertos sacrificios, pero mi familia lo entiende, sobre todo mis hijos, pues sa-ben muy bien cuál es mi labor aquí, saben que todo ese tiempo que no están con su padre está siendo bien invertido. Y yo simplemente espero que algo de lo que haga se vea reflejado en su for-mación. Les digo que la lucha que hacemos aquí es muy importante, porque atrás de nosotros hay niños como ellos, hijos de profesores, hijos de compañeros del personal de apoyo y sin la lucha sindical que hacemos no podrían tener acceso a una buena educación, a los servicios médicos, a becas, entre otros.

Por eso creo que es importante inculcar-les los valores que manejamos aquí adentro de la organización sindical, que son el respeto, la hon-radez, y principalmente profesionalismo en todo lo que se haga y, más aun, la lealtad al Sindicato porque si no tuviéramos la organización sindical, no tendríamos nada de lo que ahora gozamos.

Y entender sobre todas las cosas que como dice nuestro actual Secretario General, el Profesor Francisco Ramón, y que comparto ple-namente: “nosotros no peleamos por necedades, sino por necesidades”. Entendemos que cuando se lucha por algo que es real, que es verdadero y justo, siempre se llegará a un buen término, pero sobre todo hay que entender una verdad muy simple y esencial, porque estamos en un ambien-te educativo, somos formadores de maestros, por ello hay que tener muy en cuenta que somos los responsables de la educación de los hijos a través de nuestros alumnos.

30 En pie de lucha educativa

Desde 1998 ingresé a formar parte del STENSE, inicié con una categoría que se denomina “U”, que es en la que iniciamos todos los de recién ingreso, sin embargo, inmediatamente al año y unos meses consigo la siguiente categoría que es la “O” de administrativos, y poco a poco, con el tiempo fui avanzando de puesto y ahora soy Auxiliar de Servicios Administrativos; los puestos aquí van cambiando según el personal que se jubila y que ingresa, formándose un tipo escalafón.

Este trabajo me ha dado grandes beneficios, sobre todo porque gracias a él la situación económica de mi familia es satisfactoria, más aun con los logros sindicales que se nos han otorgado como: los incrementos salariales, las becas, ropa y cobertores que son derechos obtenidos por el Sindicato gracias a convenios y de eso mi familia está muy consciente, y a la vez agradecida, por eso es que estamos siempre en lucha, jamás taciturnos. Gracias a todo esto, mi familia ha aprendido con la lucha sindical, a ser más reacios, más combativos, y con ello saben defender sus derechos, y sobre todo, han valorado ser justos con todo lo que les toque vivir.

Además de los derechos laborales obtenidos, el Sindicato se ha preocupado siempre por las cuestiones educativas, ayudando a los docentes a capacitarse y a estar al día, como cuando se hacen los cambios en los planes de estudio, busca que los maestros estén bien capacitados, porque lo que necesitamos aquí en la Escuela Normal Superior, son maestros de calidad.

Por lo mismo el Sindicato proporciona cursos de actualización, como en mi caso, que nos ha ofrecido cursos de computación, y más recientemente, nos hemos estado capacitando en cursos para estar acordes a los lineamientos requeridos por la norma ISO, principalmente en lo referente al trabajo en equipo que tanto nos beneficia a todos, por eso tanto maestros como personal administrativo, debemos de ir de la mano, así el Sindicato se mantiene siempre en pie de lucha educativa, porque no podemos quedarnos atrás, debemos por lo mismo tener conciencia de todos los cambios tecnológicos, porque de no hacerlo, corremos el riesgo de no efectuar bien nuestra labor.

Las anécdotas que he vivido en estos años son muchas, pero recuerdo de recién que ingresé, nos

impusieron a una persona en la administración, la verdad no recuerdo ahora su nombre, y fuimos en grupo a pedirle que dejara el puesto, porque él no era adecuado para dirigir la escuela sin embargo, este señor, se negó a dejar el cargo, diciendo que a él le habían dado su puesto y allí iba a permanecer; pero al final de cuentas, tuvo que retirarse porque en general, no lo quería nadie aquí, por el solo hecho que no pertenecía a la Normal.

Por eso, si yo pudiera decir algo sobre el Sindicato, sólo sería que continuamente se siguiera luchando por el beneficio de toda la base trabajadora como lo están haciendo hasta hoy.

Eleazar Zuñiga SilvaTécnico


31STENSE Beneficios para la colectividad

Pertenezco al sector docente del Colegio de Cien-cias Sociales inicié básicamente mi trabajo como par-te de esta lucha sindical, porque ingresé a la Escuela por una propuesta sindical. Ingreso en el año de 1990, siendo el Secretario General el maestro Rafael Abel. Desde ese momento, prácticamente los que ingresá-bamos a Cursos Intensivos, que era la entra da para la Normal, teníamos una participación política, en esas fechas había una efervescencia política, todavía como reminiscencia de los movimientos estudiantiles, de las luchas sociales, del apoyo a los trabajadores de Fundi-dora de Fierro y Acero Monterrey.

Desde aquellos años se hablaba de la inten-ción por parte del Estado de cerrar la escuela y se hacían convocatorias para que los maestros nos man-tuviéramos cohesionados al Sindi-cato y así, de esta manera, hacer frente común, sin embargo el Se-cretario General en turno, que era el maestro Rafael Abel, tuvo la ca-pacidad de convocatoria para unir a los trabajadores y mantener esa unidad en torno al Sindicato, no exclusivamente al Secretario Ge-neral, sino al Sindicato, a la Institu-ción, y a partir de allí se logró man-tener de entrada, abierto el curso intensivo.

Sin duda alguna, todo eso me marcó, es decir me permitió te-ner una visión de lo que realmente se debe de defender y sobre todo saber que el Estado, en un momen-to dado, siempre va a estar tratan-do de limitar el beneficio social de los trabajadores y de la sociedad en general, sin embargo, el STENSE ha mantenido una defensa de la autonomía y ha sabido unir a los traba-jadores en torno a los propósitos del Sindicato, que no son solamente del Sindicato, sino que es todo el gremio que está allí representado en la figura de un Secretario General y de su Comité.

Aquí en la Normal tengo muchos años de per-manencia política, lo que me ha permitido hacer gran-des amistades, a la vez que me he logrado un buen desarrollo profesional, todo esto gracias a que la Nor-mal a me ha dado mucho, en el plano político, en el plano laboral y en el plano económico, pero también en el plano profesional porque me ha permitido desa-

Enrique Tamayo GracianoColegio de Ciencias Sociales


rrollarme.

Y esto me ha permitido entender algo, que el be-neficio debe buscarse para la colectividad, y gracias a esos beneficios es que contamos con una seguridad social de lujo y que se ha sabido defender por cada uno de los Co-mités, en ese sentido, el STENSE ha sabido defender lo que es la seguridad social, de igual modo tenemos una serie de bonos, de estímulos económicos que permite mejorar las condiciones materiales de nuestras familias.

De igual modo, he tenido siempre la oportunidad de expresar mis ideas dentro de la Escuela, a veces no han sido del todo bien recibidas, pero ha sido un ejercicio de-mocrático que no en todos los espacios realmente se da, por ello debemos de estimular el desarrollo de los que es-

tán a nuestro cargo, a la vez de valorar el esfuerzo que cada uno de los trabaja-dores de la Normal realiza desde su trin-chera, unos como docentes, otros como secretarias o personal de apoyo o como directivos.

A lo largo del tiempo que he podi-do estar aquí en la Normal, yo he tenido la posibilidad de ocupar en dos ocasio-nes la Secretaría de Acción Política. En un primer momento la ocupé estando el maestro Salvador Peralta Vázquez como Secretario General. Y durante su gestión vivimos un proceso de cambio de pode-res a nivel estatal.

Por eso me considero privilegiado de estar aquí, de compartir en un Co-legio donde hay mucha disertación, el área de Ciencias Sociales y obviamente, esta experiencia que tuvimos de organi-zar ese evento político fue muy trascen-

dente para la Organización, porque a partir de allí se le fue considerando para muchas designaciones y movimientos que se hacen a nivel estatal por parte de gobierno y, sobre todo, se generó el respeto hacia los beneficios que ya he-mos logrado.

Eso es importante señalarlo, todo eso se resume en el respeto a los beneficios que hemos obtenido. Y no solamente lo que hemos conseguido, sino que se han ido incrementando hasta llegar a lo que tenemos ahorita con el Profesor Francisco Ramón.

32 El nacimiento de un sueño

33El Sindicato fomenta la convivencia

34 El STENSE y sus relaciones

35Nosotros, los de hoy y los de entonces

36 Ni un paso atrás

37Luchas y reinvindicaciones sindicales

38 Celebrando juntos

39Celebrando juntos

40 El Sindicato me formó políticamente

Soy del Colegio de Biología, me gustaría comentar la dinámica que seguimos en nuestro colegio, y que de una u otra forma, me ha marcado académica y hu-manamente: La historia del Colegio de Biología (y creo que de otros colegios) consiste en invitar a trabajar a maestros de la especialidad que cubran dos requisitos muy específicos; el primero de ellos es ser un experto en la materia, y la segunda, es ser aceptado por el Sin-dicato de la Normal. Y esta aceptación, lejos de ser un asunto político, tiene que ver que la persona que re-comienda avale el trabajo profesional del compañero. Así es como pasé a formar parte de este Colegio, y en aquellas épocas, estoy hablando de los 80’s, era indis-pensable, además de esos requisitos, tener, vamos a decir, un distingo, un rasgo característico, el ser com-bativo, de tener en claro que se es un docente en favor de la voluntad popular, que está en búsqueda de una educación científica y popular, debería de quedar muy claro, ciencia puesta a disposición del pueblo. Enton-ces, entro aquí a la ENS por medio de una invitación a dar un curso en la Modalidad Intensiva.

Haciendo algo de memoria, cuando conozco el Sindicato de la Normal, ya había tenido la oportunidad de ser Secretario General de una Delegación en una secundaria, pero he de decir que la lucha, el combate, el razonar, las reuniones y las asambleas que vi aquí en la Normal, me cambió todo el panorama de lo que creía saber sobre la lucha sindical, que es un instru-mento inigualable para la consecución de derechos, de prerrogativas, de libertades, de tal suerte, que esa lu-cha de ideas y manifestación política correcta, se han convertido en un baluarte de nuestro Sindicato.

El Sindicato, no sólo pugna por mejores sala-rios, por mejores conquistas sindicales, sino que hay una preocupación permanente por la mejora de la si-tuación académica y profesional del docente. Es una responsabilidad innata que tiene nuestro Sindicato; pero no es algo gratis, las conquistas sindicales se ga-nan muchas veces en la calle, por eso, cuando ha habi-do movimientos de corte sindical y que hemos tenido la necesidad de salir a la calle, mis hijos, que ya son mayores, me llaman y manifiestan su apoyo, sólo me piden que me cuide, pero se quedan tranquilos, por-que saben que el Sindicato anda luchando por cosas justas para ellos y para todos.

Ezequiel Ramos Sepúlveda Especialidad de Biología

29 años de pertenecer al Sindicato

Por eso puedo afirmar sin temor que te-nemos un Sindicato pendiente de todas nuestras necesidades, sean académicas o laborales, dis-puestos a salir a la calle si es necesario, o dar la batalla por otros medios, haciendo patente el tra-bajo que estamos realizando y demostrando que hacemos las cosas con calidad.

41La Normal Superior, mi escuela

Tengo 17 años laborando en la Escuela Nor-mal Superior en el sector de intendencia y con el tiempo que he estado aquí, puedo decir que los Comités Sindicales que he visto, han trabajado muy bien, porque se han logrado muchas presta-ciones, para los trabajadores, y no nada más para los docentes, sino también para todos nosotros que no somos maestros.

Y esto lo digo a título personal, porque me ha tocado vivirlo, yo soy de Modalidad Escolariza-da y de Modalidad Mixta y en esta modalidad se han logrado muchas cosas que no se tenían an-tes, voy a cumplir apenas un año en la mixta, y ya se han logrado, gracias al Sindicato, cosas que no teníamos antes, como los bonos de transporte, ayudas que no existían, específicamente en esta modalidad.

Como intendente, cuando me dieron la plaza, al año me recategorizaron y primero fui auxiliar de servicios, después pasé a oficial de servicios ahorita soy oficial administrativo es una categoría antes de cuando uno se va a jubilar. Lo que nos ha dado grandes beneficios, es un desa-rrollo donde ves que tu trabajo es valorado, que el que sea diferente al de los otros, es decir, al de los maestros, no lo desmerece en nada, somos reconocidos y apreciados, eso por supuesto, hace que nos esforcemos más, y sobre todo porque ves que tu trabajo trae beneficios, que lo que haces vale, y se refleja en el salario.

Por eso puedo decir que en este tiempo que he trabajado aquí, me ha tocado ver muchos y buenos avances, mentiría si dijera que todo es perfecto, claro que no, pero nada lo es, siempre hay piedras en el camino, sin embargo se ha lo-grado mucho, ha habido buenos logros con este Comité que se encuentra actualmente en funcio-nes.

Considero que la gestión sindical actual es-tán trabajando muy bien, personalmente he tra-bajado con el Profesor Francisco Ramón, que es nuestro Secretario General, y trae buenas ideas, me ha contado algunas y creo que son bastante buenas, pero, ya ven como es uno, que siempre

Fernando Hernández de la CruzIntendente

Antigüedad 17 años

quiere más, que aspira a más, y no conformarnos con lo que se tiene. Y ese buscar siempre nuestro benefi-cio, ha hecho que estemos hoy mejor que antes. To-dos los Comités que han pasado, desde que he estado trabajando en esta escuela, han trabajado muy bien, pero creo que, sin dudas, este actual Comité ha logra-do bastantes cosas que antes no se tenían y no son solo palabras, ahí están los hechos, la despensa, los bonos, el cobertor, los uniformes, que son de buena calidad, las becas.

Estoy muy agradecido con el Sindicato, es el que logra todo esto.

42 El que con generales anda...

Entré a trabajar en esta institución en 1981, siendo Secretario General del Sindicato el Profesor José Juan Villarreal Villarreal, QEPD, exactamente en su primer periodo sindical de 1981 a 1983. Yo pude ingresar a esta Institución por invitación del Maestro Guillermo Lozano Tijerina y gracias a la amistad y cercanía que él tenía con el Profesor José Juan y por supuesto, con el compromiso de seguir la línea sindical que me fue marcada desde el principio, fue que se me dio la opor-tunidad en el Colegio de Lengua y Literatura Españo-las, en ese tiempo, ahora Especialidad de Español.

El Profesor Lozano me enseñó a trabajar en la parte académica y administrativa, pero recuerdo bien el consejo que me dio en la parte sindical, me dijo, “tú apenas vas a ingresar y no te cono-cen, entonces es una orden de parte mía, vas a ir a trabajar, vas a ir a dar tu clase y el resto de la jornada vas a ir a sentarte allí afuera del Sindi-cato donde hay una sillita te sientas, y ¿qué va a hacer?, pues observar, pero aparte de observar, lo que vas a provocar es que te observen, y la gente se va a comenzar a preguntar, oye ¿quién es esa persona que está allí todos los días esperando?, ¿qué quiere?, verás que alguien se te va a acercar y te va preguntar ¿qué quie-res?, y vas a decir: bueno, estoy aquí para servir porque yo soy sindicalis-ta”.

Entonces eso hice, justamen-te, todos los días iba a dar mi clase y me sentaba a esperar allí el resto de la jornada; evi-dentemente la gente me empezó a conocer, comen-zó a llamarme por mi nombre, y poco a poco fueron encargándome mandados, así es como inicié, como mandadero, hasta que ya con el tiempo, y habiéndo-me ganado su confianza, es que empezaron a darme tareas más específicas. De tal modo que, en el mismo periodo del Profesor José Juan fui delegado de mi es-pecialidad, con la anuencia de los Profesores Guiller-mo y Ovidio yo tenía en ese entonces, como unos 21 ó 22 años, era realmente muy jovencito y además entre puros “lobos”, entre puros generales, personas de la

Gilberto Garza ValdezEspecialidad de Lengua y Literatura Españolas

Agremiado desde 1981

talla del Profesor Luis Raúl Cantú Cañamar y el Profesor José Ángel Faz, académicos y políticos, ex directores de la Normal Miguel F. Martínez, gente con mucho peso político y académico.

Entonces gracias a ese consejo y por su-puesto con la guía y asesoría de ellos pues me empezaron a aventar a las primeras batallas, a dirigir las reuniones del Colegio y, debo recordar y además comentarlo, que cuando estaba yo ato-rado en la reunión y buscaba con la vista la ayuda del Profesor Ovidio y del Profesor Guillermo ellos estaban muertos de risa viéndome en apuros, y no intervenían para nada, hasta que lograba salir de la situación y cumplía con la encomienda sin-

dical que se me había indica-do.

Al siguiente periodo con el Maestro José Reséndiz Balde-ras, continué como delegado. Y al siguiente periodo, a par-tir del Maestro Sergio Ernes-to Aguilera Mejía, ya formé parte del Comité Ejecutivo, de igual modo en los periodos de los Maestros Rafael Abel Leal y con Arturo Ruiz López. En-tonces mi vida sindical ha sido mucha, y la verdad tengo que decirla, muy grata, y he visto crecer nuestra Organización, así como de igual modo, me ha tocado ver los frutos de la lucha sindical, beneficios de

las grandes conquistas de nuestro Sindicato, que he disfrutado, como lo es el Centro de Idiomas, no solo para mí, sino para mis hijos, que les ha servido desde que eran niños hasta ahora que ya terminaron su carrera; la Escuela de Graduados, igualmente que es una conquista sindical.

Otro logro importante es el proceso de homologación, y me tocó vivirlo desde adentro, siendo parte del Comité Ejecutivo del Maestro Sergio Ernesto colaboré en la recepción de docu-mentos de los compañeros que participaron en el primer concurso en 1987, para plazas de Carrera.

43

Yo tenía 10 horas en ese tiempo, en el momento que entre aquí en la Normal ingresé en Cursos In-tensivos, al siguiente año, entré a Cursos Regula-res y entré con 10 horas.

Para 1987 que se dio el proceso de homo-logación, ya tenía 10 años de antigüedad en el sistema, de los cuales estuve 10 años trabajando en primaria, hasta el ‘87, 7 años trabajando en secundaria y 6 años trabajando en la Normal Su-perior, es decir, fueron 6 o 7 años de trabajar en tres turnos diferentes, en la mañana en la prima-ria, en la tarde en secundaria y en la noche en la Normal.

Este Sindicato se ha caracterizado y se caracteriza actualmente, como en toda su histo-ria, por ser un Sindicato que no sólo se preocu-pa permanentemente por las prestaciones de los trabajadores, sino por la profesionalización de los mismos, lo que impacta, indudablemente, sobre nuestros estudiantes. El Sindicato, lo que ha lo-grado en sus extensiones, en sus unidades, son definitivamente gracias a la visión de los líderes sindicales de cada una de las épocas, La escuela de graduados con sus maestrías, nació como una propuesta sindical; así como el doctorado tam-bién de la escuela de posgrado; el centro de idio-mas, entonces, eso nos habla de un compromiso permanente.

Nuestro Secretario General actual, el Pro-fesor Francisco Ramón, también está preocupado por generar desde dentro de los propios cole-gios, estrategias que permitan ofrecer al exterior toda la capacidad de la institución; él está cons-ciente de que muchas de sus instalaciones están subutilizadas, entonces, está interesado que en la Normal se generen diplomados, especializaciones que presten servicios a los maestros en funciones.

Por todo esto, yo haría un llamado a todos mis compañeros, en el presente y en el futuro, a valorar en su justa dimensión el que pertenece-mos a un Sindicato único en el país por sus ca-racterísticas históricas de independencia, pero no solamente en el discurso, no solamente con-ceptual, sino la independencia legal, real, formal,

de hecho y de derecho. El hecho de ser un Sindicato autónomo ha sido tentación histórica de las autorida-des en turno, el tratar de minimizarlo y de tratar si es posible de desaparecerlo pero se ha topado la autori-dad contra la realidad, que es un Sindicato unido, fir-me, fuerte, independiente y que por alguna razón, que seguramente tiene que ver con la unidad, ha logrado mantenerse y fortalecerse, y que, mientras mantenga esa unidad, tendrá un futuro promisorio. Pertenecer a nuestro Sindicato, es saber que perteneces a una Insti-tución única en el país, no hay otro como tal; hay que honrarlo.

44 Nuestro trabajo habla por sí mismo

Trabajo en la Normal Superior desde 1997, inicié trabajando en Cursos Intensivos por una invitación que me extendió el Profesor Ricardo Luna Bautista, quien colaboraba en ese entonces en el Comité Sindical, por ello considero que mi ingreso en la Normal es, preci-samente, por una iniciativa que emana del Sindicato, recibí la invitación para incorporarme a Cursos Intensi-vos y, posteriormente, se me abrió un espacio en Cur-sos Regulares, después concursé y obtuve horas, por supuesto, gracias al apoyo que me brindó el STENSE.

Por eso, para mí, el trabajo bien realizado es una manera de contribuir con el Sindicato, porque la buena marcha de la Cátedra es sinónimo de una escue-la sana, de una escuela que cumple con sus objetivos, eso es como do-cente, pero además, me ha tocado la oportunidad de contribuir en diver-sos momentos dentro del Sindicato mismo, por eso creo importante que todos los trabajadores debemos de tener como obligación el enaltecer la labor sindical, y el mejor modo de hacerlo, es respondiendo con calidad en todo el trabajo que realicemos.

En la gestión anterior, el Pro-fesor Nasario Méndez Valdez, tuvo a bien designarme como Delegado Sin-dical del Colegio de Matemáticas y, esta misma, fue ratificada por el Pro-fesor Francisco Ramón, asimismo, en el Comité Sindical anterior, for-me parte del Comité Ejecutivo como suplente de la Secretaria de Actas y Acuerdos. En el Comité actual, me desempeño como Suplente del Secretario General del STENSE.

Todo este trabajo que por años hemos realiza-do, es tan exigente y tan demandante que llega un mo-mento en que es muy difícil separar el ámbito perso-nal, el ámbito profesional y el ámbito sindical, porque el ámbito sindical es quien logra ese enlace entre la parte profesional y la parte familiar, ¿de qué forma?, en que nuestra familia obtiene sus ingresos a través del trabajo que realizamos y, en ese sentido, el Sindica-to siempre ha estado muy atento a vigilar los intereses

de los trabajadores y de sus familias.

Por ello, al Sindicato le corresponde revi-sar que lo que nosotros tenemos como producto de nuestro trabajo, sea justamente lo que mere-cemos de acuerdo al desempeño que realizamos, porque ser trabajador de la Normal Superior, no es simplemente venir y dar cátedra, hay que lle-var una vida congruente con lo que se dice y con lo que se hace, porque trabajamos con los futu-ros maestros de nuestros hijos, por ello debemos de ser muy cuidadosos en lo que hacemos, sobre todo, de estar constantemente preparándonos, actualizándonos para poder responder de mane-ra satisfactoria a las demandas que la sociedad

nos plantea.

Derivado precisamente de la exigencia académica que viene desde el Sindicato, es que no se solapa a nadie que realice una labor me-diocre, por el contrario, este es un Sindicato que estimula y que alienta a que los tra-bajadores den lo mejor de sí en las aulas y en cada una de las funciones, entonces, en ese sentido, debemos de trabajar con esa mística de servicio que los Secretarios Generales nos han invitado

a realizar en todo momento.

Por otra parte, el STENSE da una muestra de saber conducir las cosas con un sindicalismo transparente, con un sindicalis-mo comprometido con el trabajo que se desem-peña y siempre vigilante de las condiciones en las cuales están los agremiados y sus familias.

Precisamente, el Sindicato de la Normal Superior, tiene en puerta un serio reto en lo pro-fesional, se habla mucho de la Reforma Educativa recientemente ya aprobada, por ello debemos de revisar de qué forma esa reforma nos pedirá una mejor preparación a todos los docentes, es pro-bable que no haya una exigencia directa a los do-

Héctor Arnoldo Ramos AlfanoEspecialidad en Matemáticas


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centes de la Normal Superior, pero al pedir mejor desempeño para los egresados de las Normales, nos exige tener mejores niveles de calidad en lo que hacemos.

Por otro lado, aunque se han dado ya grandes pasos en lo que respecta a las condicio-nes de trabajo y prestaciones que tenemos pacta-das con el gobierno del estado, siempre quedan cuestiones en las que podemos avanzar un poco más, como el aguinaldo de la gente de Modalidad Mixta que, aunque ya quedó asentado en una mi-nuta, todavía no es concedido por el gobierno del Estado, de igual modo, la atención médica que el ISSSTELEON no está prestando a algunos compa-ñeros, bajo el pretexto de edad o enfermedades preexistentes, ello nos obliga a vigilar y a buscar que los derechos de esos compañeros sean res-petados, igualmente la afiliación a los servicios de salud y beneficencia social a los cuales tienen de-recho los trabajadores de Modalidad Mixta.

El gobierno del Estado, debe de entender que no estamos trabajando con máquinas, sino que estamos formando personas, que estamos ayudando a la construcción de un mejor país, por ello, hay una premisa sencilla que debe de apli-carse siempre y en todo momento, cuando tú ha-ces bien las cosas, tienes derecho de exigir que se te recompensen en la misma medida.

De igual modo, debe de quedar claro que si hay alguna situación en la cual se están violen-tando nuestros derechos seria indigno dejar que los pisoteen, debemos de luchar por ellos, pero esto no puede ser de una sola persona, no pode-mos dejar la defensa de nuestros derechos a un solo individuo, tenemos que tomar conciencia de que somos parte del Sindicato y con uno solo que se haga a un lado se fractura la unidad sindical y perdemos fuerza de negociación. Por eso creo que es importante que todos asumamos esa con-ciencia de unidad en torno al Comité Ejecutivo.

46 Se cosecha lo que se siembra

Creo tener ya unos cuantos años en estas lides, he visto muchas generaciones pasar, soy del sector do-cente desde el año de 1975, inicié en los Cursos Inten-sivos, y ese mismo año, pero a partir del 1 de septiem-bre, me incorporé a los Cursos Regulares; se me dio la oportunidad después de haber terminado la especiali-dad de física y química.

En esos años, el Secretario General era el Pro-fesor Francisco Cantú García y el Director era Pedro Cantú Chapa, también un sindicalista, de los fundado-res de parte del Sindicato.

A mí me invitan debido al interés que puse desde que era estudiante por los laboratorios, me interesaba mucho hacer las cosas prácticas, no sólo me enfocaba en la teoría, me gus-taba que hubiera demostración de lo visto en el aula, en ese tiempo el Profesor Neftalí Villafranca junto con el Profesor Suárez y el Profe-sor Nicolás Castillo, que eran de los que formaban parte de la especiali-dad de Física y Química, vieron que yo tenía interés en participar, por lo que tramitaron, ante el Profesor Pedro Cantú Chapa y por supuesto, ante el Sindicato, el que pudiera in-tegrarme cubriendo unas horas, de hecho, las primeras horas que cu-brí en Regulares fueron horas del Profesor Pedro Cantú, al entrar él como Director, las clases que tenía me las dieron a mí, con esas, y otras que ya tenía, comencé con tres ho-ras y tres del Profesor Cantú fueron 6 para empezar.

Entonces estaba yo saliendo apenas de la Nor-mal, cuando ese mismo año ya estaba dando cursos, primero en Intensivos y luego en Regulares, todo gra-cias a la confianza que depositaron en mí tanto el Pro-fesor Cantú, el Profesor Neftalí y el Profesor Suárez, de igual modo el Profesor Francisco Cantú, sinceramente espero no haberlos defraudado.

Posteriormente, me siguieron incrementando las horas, me dieron tres más, porque en ese tiempo

Jesús Lizcano LimónJubilado


era de tres las horas que se daban por materia, fui aumentando las horas, gracias a la organización sindical y al trabajo que estaba desempeñando, porque nuestra organización sindical siempre busca eso, la responsabilidad, porque sabemos que si fallamos, el trabajo también decae, y junto con ello la imagen de nuestra organización.

Cuando en 1986 inicia la homologación, comienzo a concursar y me quedo ya con 15 ho-ras, fue algo sumamente importante, un benefi-cio trascendente, con la homologación vimos el despegue entre el sueldo de secundaria y el suel-do de la Normal, de homologados, ya no era igual

y esa conquista también nos da lugar a que podamos con-cursar, promocionarnos y par-ticipar como medio tiempo.

La cuestión sindical se fue dando, antes de entrar al Co-mité, fui representante del Colegio, fui delegado tanto en Regulares como en Intensivos, y ya siendo delegado, cuando entra el Comité del compa-ñero Arturo Ruiz, es que me incorporo, debido a que el Colegio me propone para que sea parte del Comité. Desde que inicié con la idea de par-ticipar, dije, en los Estatutos vienen las funciones de cada uno de los compañeros y las específicas mías, por lo que me dediqué a estudiarlos a

profundidad, cuando entré en Conflictos, una de las carteras de lo que tenía que conocer, era la de prestaciones y derechos tanto laborales como económicos y sociales por lo que me empapé de ese conocimiento, pero además me ayudó el que tenía buena relación con compañeros de la sección 50 y de la 21, así, apoyándome en ellos, busqué que cosas a ellos les pagaban y a nosotros no, lo que hacía entonces era triangular la infor-mación, ver el Diario Oficial y el Periódico Oficial, tanto de la Federación como del Estado, para ver

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cuánto eran los presupuestos que los Congresos aprobaban para la Normal. Y en el caso del Fede-ral saber cuánto, por la homologación que tenía-mos, le daban al Politécnico, que era con el que estábamos homologados, además de qué le da-ban al Estado para las Escuelas Normales, porque en una parte de nuestro convenio dice: “homolo-gado a la Normal”, entonces, si a las Normales de aquí les daban algo y al Politécnico no, íbamos a solicitar ese pago o esa prestación que daban en el Estado, porque la homologación era con ellos también. De esa manera fue como pudimos res-catar muchas cosas en beneficio de los compañe-ros.

Participé en 4 Comités, después en el si-guiente Comité como Secretario de Organización, siendo el Secretario el compañero Salvador. Y en la siguiente con el compañero Omar, fui Secreta-rio de Prensa y Propaganda. Y en la siguiente con el compañero Sergio Ernesto volví a ser Secretario de Organización.

La vida sindical me ha marcado profun-damente, es algo que entendí casi como una vo-cación, y sobre todo como un gesto de gratitud, porque entendía que lo que yo hacía en ese mo-mento, alguien lo hizo antes por mí, por eso cuan-do se me invita a participar, se me da la oportuni-dad, de hacer lo que otros hicieron por mí y que hoy lo siguen haciendo otros.

Y esto es importante, porque las decisio-nes que tomáramos no sólo nos afectaban a no-sotros, sino también repercutía en la familia, por ejemplo en el caso del ISSSTELEON, que anduvi-mos en las marchas. Muchas veces, lloviendo, y entonces esos movimientos apoyando al compa-ñero Abel, estando al pie de lucha, diciendo, o me lo dan o aquí nos quedamos, pero unidos y no nos vamos a hacer para atrás.

Y cuando digo que la vida sindical me ha marcado profundamente, lo digo con pleno co-nocimiento de causa, aquí he dejado buena parte de mi vida, incluso, este día, al narrar esto, 14 de febrero, pero de hace 15 años, sufrí un infarto, me encontraba laborando haciendo cálculos jun-

to con otros compañeros para ver lo necesario para la construcción de la Villa, de aquí de la oficina, me llevaron directo al ISSSTELEON, y aquí estoy tranquilo, pero es un recordatorio de que hoy, hace 15 años, salí de aquí y estoy aún con vida, gracias a Dios y al apoyo de los compañeros que nunca me dejaron.

Hoy me encuentro ya jubilado, pero sigo en la lucha, porque ésta nunca acaba, nunca dejamos de ser sindicalistas, recuerdo ahora lo que me dijo una vez un compañero, me cuestionaba el qué hacía yo buscando derechos para los jubilados, a lo que le respondí, que como activo, tengo que pensar positivamente de que algún día voy a ser jubilado, o algunos otros compañe-ros de mi organización, entonces tenía que velar por ellos y porque algún día, si Dios me daba vida, llega-ría a ser jubilado, como ahora que cosecho el esfuerzo que se hizo entonces.

Por eso exhorto a los compañeros, siguiendo el mismo razonamiento de nuestro compañero el Secre-tario General, a sacar adelante nuestro trabajo, por-que con ello nuestra organización sindical podrá lograr más conquistas sindicales en base al trabajo realizado. Trabajemos, demostremos que lo estamos haciendo bien, para el bien de la educación, solamente así ten-dremos derecho a pedir conquistas sindicales.

48 Gracias

Gracias al Sindicato de la Normal Superior, puedo afirmar que tengo una solvencia económica que me ha permitido vivir dignamente, con un sueldo justo y un trabajo bien reconocido, trabajo como Técnico, y sa-ber que si llego a tener una dificultad, algún problema, ahí está el Sindicato para ayudarnos, para echarnos la mano, no nos dejan solos, al contrario, contamos con todo el apoyo, nos respalda sin importar de qué sector seamos, eso es algo muy importante, porque a todos nos tratan por igual, tengamos el puesto que tenga-mos.

Me siento muy orgulloso de pertenecer a una Organización como esta, que está siempre al pendien-te de las necesidades de todos los trabajadores, que está buscando el modo de ayudarnos y lograr mejores prestaciones, como aumentos de sueldo, en mi caso, en la Gestión del Maestro Nasario me hicieron un in-cremento en el dinero que gano como Técnico, lo que fue de gran ayuda y beneficio para mi familia.

Por eso es importante estar apoyando las cau-sas que promueve el Sindicato, porque son para ayu-darnos, a mí me han ayudado mucho y creo que es justo que yo ayude también a los demás, por eso hay que unirnos a las causas que buscan mejorar las condi-ciones de todos nosotros.

He visto que el Sindicato se preocupa por todos los compañeros, en este caso, nuestro Sector se en-cuentra muy a gusto porque hemos recibido muchos beneficios por parte del Sindicato, como las despenas, regalos para nuestros hijos, becas, hasta tenemos el día del Técnico, también hay día para las Secretarias, entonces, ¿cómo no estar agradecidos de estar en una Organización como esta?

Entonces, apoyar al Sindicato en las luchas que realiza es muy importante, yo he estado ahí, apoyan-do, no sólo ahora, sino en las Gestiones pasadas tam-bién, con el maestro Rafael Abel, con el maestro Ricar-do y con el maestro Nasario, ahí estuve, ayudando y apoyando en todo lo que se necesitara.

Hacer eso hace que se te tome en cuenta, que vean que estás allí, al pie del cañón, que estas junto y unido para defender los derechos o buscar nuevos beneficios.

Jorge Medina PuenteTécnico


Por eso yo le cuento a mis hijos cómo el Sindicato me ha ayudado en muchas cosas, in-clusive en sacarlos adelante, pagar sus estudios, por eso les digo que si algún día, quieren entrar a trabajar a la Normal Superior, deben de sentir-se muy orgullosos, porque ahí se convive como una familia, por eso pertenecer a una Organiza-ción como esta, no es cualquier cosa, es algo muy bueno que debemos de apreciar y de estar muy agradecidos.

La verdad a mí me gusta mucho mi traba-jo, me gusta el ambiente que hay aquí, y recuerdo que ese mismo ambiente se lograba cuando sa-líamos en los desfiles del día del trabajo o del 20 de noviembre, donde participábamos todos en unión, portando con orgullo la camiseta de nues-tro Sindicato.

49Seguridad social gracias al sindicato

Tengo más que nada 20 años de participar or-gullosamente en las lides sindicales de esta Ins-titución, y digo orgullosamente, porque aunque soy un elemento más, me considero como un miembro activo de la Organización, tal vez sola-mente con un pequeño grano de arena, pero de granos de arena esta hecho el mar, de igual modo todos formamos parte de este gran Instituto Polí-tico que es, sin duda, una pieza fundamental para la vida de la escuela.

Pertenecer al Sindicato no ha afectado de manera negativa en mi vida personal, al contrario, es una Organización que me ha hecho reflexionar, en torno a mi quehacer, no solamente académico, sino como compañero, amigo, como un elemento que puede aportar algo a mis propios colegas. Me ha permitido sentirme útil, ha hecho que pueda servir a mis compañeros y aportarles algo, por sencillo que sea, lo que fortalece nuestros lazos como compañeros, y sin duda, es algo que enri-quece nuestras vidas.

Algo muy importante que el Sindicato ha logrado, es fortalecer la calidad en los resultados de los egresados de esta Institución académica, gracias a que como agremiados hemos recibido grandes beneficios, lo que nos permite sentirnos fuertes además de seguros y, gracias a ello, surge en nosotros un compromiso que busca corres-ponder a esa protección, dando todo lo mejor como trabajadores comprometiéndonos a formar buenos maestros que vayan a rendir frutos en sus escuelas secundarias. Creo sinceramente que de esa forma, nuestro Sindicato ha coadyuvado en mejorar la educación secundaria, porque exige la formación de buenos maestros.

Este orgullo que manifiesto, no es algo que guarde solo para mí, sino que es algo que comparto con mi familia, ellos saben la satisfac-ción que siento de pertenecer a esta Institución, saben que la seguridad social de la que gozamos es gracias al Sindicato, a veces les comento que me he llegado a sentir inútil por no saber cómo corresponder a todo lo que se nos ha dado, que siento que puedo y debo de dar más, por eso les comento que todo lo que tenemos, es gracias a

José Luis Campos Saldaña Pedagogía

20 años de antigüedad

que estoy sindicalizado que me siento orgulloso de tra-bajar y seguir trabajando y que lo voy a seguir hacien-do para nuestra Organización.

De igual modo, la vida sindical me ha permiti-do transmitirle valores a mis hijos, porque ellos saben que existen compromisos y que esos compromisos se deben de cumplir siempre de la mejor manera posible, de igual modo, saben que tienen libertad de expresión y otro tipo de libertades, libertad de y libertad para, como decía E. Fromm, y ese tipo de libertades las he-mos aprendido a través de nuestras vivencias políticas, porque saben que la política existe en todas partes, no necesitamos tener cargos ejecutivos o legislativos a ni-vel partidista, no, la política se da en todos los ámbitos y, quizá algún día sepan de primera mano lo que es un sindicato, y en ese momento conocerán que ser sin-dicalista es una manera de convivir políticamente de manera libre y democrática.

50 La lucha jamás termina

Soy del Colegio de Biología, además del de Física y Química, aquí en la Escuela Normal Superior, de igual modo, en la Escuela de Graduados hice la Maestría en Biología. Inicié como maestro aquí en la Normal Supe-rior en el año de 1981, primero en Cursos Intensivos, y posteriormente, hace 20 años ya en Cursos Regulares.

He apreciado las luchas que emprende el Sin-dicato, y eso ha tenido un impacto muy positivo en mi vida profesional, porque he encontrado personas comprometidas con las luchas sindicales, que nos han tendido la mano, nos han apoyado cuando lo hemos solicitado, además de que siempre nos han dado liber-tad para expresar nuestras ideas.

Siempre me he sentido arropado por el Sindi-cato, incluso, me ayudaron a integrarme a Cursos Re-gulares, porque cuando inicié existía eso de que quien no terminara su formación en Cursos Regulares, no podría acceder como docente en esos cursos, y como yo era de Intensivos, no podía hacerlo, pero gracias a la ayuda del Sindicato, pude incorporarme y obtener horas en Cursos Regulares.

He aprendido mucho al estar en el Sindicato, he conocido compañeros realmente entregados, com-prometidos a la lucha sindical, verdaderos sindicalistas de calidad probada, con una conciencia social y sin-dical muy digna, porque este Sindicato es uno de los mejores que existen, que defienden sin tregua a sus trabajadores.

He tenido la oportunidad de colaborar en varias Carteras Sindicales, como la de Asuntos Jurídicos, la de Asuntos Académicos, la de Honor y Justicia, y eso me ha dado un conocimiento más cercano del fortaleci-miento que debe de tener el Sindicato, de igual modo, he participado en las asambleas sindicales, donde he tenido la oportunidad de expresarme con total liber-tad, además he estado apoyando la lucha en algunas marchas como aquella que se realizó por la jubilación dinámica.

Y porque considero que hay que ser partícipes y actores principales de esas luchas, es que he esta-do ahí, apoyando, incrementando la ideología políti-co-sindical en mis compañeros, fomentando la unidad y la libertad para que se expresen, lo que ha permitido

José Luis Rodríguez SánchezEspecialidad de Biología Sindicalizado desde 1981

que el Sindicato sea más fuerte.

Y la lucha sigue, no se termina, no es que ya esté todo logrado ni todo concluido, a veces se piensa que ya no hay nada que hacer, ni nada por qué luchar, pero se equivocan, siempre hay que estar alerta para defender los derechos y obtener lo que en justa medida nos corresponde, por eso hay que inculcar en las nuevas generaciones esa lealtad a su Sindicato, que permita hacer a esta Organización más fuerte, y eso se logra estando todos unidos.

51De contador a maestro

Estudié en la Universidad Autónoma de Nuevo León la carrera de Contador Público, cuando egre-sé, mi hermano José Juan ya trabajaba aquí, en la Normal, fue él quien me invitó a venir a colaborar en la Escuela como tesorero. La invitación a tra-bajar coincidió con el inicio del sexenio de Don Alfonso Martínez Domínguez, hace ya aproxima-damente 33 años, y desde el primer momento, me integré al Sindicato.

Me tocó, como ya decía, entrar a la Nor-mal al inicio de una administración estatal, pero de igual modo, estaba iniciando un nuevo Director en la Escuela, que llegó invitado por el Sindicato. Pues bien, comencé yo a trabajar en la tesorería y, así, pasaron algunos dos o tres años y poste-riormente, comencé a dar clases, me integré al Colegio de Tecnológicas, fue una experiencia to-talmente nueva, ya que venía yo de un ambiente totalmente diferente, es decir, estaba como admi-nistrativo, y aprendí a ser docente, logré impar-tir unas cuantas clases, y para ello me sirvieron mucho los consejos de José Juan, y en verdad me gustó y me gusta hasta hoy la docencia, no dejé las cuestiones administrativas, seguí trabajando en mi práctica contable, tanto en el Gobierno Fe-deral como en diversas empresas privadas.

Fue gracias a mi hermano que me desa-rrollé profesionalmente como docente, en verdad me marcó, tuve muchas anécdotas que viví con él, mas cuando llegó a ser él Secretario General del Sindicato, no por una, sino por dos gestiones, y yo estaba como parte de la Administración; y lo que hubiera podido prestarse a algunos cho-ques, pero él con gran tranquilidad y sabiduría me aconsejó que yo me mantuviera desarrollando mi trabajo, que él tenía que desarrollar el suyo. La verdad nunca hubo un conflicto que pudiera ser considerado como grave, la convivencia siempre guardó un respeto mutuo de gran nivel, porque creo, en verdad, que la verdadera instancia de lu-cha es el Gobierno del Estado, no la Escuela, allí es prácticamente con quien el Sindicato establece su lucha.

Tener una visión y una experiencia sindi-cal me ha permitido ser más consciente y sobre

José María Villarreal Villarreal33 años de labor sindical

todo más justo con el trabajador, de tratar de respetar siempre sus derechos, aun y cuando en ocasiones he tenido que estar de parte del patrón, no por ello dejo de lado los derechos del trabajador, y eso es gracias a la formación sindical que he tenido aquí.

A este sindicato lo caracterizo como un sin-dicato de mucha lucha, porque dentro de la historia sindical un gran acierto fue el haber tenido la visión de impulsar un sindicato autónomo que dirime sus luchas sindicales en asambleas, lo que lo vuelve muy enriquecedor, porque hay opiniones diversas, que son tomadas en cuenta, y es que el Sindicato siempre esta ávido de mejorar las condiciones de sus agremiados, de no quedarse estático, de estar siempre al pendiente de hacer valer sus derechos.

52 45 años de lucha

Tengo 32 años de vida sindical, de pertenecer al Sin-dicato de la Normal Superior, desde un principio he es-tado en el sector de técnico de apoyo, trabajé durante un tiempo en mantenimiento y luego en la prefectura, hasta hace seis años que estoy dentro del Comité Eje-cutivo.

Durante la gestión del Maestro Ernesto de los Santos ingresé a colaborar en la cartera de Previsión Social, después, hice lo mismo en la gestión del com-pañero Nasario Méndez. Ahora estoy ayudando como Secretario de Conflictos del Personal no Docente gra-cias a la confianza que me brindó el Profesor Francisco Ramón Hernández, actual Secretario General.

La cuestión sindical ha impactado mucho en mi vida personal, al igual que en la de muchos de los com-pañeros, impacta desde la economía familiar hasta en la convivencia con todo el gremio.

Han sido 45 años de lucha constante, y yo soy una prueba de ello, no son solamente palabras, viví esa lucha del Sindicato por recategorizarnos, estable-ciendo categorías que no se tenían antes para todo el personal de apoyo; en lo personal, he pasado por 5 categorías, ahora estoy en la máxima que es la de ofi-cial de servicios especializados y la tengo por los años de servicio y por la Organización. Esto de las categorías de la homologación, fueron avanzando con el tiempo y también gracias a la visión del sindicato que se ha pre-ocupado por dar a todos los compañeros una mejor calidad de vida.

Pero no fue nada fácil ni cosa de un día para otro, costó mucho trabajo, mucho trámite, para con-seguir año con año los ajustes, pasó lo mismo con las despensas, y que fueran más sustentables para que nuestras familias tuvieran más cada año, y ese honor me tocó a mí, no es jactarme de esto, sino que me tocó el subir la despensa al doble o al triple. Igual pasa con los uniformes, nos los proporciona el Sindicato, nos dan tres en verano y tres en invierno que constan de pantalón, camisa, bata, zapatos y chamarra. Es un gran apoyo gracias a los Comités que nos han apoyado mu-cho para conseguir lo que tenemos hasta ahora.

Son muchos los años ya que he servido a esta organización, y me han retribuido grandemente, es un

José Nieves Balderas MirelesTécnico


Sindicato muy humano que se preocupa por sus trabajadores y que busca siempre el bienestar de todos, es asimismo, un Sindicato fuerte, que sabe exigir sus derechos.

53El sindicato me permitió desarrollarme

Comencé a trabajar en la Normal Superior, cuando tenía 20 años de edad, gracias al apoyo que me dio mi madre, Doña Inesita, que ya traba-jaba aquí en la escuela, ella fue una persona muy aguerrida, un total ejemplo a seguir, luchando siempre por todos, respetando hasta el cansan-cio los derechos de los demás, lamentablemente ya no está con nosotros, pero su ejemplo sigue muy presente y su recuerdo sigue siendo un gran ejemplo para mí. Ingresé en el año de 1989 tra-bajando en Cursos Intensivos, luego pasé a la mo-dalidad de Mixta y posteriormente a Cursos Regu-lares donde obtuve ya la base.

Al Comité ingresé como secretaria de re-cepción del 2009 al 2012, me incorporé en la ges-tión del Maestro Nasario Méndez Valdez, y ahora estoy en la Secretaría de Finanzas.

Gracias a Dios y a mi madre es que pude estudiar y tener una carrera, lo que me permitió finalmente poder ingresar a la Escuela Normal Su-perior, donde he recibido gran apoyo y reconoci-miento desde un inicio, lo que me ha impactado grandemente, por lo que creo que es importan-te corresponder a todo eso que se nos ha dado, mostrando apoyo al Sindicato, no he de negar que hacerlo absorbe mucho tiempo que podría-mos pasar con la familia, pero si lo hacemos es por beneficio de la propia familia, porque lo que logremos aquí, impactará necesariamente en ellos.

Gracias al Sindicato es que tenemos mu-chas prestaciones, como el bono escolar, que me ha ayudado a que mi hijo estudie inglés, algo que le gusta, y hasta me comenta que seguramente sacará un diez, gracias al apoyo del Centro de Idiomas.

Por ello es que me encuentro muy agra-decida con nuestra Organización, en especial con el Profesor Francisco Ramón, porque ha estado al pendiente de las necesidades de todos nosotros, no se limita sólo al personal docente, sino que nos trata a todos por igual, siempre está dispuesto a tendernos la mano, se refiere a sí mismo como un compañero y realmente lo es.

Laura Hernández Muñiz Secretaria

Participando en la vida sindical desde 1989

En este tiempo que tengo de ser parte de la Organización me ha tocado participar y mostrar mi apoyo en diversos movimientos, lo que me ha dejado grandes experiencias y sobre todo la idea de que de-bemos de estar unidos, además de mostrar el respaldo y el apoyo al Sindicato, porque así como recibimos los beneficios del Sindicato debemos de estar mano con mano cada que se nos necesite.

54 Un académico en el sindicato

Tuve el gran honor de que me invitaran a formar par-te de la Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” por la época de 1997, trabajé un verano y fue para mí algo decisivo, porque tuve la oportunidad, gra-cias al Sindicato, de trabajar en forma regular incorpo-rándome a la planta docente, algo que me sorprendió sobre manera, y es que recién entrando me invitan a participar en el concurso para obtener una plaza de asignatura B, yo no esperaba obtener esa plaza por-que era prácticamente nueva y había otras personas con mayor antigüedad que yo, afortunadamente tuve la oportunidad de ganar ese concurso y me tocó a mí estar dentro de esa gente que logró obtener el pase. Eso sucedió y desde entonces, me he sentido muy a gusto de pertenecer a la Escuela Normal Superior.

Siempre me he considerado una persona tran-quila, reservada y dedicada a su trabajo, pero mi leal-tad está sin dudas con el Sindicato, recuerdo haber tenido muy buena relación con el Profr. Carlos Omar, ya que siempre me respetó y soy de las personas que considera que el trabajo habla por sí solo, me rijo mu-cho por los hechos más que las palabras.

Mi contacto con la parte sindical no ha sido muy patente, sin embargo, siempre he sido alguien de trabajo, que se ha dedicado a hacerlo todo de la mejor manera, ha habido Comités con los que no me he sen-tido muy cercana, más que nada por la falta de apoyo a mi especialidad, pero una vez que se realiza el cam-bio de Comité, me dio mucho gusto y lo platiqué con el Profesor Ramón, desde antes de que él fuera electo como Secretario General, lo platiqué cuando estaba como Secretario de Conflictos, le manifesté mi apoyo incondicional, que estaba en la mejor disposición de trabajar en lo que necesitara, porque considero que la amistad se brinda sin menoscabo de nada, siempre en las buenas y en las malas.

Por eso me dio gusto saber que el Profesor Ra-món sería nuestro próximo Secretario General porque siempre me ha apoyado por lo que siento ese compro-miso de apoyarlo también, y en verdad creo estarlo haciendo, incluso he hablado con mis compañeros de graduados y he logrado que tengan la confianza en lo que él está haciendo, yo me he sentido más apoya-da con él, porque es académico. Creo que ahora que está frente al Sindicato es un líder equilibrado tanto

en la postura sindical como en la postura aca-démica, está llevando las dos cosas de la mano. Graduados se ha levantado gracias a su apoyo, generando espacios de empleo y académicos, al apoyarnos con la convocatoria del Seminario de Titulación 2012-2013, “La Alternativa Didáctica”.

El mayor aprendizaje que tengo, es des-mitificar la cuestión sindical, como algo que no se ocupa de las cuestiones académicas, veo que pueden ir muy bien de la mano, sin demeritar el trabajo de ninguna, ahora veo y entiendo que los que somos académicos también podemos llegar a ocupar este tipo de posiciones.

Leticia Serna NiñoEspecialidad de Física y Química

Incorporada desde 1997

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Luis Lujano GutiérrezEspecialidad de Biología

11 años de actividad sindical

El sindicato da estabilidadSoy maestro en educación secundaria en la Li-cenciatura de Biología, con Maestría en Ciencias Biológicas. En mí se han conjugado tanto mi for-ma de actuar como mi forma de pensar con una vida sindical, ya que las actividades sindicales han formado parte incluso de mi forma de trabajar, lo que me ha permitido desarrollar bases importan-tes como normas y disciplina.

Soy maestro de horas, actualmente rea-lizo una función en un departamento, pero sigo siendo maestro de asignatura y puedo afirmar que pertenecer al Sindicato te da muchas satis-facciones, como el obtener logros y ser partícipe de ellos, pero eso solo se logra estando siempre enfocado y participando en las labores sindicales.

Por eso creo que la parte sindical es im-portante en todo centro educativo, es lo que le da estabilidad, es lo que hace que el maestro haga y desarrolle sus actividades académicas a gusto y tranquilo, realizando las funciones académicas de forma correcta, por eso, en lo personal, siempre he estado participando con el Sindicato y, al mis-mo tiempo, desde que entré a esta Institución, el Sindicato ha sido parte de mí y siempre he sido beneficiado con las prestaciones, que se han ob-tenido, de igual modo ha estado presente dentro de mi formación y de mi función, además estos logros y prestaciones se extienden también a mi familia, por ello, se puede afirmar que el Sindicato cobija no solamente al trabajador, sino también a su familia.

La actividad sindical es importante y pri-mordial, porque como Institución es el responsa-ble de los beneficios del trabajador, así como de realizar actividades para ver, mantener y obtener mejores prestaciones y condiciones de vida para todos sus agremiados, y esto se cumple cabal-mente en nuestra Organización, cada una de las gestiones ha aportado algo, ha luchado y ha obte-nido beneficios para los agremiados.

Eso es algo muy bueno, algo que nos impulsa a seguir trabajando de mejor manera, haciendo que cada quien desde su espacio, de-sarrolle sus actividades lo mejor posible, porque

además se está consciente de que el trabajo que haces es reconocido, porque de nada serviría que te recono-cieran si no te lo demostraran con hechos.

56 Es un gusto estar aquí

Estoy en la Secretaría de Previsión Social en la ges-tión 2012 – 2015, mi labor es la de servir a los compa-ñeros entregándoles despensas, uniformes, atendién-doles en sus necesidades. Es una labor más personal a lo que tenía anteriormente, que era de préstamos, corto plazo, FOVILEÓN; la verdad a mí me gusta mucho atender y tratar a la gente, antes, en la gestión pasada, tenía el puesto de Tesorera, por lo que el contacto con las personas era más frio, pero me siento más tranqui-la y satisfecha con la labor que realizo ahora, que me brinda la oportunidad de servir más directo y satisfac-torio a los compañeros.

Tengo 10 años de base en Regulares, 4 años en Intensivos y dos de ellos por contrato, entré por con-trato en el ‘98.

Me siento muy satisfecha de haber logrado todo lo que tengo hasta hoy. Comencé muy joven a trabajar en el Sindicato, primero como Secretaria, des-pués como Tesorera y ahora como Previsión Social. Es un buen trabajo, pero que requiere mucha dedicación, lo que hace que a veces no atienda tan bien como qui-siera a mi familia, hay veces que no veo a mis hijas en todo el día pero es cuestión de acomodarse e intentar-lo, organizarse bien para poder cumplir con todo.

Es un buen trabajo, como ya dije, que me per-mite conocer más personas, estoy relacionada, por ejemplo, con Secretaria de Educación, con ISSSTE-LEON, salgo y hago gestorías o trámites, y eso me gus-ta porque abre más puertas y sirven mejor a nuestros compañeros, lo que hace que te sientas más satisfecha del trabajo que haces. Eso es lo que más me agrada, atender a alguien y poder resolverle su problema es muy satisfactorio apoyar y ser solidaria, es algo que me causa mucho placer.

Por eso creo que estamos haciendo las cosas bien, todos estamos haciendo lo que nos toca, nos apoyamos unos con otros, aunque no sea de nuestra cartera tratamos de apoyarnos. Lo que nos ha permi-tido trabajar sin ningún problema, hemos tenido muy buenos comentarios, creo que mucho de ello es por el respaldo del Secretario General, el Profesor Francisco Ramón.

Esto me hace sentirme afortunada, primero

por tener trabajo en la Normal Superior; cuan-do yo me pongo a platicar con mi hija mayor es muy comprensiva, sabe que regularmente salgo y me pregunta, ¿ahora qué vas a hacer?, ¿vas a ir al ISSSTELEON?, ella sabe de todo, me dice: “no se te vaya a olvidar, porque me dijiste que ibas a ir a tal lado”. Ahorita la que me preocupa es la chiquita, porque apenas tiene siete meses, ella necesita un poquito de más atención y me es-toy perdiendo de ciertas cosas de esa edad, pero como todo lo hago con gusto y trato de hacerlo lo mejor posible y sobre todo, si me sale bien, llego más tranquila a la casa, ya con gusto para ver a mis hijas.

María Angélica Alvarado EsquivelSecretaria

12 años de agremiada

57Muchos años de serviciobien correspondido

Tengo 32 años de trabajar en la Escuela Normal Superior, entré en el año de 1977 en Cursos de Verano, y desde entonces conocí la lucha sindical, en el año de 1981 ya obtuve mi plaza, y desde siempre me he sentido apoyada por el Sindicato, ya son muchos años los que tengo de trabajar aquí, y gracias al Sindicato he tenido becas para mis hijos, y he gozado de los aumentos al salario que se nos han otorgado, no sólo eso, hay muchas maneras en cómo esta Organización nos ha apo-yado, con las despensas, que dicho sea de paso, son muy buenas y abundantes, en ningún lugar que yo sepa, dan una despensa tan surtida como esta, de igual modo tenemos la prestación de Be-cas para el Centro de Idiomas.

Sabemos que todo esto no ha sido fácil de obtener, que para lograrlo hubo luchas sindicales que tuvieron que emprenderse para gozar ahora de estos derechos, y ha sido gracias al empeño y esfuerzo de los Secretarios Generales en turno que han luchado por todos nosotros, los trabaja-dores, por eso cada que se nos convoque a una reunión y se planteen las estrategias que se vayan a seguir para exigir un derecho o defenderlo, ya sea salir a las calles, hacer un plantón frente al Palacio de Gobierno o aquí mismo, en la Escue-la, debemos estar dispuestos a hacer lo necesa-rio, porque si no estamos con el Sindicato que es quien nos defiende, ¿cómo conseguiremos preservar nuestros derechos?, si no nos unimos todos y luchamos juntos por obtener beneficios nadie nos los dará.

Nuestro actual Secretario está luchando mucho por mejorar nuestra situación económica, y no son palabras nada más, lo vemos reflejado en nuestro cheque, como nos vienen incremen-tos, esos aumentos que nos ayudan tanto, que ayudan tanto a la familia, y a mí como madre de familia me da mucha tranquilidad, ver que al-guien está luchando porque mis hijos tengan un mejor futuro y puedan acceder a mejores oportu-nidades.

Por eso insisto que hay que estar siempre apoyando al Sindicato, porque es quien nos de-

María Cristina de León Gloria Secretaria


fiende y nos ayuda en todo momento, gracias a eso es que tenemos muchas cosas actualmente que antes ni soñarlo, pero se han obtenido porque hemos luchado, porque hemos estado ahí, y sobre todo, porque hemos respondido con trabajo, no nos lo dan de gratis, nos lo hemos ganado a pulso, y hemos correspondido dando buenos resultados.

58 Hay que reconocer el pasadopara construir un futuro

Mi antigüedad en la Escuela Normal Superior es de aproximadamente 22 años, siempre quise trabajar en esta escuela, desde luego ya cuando lo logré para mí fue una gran satisfacción y orgullo, sobre todo por-que es una Institución Formadora de Docentes y el es-tar con los jóvenes es definitivamente lo que más me motiva y lo que me gusta de ser maestra.

Tengo a mi cargo el Departamento de Educa-ción y Formación Integral del Estudiante Normalista, es un departamento muy nuevo, en el cual se atiende principalmente la tutoría, y que tuve la dicha de crear, gracias a que tuvieron la confianza en mí tanto la Ad-ministración como el Sindicato.

La creación de este departamento surge gra-cias al apoyo de parte del Sindicato, que en su afán por el apoyo académico, que siempre ha brindado, entien-de que es una necesidad y parte de los derechos labo-rales de los trabajadores, por eso cuando la parte aca-démica y sindical se unen, se logra un mejor desarrollo docente y eso contribuye al beneficio del trabajador.

Por eso la labor que hace el Sindicato es muy buena, y lo podemos comprobar, porque a pesar que tenemos derechos sindicales en otras partes, no es igual que lo que ha logrado este Sindicato así lo perci-bo yo, éste es un Sindicato muy protector, en el senti-do de que vela directamente por el trabajador. Quizá esto ocurra así porque somos un número reducido, lo que hace que todos nos conozcamos, sabemos de las necesidades de unos y de otros y, en ese sentido, el Sindicato actúa arropando a quien así lo necesite, ade-más, se nos han dado muchos beneficios como el con-tar como trabajadores con una Villa Campestre, donde las familias pueden ir a recrearse y hacer deporte.

Por eso creo que debemos de involucrarnos en las cuestiones sindicales, quizá haya quien crea que no tiene las suficientes habilidades como para ocupar un cargo o ejercer una labor, pero lo importante es acer-carse, ponerse en contacto y así es como se irán des-cubriendo esas habilidades que ni nosotros sabemos muchas veces que tenemos, por eso es que este Sin-dicato es tan bueno, porque se le da la oportunidad a quien lo solicita, siempre se cuenta con las puertas abiertas para ayudar, para ser escuchado, claro que siempre va a haber diferencias en el pensar, en el ac-

tuar, en los puntos de vista, pero una vez que uno se acerca al Sindicato lo importante es tomar el ejemplo de las gentes que nos anteceden para seguir ejerciendo la lucha sindical.

Por ello hay que desterrar de nosotros el individualismo, ese problema que nos aqueja en todas partes, no solo aquí en la Escuela, sino que es un problema de toda la sociedad, ya son pocos o casi nadie que está dispuesto a ceder o dejar algo para ayudar a los demás, pero hay que ver que antes que nosotros hubo quienes no pensa-ron sólo en ellos, sino que proyectaron a futuro y vieron la necesidad de ponerse a trabajar, de ponerse en lucha y exigir sus derechos, los que ahora nosotros gozamos. Debemos de tomar ese ejemplo de las generaciones anteriores que han tenido más entrega, que pensaron un día: si for-mamos un sindicato, hacemos grupo y nos comu-nicamos, podremos lograr grandes cosas.

Por eso invito y convoco a la unidad e in-tegración, invito a que todos nos pongamos la ca-miseta y que pasemos de las palabras a las accio-nes, solo así lograremos que aquellos que dudan de nosotros se convenzan y se decidan de una vez por todas a apoyar.

María de Jesús Lira HernándezEspecialidad Psicólogo-Orientador


59El sindicato como forma de vida

Comencé a trabajar en la Escuela Normal Su-perior en el año 2000, y desde que entré perte-necí al Sindicato. Soy Licenciada en Lingüística aplicada con énfasis en didáctica de la enseñanza del idioma Inglés, cuando fui invitada a trabajar todavía existía la modalidad de Intensivos, en ese momento, una plaza quedó vacía y me invitaron a colaborar, fue algo muy bueno, porque necesita-ba más trabajo, y curiosamente, yo siempre había querido estudiar aquí y nunca pude, entonces se me da la oportunidad de trabajar y dije sí, sí voy, en un inicio impartí la asignatura de Didáctica de la especialidad de Lengua Extranjera. Después re-cibí una invitación a concursar por una plaza.

Recibir, tanta atención, tanto apoyo me dejó algo abrumada, si bien, tengo 28 años de trabajar como docente, no había experimenta-do nunca el apoyo por parte de un sindicato, es más, nunca había tenido una participación pro-piamente activa dentro de una organización sin-dical, nunca se me requirió hacer nada y nunca vi que mi sindicato hiciera algo por mí, pero todo eso cambia cuando comienzo a trabajar aquí, me encuentro con una vida sindical activa, muy viva, empiezo a saber lo que un sindicato debería de hacer por sus agremiados, antes no había tenido la más mínima idea de lo que se trataba.

Por eso no puedo disociar la cuestión per-sonal de la cuestión profesional, simplemente no puedo hacer esa diferencia, porque cuando ven-go a trabajar aquí a la Normal, es totalmente un parte aguas en mi vida, si bien he trabajado en otros lugares, no había tenido la experiencia de laborar en una Institución que se preocupara por sus trabajadores, donde mi trabajo se ve recom-pensado con un bono, donde el esfuerzo de cada día tiene su satisfacción.

Con el tiempo fui entrando a cuestiones sindicales y me fueron confiando ciertas tareas, obtuve más horas de clases y me fui desarrollan-do profesionalmente, lo que obviamente tuvo un mayor incremento económico, sobre todo lo que más me ha dado satisfacción al trabajar aquí es que encontré donde darle uso a todo lo que había aprendido. Y estuvo genial encontrar respuesta

en los muchachos que estaban ávidos de aprender.

Recuerdo muy bien que la primera reacción que tuve cuando fui invitada a ser miembro del Sindi-cato, fue de pánico, no lo puedo describir de otra ma-nera, jamás en mi vida había sido miembro activo de ninguna organización sindical, si bien había sido miem-bro por asociación, nunca había estado involucrada en las tareas del sindicato como tal. Pero al ya estar for-mando parte activa de la Organización, he visto cómo el Sindicato nunca se ha amilanado ni ha faltado a ninguna de las promesas que ha hecho, he visto como mis compañeros que tienen las principales carteras en el Sindicato, se afanan bien bonito y no dan un paso atrás cuando se establecen una meta y he aprendido de ellos, a que si soy llamada a trabajar en algún lugar ya sea dentro del Sindicato o como docente es porque confían en mí.

A mí no me queda la más mínima duda, de te-ner la absoluta confianza en mi Sindicato y en mi gente que me representa, allí es donde tengo mi camiseta bien puesta, y la responsabilidad con mi Sindicato.

María del Refugio Garza Landeros12 años de Sindicalizada

60 Una vida sindical activa

Ingresé a esta Institución en el año de 1981 en Cursos Intensivos como secretaria del Profesor Juan Antonio Santos en la Secretaría Administrativa, y posterior-mente en Cursos Regulares, en 1984, como secretaria en el Departamento de Archivo, siendo el jefe el Profe-sor Ricardo Álvarez Charles.

Durante algún tiempo, mi actividad sindical fue más bien pasiva, aceptando y siendo beneficiada por todas las prestaciones que se conseguían a través de los convenios celebrados entre el Gobierno del Estado y el Sindicato, sin embargo, me fui dando cuenta que era necesario que me involucrara más activamente en las cuestiones sindicales, que no era conveniente que-darse pasivos sin ser parte de la lucha.

Gracias a Dios he tenido mucho apoyo de parte de los Secretarios Generales, me ayudaron mucho, por ejemplo, el Profesor José Juan Villareal y el Maestro José Reséndiz Balderas, con su ayuda pude desarrollar-me dentro de la Organización, trabajando siempre a favor del Sindicato y de sus luchas. Mi participación más activa dentro del Sindicato fue en el periodo del Maestro Salvador Peralta, ahí me acerqué más deci-didamente al Comité que él encabezaba, ya en esos momentos se libraba una batalla en contra del Gobier-no por evitar que nos afectaran con el problema del ISSSTELEON.

También colaboré en la Gestión del Maestro Carlos Omar Villareal, y fui testigo de todas las luchas que se libraban por defender nuestros derechos labo-rales, eso me permitió involucrarme, participando con mi opinión y sugerencias en las diferentes campañas políticas que se emprendían; a partir de ahí, me di cuenta de lo importante que es la participación de to-dos nosotros, no importando si se es del mismo color, lo que importa es estar unidos en torno al Sindicato, apoyando sus luchas, involucrándose en todos los pro-blemas y decisiones que tome el Comité, ya que siem-pre son consultadas con la asamblea.

Por eso es importante que cada vez que el Se-cretario General nos convoque a una reunión y nos diga las estrategias que se vayan a seguir, ya sea salir a la calle o ir a presentarnos ante el Gobierno, hasta hacer una huelga debemos de responder dando nues-tro apoyo incondicional, porque a fin de cuentas, esas

María Guadalupe López RodríguezSecretaria

Sindicalizada desde 1981

luchas que se emprenden, son en beneficio de todos.

Gracias a los logros y beneficios que nos da el pertenecer a esta Organización, he podido hacer que una hija mía estudie aquí en la Normal, además todos mis hijos, han podido estudiar en el Centro de Idiomas, todo ello gracias a las becas que nos da el Sindicato.

61Un próximo adiós

Estoy próxima a jubilarme, tengo ya 34 años de servicio, me voy con muchos sentimientos encontrados, y no porque haya tenido malas ex-periencias, sino todo lo contrario, porque a pesar de que ya tendré más tiempo para mí, podré des-cansar y disfrutar de todos estos años de trabajo, no puedo dejar de sentir cierta tristeza de irme y despedirme de todos los compañeros que se han portado tan bien conmigo, que me han ayudado mucho. Este fue mi primer trabajo, y desde que inicié aquí el Sindicato me arropó, me trató muy bien, por eso siempre he visto como algo bueno la labor que hacen siempre, luchando por los in-tereses de los trabajadores, siempre al pie del ca-ñón, apoyándonos en todo.

Diferentes Secretarios han pasado por esta Organización, excelentes maestros, unos ya no están con nosotros, como el Maestro José Juan Villarreal Villarreal, que fue una excelente persona, todos han mantenido esa fortaleza, esa independencia de Sindicato y han logrado mu-chas prestaciones excelentes, como que al reti-rarnos nos den una compensación suficiente, si se quiere poder invertir ese dinero en un viaje, es una prestación muy buena que en otros lugares no lo dan.

Nos organizan la fiesta del día de la secre-taria, de la madre, la de navidad, la del maestro, etc. excelentes fiestas en bonitos lugares, pero más allá de eso, lo que siempre he admirado de este Sindicato es la unión que siempre ha fortale-cido a la Normal.

Creo que todo esto es posible, porque las autoridades tienen un gran respeto por este Sindicato y saben que no nos pueden doblegar, porque somos fieles a la causa, ante cualquier si-tuación apoyamos al Sindicato al 100% y siempre lo vamos a hacer. Me voy con esa satisfacción de que mi Sindicato siempre nos defendió a capa y espada a cada uno de nosotros.

En lo personal, cuando he necesitado el apoyo del Sindicato lo he tenido, tanto del Secre-tario como de todo el resto del Comité, y hay un ambiente de tanta confianza que, cuando hubo

algo que no me gustara, tenía la oportunidad de ha-blar con él, explicarle lo que no me parecía, y ser escu-chada, eso es lo más importante, que te escuchen y te resuelvan los problemas y te den el apoyo que nece-sitas, por eso siempre he alabado al Sindicato porque nos han resguardado a todo el personal en todos los aspectos.

Es necesario que todos sepan que uno tiene la gran responsabilidad de entregar todo a las luchas sindicales, y ponerse la camiseta de nuestro Sindicato siempre.

María Luisa Martínez LozanoSecretaria

34 años de labor sindical

62 Logro sindical, logro familiar

Gracias al apoyo que siempre he recibido por parte del Sindicato, es que ya tengo 15 años de estar en esta organización, siempre he sentido el apoyo de los Secretarios Generales y sus Comités, de hecho, participé en la Gestión del Maestro Ricardo Luna, como Secretaria de Actas y Acuerdos, lo que en verdad me dejó muchas experiencias enriquecedoras.

Gracias a nuestro actual Secretario General, el Maestro Francisco Ramón, es que recientemente soy maestra de carrera de medio tiempo, una serie de compañeros y yo, 10 si mal no recuerdo, llegamos al medio tiempo, por ello puedo afirmar sin temor a equivocarme, que están preocupados no solamente por el aspecto laboral, sino también académico, porque han participado en diversos Congresos, además de hacer intercambios con otros Estados donde se adquieren experiencias tanto laborales, sindicales y académicas de otras escuelas Normales, lo que nos ha permitido ver y comparar las condiciones laborales que tenemos nosotros, y que son por mucho, mejores que las de otros Estados.

Y eso, creo yo, se logra siguiendo el camino del actual Secretario General, en atender tanto lo político como lo académico, en no descuidar en ningún modo las cuestiones académicas, la puntualidad, la asistencia, el compromiso tanto de maestros, alumnos y directivos, lo que impacta de buen modo en los maestros que están en formación, porque este ejemplo lo reproducen en sus escuelas. Y aunque, esta gestión, tiene poco tiempo en el cargo, ha logrado cosas en menos de un año lo que no ha habido en otros tiempos, pero sí creo, convendría que hubiera más participación en Congresos y eventos fuera del Estado, porque nos enriquecerían enormemente.

Pertenecer al Sindicato, nos beneficia grandemente, no sólo en lo laboral, sino que trasciende a la familia, porque todos los beneficios logrados, no sólo son para el trabajador sino para toda su familia, es algo cierto, que he vivido y que comparto con mi familia, por lo que nos llena de satisfacción el trabajo que se está realizando y que los beneficios que se han logrado se concretan en la familia, allí es donde se ven cristalizados todos esos logros que ha tenido nuestro Sindicato.

En estos 15 años, han pasado muchas cosas que podrían contarse como experiencias o anécdotas, pero creo que para mí, de las más relevantes ha sido la que vivimos el año pasado, que siendo yo parte de la Administración, siempre he estado consciente que mi espacio de trabajo, mi plaza, se la debo al Sindicato, por lo que, primero que nada, esta nuestra institución sindical, antes que cualquier puesto, antes que la administración, está la instancia sindical, entonces en cuanto se comenzó a gestionar todo el movimiento para el cambio de administración, sin lugar a dudas yo manifesté mi apoyo, aun y cuando formaba parte de ese cuerpo directivo del que se solicitaba el cambio. Mi compromiso es con el Sindicato 100%.

María Magdalena Guerra RiveraEspecialidad Psicólogo-Orientador

15 años de agremiada

63True story

Inicié mi formación docente en la escuela Normal Básica de Montemorelos y, gracias al esfuerzo y de-dicación tuve la fortuna de obtener el primer lugar de todo el Estado con un promedio de 99.6 lo que me permitió una plaza de maestro normalista en la ciudad de Monterrey, la que tomé sin dudarlo, ese fue un gran beneficio que a la vez me permitió, gra-cias a que pude trabajar, estudiar en la Normal Su-perior, además cursé la Licenciatura en Pedagogía, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Mi historia académica ha sido un tanto sin-gular, y es que pude hacer todos mis estudios pro-fesionales, junto a mi hermano Gonzalo, que es dos años mayor que yo, mi familia tuvo la idea de hacerlo esperar, y que no ingresara solo a la Nor-mal, sino hasta que yo lo alcan-zara, y fue así que estudiamos juntos la Normal, la Universidad y la Normal Superior; cuando llega-mos a la Normal Superior, ambos entramos al curso de verano en el ‘76 y nos tocó la suerte de que tuvimos entre nuestros grandes maestros a Alfa Rivera del Toro quien con su agudeza y buen, manejo lingüístico nos identificó que éramos completamente bi-lingües y teníamos ya un año de carrera universitaria, casualmen-te en educación, como lo men-cioné anteriormente, en pedago-gía; entonces, cuando ya íbamos a entrar al segundo verano, recibí una llamada donde me hacían saber que tenían un problema para encontrar un maestro de fonética, que pudiera pronunciar bien el inglés y que tuvie-ra conocimientos didácticos, como mi carrera uni-versitaria era pedagogía y ya estaba a la mitad, me invitaron a que diera la clase de fonética en la espe-cialidad de idiomas en el verano y al mismo tiem-po, me invitaron a dar materias de pedagogía en idioma inglés, porque era difícil conseguir a alguien que tuviera las dos especialidades, que fuera com-pletamente bilingüe y que supiera de educación y pedagogía a nivel profesional.

Entonces tuve suerte, me dejaron en la especia-lidad de idiomas ese verano del ‘77, en aquel tiempo, como secretario general estaba el Profesor Francisco Cantú García, el Sindicato avaló el que pudiera colaborar con esas clases, y eso es algo que debo admitir y hacer patente la admiración que siento por el Sindicato, por te-ner visión y su capacidad de adaptación, como decía, el Sindicato avaló el que yo cumplía con el perfil del maestro que necesitaban, por lo que dieron su visto bueno, y eso a mí nunca se me va a olvidar, es una anécdota positiva de parte del Sindicato, que siempre han velado por el bien-estar académico de la escuela.

Después de un tiempo de estar dando clases, es que ya me integro al Sindicato y a la Administración

y logré contar con el apoyo del Sr. Martínez Domínguez que era el Go-bernador en ese momento, y gracias a que reconocieron el buen trabajo que se estaba realizando, y a la visión de futuro a la que apostaban las tres partes, el Estado, la Administración y el Sindicato, es que se me pidió que diseñara un plan de estudios para lo que iba a ser la Escuela de Idiomas del Estado.

Es importante mencionar que el Centro de Idiomas acaba de cumplir 29 años de su formación, la semana pasada, estamos preparándonos para el aniversario 30 dentro de un año. El 11 de Febrero del ‘84 fue el inicio

de esta gran aventura, y desde sus ini-cios, el Sindicato vio con muy buenos ojos que hubiera un espacio para que

los compañeros y, la comunidad en general, pudieran es-tudiar lenguas extranjeras, siempre con la meta de que fuera a costos bajos, pero con buena eficiencia, lo que habla muy bien de nuestras autoridades sindicales, por-que hay ocasiones en que las autoridades administrativas tienen ideas que a veces no congenian o no tienen buena repercusión, sin embargo, en este caso, el Sindicato con mucha visión, vio la posibilidad o el espacio que convenía a ambas partes, por eso hemos podido trabajar de una manera muy tranquila y organizada, lo cual ha repercuti-do que el Centro de Idiomas se convierta en una exten-sión cultural de la Normal Superior hacia sus trabajadores y hacia la comunidad.

Mario Herrera SalazarEspecialidad Inglés y Francés

Más de 30 años de agremiado

64

Lo anterior nos ha permitido crecer y ser más eficientes y a la vez llegar a un mayor público, abriendo diversos centros, 6 planteles en total, 4 en el área me-tropolitana, distribuidos en Monterrey, Guadalupe, San Nicolás y Santa Catarina, y fuera del área metropolitana en Montemorelos y en Sabinas Hidalgo. En cuanto a pre-sencia física, estamos en todo el estado, pero en cuanto a presencia de nuestro trabajo y lo que hacemos, estamos, sin buscar una falsa modestia, tanto en el resto del país, como en varios países. Porque la metodología que desa-rrollamos aquí, se aplica no solamente en otras ciudades y estados, sino también en otros países, todo esto gra-cias que en la Normal Superior, tenemos un área de in-vestigación y desarrollo curricular, en la que analizamos, revisamos, aplicamos, experimentamos con metodología innovadora, lo que en inglés llamamos up to date metho-dology, y esta metodología ha llegado a tal punto que se ha convertido en textos que ahora se usan en todo el mundo.

Tuve la suerte de que después de la experiencia que he tenido aquí en el Centro de Idiomas pude, en el ‘94, desarrollar el primer libro constructivista para la en-señanza del inglés y eso me ha permitido ser conocido en el mundo, porque mi nombre es mexicano y me dedico a la enseñanza del inglés lo cual es un handicap a nivel internacional, gracias a la metodología que he desarro-llado he tenido la fortuna de que el mundo reconozca mi trabajo porque mis libros se usan en más de 100 países del mundo. Y esto tiene mucho que ver con la Normal Superior y con el STENSE, porque los compañeros que han estado al frente del Sindicato siempre han demos-trado un apoyo muy grande hacia el Centro de Idiomas y siempre lo han visto como un lugar a través del cual la Normal Superior es vista, y eso es bueno porque todos hemos salido ganando.

El éxito de este proyecto no es sólo mío, sino de todos aquellos que apostaron por él, por lo que en su buen funcionamiento, han tenido que ver, por supues-to, los compañeros que en su momento han dirigido el STENSE ya que todos queríamos y queremos una edu-cación dirigida a la bases, digamos popular, puedo decir con orgullo que lo logramos. La escuela tiene dentro de su Misión, el ser la escuela de idiomas de Nuevo León que tenga los menores costos posibles, sin ser una carga para el erario, por lo que sin temor puedo satisfactoria-mente decir que 29 años después, el Centro de Idiomas produce, es una institución contribuidora a la Normal Su-perior.

El Sindicato siempre ha respetado nues-tro trabajo, nos ha dejado hacer, por lo que puedo afirmar que aparte de ser una entidad de mucho respeto hacia el trabajo que hacemos aquí, es tam-bién una entidad de mucho impulso, han encon-trado una fórmula interesante en la que al mismo tiempo que dejan ser y hacer, ayudan a hacer y a ser, formándose una buena simbiosis. El Sindicato, cosa que reconoceré siempre, nunca ha buscado un protagonismo en la escuela pero nunca la ha aban-donado, siempre ha estado al tanto en el apoyo en todas las cosas que la escuela necesita.

A mí me llama la atención el STENSE en ese sentido, siempre ha existido una relación cordial, pero en los últimos años hay un interés especial de parte del comité ejecutivo del Sindicato de que nosotros, como Centro de Idiomas, estemos invo-lucrados en su plan de trabajo, lo que en verdad, me enorgullece mucho, más porque recibimos invi-taciones constantes de parte de las autoridades del Sindicato para participar en eventos, para hacernos presente en los festejos que el Sindicato realiza, cosa que de antaño buscábamos, anteriormente no sentía mucha compañía en ese sentido, pero ahora, he notado un interés muy grande por involu-crarnos, como invitando a nuestras secretarias a los eventos que el Sindicato realiza.

Gracias a esta buena relación que ha existi-do siempre entre nosotros, que hubo una ocasión en que la administración de la Normal Superior, quiso, digamos por usar términos suaves, interferir en el buen paso del Centro de Idiomas, con fines un poco ajenos a los mejores intereses de la Normal Superior misma, esa fue una administración fugaz, y fue el Sindicato el que defendió el status quo del trabajo que era bien percibido en el Centro de Idio-mas. Y gracias al Sindicato no hubo una intromisión que pudiera haber cortado el buen flujo de desa-rrollo académico y administrativo que el Centro de Idiomas tenía, tiene y ha tenido.

En fin, la imagen que yo guardo es de un Sindicato que nos acoge como familia, que nos res-peta y que nos deja volar con libertad, porque han visto, que estamos haciendo las cosas que le son útiles y que son positivas para él.

65Un sindicato con impacto social

Ingreso a la Escuela Normal Superior en el año 2003 como trabajador de la Modalidad Mixta, con un curso, y a partir de entonces me considero una parte activa del Sindicato que fue el organismo que me abrió las puertas, que me dio la oportunidad para ingresar como catedrático de esta noble Insti-tución. Tengo la especialidad de Ciencias Sociales y la especialidad de Biología.

El pertenecer a esta organización sindical ha sido un impacto positivo en mi vida, en el sentido de generarme una fortaleza, he tenido la fortuna tam-bién de convivir muy de cerca con diferentes Secre-tarios Generales, eso me ha permitido conocer el liderazgo, la importancia del manejo de un grupo y la lucha, la persistencia en la constante lucha por lograr los be-neficios de los trabajadores.

En mis inicios comencé como maestro de contrato en la Modalidad Mixta con un curso, lo recuerdo muy bien, de For-mación Cívica y Ética, por cierto, y a partir de allí fue dándose un crecimiento constante, a raíz del desempeño que estaba teniendo como trabajador, pero siempre acompañado de la confianza de la organización sindical hacia mi persona, en cuanto al desempe-ño de los trabajos que se me asig-naban.

También he sido asesor de Observación del Proceso Es-colar, una asignatura de formación común, poste-riormente fui Coordinador Académico de la espe-cialidad de Historia, después de Formación Cívica y Ética, y actualmente me desempeño como Subdi-rector Académico de la Institución.

Es importante señalar que según mi pare-cer, la institución sindical se ha preocupado no so-lamente por los logros en cuestión de propuestas sindicales o de acuerdos con el Gobierno del Esta-do, sino que a la par ha estado convencida de que es necesario tener una calidad educativa, buscando no sólo el apoyo en cuestión de incrementos salariales, sino sobre todo, incrementos en la calidad educati-

va.

Esto se refleja fácilmente en la promoción de be-cas para los hijos de los trabajadores y para los trabaja-dores mismos, para que continúen preparándose ofre-ciéndoles porcentajes de becas para la adquisición de una segunda lengua en el Centro de Idiomas, esto es un aliciente para los trabajadores, el poder seguir preparán-dose de manera constante, lo que refleja que el STENSE hoy en día tiene una proyección no sólo educativa, sino también social en nuestra entidad, porque busca no nada más el beneficio de los que trabajamos aquí, sino de to-dos los trabajadores de la educación, de todos aquellos que de alguna u otra manera han tenido contacto con el STENSE.

Y esto se da gracias a que creo que, hoy en día, el Sindicato dirigido por el Profesor Francisco Ramón y su Comité Ejecutivo, han logrado una es-tabilidad hacia el interior, bajo una di-námica de escuchar las necesidades de todos los trabajadores, indepen-dientemente del sector, sea docente o de apoyo, personalmente creo que es de suma importancia que se siga conservando esta filosofía y estos ideales, además de exhortar, a que todos los que pertenecemos a esta organización sindical tengamos el sentido de lealtad a la Organización.

De igual modo es muy importan-te que el trabajador se sienta cobi-jado, arropado, por su organización sindical en el sentido de seguirse pre-parando, de seguir siendo un profe-

sional de la educación con el respaldo y el apoyo de su Sindicato, esto permite una seguridad profesional y fami-liar, así da gusto llegar a casa y contarle a sus hijos la la-bor realizada, porque no hay nada que ocultar y sí mucho de qué sentirse orgullosos, pero creo, de igual modo que la mejor educación es el ejemplo de vida que uno pueda proporcionarles a sus hijos como padre, por eso yo les diría a ellos que tengan una convicción muy clara, que sean leales siempre a lo que buscan en sus proyectos de vida. Y sobre todo que independientemente que a ellos les guste el magisterio o no, sepan que siempre deben de tener derechos como trabajadores, y que tengan como regla de vida ser leales y constantes en su trabajo.

Oscar Uriel Torres GrimaldoEspecialidad de Ciencias Sociales

10 años de sindicalizado

66 Luchando también se educa

Soy de la especialidad de Física y Química, trabajo aquí desde hace 18 años gracias al Sindicato que me dio la oportunidad en Cursos Regulares y, desde 1987 en Cursos Intensivos, y que ahora se maneja como Modalidad Mixta. Ahí entré a trabajar tanto gracias a la Administración y al Sindicato ya que éste tenía que avalar la entrada de cada uno de los trabajadores.

Profesionalmente, el Sindicato me ha permiti-do desarrollarme grandemente, pero no sólo eso, sino que de igual modo, ha impactado en mi vida personal, me ha permitido tener una estabilidad económica y en lo laboral me ha ofrecido la oportunidad de seguir estudiando y seguir preparándome y seguir luchando por tener una mejor vida, una mejor prestación eco-nómica, estos beneficios no son sólo para mí, sino que llegan hasta la familia, gracias a que estoy trabajando aquí, he podido ayudar a mi hijo, que entró a trabajar a la Normal, por contrato y, esperemos que próxima-mente ya sea de base. Pero es algo que le recalco mu-cho, que hay que estar muy agradecidos con el Sindica-to, porque las prestaciones que tenemos son gracias al Sindicato, es gracias a toda esa lucha que se ha hecho, que se ha realizado en el tiempo.

Por eso, en mi caso, he participado en todos los procesos que se nos ha convocado, ya sea en marchas o en eventos, porque luchando también se educa, no es algo estéril, la lucha que realizamos siempre nos trae algún beneficio, ya sea en lo laboral o en lo admi-nistrativo, siempre nos va a traer algo bueno.

En esta gestión sindical, gracias a que los com-pañeros que me han hecho el honor, he sido nombra-do Secretario de Organización, he de confesar que en un principio estaba algo temeroso, pero ya estando dentro, he visto que hay mucho compañerismo dentro del Sindicato, apoyo de todos los compañeros, y eso ha hecho que mi trabajo sea más fácil. Toda esta expe-riencia me ayuda a desarrollarme como profesional y como persona, es una experiencia enriquecedora que me gusta compartir con mi hijo, al que le repito que hay que defender nuestros derechos, que sepa que el Sindicato es el que vela por todos, ya sean maes-tros, administrativos o hasta aquellos que no estén de acuerdo con el Sindicato, aun así nos sigue cobijando a todos.

El testimonio de la lucha está patente, mi hijo lo ha visto y me ha acompañado a diferen-tes eventos a los que hemos sido convocados por parte del Sindicato, hemos ido a marchas, mani-festaciones, apoyos incondicionales porque sa-bemos que estamos haciendo lo correcto, que se está luchando por causas justas, es un testimonio de lucha, es educar con el ejemplo.

Pedro Tabitas Olvera.Especialidad de Física y Química


67Grandes logros sindicalesFui invitado a trabajar aquí en la especialidad de Matemáticas, y fue una experiencia muy gratifican-te, de hecho me dieron un reconocimiento porque el grupo donde yo impartía la clase, fue el único que vino todos los días de la semana, incluso los viernes, que le llamaban “sociales”, pero a pesar de eso, re-sulta que al siguiente curso, me iban a dar sólo cinco horas, siendo que yo ya tenía diez, cosa totalmente incongruente, es decir, primero me dan un reconoci-miento y como premio, ¡me quitan horas!, un com-pañero al saber esto, me dijo: “acércate al sindicato, ellos te pueden ayudar, coméntales tu situación.” Así lo hice, fui al Sindicato, les conté como estaban las cosas y me ayudaron, fui a hablar con el Profr. Astol-fo Maldonado que era Secretario de Organización, él me dio la mano, me apoyó, además me apoyaron invitándome a trabajar los Cursos Intensivos. Allí nació, desde el pri-mer año, prácticamente el interés por el Sindicato.

Desde el inicio pude perca-tarme de que había muchos com-pañeros a los cuales sus derechos no eran respetados, porque tuvi-mos Directores muy difíciles, que no trataban a la gente como de-bería de ser por ello la necesidad del Sindicato que debe de estar siempre vigente para salvaguardar los derechos de todos los compa-ñeros.

A lo largo del tiempo que he estado trabajando en la Nor-mal Superior, he podido ver tantas cosas que han puesto en peligro los derechos de todos nosotros, y a la vez he sido tes-tigo de arduas luchas en las que hemos salido victo-riosos y, gracias a ello, hemos incrementado los de-rechos de todos nuestros compañeros, incluso, tuve la fortuna de poder servir a mis compañeros, aten-diendo a la confianza que depositaron en mí, siendo Secretario General, en el periodo 2006 al 2009, don-de logramos hacer muchas cosas en pos de los com-pañeros, y como parte de los trabajos del Sindicato, me tocó visitar otras Escuelas Normales, como la de Toluca y la de San Luis, pero ninguna imparte todas las especialidades como la nuestra, además de que contamos con una afluencia de estudiantes en el pre-sente ciclo escolar de 980 en Modalidad Mixta y 920

en Escolarizados. Consideramos que la Normal Superior tiene su mayor demanda de estudiantes en muchos años, pero también un gran número de docentes y personal de apoyo que se han integrado gracias a la gestión que han hecho los Comités. En el caso mío, por ejemplo, me tocó implementar las minutas de compromiso con el Gobier-no del Estado, a diferencia de lo que estábamos sufriendo con los Cursos Intensivos, logramos establecer minutas de compromiso de trabajo y eso hizo que se fuera reco-nociendo al Sindicato y a los trabajadores de Modalidad Mixta que se encontraban sin derechos.

Además es importante que todos sepan que se acaba de reconocer a la Normal Superior en su Escuela de Graduados como una de las mejores en el país y en eso el Sindicato tiene casi todo que ver, porque a iniciativa del

Sindicato se creó la Escuela de Gra-duados, con la expectativa de hacer crecer a la Escuela Normal Superior, lo que deja patente que el compro-miso del Sindicato no es solamente político y de lucha por derechos de los trabajadores, sino que también, la lucha es y ha sido académica, bus-cando la mejor capacitación de los maestros además de mayores fuen-tes de trabajo.

Y eso es claro porque el Sindica-to tuvo que ver en la fundación de la Escuela de Graduados, el Centro de Idiomas y el Doctorado, por eso nos debe llenar de satisfacción a quienes somos sindicalistas, que no se nos juzgue nada más por ser una especie de luchadores de los derechos de los trabajadores, sino también de la aca-

demia.

Dentro de los logros que pudimos dejar en la Ges-tión que me tocó encabezar, uno de los que veo con ma-yor agrado es el haber podido dejar una villa campestre, con una palapa para 400 personas, con alberca, chapotea-dero, baños para todos y 16 cabañas de las que los traba-jadores pueden ir a disfrutar y pasear a un lugar tranquilo, seguro, agradable, no tan público, bien cuidado.

Pero todos esos logros no es que hayan sido míos, son gracias a que se conforma un excelente equipo de tra-bajo que estuvo a la altura de las necesidades que presen-ta ser un Sindicato.

Ricardo Luna Bautista Especialidad de Matemáticas


68 Lecciones de vida

Para comenzar diré que pertenezco orgullosamente a la especialidad de Matemáticas, entré a la Normal Superior en el verano del ‘75 en los Cursos Intensivos, en ese tiempo, aún era estudiante, posteriormente en el año de 1977 que terminé de estudiar la carrera aquí, de Matemáticas, fui a estudiar a la Facultad de Mate-máticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Un año después, lo recuerdo bien, fue en el mes de febrero, me dieron la oportunidad de poder trabajar en Cursos Regulares, lo que hizo que, temporalmente, dejará de estudiar en la facultad, lo cual significa que a la fecha son ya 35 años continuos laborando en esta Institución, de lo cual me siento bastante contento y orgulloso.

En el año de 1978, cuando se me brinda la oportunidad de trabajar, estaba el maestro Francisco Cantú García, como Secretario General y fue él, preci-samente, el que me dio la oportunidad de laborar en la Normal, no sólo a mí, en esa ocasión, fuimos en total 4 compañeros, entre ellos un servidor. Comencé a tra-bajar desde el principio frente a grupo, con una carga académica de 10 horas.

Años después, algunos, diría yo, fue en 1988, se me brindó la oportunidad de ser integrante del Co-mité del STENSE, estuve en la gestión del maestro José Juan Villareal Villarreal del ‘88 al ’91, ocupé el puesto de Secretario de Organización.

Esas experiencias sindicales me han dado gran-des lecciones, he aprendido que todos los trabajadores debemos de contribuir y favorecer en el trabajo sindi-cal, puesto que es un medio magnífico para resguardar nuestros derechos, es una organización creada a favor de los trabajadores, que debe de ser, en todo momen-to motivo de orgullo y satisfacción.

Recordando esos tiempos, y reflexionando so-bre el trabajo que se hizo, creo sinceramente que lo que hice no fue del todo malo, ya que gracias a la mo-tivación y empuje de varios compañeros tuve la opor-tunidad de contender como candidato a Secretario General en la siguiente gestión. Para mí eso fue una experiencia muy agradable, muy significativa, ya que, en verdad, no estaba en mí el deseo de contender, pero fue esa motivación la que me empujó a corresponder, a contender por la esperanza que se había depositado

en mí. He de confesar, que a la distancia, y con la experiencia que me han dado los años, no tenía yo la experiencia suficiente para contender a ese puesto, pero motivado por ellos lo hice, y fue algo que me dejó grandes satisfacciones. Creamos la planilla que llamamos Verde, y pues bueno, no se ganó, pero fue algo que nos dio grandes ex-periencias, y la satisfacción de saber que quienes confiaron en mí no se sintieron defraudados.

Ser sindicalista es por lo tanto, un servi-cio, una manera de corresponder a la confianza depositada, una manera de agradecer el apoyo que se nos ha dado, y sobre todo, una manera segura de defender nuestros derechos.

Roberto Franco BetancourtEspecialidad de Matemáticas


69Danza, derechos y logros sindicales

Inicié en el Departamento de Difusión Cultural a partir de 1989, primero bajo contrato en el ’89 y ’90, posteriormente, cuando era Secretario el Maestro Rafael Abel García Leal, me dieron cinco horas por parte del Sindicato.

Imparto el taller de danza folclórica, cada semestre damos una región diferente, es una la-bor gratificante y que en verdad me gusta, ade-más de que son actividades que en un sentido forman a los alumnos, no solamente aprendiendo de sus clases en los salones, sino que a través de la danza, se crean buenos conocimientos, buenas actitudes, buenos valores, el Sindicato entiende esto y por eso nos apoya y nos motiva, no sólo eso, de igual modo nos está ayudando para ver si logramos incrementar un poco más de horas, porque sin ellas, el ISSSTELEON no otorga ni pen-sión ni jubilación, ya que requiere de un mínimo de horas.

Entonces, aparte de eso, soy coordinador del departamento, tengo a mi cargo talleres, allí apoyamos a los maestros con la promoción de los mismos, asignándoles espacios donde implemen-tar su labor artística y para que vayan mejor pre-parados y lo puedan desarrollar, posteriormente, en su centro de trabajo, es complemento más a su labor docente.

Tenemos danza folclórica, danza libre, además de teatro, oratoria, serigrafía, pintura, guitarra, canto y fotografía, son manifestaciones artísticas que motivan a los alumnos a desarro-llarse en todos los sentidos, académicamente, artísticamente y sobre todo, humanamente. Es una educación integral que busca crear docentes completos, equilibrados, cultos, que lleven a su centro de trabajo experiencias satisfactorias, que les permitan crecer como profesionales.

El Sindicato nos ayuda con todo esto, por-que ve la importancia de lo que estamos hacien-do, por eso nos ha ayudado a incrementar nues-tro horario, dándonos más tiempo, a muchos compañeros ya se les completó con 10 ó 15 horas, la verdad somos pocos los que aún estamos en ese proceso, pero estamos seguros que lo obten-

dremos, el Maestro Francisco Ramón, nos ha comen-tado que ya están trabajando en ver de qué manera nos pueden ayudar un poco más y poder continuar el tiempo que nos quede desarrollando nuestra labor.

Por eso la labor que hace el Sindicato es tan im-portante, porque busca el bienestar del trabajador, de todos aquellos que son parte de sus bases, no importa que no seas docente, con el simple hecho de ser parte del Sindicato ya mereces ser escuchado y protegido, tienes los mismos privilegios, ven por ti, por tu bienes-tar, por tu desarrollo profesional, además de que pro-mueven y alientan tu trabajo, lo que te hace hacer las cosas con más ganas, de mejor forma, porque sabes que tu trabajo será recompensado.

Roberto Martínez AlemánDifusión Cultural


70 Hay que ser anfibio

Mi trayectoria digamos, es ya larga, el camino que he recorrido dentro de esta escuela es considerable, estudie la Normal Básica en la generación 1974 – 1978, posteriormente cursé estudios en la especialidad en Lengua y Literatura Españolas de 1979 a 1983; además soy egresado de la Maestría de nuestra Institución, Es-cuela de Graduados, en la especialidad en Lengua y Literatura y el Doctorado de Artes y Humanidades por la Universidad Autónoma de Zacatecas.

Estar plasmando en papel estas memorias, y reconocer la labor sindical que he presenciado y vi-vido es para mí un gran honor, y con ello viene a mi mente la reflexión de Don Alfonso Reyes que siem-pre, en toda su vida, manifestaba: “todo lo hacemos entre todos”, esto viene a colación, porque he de asegurar que la mayor parte de las personas que cuentan en estas páginas su historia, hemos llegado a estar en esta Institución gracias al Sindicato; en mi caso par-ticular, pude ingresar a Cursos Regu-lares gracias al apoyo del Maestro José Juan Villarreal Villarreal, QEPD; una persona, con una sensibilidad que yo creo que todos sus grandes amigos recordamos. Y sumado a esa sensibilidad, esa actitud beligerante, contestataria, una actitud íntegra, y sobre todo, lo que más admiré de él, fue esa sensibilidad y esa recepción de ver por los otros.

Siempre he creído, que la calidad de una persona puede ser medida por su capacidad de ser agradecido, a mi me gusta ser agradecido, y dar el debido reconocimiento a aquellos que me apoyaron y que supieron ver en mí las cualidades necesarias para hacer un buen traba-jo, por eso, oportunidades como esta, son por demás importantes, nos brindan la oportunidad de recordar que somos vulnerables y que muchas veces olvidamos que, los momentos más importantes, son esos mo-mentos en que recordamos nuestros orígenes o, como diría Juan Carlos Rulfo, “del olvido al no me acuerdo”. Por ello surge a mi memoria, en primer momento, la figura del Maestro Villarreal, tuve la oportunidad de

apoyarlo en una serie de actividades culturales, fue gracias a su apoyo que pude ingresar a Cursos Regulares en Octubre de 1989.

Ingreso a la Normal Superior con 19 ho-ras porque ingreso directamente como jefe del Departamento de Difusión y Extensión Cultural, ¡qué cosa sorprendente!, fue una propuesta del propio Maestro José Juan, él me dio el empujón fuerte para integrarme en la Normal como Jefe del Departamento de Difusión y Extensión Cultu-ral con 19 horas. Ingreso ya como Jefe de Depar-tamento y tuve la oportunidad de valorar, sobre todo esa actitud de anfibio, y han de disculparme la analogía, como que ya tenemos pocos anfibios

en el sentido de gente que po-see además de una formación académica, una sensibilidad de humanidad. Yo creo que son muy pocas las personas que están envenenadas de sensibilidad, en el caso del Maestro Villarreal, era una de ellas que estaba imbuida de humanidad, teniendo una vi-sión y una preparación como la mayor parte de nuestros lí-deres sindicales, porque si nos vamos a nuestros orígenes siempre ha sido gente muy destacada la que ha estado al frente de nuestro Sindicato. Pero esa actitud de anfibio que es muy difícil lograr; tener esa solvencia académica, y esa

solvencia política, es muy difícil, creo yo que son una especie en extinción. Y si algo tienen nues-tros dirigentes o nuestros secretarios generales del STENSE, es que la mayor parte de ellos de-bemos considerarlos como anfibios. Que tienen esa preocupación política, social, y esa formación sobre todo académica. Que hay algunos periodos donde pesa más lo político que lo académico, yo creo que son los tiempos. Como que hay tiempos que se requiere una inclinación más hacia lo po-lítico que a lo académico y hay tiempos donde se deben de cuidar ambos elementos.

Rogelio Reyes ReyesEspecialidad de Lengua y Literatura Españolas

Incorporado a la ENS en 1989

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Por ejemplo en estos tiempos vertiginosos que estamos viviendo yo creo que ya los grupos colectivos como los sindicatos, están asumiendo una actitud, una preocupación por la preparación académica y más que la preparación por coope-rar, apoyar, promover los aspectos de carácter académico. Y me voy al presente con el caso del Maestro Francisco Ramón que una experiencia muy presente que acabamos de vivir con él, fue por ejemplo y lo digo con la boca bien abierta, el gran apoyo que nos dio para la apertura del Semi-nario de Titulación de la Escuela de Graduados.

Y quiero destacar que gracias a él se pudo implementar y sacar adelante este seminario de tesis, el cual cobra un contexto muy diferente al anterior seminario, dado que se invitaron a jefes de enseñanza y asesores técnico pedagógicos como maestros de este Seminario de Alternativa Didáctica, cuyos productos se están aplicando de manera permanente en los 8 meses que llevamos y reitero gracias al apoyo del maestro Francisco Ramón. Tanto así que él inauguró la primera reu-nión de conformación de este nuevo equipo de jefes de enseñanza y asesores técnicos pedagógi-cos. Inauguró el arranque del Seminario, asistió a nuestro coloquio. Yo creo que ahora sí, acciones son amores y creo que él de manera fehaciente ha demostrado una autentica preocupación con los aspectos académicos de nuestra Institución y creo como diría Juan Rulfo, “son los tiempos”.

Porque si nos vamos a los orígenes de la Escuela de Graduados de manera muy asertiva, se fundó gracias a la iniciativa del STENSE. En esa época encabezado por el Profesor Francisco Can-tú García y el apoyo del Maestro Arturo Delgado Moya. Entonces creo que nuestro STENSE, es muy peculiar, muy singular. Me atrevería a decir a nivel nacional en cuanto al ámbito educativo que afortunadamente poseemos esos grandes maes-tros anfibios que, como digo, están en vías de ex-tinción.

memorias, semblanzas y prospectivas

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