Školski kurikulum 2012.-2013
DESCRIPTION
školski kurikulumTRANSCRIPT
kolski kurikulum
kolski kurikulum
REPUBLIKA HRVATSKA
UPANIJA VUKOVARSKO-SRIJEMSKA
OSNOVNA KOLA MATE LOVRAKA
UPANJA
KOLSKI KURIKULUMKOLSKA GODINA 2012./2013.upanja, rujan 2012.OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ KOLI MATE LOVRAKAOSNOVNA KOLA: MATE LOVRAKA ADRESA: (mjesto, ulica,broj) UPANJA, A. STEPINCA 18BROJ I NAZIV POTE: 32270BROJ TELEFONA: 032 831 110 BROJ TELEFAXA: 031 831 445UPANIJA: VUKOVARSKO-SRIJEMSKAweb: http://os-mlovraka-zu.skole.hr/mail: Broj uenika: I - IV :141 Broj razrednih odjela: I-IV: 9
V VIII: 214 V-VIII: 11
UKUPNO: 355 UKUPNO: 20
Broj djelatnika:
a) uitelja razredne nastave - 9 (+1)
b) uitelja predmetne nastave - 27(+1)
c) strunih suradnika - 3
d) ostalih djelatnika - 12 ______________
UKUPNO 50+(2 pripravnice volonterke)RAVNATELJ KOLE : MARIJAN OROLI KOLSKI KURIKULUMUVODPRIRODOSLOVNO PODRUJE GEOGRAFIJA, PRIRODA, BIOLOGIJA, KEMIJA, FIZIKA,MATEMATIKA
IZBORNA NASTAVA PRVA POMO IZBORNA Engleski jezik IZBORNA informatika IZBORNA Njemaki jezik IZBORNA KATOLIKI VJERONAUK IZBORNA ADVENTISTIKI VJERONAUKDODATNA NASTAVA DODATNA RAZREDNA NASTAVA DODATNA BIOLOGIJA HRVATSKI JEZIK DODATNA KEMIJA -7. i 8. r DODATNA FIZIKA -7. i 8. r DODATNA KATOLIKI VJERONAUK IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTIPROGRAM RADA UZ PELICA K. GOD. 2011 - 2012. KULTURNO-UMJETNIKO PODRUJE IZVANNASTAVNA AKTIVNOST FOLKLOR IZVANNASTAVNA AKTIVNOST LIKOVNA SKUPINA IZVANNASTAVNA AKTIVNOST -LITERARNO NOVINARSKO IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:1 .- 4. MALI ZBOR ; 5.- 8. VELIKI ZBOR, IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - SVIRANJE
HYPERLINK \l "_Toc304812693"( BLOKFLAUTA I SINTESAJZER) SPORTSKO PODRUJE IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - RITMIKA IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - ODBOJKA - djevojice IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - NOGOMET PROJEKTNA NASTAVAGODINJI PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE I. VIII. RAZREDA
DUNI DAN /SPOMEN SVI VJERNIH MRTVIHDAN SPORTADAN KOLETABLICA PLANIRANJA PROJEKTADATUMI KOJE EMO POSEBNO OBILJEITI KROZ KOLSKU GODINU
Na temelju lanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11) na sjednici odranoj 15.rujna 2012. Godine, a na prijedlog Uiteljskog vijea i Vijea roditelja, kolski odbor i ravnatelj kole donose:
kolski kurikulumUVOD
Kurikulum podrazumijeva i ukljuuje opseno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajue detaljne ciljeve, sadrajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignua prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladimir Juri, Filozofski fakultet Sveuilita u Zagrebu).
U kolskoj teoriji i praksi kurikulum sadri sve sadraje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na nain da se promoviraju intelektualni, osobni, drutveni i fiziki razvoj djece/uenika. Uz slubeni program, kurikulum sadri i one aktivnosti i sadraje koje moemo smatrati neformalnim, a predstavljaju svojevrsni specifikum kole, zatitni znak njenog imida.
kolskim kurikulumom utvren je dugoroni i kratkoroni plan i program rada kole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvankolske aktivnosti, te druge odgojnoobrazovne programe i projekte prema smjernicama HNOS a.
Pri izradi kolskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifinosti kole i sredine u kojoj kola djeluje. Sredite i polazite rada na sadrajima kolskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naih uenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se naelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje strune kompetencije uitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji kola, podrka i pomo lokalne zajednice.
kolski kurikulum je razraen po odgojno obrazovnim podrujima. Dostupan je na mrenim stranicama kole svim uenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i ivot nae kole.
PRIRODOSLOVNO PODRUJEKOLSKI KURIKULUM - PLAN
- GEOGRAFIJA, PRIRODA, BIOLOGIJA, KEMIJA, FIZIKA,MATEMATIKA -
kolska godina 2012./2013.CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
25. i 6. Raz.- razviti kod uenika potrebu cjeloivotnog obrazovanja
- usvojiti bitne pojave i procese u prirodi
- znati napraviti i opisati jednostavne
pokuse
- znati opisati prirodne pojave
- znati postavljati pitanja i traiti
odgovore, te suraivati u timskom radu
- razvijati svijest o zatiti okolia
- znati se snalaziti na zemljovidu
- znati se orijentirati u prostoru1. Priroda i ovjek- analizirat odnos ovjek priroda
- razvoj civilizacije kroz povijest
- znati opaati prirodne pojave
- nauiti promatrati i opisivati sadraj navedenog promatranja
- ukazati na ogranienost neobnovljivih izvora energije
- ukazat na utjecaj fosilnih goriva na okoli
- neravnopravna i neravnomjerna raspodjela hrane u svijetu
- imenovati zatiena podruja prirode u RH
- problem zatite prirode u svojem i irem okoliu
- istaknuti zatiene biljne i ivotinjske vrste zaviaja
2. Planet ZemljaUenici e:
- nauiti snalaenje u prostoru
- opisati prirodno geografske procese u zaviaju
- prepoznati i definirati osnovne pojmove o svemiru i
Sunevu sustavu
- razlikovati svemirska tijela
- objasniti poloaj Zemlje u Sunevu sustavu
- opisati utjecaj okretanja Zemlje oko svoje osi i oko Sunca na ivot ljudi i gospodarske djelatnosti
- razlikovati prirodna bogatstva u RH i na pojedinim kontinentima
- izraditi jednostavnije nacrte skice
CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
25. i 6. Raz.- razviti kod uenika potrebu cjeloivotnog obrazovanja
- usvojiti bitne pojave i procese u prirodi
- znati napraviti i opisati jednostavne
pokuse
- znati opisati prirodne pojave
- znati postavljati pitanja i traiti
odgovore, te suraivati u timskom radu
- razvijati svijest o zatiti okolia
- znati se snalaziti na zemljovidu
- znati se orijentirati u prostoru3. Materijali i njihova
svojstvaUenici e:
- navesti osnovne tvari u ivom organizmu (voda, sol)
- opisati osmozu, difuziju, kapilarnost, transpiraciju,
fotosintezu i izvesti jednostavne pokuse osmoze,
kapilarnosti i transpiracije
Uenici e:
- upotrijebiti mikroskop pri promatranju
- razlikovat osnovne tipove ivotnih zajednica
- razlikovat tjelesne osobine mukog i enskog spola
- opisati promjene u pubertetu kod djevojica i djeaka
- objasniti znaaj pravilne prehrane i odravanje
higijene za ovjekovo zdravlje
- opisati imbenike koji mogu trajno naruiti zdravlje
- opisati grau i ulogu biljnog i ivotinjskog organizma
- opisati ovjekovu ulogu u odabiru i uzgoju biljaka i
ivotinja
- utjecaj okolia na prilagodbu ivih bia u razliitim
stanitima
- objasniti ulogu ovjeka u mijenjanju, iskoritavanju i
zatiti prirode
- opisati protok energije kroz hranidbene lance
4. ivot
5. Gibanja i sileUenici e:
- opisati gibanje tijela i primijeniti ga na razliite
prirodne pojave (valovi, vjetar, plima i oseka)
6. EnergijaUenici e:
- opisati razliite oblike energije i pretvorbu jednog
oblika energije u drugi oblik
- opisati vanost Suneve energije za ivot na Zemlji
- samostalno uporabiti mikroskop i povealo
- opisati Sunce kao glavni izvor energije na Zemlji
NAPOMENA: Tim prirodoslovnog podruja e pojedine nastavne jedinice iz svake teme vremenski rasporediti u mjesenim planovima.
KOLSKI KURIKULUM - PLANPRIRODOSLOVNO PODRUJE
- GEOGRAFIJA, PRIRODA, BIOLOGIJA, KEMIJA, FIZIKA -
kolska godina 2012./13.CiklusRazredCiljevi
Teme
Oekivana postignua
37. i 8. Raz.- stei osnovnu pismenost i usvojiti jezik
prirodoslovlja te razumjeti bitne
koncepte opeg znanja o prirodi i ulogu
toga znanja u razvoju tehnike tehnologije
i doprinosu boljem ivljenju
- uoiti vanost postignua prirodnih
znanosti u povijesnom kontekstu razvitka
civilizacije
- znati nai pouzdane podatke iz razliitih
izvora te uoiti njihovu vanost u
usvajanju znanja
- nauiti raspravljati o pokusima,
analizirati, vrjednovati i tumaiti
prikupljene podatke
- znati prikazati rezultate mjerenja
grafikonom, tablicom i tematskom
kartom
- razviti kartografsku pismenost
- koristiti modele u objanjavanju
prirodnih pojava
- samostalno rjeavati probleme i
suraivati u timskom radu
- odgovorno se odnositi prema uporabi
prirodnih bogastava uz odrivi razvoj,
uvajui bioloke raznolikosti
- usvojiti meunarodni sustav fizikih
veliina i pripadajuih mjernih jedinica1. Priroda i ovjekUenici e:
- razlikovati znanstveno i religijsko objanjenje
postanka svijeta
- povezati povijest znanosti s razvojem tehnike
konkretnim primjerom
- provesti jednostavno istraivanje zadanog problema
kao npr. Rasprostranjenost liajeva u upanjskom
parku
- znati sistematizirati rezultate pokusa i prikazati ih
tablicom, grafiki, matematikim izrazom i slino
- prilikom objanjenja prirodnih pojava te prikazivanja
rezultata pokusa koristiti se prirodoslovnim
pojmovima
- pronai podatke u strunoj literaturi, asopisima i
internetu
- sluiti se meunarodnim sustavom mjernih jedinica
- navesti osnovne probleme o kakvoi i koliini pitke
vode na zemlji
- razlikovati naine iskoritavanja mora i ukazati na
tetnost prekomjernog iskoritavanja
- opisati i analizirati glavne uzroke globalnih promjena
- raspraviti o vrijednostima koje potiu odrivi razvoj
2. Planet Zemlja- znati se orijentirati na topografskim kartama
- u radu rabiti planove naselja, topografske karte te
kompas
CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
37 i 8. Raz.- uoiti temeljne sile i gibanja u prirodi,
izvore pretvorbe i prijenos energije
- upoznati grau atoma i atomske jezgre
- upoznati svojstva i strukturu tvari te
promjene tvari u kemijskom procesu
- upoznati ivotni ciklus i njihov
evolucijski razvoj, grau tijela, ulogu
organa, grau ive stanice, vanost gena
i njihovu ulogu u nasljeivanju2. Planet Zemlja- upoznati uenike s podjelom Europe, reljefom, klimom
i stanovnitvom Europe
- Europska unija i budui poloaj RH u EU
- objasniti prirodno geografske procese u zaviaju,
regiji, RH (Primorska, Gorska i Nizinska Hrvatska)
3. Materijali i njihova svojstva
- opisati tvari iz neive prirode (zvijezde, planet,
Svemir)
- opisati vrstou veza meu esticama i povezati ju s t
talitem i vrelitem
- razlikovati kalavost i kovnost
- povezati ionsku strukturu i vidljivost te topljivost i
polarnost otapala
- razlikovati iste tvari i smjese
- razlikovati jednostavne i sloene tvari
- opisati meusobni odnos vie tvari
- opisati neunitivost atoma
- prepoznati laboratorijsko posue za mjerenje i
izvoenje pokusa (K F)
- opisati rizike od zapaljivih, eksplozivnih, otrovnih i
nagrizajuih tvari i navesti odgovarajue mjere zatite
pri rukovanju njima
- opisati difuziju i osmozu (B, K, F)
- opisati kako kemijske reakcije mogu biti izvori energije
CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
3
7 i 8. Raz.
- stei osnovnu pismenost i usvojiti jezik
prirodoslovlja te razumjeti bitne
koncepte opeg znanja o prirodi i ulogu
toga znanja u razvoju tehnike tehnologije
i doprinosu boljem ivljenju
- uoiti vanost postignua prirodnih
znanosti u povijesnom kontekstu razvitka
civilizacije
- znati nai pouzdane podatke iz razliitih
izvora te uoiti njihovu vanost u
usvajanju znanja
- nauiti raspravljati o pokusima,
analizirati, vrjednovati i tumaiti
prikupljene podatke
- znati prikazati rezultate mjerenja
grafikonom, tablicom i tematskom
kartom
- razviti kartografsku pismenost
- koristiti modele u objanjavanju
prirodnih pojava
- samostalno rjeavati probleme i
suraivati u timskom radu
- odgovorno se odnositi prema uporabi
prirodnih bogastava uz odrivi razvoj,
uvajui bioloke raznolikosti
- usvojiti meunarodni sustav fizikih
veliina i pripadajuih mjernih jedinica
4. ivot
Uenici e:
- opisati neke vrste ivih bia i svrstati ih u pripadajue
sustavne kategorije
- navesti vanost mikroorganizama u kruenju tvari na Zemlji
- opisati organe i njihove uloge u ovjekovom tijelu
- navesti najee poremeaje u radu organskih sustava
ovjekova tijela
- opisati kako ivani sustav i hormoni upravljaju
razliitim procesima u organizmu- opisati oplodnju, razvoj embrija i fetusa te roenja
djeteta
- opisati ulogu metabolikih procesa u stanici
- opisati ivotne cikluse stanice
- usporediti grau i ulogu organskih sustava ovjeka s
graom i ulogom organskih sustava predstavnika
glavnih skupina ivotinja
- imenovati glavne dijelove stanice i opisati njihovu
ulogu
- utvrditi postojanje DNA kao nasljedne molekule
- opisati razliite faze ivotnih ciklusa biljaka i ivotinja
- obrazloiti vanost varijabilnosti za nastanak novih
vrsta
- opisati meuovisnost i prilagodbe ivih bia u
ekosustavima Hrvatske
- opisati primjere iz kojih se vidi kako ljudska
djelatnost utjee na ekosustave
- definirati vanost ozonskog omotaa u odnosu na
Suneva zraenja
CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
37. i 8.
Raz.- uoiti temeljne sile i gibanja u prirodi,
izvore pretvorbe i prijenos energije
- upoznati grau atoma i atomske jezgre
- upoznati svojstva i strukturu tvari te
promjene tvari u kemijskom procesu
- upoznati ivotni ciklus i njihov
evolucijski razvoj, grau tijela, ulogu
organa, grau ive stanice, vanost gena
i njihovu ulogu u nasljeivanju5. Gibanja i sile
Uenici e:
- objasniti i primijeniti prijeeni put srednju i
trenutanu brzinu i ubrzanje na primjerima
nejednakog, jednolikog i jednoliko ubrzanog
pravocrtnog gibanja
- uz primjere objasniti slobodan pad
- razliitim prikazima opisati gibanja
- objasniti, izmjeriti i razlikovati masu, silu, teu i teinu
- primijeniti 2. I 3. Newtonov zakon gibanja
- istraiti i primijeniti opis sile trenja i elastine sile
- prema primjerima opisati i izmjeriti tlak
- istraiti i primijeniti ravnoteu na poluzi- opisati meudjelovanje elektrinih naboja te
djelovanje elektrine i magnetske sile na daljinu
- sastavljati i crtati strujne krugove istosmjerne struje i
objasniti ulogu svakog dijela strujnog kruga
- istraiti i opisati elektrinu struju, elektrini napon i
otpor za razliite materijale i agregacijska stanja
- izmjeriti el. Struju i napon te primijeniti Ohmov zakon
- objasniti zatitu od el. Udara i pomo unesreenom
- prikazati i navesti primjenu magnetskog uinka el.
Struje i pojavu induciranja el. Napona u zavojnici,
gibanjem magneta u odnosu na zavojnicu (Tesla muzej)- objasniti kinetiku i potencijalnu energiju, povezati ih
s radom te opisati pretvorbe energije
- opisati, objasniti i primijeniti rad sile i snage na
primjerima iz svakodnevnog ivota
- opisati i navesti razlike izmeu unutarnje energije,
topline i temperature te objasniti primjenu unutranje
energije
CiklusRazredCiljeviTemeOekivana postignua
37. i 8.
Raz.6. Energija
- opisati prijelaze izmeu agregacijskih stanja
- izraunati rad i snagu el. Struje pomou izmjerenih
veliina
- objasniti Zakon ouvanja energije na razliitim
primjerima
- objasniti ideju pravocrtnog rasprostiranja svjetlosti
najveem brzinom u prirodi
- istraiti i primijeniti zakonitosti odbijanja i loma
svijetlosti
- opisati razlaganje bijele svijetlosti na boje i navesti
primjere
- opisati razlike izmeu vrstih tijela tekuina, plinova i
plazme
- istraiti i opisati gustou tvari te razlikovati gustou
tvari od gustoe tijela- objasniti postojanje prostora izmeu estica
- opisati poloaj i obiljeje Sunca u galaksiji, Mlijeni
put te planete i veliinu Suneva sustava
- objasniti pojam galaksije, raspravljati o brojnosti
galaksija i zvijezda u svakoj galaksiji te udaljenosti i
vidljivosti najblie galaksije ( Planetarij )
- analizirati udaljenosti u Svemiru pomou brzine
svijetlosti
NAPOMENA: Tim prirodoslovnog podruja e pojedine nastavne jedinice iz svake teme vremenski rasporediti u mjesenim planovima.
T I M:Adela Vrabec ,Slavica Kuzmi , Dragica tivi,
Bruno Softa eljko Vrabec IZBORNA NASTAVAPlan izborne nastave za kolsku 2012./2013. Godinu.
NAZIV PROGRAMA
RAZR.BR.U.BR.SK.IZVRITELJ PROGRAMASATI TJEDNO
VJERONAUK1.a b342JOSIPA VINCETI4
VJERONAUK2. a b342JOSIPA VINCETI4
VJERONAUK3. a b 312JOSIPA VINCETI4
VJERONAUK4. a b c423JOSIPA VINCETI6
VJERONAUK7.c201JOSIPA VINCETI2
ADV.VJERONAUK5a11MIRA PERINOVI2
VJERONAUK5. a b c573MARTINA PETROVI6
VJERONAUK6. a b 432MARTINA PETROVI4
VJERONAUK7. a b 392MARTINA PETROVI4
VJERONAUK8.a b c543MARTINA PETROVI6
NJEMAKI JEZIK5.a 131IRANA MARIJANOVI2
NJEMAKI JEZIK6 .a/b151ANKICA VITI2
NJEMAKI JEZIK7.a b c181ANKICA VITI2
NJEMAKI JEZIK8.abc181ANKICA VITI2
PRVA POMO8.a b c141DRAGICA TIVI2
ENGLESKI JEZIK4.a b c332IVA URI2
ENGLESKI JEZIK7. c51IVA URI2
ENGLESKI JEZIK6. a/b131JASMINA M. KAURIN2
ENGLESKI JEZIK5.b c312JASMINA M. KAURIN4
INFORMATKA6.ab352STJEPAN LEI4
INFORMATIKA7. c201STJEPAN LEI2
INFORMATIKA8. abc533STJEPAN LEI6
INFORMATIKA5.abc513MARIJA L.KESER6
INFORMATIKA7.ab362MARIJA L.KESER4
GODINJI PLAN IZBORNA - PRVA POMO
VIII a, b i c raz.
kolska godina 2012./2013.Nastavne teme
PROGRAMKljuni pojmovi i praktini radovi Broj sati CiljeviNositeljiNain realizacijeVremenikTrokovnikNain vrednovanja
123456789
Osnovni pojmovi prve pomoiPrva pomo, neodgodiva prva pomo, laika prva pomo, trijaa2- osposobiti uenike da na mjestu nesree znaju pregledati ozlijeenog, procijeniti njegovo stanje i pruiti odgovarajuu pomo
- da se znaju snai i pruiti prvu pomo prirunim sredstvima
- da znaju brzo zaustaviti vanjsko krvarenje, okrenuti ozlijeenog u nesvijesti na bok
- da znaju imobilizirati slomljenu kost
- da znaju pozvati pomo kod prestanka disanja i rada srca
- da osposobe uenike da kod pruanja prve
pomoi budu hrabri, snalaljivi, da pravilno prue pomo kako bi ozlijeenom spasili- Uenici VIII a, b i c razreda
- Uitelj biologije
- Vanjski suradnik iz gradskog drutva Crvenog kriaUpotrebom nastavnih sredstava i razliitih metoda rada:
a) praktini radovi
b) zidne slike
c)repetitorij
prve pomoi
d) prirunik humane vrednote
e) prirunik prve pomoi za obuku vozaaTijekom
cijele kolske
godineTrokove snosi
Gradsko
drutvo
Crvenog kria-provjera praktinih radova i teoretskog znanja u koli
- natjecanje ekipa prve pomoi u organizaciji Gradskog drutva Crvenog kria
Postupak sa ozlijeenom osobomPregled ozlijeenog, provjeravanje disanja i otkucaja srca, znaci nesvjestice, boni poloaj 2
Sredstva za pruanje prve pomoiPriruna i standardna sredstva, fiksiranje zavoja2
KrvarenjeKrv, krvne ile, krvarenje, metode zaustavljanja krvarenja6
RaneVrste rana i previjanje rana6
Ostale ozljedeOpekotine, sunanica, smrzotine, udar elektrine struje, trovanja4ivot do dolaska hitne
pomoi
- da upoznaju povijest hrvatskog i meunarodnog Crvenog kria i njihovu vanost u mirnodopskim i ratnim uvjetima kao i za vrijeme elementarnih nepogoda
- da upoznaju naela Crvenog kria koja su ista u svim zemljama lanicama Me. CK
- da znaju ulogu enevskih konvencija
- da upoznaju prava djeteta kao i osnovne djelatnosti meunarodnog humanitarnog prava
- pripremiti uenike za brzo, spretno i tono pruanje prve pomoi
- Uenici VIII a, b i c razreda
- Uitelj biologije
- Vanjski suradnik iz gradskog drutva Crvenog kriaUpotrebom nastavnih sredstava i razliitih metoda rada:
a) praktini radovi
b) zidne slike
c)repetitorij
prve pomoi
d) prirunik humane vrednote
e) prirunik prve pomoi za obuku vozaaTijekom
cijele kolske
godine
Trokove snosi
Gradsko
drutvo
Crvenog kria-
provjera praktinih radova i teoretskog znanja u koli
- natjecanje ekipa prve pomoi u organizaciji Gradskog drutva Crvenog kria
ImobilizacijaKostur, prijelomi kostiju, imobilizacija7
ReanimacijaUmjetno disanje, masaa srca, reanimacija8
Povijest meunarodnog Crvenog kriaOsniva crvenog kria, bitka kod Solferina4
Hrvatski Crveni kriRazvoj Hrvatskog Crvenog kria 4
Naela Crvenog kria7 naela Meunarodnog Crvenog kria6
enevska konvencija4 enevske konvencije5
Prava djetetaIzrada plakata o pravima djeteta4
Meunarodno humanitarno pravoto znai meunarodno hum. Pravo ? 4
Pripreme za natjecanje6
Nastavnica: Dragica tivi NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:IZBORNA Engleski jezik
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Cilj nastave engleskoga jezika je osposobljavati uenike za govornu i pisanu komunikaciju na engleskom
jeziku kroz razvijanje vjetina sluanja, pisanja, govorenja i itanja. Naglasak je stavljen na razvijanje
komunikacijske vjetine u svakodnevnim situacijama kao i na razvijanje motivacije za uenje stranih jezika.
Takoer, kod uenika se kroz obradu odabranih tema nastoji potaknuti interes za kulturu i civilizaciju
zemalja engleskog govornog podruja te za samostalno uenje jezika.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Osposobiti uenike s posebnim sklonostima i interesima na podruju engleskoga jezika za osnovnu komunikaciju na engleskom jeziku te razvijati vjetine i sposobnosti uenika koji su zainteresirani za strani jezik
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:IVA URI: 4a, 4b/c i 7c)
JASMINA MEIN KAURIN: 5.b (18), 5.c (15), 6a/b (13)
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Prema nastavnom planu i programu za k. God. 2012./2013.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013. Dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Trokove papira i kopiranja plaa kola.
Prijevoz organizirati preko roditelja.
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA /PROJEKTA:IZBORNA informatika
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:
- osposobiti uenike za koritenje i primjenu osobnih raunala-prihvatiti raunalo kao alat u obavljanj svakodnevnih
poslova- shvatiti i nauiti se snalaziti u okruenju raunalno-komunikacijskih tehnologija
- nauiti koristiti raunalo.shvatiti kako raunalo radi,nauiti snalaziti se u okruenjima razliitih programskih alata, te
nauiti primjenjivati informacijsko-komunikacijske tehnologije u rjeavanju postavljenih problema;
- razvijanje logikog i problemskog miljenja-pronalaenje razliitih putova rjeenja problema poticanje kreativnosti
- na osnovi praktinog rada na raunalu, eksperimentiranja i promatranja, razvijati u uenika smisao za sustavnost,
- tonost, urednost, upornost i savjesnost u rjeavanju postavljenih zadataka
- proirivanje i nadogradnja znanja s obzirom na svojstva komponenti, te izgradnju , svojstva i primjenu elektronikih sklopova
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Informatika je izborni predmet za uenike od 5. Do 8. Razreda i pohaa ju 159 uenika.Upoznati i nauiti raunalo koritenjem,ulazno-izlaznih jedinica, koristiti raunalo za uenje, primjena multimedijskih izvora uenja
koristiti prikladne programe za rjeavanje problema
U okviru nastavnog predmeta informatika uenici moraju nauiti djelotvorno upotrebljavati raunala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskoga naina razmiljanja u rjeavanju svakodnevnih problema.
Nositelji aktivnosti, programa/ projekta:STJEPAN LEI: 6.ab(4), 7.c(2), 8.abc(6)MARIJA LOZANI:5.abc(6), 7. Ab(4)
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Prema nastavnom planu i programu za k. God. 2012./2013. aktivne metode uenja, izmjena razliitih oblika i metoda rada
ponuda prikladnih obrazovnih programa
- struno usavravanje nastavnika
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013.,dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Trokove odravanje i poravke kvarova na postojeoj informatikoj i nabava potronog materijala toneri CD, DVD i sl. snosit e kola. Trokove papira za kopiranje snosit e roditelji.
Trokovi strunog usavravanja uitelja snosit e kola
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:IZBORNA Njemaki jezik
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Upoznavanje uenika s jezikom, kulturom i obiajima naroda i zemalja njemakog govornog podruja. Pobuditi uenikovu elju za uenjem i koritenjem stranog jezika.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:OSNOVNA NAMJENA IZBORNE NASTAVE: usvojiti sadraje vezane uz gramatiku (glagolska vremena, prilozi, prijedlozi), proirivanje vokabulara i komunikacija na njemakom jeziku. Razvijanje vjetina pisanja, itanja, sluanja i govorenja na njemakom jeziku. Stvoriti pozitivan stav prema stranim jezicima i stranim kulturama.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:ANKICA VITI: 56 uenika - 6.a/b (2); 7.abc (2) 8.abc (4);
IRENA MARIJANOVI: 19 uenika- (8.a, 8.b 8.c ) ; 12 uenika ( 4.c)
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:NAIN REALIZACIJE IZBORNE NASTAVE: Nastava e se realizirati u prostoru kole s uenicima (6.a/b, 7.abc) i tri osma razreda (8. Abc). Nastava e se realizirati kroz individualne i skupne oblike rada, objanjavanjem, tumaenjem, igrama i drugim odgovarajuim oblicima rada.
Upoznavanje uenika s jezikom, kulturom i obiajima naroda i zemalja njemakog govornog podruja. Pobuditi uenikovu elju za uenjem i koritenjem stranog jezika.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012/2013. Dva sata tjedno prema zadanom rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Trokove snosi kola: papir i kopiranje
Nain vrednovanjaUenici e biti provjeravani individualno usmenim i pismenim izlaganjima, praenjem na satu, te izradom pisanih zadaa, projekata i drugim odgovarajuim oblicima rada.
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:IZBORNA katoliki vjeronauk
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Ciljkatolikoga vjeronauka je upoznavanje uenika sa sredinjim i temeljnim injenicama kranske vjere te prihvaanje ljudskih i kranskih vrednota. Pomoi u izgradnji i ostvarenju ljudske i vjernike osobnosti uenika, pomoi im da izgrade zrelu i odgovornu savjest u odnosu prema sebi, drugima, svijetu i Bogu.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Djeci omoguiti dublji susret s glavnim istinama i injenicama kranske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:MARTINA PETROVI: 5.abc(6), 6.ab(4), 7ab(4) 8abc(6),
JOSIPA VINCETI: 1.ab (4) 2.ab(4 ), 3.ab(4), 4.abc (6), 7.c (2)
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Primjenjuju se razliiti oblici i metode rada. Razliiti oblici i metode prema godinjem planu i programu.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013.,dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Sve trokove snosi kola
Ako bude putovanja, angairati roditelje.
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:IZBORNA adventistiki vjeronauk
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Upoznavanje i produbljivanje vjere. Izgraivanje zrele ljudske i vjernike osobnosti, te odgovorne savjesti u odnosu prema sebi i prema drugima - Objasniti da vjera nije usmjerena samo na vjeni ivot poslije smrti, nego je povezana s naim praktinim ivotom.
- Pokazati kako je Bog i gospodar povijesnih zbivanja; - Ojaati povjerenje u Bibliju i Boje vodstvo.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Osnovna namjena ovog vjeronaunog godita jest da uenici primjereno ovoj dobi, svestrano razvijaju svoje psihofizike, duhovne i moralne sposobnosti, da kroz pozitivne primjere iz biblijske povijesti naue postati primatelji i darovatelji istinskih vrijednosti.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:Mira Perinovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Primjenjuju se razliiti oblici i metode rada
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Nastava se izvodi 2 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:potroni materijal za posebne listie,zadatke, pribor za izradu plakata te fotokopiranje dodatnih izvora znanja -100 kn.
DODATNA NASTAVA RAD S DAROVITIM UENICIMA
U kolskoj godini 2012./2013. e se dodatna nastava izvoditi iz :hrvatskog jezika, matematike, prirode i drutva, geografije i glazbena mlade
DODATNA NASTAVA RAD S DAROVITIM UENICIMA
NAZIV PROGRAMARAZSATI TJ.BROJ
GRUPAIME I PREZIME IZVRITELJA
HRVATSKI JEZIK
MATEMATIKA1.a
1.b11MIRJANA IVANOVI
LUCIJA BAOTI
HRVATSKI
MATEMATIKA2.a/b
2.a/b
1
11
1MIRJANA IVANOVI
LUCA BAOTI
HRVATSKI JEZIK
MATEMATIKA 3.a/b3.a/b
1
1
1
1
MARLENA GALOVI
HRVATSKI/ MATEMATIKAHRVATSKI /MATEMATIKA
HRVATSKI /MATEMATIKA4.a4.b4.c222222ZDENKA DOMINKOVI
MONIKA RAJKOVI
LEA IMUNOVI
HRVATSKI JEZIK8.11RUA MIKI
BIOLOZI8.a/b/c11DRAGICA TIVI
FIZIKA7.-8.11ADELA VRABEC
KEMIARI7.-8.11SLAVICA KUZMI
GEOGRAFI5.-8.11BRUNO SOFTA
INFORMATIARI7.11
INFORMATIARI6. / 8.11STJEPAN LEI
ODRAVAJE ICT6. i 8.11STJEPAN LEI
VII. DODATNA NASTAVARazredna nastavaCILJ AKTIVNOSTI NAMJENANOSITELJ AKTIVNOSTINAIN REALIZACIJETROKOVNIKNAIN VREDNOVANJA
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA MATEMATIKA I HRVATSKI 1.a, b VREMENIK: prema rasporedu
Razvoj sposobnost rjeavanja sloenijih mat. , razvoj matem. log. zakljuivanja Proiriti znanja, vjetine i log.miljenje Marica Kujundi ; Ljiljana Zovki (planirani br. za svaki predmet po uenika 12) Prema planu i programu Nabava pribora i opreme (listii)Usmena i pismena provjera uenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 2.a. b VREMENIK: prema rasporedu
- stjecanje dodatnih matematikih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi
- omoguiti rad po programima i sadrajima razliite teine i sloenosti s obzirom na interese uenika te pristup razliitim izvorima znanja
- razvijati sposobnost za samostalni rad, tonost u raunanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgraivanje kritikog miljenja
- pripremanje za natjecanje
Dodatna nastava je namijenjena uenicima 4. Razreda koji su pokazali odlino znanje iz matematike
Lucija Baoti (broj
uenika 9)- individualan rad
- predavanja uiteljice
- rjeavanje problemskih zadataka
Trokove papira snosi kola.Sustavno praenje i biljeenje zapaanja uenikovih postignua i uspjeha,interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadraja matematike..
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK- 2. A b VREMENIK: prema rasporedu
Individualni rad s u. Koji pokazuju napredno znanje i ele saznati vie Proirivanje znanja i vjetina Mirjana ivanovi
(planirani broj uenika 8) Prema planu i programu Nabava pribora i opreme Usmena i pismena provjera uenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 3.a b VREMENIK: prema rasporedu
Individualni rad s u. Koji ele saznati vie Proirivati znanja i vjetine Marlena Galovi (planirani broj uenika 8)Prema planu i programu Nabava pribora i opreme Usmena i pismena provjera uenika
PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT DODATNA NASTAVA - hrvatski jezik 4. razred
1. CILJEVI - otkrivanje, praenje i poticanje uenika posebnih sklonosti, sposobnosti i kreativnosti
- razvijanje usmenog i pismenog stvaralatva na hrvatskom jeziku
- osposobljavanje za sluanje, govorenje i pisanje
- upoznavanje, bogaenje i usvajanje rjenika, temeljnih prava i pravogovornih pravila
- spoznavanje funkcije rijei u razliitim sredstvima
osposobljavanje za govornu i pismenu komunikaciju
- razvijanje interesa za hrvatski jezik kao materinji jezik i ljepotu izreene i napisane rijei
- razvijanje italakih navika
usmeno i pismeno stvaralatvo na hrvatskom jeziku
dramatizacija igrokaza
2. NAMJENA AKTIVNOSTI Uenicima 4.a, b i c razreda koji su postigli zavidnu razinu znanja iz hrvatskog jezika
3. NOSITELJ PROGRAMA Uiteljice razredne nastave Zdenka Dominkovi, Monika rajkovi i Lea imunovi
4. NAIN REALIZACIJE - prigodni tekstovi s literarno umjetnikim elementima
- jezine igre koje e se provoditi prema tjednom rasporedu sati
5. VREMENIK 1 sat tjedno tijekom kolske godine 2012./2013.
6. DETALJNI TROKOVNIK Trokove papira snosi kola
7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA Pohvale,poticajne ocjene, izlaganje radova na panou, djeji asopisi, kolski list, rezultate vrednovanja koristiti za dalje razvijanje izraajnih i stvaralakih sposobnosti
Naziv aktivnosti
programa ili projekta:DODATNA NASTAVA - matematika 4 .razred
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta- stjecanje dodatnih matematikih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi
- omoguiti rad po programima i sadrajima razliite teine i sloenosti s obzirom na interese uenika te pristup razliitim izvorima znanja
- razvijati sposobnost za samostalni rad, tonost u raunanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgraivanje kritikog miljenja
- pripremanje za natjecanje
Namjena aktivnosti, programa ili projektaDodatna nastava je namijenjena uenicima 4. Razreda koji su pokazali odlino znanje iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa ili projektaUiteljice razredne nastave Lea imunovi, Monika Rajkovi i Zdenka Dominkovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta - individualan rad
- predavanja uiteljice
- rjeavanje problemskih zadataka
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta 1 sat tjedno prema rasporedu tijekom kolske godine 2012. /2013.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta Trokove papira snosi kola.
Nain vredovanja i nain koritenja vrednovanjaSustavno praenje i biljeenje zapaanja uenikovih postignua i uspjeha,interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadraja matematike..
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
LITERARNA SKUPINA- mali literati
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta Izvannastavna aktivnost podrazumijeva uspjean poticaj za angairanje uenika izvan nastave. Ova izvannastavna aktivnost ne slui samo razvijanju literarne darovitosti i upoznavanju s literarnim i novinarskim izrazima , ve pomae djetetu u razvijanju
osjeajnosti i osjetilnosti, govornih i drugih izraajnih sposobnosti i komunikacijskih vjetina, mate, kreativnosti, formiranju stavova te stjecanja i razvijanja drutvene svijesti
Namjena aktivnosti, programa ili projektaZa uenike 4. Razreda
-uenici e biti podijeljeni u skupine i izvravati zadatke prema vlastitim sposobnostima i interesima
Nositelji aktivnosti, programa ili projektaUiteljice razredne nastave: Lea imunovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta Uenici su duni sudjelovati u radu skupine te pohaati navedenu, izabranu izvannastavnu aktivnost, a voditelj je duan vriti nadzor te kontrolu odreenog plana i programa skupine
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta-2 sata tjedno tijekom kolske godine 2012./2013.
Detaljni trokovnik aktivnosti, programa ili projektaTroak pribora za rad snose roditelji, a ostale materijale kola po potrebi
Nain vrednovanja i koritenja rrezultata vrednovanja Polaznici izvannastavne aktivnosti literarno novinarske grupe prezentirat e svoje radove izlaganjem u koli i itanjem literarnih uradaka te prezentiranjem svojih novinarskih sposobnosti na priredbama u koli ili izvan nje, a za postignute rezultate uenici e biti
pohvaljeni.
DODATNA NASTAVAPredmetna nastavaKURIKULUM DODATNA
Naziv aktivnosti, programa
ili projektaBiologija 8 razred
Ciljevi, aktivnosti programa
ili projektaPoticati znatielju za prouavanje biologije, razvijati kod uenika znanstveni pogled na svijet, razvijati humane odnose prema spolovima. Poticati uenike na potivanje razliitosti, razvijati pozitivan odnos prema trudnoi.
Namjena aktivnosti programa
ili projektaStjecanja znanja o biolokim zakonitostima, te grai i funkciju organa ljudskog organizma. Osposobljavanje uenika za primjenu nauenog gradiva u svakodnevnom ivotu. Razvijati samostalnost sigurnost i preciznost u radu. Osposobiti uenike za samoobrazovanje kroz pisanje referata ili eseja o temama prema dogovoru s nastavnicom biologije. Osposobiti uenike za rjeavanje problemskih zadataka te ih tako pripremiti za natjecanja.
Nositelji programa
ili projektaUenici 8. razreda i nastavnik biologije.
Nain realizacije aktivnosti programa
ili projektaPraktine vjebe mikroskopiranje tkiva, koritenje teksta sa interneta, suradniko uenje, pisanje referata ili eseja, koritenje strune literature, izraunavanje ITM.
Vremenik aktivnosti programa
ili projektaPo dva kolska sata svaki drugi tjedan prema vaeem rasporedu. Po potrebi pojaati rad pred natjecanje.
Nain vrednovanja aktivnosti programa
ili projektaKontrolirati preciznost rada s mikroskopom. Kontrolirati nain pisanja referata i prezentacije referata. Testiranje na kolskom natjecanju i provjera rezultata sa natjecanja. Provjera izraunatih ITM uenika osmih razreda.
TrokovnikMaksimalno 100,00 kuna.
Nastavnica: Dragica tivi
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DODATNA-hrvatski jezik 8.razred
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:
Proirivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadraja u skladu s interesima i mogunostima pojedinih uenika te pripremanje uenika za natjecanje.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Proirivanje znanja za uenike koji redovitoj nastavi postiu odline rezultate i s lakoom rjeavaju zadatke.
Nositelji programa ili projekta:Uiteljica hrvatskog jezika Rua Miki i ( 8-10 uenika) 8.razred.
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Razliiti oblici i metode rada u svrhu to uspjenijeg rjeavanja postavljenih zadataka.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Dva sata tjedno do upanijskog natjecanja.
Nain vrednovanjakolsko i upanijsko natjecanje.
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Oko 500 kn za trokove odlaska na natjecanje.
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DODATNA- kemija 7. i 8. r
Stjecanje i proirivanje kemijskog znanja, razvoj samosta
nosti i timskog rada
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Stjecanje znanja o biolokim zakonitostima te grai i funkcijama ivih bia Osposobljavanje u. Za istraivanje i primjenu nauenog u svakodnevnom ivotu. Razviti kod uenika samostalnost i razvoj sposobnosti samoobrazovanja
Nositelji programa ili projekta:Slavica Kuzmi (planirani broj uenika 10)
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Izvoenje pokusa, razvoj sposobnosti praktinog perceptivnog i misaonog djelovanja
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013. Jedan sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Nain vrednovanjaNapredovanje vrednovati u odnosu na ueniku poznate ciljeve samovrjednovanje odlazak na natjecanja
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Trokovi prijevoza na natjecanje
300 kuna
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DODATNA- fizika 7. i 8. r
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Primjena kompleksnih fizikalnih znanja i vjetina u rjeavanju problemskih situacija
Osposobiti uenike za samostalno rjeavanje problema i uvoditi ih u znanstveni nani razmiljanja
nja..
Nositelji programa ili projekta:Adela Vrabec (planirani broj u. 7 )
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Prema planu i programu (kola malih fiziara)
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013., jedan sat tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Nain vrednovanja
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Trokovi putovanja na natjecanja i na kolu malih fiziara
(oko 500 kuna)
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DODATNA katoliki vjeronauk
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Ukazati na vanost pojedinih datuma liturgijske godine te prezentirati istaknute osobe kranske povijesti.
Promicati meusobno potovanje i pomaganje kao najvei znak pripadnosti kranskoj zajednici.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Stvaranje ozraja u skladu s liturgijskom godinom. Uvoenje u otajstvo pojedinih kranskih blagdana. Smjetaj u povijesni i egzistencijalni kontekst vanih liturgijskih datuma.
Nauiti nain slavljenja blagdana i poticati emocije u skladu s blagdanima te razviti volju da se ivi liturgijski ritam. Upoznavati pojedine osobe kranske kulture s ciljem nasljedovanja. Razvijanje kreativnosti i osjeaja za lijepo. Uljepavanje ambijenta u kojem uenici borave. Razvijati svijest o potrebi darivanja i dijeljenja s drugima; znati druge razveseliti darom, pomoi; razvijati doivljaj radosnog pripremanja za Boi i Uskrs;
Nositelji programa ili projekta:Martina Petrovi i deset vjerouenika 5. r i 7. r
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Prema planu i programu (ureenje panoa, karitativni rad)
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013., predvieno 70 sati godinje.
Nain vrednovanjaOpisno vrjednovanje i samovrjednovanje. Zadovoljstvo vjerouiteljice i vjerouenika ostvarenim postignuima.
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Fotokopirni papir, trokovi printanja, kopiranja, hamer papir, ljepilo, markeri, krep papir, ukrasne vrpce, kola papir, kare, ukrasni papir, aluminijska folija, ica u boji, tempere, vodene boje i flomasteri.
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTISEKCIJE BROJ SATI BROJ SATI UITELJI IZVRITELJI
DRAMSKA1 SATMIRJANA IVANOVI
FOLKLOR1 SATMARLENA GALOVI
DRAMSKA1 SATRENATA KRSNIK
LITERARNO-NOVINARSKO2 SATARADOJKA MATI
ZBOR I. i IV i V. VIII4 SATA MARIJA KNEEVI-BARAEVI
SVIRANJE2 SATA MARIJA KNEEVI-BARAEVI
RITMIKA2 SATAMONIKA RAJKOVI
LIKOVNJACI - II.- III.2 SATAZDENKA DOMINKOVI
LITERARNA2 SATALJILJANA ZOVKI
ZADRUGA (vezilje)2 SATALUCA BAOTI I RUA MIKI
NOGOMET1 SATADRAGO TROJAN
RUKOMET1 SATABRANIMIR KUZMAN
ODBOJKA 7. I 8. Raz.2 SATAMARIJAN JANJI
NOGOMET (I.-IV.)1 SAT BRUNO SOFTA
ZADRUGA 3 SATASLAVICA KUZMI
LIKOVNJACI 3 SATAKLARA MATI BENIK
ESTETSKO UREENJE4 SATAKLARA M. BENIK
ZADRUGA2 SATAJOSIPA VINCETI
UREENJE WEB STRANICE2 SATASTJEPAN LEI
Program rada UZ Pelica k. God. 2012./2013.Voditeljica UZ 'Pelica': Slavica KuzmiMjesecLikovna sekcija 1 Etno-sekcijaVeziljeLikovna sekcija 2 (keramiari)
IX.Formiranje sekcije, upoznavanje s programom i metodama rada.
Izrada eko vreica, bojanje boica.Upisivanje lanova i prijedlog plana i programa. Branje sazrelih tikvica na njivi u Graditu, struganje vanjskog ovoja i suenje tikvica.Formiranje sekcije, upoznavanje s programom i metodama rada. Upoznavanje s planom i programom rada, formiranje sekcije. Pripreme za rad keramike sekcije i stavljanje u pogon keramike pei.
X.Krojenje vreica, ukraavanje dugmadima, vezenje motiva.
Priprema boica za bojanje i ukraavanje motivima.Radionica upoznavanje s tradicijom i tehnikom izrade arenih tikvica te motivima.
Radionica uz pomo vanjske suradnice ge Kate igmundovac.Nabava materijala za rad (platno, konci, sheme). Organiziranje radionica vezilja, takoer nabava vune i igala za heklanje i pletenje. Prikupljanje materijala za rad likovne sekcije, keramiara, nabava gline i lonarskog kola.
XI.Bojanje boica.
Priprema papira i konca za izradu estitki zlatovezom.
Izrada estitki salvetnom tehnikom uenici 7. I 8. Razreda.
Izrada nakita (fimo masa, perlice)
Istraivanje i prikupljanje dodatnih materijala na Internetu.
Izrada tikvica.
Vjebanje uvlaenja konca i rada s iglama. Izrada nakita od keramike broevi,
XII.Izrada aranmana za boine i novogodinje blagdane (adventski vijenci). Izloba u hodniku kole i prodaja u koli.
Izrada tikvica crtanje i aranje urezivanje ara i motive bojanje kiselinomFodrukanje crtanje mustri. Vezenje na eko vreicama. Prodaja u hodniku kole.Izrada nakita od keramike,
Prodaja proizvoda u hodniku kole.
I.Radionica salvetna tehnika, ukraavanje posuda za cvijee. Bojanje boica.Premazivanje tikvica ugljenom i orasima, brisanje i stavljanje ukrasne vrpce. Vezenje tiltihom i punim vezom. Izrada nakita od keramike, prigodni predmeti iz etno batine (tagalj, eram)
II.Izrada eko vreica, pletenje alova i heklanje.Radionica izrada tikvica. Sudjelovanje na okakom sijelu.Izrada tabletia i ostalih runih radova s uskrnjim motivima. Prezentacija radova na priredbama okakog sijela.Prezentacija radova na priredbama okakog sijela.
III.Izrada eko vreica motivi iz prirode. Bojanje boica.
Izrada estitki, aranmana i prigodnih predmeta za Uskrs.
Ukraavanje jaja od stiropora salvetnom tehnikom.
Izrada kutija od kartona, ukraavanje metalnih kutija pomou fimo mase i perlica.
Radionica izrada tikvica.
Priprema sjemena za sjetvu tikvica.Prodaja proizvoda u prostorijama kole. Izrada estitki za Uskrs zlatovezom.Izrada predmeta od keramike (etno motivi)
Prodaja u prostorijama kole.
IV.Izrada eko vreica.
Izrada slika na kartonu i drvetu salvetnom tehnikom.
Priprema proizvoda za prodaju prigodom Dana kole i upanijsku smotru.
Sjetva tikvica.
Izrada tikvica za upanijsku smotru i Dan kole. Priprema kratke prezentacije i izrada plakataIzrada vezenih tabletia tehnikom obmita. Vezenje na eko vreicama.Izrada mozaik slike od keramike.
V.Izrada eko vreica i bojanje boicaPriprema za upanijsku smotru. Izrada plakata.Pranje i ureivanje proizvoda za smotru i Dan kole, izrada plakata.Priprema proizvoda za izlobu Dana kole i Smotru uenikih zadruga
Materijal i pribor:
Platno, konci za vezenje, dugmad, ljepilo, staklene boice, boje za staklo, aparat za toplo lijepljenje, ica, papir, plodovi, svijee, eeri, igle za heklanje i pletenje, ukrasne perlice, epovi, salvete, ljepilo za salvete, gips, ibice, paga
Materijal i pribor:
Tikvice, duina kiselina, plamenik, noii za rezbarenje, olovka, ugljeni od prenih oraha, deterdent za posue, papirni ubrusi, krpe za brisanjeMaterijal i pribor:
Platno (ifon, laneno platno, leakril), igle, konci, karice, alcohol, kreda za fodrukanje, mustre za runi rad, vuna Materijal i pribor:
Ukrasne perlice, ica, kopice, aparat za toplo lijepljenje, boje za keramiku, lak, glina,
Voditelji i vrijeme rada:
Josipa Vinceti, Slavica Kuzmi
Prijepodnevna smjena:Petak 11:50-12:35h
Poslijepodnevna smjena:Petak 17:10-17:55hVoditelji i vrijeme rada:
Marlena Galovi
Utorak 18-20hVoditelji i vrijeme rada:
Rua Miki,
Lucija Baoti
Petak 17:05-17:55hVoditelji i vrijeme rada:
Klara Mati-Benik, Josipa Vinceti, Slavica Kuzmi
Srijeda 17-18h
Trokovnik
Platno, boje 200 kuna
Boice, boje, ljepilo, silikonski tapii 100 kuna,svileni alovi,svilene marame,boje za svilu,boje za staklo,boje za platno 1000 kunanitratna kiselina 50 kuna
tikvice donacija (S. Kuzmi)
orasi preni 30kuna
deterdent 10 kuna
papirni ubrusi 10 kuna
papir za plakate 100 kuna
prazni CD-i 30kuna
platno, konac, igle, vuna 600 kuna
usluga fodrukanja 100 kuna
Glina, boje, papiri, karton - 300 kuna
Perlice, boje za keramiku, lak 300 kuna
KULTURNO-UMJETNIKO PODRUJE
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST folklor
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:- pozitivan odnos prema svome porijeklu, korijenima
- razvijanje osjeaja za melodiju, ritam, takt, te plesne korake
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:- sudjelovanje na sveanostima i priredbama unutar i izvan kole.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:MARLENA GALOVI
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:1. Djeje igre:-Ili smo u kolicu - Seljanica 3.Generalne probe
-iro 4.Nastupi na priredbama
-Hopa, cupa
-Ja posijah repu
-Staro sito 2. Ritmike strukture :Stvaranje koreografije na zadanu pjesmu
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013., jedan sat prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred nastupe.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Trokove snosi kola
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST likovna skupina
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:- razvijanje sposobnosti i vjetina u likovnom izraavanju. Istraivati, eksperimentirati te rjeavati nove naine sa razliitim umjetnikim materijalima.
- poticati i razvijati temeljna znanja vizualno-likovnog jezika.
- rjeavanje vizualno-likovnih problema stvaralakim likovnim idejama.
- stjecanje sposobnosti vizualnog miljenja.
- stjecanje i razumijevanje slikarstva, kiparstva, arhitekture, primijenjene umjetnosti i dizajna.
- poticati zajedniki rad.
- poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod uenika.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:--likovnim stvaralatvom pratiti i izraziti vane datume znamenite i zanimljive dogaaje
- sudjelovati na izlobama i natjeajima.
- vizualno ureenje pozornice za kolske priredbe i karnevalska povorka u gradu.
- ureivanje panoa i zidova u prostorima kole.
- doprinijeti u izradi kolskog lista i razvijati vrijednosti masovnih medija.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:- uenici od 5. Do 8. Razreda
- nastavnica: Klara Mati Benik
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:- individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama
- koritenje razliitih likovnih tehnika i materijala
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:--tijekom kolske godine 2012./2013.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:- trokove dijele roditelji i kola
- 1.000,00kn (pribor, platna, papiri, boje, pasteli, markeri, ljepila, lak)
- upotreba reciklanog materijala papiri, plastika, keramika, drvo
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST literarno / novinarska
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Ciljevi su usklaeni s Nastavnim planom i programom Hrvatskoga jezika, usmjereni su poticanju stvaralatva, kreativnosti, otkrivanju darovitih uenika, boljoj komunikaciji,razvijanju samopouzdanja i unaprjeivanju nastave Hrvatskoga jezika.Osnovna zadaa:-otkrivanje i rad s darovitim uenicima-poticati uenike na aktivnosti koje e zadovoljiti njihove interese, motivirati ih na samostalno i kreativno izraavanje-razvijati literarno miljenje -razvijati senzibilitet za knjievnu rije-odgajati aktivnog itatelja-razvijati jezino komunikacijske sposobnosti-razvijati sposobnost govornog izraavanja doivljaja, misli, osjeaja, stavova-stvaranje navike pravilne uporabe pravopisnih pravila,potivanje pravogovorne norme,ostvarivati uspjenu usmenu i pisanu komunikaciju
Planirane sadraji i aktivnosti, programa ili projekta:LITERARNA SKUPINA-svladavanje tehnika izraavanja:opisivanje,pripovijedanje,dijalog-otkrivanje i imenovanje literarne vrijednosti teksta-ueniki ostvaraji:stvaranje,vrjednovanje-pisanje sastavaka na slobodne i zadane teme-praenje ostvaraja naih vrnjaka-zakonitosti poetskoga teksta-ritmotvorni elementi;pjesnike slike,kompozicija,stilska izraajna sredstva-zaviajni govor-teme u poeziji i prozi- savjeti za dobru priu; kako nastaje pria-stvaralako prepriavanje-putopis i reportaa-pisanje pisma; estitke-Knjievna batina; Zaviajna knjievna batina-Obiljeavanje obljetnica poznatih knjievnika, glumaca, umjetnika-praenje uenikog tiska- suradnja sa srodnim skupinama u koli i izvan kole-suradnja sa kolskom i gradskom knjinicom, s Muzejom, s Turistikom zajednicom, s udrugom ''Golubovi'', s lokalnom zajednicom-ukljuivanje u projekte na razini odjela i na razini kole, na razini lokalne zajednice, a prema interesu uenika, i ire- sudjelovanje svojim ostvarajima na susretima, smotrama i natjecanjimaNOVINARSKA SKUPINA-uloga i zadaa novinara u koli-osobine novinara-prikupljanje informacija iz kolskog ivota i iz grada, a koje se odnose na djecu-ueniki tisak-snimanje radijskih emisija i kratkih priloga u koli i na terenu-mala kola novinarstva: svi e lanovi proi teoriju prema tekstovima iz Modre laste- Mala kola novinarstva-vjebe komunikacije-okrugli stol na temu iz kolskog ivota-snimanje rad s tehnikom; obuavanje lanova-rad na kolskom listu-obiljeavanje znaajnih obljetnica-sudjelovanje svojim ostvarajima na susretima, smotrama, natjecanjima- suradnja sa srodnim skupinama u koli i izvan kole-organizirat emo posjet HNK ili Djejem kazalitu u Osijeku-pratit emo predstave Lutkarskog proljea i Festivala glumca i gostujue druine i kazaline predstave, gostovanje knjievnika, glumaca i slino u naem gradu ili koli- objavit emo CD / FOTODOGAAJNICU KOLE za ovu kolsku godin
Nositelji programa ili projekta:UITELJICA RADOJKA MATI, uenici i vanjski suradnici
Nain vrednovanja aktivnosti, programa ili projekta:Sva iskustva posluit e unaprjeenju rada s darovitima i unaprjeivanju nastave Hrvatskoga jezika.Rezultati e se vrjednovati na natjeajima, na nastupima i javnim izvedbama, a korisnici programa su uenici nae kole, roditelji, uitelji, gosti, te svi oni koji su zainteresirani za rad kole i za rad uenika.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Prema planiranim sadrajima, a mjeseno e teite biti na ovima zadaama:9.mjesecPodjela zaduenjaAnaliza ostvarajai rada u proloj kolskoj godini/ Prenoenje pozitivnih iskustava Sudjelovanje na susretu uenika literata iz RH koji su proli na Natjeaju ''Dua moja hrvatski je kraj'' u Babinoj Gredi10.mjesecObiljeavanje Dana zahvalnosti za plodove zemljeOstvaraji za Susret malih pjesnikaTehnika snimanjaPrilagodba teksta izvedbiAnaliza uenikih ostvaraja ( literarnih i novinarskih)3.mjesecRad na kolskom listuSnimanje i obiljeavanje Dana kazalita i Dana hrvatskoga jezikaLutkarsko proljee.4.mjesecUeniki listHNK Osijek5.mjesecUeniki list, Festival glumcaNatjeaji Ueniki ostvaraji i izvedbeAnaliza snimljenog materijala6.mjesecIzdavanje uenikog lista ili CD FOTODOGAAJNICADan koleAnaliza radaZajedniko druenjeSudjelovat emo na susretima i natjecanjima na kojima prou nai ostvaraji
TrokovnIk aktivnosti, ili projekta:Potroni materijal:kolaZa uenike:Ulaznice za kazalite i predstave, te za put snose roditelji.Za uitelja: kola ili organizatoriUeniki list tiskat e se ako osiguramo sponzora i u dogovoru s ravnateljem kole.Ako se uenici plasiraju na natjecanjima, trokove za uenike i voditelja snosi kola, MZO, upanija ili organizatori.
BiljekaU suradnji s prof. Glazbene kulture realizirat emo zapoeti projekt: KaraokePrema zanimanju uenika suraivat emo s emisijom Hrvatskog radija ''Stigla je pota'' i s Hrvatskim katolikim radijem programi za djecu, te s uenikim asopisom Modra lasta.
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST mali literati
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Izvannastavna aktivnost podrazumijeva uspjean poticaj za angairanje uenika izvan nastave. Ova izvannastavna aktivnost ne slui samo razvijanju literarne darovitosti i upoznavanju s literarnim i novinarskim izrazima , ve pomae djetetu u razvijanju
osjeajnosti i osjetilnosti, govornih i drugih izraajnih sposobnosti i komunikacijskih vjetina, mate, kreativnosti, formiranju stavova te stjecanja i razvijanja drutvene svijesti
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Za uenike 4. Razreda
-uenici e biti podijeljeni u skupine i izvravati zadatke prema vlastitim sposobnostima i interesima
Nositelji programa ili projekta:Uiteljice razredne nastave Lea imunovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Uenici su duni sudjelovati u radu skupine te pohaati navedenu, izabranu izvannastavnu aktivnost, a voditelj je duan vriti nadzor te kontrolu odreenog plana i programa skupine
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:2 sata tjedno prema rasporedu tijekom kolske godine 2012. /2013.
Nain vrednovanjaTroak pribora za rad snose roditelji, a ostale materijale kola po potrebi
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Polaznici izvannastavne aktivnosti literarno novinarske grupe prezentirat e svoje radove izlaganjem u koli i itanjem literarnih uradaka te prezentiranjem svojih novinarskih sposobnosti na priredbama u koli ili izvan nje, a za postignute rezultate uenici e biti pohvaljeni.
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST mali likovnjaci
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:-omoguiti uenicima likovno izraavanje te razvoj kreativnosti i osjeaja za lijepo
-razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralatvo
-ostvarivanje likovnih potencijala svih uenika
-razvoj kreativnosti kroz stvaranje kolskih priredbi,izlobi te ureenje unutarnjeg i vanjskog prostora
-sudjelovanje na natjeajima
-posjet izlobama,muzejima i galerijama
-usvajanje,prepoznavanje,razumijevanje i primjena pojmova likovnog jezika
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Za uenike 4. Razreda
-uenici e biti podijeljeni u skupine i izvravati zadatke prema vlastitim sposobnostima i interesima
Nositelji programa ili projekta:Uiteljice razredne nastave Zdenka Dominkovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:-kreativan i praktian rad
-posjet izlobama i muzejima
-izrada plakata i radova razliitim tehnikama
-pripreme i prijave za natjeaje
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:2 sata tjedno prema rasporedu tijekom kolske godine 2012. /2013.
Nain vrednovanjaTroak pribora za rad snose roditelji, a ostale materijale kola po potrebi
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:-postignuti rezultati na izlobama i natjecanjima
-rezultati e biti koriteni za razne promjene i mogua poboljanja u odvijanju iste aktivnosti u iduoj k.godini
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST dramsko/scenska
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:
Ciljevi su usklaeni s nastavnim planom i programom Hrvatskoga jezika, usmjereni su poticanju stvaralatva, kreativnosti, otkrivanju darovitih uenika, boljoj komunikaciji,razvijanju samopouzdanja i unaprjeivanju nastave Hrvatskoga jezika.
-otkrivanje i rad s darovitim uenicima -poticati uenike na aktivnosti koje e zadovoljiti njihove interese, motivirati ih na samostalno i kreativno izraavanje -razvijati senzibilitet za knjievnu rije - odgajati aktivnog itatelja -razvijati jezino komunikacijske sposobnosti -razvijati sposobnost govornog izraavanja doivljaja, misli, osjeaja, stavova -stvaranje navike potivanja pravogovorne norme,ostvarivati uspjenu usmenu komunikaciju -razvijanje stvaralakih vjetina, osjeaja za glumu, izraavanje na pozornici
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:svladavanje tehnika izraavanja:opisivanje,pripovijedanje,dijalog -ueniki ostvaraji:stvaranje,vrjednovanje -obiljeavanje znaajnih obljetnica -sudjelovanje svojim ostvarajima na susretima, smotrama, natjecanjima -Suradnja sa srodnim skupinama u koli i izvan kole -rad u skupini je dobrovoljan i uenici su ravnopravni, a preuzete obveze trebaju izvravati prema svojim sposobnostima - odabir tekstova za glumu, uvjebavanje, izraivanje rekvizita
Nositelji aktivnosti, ili projekta:UITELJICA Renata Krsnik, uenici i vanjski suradnici
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Sva iskustva posluit e unaprjeenju rada s darovitima i unaprjeivanju nastave Hrvatskoga jezika.Rezultati e se vrjednovati na natjeajima, na nastupima i javnim izvedbama, a korisnici programa su uenici nae kole, roditelji, uitelji, gosti, te svi oni koji su zainteresirani za rad kole i za rad uenika
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013., dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred natjecanje, ovisno o rezultatima.
Trokovnik aktivnosti, ili projekta:Potroni materijal:kola Za uenike: Ulaznice za kazalite i predstave, te za put snose roditelji.Za uitelja: kola ili organizatori
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
1 .- 4. MALI ZBOR
5.- 8. VELIKI ZBOR
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: svladavanje pjevanja kao vjetine glazbenog izraavanja
tono i sigurno usvajanje tekstova i melodija razliitih, nepoznatih pjesama te njihovo izvoenje
njegovati i obrazovati djeji glas (pravilno disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, ritam, dinamika, umjetnika izraajnost)
razvijanje ljubavi prema glazbi i zborskom pjevanju
njegovanje tradicijskih i djejih pjesama
javnim nastupima privikavati se na intenzivno sudjelovanje u manifestacijama kulturnog ivota kole i sredine
Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti kole
stjecanje osnovnih vjetina i znanja potrebnih za pjevanje u zboru to e omoguiti uenicima nastavak aktivnog muziciranja u drugom ansamblu (srednjokolskom zboru ili KUD-u)
odgoj budueg kritinog poznavatelja tradicijske i umjetnike glazbe druenje, pjevanje, razvijanje pozitivnih osjeaja i tolerancije prema drugima
Nositelji aktivnosti, ili projekta:Marija Kneevi Baraevi
uenici od 4.-8. Razreda
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:uenici e raditi na temama:
Dani kruha
Boi
okako sijelo
Dan kole
U starakom domu
Za Udrugu osoba s invaliditetom Golubovi
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013.,dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati. Pojaano pred nastupe
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:uz pomo roditelja pripremiti odjevne predmete za svaki nastup uenika
Naziv aktivnosti, programa ili projekta: IZVANNASTAVNA AKTIVNOST sviranje( blokflauta i sintesajzer)
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: svladati osnove glazbene pismenosti i sviranja na blok flauti i sintesajzeru; sluiti se notama, itati i svirati notne partiture otkrivanje i rad s darovitim uenicima kroz sviranje upoznati pjesme razliitih krajeva Hrvatske razvijati kod uenika osjeaj pripadnosti i bogatstvo razliitosti glazbe kroz sviranje tradicijskih i djejih pjesama razvijati ljubav prema glazbi buditi i razvijati reproduktivne i stvaralake sklonosti uenika razvijati osjeaj za zajedniki rad i uspjeh
Namjena aktivnosti, programa ili projekta: promicati glazbu putem javnih nastupa u koli i izvan nje prezentacija kole, dodatna znanja i vjetine koristiti u svakodnevnom ivotu druenje, pjevanje, nauiti svirati instrumente
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:Marija Kneevi Baraevi
uenici od 4.-8. Razreda
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:uenici e raditi na temama:
Dan kole
U starakom domu
Za Udrugu osoba s invaliditetom
Golubovi
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom kolske godine 2012./2013. Dva sata tjedno prema vaeem rasporedu sati.
Pojaano pred nastupe
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:kupiti blokflaute roditelji i kola
SPORTSKO PODRUJE Naziv aktivnosti, programa ili projekta:IZVANNASTAVNA AKTIVNOST ritmika
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:CILJEVI:
Iskazivanje doivljaja glazbe pokretom,razvijanje osjeaja za ritam, uenje plesnih koraka,smiljanje i uvjebavanje koreografija za
odabrane pjesme.
Poticati ueniko plesno stvaralatvo i improvizaciju.
Upoznavanje narodnih obiaja,ouvanje tradicije,sakupljanje podataka o obiajima koji su manje poznati
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:NAMJENA:
Za uenike 4. Razreda
-uenici e biti podijeljeni u skupine i izvravati zadatke prema vlastitim sposobnostima i interesima
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:Uiteljica razredne nastave: Monika Rajkovi
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Skupne izvedbe uenika, tjedno uvjebavanje na satovima, zajednikim probama i nastupima
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:2 sata tjedno tijekom kolske godine 2012./2013.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:Uiteljica e nabaviti potrebnu glazbu, a eventualne ostale trokove snositi e roditelji.
Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja-uiteljica e pratiti rad i zalaganje uenika
-ostvareno e biti prikazano na kolskim priredbama- rezultati e biti koriteni za razne promjene i mogua poboljanja u odvijanju iste aktivnosti u iduoj k.godini
Naziv aktivnosti, programa ili projekta: IZVANNASTAVNA AKTIVNOST odbojka djevojice
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: uenicima koji pokazuju interes i posebno zanimanje, a k tome imaju izraene motorike i
psihosomatske predispozicije za odbojku omogui usvajane motorikih i teorijskih znanja iz odbojke
Namjena aktivnosti, programa ili projekta: uenice predstavljaju kolu i sudjeluju na svim natjecanjima unutar kole i izvan nje
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta: uitelj matematike Marijan Janji
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta: planom i programom predvieno je 35 sati, to znai da se trening odrava jednom tjedno
ekipa je prijavljena za natjecanje na gradskoj razini i planirano je odigrati deset prijateljskih utakmica
sadraji rada:
tehnike odbojke
taktika odbojke
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijekom kolske godine 2012./2013.,jedan sat tjedno prema vaeem rasporedu sati.
Pojaano pred nastupe
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta: VREMENIK:
tijekom kolske godine
za prijevoz angairati uitelje
Naziv aktivnosti, programa ili projekta: IZVANNASTAVNA AKTIVNOST nogomet
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:- omoguit djeacima usvajanje osnovnih tehniko-taktikih elemenata nogometa
- s obzirom na selekciju djece omoguiti napredovanje i daljnje usavravanje u nogometu
- osiguravati im adekvatnu afirmaciju u tom sportu
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:- uenici postaju lanovi kolskog sportskog drutva i time predstavljaju kolu na svim portskim natjecanjima i ostalim sportskim
natjecanjima
- sudjelovati e u organiziranju i provedbi svih portskih aktivnosti u koli
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:- nastavnik tjelesne i zdravstvene kulture Drago Trojan
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:- u nastavnoj godini treninzi e se odravati jedanput u tjednu ovisno o vremenu i natjecanjima
- s obzirom na plan i program rada uenici e sudjelovati na kolskom natjecanju osnovnih kola a prema potrebi biti e organizirane
prijateljske utakmice tokom godine
- planom i programom kole obuhvaene su ove teme:
1. TEHNIKE NOGOMETA
2. TAKTIKA NOGOMETA
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: tijekom kolske godine 2012./2013.,jedan sata tjedno prema vaeem rasporedu sati.
pojaano pred natjecanja
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta: za prijevoza angairati roditelje- potrebna sredstva za nabavku portske opreme koja se odnosi na rekvizite, nogometne lopte i sportske dresove kao adekvatnu opremu traiti pomo grada
Naziv aktivnosti, programa ili projekta: IZVANNASTAVNA AKTIVNOST rukomet
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:- omoguit djeacima usvajanje osnovnih tehniko-taktikih elemenata rukometa- s obzirom na selekciju djece omoguiti napredovanje i daljnje usavravanje u rukometu- osiguravati im adekvatnu afirmaciju u tom sportu
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:- uenici postaju lanovi kolskog sportskog drutva i time predstavljaju kolu na svim portskim natjecanjima i ostalim sportskim
natjecanjima
- sudjelovati e u organiziranju i provedbi svih portskih aktivnosti u koli
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:- uitelj tjelesne i zdravstvene kulture Branimir Kuzman
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:- u nastavnoj godini treninzi e se odravati jedanput u tjednu ovisno o vremenu i natjecanjima
- s obzirom na plan i program rada uenici e sudjelovati na kolskom natjecanju osnovnih kola a prema potrebi biti e organizirane
prijateljske utakmice tokom godine
- planom i programom kole obuhvaene su ove teme:
1. TEHNIKE RUKOMETA2. TAKTIKA RUKOMETA
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: tijekom kolske godine 2012./2013.,jedan sata tjedno prema vaeem rasporedu sati.
pojaano pred natjecanja
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta: za prijevoza angairati roditelje
- potrebna sredstva za nabavku portske opreme koja se odnosi na rekvizite, nogometne lopte i sportske dresove kao adekvatnu opremu traiti pomo grada
PROJEKTNA NASTAVAProjekti koji se planiraju u koli i izvan kole
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:PROJEKTNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:Upoznavanje sa protupoarnim mjerama i mjerama koje treba poduzeti u sluaju poara, mjerama pruanja prve pomoi u Osnovnoj koli Mate Lovraka.Osiguranje koordiniranosti vatrogasnih postrojbi, policije i hitne medicinske pomoi kod veih vatrogasnih intervencija gaenja poara na graevini i spaavanja unesreenih osoba te evakuacija djece i djelatnika kole iz objekta.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Upoznavanjanje uenika sa uzronicima izbijanja poara
Upoznavanje sa nainom uzbunjivanja i pruanja prve pomoi
Upoznavanje sa opremom za gaenje poara i nainom gaenja poara
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:Vatrogasc i uitelji, uenici, i policija i medicinsko osoblje,
uenici, roditelji
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Simuliranje poara u tavanu kolepozivanje vatrogasaca
prve pomoi
policije
evakuacija , pruanje prve pomoi
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:Tijekom svibnja i lipnja.
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:
Sredstva e se nabavljati u dogovoru s roditeljima i kolom, traiti donaciju od tvrtki u gradu.
GODINJI PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE I. a, bCilj izvanuionike nastavePlanirane aktivnostiNosioci aktivnostiMjesto i vrijeme ostvarenja
-pripremiti uenike za izvanuioniku nastavu
-upoznati s izgledom parka
-kretanjem u parku,uoavati promjene u jesen
-razvijati sposobnost snalaenja u prostoru
-razvijati kulturu ponaanjaTERENSKA NASTAVA
(POSJET VRTU I PARKU)Uitelji, uenicivrt i parkrujan
-uoavanje jesenskih promjena u vrtu, prikupljanje plodova-zimnicaRAD LJUDI U JESEN
(OBILAZAK VRTA)Uitelji, uenicivonjak, livada, park, poljelistopad
-osposobiti uenike za siguran put od kue do kole
Razvijanje prometne kultureTERENSKA NASTAVA
PUT OD KUE DO KOLE, SEMAFORUitelji, uenicilistopad
-usvojiti znanja o proljetnim radovima u vrtu te o vanosti uzgajanja povra
-objasniti pojam sjemena i sadnice
-upoznati osnovni alat, razvijati prehrambene navikeTERENSKA NASTAVA
(OBILAZAK VRTA I VONJAKA)Uitelji, uenicitravanj
-objasniti glavna obiljeja grada, pokazati vanije objekte, razvijati sposobnost razlikovanja grada od sela
GRAD UPANJA
MJESTO U KOJEM IVIMUitelji, ueniciprosinac
-razvijati i njegovati ljubav prema knjizi
POSJET GRADSKOJ KNJINICIUitelji, uenici, knjiniarsvibanj
Uiteljice:Ljiljana Zovki i Marica KujundiPLAN IZVANUIONIKE NASTAVE ZA 2. A i b UITELJICE: Lucija Baoti i Mirjana ivanoviCILJ IZVANUIONINE NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTINOSIOCI AKTIVNOSTISUDIONICIMJESTO ODRAVANJAVRIJEME OSTVARENJA
Upoznati strane svijeta. Nauiti se snalaziti u prostoru.Snalaenje u prostoruUitelji, ueniciUitelji, ueniciLivada, kolsko dvorite9. mjesec
Prometna povezanostPosjet eljeznikom i autobusnom kolodvoru Djelatnici kolodvora, uitelji, ueniciUitelji, uenici, roditeljieljezniki kolodvor
Autobusni kolodvor10. mjesec
Upoznati prirodno bogatstvo naega zaviaja, te kulturne spomenike nae upanijeJEDNODNEVNA EKSKUZIJA
Turistika agencija, djelatnici koleUitelji, ueniciVinkovci (muzej), Vukovar ( dvorac, sredite grada),
Ilok (dvorac, vinski podrum, crkva)5. mjesec
Medijska kultura- lutkarske predstave i predstave za djecuLutkarsko proljeeKazaline skupine, uiteljiUitelji, ueniciupanja, kino dvorana 4. mjesec
Upoznati vode u zaviaju i ivi svijet u njimaVode u zaviaju, rijeka Sava, izvor rijeke BosutUitelji, ueniciUitelji, ueniciObala uz rijeku Savu3. mjesec
Snalaenje u vremenuObilazak kulturnih spomenika u upanjiUitelji, ueniciUitelji , ueniciupanja2. mjesec
GODINJI PLAN IZVANUIONINE NASTAVE III. A, b
CILJ IZVANUIONINE NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTINOSIOCI AKTIVNOSTISUDIONICIMJESTO ODRAVANJAVRIJEME OSTVARENJA
Upoznati strane svijeta. Nauiti se snalaziti u prostoru.Snalaenje u prostoruUitelji, ueniciuitelji, ueniciLivada, kolsko dvorite9. mjesec
Prometna povezanostPosjet eljeznikom i autobusnom kolodvoru Djelatnici kolodvora, uitelji, ueniciuitelji, uenici, roditeljieljezniki kolodvor
Autobusni kolodvor10. mjesec
Upoznati prirodno bogatstvo naega zaviaja, te kulturne spomenike nae upanijeJEDNODNEVNA EKSKUZIJA
Turistika agencija, djelatnici koleuitelji, ueniciVinkovci (muzej), Vukovar ( dvorac, sredite grada),
Ilok (dvorac, vinski podrum, crkva)5. mjesec
Medijska kultura- lutkarske predstave i predstave za djecuLutkarsko proljeeKazaline skupine, uiteljiuitelji, ueniciupanja, kino dvorana 4. mjesec
Upoznati vode u zaviaju i ivi svijet u njimaVode u zaviaju, rijeka Sava, izvor rijeke BosutUitelji, ueniciuitelji, ueniciObala uz rijeku Savu3. mjesec
Snalaenje u vremenuObilazak kulturnih spomenika u upanjiUitelji, ueniciuitelji , ueniciupanja2. mjesec
Uiteljice: Marlena Galovi, Ivana JuzbaiGODINJI PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE IV. A, b, c k.g. 2012./2013.Uiteljice: Zdenka Dominkovi, Lea imunovi i Monika Rajkovi CILJ IZVANUIONIKE NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTINOSIOCI AKTIVNOSTIMJESTO I VRIJEME OSTVARENJA
Upoznati: izgled nizinskog kraja, reljef, podneblje, gospodarstvo, naseljaRAZGLEDAVANJE NIZINKOG ZAVIAJAuitelji, uenicilistopad, 2012.
Posjetiti knjinicu i obiljeiti mjesec knjige za razvijanje itateljskih interesa i kulture
Korelacija: hrvatski jezik, likovna k. i sat razrednikaPOSJET KNJINICIuitelji, uenici, knjiniar15. listopada 15. Studenog 2012.
Osvijeivanje vanosti kretanja za zdrav razvoj tijela i duhaSVJETSKI DAN PJEAENJA
-poludnevni izletuitelji, uenici15. listopada 2012.
Posjet muzejima i spomenicima naega krajaKULTURNO-POVIJESNE ZNAMENITOSTIuitelji, uenici, ravnatelj muzejaveljaa 2013.
Upoznati puke obiaje svojeg krajaPOKLADNA POVORKAuitelji, ueniciveljaa 2013.
Razlikovati ivu od neive prirode i uoiti suodnos, PRIRODA NAS OKRUUJE (uvjeti ivota- sunce, voda, zrak)uitelji, uenici21.oujak 2013.Prvi dan proljea
Pogledati predstave za djecu i razvijati interes za medijsku kulturuLUTKARSKO PROLJEEuitelji, uenici, djeje kazaliteoujak 2013.
Posjetiti ivotnu zajednicu travnjaka, upoznati ivotinjeIVA PRIRODA
-poludnevni izlet u mali zoo vrt u Cerniuitelji, uenici, travanj 2013.
Razlikovati glavne dijelove biljke, suebje i preanje biljke, izrada herbarijaMASLAAK ( DIJELOVI BILJKE)uitelji, uenicisvibanj 2013.
Upoznavanje ireg zaviaja
Razvijati kulturu ponaanja na putovanju
Druenje s vrnjacimaKOLA U PRIRODI
-jadranska obala
-primorski zaviaj
-Zagreb (breuljkasti zaviaj)uitelji, uenici, roditelji, putnika agencijaSvibanj ( lipanj) 2013.
Napomena: prema dogovoru sa roditeljima
GODINJI PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE - V. a, b,cPredvieni broj uenika: 57CILJ IZVANUIONIKE NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTINOSITELJI AKTIVNOSTIMJESTO I VRIJEME OSTVARENJA
1. Jednodnevni izlet u Slavonski Brod Putevima I.B.MauraniPosjet kui I.B.Maurani, knjinici, ZOO-u u Ruiciravnatelj
razrednici
uitelji
uenici
Slavonski Brod, RuicaXI. ili I. mjesec
2. Jednodnevni izlet u Kopaki ritPosjet Parku prirode uz vonju brodom i upoznavanje zatienih biljnih i ivotinjskih vrstaravnatelj
razrednici
uenici
uitelji biologije
Kopaki ritV. mjesec
3. Jednodnevni izlet - kupanje BizovacKupanje uz razonodu i igrerazrednici
ueniciBizovacVI.mjesec
Razrednici: Marijan Janji Va, Slavica Kuzmi Vb Mladen Oroli VcGODINJI PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE - VI. A, b,Cilj izvanuionine nastavePlanirane aktivnostiNositelji aktivnostiMjesto i vrijeme ostvarenjaTrokovnik
Upoznavanje biljaka i ivotinja listopadne kontinentalne ume. Upoznavanje alata i orua za obradu drvetaPosjet umarskom muzeju u BonjacimaRazrednici, nastavnici prirode i tehnike kultureBonjaci30 kn
Upoznavanje jedne crkvene graevine i crkvenih predmeta. Kultura i vjerska batina. Ponaanje na javnom mjestu. Izgraivanje osjeaja zajednitva i smisla za druenjeSpomen galerija Ivana Metrovia u Vrpolju
akovaka katedrala
akovaka ergela
Zooloki vrt u Osijeku
Cinestar Osijek
Bazeni u BizovcuRazredniciOsijek, akovo, Vrpolje, Bizovac250 kn
Razrednici: eljko Vrabec i Martina PetroviPLAN IZVANUIONIKE NASTAVE VII. a, b, c
CILJ IZVANUIONIKE NASTAVEPLANIRANJE AKTIVNOSTINOSITELJI AKTIVNOSTISUDIONICIMJESTO ODRAVANJAVRIJEME OSTVARENJA
1. Projektna nastava uenika sedmih razreda: U Kozarevoj umi.Povezati lektirno djelo i nastavu prirode: Josip Kozarac: Slavonska uma Povezati nastavne sadraje iz vie predmeta i razvijati sposobnosti uoavanja injenica, razmiljanja i povezivanja nastavnih sadraja sa svakodnevnim ivotom. Uoiti i znati cijeniti bogatstvo slavonske ume.Biljni i ivotinjski svijet u slavonskoj umi, umarski muzej u Bonjacim1. Kulturno . povijesni spomenici u mjestu odredita
2. Geografske zanimljivosti
3. Rekreativni sadraji4. Duhovni sadrajiRazrednici sedmih razreda: Marija Kneevi Baraevi 7.a
Radojka Mati 7.b
Stjepan Lei 7.c
Uenici 7.abc, razrednici
U dogovoru s roditeljimalistopad
2. Zavrna ekskurzija 7-ih razreda, povezati nastavne sadraje iz vie predmeta i razvijati sposobnosti uoavanja injenica, razmiljanja povezivanja nastavnih sadraja sa svakodnevnim ivotom.- upoznati uenike s dosezima kulturne, povijesne, tradicijske kulture i batine koju rijetko imaju prigode vidjeti i posjetiti proirivanje i produbljivanje znanja o koli, prirodi, domovini.
Kulturno povijesni spomenici u mjestu odredita
geografske zanimljivosti
rekreativni sadraji
duhovni sadraji
Razrednici sedmih razreda: Marija Kneevi Baraevi 7.a
Radojka Mati 7.bS Lei 7.c
Uenici 7.abc, razrednici
Zadar ibenik
ili Dubrovnik
(U DOGOVORU S RODITELJIMA)lipanja
TROKOVNIK AKTIVNOSTINAIN VREDNOVANJA I KORITENJE REZULTATA ( OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I PRIMJENA REZULTATA)
1.Trokove prijevoza, prehrane i ulaznica za uenike snose roditelji.
Trokove za djelatnike snosi kolaSva iskustva posluit e unaprjeenju nastave, korelaciji i integraciji sadraja, boljim meusobnim odnosima, razvijanju samosvijesti o svome narodu i svojoj domovini, njenoj kulturnoj, povijesnoj i duhovnoj batini.
Rezultati e se vrjednovati prezentiranjem posjeenog i razgovorom, te povezivanjem razliitih nastavnih sadraja u cjeloviti doivljaj i spoznaje. Pratit e se pokazatelji ovakvog rad s uenicima kroz reakcije i povratne informacije roditelja kojima na ovaj nain dajemo poticaj da i dalje skrbe o njegovanju kulturne, duhovne i svekolike batine i da potiu na usvajanje znanja.
1. Roditelji priblino 1.500,00 knSva iskustva posluit e unaprjeenju nastave, korelaciji i integraciji sadraja, boljim meusobnim odnosima, razvijanju samosvijesti o svome narodu i svojoj domovini, njenoj kulturnoj, povijesnoj i duhovnoj batini.
Rezultati e se vrjednovati prezentiranjem posjeenog i razgovorom, te povezivanjem razliitih nastavnih sadraja u cjeloviti doivljaj i spoznaje.
PLAN IZVANUIONIKE NASTAVE VIII. A, b, cCILJ IZVANUIONIKE NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTINOSIOCI AKTIVNOSTISUDIONICIMJESTO ODRAVANJAVRIJEME OSTVARENJA
1. Jednodnevna izvanuionika nastava u Hunjakovo KrapinaKrapina:
- posjet muzeju Krapinskog ovjeka uz odgovarajuu prezentaciju
Zagreb:
- posjet Tehnikom muzeju, predstava u HNK, Gornji Grad (Sabor, Markov trg, Kamenita vrata), Kaptol.- ravnatelj
- razrednice 8. Abc- uitelji
- uenici- uenici 8.abci uiteljiHunjakovo-Krapina X. mjesec (1. Ili 2. Tjedan)
2. Jednodnevna uionika nastava u Osijeku HNK Osijek Kazalina predstava, posjet srednjoj umjetnikoj koli za dizajn i primjenjene umjetnostiRazrednice 8. Abc i Rua Miki Razrednice, uitelji i ueniciOsijekOvisno o repertoaru predstava u HNK-u
3. Jednodnevna izvanuionika nastava u ZgrebLisinski tjedan glazbe za djecu i mlade
Tehniki muzej sat fizike u kabinetu N. Tesle
Planetarij
Muzej primjenjene umjetnosti (industrijski dizajn)Razrednice 8. Abc
Marija Kneevi Baraevi
Bruno Softa
Rua MikiUenici i uiteljiZagrebIII. ili IV. Mj. 2013. Godine
4.Jednodnevna izvanuionika nastava u VelikojFilmska projekcija o Parku prirodeUenici i razrednice 8. AbcUenici i razredniceVelika
VI. mj. 2013.godine
TROKOVNIK AKTIVNOSTINAIN VREDNOVANJA I KORITENJE REZULTATA (OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I PRIMJENA REZULTATA
1.Roditelji prijevoz i ulaznice oko 250 HRK po ueniku, ovisno o cijeni autobusa i ulaznicaFotografiranje, crtanje, opis prostora, putopis, opis krapinskog praovjeka i alata koji je koristio
2. Roditelji oko 100 kn- sluanje glazbe i gledanje predstave ponuenog repertoara
2. Roditelji oko 200 kn
sluanje glazbe
pokusi Nikole Tesle
promatranje neba iznad Zagreba
fotografiranje
podnoenje izvjea o ostvarenim ciljevima
4. Roditelji oko 100 kngledanje projekcije filma o PP ''Papuk''
kupanje
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DANI kruha
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:njegovanje tradicije izrade kruha
razvijanje svijesti o tovanju kruha
upoznati put od polja do stola upoznavanje s kulturnom batinom Hrvatske
razvijati svijest da je potrebno dijeliti kruh i plodove s onima koji oskudijevaju.
Namjena aktivnosti, programa ili projekta:Taj dan obino je posebno posveen zahvaljivanju za plodove zemlje koji su tijekom ljeta i jeseni prikupljeni, pa se i mi imamo priliku prisjetiti da sve ono to imamo od hrane i odjee do tehnike i elektronike potjee od darova kojima je Bog obdario nau Zemlju i koje nam je povjerio da ih uvamo i obraujemo, da od njih ivimo i s njima i sami sudjelujemo u Njegovu djelu stvaranja.
Nositelji aktivnosti, programa ili projekta:- pekari, uitelji,veleasni marko Peuli, struni suradnici, ravnatelj, uenici (cijela kola) i roditelji
Nain realizacije aktivnosti, programa ili projekta:Uenici (4.-tih i 6-tih razreda) e taj dan donijeti u kolu plodove i proizvode od peciva . U crkvi e se odrati sveta misa i blagoslov drova . Za prigodni program e biti zaduena Marija Kneevi Baraevi.
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:-9. studeni 2012. tijkom dana -sudjelovanje na upanijskoj smotri za Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
Trokovnik aktivnosti, programa ili projekta:- trokove snose roditelji i kola
Naziv aktivnosti, programa ili projekta:DAN Spomen svih vjernih mrtvih
Ciljevi aktivnost