Bài 11: KIỂU MẢNG (TIẾT 3)TIN HỌC 11_CHƯƠNG IV

GVHD: Thầy Lê Đức LongCô Nguyễn Thị Ngọc HoaSVTH: Nguyễn Thị Thảo Huyên.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Chương 6: Chương trình con và lập trình có cấu trúc

Chương 5: Tệp và các thao tác với tệp

Chương 4: Kiểu dữ liệu có cấu trúc

Chương 3: Cấu trúc rẽ nhánh và lặp.

Chương 2: Chương trình đơn giản.

Chương 1: Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Chương 4: Kiểu dữ liệu có cấu trúc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Chương 4:

Kiểu mảng

Kiểu xâuKiểu bản ghi

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng

Kiến thức

• Củng cố và làm HS hiểu sâu sắc hơn các thuật toán tráo đổi.

• Minh họa, củng cố và nâng cao những hiểu biết của HS trong tiết 1 về mảng 1 chiều.

Kỹ năng

• Hình thành kỹ năng cơ bản về sử dụng kiểu mảng trong cài đặt chương trình.

Thái độ

• Rèn luyện tinh thần học tập tích cực.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng

Điểm khó

• Trong thuật toán có: khái niệm lượt, mỗi lượt bao gồm việc thực hiện 1 số thao tác.

Điểm trọng tâm

• Sử dụng kiểu mảng vào thuật toán tráo đổi.

KT liên

quan

• Các em có thể liên tưởng tới cách xếp hàng từ nhỏ đến lớn, cách xếp số nguyên.

KT đã biết

• Thuật toán tráo đổi đã được học ở lớp 10.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

• Giáo viên: Chuẩn bị máy vi tính, máy chiếu, SGK, SBT.

• Học sinh: Đã nắm kiến thức bài lý thuyết 11(tiết 1, 2), SGK, SBT.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

• Sử dụng phương pháp giảng giải, tích hợp công nghệ giúp học sinh tham gia tích cực vào giờ học.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảngGiả định:Lớp học có 40 HS, chia làm 4 tổ.Phòng học có máy chiếu.Học sinh biết cách truy cập website.GV đưa một đoạn phim lên website cho HS xem

trước sau khi dạy xong tiết 2 bài kiểu mảng. Yêu cầu HS lên xem và làm theo hướng dẫn trước 1

tuần.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng

Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ và kết hợp sử dụng mảng 1 chiều vào các thuật toán đã học (35’).

Hoạt động 2: Củng cố kiến thức (7’).

Hoạt động 3: Cho bài tập về nhà (3’).

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng_Hoạt động 1_1: Mục tiêu: HS nhớ lại thuật toán tráo đổi. Tiến hành:

Giáo viên: Giới thiệu thuật toán bằng cách cho HS làm lại video đã cho trên website.

Học sinh: Xem trước ở nhà, theo dõi và làm theo yêu cầu.Cho hoạt động nhóm.Làm theo yêu cầu.https://sites.google.com/site/nguyenhuyenbmt/tai-lieu-hoc-tap

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảng_Hoạt động 1_2: Mục tiêu: Học sinh sử dụng được biến kiểu mảng một chiều

để giải quyết một bài toán sắp xếp dãy số nguyên bằng thuật toán tráo đổi.

Tiến hành: Giáo viên: đặt câu hỏi.

Từ cách làm ví dụ trên nêu ra ý tưởng của thuật toán.Yêu cầu khai báo biến mảng.

Học sinh: Quan sát và áp dụng thuật toán trên để xây dựng chương trình.Theo dõi sự hướng dẫn của GV.Thảo luận theo nhóm, quan sát và ghi nhớ.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 11: Kiểu mảngHOẠT ĐỘNG 2

Củng cố lại kiến thức.Nhấn mạnh lại những chỗ HS chưa hiểu.

HOẠT ĐỘNG 3 Cho bài tập về nhà:

Cho HS sắp xếp dãy số nguyên giảm dần.