la tesis doctoral samuel jaimes satdii
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Unidad 1 Actividad 1La Tesis Doctoral
Participante:Jaimes Parra , Samuel HelíProfesora:Dra. Ana Alvarado
San Cristóbal, Junio 2015
UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
Seminario Avanzado: Tesis Doctoral II
¿Qué se entiende por Tesis Doctoral?
Consiste en una investigación original y de alto nivel que constituye un aporte significativo al área de conocimiento.
Normas UNY (2007)
Una tesis doctoral es el resultado de un trabajo de investigación científica cuya finalidad consiste en demostrar la capacidad investigadora de su autor,
así como en realizar una aportación original y sustantiva al acerbo de conocimientos relativos a una materia determinada o, si se prefiere,
un valor añadido al estado de la cuestión concerniente a algún aspecto particular de la misma.
Leopoldo Gonzalo y González (s/f)
…“tesis” significa posición, es una toma de partido para solucionar un problema, el problema de investigación, hacer una tesis es sostener una posición respecto a una
cuestión particular en una determinada área de conocimiento, de allí se deriva su carácter de máximo requisito para alcanzar un rango académico.
Romano Yalour y Tobar (1998), citado por Checchia
¿Cuál es la finalidad de realizar una tesis doctoral?
Las razones son múltiples para estructurar laelaboración de una tesis doctoral, entre ellas se mencionan:
La necesidad de innovación creativa con la finalidad de aproximarse a interpretar la solución de una realidad problematizada, con constructos nuevos, bajo perspectivas relativas jamás
aplicadas en el conocimiento teórico y científico.
El deseo de adquirir un rango académico superior de prestigio social global.
Alcanzar el dominio de un área del conocimiento de manera formal, profunda, consciente, actualizada, seria y total.
Lograr la reinterpretación de perspectivas, de visiones ya ortodoxasen el mundo del conocimiento formal académico en medio de los
paradigmas de investigación precisos.
Según Briones (2003) citado por Cerda, el paradigma de investigación es “una concepcióndel objeto de estudio de una ciencia, de los problemas para estudiar,
de la naturaleza de sus métodos (de allí el aspecto ontológico) y de la forma de explicar, interpretar o comprender según el caso (de allí el aspecto epistemológico)
los resultados de la investigación realizada”(p.27) (de allí el aspecto metodológico), puesto que con éstos se logra alcanzar y obtener el conocimiento.
Paradigmas, referentes ontológicos, epistemológicos y metodológicos de la Investigación
Paradigma de investigación
lo Ontológiconaturaleza
lo Epistemológicoconcepción
lo Metodológicocomo se obtiene
conocimientoconocimiento
conocimiento
Diseños de Investigación
Investigación CualitativaIndaga y busca revelar la cualidad por medio de las propiedades de un objeto o de un fenómeno. a) para interpretarla, las estadísticas no son suficientes. b) la inferencia inductiva y el análisis diacrónico de los datos son de utilidad preferente. c) utiliza múltiples fuentes, métodos e investigadores para estudiar un sólo problema o tema. d) la observación y la entrevista abierta y no estandarizada son de uso preferente. e) centra el análisis en la descripción de los fenómenos y cosas observadas. f) usa criterios de credibilidad y transferibilidad.
Investigación Cuantitativa________________________________________________Acostumbra asociarse con la medición, con el acto de asignar números de acuerdocon reglas, objetos, sucesos o fenómenos. Los expertos afirman que en un sentidoestricto lo que se mide son los indicadores de las propiedades manifiestas y observables de los objetos. a) permite la enumeración y la medición, condiciónnecesaria. b) la medición debe ser sometida a los criterios de confiabilidad y validez.c) Permite el uso de las matemáticas y todas las entidades en torno a ella. d) buscareproducir las relaciones entre los objetos y los fenómenos numéricamente.
Investigación Multi-métodosUtiliza más de un diseño para la indagación de un mismo objeto de estudio o fenómeno,su método es complejo y mutidimensional, además que con la necesidad de adaptarse esmás flexible a los requerimientos, comprensión y explicación de una realidad objeto de estudio.
Diseños de Investigación
Cuantitativo
Experimental puro Experimental pre-
experimental Experimental
cuasi experimental Ex postfacto
No experimentaldescriptivo
Experimental causal Experimental
correlacional No experimental
causal No experimental
de tendencias No experimental de
evaluación en grupo No experimental
de panel
Cualitativo
Hermenéutico Fenomenológico
Etnográfico Naturalista Endógeno
Investigación-acción Etnometodológico Interaccionismo
simbólico Teoría fundamentada
Historia de vida
Multi-Métodos
De simulaciónDe modelaciónDe estudio Interpretativo-críticoDe materialEducaticoDe material culturalDe texto
Normas UNY (2007)
LÍNEA S
DE
INVESTIGACIÓN
La tesis doctoral comprendida en su totalidad debe estaren consonancia con las líneas de investigación propias de la casa
de estudios de la cual aspira egresar el candidato a doctor.
La Universidad Yacambú(UNY) propone:
El pensamiento gerencial emergente y las organizaciones en Venezuela
Gerencia y Prospectiva para la educación del III milenio
El liderazgo gerencial para el cambioorganizacional en Venezuela
Al investigar y ser crítico en el ambiente de desarrollo profesionalel ánimo de innovación fortalece la capacidad de realmente conocer
nuestro objeto de estudio y de allí elegir un tema adecuado a los interesesde construcción con aportes originales a la ciencia, como PROPUESTA,
con la finalidad de:
Generar teorías Generar conocimiento en áreas muy precisas
…siempre apoyados con soportes: TEÓRICOS METODOLÓGICOS EPISTEMOLÓGICOS……con real aproximación al objeto sujeto a estudio…
Por ello una propuesta de Investigación podrá realizarse si se tiene:
Una visión con curiosidad investigadora
Visión empírica del objeto de estudio
Una perspectiva teórica
Un soporte epistemológico, en la que la relación entreel paradigma y la orientación de la investigación, determine yplantee con claridad, el cómo se lleva a cabo la misma.
Un soporte metodológico, estructurado a partir de sus hallazgos,reflexiones teóricas.
La Universidad Yacambú ofrece una guía aprobada por los diversosConsejos Universitarios que norma la estructura de elaboración de trabajos
de investigación, lo titulan: NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN
DE LOS TRABAJOS ESPECIALESDE GRADO, TRABAJOS DE GRADO Y TESIS DOCTORALES DE LA UNY (2007)
El cual consta estructuralmente de X Capítulos, incluyendo los anexos: I. Proceso de Investigación en el Instituto de Investigación y Postgrado de la Universidad Yacambú II. Paradigmas y Diseños de Investigación. III. Páginas Preliminares IV. Texto V. Cuadros, Gráficos y Mapas VI. Anexos VII. Curriculum Vitae VIII. Referencias de Fuentes IX. Presentación del Trabajo Final X. Anexos - Ejemplos
NORMAS UNY
En general, la propuesta de Tesis Doctoral estará contenido de:
1. Planteamiento del Problema
2. Objetivos Generalesy específicos
3. Importancia yJustificación
4. Antecedentes
5. Metodología
6. Cronograma
7. Referencias
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESQUEMA DE LA TESIS DOCTORAL
Investigación Cuantitativa
PÁGINAS PRELIMINARES RESUMEN INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Contextualización y Delimitación del Problema Interrogantes de la Investigación Objetivos de la Investigación Objetivos Generales Objetivos Específicos Importancia y Justificación del Estudio Sistema de Categorías de Análisis Operacionalización de Categorías
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes Relacionados con la Investigación Antecedentes Internacionales Antecedentes Nacionales Referentes Teóricos
CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Modelo de la Investigación Fundamentación Filosófica y Epistemológica Doctoral de la Investigación Procedimiento Características de la Población y de la Muestra Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Confiabilidad de los Datos Validación de los Datos
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESQUEMA DE LA TESIS DOCTORAL
Investigación Cualitativa
PÁGINAS PRELIMINARES RESUMEN INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Contextualización y Delimitación del Problema Interrogantes de la Investigación Objetivos de la Investigación Objetivos Generales Objetivos Específicos Importancia y Justificación del Estudio Sistema de Categorías de Análisis Operacionalización de Categorías CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes Relacionados con la Investigación Antecedentes Internacionales Antecedentes Nacionales Referentes Teóricos
CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Modelo de la Investigación Soporte Epistemológico de la Investigación Sujetos de la Investigación Procedimiento Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Categorización, Triangulación e Interpretación de la Información Validación de la Información Credibilidad de la Información
ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DE LA PROPUESTA (NORMAS UNY, 2007)
PLANT PE RA D OM E B I L LE EN MT AO
Delimitación clara del objeto de estudio a investigar, en cuanto espacio, tiempo, disponibilidad de recursos, conceptos y teorías, además de verificar al investigador su viabilidad de ejecución.
Entre los elementos que debe disponer el planteamiento del problema se encuentra las preguntas de la investigación, los objetivos (general y específicos) y la justificación
Para finalizar se afirma que:
Al emprender la investigación para culminar estudios doctorales,en la elaboración de la tesis, el investigador debe profundizar
en las formas de generar conocimiento, el grado de responsabilidad se eleva considerablemente con el colectivo, puesto que su nivel de relación
debe ser constructiva, innovadora, dinámica y proactiva.
El investigador debe comprender con claridad el paradigma, ya queéste es fundamental en el desarrollo del objeto a estudiar y así determinará
la manera de hacer ciencia.
El investigador se guiará adecuadamente al responder a las siguientes preguntas: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Quién? y ¿Por qué?
La problemática objeto de estudio debe enmarcarse en realidades del contexto político, social, pertinente para atender necesidades
que orienten el desarrollo de la nación.
El proceso investigativo y de evaluación debe estar abierto y fuertea soportar la crítica y sujeto a la verificación, tan consistente que pueda ser demostrado.
Referencias bibliográficas
Cerda, H. (2002). Los elementos de la Investigación. Edit. BUHO.3ra. Reimpresión. Bogotá – Colombia.
Cividanes, J. (2006). Ciencia e Ideología: apunte para un debate epistemológico.
Revista Argentina de Sociología Año 4 No 6. Universidad de Montreal.ISSN 1667-9261 (2006). pp. 32-49.
Checchia, B. (s/f). El Valor de la Tesis. Secretaría Académica.Instituto Universitario ISALUD.
Gonzalo, L. (s/f). ¿Qué es, cómo se hace una tesis doctoral?. Colaboraciones
Perry, Ch. (s/f). Cómo escribir una Tesis Doctoral-PhD/Dphil.Traducción al español: José Luis Pariente. UAT/Centro de Excelencia.
Con autorización del autor.
Universidad Yacambú, (2007). Manual de Trabajo Espacial de Grado y Tesis Doctoral de la Universidad Yacambú.