las tic en la educación
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Situación actual de las TIC en la Educación
Situación actual de las TIC en la Educación
Jornadas de intercambio de experiencias. Arcos de la Frontera. Mayo 2009
Salvador Díaz. IES Zaframagón. Olvera
Situación actual de las TIC en la Educación
Aspectos organizativos Centro TIC Redacción de unas normas claras.
Implicación del Equipo Directivo en el Proyecto TIC.
Designación del Equipo de Coordinación TIC.
Reuniones del Equipo de Coordinación TIC.
Implicar en el proyecto al mayor número posible de los miembros de la comunidad educativa.
Colaboración de los alumnos/as.
Situación actual de las TIC en la Educación
Formación TIC para padres Curso de alfabetización digital para padres.
Pautas de conducta. Navegación segura por Internet. Correo electrónico. Mensajería instantánea. Redes sociales
Situación actual de las TIC en la Educación
Los alumnos y las TIC Realizar buen uso de Internet y las Nuevas Tecnologías.
Que su formación en las TICs se realize dentro del ámbito de la escuela.
Aprendizaje activo.
Ayuden a mantener las aulas TIC.
Situación actual de las TIC en la Educación
¿Las TIC están generando innovación pedagógica en las aulas? ¿Se aprende más con el uso de las TIC?
¿Cuál es su impacto sobre el aprendizaje del alumnado?
¿Su utilización está generando mejoras e innovación en las prácticas de enseñanza y en los métodos desarrollados por el profesorado?.
¿Qué nos dice la investigación sobre lo que está pasando con las TIC en las escuelas?.
Situación actual de las TIC en la Educación
Integración de las TIC en el Curriculum. Modelo 1
En este modelo sustituimos herramientas convencionales por ordenadores y tecnología.
Tareas básicas: la programación didáctica de la asignatura, de unidades didácticas o de
lecciones mediante la utilización de procesadores de texto.
la preparación de ejercicios o actividades que serán cumplimentadas por su alumnado.
la elaboración de presentaciones multimedia.
la navegación web para buscar información.
la comunicación por email con otros colegas.
la gestión administrativa: horarios, formularios burocráticos, boletines de calificaciones, etc.
Situación actual de las TIC en la Educación
Integración Curricular de las TIC. Modelo 1
Este modelo de enseñanza que comparten mayoritariamente profesores y alumnos utilizando las TICs en el aula es de carácter expositivo o de transmisión de información y que no supone necesariamente una alteración o innovación significativa del modelo de enseñanza que utiliza el profesor tradicionalmente.
Los alumnos memorizan contenidos y dan cuenta de ellos en la evaluación correspondiente.
Podemos decir que el impacto de las TIC sobre los métodos de enseñanza en sus escuelas son bajos.
Situación actual de las TIC en la Educación
Dossier de prensa
Situación actual de las TIC en la Educación
Dossier de prensa
Situación actual de las TIC en la Educación
Dossier de prensa
Situación actual de las TIC en la Educación
Integración Curricular de las TIC. Modelo 2
Internet se ha de aplicar de manera creativa en las aulas.
Elaboración y producción de materiales didácticos digitales tales como webquest, edublogs, wikis, podcast, u objetos de aprendizaje como animaciones, actividades interactivas, videoclips, ...
Trabajo colaborativo apoyado a través de los recursos de la red para desarrollar proyectos conjuntos.
Cambiar el sistema educativo para adecuarlo a las TIC, y no al contrario.
Situación actual de las TIC en la Educación
Nuevos modelos de aprendizajes
Uso del ordenador
Proporcionar experiencias Pensamiento
basados en la indagación
Reflexión
Creatividad
Respeta los estilos de aprendizaje individuales
Trabajo colaborativo
Aprendizaje activo
Pensamiento crítico
Situación actual de las TIC en la Educación
Aprender haciendo Es necesario disminuir el
volumen de datos que el alumno debe aprender, para poder incrementar su capacidad de obtención autónoma de esos mismos datos, de análisis y resolución de problemas por medio de esta información.
"Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí." (Confucio)...
“Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”. (Aristóteles).
El doctor Roger Shank (Learning by doing) es un líder mundial en investigación de Inteligencia Artificial, teoría del aprendizaje, ciencia cognitiva, y la construcción de entornos de aprendizaje virtuales.
Situación actual de las TIC en la Educación
¿Cúal será el lugar que ocupará el uso de las TIC en la educación?
La escuela del futuro estará muy ligada al uso de las TIC.