YAZMIN ZULAY JAIMES QUINTERODOCENTE

INSTITUCION EDUCATIVA ORIENTE MIRAFLORES

SEDE ¨c¨BUCARAMANGA-SANTANDER

UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑAR LAS

MATEMATICAS EXCEL

EXCEL

Una nueva forma de enseñar las matemáticas con

EXCEL COMO UNA HERRAMIENTA MATEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESTADISTICA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO QUINTO DE LA SEDE C ORIENTE MIRAFLORES

La matemática es la ciencia del orden y la medida, de

bellas cadenas de razonamientos, todos

sencillos y fáciles

1. Problematización2. Objetivo general3. Objetivos específicos4. justificación 5. Cobertura 6. Actividades7. portafolio

CONTENIDOS

Los bajos resultados de los estudiantes en el área de matemáticas

Esto se debe a: Situación socio económica de la familia Bajo nivel de escolaridad en los padres Falta de apoyo con equipos de internet Las metodologías empleadas Falta de interés en los estudiantes

PROBLEMATIZACIÒN

Debido a esto las tic se convierten en un método de apoyo para los profesores y una herramienta de aprendizaje para los estudiante la cual los motiva y despierta el interés en ellos pues encuentran una forma mas divertida y sencilla de aprender las matemáticas ya que la Hoja de Cálculo  que provee magníficos ambientes para el estudio de la representación (modelado) de problemas, para el uso de fórmulas en cálculos matemáticos y para la solución de diversos problemas de variadas disciplinas.  La creación de este tipo de ambientes es un reto que debemos asumir los maestros;   la hoja de cálculo  puede contribuir sustancialmente al mejoramiento de la educación de estudiantes de todas las edades.

OBJETIVO GENERAL: utilizar Excel como una herramienta matemática en la enseñanza de la estadística en los alumnos del grado quinto de la sede c oriente Miraflores

OBJETIVOS

ofrecer experiencias que estimulen la curiosidad de los estudiantes y construyan confianza en la investigación, la solución de problemas y la comunicación;

realizar actividades que promuevan la participación activa de los estudiantes en hacer matemáticas en situaciones reales;

entender y utilizar patrones y relaciones, estos constituyen una gran parte de la habilidad o competencia matemática;

OBJETIVOS ESPECIFICOS

desarrollar competencia matemática por medio de la formulación de problemas y soluciones que involucren decisiones basadas en recolección de datos, organización, representación (gráficas, tablas) y análisis;

En los últimos años la tecnología de la información y la comunicación (tic) han tenido una gran influencia en nuestras aulas, para desarrollar nuestras clases de manera dinámica e interactiva, y aunque en las tic no esta la solución de las dificultades que presenta el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, estamos de acuerdo en que producen un cambio en la manera que enseñamos.

JUSTIFICACION

ESTUDIANTES GRADO QUINTO SEDE C ORIENTE

MIRAFLORE

DOCENTE ENCARGADA

DEL PROYECTO

PADRES DE FAMILIA

COBERTURA

Actividad 1con esta actividad se busca que los alumnos conozcan y manejen la hoja de

calculo

ACTIVIDADClase Entorno y Movimiento:

Movimiento Rápido de la Hoja

Entorno Excel 2010Notas Fórmulas y Funciones:

Fórmulas

fórmulas y funciones

APOYO VIRTUAL

You tube

Internet

Programa Microsoft Excel

REPONSABLEDOCENTE

DOCCENTE

DOCENTE

DOCENTE

DOCENTE

Esta actividad consiste en una Serie de ejercicios y problemas interactivos de sumar, restar, multiplicar y dividir de diferente complejidad utilizando hoja de Excel

Anexo 2

ACTIVIDAD2

ActividadCalculo interactivo

Apoyo virtualPrograma Microsoft Excel

Responsabledocente

ACTIVIDAD 3Con esta actividad los alumnos tendrán mejor manejo del programa Microsoft Excel

ACTIVIDAD• Filtros

Automáticos:• Autofiltros• Filtro

Automático• Ordenar,

inmovilizar, filtros automáticos.

• Gráficos:• Gráficos en

Excel• Ejercicio

Practico• Gráficos en

Excel• Gráficos en

Excel 2

APOYO VIRTUAL Google Microsoft Excel

RESPONSABLEdocente

Con esta actividad se busca evaluar los logros obtenidos por los estudiantes

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD Taller final

APOYO VIRTUALInternetMicrosoft Excel

RESPONSABLESdocente

Con el taller final se logra ver el impacto que tubo las tic en el aprendizaje de la estadística ya que los alumnos mejoraron satisfactoriamente su rendimiento y lograron ver las matemáticas de una forma divertida y educativa

Resultados obtenidos

En síntesis la computadora nos permite lograr ciertos avances en el aprendizaje pues  evita: la realización de cálculos tediosos, y pocos constructivos; las largas jornadas desgastantes en la introducción de enormes  conjuntos de datos; y facilita la actualidad y posible adecuación de las prácticas a los intereses personales  de los estudiantes cuando se conjuga con Internet. Brindando  por todo ello,  un efecto por demás motivador en el estudiante

Conclusiones

YAZMIN

ZULAY

JAIMES QUINTERO

Portafolio digital

AREAS A TRABAJARMATEMATICAS

YAZMIN ZULAY JAIMES QUINTERONormalista superior, actualmente me encuentro

realizando un diplomado en tics.laboro en la Institución Educativa Oriente Miraflores

sede C, con el grado quinto cuyas edades oscilan entre los 9 y 12 años, niños con gran potencial e interés de

aprender y explorar el mundo que los rodea.Inculco en mis alumnos las ganas de aprender cada

día cosas nuevas de experimentar nuevas estrategias y de amar la matemática

PRESENTACION DEL DOCENTE

Los bajos resultados de los estudiantes en el área de matemáticas Esto se debe a: Situación socio económica de la familia Bajo nivel de escolaridad en los padres Falta de apoyo con equipos de internet Las metodologías empleadas Falta de interés en los estudiantes Debido a esto las tic se convierten en un método de apoyo para los profesores y una herramienta de aprendizaje para los estudiante la cual los motiva y despierta el interés en ellos pues encuentran una forma mas divertida y sencilla de aprender las matemáticas ya que la Hoja de Cálculo  que provee magníficos ambientes para el estudio de la representación (modelado) de problemas, para el uso de fórmulas en cálculos matemáticos y para la solución de diversos problemas de variadas disciplinas.  La creación de este tipo de ambientes es un reto que debemos asumir los maestros;   la hoja de cálculo  puede contribuir sustancialmente al mejoramiento de la educación de estudiantes de todas las edades.

PRESENTACION DEL PROBLEMA

utilizar Excel como una herramienta matemática en la enseñanza de la estadística en los alumnos del grado quinto de la sede c oriente Miraflores

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE