kara i nagroda
TRANSCRIPT
O nagradzaniu i karaniu
już
wszyscy
wiemywszystko
Nagroda
to taki skutek zachowaniaktóry sprawia
żepodobne
zachowaniebędzie pojawiać się
częściej
a kara?
Odwrotnie!
Ma zahamowaćaktywność
i wywołać do niej niechęć
tak żeby podobne
zachowania
występowały rzadziej
?
Czy nagrodamoże być karą
?
tak
Jeżeli tak to kiedy?
np. za dużo nagrody
=kara
Czynagradzanie nudzi
?
Nudzi!
Można coś zrobićżeby nie nudziło
?
Może by tak np.: nagradzać i...
… ograniczyć dostęp do nagrody?
To jednaz wielu możliwości
Kara i przyzwyczajenie?A czy można się przyzwyczaić do kary?
A jakadaptacja
H jak homeostaza
Działaale nie wszędzie tak samo dobrze
Słaby punkt!
Proporcjacena : wartość
żebyzrozumieć
czemu karanie nie działa
trzeba się zastanowić czy
uczeń rozumiezależność
zachowanie→efekt (niechciany)
i co mu w tym zrozumieniuprzeszkadza
Karanie ma działać jak pokrzywa
Karanie ma działać jak tunel
Panie Prezydencie jak żyć?
Wiecie co oznacza że„mleko już się rozlało”
….
nie ma sensu karać chwilę po...
A to że „Lepiej zapobiegać niż leczyć”?
Warto zapobiegać!
zrozumienie zależności:działanie→efekt
+emocje z tym działaniem
i efektem związane
składają się na siłę która będzie podtrzymywać lub hamować zachowanie
wewnętrzne składnikimogą się nawzajem znosić
Co oprócz karypowstrzymuje zachowanie?
nasycenie
Bo wpływa na motywację
Zrozumieniebezsensowności własnych działań
Zrozumienieże potrzeba zostanie zaspokojona później a nie teraz
Uwaga na koniec
Karanie nie działaw przypadku kiedy uczeń
nie umiezachować się w inny
sposób