D. Gaya Hidup Ekologis dan Sederhana

E. Pilihan Kegiatan dan Biaya

No Jenis Biaya/orang Keterangan

1 Menginap 1 malam tanpa ELC / program lain

Rp 175.000 Untuk umum

2 Menginap 1 malam tanpa ELC / program lain

Rp 150.000 Untuk sekolah

Paket ELC

No Lama kegiatan Biaya/orang Fasilitas

1 Kegiatan 1/2 hari (4 jam)

Rp 65.000 1 program ELC1x makan siang

2 Kegiatan 1 hari (7 jam)

Rp 125.000 2 program ELC1x makan siang + 1x snack

3 Menginap 1 malam

Rp 250.000 2 program ELC + 1 program pendukung3x makan + 2x snack

4 Menginap 2 malam

Rp 500.000 3 program ELC/program ELC lengkap untuk 1 jenjangbeberapa program pendukungakomodasi6x makan + 4x snack

5 Menginap 3 malam

Rp 750.000 5 program ELC/program ELC lengkap untuk 1 jenjangbeberapa program pendukungakomodasi9x makan + 6x snack

6 Menginap 6 malam

Rp 1.500.000 10 program ELC/program ELC lengkap untuk 1 jenjangbeberapa program pendukungakomodasi19x makan + 12x snack

Jumlah peserta minimal 10 orang untuk semua kegiatan. Kegiatanmenginap maksimal 40 orang. Penggunaan fasilitas pendukung lainnyaakan dikenakan biaya tambahan.

No Fasilitas Biaya Keterangan

1 Penggunaan listrik

08:00‐16:59 WIB:Rp 25.000 / jam

17:00‐21:00 WIB:Rp 50.000 / jam

Bila menggunakan alat listrik tambahan (Sound System, LCD Projector, dll)

2 1x Makan1x Snack

Mulai Rp 25.000*Mulai Rp 10.000

1 sayur dan 1 macam laukKopi/teh dan 2 macam snack sederhana*sudah termasuk biaya kebersihan dan pemeliharaan

3 Sewa LCD Projector

Rp 100.000 / sesi (4 jam)

Belum termasuk listrik

7. dimana semuaAda waktu hening sesaat di jam 12:00 dan 15:00ak�vitas harus dihen�kan dan kita belajar mendengarkan suara alam.

Energi listrik terbatas, gunakan dengan sangat bijaksana dan hemat,bila listrik solar cell habis maka akan mengalami gelap, �dak bisapresentasi menggunakan LCD dan �dak ada air panas.Energi Matahari untuk pemanas air mandi. Berhemat dan berbagi.Air yang ada adalah air dari penampungan air hujan dan air sumur,gunakan secukupnya. Persediaan terbatas.

6. Pola hidup hemat

Mengambil makanan dengan memperha�kan teman‐teman yang lain,�dak ada makanan sisa, makanan sederhana dan sehat, minum air pu�hsehat.

5. Pola hidup sederhana

Belajar hal‐hal sederhana pendukung kehidupan sehari‐hari, merapikankamar (baju, handuk, sepatu, dll), mencuci piring, memasang sprei,membersihkan kamar, memotong buah, membantu memasak.

4. Life Skill

Apabila ada yang merokok, kompensasi pembersihan udara sebesarRp 500.000.

3. 100% bebas asap rokok

Mengurangi sampah yang menghasilkan racun.2. Minim plas�k dan kemasan

1. BBM (Bawa Botol Minum)Mengurangi cucian gelas, membiasakan minum air pu�h, membiasakanmembawa tempat minum.

Jl. Dago Pakar Barat No.3(masuk Jl. Kordon), Bandung 40198

Tel. 022 251 7644 Fax. 022 251 7647

Rekening:An. Yayasan Sahabat Lingkungan HidupMandiri Cab Dago: 131‐00‐1172999‐5

Manusia BerkualitasMerawat Bumi, Berguru pada Bumi

www.ecolearningcamp.org

admin@ecolearningcamp.orgEcoLearningCamp@ EcoLearningCamp

Program Edukasi Eco Learning CampProgram Edukasi ELC adalah non‐formal yang disampai‐Pendidikan Nilaikan melalui wacana dan yang diintegrasikanlingkungan hidup alam dengan mengenai dan yang terkait sehinggapengetahuan sains budayamemunculkan akan pen�ngnya lingkungan hidup dan alamkesadaran sehingga terwujudnya untuk menjaga lingkungan hiduppar�sipasi ak�fdan alam tersebut.

A. Struktur KurikulumEdukasi ELC dilaksanakan melalui kegiatan‐kegiatan pela�han terstrukturdalam jenjang yang disesuaikan (secara bebas) dengan penjenjangan

1. Jenjang Pratama : usia anak 5 – 9 tahun2. Jenjang Muda : usia anak 10 – 12 tahun3. Jenjang Madya : usia remaja 13 – 15 tahun4. Jenjang Adi : usia remaja 16 – 18 tahun

Jumlah kegiatan pela�han masing‐masing jenjang adalah 6 pertemuanberdurasi 2 – 3 jam yang merupakan suatu rangkaian pemahaman danpenyadaran dengan tema tertentu.

pendidikan formal, yaitu

Kegiatan edukasi ini dirancang untuk melengkapi pendidikan formal, olehkarenanya kegiatan ini akan dilaksanakan seiringan dengan pendidikanformal. Bidang pengembangan dalam program Edukasi ELC adalah

a. Nilai

i. : Kesatuan antara pikiran, perasaan, perkataan, dan perbuatanIntegritasii. : Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan hidupPenghargaaniii. : Melaksanakan komitmen untuk menjaga, Tanggung Jawabmemelihara, dan mengembangkan diri sendiri, masyarakat, dan alamiv. : Memberi dan berbagi (pengetahuan, pengalaman,Semangat Berbagiwaktu atau materi atau lainnya) dengan rela dan tanpa pamrih

: peserta memiliki kepekaan terhadap alam, sehingga munculb. Alamempa� terhadap alam yang akan berujung kepada cinta kepada alam

: bentuk interaksi dan kerjasama antar manusia untukc. Budayamencapai masyarakat yang lebih baik

d. Ilmu Pengetahuan : disesuaikan dengan kurikulum nasional untukmasing‐masing jenjang yang secara garis besar mencakup Mahluk Hidupdan Proses Kehidupan, Tanah, Air dan Udara serta Energi danPerubahannya

Bentuk kegiatan dari program edukasi ELC ini adalah ak�vitas di alamterbuka yang mengandung komponen permainan yang menggembirakan,observasi (pengamatan), eksperimentasi (percobaan), penyadaran danrefleksi.

B. Bentuk Kegiatan

Nilai Dasar dalam Edukasi Eco Learning Camp

Integritas : Kesatuan antara pikiran,perasaan, perkataan, dan perbuatan

Semangat Berbagi :Memberi dan berbagi

(pengetahuan, pengalaman,waktu atau materi atau lainnya)

dengan rela dan tanpa pamrih

Tanggung Jawab : Melaksanakankomitmen untuk menjaga,memelihara, dan mengembang‐kan diri sendiri, masyarakat,dan alam

Penghargaan : Menghargai dirisendiri, orang lain dan lingkunganhidup

Ilmu Pengetahuan : MahlukHidup dan Proses Kehidupan;Tanah, Air dan Udara sertaEnergi dan Perubahannya

Alam : kepekaan terhadapalam, sehingga muncul

empa� terhadap alam yangakan berujung kepada cinta

kepada alam

Budaya : bentuk interaksi dankerjasama antar manusia untuk

mencapai masyarakat yang lebih baik

Pilar Program Edukasi Eco Learning Camp

Nilai

Tema : Alam Sebagai Sumber Kehidupan

Kehidupan manusia, seper� juga kehidupan mahluk lainnya adalah suatuproses yang mulia. Proses kehidupan ini merupakan suatu proses yang kompleks yang melibatkan interaksi antara manusia dan lingkungannya(bio�k serta abio�k). Untuk menjamin proses kehidupan manusia inidapat terus berlanjut sampai ribuan tahun kedepan, maka kita harussadar akan beberapa hal1.Proses kehidupan merupakan suatu siklus2.Proses kehidupan �dak selalu berjalan mulus3.Pada dasarnya dalam proses kehidupan energi memegang perananpen�ng4.Manusia memerlukan lingkungan bio�k dalam proses kehidupannya5.Manusia memerlukan lingkungan abio�k dalam proses kehidupannya6.Menjaga lingkungan dengan melakukan interaksi yang sehat denganlingkungan akan menjamin kelangsungan proses kehidupan manusiaPenyadaran ini dilakukan dalam rangkaian 6 kegiatan.

1.Mengenal kemampuan daya dukung lingkungan bio�k maupun abio�k.2.Memahami peran masing‐masing komponen dalam jaring‐jaringkehidupan

3.Mengenal faktor‐faktor pendukung kualitas sumber kehidupan4.Memahami bahwa manusia tanpa sadar berperan dalam menurunkankualitas sumber kehidupannya5.Mengenal cara‐cara mendukung kualitas sumber kehidupan6.Memahami paradigma cukupPenyadaran ini dilakukan dalam rangkaian 6 kegiatan (pertemuan).

Dalam kehidupan manusianya, manusia memerlukan dan bergantungpada Alam, baik alam bio�k maupun abio�k. Alam bukanlah suatusumber daya, namun keberadaan manusia di bumi bersama‐samadengan alam sekitarnya harus dipandang sebagai suatu ekosistem makro.Terlebih lagi, kemampuan bumi sebagai ekosistem tempat manusia danseluruh mahluk untuk hidup, adalah terbatas. Oleh karenanya sebagaibagian dari ekosistem bumi, kita harus mengubah cara pandang kitaterhadap alam, antara lain

C. Contoh Program ELCBerikut ditampilkan contoh 2 buah program ELC bertema "Alam sebagaiSumber Kehidupan" dan "Proses Kehidupan".Kedua tema ini disampaikan melalui rangkaian 6 pertemuan yang dapatdiselenggarakan dalam 6 minggu (sekali seminggu) atau dalam kegiatan3 hari berturut‐turut untuk peserta yang menginap.

Tema : Proses Kehidupan

Save Paper,Save Money,Save Forest!

Do you really need to print this?

F. Program Pendukung

1.

2.3.4.5.6.7.

8.9.

10.11.

Simposium Pachamama: simposium yang disiapkan oleh sebuahaliansi internasional dalam rangka memberi kesadaran ekologislewat menjawab 4 pertanyaan dasar ekologi yaitu Di mana kita‘berada’ saat ini?, Bagaimana kita bisa sampai pada ��k ini?,Apa yang mungkin bagi masa depan?, Kemana kita melangkah?

Eco Leaders ‐ Agent of Change (To make a be�er world, mene‐mukan esensi hidup, menemukan peran pen�ng, mengapa sayadiciptakan, menemukan relasi yang lebih dalam dengan kehidupandan alam semesta, the Journey to be a Hero/Heroine)

La�han Dasar KepemimpinanGlobal Climate ChangePermakultur dan Ver�kulturPendidikan Nilai

MeditasiAc�ve HopeEco LifestyleGreen BuildingSuntainable Energy

Kesadaran Ekologi