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La función de los nexos en un texto.
Las palabras cuya función es servir de nexos.
Las conjunciones.Las preposiciones.
Los nexos son expresiones (palabras o frases) que tienen como función relacionar dentro de un texto diferentes clases de elementos: palabras u oraciones.
Al expresarnos, utilizamos el nexo que nos conviene de acuerdo con nuestra intención comunicativa. Los principales tipos de nexos que utilizamos al formular mensajes son: las conjunciones y las preposiciones.
Entonces tenemos que la función de los nexos es servir de enlace entre dos palabras o dos oraciones.
Todos bailan yy cantan.Ana ee Isabel pasean.
Tal vez sea bueno oo malo.Luis no come nini duerme.
Ejemplos:
Y, e, o, ni,Y, e, o, ni, son nexos que unen elementos del mismo
nivel sintáctico; es decir,
dos sustantivos, dos adjetivos, dos verbos.
Estos nexos son las conjunciones.
Según la función que cumplen, las conjunciones pueden ser:
1.1. Copulativas. Copulativas.
Y, e. enlazan palabras u oraciones equivalentes:-Exteriores e interiores.-Entran y salen.
Pueden enlazar también una oración afirmativa y otra negativa:
-Se hizo tarde y no pudo realizar el recorrido.
La conjunción ni, que tiene esta misma función copulativa, sirve para unir palabras o frases con sentido negativo:
-Ella no compra revistas nini periódicos.-No enviaron el paquete ni ni el sobre.
2. Disyuntivas. 2. Disyuntivas.
O, u, ya…ya. O, u, ya…ya. Relacionan palabras u oraciones, pero una de ellas excluye a la otra:
-Estudia o te atrasarás.-Elsa u Olga.-Vendrán a la fiesta, ya lleva, ya truene.
3. Adversativas: 3. Adversativas:
más, pero, sin embargo.más, pero, sin embargo.
Expresan oposición entre las palabras u oraciones que enlazan:
-Llegó tarde, más alcanzó el autobús.-Les gusta leer, pero no les alcanza el tiempo.-Hacía frío, sin embargo, siguieron patinando.
4. Consecutivas: 4. Consecutivas:
por consiguiente, por tanto, pues. por consiguiente, por tanto, pues.
Relacionan oraciones, una de ellas consecuencia de la otra:
-Ganaron el concurso, por consiguiente, saldrán de viaje.-Cuida tus libros, pues siempre los necesitarás.
Que es una más de las conjunciones.Que es una más de las conjunciones.Puede ser:
Copulativa:Copulativa: Baila que baila
Necesito tiempo, que no ayuda.Disyuntiva:
Queremos que no, debemos ir.
Otro uso muy común de la conjunción queconjunción que es enlazar al verbo tener con otro, para expresar obligación:
- Tienes que estudiar.
Al principio de oraciones exclamativasoraciones exclamativas, la conjunción queque implica un verboverbo de mandatomandato o deseodeseo:
¡Que llegue pronto!
La conjunción queque, unida a adverbiosadverbios yy preposicionespreposiciones, forma frases conjuntivasconjuntivas:
antes (de) que, así que, bien que, después que, siempre que y por más que, entre otras.
Otra clase de nexos son las preposiciones.
A diferencia de las conjunciones, las preposiciones establecen una relación de dependencia entre dos elementos; es decir, un elemento queda subordinado a otro para completar su significado.
Observa:barco de vela.café con leche.
En estas construcciones, la preposición enlaza dos sustantivos, el primero de los cuales subordina al siguiente:
vela está subordinado a barco.leche está subordinado a café.
Las preposiciones que más se usan son las siguientes: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre y tras. Hay otras poco comunes en la lengua actual, como cabe (junto) y so (bajo).
Cada preposición tiene diversos significados, de acuerdo con las palabras que relaciona. Por ejemplo:
A expresa dirección, destino, fin; indica también modo:Irán a colima mañana.
Estaban dispuestas a trabajar.Lo juzgaron a la ligera.
De significa:
Posesión: El libro de Pablo está en su escritorio.Procedencia: Viene de Guatemala.Materia: Trajeron una mesa de madera.
Desde señala punto de partida:
En el tiempo: Está listo desde ayer.
En el espacio: El autobús recorre la costa desde Ensenada hasta Mazatlán.
En indica localización en el tiempo:-Vivimos en el siglo XX.
En el espacio:-Descansa en su casa.
Hacia denota una relación de movimiento, en una dirección determinada:
Fuimos hacia el parque.Conduje el auto hacia la escuela.
Se dirige en autobús hacia la ciudad.
Hasta expresa término o límite de tiempo, de lugar o de cantidad.
Jugaron hasta el atardecer.Llegaron hasta la orilla del ríoLlena el vaso hasta el borde.
Para indica destino o fin de una acción o un objeto:Compré un regalo para Miguel.
Tomarán un curso para contadores.Estudia para progresar.
Por expresa una relación de causa, y también de lugar y de tiempo:
Lo hizo por agradarnos.Camina por la calle.Viene por la tarde.
Sobre denota una relación de lugar:Está sobre la mesa.
La relación que indican las preposiciones es muy importante; por eso, debes emplearlas de manera adecuada para expresar lo que realmente quieres decir, y no lo contrario o algo diferente.
En ocasiones se utilizan mal las preposiciones hasta y bajo.
Como se dijo con anterioridad, hasta indica término o límite temporal. Sin embargo, con frecuencia se emplea para señalar el inicio de algo. Por ejemplo:
Cuando lo correcto es:Las clases se inician desde (o en) septiembre.
Las clases se inician hasta septiembre
La tienda abre hasta las cuatro.
Cuando lo correcto es:La tienda abre desde las cuatro.
Otro error consiste en usar la preposición bajo, que significa “debajo de”, para expresar ideas que nada tienen que ver con ese significado.
Por ejemplo:“Bajo ese punto de vista…”“Bajo esos términos…”,
Cuando lo correcto es: ““En esos términos…”En esos términos…”
En otras ocasiones, se agrega una preposición que es innecesaria.
Por ejemplo:
Debo de salir.Requiere de cuidado.
En estos casos, las oraciones correctas son las siguientes.
Debo salir.Debo salir.Requiere cuidado.Requiere cuidado.
Algunas veces se utiliza una preposición por otra, de manera incorrecta:
“temas a estudiar”, en vez de “temas por “temas por estudiar”estudiar”“distinto a”, en vez de “distinto de”“distinto de”“en relación a”, en vez de “en relación con”“en relación con”“de acuerdo a”, en vez de “de acuerdo con”.“de acuerdo con”.
Como ves, debes ser cuidadoso al usar las preposiciones. Para aprender a emplearlas correctamente no hay nada mejor que observar cómo las utilizan los buenos escritores, en los textos que lees.
