JABATAN SAINSINSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR

KAJIAN LAPANGAN SCE 3107EKOSISTEM DAN BIODIVERSITI

TARIKH ;07-09 MAC 2014( JUMAAT HINGGA AHAD )

TEMPAT :TAMAN NEGARA KUALA TAHAN ,PAHANG DARUL MAKMUR

ANJURANPPG SAINS SEMESTER 4 / 2014( AMBILAN KHAS FEBRUARI 2013 )

KAJIAN LAPANGAN SCE 3107 ( EKOSISTEM DAN BIODIVERSITI )TAMAN NEGARA KUALA TAHAN , PAHANG DARUL MAKMUR

1. Pendahuluan

SCE 3107 Ekosistem dan Biodiversiti ialah satu subjek major dalam Sains di peringkat Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan kepujian untuk Semester 4. Ia merupakan pembelajaran yang mengandungi aspek-aspek yang penting dalam memperkembangkan kepekaan pelajar terhadap fungsi ekosistem dan isu-isu berkaitan pemuliharaan biodiversiti. Kursus ini meliputi fungsi ekosistem, perkhidmatan ekosistem dan kemusnahan ekosistem proses ancaman seperti penaklukan spesies eksotik , kemusnahan habitat dan eksploitasi spesies yang berkaitan di hutan hujan tropika.

Salah satu pendekatan yang berkesan kepada pelajar ialah mengkaji ciri-ciri fungsi ekosistem dan biodiversity,pemulihan haiwan dalam persekitaran semula jadi. Oleh itu,kajian lapangan saintifik dapat mengumpul maklumat dan kafahaman tentang ekosistem dan biodiversiti.Pendekatan seumpama ini penting sebab tenaga pengajar ingin member pendedahan secara first hands experience kepada para pelajar untuk memastikan mereka memperolehi kemahiran saintifik yang kukuh seperti membuat pemerhatian,mengenalpasti ciri-ciri spesies haiwan dan tumbuh-tumbuhan di daratan dan di sungai dalam hutan simpan. Ini dapat membantu para pelajar yang bakal menjadi guru kelak supaya ilmu yang disampaikan merupakan ilmu yang diamati daripada situasi sebenar dan lebih sahih selain meningkatkan kefahaman dan bukan sekadar mempelajari ilmu teoritikal semata-mata di dalam kuliah.

Sehubungan itu,kajian lapangan kali ini akan dijalankan di Taman Negara di Negeri Pahang. Taman Negara ini dipilih kerana ia mempunyai banyak haiwan mamalia yang jarang ditemui dan semakin pupus seperti harimau,tenuk,gajah,rusa,babi hutan,pelanduk,dan seladang. Terdapat 300 spesies ikan terutamanya dari keluarga kap seperti ikan kelisa,ikan kelah dan lain-lain lagi yang banyak terdapat di sungai-sungai di Taman Negara. Para pelajar dapat mengumpul maklumat dan mengenalpasti haiwan dan tumbuhan yang terdapat dalam hutan hujan tropika dari pelbagai lapisan habitat seperti di sungai dan daratan. Kepelbagaian haiwan dan tumbuhan ini yang ingin kita kaji dan selidiki secara saintifik seperti kehendak pro-forma SCE 3107 Ekosistem dan Biodiversiti boleh diperolehi di hutan hujan tropika seperti Taman Negara,Pahang. Di samping itu,para pelajar dapat menghargai bagaimana peranan Jabatan Perhilitan Negeri dalam memelihara dan memulihara haiwan-haiwan dan tumbuh-tumbuhan yang terancam. Peluang juga akan membuka ruang kepada pelajar meningkatkan kemahiran komunikasi secara saintifik melalui interaksi bersemuka dengan para pegawai Jabatan Perhilitan Negeri.

Oleh yang demikian , sebagai tenaga pengajar subjek ini kajian lapangan saintifik merupakan satu amalan terbaik kerana ia member peluang kepada para pelajar menerokai seberapa banyak ilmu semasa proses pembelajaran di institut ini supaya ia dapat diketengahkan selain mempertingkatkan ilmu pengetahuan yang produktif dan dinamik. Sehubungan itu,kajian lapangan ini merupakan platform bagi pelajar untuk melakukan penerokaan imu bagi memastikan kefahaman sebenar dapat disampaikan serta dapat digunakan dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran bagi subjek biologi SCE 3107 . Maka diharapkan lawatan ini mampu memberi persediaan untuk pelajar bagi melahirkan guru yang berketrampilan,berwawasan dan berkepimpinan bagi memenuhi aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

2. Rasional

Kajian Lapangan Ekosistem dan Biodiversiti (SCE 3107) adalah satu amalan terbaik (best practices) dalam pembelajaran sains secara optimum. Ia adalah madah penganjuran suatu program ilmu yang membawa kesan yang optimum dalam proses pembentukkan guru yang berkesan. Sebagai pelajar kursus major sains,adalah perlu menjalankan kajian lapangan seperti meneroka ekosistem, perkhidmatan yang diberikan oleh ekosistem,kepelbagaian biologi pemuliharaan in situ,pemuliharaan ex situ,kepelbagaian tumbuhan dan kepelbagaian haiwan. Ini membolehkan seorang pelajar sains bukan sahaja memperoleh pemahaman , teori dan fakta tetapi juga kemahiran sanitifik seperti mengumpul kepelbagaian ekosistem dan kehidupan. Di samping itu,ia merupakan satu ruang dan peluang dalam mengetahui secara langsung tentang pemeliharaan dan pemuliharaan flora dan fauna. Lawatan ini amat diperlukan bagi tujuan mendapat pemerolehan idea dan pengalaman mengenai biodiversiti dan ekosistem yang menjadi sebahagian daripada tugasan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) bagi mata pelajaran SCE 3107 (Ekosistem dan Biodiversiti) untuk dinilai bagi pemarkahan dalam peperiksaan kursus major semester 4 , 2014 .

3. Objektif

a. Melengkapkan keperluan kursus SCE 3107 ( Ekosistem dan Biodiversiti ) dalam kerja Kursus Berasaskan Ilmu ( KKBI ) bagi Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan.b. Mempertingkatkan dan meluaskan pengetahuan Sains amnya dan khususnya mata pelajaran Biologi berdasarkan kursus yang dipelajari sekarang.c. Menjalankan kajian lapangan secara amali bagi membuktikan ketepatan fakta dan teori yang telah dipelajari selama ini.d. Membuka peluang kepada guru-guru pelatih untuk menghayati dan menerokai khazanah alam sekitar di Taman Negara Pahang.e. Menguasai ilmu pedagogi melalui strategi pengajaran dan pembelajaran secara hands on , minds on dan experiential .f. Mengumpul maklumat sebagai bahan untuk dilampirkan dalam Kerja Kursus Berasaskan Ilmu ( KKBI ).

4. Tentafif Pelaksanaan

Tarikh: 07-09 Mac 2014Lokasi: Taman Negara Kuala Tahan,Pahang Darul MakmurPenginapan : TRV,Taman Negara LodgePengangkutan: Bas IPG KRMTentatif Program: Lampiran A

5. Pengolalan

Jawatankuasa Penganjur Kajian Lapangan SCE 3107 ( Ekosistem dan Biodiversiti )( Unit PPG Sains Semester 4 Ambilan Khas 2013 )

6. Pengisian Penyiasatan

TugasanTajukPetugas

Tugasan 1Ekosistem

1. Mengkaji perbezaan jenis ekosistem , daratan dan akuatik2. Mengkaji habitat semulajadi haiwan , tumbuhan dan fungsi ekosistem

Kdayattul Faidzal bin Abd WahabShamsul Irwan bin SanusiMohd Affandi bin SamsudinMohd Azamira bin Alias

Tugasan 2Biodiversiti

1. Mengkaji diversiti tumbuhan dan haiwan serta diversiti tersembunyi dalam sesuatu kawasan2. Mengenalpasti dan mengelaskan tumbuhan dan haiwan dalam pengelasan sistem biologikal.

Logeswaran a/l AnannaSri Revathi a/p KrishnanIndra Rani a/p K.A ValaidamMohd Razaiwan bin Yunus

Tugasan 3Perkhidmatan Ekosistem

1. Mengenalpasti jenis perkhidmatan ekosistem yang terdapat di Taman NegaraRizal Hazri bin BakhtiarNorfauzirah binti MisbanZumrah binti Mohd ZohiadaiNormah binti Mustapa

Tugasan 4Kepupusan dan pemuliharaan

1. Mengenalpasti Program pemuliharaan yang dilaksanakan di Taman Negara2. Mengenalpasti sumbangan orang asli dari suku kaum Batik terhadap biodiversiti .

Roniza bin RodiAfzan binti Abu ZidenYusmazaini bt Mat YunusIrdawaty binti Mohd Yusof

Tugasan 5Keindahan Alam Semulajadi

1. Mengenalpasti nilai-nilai biodiversiti terhadap kehidupan2. Mengenalpasti kelebihan Biodiversiti terhadap kehidupan

Pachaippan a/l NagalingamAlizman bin AlamSarasvathi a/p Karuppiah

Tugasan 6Pelajar membuat refleksi tentang semua tugasan projek yang telah dinyatakan secara individu.Tugasan individu

1. Golongan Sasar

BilPerkaraJumlah ( Orang )

1.Peserta

Lelaki : 10 orangPerempuan : 9 orang

19

2.Pensyarah , Fasilitator dan pemandu bas

Lelaki : 2 orangPerempuan : 3 orangPemandu bas : 2 orang

7

Jumlah26

Senarai Nama ( rujuk Lampiran B )

2. Ahli-ahli Jawatankuasa ( rujuk Lampiran C )

3. Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa Projek ( rujuk Lampiran D )

4. Belanjawan

Mohon peruntukan untuk penginapan,elaun makan harian pelajar untuk tiga hari dan pengangkutan bas IPGKRM . ( rujuk Lampiran E )

5. Justifikasi ( rujuk Lampiran F )

6. Penutup

Jawatankuasa penganjur menaruh harapan yang cukup besar kepada pihak pentadbiran institut agar penganjuran program seumpama ini berjaya dilaksanakan bagi memberikan peluang dan ruang kepada pelajar Jabatan Sains untuk meningkatkan kesedaran dalam pemeliharaan dan pemuliharaan flora dan fauna dan adaptasi SCE 3107 (Biologi) terhadap kehidupan manusia.

Disediakan oleh ,

.( YUSMAZAINI BINTI MAT YUNUS )Setiausaha . Program Lawatan SCE 3107 ( Biologi )Institut Pendidikan GuruKampus Raja Melewar

Disemak oleh ,Disokong oleh ,

(PUAN SITI HARTINI BINTI PUNGUT) (DR ZAINOL BADLI BIN BUDIMAN)Pensyarah SCE 3107 ( Biologi ) Ketua Jabatan SainsInstitut Pendidikan Guru Institut Pendidikan GuruKampus Raja Melewar Kampus Raja Melewar

Disokong oleh ,

( PUAN AZLINA BINTI AHMAD) Penyelaras PPGInstitut Pendidikan GuruKampus Raja Melewar

Lampiran ATENTATIF PROGRAM

07 Mac 2014 (JUMAAT)7.00 pagiBertolak dari IPGKRM

12.00 tengah hariTiba di Taman Negara , Pahang

2.30 petangBertemu dengan jurupandu Pengenalan kepada Birdwatching( Tugasan Projek 1 , 2 dan 5 )

5.30 petangBalik ke hostel dan pengurusan diri

7.30 malamMakan malam

8.45 malamTayangan video Taman Negara at Dept of Wildlifes Interpretive Centre ( Tugasan 2 , 3 , 4 , 5 dan 6 )

9.15 malamNight Jungle Walk Pemerhatian Haiwan dan serangga( Tugasan Projek 1 , 2 dan 5 )

10.30 malamRehat

08 Mac 2014 (SABTU)8.00 pagiSarapan pagi

9.30 pagiJungle Trekking ke Bukit TeresekMelintasi Conopy Walkway Terpanjang di Dunia( Tugasan Projek 1 , 2 dan 5 )

12.30 tengah hariShort Trek ke Canopys Jetty Rapids Shooting ( Tugasan Projek 1 dan 5

1.00 petangMakan tengah hari

2.30 petangMelawat Perkampungan Orang Asli(Tugasan 2 , 3 dan 5 )

3.30 petangMelawat pusat konservasi Ikan Kelah Tenor( Tugasan Projek 4 dan 5 )

5.00 petangPulang ke hostel

7.30 petangMakan malam / Membuat refleksi

10.00 malamRehat

09 Mac 2014 (AHAD)8.00 pagiMakan Pagi / Bersiap sedia untuk pulang

9.00 pagiMelawat Pusat Koservasi Gajah Kebangsaan , Kuala Gandah ( Tugasan Projek 4 dan 5 )

1.00 tengah hariBertolak pulang ke IPGKRM

Lampiran B

SENARAI NAMA

1. Pensyarah Pengiring

BilNamaJawatan

1.Puan Siti Hartini binti PungutPensyarah SCE 3107

2.Puan Hajah Hasmah binti SaminPensyarah Biologi

3.Tuan Haji Che Azmi bin Haji HarunPensyarah Jabatan Sains

4.Encik Amran bin Mohd DinPensyarah Gerko

5.Puan Kamariah Nor binti KhalilPembantu Makmal

2. Pelajar / Peserta

BilNamaNombor Kad Pengenalan

1.Kdayattul Faidzal bin Abd Wahab770722 01 6727

2.Roniza bin Rodi790726 06 5735

3.Pachaippan a/l Nagalingam820122 10 5577

4.Sri Revathi a/p Krishnan801112 05 5250

5.Mohammad Azamira bin Alias810504 05 5115

6.Norfauzirah binti Misban820225 05 5154

7.Zumrah binti Mohd Zohiadai820707 05 5616

8.Irdawty binti Mohd Yusof820202 10 5064

9.Afzan binti Abu Ziden800123 06 5038

10.Shamsul Irwan bin Sanusi790508 10 5313

11.Logeswaran a/l Ananna791008 08 5277

12.Rizal Hazri bin Bakhtiar820602 01 5255

13.Mohd Razaiwan bin Yunus830422 05 5113

14.Mohd Affandi bin Shamsudin811217 05 5117

15.Yusmazaini binti Mat Yunus780707 03 5806

16.Normah binti Mustapa760112 14 5418

17.Alizman bin Alam770815 10 5657

18.Sarasvathi alp Karuppiah731227 05 5188

19.Indra Rani a/p K.A Valaidam820218 02 5774

Lampiran C

AHLI JAWATANKUASA

Penaung TUAN HAJI ABU BAKAR BIN SAHARIPengarah IPG KRM

Ketua Penasihat IDR MEHANDER SINGH A/L NAHAR SINGHTimbalan Pengarah IPG KRM

Ketua Penasihat IIDR. ZAINOL BADLI BIN BUDIMANKetua Jabatan Sains

PenasihatPENSYARAH BIOLOGI JABATAN SAINS :PN SITI HARTINI BINTI PUNGUTPN HJH ASMAH BINTI SAMINTUAN HAJI CHE AZMI BIN HAJI HARUN

PENSYARAH GERKO EN AMRAN BIN MOHD DIN

PENGERUSIKDAYATTUL FAIDZAL BIN ABD WAHAB

SETIAUSAHA YUSMAZAINI BINTI MAT YUNUS

BENDAHARIIRDAWATY BINTI MOHD YUSOF

AHLI JAWATANKUASA :

JK DOKUMENTASI / JURUGAMBARRONIZA BIN RODILOGESWARAN A/L ANANNA

JK MAKANANNORMAH BINTI MUSTAPAINDRA RANI A/P K.A VALAIDAM

JK PENGANGKUTANSHAMSUL IRWAN BIN SANUSIMOHAMMAD AZAMIRA BIN ALIAS

JK KESELAMATANMOHD AFFANDI BIN SAMSUDINMOHD RAZAIWAN BIN YUNUS

JK PENGINAPANAFZAN BINTI ABU ZIDEN

JK DISIPLINPACHAIPPAN A/L NAGALINGAMNORFAUZIRAH BINTI MISBAH

JK PELAKSANAALIZMAN BIN ALAMSARAVATHI A/P KARUPPIAH

JK KAJIAN DAN PENYIASATANSRI REVATHI A/P KRISHNAN

JK LAPORANZUMRAH BIN MOHD ZOHIADAIRIZAL HAZRI BIN BAKHTIAR

Lampiran D

SENARAI TUGAS AHLI JAWATANKUASA PROJEK

BilJawatanTugasNama

1.Pengerusi Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan semua mesyuarat. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan diambil tindakan yang sewajarnya. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Penasihat dari semasa ke semasa.

Kdayattul Faidzal bin Abd Wahab

2.Setiausaha Bekerja dalam satu pasukan bersama AJK lain. Menguruskan surat-menyurat. Menghebahkan maklumat dan pekeliling. Memanggil mesyuarat sekiranya perlu. Mencatat minit mesyuarat. Membantu pengerusi merancang dan menyelaras aktiviti. Menyediakan fail setiap AJK projek. Memastikan jadual tugasan dilaksanakan oleh ahli. Menyediakan carta organisasi projek.

Yusmazaini binti Mat Yunus

3.Bendahari Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan projek. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan bertanggungjawab di atas kesahihhannya. Menyediakan Penyata Kira-kira serta menandatanganinya. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli jawatankuasa. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Penasihat dari semasa ke semasa.

Irdawaty binti Mohd Yusof

4.AJK Dokmentasi / Jurugambar Mengambil gambar dan video untuk dijadikan laporan dokumentasi projek. Mengumpulkan minit mesyuarat untuk dimasukkan ke dalam laporan akhir projek. Membuat laporan akhir projek.

Roniza bin Rodi

Logeswaran a/l Ananna

5.AJK Makanan Memastikan makanan diedarkan kepada peserta.

Normah binti Mustafa

Indra Rani a/p K.A Valaidam

6.AJK Pengangkutan Berurusan dengan pihak pejabat bagi menyediakan kenderaan semasa lawatan. Memastikan kenderaan selamat untuk dibawa.Shamsul Irwan bin Sanusi

Mohammad Azamira bin Alias

7.AJK Keselamatan Memastikan keselamatan para peserta terjamin sepanjang lawatan. Menyediakan kit pertolongan cemas sepanjang lawatan berlangsung.

Mohd Affandi bin Samsudin

Mohd Razaiwan bin Yunus

8.AJK Penginapan Berurusan dengan pihak hotel untuk tempat penginapan

Afzan binti Abu Ziden

9.AJK Disiplin Memastikan disiplin peserta pada masa lawatan dijalankan.

Pachaippan a/l Nagalingam

Norfauzirah binti Misban

10.AJK Pelaksana Memberitahu pihak yang berkenaan mengenai program yang akan dilaksanakan. Memastikan proses surat-menyurat pemberitahuan kepada pihak berkenaan berjalan dengan lancar.

Alizman bin Alam

Sarasvathi a/p Karuppiah

11.AJK Kajian dan Penyiasatan Mengkaji tapak lawatan yang ingin dituju Memastikan tapak kajian sesuai dengan kehendak soalan tugasan

Sri Revathi a/p Krishnan

12.AJK Laporan Melaporkan setiap aktiviti yang dilakukan sebelum,semasa dan selepas program Membuat laporan bertulis

Zumrah binti Mohd Zohiadai

Rizal Hazri bin Bakhtiar

Lampiran E

BELANJAWAN

1. Anggaran Perbelanjaan

PerkaraJumlah ( RM )

Penginapan ( TRV Lodge,Taman Negara )

Dorm :

Pelajar : RM 30 X 3 hari X 19 orang =

RM 1710

Makan

Sarapan pagi X 2 kali Makan tengah hari X 3 kaliMakan malam X 2 kali

Jumlah : RM 25 X 3 hari X 19 orang

RM 1425

Pengangkutan

Bas ( pergi balik ) :

Pengangkutan bas adalah melalui tempahan daripada Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar

-

Tiket caj masuk

Jungle Trekking Bukit Teresik dan Canopy Walk : RM 10Night Walk : RM 10Rapid Shooting 7 Jeram : RM 25Kampung Orang Asli : RM 5Pusat Penyelidikan Ikan Kelah : RM 25Menaiki Bot : RM 100Konservasi Gajah Kebangsaan , Kuala Gandah : RM 25

Jumlah : RM 200 X 19 orang

RM 3800

Keselamatan ( Jabatan Perlindungan Hidupan Liar & Taman Negara PERHILITAN Pahang Darul Makmur )

Forest ranger / Jurupandu : RM 100 X 2 hari X 4 orang

RM 800

Jumlah

RM 7,735

2. Sumber Perbelanjaan

Mohon peruntukan kewangan IPG di bawah OS42000 Pelajar bersetuju menanggung sebahagian kos sekiranya peruntukan kewangan IPG tidak mencukupi

Lampiran F

Justifikasi Mengadakan Program Di Luar Zon Khususnya Di Taman Negara Pahang

Sebagai mana maklum objektif utama kajian lapangan ini ialah

1. Mengenalpasti kepelbagaian ekosistem dan biodiversiti

2. Mengenalpasti aktiviti pemuliharaan dan perlindungan haiwan dan tumbuhan

3. Mengenalpasti perkhidmatan ekonomi orang asli dan perkhidmatan ekonomi di hutan simpan.

Justeru itu , Taman Negara Pahang dipilh sebagai tempat kajian lapangan untuk Kursus SCE 3107 kerana ia merupakan satu kawasan yang membolehkan pelajar unit Sains PPG Semester 4 menjalankan kajian dan mengumpul pelbagai maklumat antaranya :

1. Terdapat pelbagai tumbuhan dan haiwan yang unik yang terdiri daripada lebih 10 000 spesies tumbuhan,300 spesies mamalia seperti rusa,gajah,harimau,tapir,300 spesies ikan dan 250 spesies burung.

2. Taman Negara Pahang juga mewakili pelbagai ekosistem yang boleh dipelajari. Antara ekosistem yang terdapat adalah ekosistem akuatik,daratan dan sebagainya .

3. Terdapat juga kawasan pemuliharaan ikan kelah.Di sini kaedah atau langkah pemuliharaan / pemeliharaan ikan kelah akan dapat dikenal pasti .

4. Taman Negara Pahang terletak di antara sempadan 3 negeri iaitu Pahang,Terengganu,dan Kelantan,yang mana masing-masing memiliki kawasan milik sendiri. Taman Negara merupakan tempat tinggal Orang Asli dari suku kaum Batik sejak sekian lama. Pelajar dapat melawat sendiri tempat tersebut .