ww

w.b

ygg.

org

Konferens Produktion HING och projektmöte ”Produktionsledarkompetens”

2011-01-12—13

Program12 januari09.30 Samling Peab kontor i Solna (kaffe finns på plats för den som kommer tidigare). 10-12 Studiebesök Nationalarenan, Solna Johan Bill, Peab.12 Lunch13.15 Välkommen till Peab – aktuella och produktionsrelaterade utvecklingsfrågor

Lars Gutwasser, Peab 14-17.30 Konferenspass – översyn och komplettering av matrisen Lasse T, Mats P

Till hotellet, ParkInn i Solna Centrum19.30 Middag på restaurang Tabbouli,

13 januari08.30 Fortsatt konferens – slutlig bearbetning av matrisen till en användbar ”checklista”10-12 Tema Läromedel – saknar vi något särskilt? Liber och Byggtjänst medverkar. 12-13 Lunch13-15 Lean som begrepp och SimLean 2.0 som verktyg i utbildningen

Mattias Olander, Prolog15-15.30 Så går vi vidare

ww

w.b

ygg.

org

Lunch

ww

w.b

ygg.

org

Presentation

Asaad Almssad Umeå UniversitetBasam Behsh Uppsala UniversitetDaniel Lind MdH, Mälardalens Högkola Leif Granhage Chalmers tekniska högskolaMaria Hernroth PeabLars-Åke Mikaelsson MittuniversitetetMats Persson Högskolan i HalmstadSusanne Sjöström

HermanssonMalmö högskola

Anna Wibom Högskolan DalarnaLars Tullstedt Sveriges ByggindustrierLars Gutwasser PeabClaes Dalman PeabÅke Tell KonsultPeter Rajan LiberBörje Pettersson LiberSusanne Nyberg ByggtjänstMattias Olander PrologTobias Höijer Prolog

ww

w.b

ygg.

org

På G i Peab

[Separata bildfiler från Peab]

ww

w.b

ygg.

org

SBUF-projekt :Utveckling av den produktionsrelaterade

utbildningen inom högskoleingenjörsprogrammen

Fas II - Genomförande

ww

w.b

ygg.

org

”Produktionsledarkompetens”

(Rekapitulering)

Fas 1Utredning2007

Fas 2Genomförande

ArbetsgruppInnehåll

ArbetsgruppLäromedel

ArbetsgruppSamverkan

ArbetsgruppLäromedel

SQF Produktion?

ArbetsgruppSamverkan

ArbetsgruppPraktik/lärande på arbetsplatser

Visuella planeringen:

EQFKnowledgeKunskaper

SkillsFärdigheter

Competence”Kompetens”

Nivå 1 Grundskolan Grundläggande allmänna kunskaper

Grundläggande färdigheter för attutföra enkla uppgifter

Arbete eller studier under direkt övervakning i ett strukturerat sammanhang

Nivå 2 Grundskolan … … …

Nivå 3 Grundskolan … … …

Nivå 4 Gymnasiet Faktabaserade och teoretiska kunskaperi breda sammanhang inomett arbets- eller studieområde

En rad kognitiva och praktiska färdighetersom behövs för lösningarpå specifika problem inom ett arbets-eller studieområde

Utöva egenledning inom riktlinjerna för arbets- eller studiesammanhang som vanligtvis är förutsägbaramen kan ändras

Övervaka andras rutinarbete, med visst ansvar för bedöm-ning och förbättring av arbets- eller studieverksamhet

Nivå 5 Yrkeshög-skola … … …

Nivå 6 Högskola 3 år

… … …

Nivå 7 Högskola 5 år

… …

Nivå 8 Forsknings-nivå

…

”Deskriptorer”

6 – 8Högre utbildning

11

Planering

Kalkylering

IT Arbetsmiljö

Läromedel

Kunskaper Litteratur

Färdigheter Övningar

Förmåga TillämpningProjektarbPraktik

Fortsatta arbetsgrupper• Referensram

• Innehåll och utbildningsmaterial• ”Utbildning till förmåga”

(Arbetsintegrerat lärande AIL)• ”Praktik” med en avsikt

Fas II• Vad ska vara slutleveransen?

• Ett ramverk för kvalifikationer – webb• Läromedelstips• Identifierade ”glapp”

• Praktik• Beskrivning av olika modeller• Mål med praktiken• Checklista för återkoppling till utbildningen – loggbok• Handledarutbildning?

• Vad är det som kostar?• Sekreteraren i respektive del behöver en ersättning• Lokaler, resor, möten• Webbstöd• Spridning…

Göralista (från föregående möte)• Lasse och Mats:

• Omarbetar matrisen så att det går enkelt att G identifiera de olika rutorna (cellerna)

• Versionshantering och spelregler U• Littrerar litteraturlistan G• Mejl till alla om tillvägagångssätt G

• Lasse försöker etablera arbetsgrupp ”AIL”U

Sedan dess:• Flytt till nytt gemensamt filarkiv trasslade• Åke Tell har gjort ett bra grundarbete• Lars-Åke har påbörjat litteratur

Diskussion – vad gör vi nu?• Förenkla matrisen – behålla knytningen till EQF?• Koppla läromedel

• Snabbt skott idag och imorgon på fm• Glapp?

• Diskussion med Liber och Svensk Byggtjänst imorgon förmiddag

• Samla metoder för att arbeta med förmågan

ww

w.b

ygg.

org

Middag på restaurang Tabbouli

Reflektioner från gårdagen 1• Lasse G presenterade ett antal nyttiga skrifter som

används i Peabs utvecklingsarbete:• Några tips:

• ”The Toyota way”• Visuell planering (SBUF-projekt av Peab)• SBUF-projekt (Åke T använder SBUF-blad som gruppuppgifter

med studenter)• Chalmers, Josephson; flera produktionsinriktade samarbeten• BI, FoU Väst har flera skrifter• Byggandet i Kretsloppet – miljöaspekter• Peab:s Leanprojekt: ”Rätt från mig” – liten broschyr

• Åke Tell: tipsade om Betongindustri:s ”Betongklumpen”

Reflektioner från gårdagen 2• Referensramen

• Bra sammanställning, fungerar som diskussionsunderlag• Hur får man fram den ultimata läroboken? • Prioritering-förenkling behövs för att göra det lättare att ta till sig

Uppdelningen gör den oöverskådlig• Bra underlag för nya lärare, men behövs en webbsida• Ledarskap behöver en kolumn• Remiss behövs

• Senare konferens: Demonstration av läromedel• Maria efterlyser mer systematiskt samarbete kring exjobb• Lasse informerade om ett arbete inom BI och STD-företagen för

att underlätta praktik/exjobbskontakter• Bl.a. ”Learning-by-doing”

• Samla även länkar till intressanta sajter i läromedelslistan

Reflektioner från gårdagen 3• Mejladresser till lärargruppen – se mejllista!• Utsättning – finns i matrisen• Läromedelslistan

• Vilka används som litteratur• ”Obl”• Referens• Lärarmaterial

Läromedel 1• Liber

• Börje Pettersson, gymnasiet ByggprogrammetPeter Rajan, högskoleredaktionen, Bygg

• Sedan några år tillbaka ersätts utbildningshäftena för gymnasiet med nya böcker och en webbplats. Delar av innehållet kan användas för att ge information om produktionsmetoder.

• Boken Byggstyrning är under uppdatering (hösten 2011). I ett senare skede är det intressant för Liber att ta upp en diskussion om en nyproduktion. Gärna i samarbete mellan flera lärare.

• Samverkan mellan bok och webb kan vara intressant i ett senare skede men det finns ännu inte så många exempel på den typen av samverkan.

• E-böcker kan användas för att visa bilder ur böckerna. Åtkomst till dessa böcker sker genom ett abonnemang.

Läromedel 2• Svensk Byggtjänst

• Susanne Nyberg• Webbtjänster, bl.a. AMA är sedan tidigare tillgängliga för skolorna på

mycket förmånliga villkor• Nyligen släpptes ett antal E-böcker till fri användning för högskolorna:

• BBR 2008• Brandskydd• Fukt• AB04, ABT 06, ABK 09• Boken om Aff• Energihushållning• Entreprenadbeskrivning• Författningshandboken• Byggsektorns regler

• Egen webbsida för lärare och studenter• Gratistjänster:

• ”Så fungerar byggprocessen”• Snabbstart i Beskrivningsteknik

• Byggtjänst håller på att ta fram övningsuppgifter för AMA – kostnadsfria! • Visualiseringsverktyg i AMA: Nytt hus för att finna koder:

http://ama.byggtjanst.se/Hus/hus.aspx

LEAN och Simlean 2.0 • Mattias Olander• Tobias Höijer

• Separat PP-fil översänds till alla deltagare• Mycket pågår idag i Sverige. Ofta väljer företagen andra ord än

”Lean”.

• Simlean 2.0: www.simlean.se eller www.simlean.com (även engelska)• Fuskgenväg: Namn ”debugger” ger genvägar i programmet – en ny

flik i programytan ”debug”

ww

w.b

ygg.

org

Så går vi vidare

Fas II• Vad ska vara slutleveransen?

• Ett ramverk för kvalifikationer – webb• Läromedelstips• Identifierade ”glapp”

• Praktik• Beskrivning av olika modeller – kopplat till ramverket• Mål med praktiken• Checklista för återkoppling till utbildningen – loggbok• Handledarutbildning?

• Vad är det som kostar?• Sekreteraren i respektive del behöver en ersättning• Lokaler, resor, möten• Webbstöd• Spridning…

Fortsatta arbetsgrupper• Referensram

• Innehåll och utbildningsmaterial• Mats, Lasse, Lars-Åke, Åke

• ”Utbildning till förmåga” (Arbetsintegrerat lärande AIL)• ”Praktik” med en avsikt• Koppling till ramverk ”Förmåga”

• Maria, Åke, Daniel, Anna

Ny tidplan• Våren: arbete med att komplettera ramverket

• Lasse och Mats återkommer med tider• Konferens i Västerås 14-15 juni (hela lärargruppen)

Göralista – preliminär • Få ordning på Skydrive (Lasse och Mats)• Webblösning (Lasse)• Komplettera läromedelslistan – kategorisera, årtal och ISBN

(Lars-Åke)• Granska matris (Alla efter påminnelse från ____)• Koppla matris med läromedel • Läromedelslistan behöver stämmas av mot Svensk Byggtjänst

(Lars-Åke och Sv. Byggtjänst)• Viktigt att få med Byggtjänsts olika erbjudanden till högskolorna

ww

w.b

ygg.

org

Styrgruppen för SBUF-projektet, fas IIMats Persson Lunds Universitet

Lars Gutwasser Peab

Åke Tell Egen verksamhet

Johan Sahlberg JM

Lars Tullstedt Sveriges Byggindustrier, Kompetensförsörjning