Infomed 2.0Sacar el máximo provecho de la red

 

  

Infomed 2.0

•Infomed 2.0 es un nombre que sintetiza la propuesta de pasar a una nueva etapa en el desarrollo de la red Infomed, que se sustente esencialmente en el trabajo colectivo de sus miembros. 

•El nombre surge inspirado en el concepto Web 2.0 y se identifica con el conjunto de cambios tecnológicos, organizativos y culturales que se están produciendo en Internet y particularmente en el Web, dirigidos a sacar el mayor provecho a las oportunidades que ofrece la red para la colaboración

 Servicios clave para el desarrollo de Infomed 2.0. Blogs Blog. (blogs.sld.cu) Un blog es un sitio web que sistematiza un grupo de servicios orientados a facilitar la publicación sistemática y continua de páginas web integrales dirigidas a una audiencia determinada. Se caracteriza por su facilidad de uso, la trazabilidad de lo publicado, la posibilidad de recibir comentarios de los visitantes, la organización de los contenidos cronológica y temáticamente así como la incorporación dinámica de objetos multimediales y su ínter operación con otros blogs y servicios mediante Standard como RSS, Opend ld y otros. Sintetizan las facilidades de sitios web dinámicos y la interactividad y es un bloque constructivo dentro de la arquitectura de servicios característica del denominado Web2.0. Puede usarse para variados propósitos pero esencialmente es una herramienta de comunicación de uno a muchos, entendido uno como una persona o un grupo de personas, instituciones, organizaciones.  En el contexto de Infomed 2.0. el blog es el servicio genérico para construir sitios de diversa índole que tienen como propósito comunicar información a través del web.  Wikis Wiki: Wiki es un nombre derivado de la palabra hawaiana que significa rápido y que identifica a un sistema que permite la construcción de hipertextos de manera colaborativa a través de una red de tipo Internet. 

Se le identifica con la wikipedia que es una enciclopedia multilingüe construida colectivamente por miembros de la red Internet. Se caracteriza por su facilidad de uso y sus herramientas de edición abierta, trazabilidad de las acciones y facilidades para la gobernabilidad de este proceso que la convierten en una herramienta que sintetiza las facilidades de la construcción colectiva de contenidos con un enfoque abierto. Puede usarse para la elaboración de documentos por personas a través de la red y para producir. Aunque también se usa como sistema para la recuperación de contenidos es esencialmente un medio de producción colectiva de documentos hipertextuales e hipermediales. En el contexto de Infomed 2.0 el Wiki se convierte en un servicio básico para la construcción de documentos y textos que exijan la intervención de varias personas.  Favoritos compartidos Favoritos compartidos: Servicio para la socialización de sitios favoritos de Internet. Permite la identificación y anotación de sitios y/o páginas Web que se consideren de interés y su incorporación a una base de datos compartida que tiene facilidades para incorporar palabras clave, categorías y anotaciones. En el contexto Infomed es un servicio que pretende aprovechar la experiencia colectiva de los miembros de la red que seleccionan y caracterizan fuentes de información de interés que pueden ser reutilizadas y categorizadas a partir de los criterios de los miembros de la red.  Medios Comunes Medios Comunes: Servicio para compartir objetos digitales de variado tipo, tales como imágenes, fotos, videos y otros tipos que pueden categorizarse y sistematizarse para ser usados nuevamente. En el contexto de Infomed 2.0 permite socializar medios para su uso común facilitando su recuperación y uso al propio tiempo que estimula la producción de los mismos, su diseminación y el reconocimiento del aporte de los miembros de la red. Las imágenes pueden ser del más variado tipo tales como ecocardiogramas, secuencias de imágenes médicas, etc.  Planet o Agregador de Noticias Planet o Agregador de Noticias: Es un agregador/lector Web de canales rss (ver ejemplos PlanetRDF y PlanetDebian), que permitirá visualizar las noticias que se generan a partir de la dinámica de publicación de los Blogs personales de los miembros de la red Infomed. Ello posibilitará a su vez generar espacios de integración de noticias a varios niveles en la arquitectura de fuentes y servicios de información que estamos construyendo. Se propone como iniciativa para la integración de los Blogs de nuestra red.  Otros servicios: De manera progresiva y a partir de las necesidades generadas por la red se incorporarán nuevos servicios que cumplen con patrones similares a los señalados que permitirán ampliar la respuesta al desarrollo de la ecología de la red. Entre estos servicios está el supercurso.sld.cu que 

permite compartir lecciones a todos los miembros de la red, el servicio de encuestas. sld.cu entre muchos otros.  La Barra de Infomed: Barra de navegación incorporable a un navegador web que incluye los enlaces a los principales servicios de Infomed y que se actualiza dinámicamente cada vez que se incorporan nuevos servicios. Al instalarla en su navegador se mantiene un vínculo dinámico que permite ir directamente al servicio deseado optimizando la navegación en la red. Incluye facilidades de búsqueda, enlaces y servicio de noticias actualizadas.  Mi espacio virtual es un servicio que permite contar con un espacio para el almacenamiento de objetos digitales tales como documentos, imágenes y otros medios en carpetas organizadas por el usuario que puede acceder en cualquier momento desde cualquier estación conectada a la red.  Este espacio virtual, u oficina virtual puede usarse por una persona o por un grupo de personas, un departamento o una institución ofreciendo facilidades para compartir estos espacios y ofrecer diferentes niveles de acceso de acuerdo con diferentes necesidades. Es un servicio que proviene de la experiencia del servicio de la Intranet de Infomed y se complementa e ínter opera con el resto de los servicios mencionados.    

Infomed 2.0: Antecedentes

•El desarrollo de los servicios de Infomed, la construcción del portal y los sitios de especialidades se han venido construyendo hace varios años con un modelo participativo y descentralizado.

 Infomed 2.0 tiene sus antecedentes en el trabajo participativo de los miembros de la red que se remonta al surgimiento y desarrollo de las listas de discusión y foros y de manera muy particular en el desarrollo de herramienta interactiva para el desarrollo de los contenidos del Portal. Esta herramienta se desarrolló con la visión de ofrecer un servicio en el que la construcción de contenidos se hiciera por miembros de la red. De esa forma se han desarrollado los sitios de especialidades en los que los especialistas desarrollan sus propios espacios Web, los actualizan directamente y fomentan la participación de otros miembros de la red. También son antecedentes las lecciones del “Supercurso” en las que los miembros de la red comparten lecciones sobre temas de interés y reciben los comentarios de sus colegas y otros visitantes. Otros antecedentes son los servicios interactivos de la Universidad Virtual, la clínica virtual y sus discusiones diagnósticas y el desarrollo de los cursos virtuales en diferentes plataformas y muy particularmente en la plataforma Moodle. A partir de octubre del 2005 se inició un pilotaje para desarrollar una 

intranet usando el sistema de gestión de contenidos Plone que creció de manera muy significativa y permitió la participación directa de miembros de la red en la construcción de este espacio.  En esta red se han realizado más de 20 mil acciones por parte de  más de 1800 miembros reflejando una intensa actividad y mostrando el potencial de una orientación participativa y basada en la acción directa de los miembros de la red.   

¿Qué es Web 2.0?

•Web 2.0 es la frase que identifica a una segunda generación de servicios accesibles a través del Web que permite a los usuarios colaborar, compartir y construir información en la red.•Destaca la idea del Web como una plataforma de la que pueden aprovecharse al máximo los efectos de red.

 La frase  "Web 2.0" se ha puesto de moda. Según el Diccionario Espasa‐Calpe en su edición 2005 La moda se define como el "Uso, modo o costumbre que está vigente y se sigue de manera pasajera", con una curiosa aclaración: "el teléfono móvil no deja de ser una moda". El Diccionario de la Real Academia de la Lengua da una definición parecida, aunque más específica  al decir que moda es un "Uso, modo o costumbre que está en boga durante algún tiempo, o en determinado país, con especialidad en los trajes, telas y adornos, principalmente los recién introducidos".  Si nos atenemos a las definiciones anteriores podemos decir que efectivamente hablar de "Web 2.0" está de moda, pero no necesariamente esto significa que será un asunto pasajero.   Algunos ejemplos de las cosas que se pueden hacer con las funcionalidades propias de los conceptos asociados a la denominada "Web 2.0" que pueden ayudar a llamar nuestra atención sobre el asunto y no concluir simplemente que se trata de otra moda como cuando la burbuja de las punto com.   Es posible incorporar visualizaciones dinámicas de procesos que ocurren en la red integrándolas de forma sencilla a un texto HTML. Dentro del ecosistema de Internet ocurren procesos que comienzan a poder visualizarse e integrarse de forma relativamente sencilla aunque sean 

complejas sus implicaciones. Lo que sigue es una visualización en forma de nube de palabras clave de la información diaria de salud y posteriormente una búsqueda que combina "Infomed sld.cu" y que presenta en forma de nube de palabras claves el resultado.  Este índice de palabras y frases extraídas del contexto de las noticias del boletín diario que publica Infomed se elabora de manera dinámica y se cambia según se actualiza la denominada "Diaria". Este es un cambio esencial de la forma en que se interactuaba con la información disponible en la red. Conceptualmente no es algo absolutamente nuevo pues está previsto en el proyecto del Web y es coherente con las ideas de Vannevar Bush en su artículo  ya mil veces citado "As We May Think". Si se selecciona cualquiera de las palabras se puede recuperar interactivamente las noticias que incluyen esa palabra o frase.   Lo anterior se logra mediante la incorporación de los denominados "Widgets" 1 que son microaplicaciones que interactúan con servidores dando funcionalidades discretas o específicas en el contexto de una página Web en html. De esa forma se abre la puerta al enriquecimiento del espacio Web mediante la integración transparente de funcionalidad al texto. Cada una de las bases de datos de la Biblioteca Virtual de Salud (BVS) podrá ser consultada mediante “webservices" accesibles por http con clientes construidos con la filosofía de microaplicaciones. El registro nacional de unidades de salud, el registro de profesionales y muchas otras fuentes de información que hoy existen en la red  exigen que cada vez que se necesita una consulta haya que visitar la página web específica que le sirve de interface limitando el dinamismo que se necesita para muchas aplicaciones y sobre todo para ambientes interactivos para la toma de decisiones.  El desarrollo de componentes “incrustables” en el Web ofrece promesas muy interesantes pues significa pasar de la hipermedia a la hiperfuncionalidad hiperespacial con hipermedia. De alguna manera se están liberando fuerzas que  van a transformar de manera sustancial los espacios de trabajo virtuales o ciberespacios dándoles mayor versatilidad y empoderando a los usuarios de la red que ya no sólo pueden pasar de lectores a lectores/escritores sino también a programadores o al menos a integradores de soluciones ajustadas a sus necesidades y con niveles cada vez menores de intermediación. El concepto de usuario se sustituye por el de actor. De ahí que Web 2.0 y siguientes dependerá cada vez más de la capacidad de las personas de utilizar la red para buscar soluciones a los problemas que se enfrenta y esto idealmente mediante el trabajo en red y la colaboración.  Imaginemos entonces a bibliotecarios que ofrecen servicios de referencia cada vez más funcionales y ricos en contenidos y servicios, y a profesionales que comparten sus objetos en la red, los comentan, los 

integran en espacios colectivos como los Wikidocumentos, o Wikiproyectos. Tal es el caso de www.librarything.com que es un experimento muy reciente pero que está vinculado con proyectos tan serios como OCLC. Este proyecto tipo "Web 2.0" permite construir bibliotecas individuales a partir de los catálogos de grandes bibliotecas públicas y librerías comerciales e integra los espacios sociales de interacción de manera sencilla.   Imaginemos la Biblioteca Virtual de Salud en esos términos y estaremos comenzando a transitar por las nuevas dimensiones señaladas. Las fuentes de información y los servicios que ofrece ya la BVS podrán estar al alcance de cada usuario y de cada agregador de servicios que podrá incrustarlos en sus BLOGS, en las páginas personalizadas que entregue como parte de servicios de diseminación selectiva de información o en los WIKIS que construya conjuntamente con los equipos de salud en los que participa.  Muestro a continuación otros ejemplos, sólo con el objetivo de ilustrar la idea de que estamos ante una nueva forma de resolver las cosas en la que el espacio Web comienza a facilitar el trabajo en red y la utopía de la inteligencia colectiva. Claro está que lo tecnológico es solo parte del problema aunque parte importante sin dudas.   Los ejemplos siguientes están hechos a partir de microaplicaciones generadas para www.librarything.com. Ver:2006/10/09 Otro ejemplo es el gráfico que genera Alexa.com que refleja el tráfico de Infomed en el último año. Se trata de un gráfico que se genera de manera dinámica a partir de los datos acumulados. Lo mismo puede hacerse para las estadísticas de nuestra red nacional. Imaginemos cuantas informaciones útiles pueden integrarse de esta forma.      Ejemplo de una ventana de búsqueda en Wikipedia:  Wikipedia    Gadgets powered by Google Cada uno de ustedes encontrará muchos ejemplos en la red. Al principio puede resultar incluso divertido encontrar ejemplos y soluciones. Es como un juego de lego. El reto es comenzar a imaginar soluciones para nuestros problemas y sobre todo, que cada día más personas aprendan a buscar soluciones a sus problemas, que compartan sus hallazgos y lo hagan trabajando en red. En el modelo de trabajo en red habrá espacio para cada uno de nosotros. La infraestructura de red tendrá que robustecerse, la conectividad mejorar, las aplicaciones desarrollarse, los bancos de componentes de software crecer y responder a la demanda, los contenidos mejorar y crecer por el trabajo de autores y editores, los 

bancos de datos perfeccionarse, las técnicas de trabajo en equipo y de trabajo en red perfeccionarse y sobre todo, los recursos humanos capacitarse y entrenarse para aprender a tocar sus instrumentos y  participar en una sinfonía compleja pero interesante.    Notas: 1. Me llamó la atención una definición que identifica "Widget" como "un aparato que es muy útil para un trabajo particular". Ver http://www.wordreference.com/definition/widget       Enlaces de interés:   Cómo la web 2.0 afecta a los medios de comunicación: http://www.elpais.es/articulo/semana/web/afecta/medios/comunicacion/elpcibsem/20061005elpciblse_2/Tes/  Cosas que pueden hacerse con RSS http://timyang.com/wiki/doku.php?id=lists:thingsyoucandowithrss  Estadísticas de FEEDS Ver : http://www.syndic8.com/stats.php?Section=feeds#FeedLang  Evolución de la definición de Web 2.0 http://phaidon.philo.at/martin/archives/000298.html  Definición de Web 2.0 de Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  Ejemplos de tratamiento del tema http://www.infopeople.org/web20/index.html Generador de microaplicaciones de Opera http://widgets.opera.com/widgetize/  Blog visión del tema de Web 2.0 y sobre todo de Web office desde una visión de negocios http://www.innovationcreators.com/2006/10/lotus_notes_blogs_wikis_web_20.html  Acciones de Documento    

      Qué tiene de nuevo realmente Web 2.0 y que significa eso para Infomed. por Pedro Urra González — Enviado: 09/10/2006 13:49 Última modificación 19/10/2006 13:59 disponible en http://intranet.sld.cu/Members/urra/desde‐infomed/que‐tiene‐de‐nuevo‐realmente‐web‐2‐0‐y‐que‐significa‐eso‐para‐infomed  

Web 2.0: definición de Tim O´Reilly

Web 2.0 es la red como plataforma, comprendidos todos los equipos conectados; las aplicaciones Web 2.0 son aquellas que hacen lo mejor con las ventajas intrínsecas de esa plataforma: entrega de software como un servicio de actualización continua que se mejora cuanto más gente lo usa, consume y mezcla datos de múltiples fuentes, incluidas las de usuarios individuales cuando ofrecen sus propios datos y servicios en una forma que permite sea mezclada por otros, creando efectos de red a través de una “arquitectura de participación”, y yendo más allá de la metáfora de la página Web 1.0 para entregar ricas experiencias de usuarios.

Fuente: O'Reilly, T., "Web 2.0: Compact Definition?", O'Reilly Radar blog, 1 October 2005 disponible en http://radar.oreilly.com/archives/2005/10/web_20_compact_definition.html tradución no oficial

 

Mapa de Memes sobre Web 2.0

 Se entiende “Meme” en este contexto, a una unidad de información cultural, tal como una práctica cultural o idea, que se trasmite de una persona a otra verbalmente o por la acción repetida. Idea que se propaga.  Ver: STERELNY, K. (2006). Memes Revisited. The British Journal for the Philosophy of Science. 57, 145‐165.   Definiciones: meme (mēm)   n. A unit of cultural information, such as a cultural practice or idea, that is 

transmitted verbally or by repeated action from one mind to another. [Shortening (modeled on GENE) of mimeme, from Greek mimēma, something imitated, from mimeisthai, to imitate. See mimesis.]  meme  An idea which spreads. meme climbed our charts, as people Alt‐Clicked on a book review of Byron York's The Vast Left Wing Conspiracy. "Pointing to the left's success in using tax‐exempt organizations to raise funds, Mr. York puts paid to the meme that Republicans are the party bankrolled by the rich.“  meme(Pronounced "meem") An idea, thought or piece of information that is passed from generation to generation through imitation and behavioral replication. Coined by Richard Dawkins in his 1976 book "The Selfish Gene," memes and memetics are the cultural counterpart to the biological study of genes and genetics. Using the evolution analogy, Dawkins observed that human cultures evolve via "contagious" communications in a manner similar to the gene pool of populations over time.  meme [coined by analogy with ‘gene’, by Richard Dawkins] An idea considered as a replicator, esp. with the connotation that memes parasitize people into propagating them much as viruses do. Used esp. in the phrase meme complex denoting a group of mutually supporting memes that form an organized belief system, such as a religion. This lexicon is an (epidemiological) vector of the ‘hacker subculture’ meme complex; each entry might be considered a meme. However, meme is often misused to mean meme complex. Use of the term connotes acceptance of the idea that in humans (and presumably other tool‐ and language‐using sophonts) cultural evolution by selection of adaptive ideas has superseded biological evolution by selection of hereditary traits. Hackers find this idea congenial for tolerably obvious reasons.   meme  [fr. Gk mimema; shortening of mimeme] an idea which spreads (coined by Richard Dawkins, in The Selfish Gene)   Tomado de : http://www.answers.com/topic/meme?cat=technology   

Web 2.0: Nube de etiquetas

 Nube de palabras clave o etiquetas asociadas al concepto de Web 2.0. Se destacan precisamente, la participación entre otras.  

Web 2.0: características básicas

•No es una moda, si no un cambio esencial en la infraestructura del Web•La Web como Plataforma y arquitectura de participación (Leer / Escribir en el  Web)•Servicios con escalabilidad rentable, no software empaquetado •Control de los propios datos. Los datos son la clave•Fuentes de datos susceptibles de mezcla y transformaciones•Aprovechar la inteligencia colectiva, los usuarios como co‐desarrolladores•Sacar partido de la “larga cola”. Miles de mercados de docenas de usuarios en lugar de una docena de mercados de miles de usuarios.•Software no limitado a un solo dispositivo•Arquitectura basada en componentes Pequeñas piezas débilmente unidas (la web como componentes)•La “beta perpetua”

 Patrones de diseño en la Web 2.0: Resumen En su libro A Pattern Language, Christopher Alexander prescribe un formato para la descripción concisa de la solución a los problemas de arquitectura. Escribe: “Cada patrón describe un problema que surge una y otra vez en nuestro entorno, y a continuación describe el núcleo de la solución a dicho problemas de modo que podamos aplicar esa solución millones de veces, sin hacerlo dos veces del mismo modo.”  1. La larga cola Los sitios pequeños constituyen el grueso del contenido de Internet; los nichos reducidos constituyen el grueso de las aplicaciones posibles de Internet. Por lo tanto: hay que aprovechar el autoservicio de los clientes y la gestión algorítmica de los datos para alcanzar a toda la web, a los extremos y no sólo al centro, a la larga cola y no sólo a la cabeza.  2. Los datos son el próximo Intel Inside Las aplicaciones están cada vez más impulsadas por los datos. Por lo tanto: Para adquirir ventaja competitiva, hay que perseguir la propiedad de una fuente de datos exclusiva y difícil de recrear.  3. Los usuarios aportan valor La clave de la ventaja competitiva en las aplicaciones de Internet es el grado en que los usuarios puedan añadir sus propios datos a los que usted aporta. Por lo tanto: No limite su “arquitectura de participación” al desarrollo de software. Implique a sus usuarios tanto implícita como explícitamente en la aportación de valor a su aplicación.  4. Efectos de red por omisión Sólo un pequeño porcentaje de los usuarios se tomará la molestia de 

aportar valor a su aplicación. Por lo tanto: Establecer unos parámetros por omisión que agreguen los datos de los usuarios como efecto secundario de su uso de la aplicación.  5. Algunos derechos reservados. La protección de la propiedad intelectual limita la reutilización e impide la experimentación. Por lo tanto: Cuando las ventajas se desprenden de la adopción colectiva y no de la restricción privada, asegurarse de que los obstáculos para la adopción sean bajos. Seguir los estándares existentes, y utilizar licencias con el menor número de restricciones posible. Diseñar pensando en las posibilidades de “hackeo” y de remezcla.  6. La Beta perpetua Cuando los dispositivos y los programas se conectan a Internet, las aplicaciones dejan de ser productos de software, para convertirse en servicios continuados. Por lo tanto: No empaquetar las características nuevas en versiones monolíticas; en su lugar, ir incorporándolas regularmente, formando parte de la experiencia normal de los usuarios. Implicar a los usuarios como probadores en tiempo real, e instrumentar el servicio de modo que se sepa cómo utiliza la gente las nuevas características.  7. Colaborar, no controlar Las aplicaciones de la Web 2.0 están compuestas por una red de servicios de datos cooperativos. Por lo tanto: Ofrecer interfases con los servicios web y sindicación de contenido, y reutilizar los servicios de datos de otros. Respaldar los modelos de programación ligeros que hacen posibles unos sistemas débilmente acoplados.  8. El software por encima del nivel de un único dispositivo El PC ya no es el único dispositivo de acceso a las aplicaciones de Internet, y las aplicaciones que están limitadas a un solo dispositivos son menos valiosas que las conectadas. Por lo tanto: Diseñe su aplicación desde el principio de manera que integre servicios para dispositivos de bolsillo, PC y servidores Internet.  Imágenes de soporte    Iniciativas alineadas Supercurso Sitio del Supercurso  Los patrones más importantes del modelo Web 2.0 al estado de la discusión pueden resumirse en:  Aprovechar la inteligencia colectiva (Pierre Levy) Los usuarios son co creadores Las aplicaciones son plataformas 1) 1) Ver Product Development 2.0 by http://web2.wsj2.com/product_development_20.htm  

Infomed 2.0: Problema / Contexto

Se ha producido un incremento del número de instituciones y usuarios conectados a la red infoMED, una mayor diversidad de sus necesidades y hay que buscar vías para potenciar su participación y lograr que los miembros de la red saquen el mayor provecho posible de la infraestructura disponible.El problema fundamental está en cómo desarrollar las capacidades de los miembros de Infomed para que utilicen de la forma más óptima posible los servicios, fuentes de información y herramientas de colaboración a su alcance y exploten efectivamente las oportunidades que ofrecen las redes.

 El problema esencial está en lograr que los miembros de la red saquen el máximo provecho de las posibilidades que les ofrece la red para cumplir sus misiones.  

Infomed 2.0: Propuesta de solución

Infomed trabajará para construir colectivamente un Ecosistema de personas, servicios y fuentes de información para la salud, sostenido por herramientas de información, comunicación y colaboración de excelencia. Se busca desplegar las capacidades creativas de los miembros de la red en cuanto al uso de la información y el conocimiento para lograr las metas de salud de nuestro país sacando el máximo provecho de las posibilidades que ofrece el trabajo en red.

 Ecosistema Complejidad de personas, en sus diferentes roles, su espacio natural y social que considera todas sus interrelaciones en el tiempo y el espacio  Algunos patrones claves de las relaciones de los ecosistemas biológicos parecen funcionar en el mundo organizacional. El concepto de bioteams se viene aplicando desde hace un tiempo acá a los grupos y redes de trabajo que se alinean con estos patrones y ya circula dentro del paradigma del web 2.0.  Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua ecosistema. (De eco‐1 y sistema). 1. m. Comunidad de los seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente.  http://www.wordreference.com/es/en/frames.asp?es=ecosistema  Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa‐Calpe S.A., Madrid: ecosistema 1. m. Comunidad integrada por un conjunto de seres vivos interrelacionados y por el medio que habitan: ecosistema marino.  http://www.wordreference.com/definicion/ecosistema  Diccionario de uso del español de María Moliner. MAdrid: Editorial Gredos, 1998 p 1052 c d (de «eco→> y sistema)m. Conjunto de especies vegetales y animales cuya coexistencia e interrelación es fruto de determinado ambiente natural: “Si disminuye la superfice de las marismas del Guadalquivir, peligra el ecosistema de la zona”.  El pequeño Larousse ilustrado. Barcelona: SPES Editorial, 2001 p 366 cd. 

n. m. ECOL. Conjunto de seres vivos en un mismo medio y de los elementos no vivos vitalmente unidos a ellos.  Adapted From: WordNet 2.0 Copyright 2003 by Princeton University. All rights reserved. ecosystem A noun 1 ecosystem: a system formed by the interaction of a community of organisms with their physical environment Category Tree:group; grouping �system; scheme �ecosystem http://www.wordreference.com/definition/ecosystem  Merriam‐Webster ecosystem Main Entry: eco∙sys∙tem. Function: noun : the complex of a community of organisms and its environment functioning as an ecological unit  http://www.m‐w.com/cgi‐bin/dictionary?book=Dictionary&va=ecosystem  Britannica online ecosystem the complex of living organisms, their physical environment, and all their interrelationships in a particular unit of space.  http://www.britannica.com/ebc/article‐9363400  Lectura recomendada CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. Capítulo sobre Ecosistemas (general): Ecosistemas disponible en: http://www1.ceit.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm  Biological ecosystems: what business teams must learn disponible en: http://www.bioteams.com/2006/03/10/biological_ecosystems_what.html   

Infomed 2.0: tecnología, procesos, personas

procesos

Alfabetización informacional

Programa para el fomento de la publicación científica

tecnologíaspersonasCiberinfraestructura fortalecida e integrada con la ciberinfraestructura nacional

fortalecimiento institucional 

servicios en cada área de salud

Universalización

seguridad informática

Infomed 2.0

 Infomed trabajará para construir colectivamente un Ecosistema de personas, servicios y fuentes de información para la salud, sostenido por herramientas de información, comunicación y colaboración de excelencia. Se busca desplegar las capacidades creativas de los miembros de la red en cuanto al uso de la información y el conocimiento para lograr las metas de salud de nuestro país.  Se trata de aprovechar las oportunidades que brindan un conjunto de herramientas y de modos de operar en la red que simplifican la forma de acceder a las tecnologías y dan una importancia central a las personas y su capacidad para trabajar en equipos. Esto podrá ser aprovechado eficientemente si somos capaces de generar un movimiento centrado en dinamizar la fuerza creativa de todos los miembros de la red en pos de 

objetivos compartidos. En este contexto se propone trabajar en un programa de alfabetización informacional que reconoce el papel fundamental del conocimiento en la solución de nuestros problemas.  Para el año 2015 Infomed habrá evolucionado hacia una red sostenible y accesible para todos, cuyo fin es mejorar la salud de los cubanos y los pueblos del mundo, que utiliza intensa y creativamente las tecnologías de la información y la comunicación, y que se basa en el conocimiento para lograr su propósito.  Aunque están pendientes inversiones importantes en infraestructura y comunicaciones, estos son problemas que se resolverán a corto y mediano plazo. Sin embargo, el reto más importante está del lado de los recursos humanos. Son guía para esta estrategia las Proyecciones de la Salud Cubana hasta el año 2015.  Después de Infomed 2.0 habrá Infomed 3.0 y así sucesivamente, pero en este momento Infomed 2.0 resume la intención de cambio y perfeccionamiento, centrada en primer lugar en las personas, mediante un programa amplio de alfabetización informacional para desplegar sus capacidades de elección y realización exitosa de sus elecciones.    

Infomed 2.0: Arquitectura de soporte

 Arquitectura de la Red Infomed “La arquitectura es la organización fundamental de un sistema, incorporada en sus componentes, las relaciones entre los mismos y el medio ambiente, y los principios que gobiernan su diseño y evolución” ( ANSI/IEEE Std 1471‐2000)  En dependencia del contexto se usará el término arquitectura en los dos siguientes sentidos:  Una descripción formal de un sistema, o un plan detallado del sistema a nivel de sus componentes que guíe su implantación La estructura de los componentes, sus interrelaciones y los principios y patrones que gobiernan su diseño y evolución en el tiempo.(Trabajaremos tomando como referencia los avances conceptuales y metodológicos de The Open Group Architecture Framework (TOGAF)) Una particularidad de esta propuesta de arquitectura es que se construirá y mantendrá siguiendo los principios de arquitecturas orientadas a servicios y de redes sociales, es decir que se construirá por los miembros de la red, y para la red y que tendrá un carácter abierto.  Se tendrá en cuenta también el avance que se ha tendido en el 

desarrollo del concepto de Arquitectura de Información, pero insistiendo en su carácter más general, como forma de organización de lo sistemas de información y de los principios que lo gobiernan.1)   

Infomed 2.0: Ejemplos de servicios

•InfoMED Blogs para la comunicación de uno a muchos en la Red InfoMED. Páginas de cada miembro de la red, páginas de proyectos, de servicios, de áreas, etc.•RSS para diseminar e integrar contenidos desde y hacia la Red InfoMED y en general con Internet.•Agregadores / Planet para visualizar en un espacio común, lo que se publica en los Blogs de la Red InfoMED. Crear bibliotecas personales  “Mi InfoMED”reutilizando los contenidos de la Red. (Write Once / Use Often)•InfoMED Wiki para construir contenidos de manera colectiva, documentar procesos. Documentos normativos, enciclopedias, glosarios, libros, etc.•InfoMED Enlaces para compartir y clasificar enlaces (links) a recursos disponibles en Internet. Socializar lo que vamos conociendo y anotar nuestras opiniones sobre esos recursos.•Open ID el usuario de infoMED tiene una sola identidad para identificarse en la red de servicios.

 

Infomed 2.0: RSS

•El RSS es un protocolo que resuelve el tema de compartir la información que se produce en diferentes contextos sin necesidad de visitar cada página Web emisora.

•Es una herramienta de integración y de diseminación de información

 Según la Wikipedia en español RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión o Sindicación web.  Gracias al RSS se puede reutilizar la información producida descentralizadamente en dependencia de determinados propósitos subrayando la valía del trabajo en red y la colaboración. RSS es una tecnología sencilla y de amplio uso que comenzó a utilizarse por Infomed para diseminar la información Diaria de Salud y hoy está incorporada de manera generalizada a todos sus espacios. Las aplicaciones Web 2.0 hacen uso intensivo de esta posibilidad.  

En ejemplo de las posibilidades de extensión de uso de esta tecnología puede consultarse en el trabajo A REALLY SIMPLE SERVICE BUS disponible en http://rssbus.com/docs/rssbus.pdf que desarrolla el modelo del Human Service Bus de IBM usando este protocolo.   

Blogs: comunicación de uno a muchos

Es un sitio web generado directamente por usuarios, donde se añaden contenidos en forma de artículos que son publicados en orden cronológico inverso (los más recientes primero). Un Blog puede ser escrito por una persona o grupo de personas. Un Blog típico combina texto, imágenes y enlaces a otros blogs, páginas web y otros medios relacionados con su área temática. Además brinda la posibilidad de que los lectores puedan añadir sus comentarios.Diseñados para que los miembros de la red, sin necesidad de conocimientos especializados en informática puedan compartir sus conocimientos en la red.  En el contexto de Infomed 2.0. el blog es el servicio genérico para construir sitios de diversa índole que tienen como propósito comunicar información a través del web. 

 Un blog es un sitio web que sistematiza un grupo de servicios orientados a facilitar la publicación sistemática y continua de páginas web integrales dirigidas a una audiencia determinada. Se caracteriza por su facilidad de uso, la trazabilidad de lo publicado, la posibilidad de recibir comentarios de los visitantes, la organización de los contenidos cronológica y temáticamente así como la incorporación dinámica de objetos multimediales y su ínter operación con otros blogs y servicios mediante Standard como RSS, Opend ld y otros.  Sintetizan las facilidades de sitios web dinámicos y la interactividad y es un bloque constructivo dentro de la arquitectura de servicios característica del denominado Web2.0. Puede usarse para variados propósitos pero esencialmente es una herramienta de comunicación de uno a muchos, entendido uno como una persona o un grupo de personas, instituciones, organizaciones.  En el contexto de Infomed 2.0. el blog es el servicio genérico para construir sitios de diversa índole que tienen como propósito comunicar información a través del web.    Para seguimiento del tema consultar http://planet.sld.cu/planet/infomed/tag/blogs/  

Ejemplos de Blogs del área de salud

 Existe numerosos blogs en el área de salud y crece su uso. Se insiste en la idea que el Blog es un medio, una herramienta con determinadas características que facilita la comunicación de uno a muchos en Internet y que facilita la ínter operación y el re uso de los recursos producidos. La calidad y pertinencia de un Blog es un tema que no se reduce a la dimensión tecnológica, sin embargo las dificultades tecnológicas se reducen y el productor de contenidos y de información puede concentrarse en los aspectos esenciales que determinan que su producto tenga calidad y sobre todo responsa al objetivo para el que fue desarrollado.  

Infomed 2.0: Servicio de creación de Blogs

 Existe en Infomed, a modo de pilotaje un servicio para la creación de blogs de manera dinámica que permite que los miembros de la red, sean instituciones o personas puedan crear un espacio en concordancia con sus misiones dentro del sistema de salud. Así un profesor podrá abrir un blog para respaldar su asignatura, un bibliotecario podrá desarrollar el servicio de diseminación selectiva de información de biblioteca y otros servicios. Todo lo anterior cumpliendo con los principios y los reglamentos establecidos para la red de salud.  Infomed Blogs Qué es: Servicio para la creación dinámica de Blogs para las instituciones y trabajadores de la Salud.  Cómo usarlo: Si no se ha registrado, debe crear su blog y recibirá confirmación de apertura y más información en su cuenta de correo electrónico (válida en el dominio sld.cu), en caso contrario identifíquese.  Para qué: Para facilitar la comunicación, diseminación e información que respalde el cumplimiento de las metas del sistema de salud cubano.  Quiénes pueden usarlo: Las instituciones y personas de la red Infomed.  Cuándo: Servicio continuo de 24/7, salvo días de mantenimiento 

programados y/o interrupciones provocadas por razones de fuerza mayor.  Dónde: El servicio puede ser accedido desde cualquier estación conectada a Infomed  Disponible en: http://blogs.sld.cu/  

Blogs en Infomed

 Ya han comenzado a surgir blogs de diferentes instituciones, especialidades y servicios que se integran a los espacios existentes y los complementan. Ver por ejemplo los Blogs de Gastroenterología  NotiGastro: Noticiero científico gastroenterológico.  Creado por la Editora Principal de este sitio web. Disponible en http://blogs.sld.cu/mirthai Diagnósticos, Clasificaciones y Algoritmos. Creado por el Dr. Oscar Villa Jiménez, del Instituto de Gastroenterología).disponible en: http://blogs.sld.cu/sapiem/  

Infomed 2.0: Wikis de Infomed

 Diferencia entre el Wiki y el Blog Nosotros desarrollamos de manera continua un grupo de procesos complejos que nos ubican en diferentes roles de forma no muy estructurada. Es decir, somos al propio tiempo planificadores, consultores, prestadores de servicios, etc. Esos roles se dan básicamente en el mismo entorno de trabajo e idealmente nos gustaría no tener que estar cambiando continuamente de entornos de trabajo salvo cuando lo 

hacemos por placer o por una necesidad muy concreta. El Blog pareciera sintetizar la capacidad de incorporar a nuestro entorno una vía de comunicación hacia nuestros colegas y hacia comunidades amplias de las cosas que necesitamos compartir, de la alertas que deseamos pasar y de las oportunidades que queremos que otros aprovechen. Si, como en el caso que analizamos, estamos haciendo algo muy interesante y queremos contar con la opinión de otros y hacerlos parte de ese proceso, el Blog puede ayudarnos a cumplir esa misión. Esa comunicación puede incorporar perfectamente el enlace al Wiki donde están nuestros contenidos para que los modifiquen o enriquezcan. Con lo anterior garantizamos una especie de transparencia de procesos que ayuda al desarrollo organizacional. No se trata, como hemos dicho en reiteradas ocasiones, que el Blog sea la panacea, sino que en la actualidad pareciera ser la herramienta más sencilla y genérica que asegura un nivel de interoperatividad adecuada y flexible para comunicar a audiencias mayores que un grupo reducido de colaboradores aunque para ese caso también funciona. El Wiki puede servir a ese fin pero hasta el momento no está diseñado para ello aunque hay movimientos en el sentido de integrarle esa facilidad. hay incluso Wikis que anuncian facilidades de blog. La recomendación entonces es usar complementariamente esas herramientas desde nuestro entorno de trabajo usando al Blog como articulador de nuestra presencia continua con diferentes roles, que se reflejen en nuestras categorías y que hagan más productiva y cooperativa nuestra participación. Cada vez que hagamos algo en wiki que pensemos sea útil visualizar y llamar la atención pues usemos nuestro blog. Los servicios de agregación y de indización se encargarán de facilitar la recuperación de esa información.  Ver: El Blog y el Wiki y su relación en el contexto de Infomed por Pedro Urra Mayo 17, 2007   http://blogs.sld.cu/urra/2007/05/17/el‐blog‐y‐el‐wiki‐y‐su‐relacion‐en‐el‐contexto‐de‐infomed/  

Wiki: definición

Un wiki (en Hawaiano  wiki, significa rápido) es un sitio webcolaborativo donde los contenidos pueden ser editados por cualquier persona que tenga acceso, para lo cual básicamente necesita un navegador web y acceso a Internet.Herramientas (open source) como Mediawiki y Docuwiki, dejan una traza de las modificaciones realizadas en el sitio, que permite revertir los cambios en cualquier momento hacia cualquiera de las versiones previas.Actualmente InfoMED utiliza un Wiki para la construcción colectiva de infoMED 2.0Asimismo se construyen libros a partir del modelo wiki en infoMED ,a través de Libros Abiertos. 

 El BLOG, el Wiki y el aprendizaje continuo por Pedro Urra Marzo 9, 2007  Los estudiantes que entran hoy a las universidades en muchos países traen hábitos de trabajo en red que son al mismo tiempo un desafío y 

una oportunidad para los métodos tradicionales de enseñanza/aprendizaje. Más que hablar de formación a distancia se propone hablar de espacios de formación continuada que hacen uso efectivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Además del correo electrónico, muchos estudiantes usan de manera consciente o no herramientas de trabajo en red de variado tipo y algunos de ellos tienen habilidades para trabajar con equipos virtuales y desarrollar redes sociales de alcance amplio. Se está usando crecientemente aplicaciones del tipo Web 2.0 que hacen uso intensivo del Web y del trabajo en red. Blogs: Desde una página personal, es posible alcanzar grandes audiencias. Cada estudiante o profesor puede escribir de manera sistemática sobre los temas que seleccione y poner estas ideas a la consideración de una amplia audiencia. Existe un gran número de espacios Web que permiten crear BLOGs personales y muchas universidades están comenzando a ofrecer esta posibilidad. Si usted no tiene un BLOG puede crearlo en cuestión en servicios de hospedaje como Blogger.com, u otro. Sumer´s Radiology es un ejemplo de Blog médico especializado. Wikis: Tal vez no son muchos los que ya usan el Wiki para elaborar documentos de forma colaborativa. Sin embargo, si se hiciera una encuesta entre los estudiantes y profesores, podría comprobarse que muchos consultan de manera regular Wikipedia que es una Enciclopedia multilingüe construida con esta tecnología y otros han comenzado a participar en su desarrollo. El Wiki es una solución sencilla para escribir documentos de manera colaborativa y por su tremenda sencillez puede ser empleado para fomentar el trabajo en equipo en comunidades virtuales. El Wiki es esencialmente un medio para construir documentos de forma colaborativa. Puede ser la herramienta para refinar las ideas compartidas, explicitarlas y convertirlas en documentos. Las herramientas anteriores se complementan principalmente con otras como: Correo electrónico basado en el Web, directorios de personas para las redes de contactos o redes sociales, herramientas para gestión de proyectos, podcasting, lectores de Feeds, las plataformas denominadas Widget / Badging que permiten insertar códigos en los Blogs y Wikis, buscadores, mensajería instantánea y telefonía IP. (Para más información consultar el artículo The Next Wave in Productivity Tools por Rob Boothby) El BLOG puede facilitar el proceso de comunicación de los estudiantes y profesores permitiéndoles desarrollar sus ideas con libertad y compartiéndolas con sus colegas así como con otras personas que tengan acceso a las mismas. Por esta vía pueden recibir comentarios, críticas y sugerencias y también pueden practicar la expresión escrita que tantos problemas tienen entre muchos estudiantes. el BLOG puede estar asociado a cada estudiante y a grupos de manera que exista una 

clara identificación de las personas y los grupos que los soportan. Una vez que se ha posicionado una idea o se ha comenzado a construir consenso sobre una propuesta que haya surgido en un blog por ejemplo, se puede iniciar la construcción de un WIKI que con la colaboración de equipos de estudiantes y documentarse ese proceso. Es muy importante tener claro que el Wiki idealmente facilitará la creación de documentos que tiendan a sedimentar las ideas y que puede enriquecerse con referencias a bases de datos bibliográficas, textos completos, imágenes de manera que deviene una obra perdurable. La preocupación relacionada con la calidad de los contenidos, el vandalismo y la revisión por pares es real pero puede ser abordada con una perspectiva de auditoria, revisión externa, y el uso de métodos y herramientas de evaluación y seguimiento. Nada impide que un BLOG o un Wiki cumplan con criterios de calidad tales como HonCode y otros. Los motores de búsqueda y demás herramientas de integración ayudarán a facilitar la recuperación de la información de forma fácil y se podrán adicionar índices y tablas de contenido de manera progresiva. Estas herramientas no excluyen el uso de espacios de aprendizaje en el Web como Moodle y otras aplicaciones como sistemas de gestión de contenidos como Plone, Drupal y otros. Se trata de herramientas que simplifican y descentralizan el proceso de creación, especialmente con el desarrollo de nuevas facilidades como la incorporación de códigos con aplicaciones sencillas que se incrustan en los Blogs y Wikis y adicionan funcionalidades a las páginas. Está por investigar el real impacto que pueden tener estas tecnologías en el proceso de aprendizaje. Sin embargo, hay consenso en que las mismas ofrecen soluciones poderosas para la colaboración que pueden facilitar el proceso de formación continuada si se ven desde una perspectiva crítica y creativa que ponga los objetivos de aprendizaje y desarrollo de comunidades de práctica en primer plano. Consultar Wikis, blogs and podcasts: a new generation of Web‐based tools for virtual collaborative clinical practice and education En: BMC Med Educ. 2006 Aug 15;6:41. Using Wiki in Education by Stewart Mader Articulos relacionados con el tema en PubMED   

Infomed 2.0: Ejemplo de uso del Wiki

 El profesor Ramiro García, neuropediatra del Hospital Juan Manuel Márquez de Marianao, comenzó a trabajar en un proyecto de Libro sobre Temas de Neuropediatría desde noviembre de 2006. Disponible en http://infomed20.sld.cu/wiki/doku.php/librosabiertos:temas_de_neuropediatria  

Infomed Noticias: agregador RSS

 Para quienes se preocupen por la sensación de dispersión que pudiera causar un entorno como el mencionado hasta ahora, es posible integrar los recursos disponibles en la red de forma relativamente sencilla. Se desarrollan continuamente herramientas, muchas basadas en el paradigma de software libre, que permiten integrar la información disponible, presentarla en diferentes formatos, darle seguimiento, y en definitiva poder recuperarla cuando sea necesario. El planet es un sistema que permite integrar diferentes Blogs y sitios que emiten información en formato RSS y generar espacios temáticos en demanda. Ver: http://planet.sld.cu/planet/  

Alineamiento progresivo de los servicios con el modelo

 Infomed 2.0 no significa dejar todo lo construido hasta ahora de lado, sino todo lo contrario. La estrategia de Infomed es alinear los recursos de información existentes con este nuevo modelo y consolidarlos mediante su componentización, su estandarización y su capacidad para ser reutilizados en diferentes contextos sin perder sus atributos 

originales y su contexto. Es por ello que se han incorporado de manera progresiva los enlaces de contexto y las funcionalidades que permiten una migración natural de los entornos construidos con el modelo “web 1.0” y los modelos intermedios. Así aparecen y seguirán apareciendo nuevas facilidades y servicios en el propio entorno del Portal actual, la UVS, la BVS y demás entornos virtuales de la red.  

Infomed 2.0: realineamiento sitios especialidades

 

Infomed 2.0 Marcadores sociales

Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.Usuarios con intereses o temas comunes de investigación son identificados a partir de estos servicios.La clasificación de los recursos se basa en un estilo de clasificación colaborativa de sitios, usando palabras claves libremente elegidas, a menudo denominadas etiquetas (tags). El marcado con etiquetas permite la clase de asociaciones múltiples, y solapadas que el propio cerebro humano utiliza, en lugar de categorías rígidasLas nubes de etiquetas (Tags clouds) organizan el acceso a los recursos añadidos al servicio por la comunidad de usuarios.Permiten a sus usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite a los suscriptores estar avisados de novedades enuna categoría determinada a la vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios.

 Una de las aplicaciones más sencillas y de más utilidad inmediata en el entorno de Infomed ha sido el uso de los denominados marcadores sociales o favoritos compartidos que consisten básicamente en la posibilidad de compartir con los demás miembros de la red la selección de sitios que visitamos asignándoles palabras clave y haciendo valoraciones o recomendaciones sobre ellos. De esa forma podemos mantenernos al tanto de lo que otros miembros de la red visitan y sugieren, podemos hacer nuestras propias anotaciones y hacer búsquedas en los recursos recomendados por nuestros colegas. De esa forma se produce un primer paso en la socialización de experiencias y conocimientos por esta vía que puede resultar de mucha utilidad.  

Ver: Visitar el sitio en  http://infomed20.sld.cu/infoenlaces/  

Infomed 2.0 Ejemplo de uso de marcadores sociales

 En Infomed se ha implementado una herramienta para marcadores sociales a la cual se le ha podido incorporar la colección de sitios disponibles en el Proxy sobre temas de salud facilitando su búsqueda y mantenimiento. De esa forma se desarrolla un pilotaje para articular la fuente de información  conocida como el localizador de Información de salud (LIS) con la selección dinámica de sitios realizada por los miembros de la red.  

Infomed 2.0: Uso del OpenId

 Un aspecto de primordial importancia en una red distribuida y con recursos de información que se crean y mantienen siguiendo el modelo de Infomed 2.0 necesita resolver el tema de la identidad de los usuarios evitando que haya que identificarse ante cada recurso y asegurando además los elementos de trazabilidad y seguridad informática que aseguren una adecuada gobernabilidad de la red. En este sentido se trabaja en la asimilación y ajuste a nuestra realidad del protocolo OpenId.  

Breve reseña acerca del OpenId realizada por miembro del equipo de desarrollo de Infomed (Katia) y publicada en http://blogs.sld.cu/katia/2007/05/30/breve‐resena‐acerca‐del‐openid/ ¿Qué es OpenId?  Es un sistema abierto, descentralizado y libre para la identidad digital del usuario (user ‐centric). Parte del concepto de que cualquiera puede identificarse en Internet, de la misma forma que lo hacen los sitios web, a través de la URL. En los sitios que tienen disponible OpenId, los usuarios no necesitan registrarse y crear una nueva cuenta antes de que se les conceda el acceso. En lugar de eso, el usuario solo necesita estar previamente registrado en un sitio web proveedor de identidad (OpenID Provider). Este sitio proveedor de identidad se encargará de almacenar, de manera segura, los datos relacionados con el usuario como son el password, email, nombre completo, etc y de realizar el proceso de autenticación y traspaso de información cada vez que se requiera. De lo anterior se deducen las siguientes ventajas: El usuario solo necesita registrarse y crear su cuenta una sola vez. Los datos del usuario están registrados en un solo lugar, en caso de modificación, solo hay que acceder al proveedor de identidad. El proceso de autenticación se realiza de manera única por el proveedor de identidad y no de forma diferente por cada uno de los sitios que ofrecen los servicios. En la actualidad el OpenId se ha convertido en el sistema de‐facto para la identidad digital del usuario. ¿Cómo funciona OpenId?  Lo veremos a través de un ejemplo. Supongamos lo siguiente: El usuario Pepe se registró en el sitio proveedor de identidad: openid‐provider.org. El identificador registrado para Pepe es pepe.openid‐provider.org.  El sitio web blogs.sld.cu es un sitio que tiene disponible OpenId. Descripción general del proceso de identificación (Login): Pepe accede al sitio web blogs.sld.cu, aún si no ha visitado este sitio anteriormente y proporciona su identificador (URL): pepe.openid‐provider.org. El sitio blogs.sld.cu usa la URL para descubrir el proveedor de identidad del usuario openid‐provider.org y lo redirecciona al mismo para realizar la autenticación. El proveedor de identidad openid‐provider.org pide el password a Pepe y le pide confirmación para compartir la información que almacena del mismo con el sitio que lo solicita. Si Pepe acepta compartir la información (expresa su confianza en el sitio blogs.sld.cu) es autenticado satisfactoriamente, y es redireccionado al sitio blogs.sld.cu con las credenciales necesarias para identificarse. Pepe es identificado en el sitio blogs.sld.cu y hace uso del mismo. Si Pepe no acepta compartir la información, se notifica al sitio 

blogs.sld.cu que su pedido ha sido rechazado y el usuario no es identificado en el mismo. Diagrama de flujo del protocolo de autenticación:     Para mayor información remitirse a http://www.openid.net/.   

Conclusiones: Una visión

Para el año 2015 Infomed habrá evolucionado hacia una red sostenible y accesible para todos, cuyo fin es mejorar la salud de los cubanos y los pueblos del mundo, que utiliza intensa y creativamente las tecnologías de la información y la comunicación, y que se basa en el conocimiento para lograr su propósito.Aunque están pendientes inversiones importantes en infraestructura y comunicaciones, estos son problemas que se resolverán a corto y mediano plazo. Sin embargo, el reto más importante está del lado de los recursos humanos. Son guía para esta estrategia las Proyecciones de la Salud Cubana hasta el año 2015. Después de Infomed 2.0 habrá Infomed 3.0 y así sucesivamente, pero en este momento Infomed 2.0 resume la intención de cambio y perfeccionamiento, centrada en primer lugar en las personas, mediante un programa amplio de alfabetización informacional para desplegar sus capacidades de elección y realización exitosa de sus elecciones.

 

Bibliografía

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Infomed 2.0: hacia una nueva etapa