截至 2013 年 7 月，本地控制資助公式 (Local Control Funding Formula, LCFF) 是變革

資助加州公立學校的新法則。瞭解公式情況及您如何確保 LCFF 資金用於支援需求

最迫切的學生。

1814 Franklin St., Suite 220, Oakland, Calif. 94612電話：510/465-6444 • 傳真：510/465-0589 • www.edtrustwest.org

Fair Share

資金更充裕， 公平性更突出。

*全面實施 LCFF 預計需要 8 年的時間。 這些柱狀圖代表有 80% 英語學習者／低收入／寄養青少年學生群體的地區資助。

需求迫切學校地區 小學生個人資助範本

基本津貼

補充津貼

收入限額

專項計劃及 其他州資金

集中津貼

每名學生

11,434 美元*

LCFF

每名學生

7,171 美元

LCFF 實施之前

以往：• 資助制度陳舊、複雜、不公平。

• 地區獲得「收入限額」資金， 用於一般用途，如學校設施。

• 超過 50 項專項津貼為特定計畫提供資金。

如今，憑藉 LCFF：• 資助制度更加簡單、公正。

• 基本津貼為地區提供大部份資金。這些小學生個人津貼會因年級而異。

• 補充津貼為地區提供額外 20% 資助，用於低收入、學習英語及／或寄養等需求迫切的學生。

• 在需求迫切學生至少佔 55% 的地區，集中津貼會為這些學生提供額外資助。

為何 具有重要意義

真實情況LCFF 真實情況

資金更充裕， 公平性更突出。

為何 LCFF 具有重要意義

• 地區獲得更多資金改善或增加提供給需求迫切學生的服務。

• 地區資金支出更加靈活。作為交換條件，他們要對學生成績負責。

• 地區必須制定本地控制及責任計畫，詳細說明如何服務每個學生群體，包括有色人種學生、英語學習者、低收入學生、殘障學生及寄養青少年。

• 地區必須邀請社群成員參與規劃及預算流程。

此時此刻，提倡公平開支勢在必行！

積極參與其中積極參與其中

詢問地區領導及學校董事會成員重要問題，比如：

• 您如何利用 LCFF 資金改善或增加提供給需求迫切學生的

服務？

• 您如何確保這些資金讓產生資金的學校及學生直接受

益？

• 您如何邀請家長及社群成員參與規劃及預算流程？

瞭解情況並參與：

• 瞭解如何加入家長諮詢委員會 (Parent Advisory

Committee) 及參與本地控制及責任計畫 (Local Control

and Accountability Plan) 的制定。

• 加入 Fair Share 4 Kids 投送名單，網址：

www.fairshare4kids.org。

在這個流程中，務必讓我們傾聽到您的 意見！