Park Avenue School

3rd – 5th Grade

Meet The Teacher NightAn Introduction to the Staff and Park Avenue guidelines

that are in place for the 2020- 21 School Year.

Mr. Robert Chambers, Principal

Dr. Amy Kenton, Assistant Principal

Ms. Juanita Sherwood, Assistant Principal

Una introducción a las pautas del personal y de Park

Avenue que están vigentes para el año escolar 2020-21.

I will present in English and provide text in

Spanish for most of what I share.

Presentaré en inglés y proporcionaré

texto en español para la mayor parte

de lo que comparto.

Tonight’s AGENDA

Session I

Introduction of our 3rd thru 5th grade

teaching staff

Provide you with a summary of our

school program this year.

Session II

@ 6PM (Virtual Classroom Visit)

The Google Classroom Code information

is posted on your child’s teacher Google

classroom page.

AGENDA de esta noche

Sesión I

Presentación de nuestro personal

docente de 3er y 5to grado

Brindarle un resumen de nuestro

programa escolar este año.

Sesión II

@ 6PM (visita al aula virtual)

La información del código de clase de

Google se publica en la página de clase de

Google del maestro de su hijo.

Before we start with our Park Avenue School Information- I want to share that our school district created four main goals to guide our reopening plan.

Re-opening our School:

Guiding Principles/Principios Rectores

Antes de comenzar con nuestra información escolar de Park Avenue, quiero compartir que nuestro distrito escolar creó cuatro objetivos principales para guiar nuestro plan de reapertura.

Re-opening our School:

Guiding Principles/Principios Rectores

Westbury UFSD All Roads Lead to a Healthy, Strong and Bold Reentry

Ensure the safety and well-being of all students and staff.

Garantizar la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes y el personal.

Promote equity and accessibility to learning for all students.

Promover la equidad y la accesibilidad al aprendizaje para todos los

estudiantes.

Foster positive relationships and interactions.

Fomente relaciones e interacciones positivas.

Provide instructional delivery systems to meet the needs of all students.

Proporcionar sistemas de impartición de instrucción para satisfacer las

necesidades de todos los estudiantes.

I.

II.

III.

IV.

The 3rd - 5th grade teaching staff:

Computer

Santiago, Milagros

Goroff, Emily

Math Coach

Boos-Barbosa, Lauren

Physical Education

Goodwin, Todd

Permanent Substitute

Luciano, Geomari

Zowak, Caitlin

Reading

Kenney, J

Rufino, L

Hulsen, D

ENL

Nazli, Lisa

Romero, Penelope

Torres, Patricia

Speech

Cruz-Vazquez, Mayra

Puma, Gina

Nurse

Craven, Regina – Nurse

Library

Gabrielsen, Natasha

Music

Amaya, Viviana

Fulcher, Jonathan (.4)

Band

Gagliardi, Kristine (.6)

Orchestra

Butcher, Lindsey (.5)

El personal docente de 3er a 5to grado:

Social Worker

Gabriel, Susan

Guidance Counselor

Grinnard, Kimberly

McCray, Brian

Psychologist

Fenelon, Medeline

Greehy, Michelle

Art

Jorglewich, Maria

Zucker, Marilyn (.4)

Grade 4

Ms. Buffolino

Ms. Costa

Ms. Daza

Ms. Henselder / Ms. Aprigliano

Ms. May

Ms. Rosario

Ms. Sabinsky

Grade 3

Ms. Barone

Ms. Diaz

Ms. McAleese

Ms. McGowan

Ms. Y. Romero

Ms. Sweeny / Mr. Eassa

Grade 5

Ms. Barnes

Ms. Cecchini

Ms. Christensen

Mr. Quinteros

Ms. J.Romero / Ms. Quiroz

Ms. Sandler

Ms. Weiner

Special Area

Teachers

Maestras del

área especial

Where to Find Important Information

The Park Avenue School Website

Scroll down to see important information regarding

our school as well important information from the

NYS Health Department about guidelines for

schools.

El sitio web de la escuela Park Avenue

Desplácese hacia abajo para ver información

importante sobre nuestra escuela, así como

información importante del Departamento de Salud

del Estado de Nueva York sobre las pautas para

las escuelas.

Dónde encontrar información importante

WWW.WESTBURYSCHOOLS.ORG/Domain/350

School Arrival & Dismissal Procedures

Arrival/Llegada● Students may begin to line up the designated area at 8:25 AM

● Los estudiantes pueden comenzar a hacer fila en el área designada a las 8:25

a.m.

● Students will be escorted to class by their teacher at 8:40 AM

● Los estudiantes serán acompañados a clase por su maestro a las 8:40 a.m.

● Hybrid Students must attend on the appropriate day. Please follow the A-B

calendar that was sent home.

● Los estudiantes híbridos deben asistir el día apropiado. Siga el calendario A-B

que se envió a casa.

Westbury UFSD All Roads Lead to a Healthy, Strong and Bold Reentry

School Arrival & Dismissal Procedures

Dismissal/Despido

• We begin dismissal at 2:50 PM- Students in grades 3rd thru 5th are allowed to walk home

with parent consent. Please indicate if your child will be walking home on the Emergency

Contact Form sent home during the 1st week of school.

• Comenzamos la salida a las 2:50 PM. - Los estudiantes en los grados 3 al 5 pueden

caminar a casa con el consentimiento de los padres. Por favor indique si su hijo va a

caminar a casa en el formulario de contacto de emergencia que se envía a casa durante la

primera semana de clases.

• Students in Grades 3rd, 4th and 5th grade that will be picked up; will be picked up from the

side gymnasium door.

• Los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 que serán recogidos- serán recogidos por la puerta

lateral del gimnasio.

Guidelines for Learning

We are now- more than ever utilizing technology as a tool to learn. It is

important that we work together to support student learning.

Ahora, más que nunca, utilizamos la tecnología como herramienta para aprender.

Es importante que trabajemos juntos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

Be On Time- check with your teacher to make sure you

have the correct information!

Create a quiet workspace at home for your child’s

virtual learning.

Keep consistent communication with the teacher and

school.

Reinforce the importance of paying attention and

completing assignments on time.

Llegue a tiempo: consulte con su maestro para asegurarse de

tener la información correcta.

Cree un espacio de trabajo silencioso en casa para el

aprendizaje virtual de su hijo.

Mantenga una comunicación constante con el maestro y la

escuela.

Refuerce la importancia de prestar atención y completar las

tareas a tiempo.

Here is How You Can Help Aquí es como tu puedes ayudar

Curriculum/ Plan de Estudios

ELA, Math, Science, Social Studies ELA/ Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales

Art, Physical Ed., Music, Technology, & Library/Arte, Educación Física, Música,

Tecnología y Biblioteca

Social Emotional Well Being /Bienestar Socioemocional

Counseling & Academic Support Services /Servicios de Asesoramiento y Apoyo

Académico

Park Avenue School Procedures

A/B SCHEDULE

Before Entering School

➢ Students Must Wear a

Mask.

➢ Temperature taken

before boarding bus/or

entering school by

designated personnel

Upon Entering School

Building

➢ 4 Points of Entry

➢ Use of hand sanitizer

➢ Students walk straight to

classroom, observing

social distancing .

Teachers and assistants

will escort students to

classrooms.

In Classroom

➢ Breakfast and lunch

delivered to classrooms

➢ Recess will be in

classrooms

➢ Special area teachers will

go into classrooms

➢ Daily mindfulness and

physical activity

According to LAST NAME

(Siblings will go on same day)

➢ A Day: A - L

➢ B Day: M-Z

Dismissal

➢ 3-4 Points of Exit

➢ Walker Sign-out Exit

Park Avenue Procedimientos Escolares

A/B SCHEDULE

Antes de ingresar a la

escuela

➢ Los estudiantes deben

usar una máscara.

➢ Temperatura tomada

antes de abordar el

autobús / o entrar a la

escuela por personal

designado

Al entrar al edificio de la

escuela

➢ 4 puntos de entrada

➢ Uso de desinfectante de

manos

➢ Los estudiantes caminan

directamente al aula,

observando el

distanciamiento social.

Los maestros y asistentes

acompañarán a los

estudiantes a las aulas.

En el salon de clases

Desayuno y almuerzo

entregados a las aulas.

➢ El recreo será en las

aulas

➢ Los maestros de áreas

especiales irán a las aulas

➢ Mindfulness diario y

actividad física

Según APELLIDO (los

hermanos irán el mismo día)

Despido

➢ 3-4 puntos de salida

➢ Salida de registro de

Walker

Classroom Procedures

● Use hand sanitizer upon entering classroom

● Breakfast and lunch delivered to classrooms by teacher assistants

● Special area teachers (art, music, technology, physical education, library) will

push into classrooms

● Recess will take place in classrooms, supervised by teachers on duties and

teacher assistants

● Daily mindfulness and physical activity exercises will take place

● Bathroom: Students will use single-use, disposable passes. Handwashing

signage will be posted in the bathrooms.

● Hallways: Students will use single-use, disposable passes. Social distancing

markers will be placed in each hallway.

Procedimientos en el Aula

● Use desinfectante de manos al ingresar al salón

● Desayuno y almuerzo entregados en las aulas por los asistentes de maestros.

● Los maestros de áreas especiales (arte, música, tecnología, educación física,

biblioteca) ingresarán a las aulas

● El recreo se llevará a cabo en las aulas, supervisado por maestros en funciones y

asistentes de maestros.

● Se realizarán ejercicios diarios de atención plena y actividad física.

● Baño: Los estudiantes usarán pases desechables de un solo uso. Se colocarán

carteles de lavado de manos en los baños.

● Pasillos: Los estudiantes usarán pases desechables de un solo uso. Se colocarán

marcadores de distanciamiento social en cada pasillo.

Health & Wellness Overview

● Inform and educate students, parents/guardians, and staff about health and illness

prevention practices.

● Implement strategies and activities that promote social emotional well being

● Provide a clean, safe, and healthy educational environment for students and staff.

● Implement social distancing measures, handwashing, and hand sanitizing.

● Require face coverings worn by students, staff, and visitors.

Resumen de Salud y Bienestar● Informar y educar a los estudiantes, padres / tutores y personal sobre las prácticas de

prevención de enfermedades y salud.

● Implementar estrategias y actividades que promuevan el bienestar socioemocional.

● Proporcionar un entorno educativo limpio, seguro y saludable para los estudiantes y el

personal.

● Implementar medidas de distanciamiento social, lavado y desinfección de manos.

● Exigir que los estudiantes, el personal y los visitantes se cubran la cara.

Student Support Presentation from our Clinical Staff: Ms. Grinnard, Ms. Greehy, Mr.

McCray, Ms. Gabriel, Ms. Fenelon

► Present