material de apoio completo_metodologia e didÃ¡tica_prof.Âª cinthya nunes

8/19/2019 Material de Apoio Completo_Metodologia e DidÃ¡Tica_Prof.Âª Cinthya Nunes

1/52

MONOGRAFIA

Monografa escrita de um tema só.

Monografa é a exposição de um probemaou assunto espec!fco in"estigado

cientifcamente.# $I%&A'(IN)*IRO'FR*I+A$,-, p.-/0

*$+R1+1RA 2AMONOGRAFIA

Elementos prétextuais:3 . 4A(A- . %OM5A2A6 .FO%)A 2* RO$+O7 .*RRA+A se necess8rio9 .FO%)A 2* A(RO&A:;O< . 2*2I4A+=RIAopciona/ .AGRA2*4IM*N+O$opciona> . 4I+A:;O ou *(?GRAF*opciona



4A(A

a nome da institui ão

%OM5A2A

%ocai@ada no dorso do trabao encadernado

%OM5A2A FO%)A 2* RO$+O2e"e conterB

11/3/2013

ESTRUTURA DAMONOGRAFIA

9.DECLARAÇÃO DE ISENÇÃO DERESPONSABILIDADE (se neess!"#$%10. RESUMO EM PORTUGU&S11.RESUMO EM L'NGUA ESTRANGEIRA

12.LISTA DE ILUSTRAÇES13.LISTA DE ABRE)IATURAS* SIGLAS $+ SIMB,LOS ($-#$n%1. SUMRIO

3


2/52

Introdução'50 2esen"o"imento do trabao

cap!tuos ou seçCes40 4oncusão

A0 reDerEncias50 goss8rio #opciona040 apEndice #opciona020 anexo #opciona0

c0 o t!tuo do trabao'd0 subt!tuo se ou"er'

e0 a indicação do nmero de "oumesseou"er mais de um

D0o ocag0o ano da entregadepósito

,NomeB descendente ou ori@onta. &8riosautoresB nomes separados por , ou ' ou espaço,

se descendente. $e ori@ontaimpressos umabaixo do outro

autor

4aso o nmero de p8ginas seHainsufciente para incuir o t!tuo dotrabao, o nome do autor e do ano

5 o t t u o40 o subt!tuo se ou"er. 2e"e ser precedido de B20 o nmero do "oumese ou"e mais de um

*0 nota Jue indiJue se tratar de monografa, o obHeti"o, a identifcação daunidade de ensinoI*$ e a 8rea de concentração

F0 nome e Juaifcação do orientador e coorientador # se ou"er0G0 cidade da Instituição)0 o ano da data do trabao

A5N+ N5R 37./-7--fca cataogr8fca"erso4ódigo de 4ataogação AngoAmericano 44AA-

*RRA+A

Opciona

(ode estar em pape a"uso ou encartadoapós a concusão do trabaoInserida após a Doa de rosto

*RRA+A

Foa %ina Onde se E %eia

pobema probema

Foa de apro"ação

Inserida após a Doa de rosto$er"e para dar destaJue K apro"ação da monografa

L obrigatória2e"e conterB

a identifcação do autoro t!tuo do trabao e subt!tuo

tipo de trabao, obHeti"o, 8rea de concentração e nomeda I*$

nome, tituação, assinatura e siga da I*$ de cadamembro da banca%oca e data

2*2I4A+=RIA

)OM*NAG*N$ 2*&I2A$ O1 (ARA2*2I4AR O +RA5A%)O A A%G1LM

A(=$ A FO%)A 2* A(RO&A:;OL O(4IONA%

Aos meus pais, sempre.

cm da borda esJuerda

11/3/2013

-


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AGRA2*4IM*N+O$

Opciona

*m Doa separadaRecomendaçãoB agradecer ao orientadore K Instituição de Fomento, se ou"er

AGRA2*4IM*N+O$

espaço #3,90Agradeço ao meu orientador, (roDessor ....

Agradeço a todos aJuees Jue....

11/3/2013

C#4$ $+ e-56"7eO-#$nC+#88$s :en#$n" +$"# 8$ e;$* se: "e7e"e 6+"8" 6+: "e4$ $: $ e: 8$ "=?$.E: 6e" @ +: #4$* +: -ens:en$* +: -"$>@"=#$*+: >e"s$* +: 7"se 8e e7e#$. -$ss5>e +: -" 8se4$ -"#:!"# +n#7$":#4$

De"4$ 8e Isen4$ 8e

Res-$ns=##88eTe":$ ">@s 8$ + $ +$" ss+:e $8 "es-$ns=##88e -e$e;$ e #8@#s 8e7en8#8s n$ "=?$* #senn8$ $ O"#en8$" e $$"#en8$".

A -"$>4$ 8 -"esene :$n$6"7# n4$ s#6n#7#"! $ en8$ss$ 8$$ne8$ -$" -"e 8$ O"#en8$"* 8 =n e;:#n8$" e 8Ins#+#4$ 8e Ens#n$.

Re+8$ e +s#7#8$

6


4/52

4itação ou *p!graDe

PQuanto mais direito, mais inHustiça cm +omas Morus

R*$1MOAbaixo do mesma "Em as paa"rasca"eNo"o par8graDo, sem recuo de primeira

ina, Hustifcado.

Palavraschave: mandado.direito.!Juido ecerto.segurança.

R*$1MO *M %?NG1A*$+RANG*IRA

&ersão do resumo em !ngua "ern8cuaMesma DormataçãoOpciona para monografaA5N+

F22S obrigatório

%ista de iustraçCes

4aso em Jue ou"er iustraçCes, mapas,tabeas, etc., Jue também poderão ser

organi@adas em istas distintas

11/3/2013

RESUMO EM PORTUGU&SO="#6"#$E=$"8$ e: +: n#$ -"!6"7$* n4$ -$8e e;e8e" 00->"s e e" n$ :5n#:$ 10.De>e 8" +: >#s4$ " e $n#s 8$ +e 7$# =$"88$* e:

+: seHe #n8#" e:!# en"8$ "=?$* @: 8 e6$"# se #nse"e.L#n6+6e: e"e#" -ess$ 8$ s#n6+"* n >$ -ss#>*se:-"e n$ -ss8$.P"!6"7$ n#$* +s#7#8$ e se: "e+$ n -"#:e#" #n?. Oes-:en$ @ s#:-es* $: :es 7$ne 8$ "es$ 8$

"esne8$ e;$.

7


5/52

Lista de abreviaturas, siglas e símbolos

Apenas se necess8rio.$er"e para Jue não se precise repetir, no

corpo do texto, expressCes inteiras,paa"ras, Jue podem ser abre"iadas e Jueusuamente assim são apresentadas.

$1MTRIO

não 8 norma espec!fca para o sum8rio,estabeecida pea A5N+'

No entanto, o mesmo de"e seguir amesma Donte do restante do trabao.

$um8rio

A fnaidade do sum8rio, segundo aA5N+ é permitir meor acesso Kspartes do trabao. 2e"e seguir amesma di"isão do texto, a mesma

numeração.

4orpo do texto3 A$(*4+O$ G*RAI$

INTRODUÇÃO

De>e e" $ 5+$ en"#8$* e: :#s+s. De>e 8#s" : 8 :"6e: s+-e"#$" e 8$#s es-$s 8e 1* : 8$$"-$ 8$ e;$.

De>e "e+-e"" $s ee:en$s 8$ -"$e$* e: 7$": 8ee;$.

Os >e"=$s 8e>e: se" +##8$s n$ 7++"$. N4$ $ne:- #Jes N4$ -$8e ne#-" s

$n+sJes. De>e $n7e"#" +: #8@# 6e" 8s seJes -"#:!"#s Re7e"en# K 8$ $ 8s -!6#ns 8$ "=?$

Referências bibliográficas


6/52

3.3 4onceito

3.- ObHeto

3.6 4orrentes doutrin8rias

3.6.3 4orrente maHorit8ria De>e: se6+#" :es: 7$":4$ +##8 ns

n$s 8e "$8-@.

E=$"8 n :es: e" e :n?$ +##8$n$ e;$.

De>e: se" #nse"#8s $8s s $="s $ns+8se e7e#>:ene +##8s.CONCLUSÃO

E n4$ C$ns#8e"Jes F#n#s ABNT1.2/2002

De>e :en#$n" $8$s $s ss+n$s =$"88$s n$"=?$* 8e 7$": s#n@#* -$"@: es"++"8*$e"ene e +e #ne"#68.

P$8ese :en#$n" $ +e 7$# =$"88$ e: 8 se4$*8e :$8$ $n#s$.

N4$ se 8e>e #n"$8+#" n$>$s "6+:en$s* n$>$sss+n$s n4$ =$"88$s n$ e;$. N4$ se 8e>e 7e"#Jes

GLOSSÁRIO

O-#$n L#s $"6n#8 7=e#:ene 8s ->"s e/$+

e;-"essJes @n#s 8$ e;$* $: s 8e7#n#Jes. Neess!"#$ +n8$ n$ $"-$ 8$ e;$ n4$ se

-"esen$+ $ s#6n#7#8$. Os $ne#$s -$8e: se" 8$ +$" $+ 8e $+"$s

+$"es* :s 8e>e: es" n$ :es:$ $ne;$ e: +e

7$": -"esen8$s n$ $"-$ 8$ "=?$


7/52

APÊN!"E

U*aborados peo autor do trabao, tacomo Juestion8rios, soicitaçCes

utii@adas, etc.

UA(VN2I4* A WW Question8rios

ANE#$%

UMateria não eaborado peo autor, comoeis, Hugados, documentos, etc.

UAN*XO A WW SurisprudEncia do $+F sobre

2eposit8rio Infe

&N!"E

U4ritérios de ordenação do !ndice YaDabético,sistem8tico, cronoógico, numérico e

aDanumérico.

?ndice onom8sticoA

Açãodecaratória, 67, 79de regresso, -3, --, -6

'$()A*A+$

U -

Formaa!"o

P-e ="n$ A E: :@8# s4$ 30 #n?s -$" -!6#n* $ +e -$8e >"#" 8e

$"8$ $: s n$s 8e "$8-@

#agina!"o $ $n8s -"#" 8 7$? 8e "$s$* -ensse #nse"#n8$ n+:e"4$* e: 6"#s:$s "!=#$s* -"#" 8$ e;$. O n:e"$ @ #nse"#8$ n$ n$ s+-e"#$" 8#"e#$* 2: 8 =$"8 8#"e# 8 7$?.

Obs $ se %o&'er mais (e &m 'ol&me) a n&mera!"o *con+n&a,

FOR-.T.ÇÃO


8/52

e 3 para as notas de rodapé e citaçCesongas.

U )argens -6 cm Ysuperior

- cm YinDerior6 cm YesJuerda- cm direita

A#n?:en$ n$ $"-$ 8$ e;$* 8e>e se" +s#7#8$*$: "e+$ 8 -"#:e#" #n? 8e 8 -"!6"7$.

Re+$ n4$ ?! "e6" es-e57#. Re$:en8se n$:!;#:$ :.

Es-:en$ en"e -"!6"7$s K-. En"e#n?s 1*. N$s 8e "$8-@* #Jes $n6s* "e7e"@s 8$ +s$ 8e :#s+s* 8e #!#$* 8e ne6"#$ $+7$ne :#$".

Use se:-"e $ :es:$ -8"4$. T$8 se4$ -"#:!"# se #n## e: n$> -!6#n. Q+n8$ 8#>#s4$ n4$ #>e" 5+$* 8e>e"! se" 7e# ">@s 8e

5nes

FOR-.T.ÇÃO

N$s 8e "$8-@ 8e>e: es" n :es: -!6#n 8$ n:e"$#n8#8$ n$ e;$. De>e: 7#" se-"8s 8$ e;$ -$" +:"$ "e+8$ 3 : 8 :"6e: es+e"8. As n$s 8e"$8-@ 8e>e: $:e" e e":#n" n :es: -!6#n* -ensn4$ $ sen8$ -$" e;e4$* n$ s$ 8e n$s :+#$ $n6s.

De>e es" n :es: 7$ne 8$ e;$* e: :n?$ 8$#s-$n$s :en$". A#n?:en$ +s#7#8$* se: es-:en$nes 8e 8e-$#s 8e -"!6"7$* es-$ s#:-es e se: "e+$8 -"#:e#" #n?.


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ReDerEncias

)onogra.a no todo -!nclui livro e/ou 0olheto 1manual, guia,cat2logo, enciclopédia, dicion2rio, etc34 e trabalhos acad5micos

1 teses, disserta67es e outros43*ementos essenciais

$O5R*NOM*, Nome do autor.*ítulo . *dição. %ocaB *ditora, datapubicação.

Exemplos:

$IMON, R[ad. Psicologia clinica preventiva. $ão (auoB *.(.1.3>.

ReDerEncias

U4AM5I*R, S., MA$$ON, M., 2*)*N, ).)anual deneurologia . . ed. Rio de SaneiroB Medsi. 3.

UU$e ou"er mais de 6 autores, reDerenciase o principaou primeiro seguido da expressão et.a. *x.B

UUA2%*R, $usan $usis. et. a. Faciitação neuromuscuarpropriocepti"a. Rio de SaneiroB Manoe, 3.

ReDerEnciasEm meio eletr8nico# %i"ros e Doetos em disJuetes,42ROM, onine0*ementos essenciaisU$O5R*NOM*, Nome do autor.*ítulo . *dição. %ocaB*ditora, data pubicação.U2escrição D!sica do meio eetr\nico.

URO55O], $tane[, NO5RI$, )enr[ S.Atlas o0 cervicalpattolog93. . NeZ]or .̂ 4apman _ )a, 3$+:e* 7"6:en$ e $+"s-"es 8e +: $="* $: +$" (es% e/$+ 5+$s -"-"#$s%

Ee:en$s essen##s

SOBRENOME* N$:e 8$ +$". T5+$ 8 -"e In Re7e""$/7$?e$ n$ $8$. P6#n4$ $+ -5+$.

SIE)ERS* BURARD. A@: 8$ s+e8ne$ 8 :$#>4$. In BERGAMINI*Ce5# CODA* R$=e"$ (O"6%. #sico(in2mica (a 'i(aorgani3acional :$#>4$ e #8e"n. 2 e8. S4$ P+$ As* 199. -.KV.

Referências

SANTOS* F. R. 8$s. A $$n#4$ 8 e"" 8$ T+++s. In WWWWWW. X#s"# 8$ A:-!* 1Y 6"+. 2 e8. M-!)n* 199. -. 3.

Noa4 A e;-"ess4$ InWWWWWW. 8e>e"! se" +##8 +n8$$ +$" 8$ -5+$ e 8$

#>"$/7$?e$ 7$" $ :es:$.

Ee:en$s essen##s

T'TULO DA PUBLICAÇÃO. L$ 8e -+=#4$ E8#$"* n+:e"4$ 8$ n$ e/$+ >$+:e* n+:e"4$ 8$ 7s5+$* #n7$":Jes 8e -e

RE)ISTABRASILEIRA DE ODONTOLOGIA. R#$ 8e Zne#"$ Ass$#4$ B"s#e#" 8e O8$n$$6#* >. K0* n.2* :"./=". 2003.

Referências

#.RT/S D/ #U5LIC.ÇÃO #/RI6DIC. ("e>#s* $"n* =$e#:* e.%

Ee:en$s essen##s

T'TULO DA PUBLICAÇÃO. L$ 8e -+=#4$ E8#$"* n+:e"4$ 8$n$ e/$+ >$+:e* n+:e"4$ 8$ 7s5+$* #n7$":Jes 8e -e"5$8$s e

8s 8e -+=#4$.

RE)ISTA BRASILEIRA DE ODONTOLOGIA. R#$ 8e Zne#"$ Ass$#4$ B"s#e#" 8e O8$n$$6#* >. K0* n. 2* :"./=".2003.


11/52

(e0er5ncias

U P;L!"A+$ PE(!#ss*"e-$"6ens* "esen?s e $+"$s%

Ee:en$s essen##s

SOBRENOME* N$:e 8$ +$". T5+$ 8 -"e* "#6$ $+ :@"#. T+&lo (a9&blica!"o*

$ 8e -+=#4$* n+:e"4$ 8$ n$ e/$+ >$+:e* 7s5+$ $+ n:e"$*-6#n4$ #n## e 7#n* 8 $+ #ne">$ 8e -+=#4$ e -"#+"#88es+e #8en#7#: -"e (se ?$+>e"%.

Referências

GURGEL* C. Re7$": 8$ Es8$ e se6+"n -=#.#ol+ica e .(minisra!"o* R#$ 8e Zne#"$* >. 3* n. 2* -. 121* 199.

a: /m meio eler;nico (Se6+e $s -8"Jes #n8#8$s -""#6$s e/$+ :@"# 8e "e>#s* =$e#:* e * "es#8$s 8e

#n7$":4$ s$="e 8es"#4$ 75s# 8$ :e#$ ee"[n#$ CDROM*

8#s+ee* $n#ne* e.%.Referências

.RTIGO /7OU -.T8RI. D/ #ss* "eensJes* "e-$"6e:* "esen?s e $+"$s%

Ee:en$s essen##s

SOBRENOME* N$:e 8$ A+$". T5+$. T+&lo (o


12/52

(e0er5ncias

U $")EN*$ ?(&!"$# Incui egisação, HurisprudEncia edoutrina0

UU a4 Legisla6@oU *ementos essenciaisBU S1RI$2I:;O #ou cabeçao da entidade no caso de normas0.

+!tuo, numeração. 2ata e dadosda pubicação. No caso de constituiçCes e suas emU endas,entre o nome da Hurisdição e o tituo acrescentase a paa"raconstituição, seguida do ano de promugação, entre

parEnteses.U

Ee:en$s essen##s

SOBRENOME* N$:e 8$ A+$". T5+$. T+&lo (o . 199V. D#s-$n5>e e: \?-//]]].8#"#$8$n$"8ese.$:.=" ̂. Aess$ e: 2V n$>. 199V.

Me"8$s* -. B12

Referências

/m meio eler;nico Ee:en$s essen##s

NOME DO E)ENTO* n+:e"4$ (se ?$+>e"%* n$* C#88e 8e"e#4$. T+&lo (o (oc&meno,,, L$ 8e -+=#4$ E8#$"* 88e -+=#4$. Des"#4$ 75s# 8$ :e#$ ee"[n#$.

E;e:-$

CONGRESSO DE INICIAÇ_O CIENTIFICA DA UFPe* .* 199K*Recife, .nais eler;nicos,,, Re#7e UFPe* 199K. D#s-$n5>e e:\?-]]].-"$-es.e7-e.="/n#s/n#s.?:^. Aess$ e: 21 n.199.

Referências TR.5.L1O .#R/S/NT.DO /- /0/NTO

Ee:en$s essen##s

SOBRENOME* N$:e 8$ A+$". T5+$. In NOME DO E)ENTO* n+:e"4$(se ?$+>e"%* n$* C#88e 8e "e#4$. T+&lo (o (oc&meno,,, L$ 8e-+=#4$ E8#$"* 8 8e -+=#4$. P!6#n #n## e 7#n 8 -"e"e7e"en#8.

E;e:-$s

BRA)I* M"#s Sn"#$. C$:+n#4$* en8#:en$ e :$#>4$ -"e"#8e +#88e. In ENCONTRO LUSO

AFROBRASILEIRO DE L'NGUA PORTUGUESA*LITERATURAS E COMUNICAÇÃO SOCIAL* 3.* 2001* S4$

/m Ee:en$s

n+:e"4$L$ 8eee"[n#$.

E;e:-$s DOBOR*

NACIONAL

P+$. .nais,,, S4$ P+$ F+n84$ C!s-e" L5=e"$* 2000. >. 2* -.200


13/52

(e0er5ncias

UU*xemposB

UU5RA$I%. 2ecreto n. 6.e 8$ T"#=+n 8e Z+s# 8$Es8$ 8e S4$ P+$* B"s5#. DF* K 8e 8ee:="$ 8e 199.Le= +"#s-"+8.10* n. 103* -. 23K20* :". 199V.

8e#sJes +8###s% Ee:en$s essen##sZURISDIÇÃO. ,"64$ +8##!"#$ $:-eene. T5+$ (n+"e 8 8e#s4$ $+ e:en%* n:e"$. P"es en>$>#8s(se ?$+>e"%. Re$". L$* 8. D8$s 8 -+=#4$.

Referências

e se""e7e"en#8 8e $"8$ $: $ #-$ 8e -+=#4$ :$n$6"7#s* "#6$8e -e"#8#$s* e.%

E;e:-$

BARROS* R#:+n8$ G$:es 8e. M#n#s@"#$ P+=#$ s+ e6##:4$

7"ene $ C8#6$ 8$ C$ns+:#8$". Re'isa Trimesral (e. 19* n. 139* -. 32* 6$.199.

Referências

DOCU-/NTO D/ .C/SSO />CLUSI0.-/NT/ E;e:-$s /L/TR?NICO (In+# =se 8e 88$s* #ss 8e


14/52

8#s+ss4$* s#es* "+#>$s 8e $:-+8$s* -"$6":s* AL)ES* M"# Be"n8ee M"#ns ARRUDA* S+sn$n+n$s 8e -"$6":s* :ens6ens ee"[n#s* e.% M"6"e?. Como fa3er referências =#=#$6"!7#s*

Ee:en$s essen##s ee"[n#s e 8e:#s 7$":s 8e 8$+:en$s.

F$"#n-$#s BUUFSC* 2002. D#s-$n5>e e:

\?-//=+.+7s.="/7":e"e7e".?:^. Aess$ e: 0 +n.SOBRENOME* N$:e 8$ A+$". T+&lo (o ser'i!o o& 2003 11300. 9ro(&o. )e"s4$. L$ (se ?$+>e"% E8#$" (se ?$+>e"%*

8 (se ?$+>e"%. Des"#4$ 75s# 8$ :e#$ ee"[n#$. IRC.-. )#"+ >#s#. 2003. aS..b* 2003. A-"esen >#s# >#"+ +: =#=#$e. D#s-$n5>e e:

\?-//;enc#s.#":.7"/#n7$s/>":/̂ . Aess$ e: 0 +n.2003.

Referências

I(em @ +s8$ ns #Jes* -" #n8#" $ :es:$ +$"* 8 :es:7$":* e #ss$ $: $ #n+#$ 8e e>#" "e-e#Jes. P$" -e"ene" $+"$#8#$:* "#6$" @ ->" +e 8e>e >#" en"e s-s* e: #!#$* ne6"#$*s+=#n? $+ $: 6"#7$ #n8#8$" 8e #"+nsn#.

Ibi(em @ e: $ s#6n#7#8$ 8e 5 :es:$* n$ :es:$ +6". Us8$ e:#Jes* e: $ sen#8$ 8e n :es: $="* -5+$ $+ -!6#n +ene"#$":ene se 7e "e7e"


15/52

*utela ?urisdicional de rg5ncia

no mbito do ?uiBado Especial 'ederal "ível

FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR DAMÁSIO DE JESUS

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIREITO PROCESSUAL

CIVIL

PROJETO DE MONOGRAFIA

Aluno: Mara Sl!a

Or"n#a$or: Pro%"&&ora M"r" Cn#'(a Nun"& V"ra $a Sl!a


16/52

!nício: Cunho de DF

*érmino: novembro de DF

S)o Paulo

*+,,

, IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

T.#ulo: Tutela Jurisdicional de Urgência no âmbito do Juizado Especial Federal Cível

Au#ora: Maria Silva

Or"n#a$ora: Pro%"&&ora M"r" Cn#'(a Nun"& V"ra $a Sl!a

Ár"a $" Con/"n#ra0)o: Dr"#o Pro/"&&ual C!l

Ln'a $" P"&1u&a:

Dura0)o: +2 3"&"&

* TEMA

aplicabilidade da Tutela Jurisdicional no âmbito do Juizado Especial Federal

Cível!

4 DELIMITAÇÃO DO TEMA


17/52

G 3 H!P


18/52

&urisdicional! Tal -uadro pode ser revertido por meio de uma conceitua$%o' classi)ica$%o

e sistematiza$%o das tutelas de urgência!

2 O6JETIVOS

" ob&etivo do trabal#o + o debate' a re)le,%o sobre a gest%o de problemas atuais

e de interesse dos operadores do direito' na e-ua$%o de )atores como a celeridade' a

e)etividade' a acessibilidade e a &usti$a na presta$%o &urisdicional inserta na proposta dos

Juizados Especiais Federais Cíveis!

ssim' o presente trabal#o pretende esclarecer os crit+rios ade-uados de

utiliza$%o das cautelas de urgência para a sua e)etividade no processo! Estabelecer

limites de utiliza$%o de tais )erramentas para a e)etiva e &usta presta$%o &urisdicional'

analisando #ip/teses em -ue o direito sub&etivo material reclame a garantia do e,ercício

imediato' a evitar perecimento ou inutiliza$%o substancial' sem perder os contornos de

processo &usto!

7 JUSTIFICATIVA

" presente trabal#o trata da premente e relevante tare)a de &usti)icar o novo per)il

da presta$%o &urisdicional' para a sua compatibiliza$%o com os princípios da garantia do

devido processo legal' o -ue + viabilizado por meio da utiliza$%o criteriosa dosinstitutos' da terminologia pr/pria e ade-uada na conceitua$%o da tutela &urisdicional de

emergência' da classi)ica$%o racional' t+cnica e 3til dos institutos' em contraposi$%o ao

uso inade-uado e indiscriminado das tutelas de urgência!

Tal panorama convida a uma an(lise percuciente da -uest%o' -ue passa pela

con)us%o -ue ainda se veri)ica entre' por e,emplo' a celeridade processual e a

sumariza$%o do processo' a medida liminar e a medida cautelar' entre medida cautelar e

medida de antecipa$%o de tutela' entre tantas outras -ue a casuística o)erece e -ueretardam o regular processamento dos processos! credita2se -ue' com uma maior


19/52

a0 Introdução.

conscientiza$%o do necess(rio e criterioso mane&o das )erramentas aos operadores do

direito' em especial do direito processual civil' #a&a um gan#o em e)etividade da

presta$%o &urisdicional' na credibilidade do trabal#o de advogados' servidores e

magistrados' na sedimenta$%o da importante imagem e )inalidade do Juizado Especial

Federal!

8 METODOLOGIA

" m+todo #ipot+tico2dedutivo permeia o desenvolvimento da pes-uisa' -ue se

desenvolve inicialmente de modo investigativo com levantamento dos crit+rios a serem

satis)eitos para a aplica$%o dos institutos' dados -uantitativos de sua aplica$%o pr(tica

em determinado período' culminando na orienta$%o de sua aplicabilidade e e)etividadenas demandas propostas nos Juizados Especiais Federais Cíveis!

0ara tanto' o trabal#o principia pela an(lise geral e conceitual das tutelas de

urgência' inserida na atual proposta de sumariza$%o do processo e de tutelas

&urisdicionais di)erenciadas4 passa pela identi)ica$%o e classi)ica$%o de providências

disponíveis no atual processo para o implemento da tutela &urisdicional!

9 ESTRUTURA FINAL DO TRA6ALO

b0 Se$%o 5: Tutela Jurisdicional e presta$%o &urisdicional!

c0 Se$%o 6: Justi)icativa da tutela de urgência na ordem constitucional!

d0 Se$%o 7: 8iscricionariedade no desempen#o da tutela de urgência!

e0 Se$%o 9: Fungibilidade entre as medidas cautelares e antecipat/rias!


20/52

D0 Conclus%o!

,, CRONOGRAMA

a0 evantamento de dados: &un#o de 6;5;

b0 n(lise e )ic#amento das obras consultadas: &ul#o de 6;5;

c0


21/52

*spaçamento

' 0aulo )onso Krum! Manual da Tutela antecipada doutrina e ,urisprudência.0orto legre: ivraria do dvogado Editora' 6;;6!

SCLB' Teori lbino! Antecipação da Tutela! 7! ed! S%o 0aulo: Saraiva' 6;;;!

NORMA$ 2* FORMA+A:;O 2A MONOGRAFIA

3. R*GRA$ G*RAI$ 2* A(R*$*N+A:;O

Formato

Os textos de"em ser apresentados em pape branco, Dormato A7#-3 cm x -,/ cm0, gramatura #/9g0, digitados em uma só Dace daDoa, na cor preta.

Margem

4onDorme a N5R 37/-7B--, as Doas de"em apresentar asconfguraçCes abaixoB

Margem $uperior 6, cm Margem InDerior -, cm Margem *sJuerda 6, cm

Margem 2ireita -, cm

+odo o texto de"e ser digitado em espaço 3,9 para a "ersão dean8ise e "ersão fna. As citaçCes com mais de trEs inas, notas,reDerEncias, egendas das iustraçCes e tabeas, fca cataogr8fca,nature@a do trabao, obHeti"o, nome da instituição a Jue é submetidoe 8rea de concentração de"em ser digitados em espaço simpes. AsreDerEncias, ao fna do trabao, de"em ser separadas entre si por

espaço dupo. Os t!tuos das seçCes e subseçCes de"em ser separadosdo texto Jue as procede ou sucede por dois espaços dupos.


22/52

Recomendase o uso da Donte +imes NeZ Roman conDormedescrito abaixoB

para t!tuos das p8ginas usar o corpo 3


23/52

U

U nome do autor #Donte 370U t!tuo do trabao #Donte 3


24/52

seguido das paa"ras representati"as do contedo do trabao, isto é,paa"rasca"e na !ngua.

$um8rio

L a reação dos t!tuos das seçCes ou partes de uma obraeaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, cuHas partessão acompanadas dos respecti"os nmeros das p8ginas, a"endomais de um "oume, de"e constar em cada "oume o sum8riocompeto do trabao.

Introdução

A introdução tem o obHeti"o de situar o autor no estado dedesen"o"imento da 8rea estudada, na Jua de"em constar aDormuação e deimitação do assunto tratado e os obHeti"os dapesJuisa a ser desen"o"ido, no entanto, é necess8rio Da@er ume"antamento pré"io da iteratura existente permitindo, assim, Da@erum resumo dos resutados de estudos H8 reai@ados por outrosautores. 2esse modo, o autor Dundamenta teoricamente o obHeto de

seu estudo demonstrando a necessidade ou oportunidade da pesJuisana 8rea.

2esen"o"imento do trabao

L a parte principa do texto, contém a exposição ordenada eminudenciada do assunto. 2i"idese em seçCes e subseçCes Jue"ariam em Dunção da abordagem do tema.

4oncusão

+ratase da parte fna do texto, na Jua se apresentam asconcusCes correspondentes aos obHeti"os ou ipótese. L a descriçãodos resutados da pesJuisa. (odemse apresentar deduçCes ógicas ecorrespondentes aos obHeti"os propostos.

ReDerEncias bibiogr8fcas

L o conHunto padroni@ado de eementos Jue Doram retirados deum documento, permite a identifcação indi"idua, registrados emdi"ersos tipos de suportes Jue Doram utii@ados em parte ou no todo


25/52

*ementos essenciaisB

$O5R*NOM*, Nome do autor. +!tuo. *dição. %ocaB *ditora, data pubicação. *xemposB

no decorrer do trabao. Não de"e constar na reDerencia bibiogr8fcoseementos Jue não Doram citados no texto. 2e"e ser eaboradoconDorme a norma N5R . 373p

4AM5I*R, S., MA$$ON, M., 2*)*N, ). Manua de neuroogia. .ed. Rio de SaneiroB Medsi. 3. 9p.

$e ou"er mais de 6 autores, reDerenciase o principa ouprimeiro seguido da expressão et.a.

*xempoB


26/52

A2%*R, $usan $. et. a. (nDB Daciitação neuromuscuarpropriocepti"a. Rio de SaneiroB Manoe, 3. -9/p.

As monografas sem autoria tEm sua entrada peo t!tuo com aprimeira paa"ra em maiscua.

*xempoB

*N4I4%O(L2IA 5arsa. $ão (auoB Abri, 3. -7 ".*m meio eetr\nico #%i"ros e Doetos em disJuetes, 42ROM, onine0.


$O5R*NOM*, Nome do autor. +!tuo. *dição. %ocaB *ditora, datapubicação.

2escrição D!sica do meio eetr\nico.

*xempoB

RO55O], $tane[, NO5RI$, )enr[ S. Atas oD cer"ica pattoog[3.. NeZ ]or^. 4apman _ )a, 3


27/52

A expressão InBWWWWWW. de"er8 ser utii@ada Juando o autor docap!tuo e do i"roDoeto Dor o mesmo.

*m meio eetr\nico #$egue os padrCes indicados para parte demonografa, acrescidos de inDormação sobre a descrição D!sica domeio eetr\nico Y 42ROM, onine, etc.0


$O5R*NOM*, Nome do autor. +!tuo da parte InB ReDerEnciacompeta da monografa no todo. 2escrição do meio eetr\nico.

*xemposB

2*I+*%, ). M.' 2*I+*%, (. S. Sa"a media DrameZor^ e Sa"a sound.InB WWWWWW. Sa"aB como programarB apresentando proHetoorientado a obHetos com a 1M% e padrCes de proHetos. 7. ed.(orto AegreB 5oo^man, -6. 42ROM 3

(O%?+I4A. InB 2I4IONTRIO da !ngua portuguesa. %isboaB(riberam InDorm8tica, 3>. 2ispon!"e emBttpBZZZ.priberam.ptd2%(O. Acesso emB > mar.3.

60 (ubicação periódica na !ntegra #re"ista, Horna, boetim, etc.0.


+?+1%O. %oca de pubicaçãoB *ditora, data de in!cio eencerramento da pubicação #se ou"er0.

*xempoB

R*&I$+A 5RA$I%*IRA 2* O2ON+O%OGIA. Rio de SaneiroBAssociaçCes 5rasieiras de Odontoogia, 376.

70 (artes de pubicação periódica #re"ista, Horna, boetim, etc.0.


+?+1%O 2A (15%I4A:;O. %oca de pubicaçãoB *ditora,numeração do ano eou "oume, numeração do Dasc!cuo, inDormaçCesde per!odos e datas de pubicação.

*xempoB


28/52

R*&I$+A 5RA$I%*IRA 2* O2ON+O%OGIA. Rio de SaneiroBAssociação 5rasieira de Odontoogia, ". B o meor camino para atuai@ação. (4 ord.$ão (auo, n. /9, set. 3>. 2ispon!"e emBttpBZZZ.idg.com.brabre.tm. Acesso emB 3 set. 3>.

&I*IRA, 48ssio %eite' %O(*$, Marceo. A Jueda do cometa. NeoInterati"a, Rio de Haneiro, n. -, in"erno 37. 3 42ROM.


29/52

. 2ispon!"e emBttpBZZZ.diariodonordeste.com.br. Acesso em -> no".3>.

/0 *"ento na !ntegra #incui atas, anais, resutados, proceedingsentre outras denominaçCes.0.


NOM* 2O *&*N+O, numeração #se ou"er0, ano e oca #cidade0de reai@ação. +!tuo do documento... %oca de pubicaçãoB *ditora,data de pubicação.

*xempoB

*N4ON+RO IN+*R2I$4I(%INAR 2* O2ON+O%OGIA *M

G*RON+O%OGIA, 3.,3, $ão (auo. Anais... $ão (auoB A(42, 3.


30/52


NOM* 2O *&*N+O, numeração #se ou"er0, ano, 4idade de reai@ação. +!tuodo documento...%oca de pubicaçãoB *ditora, data de pubicação. 2escrição D!sicameio eetr\nico.

*m meio eetr\nico

*xempoB

4ONGR*$$O 2* INI4IA:O 4I*N+IFI4A 2A 1F(e, 7., 3


31/52

*xemposB

2O5OR, %adisau. Redes de inDormação de gestão oca. InB$*MINTRIO NA4IONA% 2* 5I5%IO+*4A$ 1NI&*R$I+TRIA$, 3-.,--, ReciDe. 4onDerEncias e paestras... ReciDeB 1F(e, --.2ispon!"e emBttpBZZZ.uDpe.brsnbuadisau.doc. Acesso emB - Hun.-6.

4O$$I*%%O, RaDae 2i Faco' SORG*, Renato At!io. 2eterminaçãoda constante de associação do aum!nio com a abuminautii@ando a DosDorescEncia do térbio. InB 4ONGR*$$O IN+*RNO

2* INI4IA:;O 4I*N+?FI4A 2A 1NI4AM(, ., -3, 4ampinas.Anais... 4ampinasB 1nicamp, -3. 3 42ROM

0 2ocumento Hur!dico #Incui egisação, HurisprudEncia e doutrina0.

a0 %egisação.


S1RI$2I:;O #ou cabeçao da entidade no caso de normas0.

+!tuo, numeração. 2ata e dados da pubicação. No caso deconstituiçCes e suas emendas, entre o nome da Hurisdição e o tituoacrescentase a paa"ra constituição, seguida do ano de promugação,entre parEnteses.

*xemposB

5RA$I%. 2ecreto n. 6.


32/52

*xempoB

5ARRO$, Raimundo Gomes de. Ministério (ubicoB suaegitimação Drente ao4ódigo do 4onsumidor.Re"ista +rimestra de SurisprudEncia dos *stados, $ão(auo, ". 3, n. 36, p. 96/-, ago. 39.

S1RI$2I:;O. =rgão Hudici8rio competente. +!tuo #nature@a dadecisão ou ementa0, nmero. (artes en"o"idas #se ou"er0. Reator.%oca, data. 2ados da pubicação.

*xemposB

5RA$I%. $uperior +ribuna de Sustiça. )8beascorpus n 3>3.


33/52

*xempoB

4AR%O+A SoaJuinaB princesa do 5rasi. 2ireçãoB 4ara 4amurati.jManauskB &ideoar, 39. 3 "ideocassete.

330 2ocumento cartogr8fco #Incui Atas, mapas, gobo, Dotografasaéreas, etc.0.


$O5R*NOM*, Nome do Autor. +!tuo. %ocaB *ditora, 2ata depubicação. 2esignação espec!fca. *scaa.

*xemposB

*M(R*$A (A1%I$+A 2* (%AN*SAM*N+O M*+RO(O%I+ANO $A.Atas tem8tico da subregião Ato +ietEB cabeceiras. $ão (auo,--. *scaas "ariam.

%A $*%&A, *ste"ão 2omingos. 5rasiB po!tico, rodo"i8rio,regiona, escoar, tur!stico, inDormati"o. $ão (auoB +rieste, -.3 mapa. *scaa 3B9. .

*m meio eetr\nico #2e"e seguir os padrCes especifcados no item >,acrescidos da descrição D!sica do meio eetr\nico onine, 42ROM,disJuetes, etc.0.

*xemposB

A+%A$ uni"ersa escoar. 5eo )ori@onteB 4*2I4, j3k. 3 42ROM

IN$+I+1+O 5RA$I%*IRO 2* G*OGRAFIA * *$+A+?$+I4A.4aracteri@ação gera do 5rasi. jRio de Saneirok, j-k. 3 mapa,coor. 2ispon!"e emBttpBmap.ibge.go".brZebsiteigera"ieZer.tm. AcessoemB 9 Hun.-6, 333-min.

3-0 2O41M*N+O 2* A4*$$O *X4%1$I&AM*N+* *%*+RlNI4O#Incui base de dados, istas de discussão, sites, arJui"os decomputados, programas, conHuntos de programas, mensagens

eetr\nicas, etc.0.


34/52

Mensagens Jue circuam por correio eetr\nico tEm car8terinDorma, interpessoa e eDEmero, não sendo recomendado seu usocomo Donte cient!fca ou técnica de pesJuisa, portanto somentede"erão ser reDerenciadas Juando não Dor poss!"e ocai@ar outraDonte Jue aborde o assunto em Juestão.


$O5R*NOM*, Nome do Autor. +!tuo do ser"iço ou produto.&ersão. %oca #se ou"er0B *ditora #se ou"er0, data #se ou"er0.2escrição D!sica do meio eetr\nico.

*xemposB

A%&*$, Maria 5ernadete Martins' ARR12A, $usana Margaret.4omo Da@er reDerEnciasB bibiogr8fcas, eetr\nicas e demaisDormas de documentos.

ForianópoisB 511F$4, --. 2ispon!"e emBttpBbu.uDsc.brDramereDer.tm. Acesso emB 9 Hun. -633B76B.

IR4AM. &irtua "isit. -6. j$..k, -6. Apresenta "isita "irtua auma bibioteca. 2ispon!"e emB

ttpBxena^is.ircam.DrinDos"rm. Acesso emB 9 Hun. -6.

360 4I+A:;O 2* A1+OR*$

1ma citação pode serB

2iretaB +ranscrição textua da parte da obra do autorconsutado.

IndiretaB inDormação baseada na obra do autor consutado.

4itação de citaçãoB citação direta ou indireta de uma obra cuHoorigina não Doi acessado

Regras gerais de apresentaçãoB

Nas citaçCes, as camadas peo sobrenome do autor, peainstituição respons8"e ou t!tuo de"em ser apresentadas em etrasminscuas' Juando entre parEnteses, em etras maiscuas.

*xemposB


35/52

A ironia seria assim uma Dorma imp!cita de eterogeneidademostrada, conDorme a cassifcação proposta por AutierReiri@#3>-0.

$egundo (ressman #39, p. 3630, PJuando o risco éconsiderado no contexto da engenaria de soDtZare, os trEspiares conceituais de 4arrete estão sempre em e"idEncia. ODuturo é nossa preocupação j...k.

PApesar das aparEncias, a desconstrução do ogocentrismo nãoé uma psican8ise da fosofa j...k #2*RRI2A, 3


36/52

O no"o medicamento estar8 dispon!"e até o fna deste semestre #inDor"erba0.

No rodapé da p8ginaB

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Noticia Dornecida por Son A. $mit no 4ongresso

Internaciona de *ngenaria

$istemas de camadaB

As citaçCes de"em ser indicadas no texto por um sistema decamadaB

numérico ou autordata. QuaJuer método adotado de"er8 serseguido consistentemente em todo o texto.

*xempoB

$egundo Morais #399, p. 6-0 assinaa Pj...k a presença de

correçCes de bauxita no Rio 4ricon..*m caso de coincidEncia de sobrenomes dos autores, as iniciais

ou o prenome por extenso também de"er8 ser inDormado.

*xemposB

#5AR5O$A, 4., 39/0#5AR5O$A, 48ssio, 3


37/52

4itaçCes indiretas de "8rios autores, pro"enientes de documentos diDere

mencionadas simutaneamente, de"em apresentarse separadas por pontoe"! *xemposB

4itaçCes indiretas de um mesmo autor e pro"enientes dedocumentos pubicados em anos diDerentes e mencionadossimutaneamente de"em apresentar as datas separadas por "!rgua.

*xemposB

#2*O2ONO, 39a, 3/, -0#4R1' NOG1*IRA' 4O$+A, 3>, 3, -0

#NOG1*IRA, 39' (AI&A, -' FI4*R+, 3>0

$istema numérico

No sistema numérico a indicação da Donte é Deita por umanumeração nica e consecuti"a, em agarismo ar8bico Jue remete aista de reDerencias no fna do trabao, cap!tuo ou parte. Não utii@aro sistema numérico em notas de rodapé.

(odese indicar a numeração ao fna da citação, entreparEnteses e ainada ao texto ou em expoente, após a pontuaçãoJue Deca a citação.

*xemposB

2i@ Rui 5arbosaB P+udo é "i"er, pre"i"endo. #3-02i@ Rui 5arbosaB P+udo é "i"er, pre"i"endo. q

$istema autordata

Neste sistema, a indicação da Donte é Deita peo sobrenome doautor ou peo nome da entidade respons8"e, ou ainda, peo t!tuo deentrada #caso a autoria não esteHa decarada0, até o primeiro sina depontuação, seguido da data de pubicação do documento separadopor "!rgua ou entre parEnteses.

*xempoB


38/52

O discurso competente, aém de expressar signifcados,PrepresentaçCes, ordens, inHunçCes para Da@er ou não Da@erconseJ`Encias, signifcaçCes no sentido ampo do termoexpressa também signifcante cuHas "ari8"eis são maissinuosas. PApesar das aparEncias, a desconstrução doogocentrismo não é uma psican8ise da fosofa segundo,2errida, #3


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artigo -/6 do 4(4, caput e incisos, como a pro"aineJu!"oca e a "erossimiança da aegação. 3

A citação direta não pode ser Deita de Dorma a retirar o treco docontexto em Jue esta"a sendo utii@ado, de Dorma a des"irtuar a ideiado autor.

1so do Psic Y assim mesmo, do Heito Jue est8 no texto. 1sadopara indicar Jue se transcre"eu ta Jua esta"a escrito, incusi"e oserros cometidos peo autor.

-. (ar8Drases

As par8Drases constituem o pensamento do autor nas paa"rasdo monografsta. Nas paa"ras do autor do trabao, 8 menção apensamento aeio, porém com atribuição da autoria.

As par8Drases não podem aterar o sentido ou a ideia tra@ida dopensamento aeio.

6. 1so do apud Y citaçCes indiretas

7. Idem

L usado nas citaçCes, para indicar o mesmo autor, da mesmaDorma, e isso com o intuito de e"itar repetiçCes. (or pertencer a outroidioma, a rigor é paa"ra Jue de"e "ir entre aspas, em it8ico, negrito,subina ou com griDo indicador de ta circunstncia.

9. Ibidem

+em o signifcado de a! mesmo, no mesmo ugar. 1sado emcitaçCes, tem o sentido de na mesma obra, cap!tuo ou p8gina a Jueanteriormente se De@ reDerEncia.

3 Inserir os dados da citação. *xB $I%&A, Sosé. *utela antecipada3 - ed. $ão(auoB *ditora ], -3-, p. 3-


40/52


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11/3/2013

#rinc+9ios (a .n(ragogia

-oi'a!"o 9ara a9ren(er e> e: $n s

:$#>Jes e;e"#$"es* $:$+esJes 8e e:-"e6$*

:e"8$ 8e "=?$* :s s$="e+8$s #ne"ns* $:$ +$$n7#n* +$es#: e 8esen>$>#:en$ 8e

-$en##88es

#rinc+9ios (a an(ragogia

A0 conceio (e a9ren(ene +ee +e-"en8e @ +$8#"#6#8$* @ $ "es-$ns!>e -e-"-"# -"en8#6e: e " se+ :#n?$e8+#$n

50 necessi(a(e (e con%ecimeno Os8+$s $n?ee: s+s neess#88es 8e-"en8#6e: e s4$ :#s "es-$ns!>e#s -$"e.

73


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>ari2veis na aprendiBagem

&ari8"eis apic8"eis aos aunos&ari8"eis apicadas ao proDessor&ari8"eis apicadas ao curso


&ari8"eis apic8"eis aos aunosA0 diDerenças indi"iduais'

50 moti"ação'40 )8bitos dos aunos


&ari8"eis apic8"eis aosproDessores

A0 conecimentos espec!fcos'50 abiidades pedagógicas'

40 moti"ação

11/3/2013

#rinc+9ios (a .n(ragogia, O 9a9el (a e=9eriência $s 8+$s#n##: $ -"$ess$ e8+#$n !:+n##8$s 8e e;-e"#e"ss e*$: =se nes* :$#>: se $+ n4$.S$:ene $ -"$7ess$" e $s "e+"s$s8#8!#$s "8##$n#s* -$" s# s n4$s4$ -es 8e 6"n#" $ #ne"esse-e$ -"en8#8$.

#rinc+9ios (a .n(ragogia#roni("o 9ara o a9ren(i3a(o 8+$

es! -"$n$ -" -"en8e" $ +e 8e#8e-"en8e". Te: +: see4$ 8e-"en8#6e: n+" e "e#s* :s s$-e"e= +e $ $n?e#:en$ n4$ e"!-#=##88e #:e8#* en8e se8es#ne"ess".

7-


43/52


&ari8"eis apic8"eis ao cursoBA0 obHeti"os do curso'50 organi@ação'40 dirigentes

$ pro0essor universit2rio

Quem é$ua preparação

+ituação

11/3/2013

Caracer+sicas (o 9rofessor efica3

A-#;$n8$ e 8#"#6#8$ -" s+ :#ss4$

-$s##>$ e "e

+: -"$7ess$" 58e"

Es! en$ sTe: es#$

:$#>8$"

Te: e7#!# #ns"+#$n

P$ss+# $n?e#:en$ e"#$ e #nee+

O 9rofessor &ni'ersiário

Es-e" se 8$ -"$7ess$" +n#>e"s#!"#$ +eee en? $n?e#:en$s @n#$s* $:>#s4$ 8e 7++"$* - 8e $"6n#" e

8#"#6#" s#+Jes 8e -"en8#6e:* -8e -"$sse6+#" e: s+ 7$":4$*"ns7$":8$"* #ne"++"* "e7e;#>$*- 8e "=?" e: e+#-e* - 8een7"en" 8#e:s @#$s e 8e +##"n$>s en$$6#s.

76


44/52

$ estudante universit2rio

A Juestão da di"ersidade'*studantes probem8ticos&erifcação das expectati"as

2eterminação pré"ia dosobHeti"os

(ela6@o pro0essorestudante

4ontato com a saa'*scarecimento de d"idas4onecimento dos aunos e desuas necessidades pedagógicas

11/3/2013

Relacionameno al&no 9rofessor /sra*gias facilia(oras (a a9ren(i3agem

Re4$ e;" s 8e + O -"$7ess$" 8e>e* s$="e+8$* e>" e: $n s A+n$s 6"ess#>$s >"#!>e#s +e#ne"7e"e: n$ -"$ess$ 8e ens#n$

-"en8#6e:

A+n$s #s$ne8$"es X!* #n8* $+"s +esJes $ns#8e""* $:$

A+n$s e s+s 8es+-s 8e +e s -ess$s -"en8e: 8e 7$":s

E;ess$ 8e -"##-Jes 8#>e"ss >#s+#s e +8##>$s* -$" e;e:-$

A+n$s $: 8#7#+88es Me:"# 8e +" e 8e $n6 8+"4$.

)"#" "e+"s$s* 7e" -+ss* #n"$8+#" s$s A+n$s $: -"$=e:s -s#$6#$s -"!#$s* 8#s+ssJes +#s* ss$#Jes*

77


45/52

PlaneCando aulas

(anos nacionais, estaduais e municipais deeducação'

(aneHamento instituciona'((I(2I

((4(ano de ensino(ano de aua.

PlaneCando aulas

(ano de ensinoB 3. componentesidentiDcadoresA0 2ata50 nome da I*$'

40 curso'20 discipina'

*0 nome do proDessor'F0 série ou semestre'G0 turno')0 carga or8ria

11/3/2013

"=?$s :+# 8#s#-#n"es* e...

79


46/52

PlaneCando aulas

I0 4asses nas Juais é apicado' S0 nmero de aunos'

0 monitor ou assistente, Juando ou"er.

- . ItensB

PlaneCando aulas

(ano de ensinoitensB

-.9 *stratégias de ensino'-.< Recursos-./ A"aiação

PlaneCando aulas

(ano de auaB

+rata se da pre"isão do desen"o"imento a serdado ao contedo da matéria, Juais asati"idades Jue serão reai@adas, sempre em

respeito ao pano de ensino

Avalia67es inadeIuadas

$em rigor técnicoB

A0 muito ampas'50 ma Dormuadas'40 incoerentes'

20 perguntas comoB W o Jue "ocE aca sobre,o Jue "ocE sabe sobre, é correto di@er Jue tacoisa é "erdade O Jue é direito *scre"a

sobre.

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#laneAan(o a&las Pn$ 8e +

O -n$ 8e + 8e>e $ne"* =s#:ene

Q+ $ n$:e 8 8#s#-#n* s/s@"#e +e se -#* n$:e 8$ -"$7ess$"* $: #+4$ "es-e#>* e: $+ e:s +e se"4$=$"88$s e $ 8e?:en$ 8$ e:. T:=@: 8e>e"! $ne" $s $=e#>$s* :e$8$$6# e:-"e68/es"@6#s 8e ens#n$ e*se ?$+>e"* 7$": 8e >#4$.

.'alia!"o(econeB(os

I:-$"n#

C$nse+#8$"

A >#4$ $:$ 7$ne 8e es"esse

P$8e -"#>#e6#" "een4$ 8e #n7$":Jes* se: -"e#"$+"$s s-e$s 8 -"en8#6e:

F 8e $""e4$ $: $ :#n#s"8$ e: +

Ese"e#-$s $:$ 7$" 8e >#4$

F"+8es

7


47/52

-.- 4ontedo program8tico-.6 *menta-.7 5ibiografa

Avalia67es

1tii@ação das expressCesB

*xpiJue'

SustifJue' W Anaise, sob a ótica do 2ireito 4i"i...

W 2emonstre, atra"és de exempos

Avalia67es inadeIuadas

Atenção

4uidado comB

A0 O Jue é50 2E exemposB

40 4onceitue'

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A>#Jes #n8e+8s

7/


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"$((E+$

2e"e e"ar em conta o Jue Doi reJuerido peoproDessor'

2e"e deixar caro Jue est8 errado e o Juede"eria ter sido acrescido, em caso de nota

parcia'A cada Juestão de"e ser atribu!da a nota

espec!fca'Os aunos de"em receber um retorno JuantoKs

a"aiaçCes'

E"A+$ J !%*KN"!A E $ %$ E N$>A%*E"N$L$=!A%

4aracter!sticas especiais da educação Kdistncia'

W &antagens e des"antagens

(ape do proDessor e do proDessor tutor'1so de "8rias Derramentas

E"A+$ J !%*KN"!A E $ %$ E N$>A%*E"N$L$=!A%

Recomenda se a conHunção de di"ersasDerramentas, sobretudo na graduaçãoB

materia escrito'aua expositi"a'

apresentação de sidesrecurso 8udio "isuais como exibição de fmes,

de "!deos de curta duração

E"A+$ J !%*KN"!A E $ %$ E N$>A%*E"N$L$=!A%

A"aiação na educação K distnciapresenciae não presencia'

Retorno no processo a"aiati"o'

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7>


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E"A+$ J !%*KN"!A E $ %$ E N$>A%*E"N$L$=!A%

Agumas JuestCes Juanto ao uso de recursostecnoógicosB

a0 "!deos e imagens inDantii@adas'b0 excesso de inDormaçCes'

c0 inDormaçCes desorgani@adas e não "otadasa um fm prédefnido.

Aulas expositivas

4uidados com a "o@'Moduação da "o@'Gestua exagerado'

&estimenta(ausas para respirar

*"itando os Pbrancos

4omo responder perguntas constrangedoras%idando com a indiscipina

id2tica do ensino superior

PAunos e proDessores são coadHu"antes noprocesso de ensinoaprendi@agem.

Isoadamente, pouco ou nada são. Suntos,transDormam um pa!s...

'eliB aIuele Iue trans0ere o Iue sabe e

aprende o Iue ensinaY4ORA 4ORA%INA

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/&+'ocos

dL)II n4$ ?>e"! -ens

% 8e :$"e* s>$ e: s$ 8e 6+e"" 8e"8* n$s e":$s 8$ ". V* dId

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L) $s ##6nes* e: -"$ess$ +8## $+ 8:#n#s"#>$* e $s +s8$s e: 6e" s4$ sse6+"8$s $$n"8#"#$ e :- 8e7es* $: $s :e#$s e "e+"s$s e #ne"enes

7


50/52

FA41%2A2* 2* 2IR*I+O (ROF*$$OR 2AMT$IO 2* S*$1$

#nome da Dacudade onde ir8 dar a aua. 4omo é um exerc!cio, cooJuema F22S mesmo0

2I$4I(%INAB 2IR*I+O (RO4*$$1A% 4I&I% I Y (RO4*$$O 2* 4ON)*4IM*N+O

#aJui é a discipina da aua Jue ser8 dada0

2O4*N+*B (ROFA. M$ 4IN+)]A N1N*$

#o seu nome, como proDessor da matéria0

(%ANO 2* A1%A

+1RMAB 3h $LRI* MA+1+INA #aJui se de"e inserir a turma a Jua a auaser8 ministrada0

ANOB -36 #o ano em Jue a aua ser8 ecionada0

$*M*$+R*B - #a Jua semestre se apicar80

)ORTRIOB 3 Ks 33 6min #em Jua or8rio ser8 dada0

+*MA

(rocesso e (rocedimento

Nesse item ser de"er8 inserir Jua o tema da aua, dentro da discipinaescoida, ou seHa, Jua o assunto da aua.

O5S*+I&O$

a0 Fornecer ao auno os conceitos de processo e de procedimento'

b0 (ropiciar contedos Jue permitam a compreensão da diDerença entreambos'

c0 4onDerir ao auno o entendimento sobre as "8rias espécies de processo ede procedimento.


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Nesse item é necess8rio coocar Jua ou Juais os obHeti"os da aua. NotarJue os obHeti"os são sempre expressos por "erbos. L o Jue se espera Juea aua resute aos aunos.

4ON+*2O$

3. 4onceito de processo e procedimento'

-. +ipos de processo'

6. *spécies de (rocedimento

7. Apicação das "8rias espécies de procedimento

Nesse item do pano de aua, "ocE de"e inserir Juais os itens Jue serãoabordados na aua, dentro do tema escoido para o dia. +ratase dodetaamento da aua.

M*+O2O%OGIA

Aua expositi"a, com uso de tecnoogia de apoio, como proHeção de sidessobre a matéria.

Quais serão os meios, os métodos ou os mecanismos utii@ados para atransmissão dos contedos ministrados em saa. (or exempo, poderia sertambém a reai@ação de semin8rios.

A&A%IA:;O

Ao término da aua os aunos receberão uma bateria de JuestCes obHeti"aspara responder em saa, bem como serão a"aiados pea participação.

4omo o auno ser8 a"aiado Juanto ao contedo dado nessa aua(oderiam ser JuestCes apicadas, poderia ser a entrega de uma Juestãopre"iamente en"iada, ou JuaJuer outra Dorma de a"aiação.

R*F*RVN4IA$

RIO$ GON:A%&*$, Marcos &inicius. No"o 4urso de 2ireito (rocessua 4i"i. +eoria Gera e (rocesso de 4onecimento. ed. $ão (auoB $arai"a, -3-.

&. 3


52/52

Nesse item, o proDessor, no caso, "ocE, de"e indicar Jua obra ou Juaisobras ser"iram de reDerEncia ou de base para eaboração dessa aua.

OrientaçCes fnais

4aros aunos,

Importa recordares de Jue a eaboração do (ano de Aua acimaexpicado de"e ser um exerc!cio, exigido como a"aiação do móduo dedid8tica do ensino superior.

Assim, é necess8rio criar os dados necess8rios, conDorme os itensacima expostos, sempre tendo em mente uma aua Jue seria ministradapor "ocEs, Juando proDessores.

4onDorme H8 expanado nas auas expositi"as, o obHeti"o dessemóduo é prepar8os para a ati"idade docente, abiitação Jue nossoscursos de pós conDerem. 2essa Deita, como parte da ati"idade depaneHamento do docente é a eaboração do (ano de Aua, Da@senecess8ria a simuação do mesmo.

Os dados, assim, podem ser i"remente criados, tudo com intuito detrabaarmos com um pano de aua.

Att.,

4int[a Nunes

material de apoio completo_metodologia e didÃ¡tica_prof.Âª cinthya nunes

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