Školski kurikulum - naslovna · 2017. 8. 30. · Školski kurikulum osnovne škole entra za odgoj...

CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „RUDOLF STEINER “ DARUVAR

OSNOVNA ŠKOLA

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2016./2017.

Rasprava o školskom kurikulumu provedena na

učiteljskom vijeću 12.09.2016.

rujan 2016.

KLASA:602-0/16-01/ URBROJ:2111-01-01-16-1

ŠKOLSKI KURIKULUM Osnovne škole Centra za odgoj i obrazovanje „Rudolf Steiner “ Daruvar

školske godine 2016./2017.

2

Upravno vijeće Centra za odgoj i obrazovanje „Rudolf Steiner“ Daruvar na prijedlog Učiteljskog vijeća, sukladno članku 28. st. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13. i 152/14), dana________________. rujna 2016.g. donosi:

Školski kurikulum za školsku godinu 2016./2017.

OSNOVNI PODACI O CENTRU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „RUDOLF STEINER“ DARUVAR:

Adresa: Masarykova kbr. 85 Broj i naziv pošte: 43500 Daruvar Broj telefona: 043 333-544

043 334-224 Broj telefaksa: 043 331-320 E-mail: [email protected] Web: http://www.crsd.hr/

http://www.crsd.hr/



3

ŠKOLSKI KURIKULUM SADRŽAVA:

1. PODATKE O IZBORNOJ NASTAVI………………………………………………………………….8

2. PODATKE O IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA………………………………………………………10

3. PODATKE O PROJEKTIMA/PROGRAMIMA I DRUGIM ODGOJNO –OBRAZOVNIH SKUPINA.........................16

4. PODATKE O INTEGRIRANOJ NASTAVI..................................................................16

5. PODATKE O TERENSKOJ NASTAVI..................................................................28

6. PODATKE O IZLETIMA I LJETOVANJU…………………………………….…………………….30



4

UVOD

Pod pojmom školskog Kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i

aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja, kako bismo

promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim

službenih programa nastave i druge programe koje Centar provodi, pokazuje aktivnosti

učenika i rehabilitatora, pokazuje po čemu je Centar prepoznatljiv.

Centar za odgoj i obrazovanje Rudolf Steiner Daruvar osnovan je 1967. godine.

Osnivač Centra je Ministarstvo socijalne politike i mladih. Centar obavlja djelatnost osnovnog

školstva po posebnom programu za djecu i mlade s lakim i umjerenim intelektualnim

oštećenjem učenika i učenika s kombiniranim i višestrukim teškoćama pod uvjetima koje

propisuje nadležni ministar za obrazovanje.

Centar pruža usluge djeci s teškoćama u razvoju i razvojnom riziku, odraslim osobama

s invaliditetom, njihovim roditeljima, skrbnicima i udomiteljima usluge privremenog

smještaja, cjelodnevnog i , poludnevnog boravka za djecu predškolske i školske dobi,

psihosocijalne podrške u obitelji i u Centru, uslugu rane intervencije, pomoći pri uključivanju

u predškolske i osnovnoškolske programe odgoja i obrazovanja (integracija). U okviru

navedenih usluga uz odgoj, obrazovanje, prehrane, njege i brige o zdravlju, prijevoz te

psihosocijalnu rehabilitaciju i organizirano provođenje slobodnog vremena u Centru se

provode i brojni rehabilitacijski programi te pružaju aktivnosti poput terapije senzorne

integracije, logoterapije.

Prigodnim programima i izložbama obilježavaju se svi blagdani i državni praznici, a

uoči božićnih i uskršnjih blagdana, i drugih važnijih događanja i zbivanja u našem gradu,

učenička zadruga „Ždralko“, organizira prigodne prodajne izložbe učeničkih radova na sajmu

u gradu Daruvaru.

Tijekom školske godine redovito se organiziraju školski izleti, ljetovanja, posjete

drugim ustanovama, radionice i druženja s različitim udrugama, a aktivni smo i sudjelujemo

na gotovo svim međužupanijskim i državnim smotrama, kao i sportskim susretima ustanova

za odgoj i obrazovanje djece s teškoćama, ali i na sportskim susretima na svjetskoj razini.

Poštujući princip zornosti mnogi se sadržaji izvode u prirodnim okruženjima kroz

izvanučioničku i terensku nastavu. Važan čimbenik u radu našeg Centra je suradnja i

sudjelovanje vanjskih suradnika u odgojno - obrazovnom procesu kao što su Dom zdravlja,

Centar za socijalnu skrb, crkvene ustanove, kazalište, dječji vrtići i osnovne škole, umjetnici –

slikari,kipari..., udruge i društva s područja uže i šire zajednice.

U mnoge aktivnosti Centra uključeni su roditelji naših učenika, koji svojim iskustvom i

znanjem bogate sadržaje našeg rada.



5

Na početku školske godine 2016./ 2017. u Centru „Rudolf Steiner “ Daruvar u osnovnoj školi u programu odgoja i obrazovanja brojimo 44 učenika, od čega 26 učenika u 4 razredna odjela, 18 učenika u 5 odgojno obrazovnih skupina .

Sukladno Pravilniku osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s

teškoćama iz 2015. Godine, primjereni program odgoja i obrazovanja je nastavni plan i program i/ili

kurikulum koji omogućava odgojno-obrazovno napredovanje učenika poštujući specifičnosti

njegove utvrđene teškoće, specifičnosti njegova funkcioniranja i njegove odgojno-obrazovne

potrebe.

Primjereni programi odgoja i obrazovanja učenika su:

– redoviti program uz individualizirane postupke, - čl. 5

– redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke, -čl. 6

– posebni program uz individualizirane postupke, - čl. 8

– posebni programi za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz

individualizirane postupke – čl. 9

U školskoj godini 2016/2017.:

- 44 učenika s većim teškoćama u razvoju (učenici na stupnju lake mentalne retardacije, s utjecajnim teškoćama u razvoju, na stupnju umjerene i teške mentalne retardacije, autistični učenici s utjecajnim teškoćama u razvoju te učenici s pervazivnim razvojnim poremećajem) prati posebne programe od tog broja :

- posebni program uz individualizirane postupke prati 26 učenika

- posebni programi za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz individualizirane postupke prati 18 učenika .

Nastava je organizirana u 4 razredna odjeljenja i 5 odgojno obrazovnih skupina. U razrednim

odjeljenjima su učenici koji prate programe po posebnom programu. U odgojno obrazovnim

skupinama su djeca i mladi koji prate posebne programe za stjecanje kompetencija u aktivnostima

svakodnevnoga života i rada uz individualizirane postupke.

Školski kurikulum donosimo u skladu s aktualnim i razvojnim potrebama odgojno obrazovnih

procesa u Centru uz uvažavanje individualnih potreba učenika. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i

kratkoročni plan i program rada škole.

Školski kurikulum Centra za odgoj i obrazovanje „Rudolf Stiener“ Daruvar za školsku godinu

2016./2017. temeljit će se na:

Odgojno-obrazovnim vrijednostima koje učenici uključeni u nastavne programe moraju

usvojiti tijekom nastavnog procesa.



6

Odgojno obrazovnim kompetencijama kojim učenici moraju ovladati tijekom

osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja

Individualiziranim edukacijskim programima

Područja kurikuluma su izborna nastava ,izvannastavne aktivnosti , kulturna i javna

djelatnost, terenska i izvanučionička nastava, projekti u nastavi i psihosocijalna rehabilitacija.

Osnovni izazovi u radu su da nam se povećava broj odgojnih skupina, te je izazov za učitelje i

odgajatelje rehabilitatore poučiti djecu i mlade brizi o sebi, radnom odgoju,tjelesnoj i zdravstvenoj

kulturi, upoznavanju škole i radne okoline, komunikaciji, socijalizaciji, razvoju kreativnosti. Od ove

godine za mlade od 17 do 21 godine za 1 učenicu imamo i izobrazbu u obavljanju poslova. Posebnu

brigu i poučavanje potrebno je posvetiti stvaranju kulturno higijenskih navika, pomoć pri jelu, razvoju

nadomjesne komunikacije, kako bi izvukli maksimalne potencijale koje usprkos svojim teškoćama

imaju.

U školskoj knjižnici-čitaonici i igraonici učenici mogu čitati dječje časopise na koje smo

pretplaćeni, Ponosi smo na našu učeničku zadrugu „Ždralko“, gdje učenici razvijaju svoju

kreativnost i sudjeluju na smotrama i prodajnim izložbama.



7

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM SE UTVRĐUJE:

- AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT

- CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- NAMJENA AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- NOSITELJI AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- VREMENIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

- NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA



8

1. IZBORNI PROGRAM

NAZIV

PROGRAMA

RAZRED BROJ

UČENIKA

BROJ

GRUPA

IZVRŠITELJ SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

1. VJERONA

UK

IV., V. i

VIII. 8 1 Benjamin Alatić 1 35

VI. 7 1 Benjamin Alatić 1 35

VII. 6 1 Benjamin Alatić 1 35

OOS 4 2 1 Benjamin Alatić 1 35

OOS 5 2 1 Benjamin Alatić 1 35

Ukupno:

25 5 5

175



9

CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

NOSITELJI AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

VREMENIK AKTIVNOSTI PROGRAMA PROJEKTA

DETALJAN TROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA

REZULTATA VREDNOVANJA

NAPOMENA

Upoznavanje kršćanske vjere i općeljudskih vrednota, Upoznavanje drugih religija i poštovanje prema takvima

Za sve učenike prema Nastavnom planu i programu

Benjamin Alatić, mag. religiozne pedagogije i katehetike

Pripreme i vježbe će se obavljati na satovima vjeronauka.

Rujan 2016. – Lipanj 2017. – pet školskih sati tjedno

Nema troškova.

Vrednovanje će se odvijati kroz vježbe, ponavljanja, kratke tekstove pripremljene od strane vjeroučitelja

NAPOMENA: Program će se provoditi samo uz prethodno dobivenu suglasnost MSPM-a.



10

2. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI ILI SKUPINE BROJ UČENIKA PLANIRANO GOD. SATI

NOSITELJI

Zborno pjevanje 6 35 Mario Pierobon

Razvoj kreativnosti 8 35 Dragan Marković

Mladi tehničari 5 35 Dragutin Šafar

Sportska grupa 10 35 Goran Bence

Sportska igraonica 5 35 Olja Radojević

UKUPNO:

34 175



11

2.1. NAZIV INA-e: ZBORNO PJEVANJE

Voditelj: Mario Pierobon

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Razvijati ljubav prema glazbi te potrebu učenika za glazbenim izrazom.

Proširivati opseg glasa, vježbati glazbeno pamćenje.

Razviti osjećaj za ritam te vještinu

sviranja istoga, razvijati osjećaja za

točnu intonaciju.

Približiti djecu umjetničkoj glazbi i utjecati na glazbeni ukus učenika.

Poticati potrebu za razvijanjem

spretnosti i skladnosti pokreta i

glazbe.

Razvijati interes za novim

glazbenim sadržajima iz područja pjevanja i slušanja.

Aktivnosti su u najvećoj

mjeri namijenjene

razvoju pozitivnog

odnosa prema glazbi te

unapređivanju

glazbenih sposobnosti.

U program će biti

uključeni sadržaji iz

glazbene kulture, kao i

razne glazbene igre

kako bi se potaklo

učenike na glazbenu

kreativnost, druženje i

međusobnu toleranciju.

Mario

Pierobon

Aktivnosti će

biti

realizirane

skupnim

radom, a po

potrebi i

individulnim

pristupom.

Mjesto

održavnja

aktivnosti bit

će učionica.

Aktivnosti će

se provoditi

tijekom

školske godine

2016./2017.

Troškova nema

jer ćemo koristiti

vlastita sredstva,

a potrebne

materijale ćemo

samostalno

izraditi.

Rad će se

vrednovati

tijekom cijele

školske godine,

a ponajviše

interes i

zalaganje

učenika.

Rezultati će biti

vidljivi kroz

prigodne

nastupe.



12

2.2. NAZIV INA-e: RAZVOJ KREATIVNOSTI Voditelj: Dragan Marković

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Različite igre vodom, plastelinom, glinamolom, plodovima jeseni i

raznim drugim materijalima s ciljem razvoja percepcije, spoznaje i motoričkih i kreativnih sposobnosti. Igre bojom poput ostavljanja tragova tijela, bojanje prstima s

ciljem osvještavanja tijela. Upoznavanje s likovnim sredstvima i

materijalima u svrhu pravilnog korištenja uz postupke potpomaganja i vođenja, opcrtavanja, korištenja šablona, praćenja tragova, spajanje točkica, precrtavanja. Gnječenje, trganje, savijanje materijala te oblikovanje

jednostavnih formi. Izrada kolaža i mozaika kao rezultat trganja ili

rezanja papira. Jednostavni grafički postupci poput pečata od stiropora, pluta. Poticanje na slobodno crtanje, slikanje i oblikovanje u

svrhu samostalnog izražavanja želja; s čime raditi. Sudjelovanje u izradi prigodnih i blagdanskih dekoracija jednostavnih predmeta i čestitki.

Poticanje djeteta na

aktivnost, razvoj pažnje

i koncentracije,

perceptivno

osvještavanje vlastitog

tijela i izgradnje slike o

njemu, razvijanje

vizualne i taktilne

percepcije i percepcije

prostora, podizanje

razine grafičkog

izražavanja-razvoj

likovnog jezika.

Poticanje na korištenje

likovnog izraza kao

sredstva komunikacije,

izgradnja odnosa sa

skupinom i unutar

skupine. Usmjeravanje

psihomotornog nemira,

snažnih emocija i

nepoželjnih oblika

ponašanja.

Dragan

Marković

Kroz

individualni

pristup s

učenikom

kroz

pojedina

likovna

područja i

tehnike

području.

Tijekom

školske godine

vezano uz

satnicu (35

sati).

- blok za

crtanje - olovka - flomaster - drvene bojice

- vodene boje - tempera - plastelin

- glinamol - škare - voda - radni

predlošci; šablone,

- vježbe

grafomoto-

rike - kolaž papir - novinski papir - prirodni

materijali

- otpadni materijali

Organiziranje

prigodnih izložbi

kao poticaj

razvijanju

osjećaja za

vrijednost

vlastitog rada.



13

2.3. NAZIV INA-e: MLADI TEHNIČARI

Nositelj: Dragutin Šafar

CILJEVI

AKTIVNOSTI

,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Usvojiti znanja

o različitim

materijalima i

njihovoj

obradi i

namjeni te

razvijanje

radnih navika

i kompetencija

za samostalan

život.

Razvijanje radnih navika i

kompetencija.

Priprema za samostalan život.

Proširivanje znanja o obradi

materijala i priprema za

natjecanje.

Upoznavanje s alatima i

materijalima te načina na koji

se obrađuju.

Razvijanje socijalnih vještina

kroz radne aktivnosti.

Razvijanje pozitivnog odnosa s

vršnjacima te zajedničkog

rješavanja problema.

Konstruktivno provođenje

slobodnog vremena.

Drago Šafar

Individualni rad, rad u skupini,

frontalni rad, rad u paru, dva sata

tjedno.

Tijekom

školske godine

2016./2017.

500 kuna za

potrošni materijal

te financiranje

troškova putovanja

na natjecanje.

Izvor: Centar

Kroz razvoj radnih

navika i kompetencija

te postignuća

učenika, kao i

rezultata na

natjecanju.



14

2.4. NAZIV INA-e: SPORTSKA GRUPA

Nositelj: Goran Bence

CILJEVI

AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA


NOSITELJI AKTIVNOSTI

, PROGRAMA PROJEKTA




IZVOR FINANCIRANJA



NAPOMENA

-Usvajanje sporta kao načina života. -Razvijanje snage, brzine, preciznosti, okretnosti. - Razvijanje kulturoloških i higijenskih navika. - Usvajanje novih sportskih igara. - Usvajanje novih sportova i pravila sporta. - Utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti, te motorička znanja. - Razvijati sportski duh, ljubav prema

sportu i motivaciju za uspjeh. - Razvijati povezanost, suradnju i poštivanje među učenicima i učenicama. - Sportom i rekreacijom razvijati pozitivan stav prema zdravom životu.

Aktivnosti su namijenjene svim učenicima uključenim u sportsku grupu, a sa ciljem povećanja tjelesnih sposobnosti i povećanjem praga tolerancije na frustracije te poboljšanjem općeg zdravstvenog stanja. Stvaranje navike za vježbanje, ljubav prema sportu i druženju kroz različite vidove sportskih aktivnosti.

Goran Bence

- Aktivnosti će biti realizirane timskim radom ali i kroz individualan rad sa pojedinim učenikom. - Mjesto održavanja će biti određeno ovisno o vremenskim prilikama te kalendaru natjecanja ( sportska dvorana, vanjsko igralište, otvoreni i zatvoreni bazen, kuglana, atletska staza).

Aktivnosti će se provoditi kontinuirano tijekom cijele

školske godine, a bit će logičan

slijed usvojenih znanja iz

prošle školske godine.

Troškova nema jer koristimo naše rekvizite i prostore, osim bazena koji ćemo besplatno koristiti zahvaljujući sponzorstvu vlasnika bazena.

Tijekom cijele školske godine prati se rad, interes i zalaganje učenika, potiče se učenike na koristan rad. Rezultati će biti vidljivi kroz razna natjecanja



15

2.5. NAZIV INA-e: SPORTSKA IGRAONICA

Nositelj: Olja Radojević

CILJEVI


NAMJENA



, PROGRAMA PROJEKTA




IZVOR FINANCIRANJA



NAPOMENA

Opuštanje kroz

jednostavne vježbe,

igre, priče, osjetnu

stimulaciju…

Kroz pokret i igru ublažiti tjelesnu i psihičku napetost, poticati životnu radost i zadovoljstvo, naučiti mehanizme lakšeg nošenja sa stresom Utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti, te motorička znanja. Razvijati sportski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh. Sportom i rekreacijom razvijati pozitivan stav prema zdravom životu.

Aktivnosti su namijenjene učenicima s umjerenim IT te kombiniranim smetnjama, a sa ciljem povećanja tjelesnih sposobnosti i povećanjem praga tolerancije na frustracije te poboljšanjem općeg zdravstvenog stanja. Stvaranje navike za vježbanje, ljubav prema sportu i druženju kroz različite vidove sportskih - rekreativnih aktivnosti.

Olja Radojević

- Aktivnosti će biti realizirane individualnim radom sa pojedinim učenikom. - Mjesto održavanja će biti određeno ovisno o vremenskim prilikama ( sportska dvorana, vanjsko igralište). - Raznovrsne igre i vježbe

opuštanja:

(Vježbe koordinacije pokreta,

vježbe motoričkog gibanja…)

Tijekom školske godine vezano uz satnicu (35 sati).

Troškova nema jer koristimo rekvizite i prostor Centra

Tijekom cijele školske godine prati se rad, interes i zalaganje učenika, zapažanja, fotodokumentacija, usmena interpretacija, osobno zadovoljstvo učenika



16

3. PROJEKTI/PROGRAMI/ AKTIVNOSTI NA RAZINI

RAZREDNIH ODJELA/ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA

3.1. INTEGRIRANA NASTAVA

Nositelji: Učitelji - rehabilitatori Sudionici: Učenici svih razrednih odjela/OOS

AKTIVNOSTI

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA



17

Pozdrav jeseni

Zdravi zubi

(25.9.)

Dan policije

Učenje

otkrivanjem u

neposrednoj

životnoj

stvarnosti

Obilježiti Dan

zdravih zub

(25.09.)i,

osvijestiti važnost

brige za zdravlje

Obilježiti Dan Sv.

Mihovila

Uočiti karakteristike

jeseni

Poticati brigu o sebi,

redovitost osobne

higijene, usvajanje

praktičnih zadataka

Upoznavanje s

djelatnošću policijskih

službenika, poticati

brigu za sebe i druge

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Izrada

aplikacija i

predmete od

prirodnih

materijala

Stručno

predavanje,

prigodne priče i

aplikacije,

praktične

vježbe

Posjet

policijskoj

postaji, likovno

– oblikovne

aktivnosti

Druženje sa

učenicima OŠ

Rujan

2016.

Rujan 2016.

29.09.2016.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Provjera znanja,

praćenje rada i

zalaganja

učenika

Provjera znanja,

praćenje

učenikovih

higijenskih

navika i

zalaganje

učenika

Provjera znanja



18

Svjetski dan

hrane

Obilježiti Svjetski

dan hrane, razvoj

pozitivnog

odnosa prema

hrani

Obilježiti državni

blagdan

Osvijestiti zahvalnost

za plodove zemlje,

ovladati tehnikom

pripremanja hrane

(peciva, savijače od

jabuke)

Poticati i razvijati

pozitivni odnos prema

nacionalnim

vrijednostima (himna,

zastava), buđenje

nacionalne svijesti

Svi

Učitelji

„Vladimir

Nazor“ uz

prigodni

program, posjet

pekari,

razgovor,

čitanje, likovni

radovi,

športsko-

rekreativne

aktivnosti

Razgovor,

prigodni

tekstovi,

čitanje, likovno

izražavanje,

slušanje

domoljubnih

pjesama,

memoriranje

stihova

Posjet školskoj

knjižnici,

čitanje,

Listopad

2016.

Troškove snosi

Centar

Praćenje

stupnja

uključenosti u

aktivnosti,

zadovoljstvo

korisnika,

provjera znanja

putem usmenog

i pismenog

ispitivanja, liste

praćenja,

fotografiranje

aktivnosti

Provjera znanja

putem usmenog

i pismenog

ispitivanja, liste

praćenja,

usvojenost

nacionalnih

simbola



19

Dan neovisnosti

(8.10)

Međunarodni

dan školskih

knjižnica

(22.10.)

Obilježiti dan

školskih knjižnica

Obilježiti

Upoznavanje sa radom

knjižnice, razvijanje

ljubavi prema knjizi i

čitanju, poticanje

čitanja u osobne svrhe

Razvoj svjesnosti o

važnosti novca, poticati

kod učenika pravilan

odnos prema novcu

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

upoznavanje sa

aktivnostima

koje knjižnica

nudi

Posjet banci,

prigodni

tekstovi,

praktične

vježbe

rukovanja

novcem

Prigodni

tekstovi, izrada

plakata, likovne

i glazbene

radionice,

Sudjelovanje u

aktivnostima u

gradu

Listopad 2016.

Listopad 2016.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Praćenje

tijekom školske

godine

Provjera znanja

i praktične

primjene novca



20

Međunarodni

dan štednje

(31. 10)

Dječji tjedan

međunarodni

dan štednje

Obilježavanje

Dječjeg tjedna

Obilježavanje

blagdana

Razvoj pozitivnog

odnosa prema sebi i

drugima, upoznati

prava djece

Poštivanje

tradicionalnih i

kulturnih vrijednosti

Poštivanje nacionalnih

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Posjet

gradskom

groblju,

prigodni

tekstovi i likovni

radovi

Plakati, prigodni

tekstovi i

filmovi, posjet

spomeniku

braniteljima

Prigodni

program uz

doček svetog

Nikole, prigodni

tekstovi,

likovno

izražavanje

Uvježbavanje

točaka za

Listopad 2016.

Listopad 2016.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Osobno

zadovoljstvo

korisnika,

praćenje

tijekom godine,

fotografiranje

aktivnosti

Provjera znanja,

osobno iskustvo

učenika

Provjera znanja

o nacionalnoj

povijesti



21

Svi sveti

(1.11.), Dušni

dan (2.11.)

Dan sjećanja na

Vukovar

Sveti Nikola

Obilježavanje

Obilježavanje

vrijednosti, razvoj

osjećaja domoljublja,

usvojiti znanja vezana

uz nacionalnu povijest

Stvaranje blagdanskog

ugođaja, poticanje

darivanja, poštivanje

tradicije i religije,

razvoj prijateljstva i

zajedništva

Razvoj osjećaja

zajedništva i

pripadnosti, poticanje

vedrog ozračja,

stvaranje tradicije

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

svečani

program, izrada

prigodnih

poklona i

ukrasa, čišćenje

i uređivanje

škole,

sudjelovanje u

priredbi

Izrada ukrasa i

prigodnih

predmeta,

ukrašavanje

škole, prigodni

tekstovi i

recitacije,

likovno

izražavanje,

priprema i

sudjelovanje u

prigodnom

programu

2.11.2016.

18.11.2016.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Zadovoljstvo i

zabava učenika,

provjera

znanja, liste

praćenja

Praćenje rada,

zalaganja i

ponašanja

učenika,

fotografiranje i

snimanje

aktivnosti



22

Dan Centra -

48. godina i

24. Likovna

kolonija

(9.12.)

Obilježiti i

proslaviti dan

naše ustanove

Obilježavanje

blagdana i

blagdanske

Stvaranje blagdanskog

ugođaja, poštivanje

tradicionalnih i vjerskih

običaja, razvoja

osjećaja zajedništva

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Izrada plakata,

prigodni

tekstovi i

pjesme,

prigodni

program, plesne

aktivnosti

Izrada kostima,

sudjelovanje u

Pokladnoj

povorci

Plakati, posjet

park šumi,

čišćenje okoliša,

prigodni

tekstovi

Plakati, posjet

park šumi,

6.12.2016.

9.12.2016.

Centar

Troškove snosi

Centar

Usmeno

izražavanje

dojmova,

praćenje rada i

zalaganja

učenika

Usmeno

izražavanje

dojmova,

fotografiranje

aktivnosti



23

Advent i Božić

Valentinovo

tradicije

Obilježavanje

Dana zaljubljenih

Razvoj pozitivnih

osjećaja i odnosa

prema drugima,

usvajanje tradicije

Razvoj interesa,

kreativnosti te

poštivanje običaja i

tradicije


proljeća

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

čišćenje okoliša

Prigodna

priredba,

tekstovi,

pjesme,

recitacije,

izrada pisanica i

drugih ukrasa

Ekološka akcija

čišćenja,l

prigodni plakati,

čišćenje i

uređenje

okoliša,

razvrstavanje

otpada

Prosinac 2016.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Osobno

zadovoljstvo,

praćenje

zalaganja

Usmeno

izražavanje

dojmova,

fotografiranje

aktivnosti

Provjera znanja,

usmeno

izražavanje o

dojmovima,



24

Poklade

Pozdrav

proljeću

Obilježavanje

pokladnih običaja

Obilježavanje

Učenje

otkrivanjem u

neposrednoj

životnoj

stvarnosti

Obilježavanje

Dana

Razvoj ekološke

svijesti i brige o

prirodnim bogatstvima

Poštivanje kulturnih,

tradicionalnih i

religijskih vrijednosti

Razvoj ekološke

svijesti, brige o

prirodnim bogatstvima,

osvješćivanje važnosti

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Posjet

vatrogascima,

prigodni plakati,

tekstovi, likovni

radovi

Crteži, izrada

čestitki,

prigodni

tekstovi,

pjesme i

recitacije

Plakati, posjet

park šumi,

prigodni

tekstovi,

pjesme

14.02.2017.

28.02.2017.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

fotografiranje

aktivnosti

Provjera znanja,

fotografiranje,

iznošenje

dojmova

Razvoj ekološke

osviještenosti

Razvoj



25

Svjetski dan

šuma i voda

(21.,22.04.)

Uskrs

(16.04.)

Dan planeta

Obilježavanje

blagdana

Obilježavanje

dana

brige za naš planet

Osvijestiti važnost

brige o zaštiti okoliša

od požara, osvijestiti

važnost zanimanja

vatrogastva i njihovu

ulogu u društvu

Razvoj pozitivnih

emocija i raspoloženja

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Ožujak 2017.

Ožujak 2017.

Travanj 2017.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar

svjesnosti o

opasnostima,

poznavanje

djelatnosti

vatrogasne

službe

Razvoj

pozitivnih

emocija,

stvaranje

kvalitetnih

odnosa

Usmeno

izražavanje

dojmova,

fotografiranje

aktivnosti



26

Zemlje

(22.04.)

Dan

vatrogasaca

Majčin dan

(14.5.)

Obilježavanje

dana

Obilježavanje

dana

Učenje

otkrivanjem u

neposrednoj

životnoj

stvarnosti


ljeta

Učitelji

rehabilitatori

Učitelji

rehabilitatori

Travanj 2017.

04.05.2017.

Troškove snosi

Centar

Troškove snosi

Centar



27

Međunarodni

dan obitelji

(15.5.)

Pozdrav ljetu

Učitelji

rehabilitatori

Svibanj 2017.

Lipanj 2017.

Troškove snosi

Centar



28

3.2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Nositelji: Učitelji - rehabilitatori Sudionici: Učenici svih razrednih odjela/OOS

CILJEVI

IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Jesen u gradu

- promjene u prirodi

Šetnja parkom i

park šumom Učitelji - rehabilitatori Svi učenici

Grad Daruvar;

park-šuma

Rujan/listopad

Dan policije Posjet policijskoj

postaji Učitelji - rehabilitatori Svi učenici PP Daruvar Rujan 2016.

Dani zahvalnosti za

plodove zemlje Posjet pekari Učitelji - rehabilitatori Svi učenici Pekara Listopad 2016.

Međunarodni dan

štednje (31.10.) Posjet banci Učitelji - rehabilitatori Svi učenici PBZ Daruvar Listopad 2016.

Advent u gradu Obilazak središta

grada Učitelji - rehabilitatori Svi učenici Grad Daruvar Prosinac 2016.

Zima u gradu

- promjene u prirodi

Šetnja parkom i

park šumom Učitelji - rehabilitatori Svi učenici

Grad Daruvar;

park-šuma

Prosinac 2016./

Siječanj 2017.

Proljeće u gradu Šetnja parkom i

Učitelji - rehabilitatori Svi učenici Grad Daruvar, Ožujak 2017.



29

- promjene u prirodi park šumom park-šuma

Dan planeta Zemlje

Čišćenje i uređenje

prostora oko

Centra/uključenje u

projekt „Zelena

Čistka”

Učitelji - rehabilitatori Svi čenici Školsko dvorište,

bliža okolina Centra Travanj 2017.

Sv. Florijan,

zaštitnik od požara

Posjet vatrogasnoj

postaji Učitelji - rehabilitatori Svi učenici DVD Daruvar 4.05.2017.

Izlet Ekopark Krašograd Razrednik/ca/voditelj Svi učenici Krašograd -

Pisarovina Travanj/svibanj 2017.

Kraj nastavne godine

Druženje učenika,

razrednika i

voditelja

Razrednik/ca/voditelj Svi učenici

Izlet u bližoj okolini,

gradu (prema

odabiru učenika)

Lipanj 2017.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi izleta u Krašograd (10- 20 kn po učeniku)

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

Pratiti i bilježiti tijekom školske godine

Napomena: Suglasnost roditelja prikupljena na početku školske godine

Način vrednovanja Primjena rezultata

Usmeno izražavanje dojmova,

fotografiranje aktivnosti, izrada

plakata, praćenje rada,

zalaganja i ponašanja učenika.

Realizacija planiranih

programskih sadržaja izvan

škole. Usvajanje sadržaja

otkrivanjem u neposrednoj

okolini. Vođenje bilješki o

napredovanju učenika.



30

4. PROJEKTI/PROGRAMI/ AKTIVNOSTI NA RAZINI ŠKOLE 4.1. XXIV. LIKOVNA KOLONIJA

Sudionici: svi učenici, učitelji/odgajatelji - rehabilitatori

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Zainteresirati i

aktivirati

učenike za

projekt.

Formirati

skupine i

odrediti

zadatke.

Prikupljati

materijale i

izraditi plakata i

prezentacije te

prigodne

darove.

Obilježavanje

XXIV. Likovne

kolonije

Svi korisnici i zaposlenici

Centra

Izlaganje

Prigodni program

Uređenje panoa

Postavljanje

izložbe s XXIII.

likovne kolonije u

Centru ,

postavljanje

izložbe u gradu

Daruvaru.

Pripremne

aktivnosti od

rujna do

prosinca

2016.

održavanje

9.12.2016.

Iz proračuna

Centra i

donacije

sponzora

Za unapređivanje

rada



31

4.2.DAN OTVORENIH VRATA

NOSITELJI: Vlatka Zakora, Irena Gradišar i Tamara Almaši

CILJEVI


NAMJENA



, PROGRAMA PROJEKTA




IZVOR FINANCIRANJA



NAPOMENA

Senzibilizirati okolinu za djecu s

IT Razvijati zajedništvo i solidarnost zajedničkim

sportskim i kreativnim

izražavanjem

Upoznavanje i

druženje djece bez i s IT

Poticanje stava otvorenosti za

različitost

Razvijanje svjesnosti o važnosti fizičke

aktivnosti i kreativnosg izražavanja

Doživljaj zajedništva kroz zajedničko sudjelovanje u aktivnostima

Vlatka Zakora Irena

Gradišar Tamara

Almaši

Obilazak i upoznavanje Centra

Sportsko rekreativne aktivnosti Likovne radionice

Druženje i zakuska

23. veljače

2017.

Troškovi nabave

materijala– troškove snosi

Centar

Usmeno

izražavanje dojmova

Fotografiranje aktivnosti

Izrada plakata



32

4.3. PROJEKTNI DAN: „POVRATAK PRIRODI“

NOSITELJI: svi učitelji/voditelji – rehabilitatori i suradnici

CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA AKTIVNOSTI, PROGRAMA PROJEKTA


, PROGRAMA PROJEKTA




IZVOR FINANCIRANJA



NAPOMENA

Poticati interes djece za učenje i istraživanje prirode

koja ih okružuje (polje, livada,

šuma, rijeka i jezero), razvoj kreativnosti, kooperativnosti u skupnom radu i igri, osvještavanje brige o očuvanju

prirode, važnost prirode za život

čovjeka, poticati interakciju i poželjne oblike ponašanja među vršnjacima

Spoznavanje svijeta oko sebe vodeći se

prirodnom dječjom znatiželjom i potrebom

za otkrivanjem i istraživanjem

Razrednici i voditelji

PSP-a

Kreativne radionice, sportsko – rekreativne aktivnosti u prirodi

Prezentacija aktivnosti

5. travanj

2017.

Troškovi nabave

materijala– troškove snosi

Centar

Rezultati će biti vidljivi putem prezentacije

naučenog, ispitivanja općeg

zadovoljstva sudionika,

izložbom izrađenih predmeta i radova



33

4.4. NAZIV PROGRAMA/PROJEKTA/AKTIVNOSTI: Školski preventivni program – CAP

NOSITELJI: Vlatka Zakora, Blanka Čeprnja, Lana Andrijević, Olja Radojević, Martin

Rogelj

CILJEVI

AKTIVNOSTI, PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA


PROJEKTA

NOSITELJI


PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima zlostavljanja kvalitetnim informiranjem i poučavanjem učinkovitim prevencijskim strategijama. Potaknuti lokalnu zajednicu da sprječavanje nasilja među ljudima, a posebno zlostavljanja djece prepozna kao svoj važan cilj i nastojanje. Potaknuti institucije na sustavan pristup prevenciji zlostavljanja djece.

Upoznati i poučiti učenike učinkovitim preventivnim strategijama, razvoj socijalne kompetencije, poticanje i stjecanje pozitivne samopercepcije, poticanje pozitivnog razvoja učenika

Blanka Čeprnja Lana Andrijević Vlatka Zakora Olja Radojević Martin Rogelj

-predavanje za djelatnike ustanove -predavanje za roditelje -radionice za djecu

Tijekom siječnja 2017.

Potrošni materijali potrebni za provedbu predavanja i radionica (kartoni, papiri A4) – 30 kuna

Osobno zadovoljstvo učenika



34

4.5. NAZIV PROGRAMA: Logopedska terapija

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Razvoj zapažanja,

mišljenja, zaključivanja,

emocionalne i socijalne

zrelosti

Razvoj govora i

rehabilitacija poteškoće

glasa i govora

Razvoj auditivne i

vizualne percepcije,

prostorne i vremenske

orijentacije

Razvoj motorike,

koncentracije, pažnje

Razvoj vještine čitanja,

pisanja i računanja

Logopedske vježbe

namijenjene su

učenicima s problemima

komunikacije, teškoćama

u govoru, čitanju, pisanju

i računanju, a uključuju

dijagnostiku i terapiju

govornih poremećaja,

razvoj komunikacije,

ublažavanje i otklanjanje

teškoća u čitanju, pisanju

i računanju.

Kroz ciljane postupke radi

se na prevenciji jezično-

govornih teškoća te

preveniranju školskog

neuspjeha.

Darinka

Nikolić

Kroz

individualni i

skupni rad

Tijekom

školske

godine

2016.-2017.

Prema

financijskom

planu

redovitog

poslovanja

Centra R.

Steiner.

Inicijalna i

finalna

procjena, liste

praćenja

djeteta

korištene kao

smjernice za

daljnji rad.



35

Kurikulum učeničke zadruge „Ždralko“ - školska godina 2016./2017.

VODITELJ UZ: Dragutin Šafar

AKTIVNOSTI CILJEVI

AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI

NAČIN

REALIZACIJE AKTIVNOSTI

VREMENIK AKTIVNOSTI


IZVOR FINANCIRANJA



UZ „Ždralko“:

Razvoj

kreativnosti Mladi tehničari

Aktivnosti i sadržaji u okviru radnog

osposobljavanja

Kroz sve sekcije poticati i unapređivati tjelesni, estetski,

društveni, moralni i duhovni

razvoj učenika s intelektualnim teškoćama u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima.

Razvijati radne, higijenske i

kulturne navike, poticati osobne interese učenika s intelektualnim teškoćama. Predstavljanje i sudjelovanje

u lokalnoj zajednici i šire.

Uključivati i angažirati učenike u aktivnosti

sekcija te poboljšati

kvalitetu življenja u institucionalnim uvjetima.

Osamostaljivanje,

odgovorno ponašanje, inovativnost i primjena stečenih znanja i vještina. Stjecanje ključnih

kompetencija, integracija

i inkluzija u zajednici.

Voditelj UZ Voditelji sekcija Ravnateljica Voditelji sekcija Učenici zadrugari Voditelji sekcija Učenici zadrugari Voditelj UZ

Osigurati prostore

i materijalne uvjete

Čuvanje, održavanje, rukovanje

materijalima i alatima

Izložbe, smotre, medijska

prezentacija

Tijekom školske godine 2016-17.

Prihodi od prodaje zadrugarskih proizvoda, donacije, projektni natječaji

Procjenom osposobljenosti i uspješnosti rada zadrugara Angažiranost u svim etapama rada

Sudjelovanje na smotrama i uspjeh prezentacije rada



36

AKTIVNOSTI

CILJEVI

AKTIVNOSTI

NAMJENA

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

VREMENIK

AKTIVNOSTI

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

1. Dogovori o

radu, nabava,

priprema i

korištenje

materijala i alata,

Godišnja

skupština

2. Aktivnosti

sekcija tijekom

školske godine

3. Uključivanje u

aktivnosti

„Obilježavanje 49

godina rada

Centra“ i

„Likovne

Smjernice za rad, osigurati

potreban materijal, alat i

pribor za rad. Analiza

realiziranog.

Razvijanje kreativnih

sposobnosti, ovladavanje

postupcima i tehnika rada,

razvijanje radnih navika.

Osvijestiti važnost rada,

međusobnog poštivanja i

suradnje

Izrada Kurikuluma i

Godišnjeg plana i

programa za školsku

godinu 2016./2017.

Osigurati potrebna

sredstva za rad.

Izrada uporabnih,

ukrasnih i dekorativnih

predmeta.

Zadružni odbor

Voditelj UZ

Voditelji sekcija

Učenici zadrugari

Ravnateljica

Voditelji sekcija

Sjednice

Zadružnog

odbora,

Izrada popisa i

nabava

sredstava,

Godišnja

skupština

Aktivnosti

prema planu

rada INA-e

Izrada poklon

suvenira

IX – VI

IX – VI

Troškovnik

razrađen po

sekcijama

Troškovnik

razrađen po

sekcijama

Putem Izvješća

o radu i

financijskom

poslovanju,

kvaliteta i

količina

materijala za

rad

Procjena

osposobljenosti

i uspješnosti

rada,

usvojenost

specifičnih

vještina i

znanja i njihova

primjena u

svakodnevnom

životu.

Prodaja i

financijska



37

kolonije“

4. Prodajne

izložbe u Centru i

gradu Daruvaru

5.

Međužupanijska

smotra

6. Edukacija

voditelja i

učenika

Prezentiranje rada zadrugara

Prikaz rada UZ, druženje

Stručno usavršavanje

Izrada prigodnih poklona

Uključivanje učenika u

širu zajednicu,

financijska dobit

Prezentirati rad UZ na

međužupanijskoj smotri

2016-17.

Usvajanje novih vještina

i znanja i njihovo

Voditelji sekcija

Ravnateljica

Učenici zadrugari

Voditelj UZ

Voditelji sekcija

Učenici zadrugari

Ravnateljica

Prodaja radova

na štandovima

Priprema

prezentacije,

sudjelovanje na

smotri

Seminari,

IX – XII

XII

III

V

Materijali za

izradu poklona

300,00 kn

Blok za

izdavanje

računa

Putni troškovi,

džeparac za

učenike

korist

Promocija u

široj zajednici i

posjećenost

sugrađana

Financijska

dobit i

posjećenost

Uspješnost

prezentacije

Uspješnost

rada i

usvojenost

vještina

Osobno



38

7. Pohvale,

priznanja i

nagrade

Poticanje i stjecanje pozitivne

samopercepcije

korištenje u

svakodnevnom životu

Promocija rada i

uključivanje u aktivnosti

Voditelj UZ

Voditelji sekcija

Učenici zadrugari

Voditelji sekcija

Učenici zadrugari

Ravnateljica

Voditelj UZ

Voditelji sekcija

Učenici zadrugari

praktične

aktivnosti

Veseli dan -

druženje

IX – VI

VI

Putni troškovi

Nagrada za

učenike, roštilj,

sokovi, kolači

1.000,00 kn

zadovoljstvo

zadrugara



39

Kurikulum Školskog sportskog kluba

NOSITELJ: Goran Bence

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Usvajanje sporta kao načina života. -Razvijanje snage i brzine, kulturoloških i higijenskih navika.

Poboljšanje zdravstvenog stanja i korekcija nepravilnog držanja tijela.

Goran Bence

Redovitim treniranjem 2 puta

tjedno kroz cijelu školsku godinu će biti dovoljno za ostvarivanje zadanih ciljeva. Vrednovanje i rezultati su dostupni odmah po završetku natjecanja.

Tijekom šk. god.

2016./2017.

Troškovi navedenih natjecanja će biti na razini troškova prethodnih godina.

Troškove snosi

Centar.

Usporedba s plasmanom na istim natjecanjima prethodnih godina.



40

Posjete, sudjelovanja i kulturne aktivnosti

AKTIVNOSTI

CILJEVI AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

VREMENIK

AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK/

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Obilježavanje značajnih datuma,

blagdana i

praznika tijekom školske godine u Centru.

Razvijati pozitivan

odnos prema okolini,

njegovanje tradicije.

Usvajati i

stjecati naviku

obilježavanja

značajnih

datuma,

njegovati

pozitivan

odnos prema

tradiciji i

nacionalnim

vrijednostima,

buđenje

nacionalne

svijesti.

Uključiti

Učitelji /voditelji rehabilitatori

Posjete,sudjelo

vanje i

organiziranje

programa,

druženje s

vršnjacima iz

OŠ i vrtića,

lokalne

zajednice.

Posjete i

Tijekom šk.god.

prema planu

kulturnih i javnih

djelatnosti Centra

Troškove

snosi Centar.

Sudjelovanje u

aktivnostima i

foto

dokumentacija.



41

Aktivnosti obilježavanja događanja u lokalnoj zajednici.

Sudjelovanje u natječajima za likovne, literarne i

druge radove koji će biti objavljeni tijekom šk.god. 2016./2017.

Sudjelovanje i

prezentiranje u lokalnoj

zajednici, promoviranje i

predstavljanje aktivnosti

i uradaka korisnika

Centra

korisnike u

sve aktivnosti

na nivou

lokalne

zajednice

(događanja u

gradu), razvoj

osjećaja

zajedništva i

pripadnosti

Razvoj

interesa,

kreativnosti,

osjećaja

sudjelovanja.

sudjelovanja u

manifestacijam

a u lokalnoj

zajednici

(Poklade,

prodajne

izložbe, Dani

pokreta

prijatelja

prirode…)

prema planu

kulturnih i

javnih

djelatnosti

Centra

Pisanje

literarnih

radova, izrada

likovnih

radova.

Promocija u široj

zajednici, osobno

zadovoljstvo

korisnika.

Pismeno i likovno



42

Posjet kazališnim i kino predstavama, izložbama,

sportskim manifestacijama,

drugim ustanovama.

Poticati kreativnost u

jezičnom i likovnom

izričaju.

Razvijati navike i interes

za kulturna događanja.

Razvoj

pozitivnih

emocija i

raspoloženja,

poticanje

pozitivnih

oblika

ponašanja,

poštivanje

kulturnih

normi i

vrijednosti.

Posjete

sportskim i

kulturnim

manifestacijam

a u i izvan

lokalne

zajednice.

izražavanje,

samopercepcija

potreba i

ponašanja,

fotodokumentacij

a.

Praćenje

zanimanje

korisnika za

događanja u i

izvan lokalne

zajednice,

posjete i

suradnja s

drugim

ustanovama.



43

5. IZLETI I LJETOVNJA 5.1. JEDNODNEVNI IZLET – Ekopark Krašograd

RAZREDI/

KORISNICI

PLANIRANI

BROJ

UČENIKA/

KORISNIKA

PLAN I PROGRAM IZLETA

VRIJEME

REALIZACIJE

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBAN

BROJ VODITELJA/

PRATITELJA

I.- VIII.

I OOS 7-21

45

- posjet Ekoparku Krašograd

- vožnja vlakićem Kraš Express

- zabavno- sportski program

- edukativni dio programa

18. svibanj

2017.

Ministarstvo socijalne

politike i mladih,

roditelji, sponzori,

sredstva od radionica

povjerenstvo za

izlete, odluka

ravnateljice,

postupanje po

Zakonu o

turističkoj

djelatnosti

20



44

5.3 DVODNEVNI IZLET – Vukovar

RAZREDI/

KORISNICI

PLANIRANI

BROJ

UČENIKA/

KORISNIKA


VRIJEME

REALIZACIJE

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBAN

BROJ VODITELJA/

PRATITELJA

VIII.

5

- posjet Vukovaru

19 i 20.

siječanj

2017.

Ministarstvo socijalne

politike i mladih,

roditelji, sponzori,

„Memorijalni centar

Domovinskog rata

Vukovar“

povjerenstvo za

izlete, odluka

ravnateljice,

postupanje po

Zakonu o

turističkoj

djelatnosti

3



45

5.3 LJETOVANJE UČENIKA/KORISNIKA

RAZREDI/

KORISNICI

PLANIRANI

BROJ

UČENIKA/

KORISNIKA


VRIJEME

REALIZACIJE

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBAN

BROJ VODITELJA/

PRATITELJA

I. – VIII.

RAZRED

I.-III.

Grupe

srednjo-

školaca

50

VIR

ZADAR

ŠKOLA PLIVANJA

Lipanj 2017.

- Ministarstvo

- roditelji

- sponzori

- HCK Pakrac

- sredstva od

radionica/

humanitarnih akcija

pozivni natječaj

povjerenstvo za

izlete

postupanje po

Zakonu o

turističkoj

djelatnosti

odluka

ravnateljice

10



46

Predsjednica Upravnog vijeća: Ravnateljica:

_________________________________ ______________________________

Veronika Pilat, dipl.oec mr.sc. Silvija Kancijan, dipl. soc. rad.

Školski kurikulum - naslovna · 2017. 8. 30. · Školski kurikulum osnovne škole entra za odgoj...

Documents