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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
“BERNARDO DOVIZI” DI BIBBIENA
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11 Dicembre 2019
PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA
CONOSCENZA DOCENTI E DIRIGENTE
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
VISITA ALLA SCUOLA
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Contatti
IC Bernardo Dovizi
https://www.icdovizibibbiena.edu.it/
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LE SCUOLE
DELL’ISTITUTO
LE SCUOLE
DELL’ISTITUTO
INFANZIA MENCARELLI
INFANZIA FANTASIA
SCUOLA PRIMARIA
“LUIGI GORI”
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
“GIUSEPPE BORGHI”
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SCUOLA
INFANZIA
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
SCUOLA
PRIMARIA
PTOF UNITARIO
sito dell’Istituto
o portale MIUR
“Scuola in Chiaro”
CURRICOLO VERTICALE
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PTOF UNITARIO
sito dell’Istituto
o portale MIUR
“Scuola in Chiaro”
CURRICOLO VERTICALE
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L’IDENTITÀ DELLA NOSTRA SCUOLA L’istituto unisce n° 2 plessi di scuola dell’infanzia, n° 1 plesso di scuola primaria e n° 1 plesso di secondaria di I grado.
Il Nostro curricolo segue l’alunno nel suo percorso formativo dai 3 ai 14 anni fornendogli i mezzi per l’inserimento nella società e strumenti per un concreto progetto di vita. Attraverso una didattica laboratoriale, che pone al centro del processo formativo lo studente, sono considerati diversi stili cognitivi, tempi d’apprendimento e talenti personali al fine di realizzazione il diritto allo studio di ogni studente.
UGUAGLIANZA
INCLUSIONE-ACCOGLIENZA
BISOGNI EDUCATIVI
STAR BENE CON SE’ E GLI ALTRI
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L’IDENTITÀ DELLA NOSTRA SCUOLA
Il processo di apprendimento intende rendere i ragazzi cittadini del mondo, capaci di agire con spirito critico e consapevole. La formazione è rivolta all’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze necessarie per il conseguimento di un’IDENTITA’ PERSONALE E SOCIALE, capace di OPERARE E DI SCEGLIERE in un mondo tecnologico, globalizzato e inclusivo.
ORIENTAMENTO
SCUOLA-FAMIGLIA
VALUTAZIONE
AUTOVALUTAZIONE
CONTINUITA’
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ACCOMPAGNARE LO STUDENTE NELLA SUA
CRESCITA FORNENDOGLI MEZZI PER
L’INSERIMENTO NELLA SOCIETÀ E STRUMENTI
PER UN CONCRETO PROGETTO DI VITA
Creare spazi inclusivi
Fornire mezzi e strumenti
per un concreto
progetto di vita
Tener conto dei diversi tempi
d’apprendimento, dei diversi stili
cognitivi, dei diversi interessi
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ACCOGLIERE, FORMARE,
ORIENTARE TRA ESPERIENZA E INNOVAZIONE
Affermare il ruolo centrale della
scuola
Creare occasioni di formazione per studenti-genitori-docenti-personale della scuola per un’educazione permanente
Innalzare i livelli di istruzione e le
competenze
Attivare azioni per valorizzare le eccellenze e supportare gli
alunni in difficoltà di apprendimento
Rispettare i tempi e gli stili di
apprendimento
Personalizzare le attività rispettando i tempi
d’apprendimento e i diversi stili cognitivi
Contrastare le disuguaglianze socio-culturali
Predisporre azioni per favorire l’Accoglienza di
studenti e famiglie in un’ottica di collaborazione e
di appartenenza
Recuperare l’abbandono
scolastico
Realizzare azioni che favoriscano la continuità
educativa e l’orientamento
Realizzare una scuola aperta
Predisporre interventi di partecipazione e di cittadinanza attiva
Garantire il diritto allo studio
Attuare interventi a favore di alunni in difficoltà
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RISULTATI PROVE INVALSI SCUOLA PRIMARIA (classi II e V)
SCUOLA SECONDARIA (classi III)
“Valore aggiunto” sopra media nazionale, Italia Centrale, Regione
QUALITA’ E MIGLIORAMENTO VSQ (valutazione esterna) A.S. 2010-11/2013-14
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE da A.S. 2014-15
IL SISTEMA NAZIONALE
DI VALUTAZIONE
RAV
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NORMATIVA DI RIFERIMENTO PER LE ISCRIZIONI
• DPR 89/2009- ASSETTO ORDINAMENTALE,
ORGANIZZATIVO, DIDATTICO SCUOLA INFANZIA E PRIMO CICLO
• DPR 81/2009- RIORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
• DM 201/1999- CONDUZIONE CORSO MUSICALE A ORDINAMENTO
• DM 37/2009- TEMPI SCUOLA E QUADRI ORARI
• CM 22994 del 13/11/2019 CIRCOLARE ISCRIZIONI
PER A.S. 2019-20
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DPR 89/2009 ART. 5- SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
DIFFERENTI ARTICOLAZIONI ORARIO
TEMPO ORDINARIO 30 h (29+1 approfondimento)
CORSO MUSICALE* 33,30 h (30+3,30)
TEMPO PROLUNGATO** 36 h
TEMPO PROLUNGATO** 40 h * insegnamento di quattro strumenti
** nei limiti delle risorse dell’organico assegnato; presenza di servizi e intero
corso di studi
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ART- 11 DISPOSIZIONI RELATIVE
ALL’ISTRUZIONE SECONDARIA DI I GRADO
Le classi di scuola secondaria sono di norma costituite con un numero
di alunni non inferiore a 18 e non superiore a 27, elevabile a 28
qualora residuino resti.
ART- 13 CORSI A INDIRIZZO MUSICALE
Regolati dal DM 201/1999, assicurano l’insegnamento di 4 diversi
strumenti.
DPR 81/2009
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DM 201/1999
(NORMATIVA CORSO MUSICALE)
ART- 1
Dall’anno scolastico 1999-2000 tempo scuola ordinamentale
ART- 2
Le classi in cui viene impartito l'insegnamento di strumento musicale sono formate secondo i criteri generali dettati per la formazione delle classi, previa apposita prova orientativo attitudinale predisposta dalla scuola per gli alunni che all'atto dell'iscrizione abbiano manifestato la volontà di frequentare i corsi.
Gli alunni di ciascuna ripartiti in quattro gruppi per l'insegnamento di quattro e diversi strumenti musicali.
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L’insegnante di strumento musicale, in sede di valutazione periodica e finale, esprime un giudizio analitico sul livello di apprendimento raggiunto da ciascun alunno al fine della valutazione globale.
ART- 7
ART- 8
In sede di esame di licenza viene verificata, nell'ambito del previsto colloquio pluridisciplinare, anche la competenza musicale raggiunta al termine del triennio sia sul versante della pratica esecutiva, individuale e/o d’insieme, sia su quello teorico.
Certificazione competenze: strumento
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Benvenuti
nella
SCUOLA SECONDARIA
G. BORGHI DI BIBBIENA
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Il percorso…
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
scuola dell’infanzia
scuola primaria
scuola secondaria di 1° grado
2
3
4
5
1° biennio obbligatorio
scuola secondaria di 2° grado
1
VOI SIETE QUI
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SCUOLA SECONDARIA
DI 1° DI BIBBIENA Edificio degli anni Sessanta, messo in sicurezza nel 2014.
L’edificio, su 4 piani, è costituito da:
• 9 AULE, tutte con LIM (connessione alla rete LAN WAN- PON)
• cl@sse 2.0 (carrello mobile con PC)
• LABORATORIO LINGUISTICO
• LABORATORIO MUSICALE
• LABORATORIO DI ARTE
• AULA INTERCULTURA E ALTERNATIVA
• LABORATORIO DI INFORMATICA, 14 postazioni-studente e 1 postazione-docente, tutte in rete LAN con accesso ADSL ad Internet
• Prossimo LABORATORIO INNOVATIVO con strumentazione innovativa
• BIBLIOTECA
• PALESTRA con servizio scuolabus (presto nuova alla scuola primaria)
• AULA MAGNA
• aule per la DIDATTICA POMERIDIANA DI STRUMENTO
• sala docenti
UFFICI DI SEGRETERIA E PRESIDENZA ubicati
presso la scuola secondaria (Viale F. Turati, n° 1).
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Il personale scolastico…
• 18 INSEGNANTI CURRICOLARI
•1 DOCENTE ORGANICO POTENZIATO
• 4 DOCENTI DI SOSTEGNO
• 3 COLLABORATORI SCOLASTICI
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Normativa di riferimento
Le classi di scuola secondaria sono di norma costituite con un
numero di alunni non inferiore a 18 e non superiore a 27, elevabile
a 28 qualora residuino resti
DIFFERENTI ARTICOLAZIONI ORARIO
TEMPO ORDINARIO 30 h (29+1 approfondimento)
CORSO MUSICALE* 33,30 h (30+3,30)
TEMPO PROLUNGATO** 36 h
TEMPO PROLUNGATO** 40 h * insegnamento di quattro strumenti
** nei limiti delle risorse dell’organico assegnato; presenza di servizi e intero
corso di studi
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La scuola secondaria
di 1° grado di Bibbiena
n° 2 classi V a.s. 2020/21:
44 alunni
+ iscritti ad altre scuole
classi TEMPO ORDINARIO *
classi INDIRIZZO MUSICALE + ORDINARIO **
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iscrizioni famiglie
formazione di tre classi omogenee (?)
CORSO
ORDINARIO
senza pomeriggi
CORSO
MUSICALE
2 pomeriggi
ATTIVITÀ DIDATTICA
ANTIMERIDIANA UNICA
ORGANIZZAZIONE
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE
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curricolo di base
SCIENZE
2 h
MATEMATI
CA 4h
STORIA
2 h
GEOGRAFI
A
2h
ITALIANO
5h
INGLESE
3h
FRANCE
SE
2 h
MUSICA
2 h
SCIENZE
MOTORIE
2 h
ARTE E
IMMAGIN
2h
30 ore settimanali
TECNOLO
GIA
2h
IRC
1 h
APPROF
ONDIMEN
TO
1 h
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CORSO A TEMPO ORDINARIO
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12:35-13:35
11:35
10:35
10:15-10:35
09:25
08:25
TEMPO SCUOLA A 30 ORE
italiano
scienze motorie
scienze motorie
francese
matematica
arte
matematica
matematica
geografia
francese
inglese
scienze italiano
storia
italiano
inglese
LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI SABATO
tecnologia informatica
arte
italiano
religione
geografia
scienze
musica
inglese
storia
musica
intervallo intervallo
matematica italiano
approfon. tecnologia informatica
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12:35-13:35
11:35
10:35
10:15-10:35
09:25
08:25
TEMPO A CORSO MUSICALE
(33/33,30)
italiano
scienze motorie
scienze motorie
francese
matematica
arte
matematica
matematica
geografia
francese
inglese
scienze italiano
storia
italiano
inglese
LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI SABATO
tecnologia informatica
arte
italiano
religione
geografia
scienze
musica
inglese
storia
musica
intervallo intervallo
matematica italiano
geografia tecnologia informatica
14:00-19:00
musica insieme
musica insieme
PASTO
lezione individuale
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DISCIPLINE
a confronto nei tempi scuola normativi
ORDINARIO MUSICALE
italiano 6 6
inglese 3 3
Seconda lingua comunitaria (francese) 2 2
musica 2 2
arte e immagine 2 2
scienze motorie 2 2
storia 2 2
geografia 2 2
matematica 4 4
scienze 2 2
tecnologia 2 2
I.R.C 1 1
LETTERE (1 pomeriggio, corso prolungato) / /
MATEMATICA (1 pomeriggio, corso prolungato) / /
mensa (corso prolungato) / /
strumento (1 pomeriggio, corso individuale) / 1
strumento (1 pomeriggio, corso prova d’orchestra) / 2,30
TOTALE ORE TEMPO SCUOLA 30 H 33,30 H
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gruppi di discipline TEMPO NORMALE DM 37/2009, art. 2
CORSO MUSICALE DM 201/1999
Italiano, Storia, Geografia 10 (9+1) 10 (9+1)
Matematica e Scienze 6 6
Tecnologia 2 2
Inglese 3 3
Seconda lingua comunitaria (FRANCESE)
2 2
Arte e immagine 2 2
Scienze motoria e sportive 2 2
Musica 2 2
Religione cattolica 1 1
Attività di approfondimento in materie letterarie
1 1
STRUMENTO MUSICALE / 3-3,30 (MUSICA INDIVIDUALE,
ORCHESTRA)
Totale orario settimanale 30 33-33,30
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corso musicale = 33,30 h settimanali
strumento musicale (DM 201/99) flauto, violino, pianoforte, chitarra
POMERIGGIO 2
Lezione di gruppo +
30 h
comuni
CURRICOLO DI BASE
ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA,
MATEMATICA, SCIENZE, INGLESE, FRANCESE, TECNOLOGIA, ARTE,
MUSICA, MOTORIA, IRC, CITTADINANZA E COSTITUZIONE
obbligatori opzionali
3 h
POMERIGGIO 1
Musica d’insieme + pasto +
servizio offerto
30 ’
non è previsto il servizio di trasporto scolastico per le lezioni pomeridiane
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CORSO
A TEMPO
ORDINARIO
CORSO
A INDIRIZZO MUSICALE
minimo 18
massimo 28 alunni minimo 18
massimo 28 alunni
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IN CASO DI ESUBERO DI
DOMANDE DI ISCRIZIONE
ENTRO I TERMINI MINISTERIALI (dal 7-31 gennaio) - Le domande di iscrizione saranno accolte prioritariamente, non farà differenza la consegna temporale (es. 18 gennaio VS 3 gennaio); Se necessario per esubero in relazione ai posti disponibili saranno applicati i punteggi per elaborare una graduatoria (Regolamento Istituto).
DOPO I TERMINI MINISTERIALI- Le domande pervenute dopo i termini ministeriali (dopo il 31 gennaio) saranno considerate successivamente all’accoglimento delle precedenti.
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LA NORMATIVA PREVEDE
LIBERTA’ DI SCELTA DELLA FAMIGLIE SU SCUOLA E TEMPI SCUOLA PRESCELTI
I TEMPI SCUOLA PRESENTATI SONO DEFINITI NEL PTOF IN ACCORDO CON L’ENTE LOCALE PER I SERVIZI, COLLEGIO DOCENTI E CONSIGLIO DI ISTITUTO
L’ORGANICO (NUMERO ATA E DOCENTI) ASSEGNATO ALLA SCUOLA DIPENDE DA TEMPI SCUOLA E NUMERO ALUNNI/CLASSI
LE RISORSE FINANZIARIE ASSEGNATE ALLA SCUOLA DIPENDONO DA NUMERO PERSONALE E ALUNNI
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Successivamente alla chiusura delle iscrizioni… dopo 31/01/2020
La scuola controlla i numeri e le richieste delle famiglie in relazione ai tempi scuola.
La famiglia ha compilato la domanda ON-LINE (non modificabile dall’istituto)
PROCEDURA ASSEGNAZIONE
ALLA SCUOLA DELLE RISORSE (TEMPI SCUOLA, CLASSI, DOCENTI)
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La scuola comunica alle famiglie l’accoglimento della domanda di iscrizione o la collocazione in lista di attesa.
La scuola invia i dati agli uffici del MIUR.
Il MIUR attraverso gli uffici periferici (UST di Arezzo) assegna alle scuole le risorse (numero docenti, numero classi) in base ai tempi scuola attivati.
Si ricorda normativa su obbligo vaccinale
La scuola invia i dati agli uffici del MIUR.
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OBBLIGO VACCINALE
Decreto-Legge N° 73/2017, convertito con modificazioni dalla L. N° 119/2017
Nota MIUR N° 1622 del 16 agosto 2017 •Anti-poliomielitica;
•Anti-difterica
•Anti-tetanica
•Anti-epatite B
•Anti-pertosse
•Anti-Haemophilus influenzae tipo B
•Anti-morbillo
•Anti-rosolia
•Anti-parotite
•Anti-varicella
Nota Prot. 69 del 04/01/2018 USR Toscana e integrazioni
L’istituto comunicherà alla ASL gli elenchi degli iscritti- PORTALE ANAGRAFE VACCINALE- successivamente le famiglie che devono perfezionare il percorso vaccinale dei minori saranno contattate.
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CO.R.PO.SO DI ITALIANO
MATEMATICA, LINGUA INGLESE
Ampliamento Offerta Formativa
In orario settimanale Gruppi eterogenei a “classi aperte” Contemporaneità docenti
migliorare il metodo di studio favorire l’apprendimento collaborativo
livello medio/alto=
POTENZIAMENTO, sviluppo eccellenza
livello medio/basso =
RECUPERO, riallineamento
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POTENZIAMENTO
DISCIPLINARE
GIORNALINO
CONCORSI MUSICALI
USCITE DIDATTICHE
E VIAGGI DI ISTRUZIONE
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L’INGLESE insegnamento madrelingua
LABORATORI
CREATIVI
teatro
danza
video
PROGETTO CLIL insegnamento in lingua di altre discipline
(arte, scienze, etc…)
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LABORATORI ARTISTICI
SPORT
Sport con associazioni locali
Nuoto
Gruppo sportivo
Gare provinciali
LABORATORI
SCIENTIFICI
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BIBLIOTECA!
PROGETTI TRASVERSALI
Ambiente
Sportello psicologico
Intercultura
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POTENZIAMENTO
MUSICALE
Progetto solfeggiando
Potenziamento musicale
Progetto coro
CITTADINANZA
EDUCAZIONE STRADALE
EDUCAZIONE AMBIENTALE
CITTADINANZA ATTIVA
CONSIGLIO COMUNALE
DEI RAGAZZI
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CONTINUITÀ
per un raccordo con la FAMIGLIA degli studenti nuovi iscritti e con la SCUOLA PRIMARIA, con la SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO per gli alunni all’ultimo anno.
PROGETTO NEVE
PROGETTI
SCUOLA-FAMIGLIA
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LABORATORI TECNICO-ARTISTICI
INFORMATICA E TECNOLOGIA
CODING
INCLUSIONE E
ACCOGLIENZA
DISABILITÀ
CITTADINANZA STRANIERA
ADOZIONE
BES/DSA
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ATTENZIONE A OSSERVAZIONE BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
-FORMAZIONE DOCENTI BES/DSA
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PREPARAZIONE AL PENSIERO MATEMATICO E LOGICO -FORMAZIONE DOCENTI -FORMAZIONE PENSIERO
COMPUTAZIONALE
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PREPARAZIONE ALLA LINGUA INGLESE
-FORMAZIONE DOCENTI - PROGETTO CLIL
-PROGETTO MADRELINGUA - PROGETTO TRINITY
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SCUOLA ALTERNANZA
SCUOLA-LAVORO
COLLABORAZIONI CON SCUOLE SECONDARIE DEL TERRITORIO
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Entriamo dentro il
PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA
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ALTRE FOTOGRAFIE
DI PROGETTI...
Sport
Corso musicale
Coloriamo il nostro futuro
Festa della scuola
Altro
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STEP 1- ISCRIZIONI
Presentazione della domanda di iscrizione in Segreteria
MODULO ON-LINE dal 7 al 31 gennaio 2019
Dal 27 dicembre registrazione
www.iscrizioni.istruzione.it
Supporto personale segreteria
Sign.ra Ilaria Ristori
(Assistente Amministrativo- Area alunni)
disponibile in giorni specifici per supporto a iscrizioni
preferibilmente su appuntamento
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SABATO 11/01
10,00-11,00
LUNEDÌ 13/01
16,00-17,00
VENERDÌ 17/01
12,00-13,00
MERCOLEDÌ 22/01
15,00-16,00
SABATO 25/01
11,00-13,00
GIOVEDÌ 30/01
12,00-13,00
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STEP 3- VERIFICA numero iscritti
assegnazione risorse (organico di diritto docenti) entro marzo/aprile
STEP 4- FORMAZIONE delle sezioni
commissione DS + docenti + FS continuità settembre
STEP 5- RIUNIONE GENITORI per presentazione offerta
formativa
settembre, entro inizio scuola
STEP 2- ACCOGLIMENTO DOMANDE
controllo numero iscritti rispetto alla normativa * entro febbraio/marzo
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STEP 6- ACCOGLIENZA nuovi iscritti (NATI ENTRO
L’ANNO) nelle SEZIONI
PROGETTO ACCOGLIENZA Settembre
STEP 7- ACCOGLIENZA NUOVI ISCRITTI ANTICIPATARI
nelle SEZIONI
PROGETTO ACCOGLIENZA
Dicembre (Data deliberata da Collegio Docenti)
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GRAZIE
PER L’ATTENZIONE
Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Alessandra Mucci