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Lehrplan für den konfessionellen Religionsunterricht und die Katechese in
der Deutschschweiz (Projekt LeRUKa)
Informationsabend für den Kanton Luzern
11. Januar 2017
Referent: David Wakefield, Leiter Fachzentrum Katechese
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Ablauf Referentenimpuls
Überblick zum Lehrplan und zur Hilfestellung Zielsetzung(en)
• Profilierung der Angebote • Anschlussfähigkeit • Konzentration und Flexibilität
Besonderheiten • Kompetenzorientierung • Kompetenzbereiche und Zyklen • Hilfestellung
Zeitplan Austausch
Ablauf
• Überblick
• Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
Fachzentrum Katechese an der Universität Luzern | David Wakefield Informationsveranstaltung zum Lehrplan für den konf. RU und die Katechese in der DCH | Luzern, 11. 01.2017
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Lehrplan plus Hilfestellung
Teil 1 Lehrplan im eigentlichen Sinne • Profiliert / begründet die verschiedenen Gefässe • Definiert die zu erwerbenden Kompetenzen • Obligatorisch für Kantone der DCH Teil 2 Hilfestellung zur Umsetzung der Kompetenzen • Beschreibt die Anforderungssituationen • Skizziert passende Inhalte • Macht Umsetzungsvorschläge • Kantonal erweiterbar
• Ablauf
Überblick
• Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Profilierung der Angebote
• Ablauf
• Überblick
Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Anschlussfähigkeit
Anschlussfähigkeit: Lehrplan 21 • Kooperationen mit „Ethik und Religionen“ • Kompetenzverständnis • Lernverständnis Anschlussfähigkeit: Konf. RU und Katechese • Einheitliches Dokument für kirchliches Personal • Berücksichtigt kant. und pfarreiliche Unterschiede Anschlussfähigkeit zum bisherigen Lehrplan • Grosse Schnittmenge zum bisherigen Lehrplan • Grosse Schnittmenge zur bisherigen Didaktik
• Ablauf
• Überblick
Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Konzentration und Flexibilität
Die Frage nach dem Lernertrag • Kein Spezifikum des konf. Religionsunterrichts • Statt möglichst viele Themen zu behandeln ... • ... sicherstellen, dass die Kinder und Jugendlichen
am Ende etwas können. Reduktion der Themenzahl und Ausbau der
Handlungsdimension
Flexibilität Je nachdem wer Sie sind, mit wem Sie arbeiten, wo Sie arbeiten, was Ihnen verfügbar ist und welche Zeitgefässe gegeben sind, gestalten Sie Ihren Lehr-Lern-Prozess und wählen passende Inhalte und Methoden.
• Ablauf
• Überblick
Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Kompetenzorientierung
• Ablauf
• Überblick
• Zielsetzung(en)
Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Kompetenzbereiche und Zyklen
• Ablauf
• Überblick
• Zielsetzung(en)
Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Hilfestellung(en)
Titelseite Inhaltsverzeichnis Kompetenztabelle Pro Kompetenzbereich • Titelseite • Chancen und Herausforderungen • Hilfestellung zu 4 Kompetenzen
• Gegenwartsbedeutung und Anforderungssituationen • Inhaltsaspekte und Themenvorschläge • Umsetzungsideen
• Schlussseite
Die Hilfestellung ist kantonal Erweiterbar. Kantonale Lehrmittelzuordnungen sind geplant.
• Ablauf
• Überblick
• Zielsetzung(en)
Besonderheiten
• Zeitplan
• Austausch
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Wann kommt was?
• 18.01.2017: Vernehmlassung zur Hilfestellung (Teil 7)
• 26.02.2016: Ende der Vernehmlassung zur Hilfestellung (Teil 7)
• Überarbeitung
• 21.03.2016: Sitzung der DOK
• Letzte Überarbeitung der verschiedenen Teile
• 18.04.2016: Versand der Endfassung für Konferenz NK und DOK
• 29.05.2016: Konferenz und Präsidium Netzwerk Katechese
• 13.06.2016: Sitzung der DOK
• Finale Arbeiten am Text
• Bis Mitte Juli 2017: Bereitstellung inhaltliche Schlussfassung
• Sommerferien 2017: Grafische Aufbereitung Lehrplan
• August 2017: Übergabe des Lehrplans zur kant. Einführung
Kantonales Programm?
Lehrmittelzuordnung?
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• Überblick
• Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
Zeitplan
• Austausch
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Zeit für Klärung und Austausch
1. Besprechen Sie in Kleingruppen Ihre Eindrücke und sammeln Sie Fragen.
2. Welchen Fragen haben Sie?
3. Welche Denkanstösse möchten Sie einbringen?
• Ablauf
• Überblick
• Zielsetzung(en)
• Besonderheiten
• Zeitplan
Austausch
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